嘗試六年級作文（通用74篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的嘗試六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
嘗試六年級作文 篇1
人生中總有許多第一次，比如說第一次洗碗，第一次一個人睡覺，第一次燒菜……今天，我第一次包春卷。
今天，我閑著無聊，看著電視。突然，一個點子從腦海中閃過：包春卷。我跑到媽媽身邊，提議道：“我們包春卷吧！”媽媽同意了，便從冰箱里取出事先準備好的春卷皮。然后，媽媽將香菇、肉和韭菜剁成餡，準備工作便完成啦。
開始包春卷了。我學著媽媽的樣子，依葫蘆畫瓢的用勺子勺了一些拌好的餡，小心翼翼的放在春卷皮上，向上一卷。這時，問題找上門來了:餡放多了，我不得不用勺子將多的部分勺出來。
剛解決完這個問題，麻煩又找來了:一不留神，薄薄的春卷皮被我撕開了一道口子，我不得不重新制作。
第二次嘗試，我學著媽媽的手法，小心翼翼的做著每一步，這次我竟然出乎意料的成功了。
炸完春卷，我迫不及待地吃起親手做的春卷，心中彌漫著
一股成就感。
嘗試六年級作文 篇2
今天，老師突然從講臺底下變了個玻璃杯出來，我們很好奇老師拿來玻璃杯是干什么呢?接著老師就叫陶然去接了杯水，又從講臺里變出了一個雞蛋和一袋鹽，一個有趣的實驗即將開始了。
實驗開始了，我們每個人都把眼睛睜得大大的。老師先把雞蛋放入清水中，雞蛋沒有變化還是沉在水底，然后史豪就對老師說：“老師，我知道這個實驗怎么做!”于是老師就請史豪當她的助手。史豪說：“要讓雞蛋浮起來，是要放鹽的。”接著他就在杯子里放了一些鹽，可是雞蛋紋絲不動，大家紛紛猜測，是不是史豪的方法沒有效果呢?第三次，老師又多加了許多鹽，把鹽攪拌開來讓鹽和水融為一體，然后再把雞蛋放入水中，呀!雞蛋竟然是懸浮起來了。最后又倒了好多的鹽再進行了攪拌，“哇” 雞蛋竟然漂浮到水面上了，真神奇!
做完了這個實驗，大家紛紛猜測如果把幾千袋幾萬袋鹽甚至幾億袋鹽倒入游泳池中，能把人漂浮起來嗎?大家都非常好奇。
這節課的實驗，真是又有趣，又精彩，又好玩……
嘗試六年級作文 篇3
星期五下午，學校要舉行“奧數比賽”，同學們自愿參加，有獲獎的可能，規定獲獎者必須是滿分，雖然說得一百分很難，但是一聽說有獎，全體同學都想報名參加。
突然我們班的“小記者”把大家都攔了下來，他大聲宣講：“同學們千萬不要報名，據內部人士透露，今天的奧數題太難了！大家試想，如果你報了名，再考不出個好成績，不被老師批死才怪呢？”
聽了此番言論，同學大都退縮了。此時，只有我在左右為難，經過再三考慮，我決定：明知山有虎，偏向虎山行！
報名結束了，全校只有十名同學參加。經過一個小時的時間，考試終于結束了。過了幾天，成績公布了，我只考了91分。
看到別人獲獎后的高興樣子，我有點兒失落。可是反過來一想，失敗乃成功之母，人生不可能都是一帆風順的。人是在挑戰中生活，在競爭中生存，只有嘗試才會有機遇，只有敢于挑戰，才會走向成功。
嘗試六年級作文 篇4
老師的信任和同學們的鼓勵，使我成了班里的“老大”——班長。
俗話說得好，新官上任三把火，沒有經驗的我，看到同學們在課間雞飛狗跳，女生追著男生打、互相斗牌……我當時可真是心有余而力不足，身材矮小的我怎么阻止，怎么攔，都沒有用。唉，真是“竹籃打水——一場空”啊！我都開始懷疑自己能不能勝任這個職位了。
回到家中，我把房門反鎖，自己躲在書房里，抱住頭，眼睛緊瞇，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學們在課間的時候安靜下來。我深知，如果這次不管理，就在同學之中沒有威信了。嘿，有辦法了！
第二天，我滿面春風地來到教室里，下課鈴聲一響，等到同學們都出去了，我這才有機會展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經變得沙啞了，已經說不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看著同學們“大鬧天宮”了。
等到養好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎勵法”……可是都不怎么奏效。不過，在我的努力之下，學期末，同學們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終于起效了，成功！
嘗試六年級作文 篇5
星期六上午，爸媽外出辦事了，我一個人呆在家，好不無聊。
有了！家里有檸檬！我最喜歡喝檸檬蜂蜜水了，不如自己煮一壺吧！說干就干，把檸檬切片，放入一只裝滿水的水壺中，再放到燃氣灶上煮著。過了幾分鐘，檸檬水煮好了，我十分興奮，立馬倒了一杯，哎？平時在外面喝的檸檬水都是酸酸甜甜的，今天的味道好像怪怪的，還有點……苦。怎么會這樣？難道檸檬壞了？我又檢查了一遍，檸檬并沒有壞呀？
我只好倒掉了一大壺檸檬水。嘿！壺怎么這么光潔明亮？我疑惑地拿起另一只水壺，奇怪，另一只水壺里面都是灰白色的垢？細心的媽媽怎會擦了一個水壺，而不擦另一個呢？
莫非……我靈光一閃，是不是檸檬把水垢去除了？我想用有水垢的水壺再煮一次檸檬水。
看著檸檬在水中翻滾，我的心都提到了嗓子眼兒，是不是真的像我想的一樣？
結果就要揭曉了，我打開壺蓋，嘿！水中漂著一些灰白色的垢，Yes！以后，媽媽不用辛苦地擦洗水壺中的污垢了，我有一個好點子——找檸檬幫忙！
媽媽回來了，我不禁擔心起來：媽媽會不會批評我浪費檸檬？我小心翼翼地給她講了剛剛嘗試的經歷，沒想到，她摸著我的頭：“含子，你很棒！勇于嘗試是一種很了不起的品質！”
嘗試六年級作文 篇6
大膽的嘗試讓人磨練勇氣，有趣的嘗試讓人欣喜若狂，失敗的嘗試讓人刻骨銘心，而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。
說的時候不要笑。小時候膽小如鼠，什么事都要父母陪著。直到7歲，我嘗試買東西，做飯，掃地，拖地。有一次，父母上班，突然說我有事不能回家，讓我自己做飯。我想：我不會做太難的菜，炒個雞蛋就好了！當你打開冰箱時，你可以吃所有的雞蛋。去買吧！我趕緊抓起一把零錢，蹦蹦跳跳地走出了家門。
我來到菜市場。說實話，我有點緊張。我的心就像從999層掉下來的乒乓球，狂跳不止。我又想：第一次一個人買東西要勇敢。賣水果的，賣魚的，賣肉的，琳瑯滿目。終于找到賣雞蛋的地方了。我鼓起勇氣，吞吞吐吐地說：“阿姨，買一磅雞蛋。”說，拿出錢給阿姨。大媽看到了，稱了一斤雞蛋，表示贊同。
回來的路上，我覺得很輕快。啊！第一次買東西，嘗到了做主人的滋味。啊！我成功了！
這種嘗試讓我知道，只有我敢于嘗試，才會有勝利果實綻放的那一天；只有你敢于嘗試，你才會讓自己的生活更加光明；只有你敢嘗試，才能通過上一段樓梯！
嘗試六年級作文 篇7
很多人都養過金魚，都知道金魚很難養的，一不小心就會死掉。我也養過金魚，也是失敗的，不過我覺得是值得的。
我養過很多小動物，但沒一個能活得久。于是我漸漸對自己失去了信心，直到有一天，媽媽買回來了兩只小金魚，我高興地把金魚放進魚缸里，當我看著金魚在魚缸里游來游去的時候，我的心卻又緊張了起來。因為我沒養過金魚，也早就聽說金魚很難養，我擔心自己不能養活金魚。
因為我每天都要去上學，所以我把飼料放在魚缸的旁邊，方便喂金魚。金魚不能一次吃很多飼料，所以我每天都給它們換水。但是不管我再怎么注意，我還是忽略了了最重要的一點，我還有一個淘氣的妹妹，金魚要是落在她的手里，就完蛋了。
不該來的一天還是來了，不想發生的事還是發生了。這一天我放學回家，就抱著緊張的心情走到魚缸的旁邊，“魚缸怎么是空的，金魚呢？”我尖叫起來，媽媽說：“金魚被你妹妹弄死了。沒關系，改天再買兩條給你”。我就知道，我就知道總有這么一天？？
我第一次嘗試養金魚失敗了，我好傷心，不過也好，我這下知道了怎么養金魚了。金魚是多么可愛，看著它們死去，我真舍不得。我們的生命是寶貴的，金魚的生命也是同樣的寶貴。
嘗試六年級作文 篇8
“啪”的一聲，燈泡又被我從四樓摔了下去，我伸出頭，對著樓下叫道：“快看看，燈泡怎么樣了？”
樓下的陳秉坤和郭翰卿已經將裹著燈泡的泡沫塑料盒撿了起來，我可等不及了，一身，三步并作兩步地下了樓。來到樓下一看他倆的臉色我就知道又失敗了。唉，應經是第N次失敗了。這科技節的比賽――“燈從天降”，我們可是跟老師和同學打了保票的，怎么辦？
“我們已經在進步了。”只聽郭翰卿說道，“我們原先的燈泡是碎了，可這次沒有碎，只是燈絲斷了，我們再努力，一定能成功！”我一把搶過他手中的燈泡，仔細一瞧，還真是的。陳秉坤將手中的泡沫塑料盒翻來覆去地看著，我們一時間都沉默不語，靜靜地思考著……突然，我想到剛才拿著泡沫盒上樓時，總感覺里面的燈泡有些晃悠，要是再塞點海綿或棉花之類的，不就可以了嗎？
嘗試六年級作文 篇9
每個人都有第一次嘗試，比如嘗試養貓、嘗試養狗、又或者是嘗試騎摩托、騎自行車、嘗試做飯？？當然，我也有過第一次的嘗試，我第一次嘗試騎自行車的時候，是多么可怕。
第一次嘗試騎自行車時，我才五、六歲，我和我爸爸、媽媽去我姑媽的地里去割小麥，我爸爸推著自行車載著我，一直去到姑媽家的地里。爸爸媽媽去幫姑父害割麥子，我閑著沒事，就讓姑媽教我騎自行車。
我讓姑媽抓住自行車后座，我坐在前座，一直騎著走，開始的時候騎得還好好的，后來騎了一會兒自行車就不知怎么了，它就是不按我想的去做，一直倒過來歪過去的，不知道怎么回事？最后，自行車竟然直直地向一片綠油油的麥田里走去，姑媽看見了，趕緊跑過來抓
住自行車的后座，但是已經晚了，因為我和自行車已經掉進了麥田里。不過還好有小麥，我并沒有摔得很傷，但是，我卻嚇暈了過去。姑媽看見了趕緊把我抱起來，好不容易才醒了過來。從此以后，我再也不敢騎自行車了。
經過這失敗的次嘗試之后，我明白了原來騎自行車并不像我想得那樣簡單，你看著別人騎得好像很輕松，但那是人家刻苦學來得，并不是一騎就會的。其實，人的生活中有很多事都是這樣的，都是用心血換來的。
嘗試六年級作文 篇10
人生中，我們會遇到許多嘗試。它可能成功，可能失敗。然而，不管是怎樣的，只要我們用心去體驗過程，總會有所收獲。
記得在剛開學的那個星期五上午，科學課武老師通知我們回家后，用糖、生牛乳、酸奶，自己嘗試著制作一杯乳酸菌酸奶，下節課帶到課堂上，放到顯微鏡下觀察。
放學一回到家，我立馬放下書包，準備好原材料，將牛先倒入鍋中預熱，再放入兩勺白砂糖，用小火煮上一分半鐘。我緊張地盯著手表，忐忑不安，生怕耽誤了工夫。時間到！我小心翼翼地將牛奶倒出，在里面加入了250毫升酸奶，不停地攪拌著，并將它倒入保溫盒中。
第二天，我打開保溫盒，意外地發現，我成功了！我將它帶到學校，用吸管滴了幾滴在顯微鏡下，努力地調試光度。五分鐘過去了，我驚奇地發現，居然有一個細細長長的黑色細菌，在酸奶中慢慢蠕動著。同學們都紛紛前來觀察我的成品……
這一次有趣的嘗試，使我樂在其中！
嘗試六年級作文 篇11
享受自己的成果是一種美妙的滋味。——題記
小時候，我就很喜歡吃荷包蛋，總是要纏著媽媽煎，她有時一忙就會說：“寶貝，媽媽待會兒再給你弄。”可是這個“待會兒”有時是幾個小時，有時是一天。哎，如果我自己會煎該多好，想吃就吃，想吃幾個就吃幾個，哈哈！說干就干。
我打開冰箱，輕輕拉開冰箱里放蛋的抽屜，小心翼翼地取出一個雞蛋，慢慢把抽屜推回原位，關上冰箱門。
我走到炒鍋旁，掀開鍋蓋，擰開煤氣灶，往鍋里倒入一勺油，均勻地撒上鹽，蓋上鍋蓋，等油燒開。鍋里響起了一陣噼里啪啦的聲音，我如履薄冰地掀開鍋蓋，生怕油濺到手上、臉上。我握著雞蛋在鍋沿上輕輕把蛋殼敲出裂縫，再把蛋殼掰開，將蛋倒入油的中央。有了新伙伴的加入，油跳得更歡了。等蛋下面和旁邊結起一層白白的殼，我再往還沒有凝固的蛋清和蛋黃上撒適量的鹽。我看荷包蛋的邊緣已經焦黃，就減小了火，把蛋翻了一個面，繼續煎。過了一會兒，我看時間差不多了，用鍋鏟的一角戳了戳荷包蛋，熟度剛剛好。我把蛋盛到一個盤子里，端到了桌上。
“哇，外表金黃，外焦里嫩，咸淡適中，香脆可口，看來我天生就是當大廚的料嘛！”我滿足的品嘗著自己的勞動成果，滿足地感嘆道。
嘗試六年級作文 篇12
生活中的坎坎坷坷就是促使你嘗試的動力。每個人都會有嘗試的機會，有第一次，就有第二次、第三次······嘗試有什么不好呢？我在生活中把它當成一種樂趣，這么有趣的一種實踐活動，不應該是一種樂趣？它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所收獲。我家院子里的大石頭也是如此。
以前，在我家的院子里，有一塊很大很大的石頭。來家中做客的人，家里的人以及小朋友們經常會被院子里的大石頭蹭破皮。每逢這時，母親便會帶著歉疚的笑意，說道：“看，連我們家的大石頭都不想讓您走呢！”客人走后，我對母親說：“媽，為什么不把那顆討厭的大石頭搬走呢？”母親搖了搖頭，說：“算了吧，那么大個兒石頭杵在那兒誰搬得動呢？再說了，我們也沒那閑工夫搭理他。”
后來，我和妹妹覺得無趣，決定一起鏟了這顆惹人厭的大石頭。奇跡發生了，大石頭被我們輕而易舉得給挖出來了！
原來我們一直被它那龐大的外表給蒙蔽了。唉！以后做事可不能只看外表嘍！
嘗試六年級作文 篇13
每個人都嘗試過學好一些本領，如游泳、畫畫、做飯等等。我也曾勇敢嘗試過學騎自行車，下面我就說說我學騎自行車的經歷吧！
那是一個陽光明媚的早晨，我見姐姐隨心所欲的騎著自行車，似乎想去哪里，就能去哪里。我心里很是羨慕，便向姐姐把自行車借了過來。
我心驚膽戰的坐上了自行車，手緊緊的握著龍頭，腳使勁的踩著踏板。可是自行車好像故意在和我斗氣，我叫它往東，它偏往西，害的我撞到了大石頭上。“無情”的自行車把我甩了下去，衣服上沾滿了泥水，手上也擦破了皮，傷口火辣辣的，鉆心的疼。
可我卻強忍著痛，倔犟的坐上了自行車，繼續學自行車。
跌倒了，就站起來；失敗了，就從中吸取教訓，繼續學習自行車。不管傷口有多痛，我心中只有一個念頭：一定要把自行車這匹倔犟的野馬給制服！
