【推薦】六年級(jí)的作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
在我記憶的沙灘，有著許多五彩繽紛的貝殼。有的淡忘許久，有的刺痛人心。今天我就將我最好的呈現(xiàn)給你。就聽我娓娓道來吧！
那天上午，辨論會(huì)主持人陳小豪說道：“大家注意了，辨論會(huì)將在下午舉行。”果不其然，到了下午，我拿著搜好的資料來到教室就驚呆了。女生們似乎使出了她們渾身懈數(shù)。黑板畫著美麗的百合，五彩的小旗和飛揚(yáng)的汽球。讓人一看就心曠神怡，有種奇妙的滿足感。各方辨手也在絞盡腦汁，想用什么辦法才能一鳴驚人，讓敵方始料未及，其實(shí)我也是八辨手之一。我馬上坐下來，把資料飛快地在我腦海中“消化”。終于，辨論會(huì)開始了。女生把我們辨手的桌子是斜線行擺放。看起來，真像一個(gè)三角形。
女主持龍小伶走了出來，她用極其甜美的聲音說道：“本辨論會(huì)現(xiàn)在開始，請(qǐng)各辨手發(fā)言，從正方開始。”我用了一些十分典型的事例來說明了在生活不能缺少善意的謊言。我話音剛落蘇亞飛就開始用流利的普通話說：“誠(chéng)信是道德之本，謊言就是謊言。我們應(yīng)該反對(duì)謊言，支持誠(chéng)信。”我們正方似乎被難住了。我臉上有些“發(fā)燒”，心里也沒想到半路殺出個(gè)程咬金。在我們正方都束手無策。但我仍然堅(jiān)持與她PK。
“請(qǐng)反方注意，有些人就是因?yàn)樯埔獾闹e言，才挽救了他的生命。”我話一說完，就沖蘇亞飛做了個(gè)鬼臉，心里想著“看你怎么辦？”但我并沒有想到她早有準(zhǔn)備下來。她又說道：“善意的謊言雖然是為其他人考慮，但人家一發(fā)現(xiàn)就會(huì)十分傷心。”但螳螂捕蟑，黃雀在后。我立刻答道：“雖然我們的友誼破碎了，但能讓他快點(diǎn)好，也是值得的。”全場(chǎng)立刻爆發(fā)出掌聲。蘇亞飛也答不上來。
雖然經(jīng)評(píng)委評(píng)分我們正方敗了，但我們還是十分高興，開心。我也獲得了“最佳小辨手”稱號(hào)，心里仿佛吃了蜜糖一樣。
六年級(jí)的作文 篇2
每隔一段時(shí)間，我們總會(huì)發(fā)到一張報(bào)紙，它色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，既奪人眼球，又引人入勝。它就是《未來作家報(bào)》。那天，老師告訴我們，《未來作家報(bào)》已經(jīng)20歲了，還拿出幾張舊報(bào)紙，那可與我們手中的報(bào)紙截然不同哩！那報(bào)紙只有藍(lán)、灰兩種顏色，也只有現(xiàn)在報(bào)紙的二分之一大小，相比之下，我們手中的報(bào)紙無論是版面還是內(nèi)容都精彩多了！
聽老師講，那時(shí)投稿真是麻煩：文章寫好、修改好后，要謄寫在紙上，不能寫錯(cuò)。萬一寫錯(cuò)了，還得重新謄寫一遍。若是讓我這樣的馬大哈謄寫，不知要浪費(fèi)多少紙、多少筆墨了。相比之下，現(xiàn)在我們的投稿方式可輕松多了！把文章打到網(wǎng)頁上，有了錯(cuò)字刪除、改正就可以了。打完后，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，這篇文章就到了主編的郵箱里，不費(fèi)吹灰之力。
我仔細(xì)看了看報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生習(xí)作與名家名篇，而現(xiàn)在的內(nèi)容可真是豐富，有各種各樣的知識(shí)，還有頭腦風(fēng)暴等，當(dāng)然了，少不了學(xué)生習(xí)作與老師的文章，可謂是包羅萬象，令人一飽眼福。
細(xì)細(xì)想來，未來作家報(bào)陪伴著我，走過了六個(gè)春秋。還記得我的《樟樹“搬家”了》曾在《未來作家報(bào)》低小版上發(fā)表過，得知這個(gè)消息后，我欣喜若狂，之后又相繼發(fā)表了《竹竿舞》、《教室里的蘋果樹》、《陽光保溫餐》等。從過去低小版到現(xiàn)如今的小學(xué)版，《未來作家報(bào)》見證了我的成長(zhǎng)。
