【必備】六年級六一作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級六一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級六一作文 篇1
在我心目中，“六一”兒童節是快樂的，是我們小朋友最幸福的時刻。一眨眼，一年一度的六一兒童節又來了。學校為我們舉辦了別開生面的游戲活動，沒有參加過游戲活動的我感到新奇而又高興。
一大早爸爸開車把我送到學校，我懷著興奮的心情來到了教室。哇塞！教室里飄著氣球，五顏六色；紅的、黃的、紫的……各種各樣的彩帶，氣球和彩帶都掛在天花板上，打開窗戶，好像許多花蝴蝶在教室里翩翩起舞。
我們在這樣歡慶的氣氛中，高興得歡呼起來。過了一會兒，老師來到教室里，她給我們發了一紙任務卡。然后，老師對我們說：“今天我們干什么。”我們異口同聲地說：“玩。”我們話音剛落，校長就說：“我們今天玩的都是傳統游戲，也是你們爸爸媽媽小時候玩的游戲，這一些游戲會讓你們受益無窮。下面活動正式開始，祝孩子們玩得開心！祝你們節日快樂！”
游戲活動開始了，我們走出教室，來到闖關的地方，我和我的朋友們，先看了皮影戲，看一會兒，我們就分散玩自己喜歡的游戲。我快速地往“天黑請閉眼”的地方走去，很有秩序地站在長長的隊伍后面，耐心地等待著。過了一會兒，終于輪到我了，我迫不及待地往座位走去，然后坐下來，當時我的心里很緊張。這時一位大姐姐對我們說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼。”姐姐又說，“開始玩吧！”然后又說：“女巫請睜眼，今晚你是毒人還是救人。”就這樣來來回回好幾次，最終我們贏了對方。老師獎了糖給我，我們就興高采烈地走向另一個游戲場所。
今天的游戲太多了，真是應有盡有。我不知道玩什么好。后來我選游玩：“美食街。”在這里我買了可樂、水果、雞腿津津有味地吃著。我一邊吃一邊走隨著人群又來到了236班的教室，這里的歌聲動聽，我聽了一會兒然后我唱了一首《斗羅大陸》的歌，同學們聽了個個拍手叫好。接下來我們來到了梯形教室，我飛快地走進教室，找了個位子坐下認真地看皮影戲來。同學們個個都看得津津有味，這里時兒瘋狂大笑，時而靜得出奇。看了一會兒我又出去了。最后來到了操場玩釣魚的游戲，在那里我見到了我的同學喻星穆，就和他一起釣起魚來，他拿著魚竿釣魚，我來當助手，把他釣到的魚放到盒子里。就這樣不停地釣，不停地捉，真好玩。游戲活動一個比一個有趣，我們玩得一次比一次起勁……
歡樂的時光總是過得很快，不知不覺到了放學的時間，各種各樣的游戲活動落下了帷幕，我們意猶未盡，戀戀不舍。今年的“六一”活動真是豐富多彩！太刺激！太有趣了！給我的童年生活增添了樂趣，給我的小學生活留下了美好的回憶。
六年級六一作文 篇2
難忘這個六一節
我已過了好幾個六一節了，可今年這個六一太讓我難忘，因為我見到了我思念的朋友，想念的老同學。
六一那天，我早早起床，簡單的吃過早飯后，我便迫不及待的跟著媽媽做上了回吉利
的客車，將進兩個小時的行程里，我的腦子里時時涌現著老同學的身影，她或他還好嗎？她們還記得我嗎？他們也都長高了好多吧？帶著一路的疑問，我終于到達了吉利。
聚會定在下午三點，在學校旁邊的小花園，快兩點半時，我從家出發，趕往聚會的地點，這一路上，我的心真是又激動有緊張，激動是要見到老同學了，緊張是擔心要是同學不來那怎么辦，在忐忑不安中，我來到了小花園。
老遠就看到好多人，老遠就聽到有人叫我的名字，原來我的緊張是多余的，同學們沒有忘記我，正如我沒有忘記她們一樣，走近了，看到她們了：趙佳瑞，何思源，賈新月，李亞坤，李姝童，李博倩，張嘉梁，張涵琪，周錦鵬，王毅飛，安逸飛，石人杰，蔡沛錦，楊安可，付睿軒，席永瞳。分別快一年了，如今再看到她們{他們}，發現大家真的長高了，我心里的那份激動無以言表，只有沖進人群，和她們擁抱在一起，開心在一起。
