一件事作文（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的一件事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事作文 篇1
風(fēng)，輕輕的吹拂著我的臉孔，不留下一點(diǎn)兒痕跡。海，如千軍萬(wàn)馬般洶涌的翻滾著，打量著它腳底那毫不起眼的小沙子。星空燦爛，擁抱著身邊的小星星。月亮姐姐伸起懶腰，打扮嬌艷，發(fā)出耀眼奪目的光芒。夜空有了它，變得有點(diǎn)兒不一樣。
我家就在海邊。每當(dāng)傍晚，我都會(huì)邀好朋友阿春一塊到海邊撿貝殼。腳下踏著的小沙，溫度剛好，冷熱適中，感覺(jué)十分溫暖。平時(shí)，我都會(huì)和好朋友阿春一起到海邊撿石頭扔向一望無(wú)際的.大海，激起無(wú)數(shù)浪花。此外，海里的小魚(yú)清晰可見(jiàn)，我都會(huì)和阿春一起到海里捉魚(yú)。可是好景不長(zhǎng)，我的好友阿春卻將永遠(yuǎn)離我而去。
有一次，我們像往常一樣到海里捉魚(yú)。那天的風(fēng)浪特別大，只見(jiàn)漁夫們都收拾漁具回家了，我和阿春還在海中玩?zhèn)�不停。天色漸黑，雷雨交加，浪正朝著我們這兒打來(lái)。不熟水性的我見(jiàn)到這情景時(shí)，心里竟害怕起來(lái)了，便慌亂的拍打海水。阿春原本想把我救上岸，卻被我在慌亂中拍打海水的小手給按進(jìn)海中。那時(shí)的我以為捉到了一塊石頭，沒(méi)想到是阿春的頭部。我順勢(shì)按著它爬上岸，回到家里，完全忘了阿春這個(gè)伙伴。
第二天，我看見(jiàn)叔叔、伯伯們圍在一塊，像在說(shuō)些什么事情似的。我因好奇心作祟，也湊前一看。看到的一幕使我震驚，是阿春的尸體！阿春怎么會(huì)無(wú)故死去？正當(dāng)我想著想著，卻憶起了昨天所發(fā)生的一切。昨天那塊石頭......啊！不是石頭！是阿春的頭部！這么說(shuō)來(lái)，阿春是被我害死的！“阿春，對(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲向他道歉，可惜他已經(jīng)聽(tīng)不到了。
阿春是被我害死的。雖然我現(xiàn)在擁有許多朋友，但我仍然忘不了阿春。阿春像是我的守護(hù)神，雖然他已經(jīng)不在了，但我堅(jiān)信他守護(hù)著我，陪伴著我成長(zhǎng)。阿春，謝謝你。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有你，可能我就撿不回這條命了。對(duì)不起！
一件事作文 篇2
愛(ài)無(wú)處不在，有父母愛(ài)，有師生愛(ài)……而這件事卻表達(dá)了同學(xué)之間的愛(ài)。這份愛(ài)如湖面平平淡淡卻又真情濃厚。
在一天的第三節(jié)課剛開(kāi)始上課，而且大家都上得很好，可是課上到一半的時(shí)候，正當(dāng)所有同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)課之時(shí)，突然只聽(tīng)得一聲“嘔”。于是所有人都把目光聚集向張皓景。
只見(jiàn)他的桌子上，地上都攤滿了吐出來(lái)的'東西，還散發(fā)出一股餿味。他面色蒼白，嘴唇發(fā)紫，有氣無(wú)力地趴在桌子上，兩眼紅紅的，還含著一些眼淚。周圍的同學(xué)聞到味道都做出排斥張皓景的動(dòng)作，有的捂著鼻子竟跑出了教室，有的一手捂著鼻子，一手朝張皓景揮了揮，還不停地向后退。而有幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)看了，便主動(dòng)拿掃帚的拿掃帚，拿拖把的拿拖把，幫忙打掃清理，大家還幫他清洗，逗他開(kāi)心“沒(méi)關(guān)系，可能受涼了。”帶他到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，過(guò)幾天就好。”大家這才放心。
這件事過(guò)后，老師重重地表?yè)P(yáng)了那幾個(gè)大個(gè)子——施圣偉、王可昊……也批評(píng)了那些排斥張皓景的人。通過(guò)這件事讓我明白了同學(xué)間的友愛(ài)雖然平淡卻很濃厚。
我們要向施圣偉、王可昊他們學(xué)習(xí)，讓世界到處充滿愛(ài)。