這次勇敢的嘗試使我便的更堅強，也使我嘗到了成功的喜悅和過程中的酸甜苦。我希望大家無論做什么事，都要堅持不懈，千萬不能輕易放棄啊！
嘗試六年級作文 篇14
嘗試，是成功的開始。
從小，我就很怕黑，在伸手不見五指的夜晚，我是一定要有人陪在我身邊的。就算房間里開著燈，我也會感到害怕。這對我晚上練習鋼琴造成了很大的阻礙。但是，我怕黑這件事只有我的幾個好朋友知道，連我的爸爸媽媽也不知道。
每當晚上練習鋼琴時，我總是感覺到背后有個東西在盯著我看。于是，我只能彈幾下再回頭望一下。但是，有些曲子我不是很熟，就只能彈一會停一會。正是因為這樣，我的鋼琴進步十分緩慢。
之后，我決定挑戰一下自己，試試能不能克服恐懼，不再害怕黑。
試了以后，我發現：只要我坐在那里專心致志地彈鋼琴，不去想其他東西，是完全不會感到害怕的。但是，我在潛意識里越告訴自己：“不要想起其他東西，專心練琴”時，腦子里就越會出現哪些令我害怕的念頭。這時，我的身上便不禁打了個寒戰，雞皮疙瘩緊集合，背后一陣毛骨悚然。于是，這個計劃就以失敗告終了。
雖然，我的這個計劃沒成功，但是，我不后悔。因為，我曾經嘗試過，更因為，我知道：嘗試，是成功的開始。
嘗試六年級作文 篇15
上個星期，媽媽給我買了一本書，書名是《少年科學小百科》。晚上，我們就迫不及待從里面挑了兩個實驗做。
第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞，然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上，拿吸管放在一個水瓶子里吸點水，再把吸管里的水滴一滴在透明膠上，放大鏡就做好了。我們試了一下，還真能放大，我們用它看藥盒上的小字，字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意，還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。
第二個實驗是做一個旋轉蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形，然后用剪刀順著線剪下來，再把它涂上鮮艷的顏色，再拿線穿在它的頭上。做好以后，在下邊點了一根蠟燭，它就開始微微的轉起來，因為我做得蛇太長了，所以它轉的不是太好，我就把它剪短了一點，又是這放在蠟燭上面，它轉的稍微好了點，我覺得有點生氣，就把它剪得很短，放到火爐上去，這下它開始瘋狂的轉起來。爸爸說這個實驗的科學道理是熱空氣上升。
這本書真有趣，媽媽答應我每天晚上陪我做一個實驗。
嘗試六年級作文 篇16
嘗試，這是一個普普通通的詞語，但是，許多成功都是因為嘗試而開啟的。所以，嘗試可以讓我們干許許多的事情。但是，嘗試也跟成功一樣，只會顧及勤奮的人。因為有很多人明明就要成功的時候。他去放棄了，其實他也在嘗試，只不過沒有堅定的信心所以沒有干成任何事情。
就跟上面試的嘗試，嘗試其實就是試一試的意思，但是嘗試可能比試一試多了一份認真和執著。而且嘗試大多是可是成功的，可是，試一試失敗幾率變得很大，因為試一試就是能贏就贏，可嘗試是這個方法不行，就是那個方法。所以，兩者還是有差別的。不過，如果你還是很怕，沒有堅定的自信心，你就會失敗，也可以說你的“嘗試”就跟“試一試”沒什么兩樣。
給你們說一個故事：有一支二十四人組成的探險隊，到亞馬遜河上游的原始森林去探險。可是因為當地的惡劣條件和許多不適的氣候，使許多人的身體嚴重不適，漸漸的與探險隊失去了聯系。
直到兩個月后，才第一次徹底搞清楚這支探險隊的。這才知道探險隊里面有24個人。其中23個因為迷路、得病、饑餓而死去。其中只有一個人活了下來。這個人就是著名的探險家約翰·鮑盧森。
當記者們爭先恐后的來采訪約翰·鮑盧森，問得最多的一個問題就是：“為什么只有你一個人死里逃生？”
他說了一句非常有哲理的話：“世界上沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”
通過這個故事，我們深知，在這24個人中的23個人他們也可以像約翰·鮑盧森一樣。或者逃出這篇原始森林。但是，他們都喪失了對生命的追求，只有他才一人不斷的嘗試，才走出了這片可拍的森林。
嘗試六年級作文 篇17
人生中會有許多酸、甜、苦、辣值得我們去嘗試，嘗試的過程中總會遭遇到許許多多的困難，要么半途而廢，要么堅持不懈，這需要你自己選擇，而我果斷選擇堅持不懈。
一個陽光明媚的下午，我正羨慕地看著一些小朋友在公園里溜冰，我也多么想學溜冰啊！這個念頭從我的腦海里突然蹦出來。我離開了公園，馬上跑回家請教姐姐，姐姐很贊成我這個想法，她拿出她以前的溜冰鞋，在我眼里，這對舊舊的溜冰鞋猶如寶貝一樣。
我快速穿好溜冰鞋，扶著墻壁小心翼翼地站起來，“咚！”一聲響，我的屁股重重地摔在了地上，疼得我呲牙咧嘴，鼻子酸酸的，我含著淚再次站起來，“嗯，成功了！”我高興地對姐姐說，我終于站起來不摔倒了！可是，后面發生的事使我不得不消除這個想法。我的手離開了墻壁，“咚！”我再次摔倒了，我再次站起來，雖然站著扶著墻壁不摔倒，但是只要手一離開墻壁就失敗，我連續試了好幾次，都失敗了，我望著正在皺眉頭的姐姐，說：“我不學了，總是摔倒！太難了，我要放棄學溜冰！”我不顧姐姐的表情是否有多難看，立刻坐在沙發上，解開溜冰鞋的鞋帶。姐姐突然嚴肅地說：“你這樣就是半途而廢，你以為試幾下就可以成功了嗎？成功需要付出汗水，就像這句話一樣：’只要有心人，鐵棒磨成針。‘你不付出努力怎么會成功呢？”我慚愧地低下了頭，認識到了自己的錯誤，連忙穿好溜冰鞋，繼續勤奮的練習。
通過這次嘗試，我悟出了：只要肯努力，一定可以成功的，堅持不懈才是重要的！正所謂：“有志者事竟成。”
嘗試六年級作文 篇18
一天，讀到凱倫的《假如給我三天光明》，被她那份期盼與滿足所打動。為什么她是那樣的向往三天的光明？我終于耐不住性子，決定嘗試當一回“凱倫”。
星期天的清晨，紅彤彤的太陽從東方冉冉升起。我站在陽臺上，面對太陽，閉上眼睛，又蒙上了一條紗巾。眼前光亮的一切立刻消失了。
我感受到高爾基筆下的那座時鐘在“嘀嗒、嘀嗒”地走著，然而此時的“凱倫”卻只擁有漆黑、寂寞、苦悶與充滿整個胸腔的熱切：盼望光明，盼望光明！怎么辦，凱倫當時是否在怨天尤人？是否垂頭喪氣？是否自暴自棄？是否喪失生活的信心？沒有，凱倫有的是用整個生命去擁抱太陽，去充實生活，以堅強的意志去描繪自己黯淡的生命，使之肖耀生輝，照亮了別人，同時也照亮了我，消除了我對她乞求、冀盼三天光明的不解，增加了我對她的崇敬。
此時此刻，我的心已平靜了許多，我是在嘗試著當一回凱倫，然而，光明卻使我那么期盼。大約是半個小時了吧，或許是四十分鐘，或許是更長的時間了……我急切地拉下紗巾，猛地睜開眼睛，萬道光芒四射而來……瞇著眼看看表，才過了十分鐘。
十分鐘，才短暫的十分鐘！我卻度分如年。就在這一瞬間，我懂得了凱倫的偉大。僅僅通過這一次嘗試，我便認識到了“三天光明”的價值，也僅僅是通過這一次嘗試，我才伸開雙臂，想擁抱太陽，高呼：“太陽真好，生命真好！”此時竟使我不由得背誦起岳飛《滿江紅》中的名句：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切……”
嘗試六年級作文 篇19
嘗試，幾乎人人都有過的一次體驗，那么，第一次嘗試更讓我難忘。
那是一年級的一次班會上，教師要選班干部。然而，早已準備好的演講稿已經被我緊張的汗水所浸透。
“下頭，請要當班干部的同學上臺介紹自我。”教師的話音剛落，十幾雙小手“刷刷”地高舉起來，可想而知，他們自然成為候選人，“沒有人了嗎？請大膽子舉手。”教師說道。講臺下足足沉默了三分鐘，還是沒有人舉手。“施佳珉，快舉手呀！“快呀！”同學們催促著我。
去還是不去？上不上？頓時，我只覺得有兩個小人在打架。一個在說：“去呀！你不是學習挺優秀的嗎？怎樣啦？怎樣這點事就不敢上臺啦？原先施佳珉是這么膽小的人啊。不上去拉倒，膽小鬼！”嗯，應當上去，再說我人緣那么好，肯定能當選。當我準備舉手時，另一個小人又發話了：“去了干嘛呀？一上去，說錯話了怎樣辦？臺下那么多雙眼睛望著你，你不害怕嗎？心跳不會加快嗎？再說，選不上還丟了你的面子哩！以后大家會瞧不起你的。”
去還是不去？去！我做了三次深呼吸，大膽地舉起手來。“施佳珉同學請上來！”我甩了甩頭，清醒了一下頭腦后，信心十足地上了講臺。當我讀稿子的時候，只覺得臉上熱乎乎的，像喝醉酒似的。心跳每秒就加快了幾次，抓著稿子的手在顫抖，兩腳發麻。最終把稿子讀完了。同學們立即響起了雷鳴般的掌聲。
之后經選舉，我當上了班長！但有誰明白，這背后經過多少次的心理挑戰啊！
有了第一次嘗試，才會邁出一小步，良好的開端是成功的一半。從此以后，我改變了，變成了活潑外向的小女孩，每次競選，我都積極參與。不管選上沒選上，我都很開心，因為我戰勝了內心的恐懼!
嘗試六年級作文 篇20
可是，我從沒有親自嘗試過去放工鞭炮，因為我的膽子異常小，每次哥哥姐姐在放鞭炮的時候，我都僅有在一邊站著眼巴巴的看，既羨慕又害怕，難道他們就不怕鞭炮炸著手？
我渴望放一次鞭炮的想法越來越強烈地牽動著我的心——今年，無論如何，我也要嘗試一次。
不愧是“大地紅”，聲音響亮而熱烈，為新年的到來增添了無限喜慶氣氛。我在響聲結束后立即沖過去找那些未炸的鞭炮，姐姐見了我就說：“多找點，找了給我，反正你又不敢玩。”我一哼：“誰說我不敢玩，今日就玩給你看。”于是，我向哥哥要了一支帶著火星的木條，又從鞭炮中找了一個引信最長的。不知為什么，我的心猶如一只小兔，撲通撲通地跳個不停。姐姐故意激我：“你不敢就別逞強了，還是給我吧。”我一聽這話，心一橫，豁出去了。我右手拿著爆竹，左手拿著木條，細心翼翼地接近引信，不知是怎樣的，我兩只手總也不聽使喚，火星剛要觸到引信的一剎那，手就鬼使神差般的抖動，總也無法接近引信。這一次我最終恨了心，帶著視死如歸的決心，將火星觸到了引信，我一揚手就把鞭炮扔了出去。咦，怎樣沒有反應？我仔細一看，唉，引信根本就沒有點著。我又重新試了幾次，每次都在引信點燃之前就扔了。這時哥哥走過來教我：“你不用怕，看到點燃之后再扔也不遲，關鍵是要沉住氣，千萬不能慌。”說完他又親自示范了一遍。這次，我平靜下來，照哥哥教的方法做，只見引信冒出了火花，并聽到“嗤”的一聲，我不慌不忙地把鞭炮扔了出去，只見它在空中劃出一道優美的弧線后炸開了花。我成功了！
從這次嘗試中我明白了一個道理：“自信”＋“勇于實踐”＝“成功”。我的心變得舒服多了。明年再見，我親愛的爆竹！
嘗試六年級作文 篇21
那是一節自習課，我正在做作業，筆不下油了，我拆開筆管，拿出筆芯一看，發現筆芯里的油已經用光了。這時，我正巧看見同桌用鋼筆吸著墨水，他的動作使我靈機一動：既然鋼筆能夠吸墨水，那圓珠筆為什么不能夠呢？對！我要打破常規，開創圓珠筆吸墨水的先例。可是，想雖這么想，那用什么辦法將墨水吸進筆芯里呢？我咬著筆芯的一頭，思來想去，始終沒有結果。突然，我來了靈感，我興奮地把筆芯的筆頭拔掉，一端伸進墨水瓶中，用嘴含著上邊的一端，輕輕一吸，只見墨水漸漸上升了，我心里樂開了花，暗想自我的發明即將成功，興奮極了。這時只聽同桌咋咋呼呼地說：“干嘛，想自殺啊！”我看也沒看他一眼，繼續我的工程。
我控制住吸水的力量，眼看筆芯里的墨水已經上升了許多，可是我還想盡量多吸一點，可當我吸最終一口時，倒霉的事情發生了，筆芯里墨水竟然被我吸進了嘴里，一股怪味頓時充滿了整個口腔，我趕忙吐掉嘴里的墨水，同桌看我咧著嘴，皺著眉，滿嘴烏黑，一副狼狽的樣貌，笑得前仰后合。
可是，我仍不甘心，跑到水池邊洗凈了滿嘴的墨漬后又重新干了起來。我又重新將筆芯里吸了些墨水，按上筆頭，裝在筆殼中，然后在紙上輕輕地劃起，出現了斷斷續續的痕跡，望著那烏黑的筆跡，我心中有說不出的高興。
雖然這次嘗試我并沒有取得完美的成功，但它給我帶來了歡樂，我并不后悔，因為古往今來，有多少人不正是從一次次的失敗中爬起，最終完成發明創造的嗎？這只是我通往成功路上的一個小波折罷了。因為，沒有想像，沒有實踐，哪里談得上發明創造呢？
嘗試六年級作文 篇22
我是一個膽小的小女孩，就連上課回答問題都要心跳、臉紅，說話的聲音像蚊子叫。同學們給我起了個外號“膽小鬼”。
前不久，學校要舉行“故事大王”比賽。大家紛紛報名參加，我也報了名，想嘗試一下。沒想到教師選中了我和徐萌等五位同學。經過幾天的苦練，我在這五個人當中是講得最好的。教師要我參加比賽，這時我的心境既高興又緊張。應對那么多教師和那么多同學，我越想越害怕。比賽的當天上午，我悄悄來到教師辦公室，輕輕地說：“陳教師，我感冒了，嗓子有點啞，讓徐萌去吧！”陳教師微微一笑，一眼就看穿了我的心思。她耐心地開導我，鼓勵我。我點頭答應了。
“故事大王”比賽開始，輪到我了，我緊張極了，心里像懷著一只小兔子上下跳個不停。在眾目睽睽之下走上講臺，就像一株紫丁香，羞羞答答，滿臉緋紅，用手摳著衣角。這時一個熟悉的聲音，傳到我的耳朵：“陳媛，別緊張，教師在你身旁支持你，全班同學支持著你！”我努力地抬起頭，看著教師，教師的目光增添了勇氣。我很快鎮定下來，開始繪聲繪色地講故事。講到精彩處，還逗得大家捧腹大笑。故事講完了，會議室里響起了熱烈的掌聲。我以九十八分得了第二名，參加輔導組小學生“故事大王”比賽。
有了這次經驗，我不發愁了。可是，糟糕的事總輪到我，在比賽前一天的午時，我發高燒，病倒了，住進了醫院。這可把我急壞了，我默默地對自我說：快點好起來，明天參加比賽，這個難得的機會，不能錯過。
當天上午，我退燒了，午時我急著讓媽媽送我上學。教師和同學看到了我，別提有多高興了。我在同學們的簇擁下來到比賽會場，經過激烈的比賽，我獲得了三年級組第二名。雖然我沒有得到“故事大王”的光榮稱號，但我嘗到了甜頭。
嘗試六年級作文 篇23
在頹喪時，一個燦爛的微笑會給予你以鼓勵；在犯困時，一杯濃濃的暖茶會給予你以精神；在無聊時，一份長久的快樂會給予你以興奮；在無助時，一句鼓勵的話語會給予你以幫助……但是，當你徘徊在人生的十字路口時，嘗試則會把你步步推向成功。
――題記
