關(guān)于小學(xué)生六年級(jí)愛作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生六年級(jí)愛作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇1
我在很小的時(shí)候父母就很慣著我，也就是說(shuō)父母都對(duì)我很好，我也很高興有這樣的父母。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，雖然他們現(xiàn)在很好但是也特別嚴(yán)厲。我哥哥一直在學(xué)校里，可是他也一直給家里打電話，因?yàn)槲腋绺绮辉谒晕野謰尙F(xiàn)在很罩著我。時(shí)不時(shí)的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙，也是為了撐起這個(gè)家才很忙的，但只要他們有時(shí)間就帶我出去玩，我想要的東西基本上他們都給我買，就是在城里買不著就從網(wǎng)上給我訂，讓我很高興，并且爸爸還陪我一起玩，有次我玩電腦的時(shí)候，我爸爸就讓我去吃飯，我不想去吃，我爸爸就把我給拉了過(guò)去，到了餐廳我也不吃，可最終我爸爸媽媽就逼著我吃完了飯。我知道他們也是很愛我的。
我為我有這樣的爸爸媽媽感到高興。
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇2
在別人眼里，過(guò)生日是一定要的，開一個(gè)派對(duì)，而且請(qǐng)?jiān)S多親朋好友來(lái)。可在我的眼里，能過(guò)一次生日派對(duì)也是非常滿足的。
在那一天，正好是媽媽生日的前幾天。我和弟弟就商量著讓媽媽也過(guò)一次生日。
于是，當(dāng)天我們買了一些零食，買了一張卡片。中午到了，我趁媽媽沒有注意，走進(jìn)媽媽的房間，把我們做的卡片放在她枕頭的下面。
我們又合計(jì)著要怎樣開始給媽媽過(guò)生日。這時(shí)，我說(shuō)：“我覺得先叫媽媽進(jìn)去里屋，這樣才能給媽媽一次驚喜。”
弟弟卻說(shuō)：“我們可以直接給媽媽過(guò)生日，不要到里屋了。”
可到晚上，正當(dāng)我想要怎樣開始給媽媽過(guò)生日時(shí)，突然停電了。我想：這是
一個(gè)好時(shí)機(jī)。于是我們開始拿出食物來(lái)。我們異口同聲地說(shuō)：“媽媽，我們祝你生日快樂。”我趕緊給媽媽戴上我們做的“皇冠卡”。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽是那么瘦小，那么勞苦。媽媽以前是非常胖的，力氣十足，現(xiàn)在卻是那樣瘦小，就別說(shuō)力氣了。高而瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，但衣服依舊干凈樸素。
這時(shí)，媽媽說(shuō)了一句以前從沒有說(shuō)的話，而這句話就是：“你們都是好孩子。” 晚上我去睡覺，就想在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“全世界只有您好，我愛您，媽媽。”
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇3
在歲月的長(zhǎng)河中，我在父母親的庇護(hù)下漸漸成長(zhǎng)。許許多多的剎那中，我體會(huì)到了父母給予我的關(guān)愛！
我有一個(gè)“嚴(yán)厲”的父親。他對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，每當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，然后給我分析我失分的原因。苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“下次一定要努力，盡力就好了。”我點(diǎn)著頭，下了很大的恒心，不可以辜負(fù)爸爸的期望。這就是我那位時(shí)常給予我?guī)椭瑫r(shí)常嚴(yán)格要求我的父親。
我還有個(gè)“大方”的慈母她很好很大方，是一個(gè)溫柔，大方的母親，我依稀記得我三，四時(shí)。我讓媽媽買一只很貴的1：1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買，盡管我當(dāng)時(shí)還是拿不起這支槍。
但是，我的父母還有一些壞習(xí)慣：比如爸爸老是抽煙，喝酒，早點(diǎn)睡覺。還有媽媽不要整天對(duì)著手機(jī)，平板還有電腦……
我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛你們！希望你們可以改掉壞習(xí)慣，和我一起努力進(jìn)步。”
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇4
人生因愛而精彩，生活因愛而溫馨。愛，是每個(gè)人不可缺少的。其中，母愛是復(fù)雜的，它可能是慈祥的，關(guān)心的；也可能是嚴(yán)格的，甚至是暴力的......但無(wú)論哪一種都包含著母親的愛。