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……祝愿你幸福平安！”
一件事作文 篇3
今天是個(gè)特別的日子，是三八婦女節(jié)，我想為媽媽親自做碗面。因?yàn)槲疫�是小孩，所以全程由媽媽指揮，我來(lái)操作。首先媽媽讓我從冰箱里拿出雞蛋和西紅柿。然后把西紅柿洗干凈，再把西紅柿切 成一瓣一瓣的。看起來(lái)像彎彎的小月牙。然后把火點(diǎn)燃，再把油放到鍋里。媽媽喊停我就不再倒油了，因?yàn)槲覍?shí)在還不知道該放多少油。油熱后，就把雞蛋打碎放到鍋里，再接著放西紅柿。倒進(jìn)去一點(diǎn) 醬油。這時(shí)候可以放水了，要根據(jù)面的多少放多少水哦。等了一小會(huì)，水冒泡了，就可以把準(zhǔn)備好的面放進(jìn)去了。為了防止面粘連，放進(jìn)去后要不停的攪動(dòng)哦!等開(kāi)鍋了，還要煮大約八分鐘左右開(kāi)始加 調(diào)料了，我放了兩小勺鹽和一小勺雞精。最后撈出幾根嘗嘗咸淡，再嘗嘗熟沒(méi)熟。就可以裝到碗里了。看了我做的雞蛋西紅柿面，好做吧?我給爸爸也端了一碗。媽媽爸爸說(shuō)：“真好吃”。
這次我為媽媽做事，真是體會(huì)到了媽媽平日里的.辛苦。媽媽們真是不容易啊。光做飯就這么多程序。看來(lái)我們真應(yīng)該感謝我們的媽媽。
一件事作文 篇4
如今，人們常說(shuō)“生活被碎片化了”。什么是“碎片化生活”？碎片化生活就是在一些什么事都不用做的時(shí)間里，如上廁所時(shí)、等公交車時(shí)、做一些平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的事情，然后再?gòu)哪阍谒霾幌矚g的事的時(shí)間里，扣一些時(shí)間做你極度渴望、手癢想要做的事。
有人很疑惑：我的生活怎么被碎片化了？那么你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有沒(méi)有偷偷畫(huà)過(guò)畫(huà)？工作的時(shí)間有沒(méi)有聊微信？開(kāi)車時(shí)有沒(méi)有發(fā)過(guò)短信、打過(guò)電話？睡覺(jué)時(shí)，你把手機(jī)放在桌上，還是枕邊？當(dāng)然，碎片化生活也有被動(dòng)的。比如：看書(shū)總被打攪，看電視總被打攪，寫(xiě)作業(yè)總被打攪，開(kāi)車時(shí)總被打攪。有被電話困擾的，有被短信打攪的，還有被寵物和小孩不斷打攪的。
說(shuō)說(shuō)我們身邊的碎片化生活吧。早上，你一邊吃飯一邊看手機(jī)，吃完飯就去上學(xué)。途中，你和家長(zhǎng)聊得熱火朝天，車到了，才開(kāi)始急忙一邊跑向校門(mén)一邊找紅領(lǐng)巾。帶好紅領(lǐng)巾進(jìn)教室，你一邊交作業(yè)一邊問(wèn)同學(xué)聊天，課代表領(lǐng)讀時(shí)，你一邊漫不經(jīng)心地讀，一邊饒有興趣地觀察窗臺(tái)邊的小鳥(niǎo)或一只蚊子。做廣播操時(shí)，你一邊做操一邊苦惱地思考怎樣面對(duì)用英語(yǔ)默寫(xiě)。
從頭到尾，你有完整地做過(guò)一件事嗎？仔細(xì)回想，真的是沒(méi)有多少次！
當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí)，不斷地打攪會(huì)影響讀書(shū)效果，因?yàn)椴粩嗟卮驍嚂?huì)讓你無(wú)法專心閱讀，無(wú)法仔細(xì)體會(huì)其中的'思想。因此，讀了和沒(méi)讀沒(méi)有什么差別。由此可見(jiàn)，碎片化生活對(duì)人來(lái)說(shuō)是有害處的。長(zhǎng)期這樣下去，人會(huì)沒(méi)有專注力，無(wú)法集中精神思考問(wèn)題。
碎片化生活可能會(huì)影響人的正常生活。有人喜歡利用床上的時(shí)間看書(shū)，看得如癡如醉，影響了睡眠，第二天一早沒(méi)有精神。沒(méi)有精神就無(wú)法認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真上課，回家還得補(bǔ)，這一補(bǔ)，又耽誤了休息。這樣下去，惡性循環(huán)，既學(xué)不好，也睡不好，人的生活昏昏沉沉。
