淚水六年級作文（通用56篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的淚水六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
淚水六年級作文 1
小時候，摔倒了會哭；但現在，即使摔得很疼，我也不會流淚。
眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但他能帶來的，只有同情。從那時起，我明白了，原來眼淚很廉價，之后便不再相信眼淚。
那一次，媽媽得了重病，當我得知這個消息的時候，猶如晴天霹靂一般，讓我無法去接受。那一段時間，我一直因媽媽生病而難過傷心，想到媽媽在承受病魔的痛苦折磨，而自己卻無能為力，就會不知不覺得流淚。那時的我，是無助的，也是脆弱的。時不時的眼淚便流了出來，引來朋友們的同情的關心。但漸漸的，我有些反感朋友們用那種同情的`眼神望著我，之后我就擦干眼淚，不再哭泣，我不再用眼淚去博取任何人的同情，慢慢的我學會了堅強。
自那以后，我便習慣了用沉默代替流淚......當我第一次和朋友絕交時，我意識到了失去好朋友的難受，但我沒有哭泣，沒有讓眼淚流出來。只是靜靜地坐在一個角落里，或者一個人在安靜的小路上散步。當有人問我怎么了，我總是微笑著說沒事，因為我不想讓別人同情我......
跌倒時我學會了不再哭泣，同樣，當面對困難時，我也學會了堅持。
現在的我，面臨著升學，正常的學習生活都被打亂了。班里嚴格的班紀，還有整天要做無數張的卷子......九年級緊張又繁重的學習壓力，讓我有些無法承受，但我的心里一直有一個聲音在告訴我不能放棄，不能因為一點點的困難就退縮，就放棄。于是，我咬緊牙關，一直堅持著。
不知什么時候開始，在我的詞典里，已經沒有“哭”這個字的存在，而眼淚也隨之消失了......
淚水六年級作文 2
淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔……三年前的那些淚水讓我終生難忘。
記得那是一個晴朗的早晨，我和同學們在教室里安靜的答著考卷。這次考試非常順利，因為每一篇課文，每一個生字我都復習過了。當我胸有成竹的交上考卷時，同學們還在抓耳撓腮的想著。看著同學們被一道道題難住，我自豪極了。幻想著我的卷子上那鮮紅的`一百分、媽媽看到我的卷子時高興的情景……
一轉眼就放學了，好朋友李月因為沒寫完作業被老師交到辦公室去補，我想：她也真是的，昨晚不寫，現在還得補，我可不原受這個罪。我剛想走，她卻一把拉住我，叫我陪她。我就在陪她一會好了。過了一會，老師出去了，叫我們自己補作業。李月突然興奮的叫了一聲。我過去看，原來是試卷的答案！我們各自把卷子拿出來對答案。哎呀！我居然錯了一題！李月邊改邊說：“錯了就快改呀！要是不改，就得不了滿分啦！”我想：媽媽說過抄答案是不對的，不能抄！可是如果不改，我的一百分怎么辦？經過激烈的思想斗爭，最終我想：抄一題應該沒關系吧，而且李月都抄了，我為什么不能抄？老師又不會發現。終于，我拿起了筆，改了起來。
幾天后，卷子發下來了。正當我自豪的接過卷子，居然發現我只得了九十六分！李月因為成績和平時大不一樣，被老師懷疑，最終發現了原因。雖然我和她是朋友，但在老師的面前，他還是把我供了出來。
老師語重心長地說：“你們倆怎么能抄答案呢？答案也有錯的時候呀，你們真是聰明反被聰明誤！”
聽完老師的話，我后悔不已，流下了懊悔的淚水。這次經歷讓我終生難忘，我在也不會干這種事了！
淚水六年級作文 3
“嗚——”我癱坐在沙發上，淚水流得到處都是，眼上的妝已經花得不成樣子了。
在幾個小時前，我還在禮堂的舞臺上充滿激情地彈著鋼琴，評委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂里回蕩，臺下擠滿了人，人山人海，只有中間的'過道里沒有什么人，在我演奏到鋼琴曲的結尾時，我的手指突然不自主地跌了，那一個音符也就亂了，指尖滑了下來。