20年，《未來作家報(bào)》似乎從一個(gè)孩子變?yōu)槿艘娙藧鄣拇笮』镒樱嘈旁谖磥淼牡缆分校鼤?huì)伴隨更多的孩子成就作家夢(mèng)！
六年級(jí)的作文 篇3
我和寧佳雪等十位同學(xué)是學(xué)校的布置委員，學(xué)校要求我們負(fù)責(zé)學(xué)校的裝飾，好在圣誕節(jié)慶典上讓同學(xué)們度過一個(gè)快樂的夜晚。
這是每年對(duì)我們來說的一個(gè)最難的考驗(yàn)。最苦命的是我倆，我已經(jīng)是從二年級(jí)開始就是布置委員的隊(duì)長(zhǎng)了， 而寧佳雪不知為什么，剛來就被選為副隊(duì)長(zhǎng)，所以重任都?jí)涸谖覀兊纳砩狭恕Ｎ覀冐?fù)責(zé)設(shè)計(jì)和真刀真槍的布置，累得不輕的活。
學(xué)校的“摳門”是遠(yuǎn)近聞名的，每年的經(jīng)費(fèi)都只有八百元，而且學(xué)校的要求是以節(jié)省為最主要的原則，我天，我要吐血了！這個(gè)意思就是，至少要省下一百元！
“請(qǐng)給我一把刀，捅死自己！”說著，我做出了吐血的姿勢(shì)。
寧佳雪同情地望了望我，拍拍我的頭，冷冷地送了一句：“為你默哀三秒鐘……”
我的火馬上竄起來了，說道：“第一，不要拍我的頭，會(huì)長(zhǎng)不高的。第二，哎呀，你現(xiàn)在是不是被我們班那群人帶壞了？”
她調(diào)皮地眨了眨眼睛，說道：“(ノω<。)ノ))☆.。討厭啦~人家要拿小拳拳捶你胸口((*）ゞ→→”
我鄙視地瞪了她一眼：“這貨絕對(duì)被帶壞了，你以為你現(xiàn)在很萌么？其實(shí)，你現(xiàn)在……確實(shí)也挺萌的……”
于是，一陣無語……
后面我們終于正經(jīng)起來了。
我們決定為學(xué)校買幾棵圣誕樹，還有一扎的氣球布置會(huì)場(chǎng)，然后買一點(diǎn)零食、飲料、以及小禮物給同學(xué)們，凳子椅子讓校勞動(dòng)委員來布置，節(jié)目的事呢，就是文娛委員的任務(wù)了。
設(shè)計(jì)好之后，我問寧佳雪：“你圣誕節(jié)的愿望是什么？”
她說：“嗯~保密！嘻嘻……”
我不再說什么了。
第二天，正是十五號(hào)，還有十天就是圣誕節(jié)了。我的心情自然是激動(dòng)無比的。我戴上媽媽親手為我編織的圍巾，那是一條白色的圍巾，圍巾上有許多熠熠發(fā)亮的光點(diǎn)，圍巾的邊是紫色的線條，是我最喜歡的顏色。我非常喜歡這條代表著純潔的圍巾。
我和寧佳雪約好了在薔薇早點(diǎn)吃東西，雖說天氣寒冷，但我們都必須要完成一件事：尋找教授是不是寧佳雪爸爸的真相。幸好我們?cè)诮淌诮Y(jié)束講課的時(shí)候總是有人會(huì)跑上去要教授的qq，于是我們找到一個(gè)同學(xué)，要了那個(gè)教授的qq。
六年級(jí)的作文 篇4
一天下午，小明和小紅放學(xué)一起回家。一路上，他們歡聲笑語，有時(shí)候談一談一些好玩的笑話，有時(shí)在一起玩游戲。
可是，當(dāng)走到一個(gè)地方時(shí)，他們突然看到有一個(gè)垃圾箱，前面有一堆垃圾。他們高興的心情霎時(shí)間沒有了。
小紅說：“我們把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧。”
小明說：“好啊！不過，我們?nèi)舆M(jìn)去了以后，別人很有可能再一次把垃圾扔到垃圾桶外面。”
小紅說：“那怎么辦啊？”
小明說：“我有一個(gè)辦法。”
小紅問：“什么辦法？”
小明說：“我們把垃圾撿起來，放到垃圾箱里。然后就在垃圾箱上貼上一個(gè)標(biāo)語。”
小紅說：“什么標(biāo)語？”
小明說：“文明——只差一步。”
小紅說：“嗯，這真是一個(gè)好標(biāo)語啊！”
小明說：“快點(diǎn)行動(dòng)吧！”
等到他們做完了這件事時(shí)，就離開了。
第二天，他們有一次一同回家。看見一位叔叔拿著一位飲料瓶，扔到了垃圾桶的外面。但是，當(dāng)他走過時(shí)。發(fā)現(xiàn)了那個(gè)標(biāo)語，就回去撿起了那個(gè)飲料瓶，扔到了垃圾桶里。