我們應(yīng)該改變這樣的生活。學(xué)習(xí)要一心一意，生活一心一意，該做什么就做什么，不能被碎片化生活干擾。不要被手機(jī)和各種游戲所誘惑，要學(xué)會(huì)克制自己。自己要學(xué)會(huì)管理時(shí)間很重要，一個(gè)人要是有時(shí)間觀念，那么他一定可以認(rèn)真生活。同時(shí)也要記住，不要給他人添麻煩。
一件事作文 篇5
他是一位88歲的日本老人，做了60多年陀螺。他做的陀螺可以放在武士刀和手掌上面旋轉(zhuǎn)，最長(zhǎng)可旋轉(zhuǎn)18分鐘，作品被盧浮宮博物館收藏。
廣井政昭出生在陀螺世家，從小就對(duì)陀螺有極大的興趣。大學(xué)畢業(yè)后，廣井政昭聽(tīng)從家人的安排，從事了一項(xiàng)與陀螺毫不相干的工作。但只工作了三年，他毅然辭掉了索然乏味的工作，專心致志地做起了陀螺。也就是從那時(shí)開(kāi)始，他立下了做一輩子陀螺的決心。
平衡是一個(gè)陀螺的靈魂，如果某個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好，做出的陀螺就會(huì)出現(xiàn)重量缺失的問(wèn)題，導(dǎo)致陀螺在勉強(qiáng)旋轉(zhuǎn)后很快停擺。廣井政昭用鐵片進(jìn)行調(diào)整，在重量缺失的位置打出一個(gè)洞，將鐵片嵌入其中，使得陀螺的.重量達(dá)到360度均衡。這樣做雖然解決了陀螺的失衡問(wèn)題，但這并不是他所要的完美陀螺。
為了從根本上解決陀螺的失衡問(wèn)題，廣井政昭特意觀察了上千個(gè)失敗的陀螺，找出每一個(gè)失敗陀螺失衡的細(xì)節(jié)，并對(duì)這些不斷優(yōu)化。慢慢地，他在手工制造的實(shí)踐中逐漸掌握了平衡感。
為了不讓流傳了700多年的日本陀螺文化消失，廣井政昭還會(huì)定期推出新品陀螺。然而，在堅(jiān)持手工制作的道路上，有人質(zhì)疑廣井政昭的手工制作落后于工業(yè)制作。為此，重視工藝的日本NHK電視臺(tái)專門(mén)搞了一場(chǎng)陀螺制作比賽：廣井政昭用傳統(tǒng)手工與年輕人用現(xiàn)代機(jī)器分別制作一個(gè)陀螺，然后比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)。比賽的最終結(jié)果是，廣井政昭以1分多鐘的優(yōu)勢(shì)勝出。
一件事作文 篇6
記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細(xì)一看。原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想:雖然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可他們還會(huì)搬
俗話說(shuō):失敗乃成功之母。這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。我就有這樣的體會(huì)。 那是一節(jié)美術(shù)課，老師教我們做紙花。只見(jiàn)老師拿著皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的`示范，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，便迫不及待地做了起來(lái)。可是在老師手里那么聽(tīng)話的皺紋紙，到我這可就不那么乖了。花瓣老是粘在一起。做了好幾次，就是沒(méi)成功。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花，又望望自己桌上那幾個(gè)丑陋的紙團(tuán)，我開(kāi)始有些氣餒了。心想:這么難，干脆不做，蒙混過(guò)關(guān)好了。可又轉(zhuǎn)念一想，不行，同學(xué)們都能做好，我一定也能! 于是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了，花瓣粘在了一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點(diǎn)膠水，一點(diǎn)一點(diǎn)往上涂。這回，一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了。可我還沒(méi)來(lái)得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊:“太難了，不做了!”