嘗試，它或許會成功，使人樂不可支；它或許會失敗，使人垂頭喪氣。在我的生活中，那一次的嘗試便使我吃盡了苦頭。
那還是前幾年的除夕。我家已買來了許多鞭炮，與弟弟在玩時，我的腦海忽然一閃：“把鞭炮點著后，放在地上按幾下，再扔掉。”
事不宜遲，我立馬點了一個，用手使勁地把鞭炮頭朝下按了幾下再拋出去。只見鞭炮在空中劃了一道孤線后，在空中炸開了花。這一系列動作嚇得弟弟目瞪口呆，愣了半晌，才擦了把冷汗，嘖嘖稱贊起來。我更來了勁，一個接一個放的有模有樣，讓弟弟對我這一“新招‘拍手稱快，佩服的五體投地。為此，我還收到了“觀看費”――一元。
但是，不久之后，飛來橫禍，放到最后幾個時，那個不爭氣的家伙點燃后，剛被我放在地上按了幾下，便“轟”地一聲爆炸了。
在一剎那，我的雙耳“嗡”地一下，腦子一片空白，過了好久才安靜下來。再看看大拇指和食指，血都炸出來了。我正考慮要不要向“上級”匯報時，弟弟已先下手為強，把“上級”
領來了。媽媽的嘮叨都可以裝一籮筐了。而擦碘酒時的疼痛更是不言而喻。
俗話說：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這不，還心有余悸，對鞭炮充滿了恐懼感。
嘗試，它會使你有所發現，有所感悟，你們是否有所同感呢？
嘗試六年級作文 篇24
翻開我的相冊，你第一眼就會看到那張我視為珍寶的照片。
那是前年的“六·一”兒童節，爸爸帶我去森林公園玩。那里的人可多了，我和爸爸好不容易才擠進去，那兒正好有兒童攀爬比賽。看見小朋友們玩得熱火朝天，我躍躍欲試，報名參加了比賽。
我做好了防護準備，只聽見“砰”的一聲，對手們便以迅雷不及掩耳之勢向上爬。剛開始，我爬得也很快，只用了十分鐘就爬過了第一條線。這時，我回頭向下看了看——站在廣場上的爸爸由一米八的壯漢變成了小矮人。看到這幅場景，我頓時害怕了起來：這么高，我要是摔下去了怎么辦？正當我心里打起了退堂鼓時，后面的對手們也都爬了上來，甚至要超越我了。我心想：決不能半途而廢！于是我便昂起頭繼續往上爬。
過了一會，眼看快到終點了，可是我感到筋疲力盡了，我的腿和手都開始顫抖了，腦海里也出現了一個一直在讓我放棄的“小人”。
正當這時，下面傳來了熟悉的聲音：“雄雄，堅持！雄雄，你最棒！”原來是我的爸爸在給我加油。頓時，我渾身充滿了力量，腳蹬手抓，奮力向上爬。“一、二、一、二······”伴隨著口號聲，我終于到達終點了。我興奮極了，大喊道：“我成功啦！”
帶著勝利的喜悅我降到了地面。爸爸迎面沖過來，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！在生活中，還有遇到很多困難，如果你都像今天這樣不放棄自己的目標，你一定會成為一個有用的人。”
聽到爸爸對我的教誨，我緊緊的擁抱了爸爸。媽媽把這一幕抓拍了下來。每當我看到這張照片，我的臉上總會露出會心一笑——我忘不了那時勝利的喜悅，更忘不了爸爸對我的諄諄教誨。
嘗試六年級作文 篇25
今日午時，我興致勃勃的跑到廚房里注視著媽媽做飯時的一舉一動，剎時，心中微微一顫，游手好閑的我才體會到，做飯原先也如此勞累。媽媽那嫻熟的臉頰上的汗水涌下來。我下定決心，必須要做點什么，不應僅有媽媽肩負，每個人都要出點力，不如學做飯吧!什么菜比較好呢要不做雞蛋湯。
等媽媽把菜擺上桌，我就開始做了，帶上圍裙，我就像一個小廚師似的。我找到碗和雞蛋放在旁邊。在媽媽的引領下，我將雞蛋在碗邊輕輕的一磕，細心翼翼的生怕雞蛋清留到桌上，完了我把雞蛋兩手一掰，對準碗口，蛋清和蛋黃就望著碗里的蛋清和成為一體了，就里體，流到了碗里，用筷子自信的翻攪和著，其次將炒鍋端到煤氣爐上，將清水傾瀉而下，打開旺火，藍色的火苗肆意的舔著漆黑的鍋底，不一會清水就沸騰起來。我手忙腳亂的把海帶絲零零散散的放入鍋中，筷子緊靠碗邊，專注著媽媽為我做的示范，自我也動起來。我把翻攪好的雞蛋順著筷子邊治均勻的撒在鍋里構成了一個圓鍋中的雞蛋和海帶絲，構成了褐色相間，看起來很美味。鍋里水盆涌來時，在把蓋放一旁。隨即拿了大碗，倒入香噴噴的香油，把湯盛入碗中，依個人口味加一點鹽。一碗沁人心脾的湯就大功告成了。雖然可能口味有些重，單總算有有些成功的果實展示了。
我胸有成竹的把湯端上飯桌，爸爸媽媽先來嘗下我做的湯，給點提議吧!他們仔細的品嘗了一口，贊不絕口，連聲夸贊真好喝。
我一點一點的喝著自我費盡心思做的湯，欣慰的笑了。心里美滋滋的，一點一滴的都包含了我的努力，成功的步伐，歡樂的時刻。包含了我的一切，我必須會幫媽媽完成更多的“任務”，回報她。這湯是我用所有的心血制成的，我疲憊，我開心，一股暖流激蕩我心。
嘗試六年級作文 篇26
小時候，我經常看見小區里有人騎自行車。我看著他們覺得很好玩兒，于是我叫爸爸來教我學騎自行車，可是爸爸說我太小不適合騎車，我只好失望地走開了。
好在一個月前，爸爸突然說要教我騎自行車，我開心地一蹦三尺高。我們先把放在車庫里的自行車小心翼翼地拿出來，然后找了一塊平坦的空地，開始學騎自行車。
爸爸教我先坐在自行車的座位上，挺直身板；再把腳放在腳踏板上，目視前方；最后爸爸會在后面扶著我，我只管往前蹬就可以了。一開始我感覺到了爸爸在后面扶著我，幫我穩定自行車，心里就放松了。可是到了后半程，我卻覺得自行車不穩了，東倒西歪的，我想：是不是爸爸放手了？我越想越害怕，腳不由地停了下來，失去動力和平衡的自行車向一邊倒了下去，瞬間我就摔了個“狗啃泥”。但是我很快就爬起來了，準備扶著自行車回到了剛才出發的地方，再來騎一次。
這次我在心里對自己說：不能摔了！說完就把腳放在腳踏板上，歪歪扭扭地騎著自行車出發了。我先是慢慢地騎著，見自行車沒有失去平衡就一點一點地加快速度，到最后那一段路程的時候，我能騎得又快又好了！可是由于爸爸沒有教我剎車，我控制不住車子的`速度，連人帶車一起撞在了墻上，墻好像都要被我撞穿了似的。爸爸見狀趕緊跑過來教了我如何剎車，學會之后，我往后退了幾步，決定從墻這邊騎回去，這樣就不會撞上東西了。我這次特別認真地騎到對面那一頭，而且成功地剎住了車。“耶！我成功了！”我一邊大喊，一邊高興地騎過車去迫不及待地把這個消息告訴了爸爸，爸爸也很為我高興呢！
從這次學騎自行車中，我明白了：凡事還需勇于嘗試，在嘗試時不能著急，要抓住訣竅穩步前進，這樣成功就會屬于你了哦。
嘗試六年級作文 篇27
不要因為自己個頭矮小，而不敢讓自己的雙手碰觸籃球；不要因為自己是個色盲，而不愿欣賞這斑斕世界；不要因為自己音色不美，而封住自已欲唱的喉嚨……
有些人因為害怕失敗，所以對一些不了解的事，就不愿去嘗試。我認為，失敗并不可怕，可怕的是我們害怕失敗不敢嘗試的怯懦。人生是在不斷嘗試中度過的。只有不斷嘗試，才會發掘出更大更多的“潛力”。
史泰龍——一位窮困潦倒的年輕人，身上全部的錢加起來也不夠買一件西服。但他想做演員，當電影明星。當時好萊塢共有500家電影公司，他決定一一拜訪。但499家公司沒有一家愿意聘用他，面對無情的拒絕，他沒有灰心。他拾起信心走進最后一家電影公司，這里的老板竟破天荒地答應讓他留下劇本先看一下。幾天后，老板投資并讓他擔任自己所寫的電影。不久這部電影就問世了，名叫《洛奇》，影片一經播出，就得到了觀眾的一致好評。
這就是敢于嘗試的力量，我們又為何不去嘗試呢？
我是一個很容易退卻的人，每當遇到困難，總會選擇逃避，在學習上也一樣。一遇到長的題目，我便選擇空著，明天聽老師講。其實這個題目很簡單，有用信息只有兩條，其余都是廢話。也因為我這樣不愛思考，所以，我在許多考試中都吃了虧。
人的一生中總是在不停地嘗試著，有人嘗試愛情，也有人嘗試事業，總之人們都在嘗試中生活。雖然在嘗試中有甘甜、有辛酸、有失敗、也有成功，不論是好是壞，只有愿意嘗試，他才會長大。
朋友，用嘗試的心態去做你認為不可能完成的事，總會有意想不到的收獲。所以，讓我們大膽去嘗試吧！
嘗試六年級作文 篇28
每當想到那第一次煮雞蛋的經歷，就覺得有些害怕但又十分有趣。
那是我四年級時的事了。在一個陽光明媚的星期六的上午。爸爸媽媽臨時有事，囑咐我看好家后便離開了。我揉揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，慢悠悠地從床上爬起。
剛來到廚房，肚子便“咕咕咕”地向我抗議。我心想：不如我嘗試來煮幾個雞蛋吧！說干說干，我打開冰箱，小心翼翼地取出兩個雞蛋，放在水龍頭下沖洗了一會兒。洗干凈后的雞蛋白白凈凈，像個可愛的胖娃娃。我把雞蛋輕輕地放入鍋中，再倒一些水，將火開到最大。做完這些事情后，我便回房間看書了。
看著看著，我有些疲倦了，打算到床上躺一會兒。不知不覺，我睡著了，還做了一個夢，夢中，我拿著兩個又嫩又滑的雞蛋，正準備享用呢！咦？怎么這么熱呢？我扭頭一看，呀！一團熊熊大火在向我撲來！突然，我被嚇醒了。原來，只是一場夢。可是，空氣中怎么有股燒焦味兒呢？難不成是……想到這兒，我飛快地向廚房跑去。
來到廚房，只見這里成了“仙境”。我連忙將窗戶打開，又跑到灶臺前，將火熄滅，把鍋蓋打開。鍋里一丁點兒水也沒有了，兩個白白的雞蛋變成了“黑蛋”，我無奈地將“黑蛋”扔掉，打算再煮一次。
于是我打開冰箱，正要拿出雞蛋。不料，手一滑，雞蛋掉到了地上，蛋清裹著蛋黃流出，好像正在嘲笑我。一氣之下，我狠狠地用掃把掃走了雞蛋。
吸取了前兩次的教訓，我拿雞蛋時十分地小心，煮雞蛋時也加入了許多的水，并在旁邊看著火候。終于，我成功了！我吃著蛋黃還有些生的煮雞蛋，覺得心里甜滋滋的。
爸爸媽媽回來了，我告訴他們事情的來龍去脈，他們在表揚我的同時也批評了我，并告訴我一個道理：做事一定要細心，不能粗心大意。
嘗試六年級作文 篇29
記得在晃晃蕩蕩的橋上，我的心也隨著橋搖晃，忐忑不安。俯身望著腳下的樹林，我的一顆心快要飛出。看著密密麻麻的人，我的身體嚇得有些發麻。
那次過橋，讓我膽顫心驚，卻讓我悟出了人生真諦。
那天，我們爬上了千米高峰。眼看著親戚朋友們也從橋上過去了，表姐在前面又蹦又跳的，笑著看著我，好似嘲笑著我的膽小。
聽說橋那邊的風景更美啊！我看著天上烏黑陰沉的云，愈來愈濃，愈來愈沉，好似要把我的心壓到山下的萬丈深淵里去了。
也不知從哪里冒出來一個膽，我打算嘗試過橋。我的心直跳，不敢往下望去。兩只手緊緊握著吊繩，側著身子一步一步往右挪。
這時，幾個人從我身邊走過。我感到橋左右地搖擺著，仿佛要把我甩出去似的。我感到無助，感到害怕，不敢再往前走。害怕橋會塌下來，害怕我會從橋上掉進萬丈深淵。
這時，無助的我仰望天空，看見沉重的濃霧，好似消散了許多，是老天在鼓勵我嗎？
我頓時又生出了一股勇氣，腳步嘗試漸漸往右挪，眼睛望著前方。慢慢的，我開始適應了這種節奏，心中那份恐懼消逝于云際了，腳步也越來越快。到后面，我甚至可以單手扶著吊繩過橋。
終于爬過了橋。望著山頂上美麗的花朵，它們咧著嘴向我笑，好像祝賀我成功過橋。爬上山頂，透著云層看到一絲光芒，云層在空中旋轉，太陽從云層中跳出來了，射出萬丈光芒，多么耀眼，多么壯美。
事隔數年，那記憶的火花在我心中閃爍著。那次嘗試也讓我有所收獲，風雨中前行固然艱難，但是不要忘記，太陽就在前方。
嘗試六年級作文 篇30
我是個有很強的好奇心的人，非常喜歡嘗試新的事物，并希望能從中學到知識。最近，我嘗試了玩呼啦圈這個運動，經過不斷地努力，我終于成功了，現在，它已經變成了我的拿手好戲了。
半個月前，媽媽給我買回了一個呼啦圈，從那時起，我就開始不斷地訓練。首先，我把呼啦圈套在腰上，雙手用力一甩，呼啦圈就轉了起來。可沒轉幾下，呼啦圈就從腰上掉到了地上。我一連又搖了幾次，都是這樣，我又不服又生氣，雖然我是新手，但我有很不錯的運動天賦，應該不會失敗這么多次啊。
于是，我就去問媽媽該怎樣搖呼啦圈才能使它不掉下來，媽媽鼓勵我說，多練幾天一定會成功的。這讓我一下子有了信心。可是，我雖然這樣努力，但依然失敗了，搖了之后還是事與愿違了，呼啦圈在肚子上轉了兩圈后，“哐啷”的一聲掉下了地上。這到底是為什么呢，怎么又失敗了啊？我之后想了想，覺得這次的失敗可能是因為我不夠注意力度和平衡吧，如果我又注意力度又平衡地搖，那它應該就不會掉了。于是，我又開始了嘗試。按照前幾次的做法，我把呼啦圈套在了肚子上，注意力度和平衡地搖。這回，吸取了前幾次失敗的經驗后，一搖，真的成功了。一下就搖了20個，這個成績對于我這種菜鳥來說，已經非常好了。
在這之后，我又陸陸續續的突破20個的記錄，如今，我已經可以一口氣就搖得個200多個了。
這都是嘗試的好處，我喜歡嘗試，它能把我不擅長的東西變成拿手好戲，也能給我帶來許多的快樂，我要多多嘗試不會的東西，讓我學會更多的知識！
嘗試六年級作文 篇31
嘗試是成功的開端，能給人帶來喜悅，帶來興奮，帶來收獲。我卻歷過一次可怕的嘗試。
我渴望能在水中自如地遨游，在水中自由地撲騰。前年，我和伙伴一起去博金游泳館學游泳。我穿好衣服，帶上游泳圈，便下了水。水可真深，掉下去準會淹死的。可是好奇心的驅使，就管不了那么多了。我立馬開始玩起水來。但我不敢去離岸遠的地方，怕掉入深水中沒了命。我們互相戲水，玩得正起勁。突然，我想到了更好玩的一件事，就是我們潛到水下之后，再從水下套回游泳圈。這個想法并沒有得到伙伴的同意，我只好獨自一個人嘗試。
一開始，我既緊張又激動。這是一個非比尋常的嘗試，需要勇氣才行。我鼓起勇氣想離開泳圈潛入水中，可是腦子里又開始恐懼：“死了怎么辦？如果沒人救我，豈不是完蛋了……哎！到底嘗不嘗試呢？膽小鬼！”最終還是勇氣戰勝了懦弱。
“潛吧！”于是，我從游泳圈底下往水下鉆。完了！當我起來時，因為太緊張了，把游泳圈給弄丟到一邊了。我拼命掙扎著，想把泳圈拿回來，就像青蛙一樣在水中亂蹬。雙手也在水中不停地拍打。我極力想往水上冒，又很想上岸。可有什么辦法？我越是想往水上冒，可就是身不由己。我覺得這就是我的末日了。剛想著我不能就這么死去，一位救生員發現了我，趕緊跳入水中，以摩托艇一樣的速度朝我游來，我感覺到了生命的希望，撲騰得更快些，想朝他游得更近些。可是我怎么也沒有力氣往那里游。我實在無可奈何，幸虧救生員及時趕到，一把拉住我往水面上托。謝天謝地，不然我就完了。
這次嘗試讓我知道了，嘗試是一次次失敗的體驗，只有經過數次嘗試，才能成功的道理。
