福娃六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的福娃六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
福娃六年級作文1
北京奧運會召開已經好幾天了，福娃們卻閑著沒事干。這天，五個福娃坐在鳥巢頂上，邊看比賽邊聊起閉幕式的事來。
“我是水上運動的高手。閉幕式上，我要在水立方表演奧運世上從來沒有過的項目——跳龍門，慶祝運動員們夢想的實現。也讓全世界的人知道，中國的人才多著呢！”貝貝首先開口。
“好啊好啊，我們也很想看你跳龍門的英姿呢。”四個小伙伴異口同聲地說。歡歡還帶頭鼓起掌來。
“那我做什么呢？”最老實的晶晶笑瞇瞇地望著大家問，“要不，我在臺上前滾翻、后滾翻，給大家助興吧。”
妮妮開玩笑說：“結束后，我可要檢查你臉上有沒有碰出烏青來。”停了一會兒，又接著說，“我飛得最快，到時我就來一個‘空中飛人’，姿勢保險比‘飛天’還歡快矯捷。”
歡歡不好意思地說：“我是圣火，我要站在火炬臺上照亮整個比賽場地，讓每個角落都亮亮堂堂，讓各國運動員把光明和友誼帶往世界各地。”
只有迎迎不聲不響，大家都把目光轉向了他。迎迎神秘地一笑：“我擅長田徑，但我的節目嘛……保密！到時候你們就知道了。”
等著吧，8月24日晚上，全球人民將會收看到福娃們精彩絕倫的表演，給你的'驚異程度不會比開幕式小。
福娃六年級作文2
對話，是人與人的一種交流，在對話中，我們能與對方溝通。然而有一次，我 卻越福娃有過一次對話。
那是一個偶然的機會，我在夢中見到了福娃。他們看上去好可愛啊！我走上前去向他們問好后，就對他們說：“我代表全中國人民來對你們做一次訪問。”話音剛落，福娃歡歡說：“好啊，是關于奧運的嗎？”我點了點頭，問他們：“你們認為中國人是如何迎接奧運的？”歡歡贊不絕口：“中國人熱愛祖國.熱愛體育，擁有“更快.更高.更強”的奧運精神。在傳遞火炬的時候，中國人都在為自己的祖國加油，以自己的行動支持著奧運。”聽了歡歡的回答，我興奮地說：“真的嗎？那你期待2008年奧運會的到來嗎？”“當然！不只我們期待，每一個中國人都是時時牽掛著奧運會。希望能在奧運會上看到中國的運動健兒在會上奪冠并發揚奧運精神。”歡歡回答說。我再次向他提出了一問題：“據你這幾天的觀察，中國的運動健兒賽前準備的情況怎么樣了？”這時，在旁邊觀看的其他福娃都控制不住自己的情緒，本來說好了由大哥歡歡來接受訪問，可是現在，他們都忍不住搶著回答：“他們都準備得很充分，相信在奧運會上一定會奪冠的！”“他們每天都在堅持鍛煉身體，已經做好了迎奧運的準備了！”從這些可愛的福娃口中，我們可以得知，他們對中國人有信心，他們心中充滿著對中國人的支持和無限的期待...
福娃六年級作文3
2008年，奧運會在中國舉辦了！這一次，中國選用的吉祥物是五個可愛的小福娃：“貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮”它們的意思是“北京歡迎你”！我一開始，覺得：這個名字真有趣！到了后來，我慢慢的喜歡上了，其中一個福娃：“迎迎”因為，它代表著中國！“2008年，中國贏！”這是人們在奧運會期間最能想到的話，而那個贏字，正好就是迎迎的名字！
學校那一天，組織了一次：說出你喜歡……（可以是某種動物，某種植物，或人等等）想好了，寫在紙條上。當紙條發到我手上時，當時我就不假思索的寫上了“福娃迎迎”交到老師手上。下午，大隊輔導員老師就在廣播站讀了幾個較有代表性的紙條，其中之一就有我的！我興奮極了！正在“陶醉”的聽著廣播時，一個大隊委員來找我去廣播站發表自己的理由。（我當時就想：哎呀，我要是這時候是去電視臺多好呀！嘻嘻！）到了廣播站，老師讓我陳述一下為什么這樣寫，我答：“我喜歡笑嘻嘻的迎迎。”老師又問，那有五個福娃，為什么偏偏要選迎迎？我答曰：“它代表中國。”聽到這里，老師率先鼓起了掌，又因為這一番話，我在離教學樓幾十米遠的地方，聽見了全校人的掌聲！
奧運會開始了，媽媽又別出心裁的給我準備了一個令我很驚喜的禮物！它就是一套福娃！我十分珍惜它們。
又在一次探親戚的時候，媽媽讓我給表妹，表弟一人一個福娃，我經過再三思索，決定送給它們：貝貝和妮妮。這時一個萬不得已的決定。事后，媽媽又問我：“為什么送那兩個福娃”我說：“因為歡歡是圣火，晶晶是熊貓，而迎迎是，中國。”
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