比賽到了最后，評委要報出誰能晉級，我臉上原來像仙子一樣的妝，現在已奇丑無比。“五號，十一號……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的心間，因為始終沒有我的三十四號，我緊張地鎖起眉，看著身邊的小伙伴都走了好幾個，我的鼻子難愛得一酸，一滴緊張的淚流了下來。
沒過多久，所有晉級的號碼都念完了，可我的三十四號卻還是沒有出現。
“小涵，沒事，下次再來，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎杯，真想對她說：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。
回家的路上，媽媽一直對我不理不睬，難道，只因為沒拿到獎？我趴在窗前，淚水不爭氣地往下流，滴在車窗縫里滾動。“沙——”我開了一點窗，風從門縫里擠了進來，在溫暖的車子里奔跑。耳朵被風吵得難受，關上，又是一片寧靜。
“哎呀！練個琴都練不好嗎？干脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈。“啪！”一聲關門聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來，就是開頭的場景。
我流淚不止，雙手環抱著大腿，褲子已經被淚水給浸濕了。房間里一片靜寂，哭也沒人聽。但淚水仍在往下流，風用力拍打著我的臉，似乎也在訓斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……
淚水六年級作文 4
相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！ 記得那是去年的.一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎么可能有力氣來接我呢，于是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎么不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。
一路上，狂風夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤了…… 不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著急地問。“不，沒什么，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。后來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。 這就是我感動的淚水，媽媽是那么愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。
淚水六年級作文 5
每個人都曾流過淚，但這淚水可能是感動的，也可能是懊悔的……我也不例外，那次我也流淚了。
記得那次老師突然說下午小考，我匆匆忙忙地拿出書趕緊復習，不久，一張試卷已經攢人品傳到了我的手上，我簡單地看了一下題目，便奮筆疾書的寫起來了。由于老師發的是答題卡，所以考完后我就跟同學對答案了，剛對于兩個題目就傻眼了，最后對了五個題目，竟然錯了四個，對完正面，我已經扣十五分了，我心里緊張起來，眼睛已經濕潤了，我心里想，也許這題是同學錯了呢，想到這我的.心情才逐漸的平緩，但還是有點忐忑不安。
第二天早上，老師慢吞吞的臉上帶著邪惡微笑走進班級，他把答題卡用力地往桌子上一扔，桌子立刻震動起來，全班靜的出奇。接著用假惺惺的語氣大聲地說道：“同學們這次考試考得不錯呀！”邊說情緒還越來越激動。
同學們頓時毛骨悚然，有的同學雞皮疙瘩掉一地，還有的同學失魂落魄。老師開始報分數，從最高分到最低分，徐帥，91分……同學們都驚呆了，最高分才91分老師繼續報，不過一會就報完，90分里面沒我，80分里面也沒有我，70分里面也沒有我，連不及格里也沒我，老師剛想拿卷子，卻又說了一句話：“下降的同學有蔡長清，81分……
