難忘的一件事的作文經(jīng)典(5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的難忘的一件事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一件事的作文 篇1
最難忘的一件事參加慶祝農(nóng)場六十周年報告演出,是我最難忘的事.先是老師給我們化裝,有的同學(xué)化的很漂亮,我卻化的象“大熊貓”一樣,真好笑!同學(xué)都說我是“鬼 ”.放學(xué)后,我們開始穿演出的服裝了,服裝可真漂亮呵,我真想照鏡子看一看,可惜沒有鏡子呀!主持人一說:“下面請欣賞舞蹈‘棋韻 ’.”我高興極了,立刻隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞,不一會,臺下響起了雷鳴般的掌聲.我還是第一次聽到這么大聲的.掌聲呢!我作為一名小演員,能參加這次演出,我感到很榮幸!
難忘的一件事的作文 篇2
生活上我有許多難忘的事，但是，令我最難以忘懷的事就是我和毛毛的事，現(xiàn)在想起來，還記憶猶新。
那是一個陽光明媚的早上，我和爺爺正在散步，忽然看見一只幼小的.小鳥在一個花壇上。愛鳥的我，怎能忍心讓它一個人呢？于是，我決定收養(yǎng)它。我?guī)退×艘粋�好聽的名字——毛毛。因為它長得好像一個毛絨球。到了午餐時間，我把我的飯菜分一半給毛毛吃，可它不吃，一直跑來跑去，我心里一想，或許它是想飛？于是，我拿來一條繩子，用繩子的一端把毛毛的腳拴住，而另一端我抓住，我把它拋向空中。盡管失敗了幾次，但是我十分滿意。幾天后，毛毛似乎能飛起來了，在這次練習(xí)中，毛毛掙扎起來，似乎是想飛向遠方，我放手了，它的腳中拴著我的繩子，在空中消失。我非常開心，也非常難過。
至今，我還是難以忘懷這件事情，因為，我在從中學(xué)會了堅持。
難忘的一件事的作文 篇3
每個人的一生都有很多很多難忘的事，也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘遭遇……但是對于我來說，最難忘的是一個光彩照人的事。那可是在我一年級發(fā)生的事。
哈哈！今天的講故事大王非我莫屬！我心里總這么想，為了是給自己放松心情，因為，今天��！我要去講故事比賽。我吃完午飯，乘著爸爸的車，來到區(qū)文化館，準備挑戰(zhàn)�？墒�，我畢竟才一年級，一看到這人山人海的.選手，心里不由得慌張起來：萬一沒得獎怎么辦？忘了詞怎么辦？……這幾個緊張的問題都匆匆地從我腦海里閃過，心里也越來越不安靜，剛才想的那句“哈哈！今天的講故事大王非我莫屬！”似乎也起不到什么作用了。
當(dāng)聽到17號選手-----洪辰玥的時候，我緊張地站起來，朝臺上走去，心里一直想著：不要怕，不要怕，只要不緊張，就能得一等獎！在臺上，我不慌不忙地講，并且很快地投入到故事的角色中，把故事講得有聲有色，栩栩如生，臺下的掌聲越來越熱烈，我也越來越自信，并且得到了評委的好評。當(dāng)評委宣布獲獎名單時，我的心像石頭一樣懸在脖子眼上，我靜靜地聽著，三等獎沒有我，二等獎沒有我，莫非，我獲得了一等獎？果然不出我所料，我獲得了一等獎。當(dāng)我光榮地站在臺上，領(lǐng)了我的獎狀，那時，我的心情，不再是緊張、慌張，而是自豪、喜悅的。
這件事在我的記憶長河中，添上了絢麗的一筆，使我記憶猶新。
難忘的一件事的作文 篇4
一個陽光明媚的下午，我剛來到校門口，就聽到一些罵人的粗話，傳入了我的耳朵里，我正在納悶這是怎么回事，忽然，我看到了校園的以矯正有幾個六年級的大哥哥一邊罵人，一邊有的人還上了手。
我看著他們打架的樣子，非�？膳拢艺胫@可怎么辦呀？如果他們一直打下去，他們會打一個兩敗俱傷的，如果去拉加，肯定拉不了的。他們那么高大，我去的話，肯定也會被打著的。正在我左右為難時，一個小女孩帶著郭老師來了。郭老師說：“你們干什么呢？”頓時他們鴉雀無聲又說：“同學(xué)之間因該和睦相處，為什么打架呢？哪一個班的”。他們說了班級扣了他們班的`分。
我看著郭老師那嚴肅的表情，我想：唉，我剛才應(yīng)該去拉加的呀！就算拉不開，也能去告老師呀！然后老師或校長就能解決這件棘手的事情了。
我從這里知道：以后不能這樣懦弱的做事了。
難忘的一件事的作文 篇5
一個人的童年會發(fā)生很多故事，有開心的、難過的，今天，我就來跟你們說一說在我童年發(fā)生的最難忘的一件事吧！
記得那是一個星期天的早上，我正在玩電腦，玩的不亦樂乎。我玩的游戲是迷你世界，當(dāng)時我正在和朋友們組隊生存，可是不知道過了多久，我一看，竟然已經(jīng)十一點了，我心想:爸爸走時候說他回來必須完成作業(yè)，否則就不讓我玩電腦一個星期。我想著有些后怕，所以只好乖乖寫作業(yè)去了。
我走到我的書包前，把作業(yè)本拿出來，我一看，頓時這個人都不好了，這張卷子大部分的`題我都不會，但也沒有解決辦法，所以只好放下了。過了一會爸爸回來了，對我說:“兒子，作業(yè)寫完沒有？”我只好厚著臉皮的回答:“暫時還沒有。”爸爸又說:“那還不快去寫！”我只好去寫作業(yè)。
這是我靈機一動，心想:不如我落一項作業(yè)不寫吧，反正爸爸也不知道有什么作業(yè)，來事也不怎么檢查。說干就干，于是我就把簡單的作業(yè)做完了，不會的作業(yè)留著沒有做......
第二天我高高興興得去上學(xué)了，到了班級老師正好在檢查作業(yè)，我心想:這下完了，今天老師檢查作業(yè)。我走到座位上組長對我說:“快吧作業(yè)交出來。”我只好硬著頭皮的把作業(yè)本交給了他。然后他發(fā)下我沒寫完作業(yè)，就去告訴老師，老師知道我沒寫完作業(yè)，就給我爸爸打電話，那天放學(xué)回家我被爸爸批評了一頓。
這就是是我終身難忘的一件事。通過這件事我明白了，做什么事情都要認認真真的做，不能投機取巧。
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