記敘文作文精華(3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記敘文作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
初三，如泉水般涌來，帶你進入了一個忙碌的世界;初三，如戰場般激烈，帶你進入了一個殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢想，有著同樣的目標，在這個世紀，我們注定背負著振興國家的使命。——題記
進入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季節。樹上的黃鸝，天上的白云，周圍的人們，都哼著歌兒做著自己該做的事，似乎這一切都那么美好。我背著書包，蹦著，跳著，一路來到學校門口，抬頭仰望著這一暑假不見的學校，一切如從前一樣，只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學生。看著那些新生，心中不由得笑了笑，那就是從前的我們啊！;走進學校我的雙腳自覺的走到舊教學樓前，心中不由得產生疑問，從前我們不是在新教學樓的嗎？;抬頭便瞧見了一個個高大的學生，每個人的臉上都洋溢著青春的活力，散發著與那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他們散發的便是成熟。我揚起自信的目光，邁起堅定的`腳步，向著它前進，——初三。
初三果然名不虛傳，作業累計成堆。幾乎，全班同學都是在抱怨著作業過多，時間過少，復習過多，預習過少。我當然也不例外，但又不得不做，進入初三后，每天晚上眼皮都會打仗，也許因為成績不是太好而受外界的重重打擊，壓抑著愛玩的心，逼迫著自己集中注意力在學習上。初三，不能落后，不能失敗，只能加油！
這天早晨，我如從前一樣去學校，只是今天是檢驗我成果的一天，這是一場月考，神圣而又莊嚴。找到考場，對上座位，閉目升呼吸，這一系列的準備完成之后，'‘叮鈴鈴 。。。’鈴聲響起，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下，又是一陣鈴響，像是在告誡著，神圣的一刻來臨了。拿到試卷，穩了穩情緒，開始答題。看到這一些熟悉的題目，想到老師曾經講過，拿起筆迅速寫完一道又一道，時不時掛起笑臉。
考試結束后，我并沒有熱衷于看成績，因為我相信有付出比定有回報。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態，只為一個目標奮斗。
轉眼間，冬天來臨了，白色裝飾了整個大千世界，灰暗裝飾了整個天空。
此時的我們，握著赤冷的筆，論著上課時種種疑難。心中都有著一顆熾熱的心，一顆想要成為建設祖國的建設者的心。
一顆為著未來而學習，為著國家而奮斗的心。人在初三，心志為國！這才是愛國的我們啊！
記敘文作文 篇2
“綠豆糕般的童年，青色在蔓延，松濤游弋炊煙，消失在城南……”
兒時的記憶總是這般令人向往，音響里《綠豆糕般的童年》唱著那時心中歡喜的生活。恍然間，望向窗外，一只藍色的風箏飛向天空，秋千旁一個五歲大點的孩子揮舞著胖乎乎的手臂，向遠處奔去。
于是陡然很想念糖葫蘆的味道，一個人出門買了一支回來，酸酸澀澀，全無兒時印象中的甜膩滋味，是啊，童年……結束地毫無預兆。
想起稚嫩筆尖下的那副油彩畫，我翻箱倒柜，終于找了出來，這畫的到底是什么呀，我情不自禁地笑了起來，向日葵怎么可能長在海里，魚又怎么長出了翅膀?
兒時，還真是肆意啊。那些往事在母親嘴里道出總是要叫我無奈的。猶記得在幼稚園的時候，總是很執拗，最愛問的是為什么。
那時，我有一玩伴名叫阿司，他的性子頑劣，很喜歡捉弄其他的孩子。猶好笑的一次是，他在一個女孩背后畫了一只羊，好在那是羽絨服，而女孩竟然也沒有發現，白色的顏料歪歪斜斜，讓人看了就想發笑，而我自然而然地成為了幫兇。
阿司對我說道，“等會兒老師來了，你就說你沒看見我在她身上畫畫。”他的表情一臉認真，我摸摸腦袋，畢竟這種不誠實的事情(啊喂- -)我是做不出來的，但是屈于朋友義氣，我還是點了點頭。
玩了一下午，我便把這事兒給忘了。第二日，老師指著那個女孩子背上的畫問我，“這是誰畫的?”我心里忽然想起阿司對我說的'話，可在老師眼底下我又想起他平日里的教誨，猶豫了一會兒，忽然腦子發熱地說了句，“我沒看見是阿司畫的畫……”
老師笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋，“乖孩子。”
想到這里，慨嘆中不禁有些明朗的歡快了。韶華易逝，這童年是我記憶的珍藏，而如今，五彩的青春，才是我們應該尋覓的。
“西游記中悟空為何要斗楊戩，書寫這快樂篇篇那么自然……”
“黃角樹上捅下的哪個馬蜂窩，那嗡嗡聲足足鬧了我一年……”
“瓜藤努力向上攀，蜻蜓飛滿天，茉莉花滿墻邊，花香溢城南……”
時光在悄悄地移動著，一步一步，像一個不肯停止奔跑的孩子，無聲無息的鐫刻在青春洋溢的畫卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力的想要掙脫條條框框的框架約束，卻發現自己心中的煩惱揪成一團亂麻，似乎無力回天。卻有一股清風徐徐吹來，使塵埃自由落體到了心靈深處。
記敘文作文 篇3
到了我的新學校，我只能用這幾個詞來形容：破、舊、臟。
剛到門口，我便聞到一股臭味，我趕緊用手捏住鼻子，一看，原來是從離我不遠的廁所里飄出來的，不用說，從外表來看，肯定有個幾年沒打掃了。
我被臭味熏得不行了，用最快的.速度跑到了操場，天哪！這是操場嗎？整個一塊水泥地，連最起碼的草坪和跑道都沒有。
我站在這個不是操場的操場向南看，看了好一大會兒，才看到傳說中的小花園。但這個小花園里并沒有花，只有一棵柳樹孤獨地站在那，它的腰似乎已經被頑皮的男孩子給壓彎了。旁邊還有一個小池，水池里的水已經讓你看不見里面有什么了。
我又朝教學樓走去，走過一個班，我都會往教室里看看，桌子椅子亂得讓你看不下去。我找到了我的班級，剛一進去，就聽見有人說：“喂！你知道我們班原來是干嘛用的嗎？我告訴你，我們班原來是文化路小學用來上科學課的。”旁邊的這位同學聽完臉都綠了。我又四處看了看，“這個教室竟然連風扇都沒有，我們夏天怎么過啊！”我自言自語道。
難道我要在這種地方呆兩年嗎？難道我要在這兒畢業嗎？
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