有一次，我獨(dú)自一人來(lái)到河邊，模模糊糊看到河墻上有一堆芝麻大的黑頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是魚卵。在好奇心的驅(qū)使下，我正拿起一點(diǎn)時(shí)。突然，一條大魚向我的手撞了過(guò)來(lái)，接著，又來(lái)了一條。我察覺情況不妙，立馬把手從水里伸了回來(lái)。嚇了一跳，我想這兩條魚一定是魚卵的父母，我怎么能對(duì)魚卵下毒手呢？我馬上向魚爸爸和魚媽媽道歉。然后我就在那里觀察魚卵。這時(shí)，一只大螃蟹進(jìn)入了我的視線。它慢慢靠近魚卵，準(zhǔn)備將它們組作為腹中之物，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，魚媽媽撞開螃蟹，拼命保護(hù)魚卵、可螃蟹并不退縮，再次向魚卵發(fā)出進(jìn)攻，魚媽媽也不示弱，和螃蟹進(jìn)行周旋，總在螃蟹進(jìn)攻時(shí)找準(zhǔn)角度狠狠地撞擊它，幾個(gè)回合下來(lái)，螃蟹見撈不著好處，只好灰溜溜地走了，這時(shí)候魚媽媽已經(jīng)傷痕累累，精疲力盡了，但它還是在魚卵旁邊游來(lái)游去，向“路人” 炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)。
魚媽媽用行動(dòng)告訴我們：“母親是不會(huì)放棄自己的孩子，更不會(huì)傷害他們。”是啊，母愛就是無(wú)私、偉大的。所以我們要懂得感恩，如果沒有母親，我們的生活就是不完整的。母親對(duì)你可能是嚴(yán)格的，也可能是啰嗦的，但這都是因?yàn)閻邸＜?xì)想，我們每天吃的飯，穿的衣服，哪樣不經(jīng)過(guò)母親的手。母親就算再辛苦，她
都沒有抱怨，而我們卻因?yàn)樽鲆粌纱渭覄?wù)而不滿。看！母親為我們服務(wù)一生，我們有時(shí)卻不領(lǐng)情，甚至?xí)訔壦Ｔ谶@，我想對(duì)母親說(shuō)：“謝謝您多年的照顧！謝謝您，媽媽！”
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇5
父母的愛是隱形的，它蘊(yùn)藏著我們美好的未來(lái)。
我出生不久，有一天，在車上，爸爸為了不發(fā)生交通事故和更快的回到家里，而一會(huì)兒加速，一會(huì)兒剎車，讓我在車子上搖來(lái)?yè)u去。媽媽為了不讓我撞疼頭，就用安全帶把我和媽媽一起系起來(lái)，但是由于太擠了，讓我哇哇在叫于是媽媽解開了安全帶，但我又搖了起來(lái)，幸好媽媽摟住了我，于是媽媽給自己系上了安全帶，用手抱住我。媽媽的手像一個(gè)安全帶保護(hù)我，解開了這道難題。
爸爸也不例外。有一次，是在上個(gè)學(xué)期期末考的前一天，我跟爸爸約好;得了優(yōu)秀三好學(xué)生有獎(jiǎng);優(yōu)秀班干部不獎(jiǎng)不罰;達(dá)標(biāo)三好生要罰;沒有大獎(jiǎng)關(guān)加倍罰。結(jié)果我得了優(yōu)秀班干部，但爸爸還訓(xùn)斥了我一頓，我大鬧爸爸說(shuō)話不算術(shù)，爸爸不但不改還反駁說(shuō)：“你評(píng)了優(yōu)秀學(xué)生干部又有什么了?不就是這個(gè)嗎?是因?yàn)槟憧荚嚭貌庞新糜蔚?機(jī)會(huì)，知道嗎!”
在今天我才理會(huì)到他們偉大的愛。
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇6
父母是生我養(yǎng)我的人，他們對(duì)我的愛無(wú)處不在。
有一次，我考試沒考好，看著試卷一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)，望著那個(gè)分?jǐn)?shù)，心里緊張極了，不停的想著要怎么向父母交待：是要說(shuō)這次因?yàn)檫^(guò)于緊張沒考好，還是這些題有些難做不出來(lái)，還是……我走在回家的路上，想來(lái)想去，還是想不出一個(gè)合理的理由來(lái)。我仿佛要走向一個(gè)十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一只蝸牛慢吞吞的“爬”著，可最終還是“爬”回了家。
我一進(jìn)屋門，媽媽就問(wèn)：“考了多少分?”我低下了頭：“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地說(shuō)。我本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，想不到的是，媽媽卻說(shuō)：“沒關(guān)系，下次記住考好就行了，一定要吸取這一次的教訓(xùn)，找到?jīng)]考好的原因，下次可不能再考成這樣了!”說(shuō)完，媽媽就走開了。我的眼角濕潤(rùn)了，在我失敗的時(shí)候，媽媽不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，這真是一種偉大的愛呀!