小紅對(duì)小明說：“你這個(gè)標(biāo)語真棒！”
六年級(jí)的作文 篇5
俗話說：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。”此話一點(diǎn)不假，這讓我想起了發(fā)生在我身上的事。
那是一個(gè)下雨天，爸爸和媽媽有事都出門了，他們中午也不回來吃飯，所以就讓我自己坐車到外婆家吃飯。
不久我就等到一輛車，也許是由于下雨的原因吧，車上很擠，可以說是摩肩接踵。我拿著傘走到一個(gè)座位的旁邊，那里站了一位陌生的叔叔，我看了看他，他正對(duì)著我微笑。我站在他的`身邊，用一只手緊緊地握住座位的靠背，努力站穩(wěn)，心想：車上晃晃悠悠的，可別摔倒了。可是，我怕什么就偏來什么，車子剛好來了個(gè)急剎車。我的身子猛地向前一撲，差點(diǎn)要摔倒，但我為了不使自己摔倒，我的右腳向前挪了一步。我感到右腳下好像踩著什么東西，我仔細(xì)一看，踩到了那位叔叔的腳，他的鞋被我踩臟了。我頓時(shí)心里一驚，手里的雨傘“啪”的一下子掉了，掉下的雨傘又沾濕了他的褲角。
我慚愧的低著頭，我想我肯定會(huì)被他一頓臭罵，心一直“怦怦”跳個(gè)不停。叔叔看見我的樣子，彎下身去，把我的傘撿起來遞給我，并和藹的對(duì)我說：“小朋友，剎車時(shí)可要當(dāng)心，千萬別摔倒了。”咦，怎么回事，我弄臟了他的鞋和褲子，他怎么關(guān)心起我來了。我抬頭望望他，連忙掏出幾張紙巾，對(duì)他說：“叔叔，對(duì)不起，我弄臟了你的鞋和褲子，我給您擦擦吧。”叔叔一聽，連忙阻攔我主：“沒關(guān)系，鞋弄臟了可以回家刷刷就行了。”這時(shí)，汽車又來了一個(gè)急剎車，叔叔連忙說：“快扶好！”聽了叔叔的話我心里暖暖的。
如果我們每一個(gè)人都能像這位叔叔一樣寬容，愛幫助別人，那么世界將會(huì)變得更美好。
六年級(jí)的作文 篇6
上個(gè)星期日，我和老師還有其他作文班的同學(xué)，下午一點(diǎn)去省體育活動(dòng)中心溜冰——實(shí)踐寫作
星期日上午兩點(diǎn)，我們就來到溜冰場(chǎng)我拿出我的護(hù)漆和護(hù)腕穿好溜冰鞋就準(zhǔn)備去溜冰了。
我走上溜冰場(chǎng)，扶著欄桿慢慢的往前走，起初我以為我學(xué)過滑板，學(xué)溜冰應(yīng)該非常容易就把手松開往前走。我覺得這樣學(xué)太慢了就把腳登了一下地板，我就快速移動(dòng)起來，因?yàn)槠綑M不大好所以摔了個(gè)大跟頭。我爬起來一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我還是不放氣用腳一蹬又移動(dòng)起來這次我平橫掌握的很好，我想不開學(xué)溜冰這么易如反掌。可到了后面就摔倒了。經(jīng)過前幾次的教訓(xùn)后，我就老老實(shí)實(shí)從頭開始。我先一步一步往前走，覺的差不多了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習(xí)就學(xué)會(huì)溜冰了。我用腳用力一蹬，我快速移動(dòng)起來這次我的平橫掌握的很好也順力溜完了一圈。
再看看其他同學(xué)吧！
你們瞧！那個(gè)小胖，老師教了他半天可他總是學(xué)不會(huì)，只敢慢慢往前走，后來我們來比賽誰溜的快，結(jié)果我輸給一個(gè)叫林鑫的男孩我從心底佩服他。
老師又叫我們玩花樣式一下往后溜，一下又玩開火車有的同學(xué)還連續(xù)摔了好幾個(gè)跟頭。時(shí)間一分一秒的過去了我們的溜冰實(shí)踐也結(jié)束了，我們依依不舍的離開了溜冰場(chǎng)。
這次溜冰告訴我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不放棄。就像學(xué)溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，這樣才能做個(gè)頂天立地的男子漢。
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