嘗試六年級作文 篇32
嘗試和挑戰，意味著未知、勇氣、艱難多么令人期待和振奮！無論成功或失敗，這些珍貴的經歷都會成為我們成長的一部分，閃閃發亮，無比閃耀。
四年級時，媽媽帶我跟團去徒步。那天，我和媽媽起個大早，坐車幾小時，終于到達了傳說中的乾隆古道。一下車，映入我們眼簾的是滿眼的“綠”漫山遍野的竹子隨著春風輕輕搖擺，竹葉發出沙沙的響聲，仿佛在歡迎我們的到來。跟著領隊做完熱身動作之后，我的“徒步之旅”開始了。
我們沿著一條蜿蜓起伏的石徑往前走，剛開始走得很輕松。其實這徒步爬山，也不是那么困難嘛！可沒過多久，坡度越來越高，我頭上的汗珠不斷冒出，嘴巴也開始喘著粗氣。山路越來越陡，石階也沒有了，每走一步都得小心翼翼。我抓著路邊半人高的植物一步一步慢慢挪，突然腳底一滑摔了一跤。我尷尬地站起身，又疼又郁悶：“什么徒步，就是自虐！”可我只能拖著沉重的身體，無力地往前走，眼前的景色不再怡人。抬眼望山下，沒有盡頭！我心浮氣躁起來：“這到底什么時候才能回到車上？我再也不要徒步了！”說著，就賭氣式地席地而坐。媽媽看著我這副樣子又氣又好笑：“徒步可不是享受，它鍛煉的是你的身體和毅力，你看大家都很累，但每個人都在堅持，你也一定可以！”說著她伸出手鼓勵我站起來。是啊，在一起徒步的人群里，有爺爺奶奶輩年紀的人，連他們都不說累，我又有什么理由放棄呢？繼續嘗試！繼續挑戰！終于在指定時間內到達了終點。
我坐在車上，回望這美麗的古道、別具風格的小村落、郁郁蔥蔥的樹木慢慢地在眼前消失，心里充滿了成就感，做任何事情都需要有毅力啊。
嘗試六年級作文 篇33
三分鐘后，我來到了河的對面。解下安全鎖，在返回基地的小路上，我差一點按捺不住自己激動的心情，高呼一聲：“我做到了！”
這是青少年活動中心武漢夏令營的一天，我們從基地徒步前往“飛奪瀘定橋”游戲地點。智商極高的我當時還天真的以為這個小瀘定橋只不過是鐵索上鋪上玻璃板，下面的河流波濤洶涌點罷了。誰知這個場景是如此的逼真，還真是鐵索橋，上面零散的擺放著幾根狹小的木板。天哪！如果走在上面，豈不是“一失足成千古恨”啊！雖然有安全鎖，但總歸怕一不小心跌下去被安全鎖直接勒死，或是安全鎖出了點什么差錯，比如說沒扣緊，掉進河里喂魚也不好受！我開始驚慌失措起來。
很快，戴教官的意外加劇了我的恐懼：戴教官在一位營員的叢恿下，不系安全鎖便大膽的走上了小瀘定橋。結果奔跑了幾步之后，便重心不穩，“砰”的一身巨響，掉進了那條并不湍急的小河里，激起萬丈水花。其他教官立刻下水營救。可憐的戴教官，不僅灌了幾口河水，還失了一只皮鞋，報廢了一部手機，甚至還叫魚給狠狠地咬了一口。
正當我躊躇著不想上去之時，教官卻下令每個人都要通過。輪到我了，我心驚膽顫的邁出了第一步。我全身肌肉都繃緊了，拿出祖傳小碎步，一步一步的往前挪。突然，腳下的鐵索突然一晃，我一腳差點踩空，我更不敢動了。后面的人在催著我，還時不時推我一把。我只好繼續向前。我不斷的提醒我自己：再往前一點就行了，再往前一點！終于快到終點了，我一鼓作氣，沖了過去，長舒了一口氣。
終于，我成功了。
嘗試六年級作文 篇34
在生活中有很多事情都需要我們嘗試，當然我也不例外，我嘗試了我覺得最與眾不同的事。
在元宵節那天，我們全家決定由我來負責煮湯圓，我聽了覺得這是張飛吃豆芽小菜一碟，所以我毫不猶豫地答應了。
中午，我開始煮湯圓了。我先拿起鍋，然后在鍋里放了三分之一的水，再放糖，接著我吃力地把凍在冰箱里的湯圓拿出來，迅速地跑進廚房把湯圓放進鍋里，最后我想既然湯圓是冰的，那么我應該把火力調到最大，湯圓才能變得軟軟的。過了十幾秒我覺得待在廚房里太無聊了，所以我決定出去客廳玩會兒。由于我玩得太過了，竟把湯圓的事忘得一干二凈，我過了三分鐘才回廚房，回到廚房一件意料之外的事發生了：廚房里的湯圓竟然爆開了花，鍋里的湯都沒了，湯圓也成了粄，粘乎乎的，我只能無奈地關了火。
下午，我通過查閱資料明白了煮湯圓的方法，我也吸取了中午的教訓，希望晚上做得更好。
到了晚上，我先拿起鍋，在鍋里放了三分之一多一點的水，在水里放些糖，然后放湯圓，湯圓像調皮的孩子一樣，有的在跳舞；有的在睡大覺；有的在跳遠過了一會兒，我把大火調大，這時我并沒有出去玩而是在旁邊細心地觀察，不一會我發現湯圓像樂開了花似的翻滾。再過了一兩分鐘，有的湯圓像嬰兒耷拉的耳朵；有的像圓圓的球在翻滾；有的像一個白白的雞蛋在滾動我把鍋邊邊沸騰的湯吹了吹，然后把火關了，美味可口的湯圓出爐了。爸媽吃了直夸我煮湯圓的手藝好呢，我晚上吃著自己煮的湯圓，心里比吃了蜂蜜還甜，美滋滋的。
通過煮湯圓這件事，我明白了一個道理：世界上沒有你做不到的事，只怕你沒心做。
嘗試六年級作文 篇35
早晨一覺醒來，家里靜悄悄的，起床到媽媽房間。咦，奇怪，今天五一媽媽休息準備帶我出去玩，不在家，去哪里呢？準備打電話給媽媽，卻在電話機旁發現媽媽給我留的字條，哦，原來媽媽上菜場買菜去了，等一會就回來。我趕緊刷牙、洗臉，準備吃早飯卻發現媽媽沒做早飯，我的肚子這時也很默契地“配合”著咕嚕咕嚕地叫。我打開冰箱想找點東西吃，結果里面除了雞蛋什么也沒有。對啦，媽媽不是每天早晨都煎一個雞蛋給我吃的嗎？看她每次做的又快又方便又好吃。
今天是五一勞動節，我也可以嘗試一下自己動手煎雞蛋做早餐啊！想到這里立刻就做，打開冰箱拿出一個雞蛋，從碗柜里拿出煎蛋的平鍋放在煤氣灶上，學著媽媽的樣子向鍋里倒油，擰開煤氣灶點火，稍后敲開蛋殼將雞蛋倒進鍋里，鍋里的油立刻霹靂啪啦地濺起來，我嚇得把蛋殼都扔進了鍋里跑到一邊，怕鍋里的油燙著我。一會兒，聽不到霹靂啪啦聲我壯著膽子慢慢地走到鍋前，只見蛋殼和炸糊的雞蛋全部混在一起，還有一陣陣糊味，唉，看起來簡單的煎雞蛋怎么我來做這么難？我把火關了，準備把糊了的雞蛋盛出來倒掉重新做。
這時媽媽買菜回來了，我告訴媽媽煎雞蛋失敗的經過，媽媽很嚴肅的告訴我愛勞動、學做事情是值得表揚的，但大人不在家，小孩不能碰鍋碰煤氣灶，萬一著火或燙著怎么辦？如果想自己動手做，要有大人監護。后來，在媽媽手把手的指導下，我嘗試又重新煎了一個雞蛋，一面煎得金黃，一面白白嫩嫩的。
吃著我自己做的早餐，我覺得是那么香、那么美味。
嘗試六年級作文 篇36
嘗試是成功的開頭，他能帶給我快樂，帶給我極大的勇氣和信心。讓我知道只有邁出第一步，才會有第二步，才能使我不斷的進步。
小時候我就有過一次嘗試，讓我永遠也忘不了。
很小的時候，我經常和爸爸媽媽睡在一起，從未分開睡過。有一次，爸爸讓我自己一個人回自己的臥室睡。到了晚上關上燈，臥室里黑黢黢的，讓我害怕不已。怎么也睡不著！心里胡亂的想著一些可怕的事情。久久不能入睡，心里很害怕，卻不知道自己究竟在怕什么。手心里都是汗，身子動也不敢動，怕有什么東西知道我的存在似的。時不時的打開燈坐一會兒。當爸爸看到我房間的燈是亮的，就嚴厲的叫我睡覺。我不得不關燈，但整夜里都睡不著。聽到一點貓發出的聲音，我就以為是鬼的聲音，嚇得我心驚膽戰。
實在受不了了，就起來打開燈，一會兒坐著，一會兒躺著，一會兒玩玩具，一個人自言自語的當導演，自己打發時間。每個晚上媽媽都會來看我，我就會請求她留下來陪我，她心軟，但嚴厲的爸爸不同意，就會罵我說，“是不是小男子漢？”就把媽媽叫走了。可是我困了也不敢睡，害怕的用被子蓋著頭，裹得嚴嚴實實的，一動不動的縮成一團，像個烏龜似的，連一口大氣也不敢出。腦海里出現恐怖的鏡頭來，就馬上把燈打開坐著。實在太困了，想起爸爸曾對我說過世上沒有所謂的鬼，都是自己嚇自己的。想到這里，我想我應該嘗試一下自己一個人睡覺。后來我都不知道自己是怎么睡著的。
天明了，爸爸叫醒我對我說：“怎么樣，害不害怕？”我說不怕！爸爸又說話了，“每個人都要學會嘗試獨立，你也不例外。”
是呀！嘗試獨立是要鼓起多大的勇氣呀！
嘗試六年級作文 篇37
在童年的歲月中，我的每一次成功，都是嘗試得來的。今天，面對著這個題目，我又再次想到了那次成功的嘗試，讓我終生難忘。
“今天爸爸的車限行，放學你自己走回家，沒問題吧？”真的嗎？爸爸終于同意我自己回家了！我一直很羨慕那些高年級的同學，他們放學都可以自己回家，瞧！過馬路時多么神氣。那天，我等待已久的愿望終于實現了。
放學后，我迫不及待地沖出校園，來到了第一條小馬路前，雖然綠燈剛剛變成紅燈，但是，那些行人還是爭先恐后地跑過了馬路，這時我想起了媽媽說的一句話：“寧等三分，不搶一秒。”所以我還是等綠燈吧，安全第一。等到綠燈出現時，我謹慎地過了馬路，“耶！成功！”我歡呼道，心里滿是成就感。接著，我又順利地穿過了幾條小馬路，成功感和自信心倍增。
可是，當我面對最后的一條寬闊的馬路時，我的心不禁緊張了起來，這里車水馬龍，人來人往，讓我眼花繚亂，馬達聲夾雜著鳴笛聲，讓我思維混亂，想到這里曾經出過交通事故，我不禁打了個寒戰，但我還是勇敢地邁出了第一步。綠燈亮了，我跟著人群穿越馬路，突然，一輛紅色的汽車橫沖直撞地向我們駛來，我清楚地看見里面一位醉醺醺的叔叔正駕駛著汽車。頓時，恐懼感和緊張感再次涌上我的心頭，該怎么辦？我跑還是不跑？我靈機一動，跟著一位阿姨快速跑過了馬路，看著汽車飛速開往遠方，我為我今天的嘗試感到慶幸。
今天的嘗試讓我感到我長大了，可以獨自面對各種各樣的挑戰，在今后的生活中，我要不斷嘗試，在嘗試中磨練自己，取得更大的成功。
嘗試六年級作文 篇38
我是一個膽小的小女孩，就連上課回答問題都要心跳、臉紅，說話的聲音像蚊子叫。同學們給我起了個外號“膽小鬼”。
前不久，學校要舉行“故事大王”比賽。大家紛紛報名參加，我也報了名，想嘗試一下。沒想到老師選中了我和徐萌等五位同學。經過幾天的苦練，我在這五個人當中是講得最好的。老師要我參加比賽，這時我的心情既高興又緊張。面對那么多老師和那么多同學，我越想越害怕。比賽的當天上午，我悄悄來到老師辦公室，輕輕地說：“陳老師，我感冒了，嗓子有點啞，讓徐萌去吧！”陳老師微微一笑，一眼就看穿了我的心思。她耐心地開導我，鼓勵我。我點頭答應了。
“故事大王”比賽開始，輪到我了，我緊張極了，心里像懷著一只小兔子上下跳個不停。在眾目睽睽之下走上講臺，就像一株紫丁香，羞羞答答，滿臉緋紅，用手摳著衣角。這時一個熟悉的聲音，傳到我的耳朵：“陳媛，別緊張，老師在你身旁支持你，全班同學支持著你！”我努力地抬起頭，看著老師，老師的目光增添了勇氣。我很快鎮定下來，開始繪聲繪色地講故事。講到精彩處，還逗得大家捧腹大笑。故事講完了，會議室里響起了熱烈的掌聲。我以九十八分得了第二名，參加輔導組小學生“故事大王”比賽。
有了這次經驗，我不發愁了。可是，糟糕的事總輪到我，在比賽前一天的下午，我發高燒，病倒了，住進了醫院。這可把我急壞了，我默默地對自己說：快點好起來，明天參加比賽，這個難得的機會，不能錯過。
當天上午，我退燒了，下午我急著讓媽媽送我上學。老師和同學看到了我，別提有多高興了。我在同學們的簇擁下來到比賽會場，經過激烈的比賽，我獲得了三年級組第二名。雖然我沒有得到“故事大王”的光榮稱號，但我嘗到了甜頭。
嘗試六年級作文 篇39
花要開得芳香撲鼻是需要經手風吹雨打的；田里要豐收是要經受干旱和洪水困擾的；人要成功，是需要嘗試失敗的滋味的……
早在讀四年級時，我就參加了市少年宮的鋼筆字現場大賽，但我卻沒有獲獎。當時我就很自卑，覺得自己什么都干不好，總比別人差一些。
去年的寒假，鋼筆字大賽又開始報名了。我覺得自己不必報了，再獲不了獎，反而丟人現眼。當我將想法告訴父親時，他卻狠狠訓斥了我一頓，口氣緩和下來后，他說：“報名的有一千人左右，而獲獎名額只有一百個。那你叫那九百人該怎么辦？比賽重在參與，不去嘗試，連成功的機會都沒有！。”晚上，我在床翻來覆去，思緒萬千，終于我想明白了：一個人總會有失敗的時候，不可能一路走來都是一帆風順。我要努力爭取機會，做一個成功者。第二天，我就馬上去報名了。接下來的時間，我刻苦練字，積極準備參賽。
比賽那天，我急匆匆來到了比賽教室。比賽開始了，老師發下一張紙，紙上印著一首詩。我突然發現旁邊的同學都很厲害，知道他們好幾次參賽都得獎了。頓時我的信心縮了一大半，但我又想：既然來了，就去大膽嘗試吧，爸爸說了，重在參與嘛！于是，我就全神貫注投入比賽當中了……
2月12日這個獲獎公布日真遙遠呀！我盼呀盼，終于盼到了。我屏住了呼吸，打開電腦，進入少年宮網站，Year ！我這次終于得了三等獎！我高興得跳了起來！
這不是《小馬過河》那個故事里包含的道理嗎：你如果不去嘗試，不敢嘗試失敗的滋味，那你怎么能有成功的機會呢？
嘗試六年級作文 篇40
人生道路上，有著許許多多的第一次，而這些第一次都是嘗試得來的，也許大家不太在乎那些毫不起眼的嘗試，可是我卻難以忘懷。
自從上了中學后，學校離我家比較遠，如果選擇坐車的話只坐一個站，而且還是要走路，只不過路程短了一點罷了！一天來回都要四元，車費都夠我吃飯了，為了省點錢，我不得不走路了！沒多久我搬家了，路程更遠了，我只好坐車了。我和媽媽都坐車，經濟一下子降了下來，還好媽媽買了月票卡。
那是一個陽光明媚的早晨，外婆帶著我來到車站，因為媽媽要用月票卡，所以每天我上車后都得把卡還給外婆，外婆便拿回家給媽媽。上車后，我把用完的卡遞給車門外的外婆，她接過便走了，那是我第一次上學坐車，車廂擠得很，我終于體會到了媽媽的辛苦了，她每天都要擠上三四次，多的時候要擠五六次！車廂里人多，空氣也不好，呼吸也有點困難了，好不容易才到站了，沒想到下車也得擠！回家時，坐車比早上要擠多了，有時前門擠不上，還得擠后門呢！真的有點難受，有時擠不上又要等下一輛，心里不禁抱怨起來！
那擠車就像人生的道路！競爭激烈，你必須擠進去！有人要等下一輛，有人只需一擠就進得去了，就像錯失了人生道路上的機會，而下次你要等多久，沒人知道，但如果你動作快有實力，你怎樣也擠得進。
這給了我很大的啟示，第一次嘗試會有很多困難和挫折，這不是上天在折磨你，他只是考驗你，要你細細品味這種嘗試，這種困難和挫折，聰明的人總能找到真理！而你又找到了嗎？
嘗試六年級作文 篇41
人的一生，從牙牙學語、蹣跚學步開始，就會經歷許多的第一次，中間會有歡樂也會有汗水。無論是成功還是失敗，我們都會在嘗試中逐漸成長起來。