我們一群人在小花園里玩著各種游戲，快樂得不得了，一年的分別，讓我們知道了思念，讓我們懂得了珍惜，所以我們開心的跑呀，跳呀，恨不得讓所有的人都感受到我們重逢的喜悅。不知不覺中，已經五點多了，我要回家了，拉著朋友的手，依依不舍。不過，這回沒有眼淚，因為我們已約定期末考完后，我們再相聚。
真是難忘的六一，我要感謝我所有的老同學，謝謝你們沒有忘記我，謝謝你們都來看我，和你們雖然分開了，但友誼之花在我們心中盛開。無論我走到那里，我都不會忘記你們。我期待著下一次聚會早點到來！
六年級六一作文 篇3
這周二是六一國際兒童節，全國的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節日。
六月一日這天，幼兒園，小學的學生們都可以放半天假。這天下午，我看見很多小學生在我們中學跑來跑去，到了放學時還有許多老師抱著寶寶帶著家人來到學校。我恍然大悟，原來這些小學生都是老師的子女，學校為教職工們在三樓歌舞廳開展六一親子活動，十分熱鬧，禮品豐富多彩，我和朋友當時到三樓現場旁觀了一會，不禁羨慕不已。
我不由得想起小學時過六一的情景。那時候，小學校內早上搞游園活動，特別有趣，我們一項接著一項玩，玩得不亦樂乎，每項都有獎品拿，這是大家最期待的。游園完了之后，班次又搞表演，精彩的小品，美妙的歌舞，神奇的魔術，無不吸引我們的眼球，當時我們把班級裝飾得漂漂亮亮，每人還拿著一個氣球，拋來拋去，等學校宣布六一活動結束，我們則把氣球踩破，像放鞭炮似的，特有氣氛。接著是下午的半天假期，可以在家隨便玩電腦。晚上，家長們把我們帶去肯德基麥當勞大吃一頓，讓我們盡情享受這個屬于我們的節日。
而如今，眼看著小學生們六一這天熱鬧非凡，我們卻要做這些如山如海般的作業，大家心中肯定都不約而同的不滿起來。
（旁注：事實上，六一當天中午放學回來，這位同學就牢騷滿腹，一進家門直嚷嚷著說不公平，覺得自己過不上六一而虧大了！我們笑她，自己過過的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友，再說了，媽媽出差前還是在她桌上留了一個小禮物，于是這位同學便心情大好！下面這一段就是思想轉過彎來之后的總結啦~~）
但是，時間總是要過去的，人也會不斷地長大。告別兒童節，進入了青春期的我們，一樣會得到許多兒童時得不到的樂趣。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。現在，我們已經告別了“六一”，讓我們一起登上生活的高山，享受知識的`海洋，做一個勇敢拼搏的青年人，小學生作文
六年級六一作文 篇4
時光飛逝，轉眼間又迎來了六一兒童節，這也是我度過的最后一個六一兒童節了，學校特地舉辦了一次合唱比賽。
校園里常常傳來大家嘹亮的歌聲，雖然離合唱比賽還有一段時間，但大家都抓緊時間排練歌曲，雖然辛苦，但都很高興，不亦樂乎。
千盼萬盼，終于盼來了六一。體育館前豎起了一個大牌子，牌子上寫著醒目的幾個大字“童心向黨，紅色經典90年”，臺階上鋪上了紅色的地毯，體育館前的一塊空地則鋪上了綠色的地毯。正對著體育館、在綠地毯邊上的則是評委席，綠地毯的一邊是負責音樂的以及后場。
隨著兩位主持人朗朗的聲音，合唱比賽開始了。首先由經典誦讀的同學們表演，他們帶來了朗誦《春江花月夜》。與此同時，我們班正走向后場，下一個就是我們班。伴隨著優美的音樂，“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”同學們朗朗的聲音傳來，再配上適當的動作，朗誦顯得無可挑剔，我不禁在心里輕輕贊嘆道：“真是太美了！”
隨著朗誦，我的心怦怦直跳，下一個就是我們班了，不算經典誦讀的話，我們班就是第一個上場，何況我們班是排練是最少的，根本沒有下來彩排一次，我的心不禁有些慌亂，生怕我們班出糗。經典誦讀的同學們輕盈的下臺了。
我揣著一顆砰砰亂跳的心上場了，激昂的音樂響起，我因為緊張，歌聲有點跑調，還快了，心里知道第一首歌唱砸了。第一首歌唱完了，我長長的舒了一口氣，主持人報完幕，又響起一個遲遲的聲音，隨著指揮的手勢，有上來一個女生，她就是我們班的才女，今天手持長笛，為我們班的第二首歌《外婆的澎湖灣》配音的。悠揚的笛聲飄然而起，我們唱了起來，排練時老師曾多次對說我們這第二首總是比第一首歌唱得好，所以我們對這首歌都很自信。