聽到這句話，我忍不住了，豆大的淚珠從我的眼睛里流了下來，我的臉濕潤了，我仿佛置身在一片漆黑中不知所措。本來成績拔尖的我竟然只考了81分，我的內心一下子崩潰了，在學校我被老師嚴厲的批評了，回到家還被媽媽暴打了一頓，皮膚變成了黑色。輕輕按一下，淚水又禁不住流出來。我明白了，這是傷心的淚水，教訓的淚水。
人生中，難免會有酸甜苦辣，你可能會因為成功而快樂，也可能因為失敗而哭泣，我是為自己的粗心大意馬虎而傷心的落淚。
淚水六年級作文 6
我是水家族的一員，我居住在一個小女孩的眼眶里，她最好的伙伴是一架鋼琴。
多漂亮的鋼琴呀，棕紅色的琴身，上面蓋著一塊繡花布，布上還垂著長長的流蘇，金燦燦的腳踏板上裹著牛皮袋子，木質琴身被刨得光滑極了，難怪小女孩這么喜歡它。每天我都能看見小女孩坐在鋼琴前練習，彈出的輕快小調像涓涓小溪，沁人心脾；那強有力的和旋像巍巍峨峨的大山，高高地聳立著，氣勢磅礴。后來，聽小女孩的鋼琴老師說，她是要去參加天津市文藝展演比賽。
經過了一個多月的努力，我和她一起來到了考場里，她坐在了一架陌生的鋼琴前，她的手在顫抖，用冰涼的手指觸碰著琴鍵，彈著彈著，馬上就要進入“再現部”了，她忘譜了，前面的一切努力都白費了。
在回家的路上，我一直在她的眼眶里打轉，我祈禱著：讓我出來吧，讓我出來吧！我出來你就會好受些。但是她還是硬生生地把我頂回去了。我只好順從她的'意思，悄悄地爬了回。去。又坐在這架熟悉的鋼琴前，小女孩沒有退縮，她把目光投向了下次的和平區文藝展演比賽。為了這次比賽，小女孩特意選擇了一個九級的復調。復調對于指法的要求更難，她經常一邊識譜，一邊注意節拍，腳上的踏板還要跟上曲子的速度，這些讓她手忙腳亂。第一周上課回琴的評語是：“不行，從頭重練。”
一周的努力換來的就是這么一句批評，我又一次在她的眼眶中出現，但我只是出來探了探頭，又很快回去了。她仍舊很努力地練琴，一遍兩遍，十遍二十遍，我曾不止一次看見我好朋友的汗水，她就像爬長城一樣，一個烽火臺一個烽火臺地攻克，一個月后，她終于爬完了萬里長城。
我和她又一次來到了一個陌生的鋼琴前，小女孩的臉泛著紅暈，她的手像兩只蝴蝶在鋼琴上翩翩起舞，到了最復雜的雙音部了，小女孩的手指靈巧地一跳，終于邁過了這道坎。
她成功了，當她拿到一等獎證書的那一瞬間，我迫不及待地想出來看看。我劃過了她的臉龐，看清了那張美麗的證書……
淚水六年級作文 7
在生活中，總會遇到酸甜苦辣的事，它就像一個五味瓶。我尋找著最酸的那一顆淚水，它至今都令我難忘。
打從一年級開始，我就留辮子，辮子也沒辜負我，長了二十多厘米長。可要升六年級了，媽媽非要我把頭發剪掉，說既影響學習，又很熱，我是一百個不情愿，但又一想，媽媽說的也有道理，可還是不愿意剪成短頭發。放暑假后，我一直提心吊膽，生怕聽到“收頭發，辮子……”的喊聲，可我還是沒逃過。那天中午，我正在自己的房間里看書，聽到外面喊起了那讓我不想聽的響聲“收頭發，辮子—”，我捂住了耳朵，純屬掩耳盜鈴的方式。但媽媽跑了出去，把那個人叫了進來，在一陣討價還價聲中，終于定好了價錢。在媽媽的軟磨硬泡和那人的說服下，我勉強答應了。臨剪前，我對那個人一遍又一邊說，給我留長點，給我留長點。
他拿起刀子，夸下了第一縷頭發放在地上，我看著地上長長的頭發，心想：我長了五年的頭發呀，就這樣被剪掉了。就這樣，地上的頭發越增越多，越增越多。
當他剪完后，我馬上跑進屋里，站在鏡子面前，鏡子里的`女孩好像變了樣子，長長的頭發沒有了，只留了像矮木叢似的短頭發，我頓時好難過。我跑進自己的房間，失聲痛哭起來。打照鏡子的那一刻，我就后悔了。媽媽這時進了屋，把錢放在床上，還安慰我，我讓媽媽出去了，我想一個人靜一靜。
我看著那二百元錢，心想：你這可恨的錢，是你，把我的長辮子換走了，以后，就算是二千我也不賣了。想著，就把它們扔到地上，放聲大哭起來，淚珠像斷了線的珠子，一個勁的往下落。我把放在墻上的裝飾扯了下來，還把被子，枕頭都扔在地上，以發泄我心中的不滿。我也不知道自己為什么不喜歡短發。