記得有一年暑假，我去姑媽家。姑媽所在的城市正“流行”游泳。姑媽就想給我和小表妹報了個游泳班。因為報名的人太多了，因此每個報名的人都需要進行測驗從中選擇優勝者，因為我們報的是初級班，測驗便簡單得很，只是在水中能浮起來就好了。教練手中拿著一根桿子，父母都在門外。看著前面的小伙伴們，有自己跳下去，被教練用桿子挑上來的。有因怕水不敢進的、有哭鬧不停的……因怕水不敢進的、有哭鬧不進的小朋友全都被教練扔進水里，再用竹竿挑出來。
快到我了，我可不想被“老鷹”扔進去，所以我決定要自己跳進去。“下一個！”“到我了。”我走到水池邊看了看，在碧波蕩漾的水池里，好像有人對我說：“太可怕了，不要下來呀，里面都是水，真是太可怕了。”好像又有人在鼓勵我下水。我出于對陌生環境本能的抗拒，呆在原地不敢向前，也不敢向后退。一瞬間，世間萬物都好像停止了運動，天地間似乎只剩下我和我面前的水。
后來在教練的連聲催促下，我一咬牙，一閉眼，心一橫，跳入水中。我只覺得周圍的一切都在涌動，我的身體也不由自主地晃動起來，感覺很奇怪。我不敢睜眼，更不敢呼吸，只好在水中舞動我的四肢，拼命地掙扎著。我感到氣力快用完了，便死命亂抓，終于我抓住了！于是，濕漉漉的我被提上了岸。后來教練大概是夸獎了我。現在想起，那應該是新世紀的“狗刨”吧。
朋友們，嘗試是起點，進一步，海闊天空；退一步，便無法達到光明的彼岸。我們要勇于嘗試新事物，在無數的起點面前，向前一步，再進一步。
嘗試六年級作文 篇42
再試一次，沮喪的作家寫感人的篇章；再試一次，筋疲力盡的科學家發現了這條著名的定律。再試一次，心煩意亂的設計師畫出精美的藝術品，再試一次，你就離成功又近了一步。
在沉悶的夏天，窗外的世界被太陽烤焦了，房間里一片寂靜。我倒在桌子前，一遍又一遍地做同樣的數學題。汗水滲出來，但我找不到答案。為什么？如果按照老師教的方法做得很清楚，怎么能不做呢？我皺起眉頭，在粗糙的紙上畫了一個大叉。
蟬的鳴叫聲更令我不安。不做，反正做不到！我放下筆，趴在窗前發呆。窗外的樹上，蝴蝶的翅膀反射出燦爛的光。我不禁想到，它們在蛹中一次又一次地試圖展示它們美麗的翅膀。我不一樣嗎？只有在困難面前不放棄，成功才有可能。
回到辦公桌后，我決定再試一次。我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來，仔細思考著老師上課的過程。一字一句地讀問題，看圖片，檢查自己，時間一個接一個地過去了。焦慮逐漸侵蝕了我的心。不要。我搖搖頭，為自己歡呼：你能行！相信你自己！向窗外望去，似乎有微風吹過，樹葉輕輕搖曳，涼意漸漸平復了我的心情。突然，我發現了一個問題：我的輔助線好像放錯了地方。這兩點似乎相距不遠，但完成后的結果卻完全不同。我的心開始振作起來，連忙開始修改、反思和計算。筆尖在紙上飛舞，思路逐漸清晰。一行和兩行被寫出來了！我激動地放下筆，抓住我寫的題目，開心地笑了。窗外的知了聽起來甜蜜而愉快，好像在為我慶祝。太陽特別明亮。
再試一次，你會收獲成功和快樂。在人生的道路上，總是有起有落，但我們只需要堅信每一次嘗試都會離成功更進一步！
嘗試六年級作文 篇43
嘗試是邁出成功的第一步。蹣跚學步的嬰孩邁出的第一步是嘗試；初學芭蕾的少女踮起腳尖的那一刻是嘗試；登山愛好者攀登的第一步是嘗試。
恰如我深深地記得的一個故事。小鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便會把它從鷹巢里面推出去，這些幼鷹就不斷地往下掉落，它們會本能地拍打著翅膀。最后它們的性命保住了，同時它們也學會了飛翔。
這個故事讓我懂得了許多。我懂得了只有嘗試才能成功的這個道理。如果不嘗試的話，縱然你有千萬個美好的想象，那你終究也不可能成功。這個故事中，要不是鷹媽媽把幼鷹推下懸崖，那么它們有可能永遠也學不會飛翔，整天呆在巢穴里吃著媽媽從遠處叼來的口中之食，就像一個少爺一般，食來張口，衣來伸手。但等到父母去世了，那自己也不能自力更生，自己也不能活下去。而且沒有學會飛翔，也少了許多生活中的樂趣。它不但不能看到天空中的白云，不能享受大自然的樂趣，也不能去看看這大千世界。鷹媽媽的這一推，卻讓幼鷹學會了飛翔，讓他可以去看看天空中的白云，享受大自然樂趣，看看這大千世界，而且還可以慢慢學會自立更生。我覺得鷹媽媽那時肯定十分地擔憂，自己的兒女會不會出現什么事情？會不會受傷？但為了讓自己的兒女學會飛翔，也就只能去嘗試。“不積跬步，無以至千里”，只有嘗試了才有可能會成功。
你看，雛鷹展翅飛向藍天的那一刻，就是嘗試的美；你看，幼苗破土而出的那一刻就是嘗試的美；你看，嬰孩剛會說話的那一刻，就是嘗試的美。這些美麗的嘗試，是成功之母！
嘗試六年級作文 篇44
人這一生，短得超乎想象，你為何不大膽一些，做一些沒做過的事。嘗試一下，去認識沒見過的世界，看一下另一個自己。
攀巖是一個大受青少年喜愛的運動。吊上威亞，手腳并用，努力向上。這就是攀巖。
六年級時，懦弱的我可沒有這個膽量，看看那高高的巖石壁，再看看那些興致勃勃想要去玩的孩子們。切，現在你們那么開心，不知到了上面是誰在抖腿。心中不屑地暗嘆一句，轉身就打算離開。
可誰知是造化弄人，還是我運氣太背，一雙來自父母的大手托住腋下，隨即就被“請”到了攀巖壁處。眼前一花，暗叫一聲不好，剛欲掙脫。威亞帶已在我身上纏繞。
被逼到如此境地，我也只能一搏，嘗試這陡峭的“高山”。抬頭一看，牙關一緊，手腳一抬，我開始嘗試第一次攀巖。
眼前眩暈片刻，手腳抓著一個又一個巖塊向上移動。陣陣勁風吹過，冷汗順著脖子滑落，緊緊抓住巖塊的手仿佛有了自己的意識，開始自己抖動。眼睛微微下瞄，不由得倒吸一口氣，除了自己抖動的雙腿之外，還有那逐漸變小的人們。看到這恐怖的一幕，心中猶如受到那三千雷擊，嘴里暗罵一聲，喉結上下滑動，我已沒有退路，腿一蹬，又繼續向上。
高高懸掛的鋼鈴是結束一切的圣匙，短短約莫四五米的樣子就使我膽戰心驚。顧不得害怕了，全力以赴。一步，兩步，三步！用力一跳，手拍擊銅鈴。
“叮鐺鈴——”
這是世界最美的福音，也是我這次嘗試的贊歌。
被吊著威亞慢慢下降，我仿佛從未看過這般高度的景色。這是嘗試的收獲，我所擁有的成就與喜悅……
人的一生短得超乎想象，你為何不大膽一些，去嘗試呢？
嘗試六年級作文 篇45
嘗試就是試一試，這是非常有意思的是，他可能成功，也可能失敗，然而，不管怎樣，它都會是你有所發現，有所感悟。
嘗試并不難，只要心中所想，動手去做，就很可能成功，在這嘗試的大門里，我們是自由的，沒有拘謹的意思，盡管按你的想法去做就行。
許多著名的科學家是通過嘗試、試驗來論證一些問題的，這些都是來源于我們生活中的點點滴滴。例如艾迪生，一次，愛迪生一人在靜靜的實驗室里研究改進在紙帶上打印符號的電報機。這時，電報機內的一種單調的聲音吸引了他。在試圖排除這種聲音時，愛迪生出乎意料地發現，這是紙帶在小軸的壓力下發出的聲音。在改變小軸的壓力時，聲調的高度也隨之變化。這就使他產生了一個念頭：借助運動載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音。無獨有偶，愛迪生在另一次試驗電話的時候，發現傳話筒里的膜板，隨話聲而震動。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對膜板講話。實驗證明，聲音愈高，顫動愈快；聲音低，顫動就慢。這個發現，更奠定了他發明留聲機的決心。不久，他就與助手畫草圖，并用現有的材料發明了留聲機。當他成功的時候，他說：“我大聲說完一句話，機器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過。”事實證明，愛迪生的有些發明絕對是通過在生活中不斷嘗試而得來的。
還有牛頓，通過蘋果砸到頭上，他覺得好奇，為什么蘋果不向上走，而向下落呢？于是，他不斷嘗試著做各種實驗，最終發現了偉大的“萬能引力”。萬能引力在生活中常見，如果沒有這個定論，或許現在我們也沒能理解明白到底為什么有重量的物體會往下落呢！
我們要通過積極嘗試，才能夠多多發現這世界的奇妙，只有想不到，但是沒有做不到！
嘗試六年級作文 篇46
嘗試其實很像巧克力，微苦，但更多的是綿甜。
嘗試，靠的只是一份勇氣與自信，擁有這兩樣，往往就可以有滿意的結果。我們總是需要嘗試什么的，沒有嘗試就沒有進步。想要取得成績，就需要大膽地邁出一步。科學家的試驗，需要大膽嘗試，不僅不懼怕失敗，還不懼怕災難。我們需要嘗試，嘗試使人進步，嘗試是人成長，嘗試推動了科技和社會的發展，嘗試讓這個世界每秒都在發生變化。
有兩個學藝術系學生，抱有同樣的夢想——考上一所知名的藝術學院。雖然這個夢想很美好，但是他們的水平，在這所學院都只是中上游。甲先放棄了，她說，我們沒有希望考上這所藝術學院了，還是選擇一個普通的藝術學院吧。乙，你也不要考取了。但是乙卻十分堅定自己的夢想，這一年他努力復習，用最高水平去參加考試，他——失敗了。可是乙沒有氣餒，他經過了又一年的復習與學習，在第二年的考試中，成功考取了夢想中的學院，并成為了一名優秀的畫家。現在的甲，卻只是一個普通的公務員，沒有從事自己當初理想中的工作。
同樣水平的人，一個人擁有一顆敢于嘗試的心，另一個人沒有，那么，成功的人必定會是那個敢于嘗試的人，因為只有去嘗試，才會知道結果，哪怕不是最好的。敢于嘗試的人，往往可以是自己和他人得到更多的好處。
老媽很喜歡烹飪，而且更喜歡創造烹飪方法，并且創造出的菜常常美味又漂亮，這讓我和老爸飽了不少口福。不光是我們，老媽自己也很高興，因為她認為，每一道新奇的菜都可以帶給她滿足感。
嘗試是一種進取，它雖然有些微苦，但卻有那么多的綿甜。
嘗試六年級作文 篇47
嘗試可以看出一個人的勇氣，只要你跨出那一步，意想不到的效果終是會出現的。
一個風和日麗的下午，我到文具店買了一個本子，正當我打開本子記錄時，眼前讓我大吃一驚，我竟然糊里糊涂拿成了日記本。此時的我不知所措，突然心里冒出一個想法―退貨。可是又有一些擔憂，這個本子既不存在問題，又沒開發票，拿去換很可能貨沒退著，反倒被老板臭罵一頓，那可真是得不償失。看了看這個本子，不免有些心疼。這可是花了很多買的，而且它又對我沒有用處。不妨去試一試吧，或許還有機會。
我下決心嘗試去退貨。在路上，我邁的每一步猶如一塊石頭般沉重。心里既是擔憂，又是害怕。老板不會誤會我吧。到了文具店門口，我遲遲不敢進去。老板肯讓我退貨嗎？還是不進去了吧。可是都到這里來了，怎能說走就走呢。連這點事也害怕嗎。好，那就進去吧！我便跨進了店門。老板熱情地對我說∶“小朋友，有什么需要我為你服務的。”我手中拿著本子，低聲地說：“老板，我……我是來……退貨的。”話語剛落，見老板沒什么反應，我偷偷瞄他一眼。老板臉上似乎有些嚴肅，又好像帶著點迷惑。突然，老板目光注視著手里的本子，大聲地說∶“哦，我記起來了，你是中午來給我買本子的哪個小朋友吧。”“嗯”我點了點頭。然后，我把退貨的原因跟他說了，他很樂意地給我換了。原來退貨不會想我想象中那么難。
通過這件事，我明白了一個道理：每一次的嘗試都是一個考驗，它能鍛煉出一個人的勇氣，只要你肯搏一搏，就會有機會。
嘗試六年級作文 篇48
每個人都有嘗試，嘗試一些沒做過的事情。有了嘗試，就能了解這個東西的發展呀，等一些知識。今天，我就來講講，我嘗試做的東西――紫砂壺。
在去年暑假的8月份，我一直都是和爸爸一起生活在宜興。在這期間，我嘗試了一件非常有趣的事情。那就是，做一把小紫砂壺。因為爸爸有兩個泥凳。所以，爸爸干其他活的時候，我就在另外一張泥凳上玩泥巴。一天，我突發奇想，我也來做一把紫砂壺。于是，我在經過我爸爸的同意后，拿了半塊泥巴像模像樣的做了起來。首先，用泥搭子把那塊泥巴捶成泥片狀，然后再用專門切泥巴的小刀切成一塊平整的泥片，然后再搓幾個泥條。再用據車切幾個小圓片。接下來，把事先切好的泥片圍成一個圓柱體，再在圓柱體的接口處用濕的泥巴粘起來。再把切好的圓片在圓柱體的底面貼起來。這樣一來，壺的身子就做好啦。壺身做好了之后，再把那幾個泥條分別做成壺把和壺嘴。壺把還稍微好做一點。那個壺嘴就要格外小心。大家都知道，壺嘴是空心的，也就是說那段泥巴要掏空，在掏泥巴的時候不能用力過猛，要不然壺嘴會裂開。最后一個就是做壺蓋了。我自己做的壺蓋是從泥巴里掏出來的（真正的做壺蓋的做法不是這樣的）。現在，整個一把壺差不多完成了。如果你想讓他變得更加光滑一點、靚麗一點的話，再用刮片把表面再刮光滑一點。這樣一來，會把茶壺顯得更加漂亮！
這就是我嘗試做的東西，雖然做的不是那么完美，但是，在做壺歷經的困難我都克服過去了。我至少我做出來了。在生存的過程中，人就是要不斷地嘗試！
嘗試六年級作文 篇49
從小開始，我就體弱多病，不知是何種原因，讓我難以被重視。
我沒有老連的身高與強健的體魄，一出場就分外吸引眼球，也沒有翊展那強大的氣勢，獲得眾人的目光。但是我，也想像他們那樣被重視。
我為了取得別人的重視，嘗試了一次又一次。
在小的時候，小學的老師點名，到了我時一聲弱弱的“到”“那時太短，坐著站著幾乎沒區別”讓老師并沒有聽見，直到上完一節課老師才意識到我存在。由此，我不斷想讓我聲音放大，提高我的存在感，然而這并沒有什么用。
小學的食堂是我極不想去的地方。有一次食堂阿姨沒有看見我，硬生硬打給了下一個同學，我就又被無故讓已經打好了飯，給后面的人插了隊。我不斷努力讓自己長高，但又并沒有什么用處。
我漸漸地發現，從外的因素已經改變不了不被重視的命運了，我決定從內存作起。
人們都說，樂觀積極的人能引起重視。我又從此入手，總是多多幫助同學，上課更加積極發言，從而練就我這一幅“侃侃而談”的模樣。在小學，我無論作怎樣的努力，無論把自己作的怎樣活潑積極，都不會得到了別人的重視，我漸漸失望了，也不求如何被重視了，卻發現，我積極態度卻難以消散了。來到了中學我也并不打算怎么被重視，但是愿望不打自招來到了我身邊。我因為擁有積極的態度，盡管個子并不高但是還是受到了重視。緊接著，有更多的人認識了我。因此，我要感謝語文老師在課上給我為所欲為發言機會。
功夫不負有心人，一次一次的嘗試終究有了美好的回報。
嘗試六年級作文 篇50
秋夜的風靜靜地吹著，吹出了我眼角的淚花......