之后，我們坐在觀眾席上高興的欣賞起下面班的表演，快樂的小聲交流著。“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”瞧這個班多有創意，每人手擎一小面國旗，整齊且有力度的揮舞著，為本來就嘹亮的歌聲又增添了一道風景線。再看看這個班，最后一排正中間的那位男同學正奮力揮舞著手中的比較大的國旗。
我們過的最后一個六一兒童節結束了，我會永遠把這次活動記在心上。
六年級六一作文 篇5
在母校里，我度過了六年漫長的時光，時間如閃電般在我身邊飛快的閃過，過去了一個又一個六一兒童節，今天，是我們在母校度過的最后一個六一兒童節了，也將會是我們度過的最難忘，最有意義的一次了。
它意味著時間越來越少了，意味著我們即將畢業了，在一起的時間也越來越少了，今天中午，我們班舉行了一場“兒童節聯歡會”，全班同學一個一個的幾個幾個的上場，大家都懷著激動的心情把精彩的瞬間拍了下來。
全班第一組上場的是馬梅湞他們表演的歌曲——大笑江湖。他們整整齊齊的站好了之后，唱了起來，優美的歌聲在教室里回蕩……第二組上場的是張若曦和宋曉慶表演的小品，聰明的小明，表演時，逗得全班同學和老師們哈哈大笑。一組接著一組的同學上去表演了，我看的津津樂道，竟忘了自己準備的節目，直到好久，我才好不容易回過神來。
我們唱的雖然不是很好聽，卻還是迎來了全班同學的陣陣掌聲。
六一馬上就要飛快的逃走了，不留一點痕跡，可在我心中，它令我永遠也忘不掉！
六年級六一作文 篇6
贊賞是一縷清風，讓你的心靈即使蒙上歲月的風塵也依然純潔無暇；贊賞是一束陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺到溫暖如春。許多往事隨著洶涌而去的江水，逐漸在腦海中淡忘，然而那件事卻怎么也去不掉。
六一節那天，我連蹦帶跳地來到學校，校園里早已是熱鬧非凡，布置一新，個班都在為下午的慶祝活動排練節目。我走到教室門口，不禁呆住了：班主任老師緊皺著眉，同學們都焦急的目光望著他，究竟發生什么事了呢？
我疾步走到教室，問同桌：“究竟發生什么事了？”“主持人小明因為生病無法來學校了。”我一聽，猛地一愣：不會吧，小明可是聯歡會的主角呀！當初他被定為主持人的時候，我們班主任老師和同學都著實高興了一場呢！哎可如今……教室里又陷入了沉寂，連根針掉在地上的聲音都能得聽見。忽然，一個念頭閃過我的腦海：我和小明是好朋友，他練習主持稿時我還當過他的陪練呢！要不，我來替他？不行，不行，這可萬萬不行！你怎么會有這個怪想法？難道你忘了自己的弱點了？膽小的你怎么能承擔如此的重任？我拼命搖頭，好讓自己盡快去掉這個念頭。說也奇怪，任憑我怎樣克制，這個想法卻越來越強烈了。決不能眼睜睜地看著集體榮譽受損！于是，我大步走到老師跟前，向他 說明了我的真實想法。只見老師緊鎖的眉頭散開了，贊賞的拍了拍我的肩膀，說：“不錯，老師相信你一定能行！”接下來便是更加緊張的練習。
激動人心的時刻終于到了，禮堂里一片喧鬧。透過大幕，看著臺下這么多老師和同學，我的心不由得蹦蹦亂跳起來。“萬一搞砸了。怎么辦呀！”“鎮定！鎮定！”我不斷的提醒自己，可還是頭發大，口發干。“嘩！”臺下一陣熱烈的掌聲。我怯生生地走到臺前，忽然從那一雙雙期待的眼神中看到了班主任老師，她仿佛在對我說“加油！你是最棒的！”“老師們，同學們，大家好……”隨后，我越來越熟練自如，竟然忘記了緊張，沒有了壓力。當大會宣布我被評為最佳主持時，老師和同學都向我投來了贊賞的目光。
贊賞，能使人人走向成功的殿堂，贊賞擁有著一股強大的力量，他能輕而易舉地把人與人的心連接在一起。就是因為有了贊賞，我才會邁出了一步自信的臺階，我愛你！贊賞！
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