我的故事六年級作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的故事六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的故事六年級作文1
我家有一只可愛的比熊犬，它的名字叫做朵朵。它有一身雪白的絨毛，小尾巴翹翹的可愛極了！在我眼里它是可愛的，美麗的，纏人的，不過它比較嬌弱脾氣也很大。
一次，我帶朵朵去外面洗澡，它半天不肯進寵物店，我就費好大的力氣才把朵朵給抓進去。
剛把它放進狗狗的洗澡池，它就用它那閃閃的眼睛看著我，可憐巴巴的，還一直小聲地叫著。剛開始洗，朵朵不太適應，可是慢慢就好了，漸漸地它就像睡覺時一樣乖乖的不動也不吭聲。我變松了一口氣，到處逛逛，看著那些小狗的衣服，笑了，沒想到小狗的衣服也很漂亮，時尚的呢！過了一會，一陣慘叫，打斷了我陶醉在小狗衣服里面，趕快跑回去，一看，原來朵朵洗完澡了，正在吹風，弄痛它了。我撫摸著它，它就往我身上鉆，邊鉆邊叫。那是朵朵在慘叫，我的心就好像快被撕裂一樣痛，我不停對朵朵說，多多乖，一會我給你買酸奶去，好不好。平常朵朵可喜歡喝酸奶了，和我一樣。而且酸奶對腸胃還是有好處的呢！所以經常給它喝。
我不敢看朵朵的樣子，就把眼睛給閉上，知道我聽不見朵朵的慘叫時，才緩緩睜開眼。朵朵終于被吹干了，看到它跟以前一樣開心，活潑。我那快被撕裂的心又跟從前一樣了。
這就是我跟朵朵的故事，也是我印象最深的一次！
我的故事六年級作文2
幾乎所有人的成長都與家教有著緊密的聯系，我也不例外。我的家教除了尋常人家的“勤儉、孝敬、正直、善良”之外，還多了一條，那就是學會誠實。
一天，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在屋里看書。我對書的嗜好由來已久，但爸媽不在家，我只得自己負責煮飯了，我有些失落。我一邊看書一邊煮飯，無意間撞倒了擺在客廳里的一個花瓶。“嘭”的一聲，花瓶落地而碎。我的心頓時怦怦直跳了。它可是媽媽最喜歡的一件寶貝啊。我再也沒有心思看書了。等煮好飯，我便走了過去，蹲在花瓶的碎片邊，凝視著。心里暗忖著：“沒辦法，只能撒謊騙過媽媽。”
正當我想得出神之際，媽媽回來了。她一看見地上的花瓶碎片，生氣地問道：“是怎么打碎的?老實交代!”
“剛才有只小貓跑了過來……把……花瓶……給撞……倒了。”
看我支支吾吾地說著，媽媽嘆了一口氣，說：“孩子，你可知道媽媽為何嘆氣嗎?”
“因為媽媽您最心愛的花瓶被打碎了!”
“不對!”媽媽說，“是你的誠實品性丟了呀，媽媽才會這么傷心的。”
我聽了，不由得一陣臉熱，低下了頭，撿著地上的碎片不好意思地說：“媽媽，是我錯了，不該對您撒謊!”
花瓶被修復了，我的誠實也找回來了。從此，我也養成了知錯就改的好習慣。
擁有了誠實，我們才可以坦然地面對自己。否則，遮遮掩掩的，活得多不自在，多尷尬啊。
我的故事六年級作文3
著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”人類是如何進步的，我并不清楚，但我知道書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我逐漸成長的。
自牙牙學語開始，我就結識了書。那是布滿各種彩色圖畫的拼音世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我說：這是香蕉，這是蘋果，這是······告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機是怎么上天的······我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍大了點兒，我認識了方塊字，就會自己滿書店地找書看了。《白雪公主》《丑小鴨》《拇指姑娘》的系列故事讓我著迷;雷達的秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡······這世界許多已發現和未發現的微妙讓我思索。一本好書，就是一塊磁鐵，而我是離不開磁鐵的小鐵釘。
漸漸長大的我，已經不滿足于童話的世界了，我開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中打下了烙印。《長襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無奈，《老人與海》中老人的堅強讓我欽佩。我雖然沒有行萬里路，卻能在書本中領略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長城的雄偉。
有一句話說得好：人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度，人有書做伴，其樂無窮!
