做風箏作文六年級
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的做風箏作文六年級,希望能夠幫助到大家。
做風箏作文六年級1
今天,毛老師讓我們做一個風箏。兩個人可以合作。買了所有材料后,找了個好朋友幫忙。我們開始在紙上畫風箏的輪廓。起初,我們順利地畫出了風箏的輪廓。但是當竹條被用來制作蝴蝶風箏的輪廓時,我們不能固定蝴蝶的翅膀。經過20多分鐘的改進,我們終于解決了這個問題。但我們只是遇到了一點小困難。說到制作蝴蝶的觸須,我們發現制作觸須是多么困難。那個竹條太難玩了。用力過猛,竹條就會斷。我們想了很久,還是過不了這個難關。所以我們一次又一次地決定不做蝴蝶風箏,而是做一個大的三角形風箏。
于是,我們開始施工。我們把木條放在一起,用雙面膠帶固定。然后,我們進行下一步,用桃皮紙包裹風箏的輪廓,用雙面膠帶固定。我們經歷了所有的艱難困苦。我們花了將近一個小時才最終把紙粘上。
我們開始“打扮”風箏,就是畫圖案。經過長時間的討論,我們決定在風箏上畫奧運五環和福娃。福娃晶晶和福娃迎來了這三個活潑可愛的福娃。
但光說他不行,就跟紙上談兵的趙括一樣。他只會玩三寸不爛之舌,但是他帶兵打仗,輸的一塌糊涂。我們好不容易畫出了奧運五環,開始畫三個可愛淘氣的福娃。
我們花了將近半個小時畫福娃,最后把圖案都畫完了。
畫完之后,再看我們畫的圖案,我和我的好朋友都忍不住頭暈。原來是由于過多的水分向旁邊滲出來了,簡直慘不忍睹。但我們對此無能為力。畢竟是我們辛辛苦苦做的風箏!
啊!通過這次做風箏的經歷,我知道做任何事情都沒有你想象的那么容易。
做風箏作文六年級2
今天,毛老師讓我們做一個風箏。兩個人可以合作。買了所有材料后,找了個好朋友幫忙。我們開始在紙上畫風箏的輪廓。起初,我們順利地畫出了風箏的輪廓。但是當竹條被用來制作蝴蝶風箏的輪廓時,我們不能固定蝴蝶的翅膀。經過20多分鐘的改進,我們終于解決了這個問題。但我們只是遇到了一點小困難。說到制作蝴蝶的觸須,我們發現制作觸須是多么困難。那個竹條太難玩了。用力過猛,竹條就會斷。我們想了很久,還是過不了這個難關。所以我們一次又一次地決定不做蝴蝶風箏,而是做一個大的三角形風箏。
于是,我們開始施工。我們把木條放在一起,用雙面膠帶固定。然后,我們進行下一步,用桃皮紙包裹風箏的輪廓,用雙面膠帶固定。我們經歷了所有的艱難困苦。我們花了將近一個小時才最終把紙粘上。
我們開始“打扮”風箏,就是畫圖案。經過長時間的`討論,我們決定在風箏上畫奧運五環和福娃。福娃晶晶和福娃迎來了這三個活潑可愛的福娃。
但光說他不行,就跟紙上談兵的趙括一樣。他只會玩三寸不爛之舌,但是他帶兵打仗,輸的一塌糊涂。我們好不容易畫出了奧運五環,開始畫三個可愛淘氣的福娃。
我們花了將近半個小時畫福娃,最后把圖案都畫完了。
畫完之后,再看我們畫的圖案,我和我的好朋友都忍不住頭暈。原來是由于過多的水分向旁邊滲出來了,簡直慘不忍睹。但我們對此無能為力。畢竟是我們辛辛苦苦做的風箏!
啊!通過這次做風箏的經歷,我知道做任何事情都沒有你想象的那么容易。
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