事到如今，我都忘不了那令我傷心的一天！淚水，既能表達心中的心中的喜悅，高興，又能表達心中的難過，憂傷。所以，淚水是生活中必不可少的！
淚水六年級作文 8
我，是一個十分愛哭的人，淚水也是流了不少，但在我淚水的記憶中，有一件事是那么的讓我那以忘懷，它給我帶來的沒有痛苦，只有無比的幸福和快樂……
“真的嗎？爸爸，你真的要到我去看日出？”我有些不相信，害怕自己聽錯了，那可是我的心愿。我小聲地問爸爸，爸爸點點頭，示意我說的沒錯。
終于到了那里，我的心卻不聽使喚地怦怦直跳，但愿它不會出來嚇我，一聽說晚上這里還有流星，就更不用說了，我心里早已跳出了一個分外顯眼的數字——半夜出門的倒計時。
就這樣到了夜晚，我的心還依然未停止這瘋狂的.跳動。我閉上眼睛就可以見到一片花海，花兒會對我笑。因此，我怎么也睡不著，可壞事終是來了……
“起床了！”爸爸推了推我。我才剛睡著沒多久呢，算了，為了日出，我只能牽著爸爸的手出門了。
天空劃過一道漂亮的流星，就像一顆粉色的寶石從空中掉了下來，真美！可我卻沒過多久就有些頭暈了，一下子倒在了爸爸身上，爸爸的背像一張柔軟的床，我一下便甜甜地入睡了。
醒來時，我只感覺“床”一直在走動，原來是爸爸一直背著我爬山，汗水浸濕了他的黑襯衫，脖子上還掛著一個沉甸甸的相機，望著累極了的爸爸，我不禁流下了幾滴眼淚。
“爸爸，你不累嗎？”我忍不住說了一聲。
“你醒了，爸爸不累，不過下一次一定要好好睡覺哦，不然的話爸爸又要背著你上山了，你知道嗎，爸爸小時候還經常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說道。
日出了，望著紅彤彤的太陽，我的淚水濕潤了我的眼睛……
淚水六年級作文 9
今天是星期五，天上正下著雨，但雨也阻擋不了我高興的心情。“熬過這天就是周末了。”我，一跳一跳地來到了教室。
“堅持堅持再堅持，一定要撐過這節課”來得靜悄悄卻引起一片轟動，下課鈴猶如救世主一般，拯救了我們。此時，我覺得下課鈴是世界上最動聽的音樂，縈繞耳畔，余音繞梁，使得我發出了“啊。”的贊美聲。我回過神來，喊出口號“沖啊”,隨著“人海”“游出”教室。
“我扭到腳了！”某某同學彎下腰，輕輕拉開我的褲腿，用手碰了碰我的腳踝，我疼得大叫了一聲，嚇得同學的手馬上縮了回去：“我看是挺嚴重，需要去醫院嗎？”我咧了咧嘴，說：“沒事的，還能動，應該沒大問題，休息一下就好了。”同學們似乎有些不放心，說：“你要是上廁所，叫我們，我們背你去。”……
上課了，我的伙伴們架著我，帶我到自己的`位置上。下課了，外面下著雨，他們打著傘，扶著我到廁所。我很高興，他們是我真正的朋友，不辭辛苦，不停地照顧我，無微不至。上課了，他們也不嫌麻煩，慢慢地扶著我回到教室；上體育課的時候，他們怕我在教室里無聊，放棄了在操場上自由的奔跑，快樂的戲耍，放松心神的機會，在教室里陪我聊天，給我講笑話。在大家歡快的笑聲中，我終于還是沒能忍住，眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來，這是感激的眼淚，是我發自內心的感激。我連忙揩揩眼淚，才沒有被伙伴們發現。
盡管我是那么的小心翼翼，還是被眼尖的朋友看到了我落淚的情景。他們不解，我就問：你們為什么那么幫我？“因為我們是同學。”
就這么一句短短的話，卻讓我愣了半天，使我難忘。此時我心中只剩下無窮的感激了。
淚水六年級作文 10
在成長的道路上，沒有誰會一帆風順，誰都會遇到一些困難，也都流過許多眼淚。但這淚水的滋味卻各有不同，有時它是甜的，有時它是苦的……
記得那是四年級的時候，爸爸買了一支很漂亮的鋼筆，我看著很羨慕，便悄悄地拿來看一看，摸一摸。看過后，我又將鋼筆悄悄地放回了原處，可這樣還是被爸爸發現了。他便把那支鋼筆藏了起來。不過這可瞞不過我的眼晴，我知道它被藏在哪了。可過了幾天，我再去看的時候，它卻不見了。正好爸爸不在，于是我便翻箱倒柜地找了起來，最終鋼筆還是被我找到了，我拿著它，真有點愛不釋手的感覺，可是這是爸爸的，我只好忍痛割愛，把它放回了原處。