我的故事六年級作文4
我和父親的故事，總伴著夢與星空，伴著我無盡的遐想。
很喜歡夜晚流星瞬間劃過星空的美麗，也很期待天空中飄灑下流星雨。因為總聽見別人說，流行是偶然經過的，只有一天到晚放在心里的夢想，才能抓住那電光火石的一瞬。這樣才能實現的愿望。于是每當夜幕降臨，仰望著深邃的夜空，總希望能有流星從我窗前劃過，只要一顆，一顆就夠了，因為我要許個愿，愿天堂中的父親幸福。
望著星空，月亮仿佛看見我的滿面思緒不忍心看下去，而躲在了云朵之后，夜空中只留下漆黑一片，云朵也慢慢地消失了。想念便隨之而來。伴著星空，在夢中，我和父親相見了。
春天里，漫山遍野的杜鵑花開得正艷，父親用自行車馱著我穿行在山林間，太陽光暖暖的，鳥兒在鳴叫，小溪在唱歌，樹兒和花兒在舞蹈。父親停下車，牽著我的小手在草地上跑著，是不是把我拋向高高的天空。
夏天里，夏日炎炎。父親帶我到海邊，教我游泳。潔白的浪花翻起一浪又一浪，父親用他有力的大手拉住我的小手一起迎風破浪。
秋天里，樹葉金黃，碩果累累，父親手把手的叫我騎自行車，滑板車。大手牽小手的溫暖是那樣叫我渴望又難忘。
冬天里，滿天的大雪紛飛，路上積滿厚厚的一層白雪。父親和我在雪地里大汗淋漓地堆著雪人，滾著雪球，笑聲伴著雪花在天空飄蕩。
黎明的光刺痛了我的雙眼。夢中的父親也離我越來越遠。我多么想抓住父親的手，重溫那夢中的溫暖。但，夢最終還是醒了，淚水劃過了我的臉。
我和父親的故事如夢如幻，溫暖而短暫。
我的故事六年級作文5
寒假已經來臨，我有一個與藝術有關的故事，那我就講一講吧！
“琴”、“棋”、“書”、“畫”，這四種藝術里面，我最喜歡的就是繪畫了，因為小學一年級的時候，我就有一個夢想，那就是想當畫家，因為，我看到過齊白石老爺爺畫的畫——蝦，那么惟妙惟肖、活靈活現的，我就想到，一定要想齊白石老也一樣厲害。
到現在，我還在一直堅持追求著這個夢想，我一直都在努力的學習繪畫，但我不是把一個動物的頭畫得特別瘦，就是把身體畫得特別大，對此，我對繪畫漸漸的失去了信心，隨人被老師批評了多少次，但媽媽還是一如既往的鼓勵我。
星期一，媽媽帶我去畫展去看圖畫，我剛走進門就看到齊白石畫的蝦，畫中的蝦栩栩如生，如同真的一樣，有些蝦成群結隊地排著隊伍游著，一些蝦在池中嬉戲玩耍，還有一些蝦正在打架，看誰才是最厲害的。仿佛一波動，池中的水，蝦就會受到驚嚇和害怕慌忙逃跑似的，看著看著......我仿佛也是一只蝦，正在跟同伴們玩游戲，這讓我身臨其境，這等媽媽叫醒我，我才知道自己不是一只蝦，而是在看蝦呢！
經過一番努力，我終于畫了一張栩栩如生的畫，看著讓繪畫班的老師和學生對我刮目相看這幅話還被貼了繪畫班的宣傳欄上，這讓我高興得一蹦三尺高，那不亦樂乎得勁兒讓我在地板上跳來跳去。
通過學習繪畫，讓我明白了人生中“酸甜苦辣”，還讓我懂得要從跌倒中爬起來。
我的故事六年級作文6
如果你們問我最喜歡什么，我會堅決果斷的告訴你：我最喜歡書。不管是漫畫書，作文書，還是故事書等我都喜歡。因為會讓我覺得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學的老師。每當我拿起書時，我的心里又不禁想起了那我與書的故事。
在我看來，書能開闊我的視野。書能變成一艘大船帶著我去大海中冒險。書能讓我敞開心扉與作者和死去多年的偉人進行心靈的溝通與我的看法。書想陽光一樣照耀這我成長。假設一下，如果世上沒有書的話，我們的世界將是多么的單調與無趣啊！