父母對(duì)我的愛還有很多，我說(shuō)也說(shuō)不完，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答我的父母。
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇7
從托兒所開始，多少老師曾給過(guò)我多少的愛，是無(wú)私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。去年，我轉(zhuǎn)學(xué)到第二小學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優(yōu)秀的進(jìn)行比賽。怎么辦呢？我從來(lái)都沒有跳過(guò)大繩，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過(guò)去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時(shí)，賈老師走了過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說(shuō)：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時(shí)候，你就趕緊往中間跳。”說(shuō)完賈老師還給我做了示范，看著賈老師，我內(nèi)心很激動(dòng)。于是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過(guò)去，啊！還真的成功了！當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了。后來(lái)我對(duì)自己充滿了信心，跳繩的成績(jī)一次比一次好，直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的跳繩了。
時(shí)間在一天天的過(guò)去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。老師好似我們的母親，對(duì)我們每個(gè)孩子都充滿了愛，我們?cè)诶蠋煹膼壑虚L(zhǎng)大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)；更是嚴(yán)格的要求。
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇8
有的同學(xué)認(rèn)為老師很嚴(yán)，對(duì)同學(xué)們一點(diǎn)也不好。我并不認(rèn)同這樣的說(shuō)法。我認(rèn)為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴(yán)。
所謂嚴(yán)師出高徒。老師只有嚴(yán)肅面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對(duì)我們的愛中有嚴(yán)，對(duì)于我們的嚴(yán)中就有老師對(duì)我們的愛
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了，只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的成績(jī)。就在這一天，我第一次受到老師的批評(píng)。老師疾首痛心地對(duì)我說(shuō)：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好，為什么理科就不行呢？我希望你能給自己定個(gè)目標(biāo)，并達(dá)到……”聽了老師的話，我當(dāng)時(shí)心里難受極了。可是又不想老師對(duì)我再次失望，所以我定下了目標(biāo)。最后一次測(cè)試，出乎我意料的事發(fā)生了，我居然考了九十六，還是全班的第一名。
我想，我的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的失望。因?yàn)椋也⒉幌肜蠋煂?duì)我失望；因?yàn)椋乙C明自己能行……在這一個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到老師嚴(yán)厲的愛。
老師愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。老師對(duì)我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴(yán)肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學(xué)喜歡把老師的愛當(dāng)成對(duì)自己的厭惡。是的，老師這種嚴(yán)肅的愛也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是為了我們好。讓我們體諒老師嚴(yán)肅的愛吧！
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇9
老師的愛如春風(fēng)，沐浴我們愉快地學(xué)習(xí)，老師的愛如甘露，滋潤(rùn)我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長(zhǎng)。
張老師是我們的新班主任，接班才兩個(gè)月，短短的時(shí)間內(nèi)就贏得了同學(xué)們的愛戴。
她不但課講得非常好，而且對(duì)同學(xué)像對(duì)自己的孩子一樣，無(wú)微不至地關(guān)懷。即使有人做錯(cuò)了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，她就笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我們，心里比吃了蜜還要甜。
天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來(lái)的太早。”后延五分鐘，對(duì)遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻，后面比較涼，她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛。
我不小心把腳崴了，老師跑到操場(chǎng)，心疼地?fù)崦沂軅耐龋P(guān)切的問(wèn)道：“這兒疼嗎？”“嗯。”我看著老師臉上流著的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去，到了校門口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看著老師急匆匆離開的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，電話鈴又響起來(lái)，我一看號(hào)，是老師打來(lái)的，我急忙接起，“我，老師……”“怎么樣？還疼嗎？別著急，明天如果不能上學(xué)，就在家休息，落下的課老師給你補(bǔ)……”
一番話，說(shuō)得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)愛，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的愛，就這樣默默地滲透著，永不會(huì)枯竭。
小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇10
世界上最偉大的愛就是老師對(duì)我們的愛，老師幾乎每時(shí)每刻都愛著我們。那種愛，是無(wú)私的愛，是無(wú)聲的愛，每一句批評(píng)，每一句教育，都是一份愛。然而，每一打掃衛(wèi)生，也都含著幾分愛……到我們組打掃衛(wèi)生啦！我們不一會(huì)兒就打掃完了！因?yàn)榱掷蠋熞苍趲兔ΑＡ掷蠋煱盐覀儝叩牡刂匦逻^(guò)一遍，看看干凈沒有；幫我們拖地……知道我接了一盆子水，張宇欣問(wèn)：”你干什么呀？“我答到：”澆花。“由于水壺壞了，所以我只好用盆子。我把我的花從書架上拿了下來(lái)，澆了水。林老師又主動(dòng)用剪刀把葉子剪了下來(lái)，扔了。我們之所以又快又干凈，可少不了林老師啊！
林老師是希望我們打掃快些，回去好好休息，不耽誤明天的課程。
有的時(shí)候，劉老師和林老師還會(huì)說(shuō)：”好了，你們走吧！“”我把這收拾完，你們回家吧！“這些溫馨的話語(yǔ)，都有幾分心疼，幾分愛，又都是無(wú)私的。
只要你留心觀察，有很多愛都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上，有的時(shí)候?yàn)榱宋覀冞B飯都不吃，每天晚上備課備到午夜一點(diǎn)……老師的愛不要回報(bào)，只要我們學(xué)習(xí)好，乖，紀(jì)律好。
老師對(duì)我們的愛，偉大而無(wú)私。
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