就在那天晚上，意想不到的事發生了。吃過晚飯，爸爸氣勢洶洶地對我說：“晶晶，你怎么把的的那支新鋼筆弄壞了，誰讓你動我的鋼筆了？”話音剛落，一個耳光就落在了我的臉上，我的臉頓時火辣辣的`疼起來。我呆呆地站在那里，感到莫名其妙，更感到委屈萬分，不爭氣的眼淚早已掛滿了我的臉蛋。晚上，我躺在床上，回想起白天的情形，我拿鋼筆的時候，它還好好的，我放回原處的時候，旁邊也沒有人啊!怎么回事呢？我越想越覺得不對勁。噢，對啦!當時弟弟在門口。莫不是弟弟看到我拿鋼筆了，而且我放回去后，他又拿了？對，肯定是這樣的。
第二天，我把我的想法告訴了爸爸，爸爸去問弟弟，弟弟卻吱吱唔唔地說：“我沒拿，我不知道鋼筆在什么地方。”爸爸聽后，生氣地對我說：“明明是你把東西弄壞了，你還把責任推給別人，這像話嗎？……”爸爸還說了什么，我一句都沒聽進去，我感到委屈極了，淚水止不住地往下流。
過了許多天，我早已把這件事淡忘了，可突然爸爸向我道起歉，來說那天是他冤枉我了，那支鋼筆的確是弟弟弄壞的。聽到這個消息，不知怎得我的眼淚又流了下來。
淚水六年級作文 11
又是一年的春天，回想起那天的事，我的心頭就暖暖的，總忘不掉，總會從眼眶里流出感動的淚水。
那是剛入春的一個早晨，街上還吹著冷風，涼涼的，還要好幾天才會暖起來。我手里拿著小錢包，東張西望。我謹遵媽媽的“圣旨”，去趟超市買日常生活用品，再去玩會兒。
我走在路上，自言自語著：“多好的.一個上午！我可不要悶在家里，還好沒讓這個機會跑掉，否則后悔都來不及。”我特意放慢了腳步，悠閑地哼著流行歌曲。超市可真大！我四處走來走去，看著貨架上琳瑯滿目得商品。我看著手里的購物清單，思考著：紙巾，在那兒！飲料，在那兒！正找著東西，我的目光突然被一位老奶奶吸引住了。
老奶奶絆了一跤，我趕忙沖出去扶住她：“奶奶，你沒事吧？”奶奶笑了笑：“孩子，我沒事。放心吧，你知道衣服店在哪兒嗎？我想買件衣服給我的孫女。”我想了想，告訴老奶奶：“在一樓呢，奶奶。我扶您去。”一樓有很多商店，服裝店也在。老奶奶看著一件件衣服，挑來挑去：“這件真好。這也不錯。”等老奶奶挑好后，我剛準備離開，就聽到老板的報價：“300元。”我心里咯噔一下：這么貴，哪怕這件衣服再好看，也不值啊！想著，就轉身看向老奶奶，又問了問老板：“老板，這么貴，不會是假的吧？”老板生氣地吼一聲：“怎么可能？這可是剛入的貨，進貨單都在這！”我看著單子，驚叫出聲：“進價80元！”老板一聽不妙，趕緊讓步。老奶奶摸了摸我的頭：“孩子，謝謝你，我也送你件衣服吧！”我不斷推辭，可說不過老奶奶。到收銀臺結賬時，我翻了翻口袋，卻不見錢包了。“糟了！”媽媽的叮囑又在耳邊響起：“兒子，你可得保管好錢包，別又丟了。”我嘆了口氣。老奶奶看見了我的樣子，慈祥地安慰我：“孩子，別擔心，我幫你付著吧，你也幫了我不少忙。”
走出超市后，我望了望老奶奶遠去的背影，又看了看手中的衣服和其他物品，心中又浮現出老奶奶慈祥的面容，感動的淚水不禁奪眶而出。
淚水六年級作文 12
“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。
它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮斗精神和不畏艱險、敢于攀高峰的拼搏精神。面對強手，要發揚勇往直前的大無畏精神，敢于斗爭，敢于勝利。每一天都要不斷戰勝自己，超越自己，去實現新的目標，達到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰自己，肩負著大家的期望，祖國的榮譽，用咬牙堅持的`毅力去撐起一個奇跡，用汗水去證明自己的實力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續咬著牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運動員們每一次在臺上輝煌燦爛，背后都凝聚著無限艱辛，更何況也并不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力，也并未取得最好的成績，這時運動員們都會鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優秀的自己。”但心里還是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人，還有自己。