我總是在尋找這好書，就想在尋找著素不相識當有會令我敬佩的老師。前幾天，我們剛學習完一篇課文叫《魯濱遜造船》，的書深深的打動了我，我被書中的情節變化和曲折經歷還有那主人公魯濱遜的敢想敢作，去克服困難的精神所深深的打動了。但十分可惜的是書中的只是《魯濱遜漂流記》的其中之一的文章，我渴望獨到完整的書。幸運的是，我們的圖書館看了，我便開始了地毯式的搜尋。功夫不負有心人啊，我在地3排的位置上找到了書。頓時欣喜若狂。我將這書拿到手后，十分愛惜而又狂熱的讀了起來……
我喜歡書，因為好書讓我受益匪淺，告訴我什么是正確的什么是不正確的。好書會讓我笑，會讓我哭，會讓我悲傷，讓我溶入書的情節……總之，千言萬語都難表我對書的感情。一句話書就是我們的老師和益友！
我的故事六年級作文7
記得曾經有很長一段時間，我床邊放著一本書《小貓艾爾菲》。這本書講述一位老奶奶養的貓艾爾菲，在她的主人死后，面臨要被送到收容所的危機，于是既傷心又恐懼的艾爾菲決定離開這個地方，去尋找新的主人。因為記住了這次痛失主人的事件，艾爾菲決定成為一只家門口的貓”，也就是多找幾位疼愛她的主人。經過重重困難，艾爾菲找到了四戶人家。這四戶人家，也就是所有疼愛艾爾菲的主人，他們讓艾爾菲過上了幸福的生活，艾爾菲也給他們帶來了愛和快樂。
《小貓艾爾菲》是一本溫馨的書，所以當時我選擇把它放在房間里。記得當時，我是一個喜歡胡思亂想的女孩，經常夜深人靜時，我一個人躺在床上，內心恐懼著一些不存在的事物，經常一點小事就能把我嚇一跳。
當時的一天夜里，我聽見了隔壁人家隱隱傳來了一陣陣音樂聲，這音樂低沉又詭異，仿佛從世界盡頭傳來。正當我被這忽然傳來的音樂嚇得不輕時，樓上，還有隔壁樓上也傳來了各種怪聲：走路聲、拖家具聲、說話聲、吵架聲、還有高跟鞋踩著地板的聲音我把被子拉到頭頂上，躲在被子里不出聲，無奈聲音太大了，我只好坐起來，打開燈。正在不知道該干什么時，我看見了床邊的《小貓艾爾菲》。我拿起書，打開到上次沒有讀完的地方繼續說，書中那幾頁講述了艾爾菲因一次意外隨一戶人家一起到了海邊旅行那一章充滿了歡樂，當我看完這一章時，那些詭異的聲音已經聽不見了，我把書放到枕邊，然后關掉燈，進入了夢鄉，我已不再恐懼。夢中，我隨著艾爾菲到了大海邊旅行
其實生活就是這樣，無論恐懼也好，悲傷也好，我相信，一本像《小貓艾爾菲》這樣的好書就可以驅散心中的負能量，讓心靈沐浴陽光。
我的故事六年級作文8
我最擅長的就是唱歌，我從小就愛唱歌，就在我即將來到這個世界時，媽媽每天就給我唱歌、聽音樂。所以唱歌就成了我成長路上必不缺少的好伙伴。
音樂課是我最喜歡的課程。有一天下午，我最喜歡的.音樂課又來到了，我十分開心，就像饑餓的老鼠看見了大米一般。可是，我又怕別的同學嘲笑我，說我像一個女孩子。只好小聲地在旁邊跟唱。哎呀！一不小心把“海鷗”唱成了“喜鵲”。“哎!那位女同學總把歌詞給唱錯了？”頓時，全班同學都哈哈大笑。我的臉一下子紅到了耳根，把腦袋埋進了衣服堆里，頭也不敢抬。這時，老師才發現我不是女孩子，仔細地望了望我，走過來，豎起大拇指，對我說：“你唱的真不錯，你們要像這位同學學習學習。”最后，老師還為多彩校園預選，讓全部男同學逐個逐個和我比試，便供認我是這個班里唱歌最好聽的男同學。從此，班里的同學不嘲笑我了。我的歌聲還受到了老師的關注。我和“唱歌”這門藝術成了一位難舍難分的好朋友。
多彩校園“小歌手”比賽我還獲得了全級第四名。也許這是我和好朋友團結的力量吧！
唱歌，是我最拿手的藝術，沒有了它，沒有了這位好朋友，我就會失去許多樂趣。我相信，在我和好朋友的努力下，這門藝術將成為我的夢想和才華！
我的故事六年級作文9
書法，是我從小向往的藝術，看著別人寫的一手好字，我羨慕不已。正是因為這個念頭，我走上了一段書法之路。