一個個矯健而飛快的身影從我的眼前閃過，而我卻無力阻擋，只能眼睜睜地看著他們輕松地將球扔進了籃筐。這，已經是我第三次輸球了。惡意的嘲笑與諷刺，使我忘記了那樹梢勾留的圓月，那快樂而清脆的鳥鳴。
告訴自己：你是個有尊嚴的人!
還是這樣的夜晚，他想故伎重演，用同樣的方法過人——手中云著球，用眼鏡看著我右邊的空隙，卻突然向左一個轉身。我心中升起了無名的怒火，手起球落，輕松斷球。現在球權在我的手上!夜是黑的，但心里，卻是燃燒著的希望!是什么給予我這么強大的力量?是尊嚴，是實力!我如下山的猛虎一般向內線沖了進來，他們兩個不甘示弱，沖到我的面前，像巨大的屏障，氣勢恢宏。我卻向后退一步一把舉起手中的籃球，作出投籃狀。他們一看不妙，大步流星地沖上前，一齊躍起，猶如鯉魚跳龍門，心里暗暗一笑，我就在他們跳起的一瞬間，收回了我的球，直接一步從他們的身邊跨過，倆人挺機靈，像難纏的螞蝗，又沖到我面前，等著讓我三步上籃筐上去判個犯規。萬萬沒想到我使用的是歐洲步。一步定住，從容不迫地又向左一躍。他們也隨之而來，又向右一躍。這回精疲力盡的他們已無法跟上了。
籃下投籃，輕松進球。勢氣大增的我瘋狂地進球，打得他們落花流水，顧此失彼。在我喝水的時間，早已悻悻而溜之大吉了。我贏了!回頭看看自己，身量矮小，但我沒有放棄與強者的斗爭，我的不止一次，努力嘗試，換取了我的自尊!這個夜晚，我將銘記!
嘗試六年級作文 篇51
嘗試
有的嘗試需要勇氣；有的嘗試需要毅力；有的嘗試明知道失敗但還想去做。生活中處處有嘗試，只有嘗試了，我們才會對自己更有信心，對困難更有勇氣去面對。
今天寫完作業，我正在院子里玩耍，突然我抬頭一看，發現樹枝上有一只蜘蛛正在織網。也許是因為蜘蛛的絲線太柔嫩了，剛剛拉到樹枝另一邊的絲線，便被一陣風給吹斷了。蜘蛛又重新嘗試了一次，可是還是沒有連成。蜘蛛并沒有心灰意冷，它又嘗試了第三次。蜘蛛這次努力依然以失敗而告終，但它絲毫沒有放棄的意思，又開始了新的嘗試。它就這樣來回嘗試著。嘗試了第四次、第五次……嘗試到第九次時，蜘蛛終于成功了。
蜘蛛的這次嘗試，不禁讓我想起我的那次嘗試：體育老師告訴我們這個星期五的體育課，要進行跳繩考試，男生要跳一百個，女生要跳一百五十個。聽了這個消息，我頓時忐忑不安。這是因為我根本就不會跳跳繩，別說考及格了，就算一分鐘跳五十個，我都跳不到。但我還是買了一副跳繩，準備嘗試著練習一下。當我第一次嘗試著跳跳繩時，不但沒有跳出來一個，還被跳繩拌了個大跟頭。當時我有點想打退堂鼓，但我并沒有放棄又嘗試了第二次，我跳了第一個。接著我又嘗試了第三次，這次我竟然連著跳了五個。 第四次、第五次、第六次……啊！終于我和蜘蛛一樣成功了。這次我不僅學會了跳跳繩，還在體育考試的時侯跳了一百二十個。通過這次嘗試，我不但對自己充滿信心，還明白了一個道理：當我們遇到困難時，我們要樹立信心，要相信自己，要有勇氣去嘗試，這樣我們就會更接近成功了。
在人生中、生活中我們都離不開嘗試。只有嘗試了我們才會對自己有信心；只有嘗試了我們才會有勇氣；只有嘗試了我們才會總結經驗，輕吻成功。
嘗試六年級作文 篇52
今天中午，爸爸要加班，而媽媽生病了，我想做一次嘗試－－做飯。
放下書包，我對媽媽說：“媽媽，今天你休息，做飯的事就交給我了。”媽媽看著我，半信半疑的說：“兒子，行嗎？”我拍著胸脯，自信的說：“沒問題，你就等著吃兒子為您做的飯吧！”媽媽笑著說：“兒子長大了。”
做飯開始了，我先有模有樣的學著媽媽的動作，拿了一些米放在電飯鍋里，然后用水將其洗凈，放了一些水，煮飯開始了。
該輪到做菜了，我打開冰箱，取出辣椒和百葉，用水將辣椒外表洗干凈，然后用刀將其剖開，取出種子，緊跟著將辣椒切成絲狀。為了防止辣椒太辣，我將它們放在熱水中泡了幾分鐘。然后將百葉切成更細的絲，當這一切做好的時候，我感覺手好酸。當然顧不了這些了，緊跟著我打開煤氣灶生火，鍋中放油，感覺鍋已經很熱的時候，迅速將辣椒倒入鍋中，只聽嗤的一聲，嚇了我一跳，我迅速用鍋鏟進行抄拌，并且放入少量的醬油、醋、鹽，過了一會兒后，并且將百葉也放了進去。幾分鐘后菜出鍋了，看著盤中的菜，我心里洋洋得意，大聲的說：“媽媽吃飯了。”
當我打開電飯鍋準備盛飯的時候，我驚叫一聲。媽媽趕緊說：“怎么了？”我不好意思的說：“我把米飯煮成了粥。”媽媽笑著說：“煮成粥，媽媽也喜歡吃。”我讓媽媽嘗嘗我做的菜，媽媽夾起一塊菜，放入口中，慢慢的品嘗著。我焦急的問：“媽媽，怎么樣？”媽媽滿意的點了點頭，我有點懷疑，媽媽是不是為了安慰我。我急切的夾起一塊菜快速的放入口中，慢慢的品嘗起來，“哎，還真不錯。”我自言自語的說，媽媽開心的說：“我兒子真聰明，能做菜了。”聽了媽媽的話，我高興的笑了，媽媽也笑了。
我嘗試，我快樂，我成功！
嘗試六年級作文 篇53
有人說，嘗試是一杯清茶，品過方能品出其甘苦與清香；而我卻把嘗試比作成長道路上那些不起眼的小花，只要你愿意就能采擷到一朵，它們雖然平淡無奇，卻又在默默地見證著我們的成長。
從小我就是一名乖乖女，在學校聽老師的話，在家里對父母言聽計從。而那一次，我決定去嘗試，把決定權交給自己，也因為這一次讓我收獲了很多。
小學一年級上學期，學校舉行“社會主義核心價值觀演講比賽”，老師公布消息時，我下定決心：一定要參加這次比賽！回到家，我將自己的決定告訴了爸爸媽媽，他們聽了很興奮，同時對我說：“參加演講比賽固然好，但是你平時從未上臺演講過，除了準備演講稿還要克服心理的恐懼，這次，要你自己做一次選擇。”媽媽的話讓我的心一下沉重起來，參加演講比賽會很辛苦，還可能在舞臺上出丑，甚至還會影響學習。正想打退堂鼓時，我想起了莎士比亞說過的一句話：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功”。經過一番思想斗爭，我決定選擇參加演講比賽。于是，在爸爸媽媽的指導下，我開始精心準備演講稿，一遍又一遍地練習，雖然很辛苦，但我從不抱怨，因為這是我自己的選擇。盡管我的第一次演講只獲得了優秀獎，但我十分開心，收獲了嘗試過后的喜悅。
通過這次演講比賽，我開始喜歡上了主持與演講，并利用周末的時間參加了主持與朗誦班。在這之后，我多次參加南寧市、學校、社區組織的演講比賽，每次都收獲佳績。最近，我又通過了國家宣傳部中國歌舞劇院朗誦五級考試，還被學校選進了廣播站。
嘗試是一份勇氣，一個決心，一次突破。它見證了我的成長，鼓勵我不斷向前！
嘗試六年級作文 篇54
記得去年暑假，我和媽媽去江蘇省婦女兒童活動中心，體驗了當小老師的工作。因為我一直對大人們的工作很好奇，所以媽媽給我提供了這次機會。
那是一次有趣的嘗試。一位老師把我帶進了一間教室，那里全是大班的小朋友，他們正在學“大于和小于”的用法，而我的任務則是批改他們的作業。開始我心里想：這還不簡單嗎？不過，真正做起來時，卻發現了一些小問題。有的小朋友的作業，寫的字“龍飛鳳舞”、“伸胳膊踢腿”難看極了；有的小朋友作業簡直是錯誤百出，像什么“七小于五”呀、“三十六大于六十三”呀……真是五花八門、應有盡有，讓人頭疼不已！不過，我還是想到了辦法來解決這些問題。我先把那些字寫得比較難看的小朋友召集起來，告訴他們寫好字的重要性——一個字就像一個人的臉面，是很重要的。然后又把那些“小馬虎”召集起來，一遍又一遍地給他們耐心講解習題，告訴他們大于號的“嘴巴”對著大些的數字，另一邊尖尖則對著小一點的數，而小于號的形狀恰恰相反……
唉！天下怎會有這種“苦差事”——講來講去，我講得口干舌燥，可仍有個別小朋友還不懂！感到高興的是，老師見我這么認真負責，一邊微笑著一邊撫摸著我的頭，肯定了我的工作。有的小朋友聽完了講解，明白了怎么錯了，不好意思地輕聲說謝謝，還有未完全弄懂的小朋友拉著我的衣服說“我還想聽”，也有小朋友表現得似乎不以為然，但也有所收獲……真是一次有意思的嘗試呀！
從這次體驗中，我明白了老師的工作是很辛苦的，我們應該更加尊敬老師！我還懂得了，工作中的苦也是生活中的蜜！
嘗試六年級作文 篇55
走在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。嘗試著一個人獨自在家，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都會成功，但一定都會有收獲。在嘗試中，我們在成長。
嘗試，這兩個字打開了我記憶的相冊。而記憶的相冊又把我帶回了小時候的一天。
那一天，舅舅一家和我們一起到一座山上去游玩。這座山的山腰簡直就是一個小型的娛樂場：鬼屋、射擊、空中巴士……應有盡有。看見空中巴士這個游戲，我止步了，我不大敢去玩這種空中游戲，因為我有些畏懼高空，又怕從上面跌下來。我轉身走向了射擊場。忽聞背后表妹喊到：“哥哥，你去哪兒？我們去玩‘空中巴士’吧！”一聽這話，我不禁打了一個寒顫。我裝作笑臉回頭去對她說：“你不怕嗎？”表妹毫無顧慮地說：“我有點怕，所以才要讓你給我做個示范呀！”怎么辦？去？或者不去？不行，不行，不能讓表妹認為我膽小。我故作鎮定地說“好，我們走。”
來到空中巴士的場地，我看見空中有一條像鐵道似的東西，就這家伙能承受這么重的空中巴士嗎？我后悔了，想往后跑，但兩腳已經嚇得不聽使喚。只聽表妹對爸爸說：“姑父，輪到您和哥哥了。”爸爸把我拉上空中巴士，我心亂如麻：就這樣的設備，安全嗎？我會不會掉下來？我想逃跑，可是巴士已經開動了，要后悔也來不及，只能聽天由命了。剛開始，車開得并不快，我真覺得剛才的自己太膽小了，可真當我洋洋得意時，車到了一個下坡，突然提速我剛要大喊，忽覺清風從我耳邊擦過，多么舒服！看看四周美麗的群山，鳥兒從我頭頂飛過，多么讓人心曠神怡啊！
這一件事已經過去很久了，但我卻記憶猶新，因為這是第一次勇敢的嘗試。嘗試吧，跨過畏懼這道坎，在嘗試中，就能看到自己的人生春暖花開。
嘗試六年級作文 篇56
小學生活即將結束。回想起過去的點點滴滴，有歡笑、也有淚水。其中使我最難忘的就是參加藝術節活動。
一天，當任老師在學校集合告訴大家這件事時，我覺得與我無關，也沒有當成一回事。可結果出乎意料，挑選隊員時，我有幸成為了其中一員。聽老師說因為有男女生的比例。男生很難挑，我長得高高的，身材還算符合標準。就這樣被選上了。要知道，我們男生可不是跳健身操的料呀，現在，我也要受這份苦啦！這一個學期的大課間活動，幾乎每次都被健身操所占用，健身操，成為我們的“必修課”。像我、齊宇豪，這些人心里有一百個不高興，一千個不高興，可這有什么辦法，只能用……三個字，忍著吧！時間一分一秒地過去了，健身操比賽的日子一天天地逼近了，我的心也不由得緊張起來。每天都練健身操一至三次，我這樣有兩個目的，一是為了鍛煉身體，不再讓我再變成“肥豬”；二是為了給學校爭光。比賽的那天終于到了，中心校的領導先來觀看，聽老師說得第一名才能參加區級比賽。我們精神抖擻地進入了比賽場地，當音樂慢慢響起來后，我的心像一只小兔子似的，忐忑不安，生怕給學校出丑，過了一會兒，我的心漸漸平靜下來，并融入了音樂之中，當最后一個動作跳完后，齊宇豪的一個舉動，使我們失去成為第一名的可能，使我們扣去了寶貴的一分。比賽結束后，我從許多同學的眼里看到了失落……，最終我們沒有參加區級比賽。說實話，我也挺遺憾的。
但回想起來，我始終是快樂的。我畢竟參加了。從這件事中我知道，只要努力去做，沒有做不到的。相信自己，一定能行。
嘗試六年級作文 篇57
終于來到了期待已久的海邊，不乘坐摩托艇感受下大海那怎么行，我懷著激動不已的心情踏上了摩托艇。
坐在飛馳的摩托艇上，耳邊是呼嘯的海風，眼前是飛濺的海浪，不斷地沖鋒，不斷地抖動，我頓時覺得翻哈倒胃，恨不得立刻回到岸邊，發誓再也不乘坐摩托艇。浪花擊打的聲音響得可怕，艇身一會翹起一會又落下，重復N遍。我的身體因此而僵硬，一動都不敢動，仿佛只要我動一下這只小小的船艇就會葬身海底。
“快過來，別坐著，就是那個背景，快，我給你拍張照！”爸爸朝我喊道。雖然我內心是拒絕的，但是說不定站起來真的會看到更美的景致呢。經過一番激烈的思想斗爭之后，我咬了咬牙，雙手緊緊撐在座椅上，顫顫巍巍地將僵硬的腳慢慢伸直。這時，船艇又一個劇烈的飛沖，頓時又把我甩回了座位上，原本的勇氣也就此而散，再看看爸爸，只見他握緊了扶手，面對剛剛的劇烈的抖動并沒有感到一絲害怕，反而露出了笑容。
爸爸看出了我內心的緊張，鼓勵我道：“別緊張，勇敢些，爸爸會保護你的。”我極力調整自己的心態，做了個深呼吸，心里暗暗給自己加油：“你是男子漢，別做膽小鬼！”接著我慢慢的挪動自己的身體，感覺船艇不再那么劇烈的搖晃。
“快點，站起來。”爸爸對我說。
我再次雙手撐著座椅，腿漸漸伸直，慢慢地，慢慢地，我站了起來！接著，一手緊緊握欄桿，一手漸漸舒展，是的，我站起來了，變得勇敢堅強了。
望著波瀾壯闊的大海，我的內心充滿了戰勝自己的喜悅。成長也就意味著更加勇敢堅強，所以每件事都需要嘗試后我才能真正地成長。
嘗試六年級作文 篇58
人生中有很多次嘗試，讓我記憶猶新的還是那一次嘗試。
暑假里的一天，我在家里專心致志地的看書是，突然，我被書上的一個謎題吸引住了!怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破?看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋只要不慎就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找來一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松，雞蛋便從我的手中掉了下去，只聽見啪的一聲，雞蛋開了花，哎!明明應該能成功的，我不放甘心，又拿了一個雞蛋，這次我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來，我看到一塊布，便把雞蛋包在了布里，把布包得緊緊的，來到陽臺邊，把雞蛋丟了下去，這次沒有聽到啪的聲音，心里暗暗開心著，一定成功了，雞蛋肯定沒破，我興奮地走下樓，來到樓下，我解開布，布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地，兩次都沒有成功，我原本興奮的心情變得暗淡起來，我就偏不信這個邪!”我又拿了一個雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，心里默默地為自己打氣，這會一定能成功，我更加小心翼翼把雞蛋落下去，雞蛋飛快的著落在了地面上，我心里忐忑著，到底能成功嗎?于是我迫不及待地跑到樓下，輕輕地打開海綿，啊啊，一只完好無損的雞蛋展現在我的眼前，我尖叫著：“太好了!我成功了，我開心得一蹦三丈高。”我恍然大悟：原來是這樣啊!
