一件事的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
在我們的生活當(dāng)中，經(jīng)常都會(huì)有一些有趣的事情發(fā)生，例如:騎腳踏車(chē)時(shí)，一不留神騎到水溝去；趕著上課，結(jié)果忙中有錯(cuò)，竟然穿著拖鞋去學(xué)校上課……等等。我也曾經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事，而其中令我印象最深刻的，莫過(guò)於發(fā)生於一年級(jí)暑假的那件事。
記得在我國(guó)小一年級(jí)時(shí)的暑假，我們?nèi)乙黄鹑バ×鹎蛲妗Ｔ谕砩瞎湟故袝r(shí)，因?yàn)橥媪艘惶�，很累了，弟弟竟然逛到睡著了，他牽著爸爸�?手，邊走邊閉著眼睛睡覺(jué)。於是，爸爸故意放開(kāi)他的手，他竟還邊睡邊走，還去牽別人爸爸的手，旁邊的人看得都捧腹大笑。
這是我覺(jué)得最好玩、又最有趣的一件事。雖然這是弟弟的糗事，不過(guò)把他講出來(lái)，讓大家笑笑也無(wú)妨。
一件事的作文 篇2
我們經(jīng)歷過(guò)許多事，許多值得我們記憶，他們有些讓自己羞愧，有些讓自己感到溫暖，讓自己由心敬佩。
天氣晴朗，一片平靜。正是一年中最熱的時(shí)候，好想一直待在家里啊，可沒(méi)辦法，再熱也得去上素描，帶好物品，拿好水便出發(fā)了。太陽(yáng)底下，滾滾的熱浪壓得讓人喘不上氣來(lái)，可不一會(huì)，便來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)，接著第二陣，第三陣。涼風(fēng)吹去了酷熱，可雨來(lái)的就是那么急，幾乎是幾秒內(nèi)，由剛剛的悶熱變?yōu)閮A盆大雨，雨粒比平常的更大，打在身上涼絲絲的.，不一會(huì)便由涼絲絲變?yōu)闈皲蹁醯摹?/p>
路邊的行人小跑起來(lái)，我也加快了騎車(chē)的速度。忽然一個(gè)人在叫喊我，讓我進(jìn)屋避避，我看著路，雨水激烈打擊讓我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨后他便又叫了幾句，我終于聽(tīng)到了，那不是傳達(dá)室門(mén)衛(wèi)大爺嗎？我連忙應(yīng)答，聽(tīng)懂了他的好意，我看著大樓上的鐘表，時(shí)間不多了，快上課了，我連忙答：“奧謝謝了我還有課就不在這兒停了”。他聽(tīng)后再勸了我一句，可看到了我的素描包，也明白了，便讓我小心點(diǎn)，不用那么急，雨大，安全第一。我答應(yīng)了一聲，便離開(kāi)了。雨打在身上，已經(jīng)毫無(wú)感覺(jué)了，唯一還有感動(dòng)的心。
雨中，一位素不相識(shí)的人的關(guān)心，夾雜著像熟悉朋友的邀請(qǐng)，雖然我沒(méi)有在那里避雨，我這顆被涼雨澆涼的心，卻被他這個(gè)大火爐溫暖著。雨中的幾句對(duì)話，雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，可卻有人間溫情。
到了班里，雨便停了下來(lái)，像是特別為這場(chǎng)短暫的對(duì)話做鋪墊。太陽(yáng)從云里跳了出來(lái)，再次放出耀眼的光線，照在身上，消失了的是許多情緒的煩躁，多了的是一片“炙熱”的溫暖。
將要落下的夕陽(yáng)再次釋放溫暖，我的心也隨之溫暖起來(lái)。
一件事的作文 篇3
我最快樂(lè)的事，不是玩兒電腦，也不是看電視，更不是玩兒PSP，而是上學(xué)。
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因?yàn)樗谖液翢o(wú)懸念的前程上染出了一路的青天。
清晨，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在前面給我們帶路，鳥(niǎo)兒唱的歌，伴隨著我們走過(guò)一條充滿香氣和美景的小路。太陽(yáng)公公把身上的一縷縷陽(yáng)光照耀在我們的身上，我們快樂(lè)的`地接受了這一縷縷陽(yáng)光。朝氣蓬勃地邁進(jìn)新?tīng)I(yíng)小學(xué)的大門(mén)，再去教室之前，我們都會(huì)看見(jiàn)寬大的操場(chǎng)，美麗的噴泉和歡快的小魚(yú)小蝦。如果碰到熟悉的同學(xué)或伙伴，親熱地打一個(gè)招呼，再說(shuō)上幾句家常話，手拉手肩并肩一起走向教室。 走進(jìn)撒滿晨光的教室，放好書(shū)包，拿出早讀時(shí)要用到的東西。這樣新的一天又開(kāi)始了早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，讓我們盡情發(fā)揮自己的才能，大膽
地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，要有創(chuàng)造力和想象力”。上課更要認(rèn)真記好我們需要領(lǐng)悟的知識(shí)。為了讓小鳥(niǎo)為我們唱歌，為了讓那些瞧不起我們的人們給我們豎起大拇指，更為了我們的未來(lái)努力著??
我們喜歡課間，喜歡讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，讓我們?nèi)谌朐谶@個(gè)大家庭中，增進(jìn)和同學(xué)們的友情。在課間和同學(xué)們討論討論學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
校園的生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
一件事的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在家樓下散步，可天氣一下子就“變臉”了。天空中烏云密布，電閃雷鳴，我趕緊跑回了家。
我看著窗外，突然一只小鳥(niǎo)向我家飛來(lái)，還沒(méi)有飛到我家，它就摔到了地上。過(guò)了幾分鐘，雨停了，我怕小鳥(niǎo)出事，就出去看它。
它是一只很小的小鸚鵡，背上黃金的羽毛被雨水沖得變成了灰色，肚子上鮮紅的羽毛也被泥水濺成了棕色，兩只小小的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張著，大概是在叫“救命”。
突然間，從灌木叢里跳出了一只小花貓，它看見(jiàn)了小鸚鵡，就在鸚鵡面前趴著，搖著麻繩似的.尾巴，張著血盆大口，好像馬上要把小鸚鵡吃了一樣。
小鸚鵡緩緩地醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小花貓，嚇得驚慌失措，小花貓也跳了起來(lái)。我趕緊叫一聲：“小花貓！”小花貓就愣了一下，我拿起木棍把小花貓趕走，然后我把小鸚鵡帶回了家，并且做了一個(gè)屋子給小鸚鵡。小鸚鵡在我們家生活得很開(kāi)心，我也很高興。以后的每天早上，小鸚鵡叫我起床，我救了它，它也幫助了我，我們互相幫助真好！
這真是一件有意義的事。
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