從一年級，開始我便與毛筆為伴，幾乎每天都要捧著毛筆練上幾個小時。有時一個小小的“丶”，也我苦練了兩個星期。于是，我迎來了老師的第一次表揚，他說：“叫什么名字呀，寫得還不錯，挺有天賦的！”我聽了這句話，雖然只是嘴角微微上揚，但我的心里早已樂開了花。在旁邊的媽媽也向我投來了贊賞的目光。“哈哈，狄老師都說我有天賦了，我一定要好好努力，不能辜負了大家對我的期望，我以后一定要成為像狄老師一樣的大書法家。”我心想。
從那以后，我似乎有點沾沾自喜，“挺有天賦的”這幾個字常常在我耳邊回蕩。我變得沒原來那么認真、勤奮了，練了一會兒就想休息、玩耍。甚至我有時會天真地想：有天賦的人，肯定比沒天賦的人有優勢，我只要稍微練練，肯定也能和他人一樣好。但是好景不長，我又迎來了狄老師的第一次批評。那天狄老師看著我寫的字，好久沒說話，估計我的字不如以前，我從他的表情中也能看出來！他沒怎么批評我，只說了一句話：“寫的不如以前了，不要驕傲啊！”我聽了狄老師的話有一絲絲的難過，這也讓我明白“驕傲使人落后”的道理。從此，我發奮努力，堅持不懈地按照老師的要求練習，從不馬虎。
如今，書法已經陪伴了我五年，我不再是那個容易驕傲，只會寫筆畫的初學者了。現在我的書法已經考到九級了，似乎也是個“小書法家”了。我因寫一手好字而經常去比賽，次次都是一等獎。我的作品也在淹城博物館中進行展覽過，還與我其他的書法伙伴們一同出了一本書。
成為書法家的念頭，現在還留在我的心中，這是我一生的夢想。
我的故事六年級作文10
走進我的房間，你將會看見一道奇特的“風景線”:床上擺的，桌上放的，書柜里疊的，滿滿當當的全是書。而我就是一個小書迷，我愛讀書!
我喜歡在春風和煦的日子里，拿上一本書，坐在床上，細細品讀。當一縷陽光射進房間時，當一陣暖風拂過我的臉龐時，我就會深深體會書中所表達的情感……
從小到大，我讀過許多書，從兒時的《格林童話》到世界名著《簡愛》、《魯賓遜漂流記》……這些大大小小的小說，令我找到許多人生的道理，讓我在人生的航海中快樂行使。最近，我又開始迷上了秦文君阿姨的小說《女生賈梅》《男生賈里》
初一(2)班的女生賈梅，是龍鳳胎中的妹妹，也是一名活撥開朗的女孩，她的哥哥賈里是初一(1)班的班長兼鬼點子大王。他們喜歡寫日記，把一天中有趣的事情記錄下來，然而這個日記是不給別人看的。他們有時會吵架，在日記里相互寫壞話，但很快又和解了。當妹妹丟失東西時，賈里總是挺身而出，幫妹妹找東西；當妹妹被欺負，賈里總是在心里為她鳴不平，暗地里跟蹤調查，為妹妹“報仇”。賈里總是告訴賈梅：“這就是有哥哥的好處！”賈梅表面上總是不屑一顧，可暗地里卻佩服哥哥！也許，這就是龍鳳胎吧！
讀了這本書，我為他倆深厚的兄妹之情深深打動，哥哥賈里表面上是一個對妹妹的事情不屑一顧的人，可私下里卻為妹妹著急、擔心。妹妹賈梅表面上是一個為哥哥所做的事無動于衷的人，可心里卻十分感激哥哥！他們之間的感情如同緊擰的繩，怎么也拉不開。
我的讀書生活豐富多彩，讀書令我受益匪淺，讀書令我找到快樂，讀書令我在快樂中學習，在書香中成長。我愛讀書！
我的故事六年級作文11
我喜歡書，因為書中有著你不知道的秘密。我喜歡書，因為書有著一股神奇的力量，吸引著我愛不釋手。
我從小都愛書。從一歲開始，媽媽就天天給我念書。媽媽說，當我哭鬧時，只要一給我念書，我就不哭了，乖乖地認真聽了起來。記得在我三歲多時，媽媽總是給我念《丑小鴨》的故事，漸漸的，我可以把整篇故事一字不差地背下來。有一次，一位阿姨到我們家玩兒，我裝能，拿著書點著這本《丑小鴨》上的字給背了出來：“鴨媽媽在孵蛋……”阿姨非常驚訝，說：“哇！你家女兒真厲害，這么小就認這么多字，可以把這本書給讀下來！”其實，我哪里認得字？我是完完全全背下來的。