通過這次實驗，讓我明白了只有大膽，勇敢，不斷的嘗試，才能品嘗到收獲成功的喜悅。
嘗試六年級作文 篇59
嘗試如同一道絢麗多彩的彩虹，是呀，不經過風風雨雨的考驗，怎能看到美麗的彩虹呢?記得，那是一次成功的嘗試。
我從小到大一直和爸爸媽媽一起睡。直到有一天，媽媽對我說：“孩子，你已經長大了，應該自己睡覺。”我聽了之后，高興得一蹦三尺高。
到了晚上，熄燈后的屋子黑洞洞的，伸手不見五指，我的眼睛睜得大大的，望著天花板，此時此刻，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，“呼呼”的風聲，“沙沙”的樹葉聲，很像鬼故事里的情節，我的心里一直在打鼓，我害怕極了，心想：一個披頭散發的女鬼，把嘴張得像臉盆一樣大，一口吞下活生生的我……我嚇得蜷縮成一團，把頭伸進被子里，我不禁打了個寒顫，搖曳的窗簾上那些美麗的花紋，在我此時看來，是魔鬼那張猙獰的笑臉，屋里回蕩著我的心跳聲，我像捧著一只小兔子——怦怦直跳，我的心忐忑不安，手心里也出了汗，不知道怎么辦?不過一會兒，我全身都濕的。這時，我想起了媽媽對我說過的一句話：“世界上并沒有鬼，只是你心里有鬼罷了。”我慢慢地將頭伸出被窩里，不過一會兒，我就進入了夢鄉。
第二天早上，陽光灑在我的臉上，太陽公公沖我笑了笑，我大聲喊道：“我終于成功了，我終于克服了黑暗，我終于克服了困難了，我不再怕了，這種興奮的心情，我真想讓全世界都知道。”
經過這件事我明白了：做任何事都要勇敢地去面對，要有克服困難和黑暗的決心。這又讓我想起了一句話：可怕的不是令你恐懼的實物，而是恐懼本身。“嘗試”就像一個個腳印，印在我們成長的道路中。
嘗試六年級作文 篇60
昨天，我嘗試著做了一個簡單有趣的實驗。
科學書上說：把一根筷子插入一個裝滿米和水的杯子，10分鐘后，筷子就能把整杯米提起來，你相信嗎?
我不太相信，決定試著做個實驗。我準備了一個裝滿米的杯子，然后加了一些水，又找來一根筷子。我把筷子插入杯子里，過了大約10分鐘，我試著用筷子將裝滿米的杯子提起來，可筷子總是從米中脫落出來，根本不能提起整個杯子。我想一定是筷子放入的時間太短了，過了半小時我再次嘗試。結果無論怎么提，始終無法提起，除了米粒變大以外，其他沒什么變化。
我絞盡了腦汁，可怎么也想不出來。我趕緊去翻書《百問百答》，上面寫著：米粒遇水變得膨脹，這是因為米粒能吸收水份。我恍然大悟，可實驗終究沒成功。晚上我帶著失敗和傷心進入了夢鄉。
第二天一大早，我像往常一樣洗臉、刷牙、吃早餐，然后復習功課準備考試。一眨眼就到了早上七八點。我又想起那個失敗的實驗，心想它到底能不能提起來呢?這時，媽媽試著把筷子提了一下，驚訝大喊：“兒子，快來!真的能提起來吶!”我驚訝極了：“啊。”媽媽興奮極了：“確實是真的!”我連忙跑過去，果然成功吶!原來米粒喝足了水，變得膨大，充滿了整個杯子，甚至還有一些溢出來了。筷子與米粒、米粒與杯子之間產生了更大的摩擦力，所以一根筷子能直接提起整杯米!昨晚為什么沒有成功?是因為水浸泡米粒的時間還不夠長，摩擦力還不夠。我終于恍然大悟。
這是一次多么有趣的嘗試啊!它告訴我一個科學道理，摩擦力無處不在!
嘗試六年級作文 篇61
暖陽懸空，游樂場內熙熙攘攘。
受母親影響，我沒有坐過過山車。自幼時，母親告訴我，高空的無助，懸浮的不穩定，高空游樂設施的危險……深黑的話語，壓住了我對過山車的向望。
環形的過山車道上，尖叫聲此起彼伏，隨著過山車的車道忽高忽低地傳來。我想去嘗試，卻又有些猶豫。
“要不要去試試?”父親搭住我的肩，指著上上下下的過山車。我低下頭，看著地上的影子，我的影子已過父親影子的肩膀。我已從幼年長為青年，何不去嘗試?
我點頭，買票，排隊，坐上了過山車。黑色的安全杠從頭上套下，死死地卡在腰部。
“吱——”
過山車發動了，我想象著輪子在軌道上緩緩地轉著，穩穩地行駛著。突然一個瞬間，過車猛得加速，撲面的冷風塞進了口中，身體只覺懸空卻被迫往下拉扯。突然間，過山車減速，開始了緩慢地爬坡，我后仰，靠在了椅背上，舒了一口氣.一份難得的安逸只是1秒。又見跟前的景物化作鋪天蓋地的色彩，卷襲而去，還旋轉了幾圈。我的手深深摳進安全杠，只得覺身體被迫上下拉扯。一個圈打完后，過山車停下，踏上地面，堅硬的觸感從腳下傳上來。腳微微顫抖，我享受著平穩、腳踏實地的感覺。
繼而，我又去玩了許多從未玩過的項目，海盜船，跳青蛙。
青春在開始嘗試未知。青春的色彩因嘗試而濃烈，因未知而迷蒙，若在青春之際仍只保留著童年的記憶，只感受過童年的經歷，那樣的青春只是一張白張上留著黑字的墨色。何不為自己的青春添上幾分濃墨重彩。
那年我十三歲。
那年我正青春。
嘗試六年級作文 篇62
寒風總是阻撓你前行的道路，前方似乎有一些毒蟲猛獸，又似乎有一座座高山，一條條大江，又似乎充滿許多未知的危險。甚至到達終點的時候，都會遇見帶刺的玫瑰。這時你該如何抉擇呢?放棄呢，還是再次嘗試。
自古以來勇氣的第一步便是嘗試。只有嘗試，才知孰輸孰贏。只要你敢于嘗試，你面對的困難就已經被你解決了一半。當你未戰先卻，你的心里就可能留下一片陰影，縱使你之后再去嘗試。你會覺得，困難百倍。
嘗試是一切成功的開端。智者是充滿一顆好奇心，只有好奇才能激發你嘗試。偉大的天文學家哥白尼在中學時代，聽說可以用太陽的影子來確定時間，這個儀器的名子叫日晷，他很好奇，就找老師問了日晷的原理，回家找了些廢舊材料，很快就做出來啦。他利用自己做出來的日晷，研究太陽和地球的運動規律，哥白尼長大后，提出了著名的“日新說”，推翻了過去一直認為是太陽繞地球轉“地心說”的錯誤說法。
古今中外，嘗試便是激發人奮發向上的最佳動力，沒有李時珍走遍天下，跋山涉水又怎么會有現在的《本草綱目》呢?他又怎么會流芳百世呢?古代大文豪左思幼年十分愚笨，無論學什么都做不好，一天，家中來了位客人，父親與客人閑談，客人戲說：“左思還不如我幼時聰明呢”。左思聽了，十分悲憤，他經過不懈的努力，終于完成了舉世著作《三都賦》。愛迪生為了尋找制造電燈泡燈絲的材料。經歷過幾千次的失敗，面對冷嘲熱諷。最終經過不斷的嘗試，終于完成了世界上第一個電燈泡。這樣的例子還有許多。
嘗試，是勇氣的象征，征智慧的象征。正如培根所說：”世界上有許多做事有成的人，并一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。”
嘗試六年級作文 篇63
哥白尼曾說過：“人的天職在勇于探索真理。”這樣一句話，而我正如那茫茫宇宙中一顆微不足道的行星，努力探索著。
“沙沙沙——”，一陣陣涼爽的夏風吹進屋來，因為一篇作文而坐立不安的我感到了幾分涼意……
“唉，這次作文到底寫什么好呢?”我不由地唉聲嘆氣道。“咚咚咚!”我的身子怎么會一直在抖動呢?我心存疑惑，一看，原來是坐在旁邊的弟弟正在不停地抖動雙腿，而我跟他坐在同一張椅子，自然受影響了。
“弟弟，我正想寫作文，你這樣做會妨礙我的。”我耐心地勸他。而他卻蠻不講理說：“我抖我的腳，關你什么事?”
經弟弟這樣一說，我腦中的問題“蹦”了出來：為什么弟弟在抖動我也會跟著抖動呢?為什么……百思不得其解的我打開了電腦上網查找原因：原來這是共振現象。上面說，共振現象存在于生活中很多地方，網上還說可以做一個實驗。于是，我動起了手。
我馬上翻箱倒柜尋找實驗必需品：鈴鐺。終于功夫不負有心人，我在雜間里找到了一對鈴鐺。首先我把鈴鐺掛了起來，并給它們分開了一小段距離。這時，我輕輕敲打了其中一個鈴鐺。奇怪，另一個鈴鐺怎么“無動中衷”呢?按網上說的，叧一個鈴鐺會動的啊!
突然，我恍然大悟：原來是我忘記網上說只有其中一個物體產生強烈震動，叧一個才會跟著產生震動。于是我用力一敲。哈哈，另一個鈴鐺也跟著擺動起來，不多久，它們擺動的幅度也越來越相近，活像一對雙胞胎兄弟……
這次普普通通的小實驗，讓我學到了無窮的新知識，真是其樂無窮!
嘗試六年級作文 篇64
人的一生中，有多少次嘗試，有多少個第一次？恐怕說也說不完。但是迄今為止，最令我難忘的卻只有一次——一次學車的經歷。
當我上小學時，就開始迷上自行車。每次看到幾個中、高年級一起騎著自行車，一邊踩著踏板，一邊哼著小曲，我都會投去羨慕的眼光，想象自己也可以和他們一樣，瀟灑自如地騎車回家。可是我年齡太小，每次都被媽媽拒絕。
到了二年級的某一天，媽媽不在家，只有爸爸在。我急急忙忙地對爸爸說：“爸爸等一下！我把自行車拿出來，我們邊走邊練！”爸爸無奈，只好把自行車拿出來。我迫不及待地騎了上去，剛開始信心十足，爸爸在后面幫我扶穩自行車，我雙手握緊自行車把頭，兩腳使勁上下來回蹬。啊哈，自行車穩穩當當的往前走了，騎出去好幾十米遠！我有點洋洋得意，回頭一看，媽呀！爸爸不知道什么時候放開車子了，我手不自覺地抖了起來，車子開始搖搖晃晃，搖擺幾下后，哐嘡！我連人帶車翻倒了在地上，結結實實地摔了一個嘴啃泥！爸爸急急忙忙跑過來幫我扶了起來并安慰道：“沒事，堅持就是勝利！”這句話像是有靈性似的激勵了我，我又站了起來，重新騎上自行車，慢慢地踩著踏板往前騎，過了一會我感覺自行車震了一下，我趕緊閉上眼睛，卻沒有感到疼，我慢慢的地睜開眼睛，發現自行車筆直地向前開，這次我沒有摔倒了。
雖然，那次學車我摔得渾身疼痛，但是我卻明白了一個道理：只要堅持并努力地學習，總可以達到自己想要的目標。當你完成它的時候，回過首來便會驀地發現：原來難事也不過如此！這對我來說是個難忘的嘗試。
嘗試六年級作文 篇65
我們都曾經讀過《走一步，再走一步》，故事里的主人公在父親的指導下，最終看到了成功的曙光。人生猶如一條鋪滿荊棘的小路，小路的終點開滿著朵朵鮮花，我們只要勇敢地試試看，即使結果不是那么理想，但我們卻是一個贏家。
在前幾年的電視節目中，我們會經常看到一個瘦小的男生，他因小時貪玩而失去了雙臂。他就是李偉。
堅強的劉偉不為荊棘的刺傷而退縮，他不斷的學習，不斷的進步。藝術來源于生活，生活造就了藝術，劉偉意識到自己不能一生都這樣靠父母靠社會，于是他開始從小時的自卑和弱小變成了一個充滿活力的“巨人”。最后他決心練好鋼琴。教他鋼琴的老師一開始也非常的不信息，因為他認為連一個身體健康的人學好它都會由許多問題，又何況是一個失去了雙手的人呢。但劉偉不信這個邪，他依舊是不放棄自己的夢想——成為一名鋼琴大師。彈琴最基本的就是有一雙靈巧的雙手，但劉偉卻不可能正常的彈琴。人們都以為他必將失敗，但執著的他卻做出了一個常人無法想象的決定：用自己的雙腳替代自己的雙手。
琴聲或高或低的從劉偉房間中傳出，他不為世俗而熄滅了自己前進的指明燈，他那本來破舊的指明燈仿佛變得更加明亮、更加閃耀。
這樣日復一日，年復一年地練習使他在鋼琴領域取得了很大的卓越的成就。人們為他自豪、為他鼓掌。但是人們卻不曾知道汗水和淚水浸濕了他的衣衫，他付出了多少的心血只有他一人知道。在學習鋼琴的同時他也頑強地完成了自己的游泳學習計劃。
劉偉是不幸者，但他也是幸運者。抱著試試看態度的劉偉實現了他生命的價值。我們何不在困難和挫折前也學則試試看呢？能夠試試看的人便是生活中的成功者和頑強的斗爭戰士。試試看成功或許就在你腳下。
嘗試六年級作文 篇66
我是一個喜歡嘗試的孩子，生活中做過許許多多很“傻”的嘗試，最后嘗到了酸甜苦辣味。有件事，直到現在還讓我記憶猶新。
一個風和日麗的下午，好朋友陳偉宏來找我玩。我的意洋洋地把剛剛用20元錢買回來的“騎刃王”的玩具拿出了與他共享，不料，一不小心，新玩具弄破了。“對不起，我是不小心的。”陳偉宏忙不迭地向我陪著小心。“哼，解釋就是掩飾，我不聽。”我又生氣又心疼。吵架聲驚動了爸爸，跑下樓對我倆說：“好了，爸爸可以再買一個哇，你們繼續玩吧！”可我生氣極了，什么東西也聽不進去，惡從膽邊生，我情不自禁地打了陳偉宏一拳。他沒有還手，就哭喪著臉跑出去了。
爸爸狠狠地訓斥了我一頓：“趕快去向陳偉宏道歉！友誼不是小孩過家家，要地久天長。”“又不是我先錯，如果他不原諒我，那豈不更沒面子了？”我垂頭喪氣地說。“你要學會嘗試，不要遇到了一點兒困難就膽小如鼠，男子漢大丈夫，要敢作敢當！”爸爸嚴肅地說。
第二天，我猶猶豫豫、磨磨蹭蹭地找到了陳偉宏，忐忑不安地對他說：“我……我，昨天實在對不起，不應該打你的。”陳偉宏開心地回應：“昨天的事，我已經不追究了，我又不是那么小氣的人。”說完并拉住了我的手。我欣喜若狂地說：“讓我們的友誼重新開始吧！有難同當，有福同享。”“同意！”陳偉宏爽快地說。
回到家里，爸爸問好：“和好了嗎？”我如釋重負地說：“哈哈，只要嘗試，就一定會成功的！”“兒子你一定要做個頂天立地的好男兒。”爸爸興奮地鼓勵我。
你們一定要像我一樣，要學會嘗試，不能懦弱，要有男子漢氣概。