這樣坐了幾分鐘，我看著同學(xué)們忙碌的身影，又想:這樣放棄怎么行呢?愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒(méi)有退縮，我才失敗了兩次，怎么能就這樣放棄呢?于是，我仔細(xì)觀察同學(xué)們的制作過(guò)程，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谧鐾旰螅眉垘Юp住花根，防止它散架。于是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師說(shuō):“不錯(cuò)，給一個(gè)優(yōu)!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺(jué)得它比什么花都好看，因?yàn)樗俏铱朔щy的見(jiàn)證。
是啊，失敗是成功之母。失敗并不可怕，可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓(xùn)，讓人生道路變得更加平坦。
一件事作文 篇7
愉快的寒假結(jié)束了，回想起來(lái)真是發(fā)生了不少有趣的事，給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。
記得那是寒假的第一天，我早早的起了床，練起了老師留的特殊的作業(yè)（俯臥撐）。正覺(jué)得吃力的時(shí)候，爸爸起來(lái)了，我想：爸爸一定會(huì)夸我?guī)拙洌蓻](méi)想到，爸爸說(shuō)：“小帆，你做的太不標(biāo)準(zhǔn)了，有空兒，爸爸給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。”我說(shuō)：“那好，我也跟你一起學(xué)學(xué)。”
吃完早飯，我去練字，媽媽在洗碗，一會(huì)兒，爸爸就喊“小帆，快來(lái)呀。”我以為出了什么事，連忙跑過(guò)去，原來(lái)爸爸要表演俯臥撐，他想在全家人面前顯示一下當(dāng)年在部隊(duì)訓(xùn)練的高超技能。爸爸得意地說(shuō)：“我給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，看好了。”只見(jiàn)爸爸低下頭，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時(shí)向后伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準(zhǔn)備。媽媽洗完碗也過(guò)來(lái)觀看，只見(jiàn)爸爸正要向下俯臥時(shí)，可能有點(diǎn)著急了，手沒(méi)支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來(lái)了個(gè)嘴啃泥，由于身體胖，趴在地上半天沒(méi)起來(lái)。我笑得眼淚都快流出來(lái)了，媽媽也笑得前仰后合地說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)年部隊(duì)的訓(xùn)練標(biāo)兵還沒(méi)小帆做的好呢。就你這體型，再不鍛煉，將來(lái)連路都走不動(dòng)了。”爸爸從地上爬起來(lái)，紅著臉，揉揉肚皮，半天沒(méi)吱聲，這時(shí)我覺(jué)得自己在爸爸失誤的`情況下笑得太過(guò)分了，讓爸爸難堪了，我馬上走過(guò)去學(xué)著爸爸的樣子，做起俯臥撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺(tái)階。
以后，爸爸堅(jiān)持鍛煉，每天早早起床，踢足球，打籃球，有時(shí)候，我們?nèi)胰诉�去游泳。現(xiàn)在爸爸一次能做50多個(gè)俯臥撐，是一位出色的家庭體育教練。我在爸爸指導(dǎo)下各項(xiàng)體育技能也不斷的提高。
現(xiàn)在，每當(dāng)我做俯臥撐時(shí)，還經(jīng)常想起那件有趣的事。
一件事作文 篇8