我長大了，就更喜歡書了。有一回爸爸媽媽都出去辦事了，我一個人在家。我把作業寫完以后，覺得無聊，看電視吧，沒有好節目，玩電腦吧，沒有好游戲，下去玩兒吧，沒有小伙伴，何況從20樓跑上跑下的又麻煩。“有了！我剛買回來的《夜色瑪奇蓮I》還沒來得及看呢！”我激動地跳了起來。我坐在沙發上，手捧《夜色瑪奇蓮I》，迅速進入狀態，高興著主人公的高興，憂傷著主人公的憂傷……我發現在我看書時能忘記所有的煩惱，整個人都投入到書里去了。不知不覺爸爸媽媽回來了，我剛從書里回到現實生活中，有點兒迷迷糊糊的，這種感覺真奇妙呀！
有時候，我愛書都到了廢寢忘食的地步了。吃飯時，也把書偷偷藏在屁股下面，趁媽媽不注意就看兩眼；晚上該睡覺了，媽媽怕我視力下降，限制我看書的時間，就催我關燈，我總是求媽媽：“就讓我把這一頁看完吧”“就讓我多看5分鐘不行嗎？”……媽媽也總會妥協依了我。
我喜歡書，因為書是我最好的朋友，當我孤獨時，有書陪伴，當我無聊時，有書給我解悶。書，讓我開心，讓我快樂！
我的故事六年級作文12
童年往往是最難往的，有喜有憂，我的故事作文。我的童年就是這樣。在我五歲的時候，有一次媽媽給了我一個粽子讓我吃。我還不餓就出去玩了，忽然我看見了唐叔叔（爸爸的同事）坐在椅子上看書，便想逗逗他，我拿著粽子走過去對他說：“你想吃嗎？你要嗎？”我以為他不要哪知道他一手拿過粽子說：“正好我餓了。”于是便三口兩口吃掉了。我一看粽子被吃掉了便大哭起來，這時媽媽走過來說：“怎么了。”唐叔叔便把剛才的事給說了一遍。媽媽聽了便說：“家里還有，你再去拿一個。”我還在哭，這時唐叔叔說：“別哭了，今天晚上我帶你去玩，行了吧。”我一聽就不哭了，他們被我這樣弄得哈哈大笑。還有一次，媽媽生病了住院回來，我便跑出去玩，然后看見對面有小朋友，我想和他們一起玩，也沒看馬路上有沒有車，便跑了起來。突然我來了個“急剎車”，只見有輛自行車開了過來，沒剎住，車把便撞在我臉上，不知是嚇壞了還是怎么著，我竟不感到疼，我覺得臉上有東西，便一抹，有好多血在我手上，我一看到血嚇壞了，便大哭起來。那個騎車的人看出事了，便騎車跑了，爸爸跑下來，就抱著我，坐車把我送到醫院，醫生給我縫了五針，從這以后我再也不敢在馬路上玩了。童年的事說也說不完，有時想起來還真讓人回味呢！
我的故事六年級作文13
我從小就看著大哥哥、大姐姐們打乒乓球，他們打乒乓球的風姿是多么地瀟灑，球技是多么的高超，削球、抽球、拉球、轉球、扣球簡直無所不能，我從小就受到了乒乓的熏陶與感染，早就對乒乓這項運動產生了濃厚的興趣，學打乒乓球的欲望越來越強烈。
于是，我到鄰居家去學習打乒乓球，一開始，我怎么都不會最簡單的拋球，有了想放棄的念頭，可我又想到，哪個乒乓球運動員一開始就會打乒乓球的呢﹖他們也是和我一樣一開始不會打乒乓球的，?可他們熱愛乒乓事業的精神激勵著他們，使這些乒乓明星們取得了驕人的成功。他們是人，而我也是人，我一定會成為一名優秀的運動員的。想到這里，?我又認真地向陳華星哥哥學習，每天他教完我之后，我回家都對著墻練，天長地久，我終于學會了打乒乓球。
在五年級上學期的最后一個乒乓月賽，我充分地展示了自己，用自己摸索的方法一路上過關斬將，終于殺到了決賽，沒想到，在決賽上遇到了一個高手，他和我打得十分激烈，你一球，我一球，看準時機就抽，發現對手弱點就拉，?比分在交替上升，比賽進入了白熱化階段，在這一階段里，我因兩次失誤敗在了對手的抽球下，但我雖敗猶榮，為班級爭得了榮譽。