嘗試六年級作文 篇67
說實話，做飯這件事真的是需要天賦的，而像我這種不會做飯的人，真的是最好的食材，放在面前都得浪費，浪費的次數多了，自己也就漸漸的收斂起來，不再輕易的去嘗試做飯！
也造成了這么多年來某人一直委屈，沒有真正吃過我做的幾頓飯！可問題是自己真的做的飯不好吃，連自己都感覺做的不好吃，又怎么敢輕易去招待別人？哪怕那個人是自己的枕邊人！
都說沒有對比就沒有傷害，某人做的飯很好吃，對比之下，我就越發的沒有信心，也就很久都不在嘗試去做什么新的飯菜？
今天中午的時候，洗完衣服已經不早了，也就到了該做午飯的時候了，因為某人前兩天回來買的食材還比較多，家里有土豆，豆角，粉條什么的，突然想起來，某人之前做的燉土豆挺好吃，可是和肉在一塊燉的。家里沒有肉，自己也并不是特別的想要吃肉，就心里想著，可不可以只把土豆和豆角燉在一塊兒？
問某人說，這樣做可不可以默認是做下來不好吃。
盡管如此，自己還是想嘗試嘗試，放了一些自己自以為可以放的調料，還放了一些土豆粉條之類的，心里想著也算是對新做法的一種嘗試，不管做的怎么樣？只要能夠下嘴，也算是一種進步。
有的時候自己就在想，做飯的時候大概也可以自己照著自己心中的想法來做吧！大概真的沒必要安照食譜上一步一步來，當然這樣做大概也有風險，風險就是做的飯特別的難吃，那樣的話，也算是吸取教訓了！
此時此刻自己嘗試做的新飯，正在鍋里，說實話，自己并沒有多大的信心，能夠讓它覺得特別的好吃。不過想一下，那些食材都是平日里大家吃的，普通的食材，調料也是平常喜歡做的！
希望不出意外的話，這次嘗試可以是一次成功的嘗試！
嘗試六年級作文 篇68
哈！今天是周日，本來準備睡個大懶覺，不到8：30不起床。可惜昨晚忘了調鬧鐘，它6：00就一分不差地把我從柔軟的床上“拉”了起來，想要繼續睡又睡不著，我看了看睡得正香的爸爸媽媽，不想打攪他們，于是，我便做出了一個“重大決定”——自己親自下廚做早飯。
嘴上說的好聽，做起來可真的很難呀！我一打開冰箱，呀！怎么什么都沒有！估計是昨天吃完了，忘買了。而且，我對廚藝一點都不會，也從不進廚房，簡直是七竅通了六竅——一竅不通。
眼下只有一個選擇：一個月前的速凍餃子加煎雞蛋了。開始燒水了，水在火的“鼓舞”下很快就沸騰了，由于餃子凍了很久了，所以一個個全連在一起，我怕麻煩，就干脆讓它們排著隊一起“跳水”了。
在煮餃子的時候，我開始煎雞蛋了，在網上看見油多對身體不好，所以，我油放得格外地少，隨后，雞蛋同志挺著黃黃地大肚子優美地落入了鍋中。“滋滋滋”雞蛋的背面已經熟了，現在要翻身了，可是它死活也不肯起來。“呀！油放少了，粘鍋了！”我懊惱極了，但是還不能放棄。最后，經過我用鍋鏟鏟啊鏟，雞蛋同志被我殘忍地“碎尸萬斷”變成了一鍋炒雞蛋。
等我再看向那餃子，它們因為粘在一起，怎么煮也煮不熟，為了能吃到餃子，忍痛把它們分開了，結果煮餃子變成了一大鍋韭菜瘦肉粥……
這時爸媽起來了，看著這炒雞蛋和肉粥，都驚訝不已，聽了我的解釋更是哭笑不得。這是我第一次下廚，真讓我又愛又恨，以后我一定要好好學習廚藝，提高自己的自理能力！
嘗試六年級作文 篇69
看著周圍的同學都有一手好廚藝，而自己確連廚房都沒進過，這差別總覺得太大了，于是，我開始了第一次的嘗試。
但我說服了我過于謹慎，從不讓我碰水、電、火的媽媽后，才開始了我的做飯之旅，我研究了一下廚房的食材，只西紅柿、生菜、雞蛋、面條、蝦這些東西后，我將目光放在了最容易做的雞蛋上，雞蛋有很多種做法，如蒸雞蛋、炒雞蛋、煎雞蛋、煮雞蛋、雞蛋面條、西紅柿雞蛋等各式的做法。毫無疑問，對一個新手來說，我還是選擇了最簡單，安全性好的煎雞蛋。我打開了電餅鐺，一臉茫然的我剛要求助大人，但一想我竟然要自己做飯，還求助大人，這像什么話，便開始研究起來。我看到了連著電餅鐺的插頭，插上后我觀察一下電餅鐺的反應，絲毫沒有反應，這時我發現了一個紅色的按鈕，一按，燈亮了，終于打開電餅鐺，一會鍋熱了，我剛要打雞蛋，但是忽然看到了，放在一旁的油，我才想起來要倒油，便放下雞蛋去拿油，結果拿完油后，我才發現雞蛋掉到了地上，全碎了，我又無可奈何地拿抹布處理干凈，才開始倒油，這時，鍋已經很熱了，我便加快了速度，倒完油后，我拿出新的雞蛋，小心翼翼地捧起雞蛋開始打雞蛋，我輕輕在桌子上敲了一下，結果沒敲開，我再敲，終于好了，我連忙把雞蛋打到了鍋里，后來我一直怕雞蛋糊，隔一會兒看看，但天有不測風云，我一翻加蛋發現已經經糊了，等熟了后我便不敢再多停留盛了出來。
經過這件事后，我也明白了，做什么事都要小心謹慎，不能粗心大意，不然很容易弄巧成拙。
嘗試六年級作文 篇70
人生中有許許多多的第一次，我們都會一次又一次地去嘗試，它們如同天空中浩瀚的星河，閃閃發光。我嘗試過什么？第一次騎自行車、包餃子、溜冰……今天，我就來和你聊聊我最難忘的那一次嘗試吧！
這天，媽媽燒了一桌子菜，龍井蝦仁，清炒時蔬，還有我最愛的烏雞湯！香氣撲鼻，我的口水都快流下來。我這個小饞貓，迫不及待地盛了碗雞湯，捧起碗，一口氣喝了個“底朝天”。可今天的雞湯與往日不同，沒有了鮮美，只有苦澀。我疑惑地望望媽媽：“媽，這湯怎么這么苦，你放了什么呀？”
“自己看看不就知道了嘛。”我定睛一看，湯里有好多綠油油的東西，邊緣一些疙瘩似的小圓點——媽媽竟然在如此美味的雞湯里放了難吃的苦瓜！
氣死我也！但媽媽卻笑了笑，夾起一塊苦瓜，說：“苦瓜很貴的，它里面的營養很豐富，別看它的外表不怎么樣……”媽媽說了一大堆話，我一句也沒有聽進去，筷子看見苦瓜，就繞道逃走了。媽媽往我碗里放了一塊苦瓜，我立馬推了推碗，說我吃飽了，媽媽卻說：“再吃一塊苦瓜，肚子又不會撐破。”我賣萌央求媽媽，可這招無效啊！而且再求下去，媽媽就要火山爆發了，我當然要有點兒自知之明。
我拿起筷子，抖抖索索地夾起一片苦瓜，慢吞吞地往嘴里送，可能是我渾身上下都抵觸苦瓜，剛送到嘴邊，嘴唇就把苦瓜給彈開了。我看看媽媽，又看看這個“討厭鬼”苦瓜。沒辦法，不吃不行了！我屏住呼吸，快速地往嘴里一塞，剛咬一口，我就后悔了，但還是鼓起勇氣，苦笑著，咽了下去。苦瓜真是個“小魔頭”，吃完了還來勁上頭，滿嘴奇苦，但我還是嘗試吃了下去。
哈，聽了我第一次吃苦瓜，不知你會不會嘗試吃它呢！苦瓜雖苦但它有營養啊，所以這一次嘗試還是有收獲的！
嘗試六年級作文 篇71
在時間的長河中，人們總會經歷各種各樣的嘗試。有的是跨過人生大橋的冒險；有的是茶余飯后的休閑，還有的是為迎接困難而做的準備。不論是哪一種，都是人們心中值得回味的經歷。
小時候的我，經常會亂放書，過后，我就再也找不到那些書了。因此，我經常在上課時靠別人的書“度日為生”。剛開始老師還管，時間一久就問都不問了。這更加劇了我對擁有一本書的向往。
有一天，我在尋找遙控器的過程中偶然發現了我的課本。我欣喜若狂，在欣喜之余翻了一下課本，我的欣喜就被一盆涼水沖沒了
這本課本已經是灰塵滿滿，一個字都看不見了。正在為此事憂愁的我看到奶奶將衣服泡在水里，灑上洗衣粉就在搓衣板上開始搓。不一會兒，衣服就變得干干凈凈了。在觀看的過程中我突發奇想，想到了一個方法。
趁著奶奶去買菜的空隙，我便將書本都放在洗衣盆里，將它放在水龍頭的下面，用水龍頭噴射出的水流沖擊書。等到水盆被灌滿的時候，就在水盆里倒上一小撮洗衣粉，開始洗書，我將書放在搓衣板上不斷搓洗。但書上的字依然沒有清晰半點，反而越來越模糊，最后什么都看不見了。“一定是洗衣粉不夠！”我暗暗想到。便又抓了一大把倒進水里。正在這時，奶奶回來了。看到一片狼藉的現場便質問我事情的經過。在得知經過后便哈哈大笑道：“書是不能洗的。”這時我才恍然大悟。但是這幾本書已經搶救無效了。
在時間的河流之中，總有這么一兩件事是我們難以忘懷的。而這幾件事，永遠都會是一次次的嘗試。
嘗試六年級作文 篇72
小時候的我，特別喜歡去嘗試做些自己喜歡的事情，當然，多半都是些兒時的蠢事，至今想起來還覺得幼稚好玩。比如把香皂當成糖吃，吞香味的牙膏，從幾層樓梯上往下跳，去欺負小孩子等等，一系列的無意義的嘗試鑄就了我光輝的開創性童年，其中讓我記憶猶新的還是那次自己做菜——煎雞蛋的事。
話說當年我煎雞蛋的興趣全是因為一首兒歌引起的，具體的我也忘了怎么唱，總之聽了老師的“煽動”：學了這首歌，你就懂得怎么煎出美味的雞蛋了哦！嘴饞的我當然受不了這個大誘惑，所以唱著兒歌，順著兒歌里的步驟，驕傲的煎了起來。
我還記得，當時最先遇到的難題是怎么把液態的蛋敲進鍋里，笨手笨腳的我不是把蛋清掉在地上一大片，就是把雞蛋殼混在蛋黃里面，要么就是把手、盤子、臺面弄得到處黏糊糊的，勉強把一個雞蛋敲進去的時候，冰箱里幾十個雞蛋所剩無幾。當按照兒歌順序和步驟，好不容易開始揮動著巨大的鍋鏟把雞蛋翻來覆去時，后面不知什么時候傳來的媽媽的聲音讓我不寒而栗：放下，出去，誰讓你在這里瞎折騰！
這次的嘗試后，結果就是我煎出了一個沒有成功的蛋，挨了一頓強有力的暴打！而我自己呢，忍受著失敗、失望、疼痛的同時，可憐的一點點清理著身上的作料和蛋液。當時我算小吧，總覺得很不公平，可又有什么辦法呢？
嘗試——第一次接觸廚房，第一次煎蛋。兒時的我，無畏大人的責怪，無畏后果如何，做自己想做的事，做自己喜歡做的事，義無反顧，從那次記憶猶新的煎雞蛋實踐中我就能感受到這些。只是不知道，長大的我，還有無兒時這樣努力嘗試而不懼怕失敗的勇氣？
嘗試六年級作文 篇73
生活中，有許多人都不敢去嘗試，可是他們并不知道，嘗試，就是對于生活的一種希望，假設你放棄了這種希望，那就永遠也不會成功，而如果你選擇了這種希望，就會獲得一絲機會。
嘗試是一種勇氣，因為并不是每一個人都能夠成功，而失敗了，仍然要有足夠的勇氣面對失敗，去仔細的分析自己為什么失敗了，是怎么失敗的，下次不能再這樣了，而不是自暴自棄，不再去繼續嘗試。
嘗試是一種心態，一種樂觀的，積極向上的心態，因為嘗試之后，并不會百分之百的成功，成功和失敗的概率都各占百分之五十，但是你只有在嘗試之后才有可能成功，不然就永遠也不能成功。
舉一個小事例：甲君和乙君同時從同一所大學畢業，他們兩個人的愿望都是去哪所知名的跨國公司上班，為此，甲君每天都在努力的奮斗，希望有一天能夠進入那所跨國公司上班，而乙君則整天呆在家里，某日，甲君碰見乙君，乙君對甲君說：“何苦呢，兄弟，我們這種人是進不了他們那種公司的，最多也只不過是幻想而已，不能夠當真的。”甲君聽了以后笑了笑說：“既然有了目標，就應該努力的去實現，只有學會嘗試才能夠成夠，不然你一輩子也不會成功。”乙君聽了十分不以為然，于是二人就都走了。數十年后，甲君和乙君再次相遇，此市價均已經是那個知名跨國公司的總經理，而乙君仍然是一個在一個不知名的小公司的一個碌碌無為的小職員。
是啊，在生活中有很多人都有乙君這樣的心態，但是如果我們不嘗試，又怎能成功，有首歌唱得好：不經歷風雨，怎能見彩虹……我們應該試著去嘗試，去探索。
嘗試六年級作文 篇74
在這個社會上，很多事情都需要嘗試。因此，有些人敢于嘗試，便成就了一番大事業；
比如說，老師讓你去演講，這一次是在全市領導面前演講。這是你第一次在大場面演講，從來沒有過這樣的。但是你愿意去做，而且非常努力，因此這次演講非常成功，領導們都認識了你，那么這就是嘗試帶來的成功。如果你不嘗試，不去做這件事情，那么演講就會讓別的同學來，你就失去了一次非常好的表現自己的機會，那該是多么可惜呀！到時候，看到另一個同學在臺上演講，無限風光，你的心里可能就會非常失落了。
盛大網絡公司的老板史玉柱，也是因為嘗試才成為網絡游戲的一方霸主。史玉柱在成為老板之前曾經多次嘗試其他的事情，但每次都是成功了又失敗了。但是他不放棄，堅決進軍網絡游戲行業，結果簡直是大獲全勝，創下了游戲剛剛上線有100萬人同時在線的記錄，真是前所未有的成功呀！如果不是史玉柱敢于嘗試，那么他能夠有今天這樣令人羨慕的成就嗎？
著名發明家愛迪生在發明電燈泡的時候，因為燈絲的材料問題苦苦思索了上千次，也嘗試了上千次，但是都沒有成功。當時他的一個助手說：“您嘗試了這么多次，都失敗了，難道還要接著做下去嗎？”愛迪生說：“我只是證明了上千次不可能成功的方法，但我也一定會證明一種可行的方法。”就憑著這種信念，愛迪生發明電燈泡，造福了全世界。或許如果不是愛迪生勇于嘗試，我們可能至今還生活在用煤油燈照明的時代呢。
成功有多種秘訣，其中一種就是嘗試。只要你敢嘗試，那就一定會有收獲。如果你害怕嘗試失敗，就不敢嘗試，那么你就是一個膽小怕事不能成大器的人，這樣會給你將來的人生道路填上一塊有一塊絆腳石！
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