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些坎坷，就像一個(gè)人走在路上，不小心摔倒了。只要他吸取教訓(xùn)，就不會(huì)再發(fā)生同樣的事故。就像我們一樣，做事吃虧了、受傷了，只要吸取教訓(xùn)，事情就沒(méi)有白做。
我記得有一次我和爸爸媽媽乘旅游車去八里溝玩。啊！八里溝的景色真美呀！我們游山玩水別提多開(kāi)心了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就陶醉在這山清水秀的地方了。就當(dāng)我在瀑布旁玩水時(shí)，不經(jīng)意的看了一下表，“呀！已經(jīng)四點(diǎn)半了，五點(diǎn)就要發(fā)車了”我大喊道。在我旁邊的爸爸媽媽聽(tīng)到了這個(gè)消息，焦急地說(shuō)：“哎呀，這下可糟糕了！”我們趕緊往回跑，那速度跟風(fēng)速差不了多少。我邊跑邊想：車是不是已經(jīng)開(kāi)了呢？如果沒(méi)有車我們?cè)撛趺椿厝ツ兀课規(guī)е@些問(wèn)題加快了速度。終于我們到了車站，見(jiàn)到車還停著，急忙向車跑去。剛一上車，一名乘客對(duì)我說(shuō)：“你們知道嗎？剛才司機(jī)不顧乘客的責(zé)備，不知找了多少接口來(lái)拖延時(shí)間，為的就是等你們。”聽(tīng)著這些話，我愧疚了，我開(kāi)始責(zé)備我自己。從此我就再也沒(méi)有違背過(guò)諾言，“一言九鼎”和“一諾千金”便成為了我的`座右銘。同時(shí)我也感嘆道：“啊！多么好心的司機(jī)啊！如果沒(méi)有他，我們還不知道該怎么回去呢！”我真感謝那位司機(jī)。臨走前，司機(jī)千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要在5點(diǎn)之前在這兒集合。
這件事使我明白了，長(zhǎng)輩們常說(shuō)的兩句話：“吃一塹，長(zhǎng)一智”和“既然你對(duì)別人承諾了，就要遵守諾言”這兩句話。
一件事作文 篇9
春節(jié)到了，我總算盼到了幫助爺爺貼春聯(lián)的時(shí)候了。
吃過(guò)早飯，我就積極行動(dòng)起來(lái)。貼春聯(lián)看似一件簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)可有講究了。我拿出爺爺事先買好的春聯(lián)，準(zhǔn)備好貼春聯(lián)用的剪刀、透明膠布和凳子等。我拿出春聯(lián)，心里想，反正在屋門(mén)一邊貼一聯(lián)就是了。誰(shuí)知，爺爺對(duì)我說(shuō)：春聯(lián)又叫對(duì)聯(lián)，它是分上聯(lián)和下聯(lián)的，不能貼反位置。面對(duì)門(mén)口，上聯(lián)要貼在門(mén)右邊，下聯(lián)貼在門(mén)左邊，左右兩聯(lián)張貼的位置都要與屋門(mén)平行，并且貼的平整勻稱。接著，我又向爺爺提出了如何分辨上聯(lián)和下聯(lián)的問(wèn)題。爺爺給我講了按照對(duì)聯(lián)尾字的音調(diào)、相互對(duì)應(yīng)的時(shí)間和數(shù)字等三個(gè)方法來(lái)分辨上聯(lián)和下聯(lián)。我聽(tīng)后才知道貼春聯(lián)還有這么多學(xué)問(wèn)。
終于開(kāi)始貼春聯(lián)了，爺爺把透明膠帶撕一點(diǎn)，讓我先把上聯(lián)的位置固定好，接著，我把下聯(lián)對(duì)應(yīng)上聯(lián)的.位置固定下來(lái)。然后，把上下兩聯(lián)春聯(lián)勻稱的張貼下來(lái)。開(kāi)始貼門(mén)上的福字時(shí)，爺爺又說(shuō)：這叫門(mén)封，要把福字?jǐn)[正，倒貼在門(mén)的中間，這說(shuō)明福到咱家了。就這樣，我和爺爺一步步圓滿完成了貼春聯(lián)的任務(wù)，我也掌握了貼春聯(lián)的技巧和知識(shí)。
順年順境順人意，福門(mén)福地福呈祥，我站在門(mén)前注目仰視在陽(yáng)光照耀下金光閃閃的春聯(lián)，心里別提有多高興了！
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