乒乓球是我國的國球，它能讓我們強身健體，開發我們的大腦，同學們，快快去大乒乓球吧，為祖國增光添彩，讓祖國乒乓球?"飛＂向倫墩。
我的故事六年級作文14
書，一個神圣的字眼，當然書中的世界五彩繽紛，我和書的故事也是層出不窮。
書，我感謝你，是你將我帶入了一個奇妙的世界。我，一個平凡的后輩，能夠在今天看到這些偉大的古人作得詩詞，并從中窺見了一些古人的智慧的精華所在，是何等榮幸。
記得那是一個星期天，媽媽給我買了一套【【中華活頁文選】】，一套5本，我欣喜若狂，整天都是受不離書，連吃飯睡覺都會想起我的書。第2天，我隨媽媽去買菜，我悄悄地拿了一本書，邊走邊看，可誰知回家卻找不到了，心想一定丟菜市場了，可現在一定被人拿走了，我欲哭無淚，欲訴無聲。我的書丟了，只一套從此也不全了，為什么會這樣呢？？
還有一次，正當我在書的世界里遨游，母親囑咐我一些事情，我就心不在焉地答應了，有一頭扎進了書的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片發人深思。我就如久逢干旱的禾苗正如饑似渴地接受春天的雨露。
咦，什么味，處于現實的身體又將我拉回，放下書尋其來源，跑到廚房，打開過一看，一股刺鼻的味道撲鼻而來，看見一股黑糊糊的東西，這才想起母親的叮囑，“哎，現在已經晚了，鍋以滿臉漆黑，糊的不成樣子了。我也只能望著鍋興嘆，啃我的干脆面了。”
即使這樣，也絲毫未減我的讀書的酷愛，我還養成以一個毛病，讀書前要洗手三遍，書都用掛歷紙報上皮，放在書柜上，倍加珍惜。
因為讀書，也是我的作文提高了不少，像這一次，我的考試作文是滿分，讓我一舉奪優。這也促使我更努力地讀書了。
我和書的古故事還有很多很多，像天上的無數的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，書，讓我增長知識，也可以說是知識的泉源，而我則喜愛讀書，視書如命......
我的故事六年級作文15
自從我上小學開始，我就特別喜歡看書。于是，新華書店就成了我的天堂。
我經常去書店買書。這次，我又買回來許多書，回家只看了一部分，因為剛剛看完一個驚險的段落，又一處精彩的動作又映入眼簾。所以，我一直舍不得合上書，盡管晚了。媽媽抬頭望我的房間，見我的房間還亮著燈。昏暗的燈光讓人頭暈目眩，于是，就大聲喊道：“彭詩怡，你在干嘛呀？怎么還沒睡覺？”我猛然間抬頭，回想著剛才的聲音。過了好一會兒，我才回過神來，趕緊把書放在一邊兒，乖乖地關燈睡覺。
我躺在床上強迫自己睡覺，可是，書內的情節不由自主地蹦進我的腦海。想著這些事，我自然而然就睡不著覺。我翻來覆去，但一切都是徒勞。忽然，我腦海中閃過一絲想法：與其在這里睡不著覺，還不如利用這些時間好好地看會兒書呢。這個念頭在我的腦海中一閃而過。我就立刻打開燈，拿出書，如饑似渴地閱讀起來。媽媽總是喜歡來看看我睡沒睡沉，這一次也不例外。當老媽打不開門的那一剎那，她十分驚訝：因為以前她說東，我從不說西。這次卻跟她對著干，所以，媽媽這次特別生氣。媽媽怒氣沖沖地吼道：“你在干嘛？我怎么跟你說的？這么晚了，你怎么還在看這些沒有用的書？”當時，我正沉浸在主人公們的悲傷離合呢，怎么會聽到媽媽的吼聲呢？媽媽忍無可忍，一把奪過我的書，使勁兒扔開，我一臉茫然的望向媽媽。當看到媽媽臉的一剎那，我才明白是什么事。只得規規矩矩地睡覺了。
從此以后，媽媽就極力限制我的閱讀時間，所以，我也很少回到的“天堂”了。
這就是我和新華書店的故事。