在今年的里約奧運會首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0.13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來后，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下唇，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下并沒有什么用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運動員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！
淚水六年級作文 13
一段時間，我似乎已經忘了感恩的滋味，我們不再用心把一絲一毫的感恩收集在心中，總有人抱怨感恩的事情越來越少，但我們只有好好想一想就覺得感恩無時無刻，無處不在。
人亦有感恩之心，感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的航船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾翼。
那天，我們學校邀請了一位外校老師，還請來了我們的.母親。這位外校老師給我們班講了一堂生動的感恩教育課。他在講臺上生動的講了許多關于感恩的故事，使我們深受教育。隨后，老師叫同學們上臺向自己的母親訴說埋在心底里的肺腑之言。同學們像一股洪流，莊嚴而無法阻擋地走上臺，同學們和母親心與心的對話。媽媽，是您陪著我度過每一天。在我受委屈的時候，是您安慰我，在我沒有做完作業的時候，是您鼓勵我，在我病倒的時候，是您守在我的床邊關心著我在我干渴的時候是您給我倒水……他們或訴說著自己的過錯；或傾吐著對母親的養育之恩；或立下自己的鴻鵠之志。臺上的場景使臺下的同學和家長無不為之感染，感動的淚水早已潸然涌出。
我們如今正沐浴著母愛織成的陽光，吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，母親給予我們的是他人所不能及的無私的愛。看著母親那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發。我的眼里流下了晶瑩的露珠，感恩之情牽動著我的心。
其實眼淚雖小，但它蘊藏很多讓人不明白的東西。淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它更是一種感恩，一種解說、一種愛意的表達。
淚水六年級作文 14
淚，代表傷心；淚，代表高興；淚，代表憂慮；淚，代表愁怨；淚，代表委屈；淚，代表激動......
這天是周末，我正在檢查自己的作業。突然門吱的一聲開了，爸爸走進來對我說：“呦，小丫頭不錯呀，什么時候自己也學會檢查作業了。”我說了聲：“嗯，是的。”“咦，不對呀！平時都是咋咋呼呼，今天怎么變得這么文靜呀？”我又漫不經心地應了一聲。爸爸又說了幾句話，我打斷了他：“你怎么那么啰嗦呀！煩死人了。我再鄭重地說一遍，不要打擾我檢查作業！”爸爸聽了臉頓時拉下來，晴轉多云，多云轉陰，我不顧一切把爸爸推出去，砰的一聲把門關上了。
晚上躺在床上睡覺時，淚水從眼角流了下來。這是我悔恨的淚啊！再想想對爸爸說的'話，多傷他的心呀！心中更是恨自己。如果世上有賣后悔藥的，無論多貴我都要買。我在后悔中睡著了。
第二天早上，媽媽對我說：“你知道嗎？自從昨天你對你爸說完那些話，你爸爸非常傷心，他對我喃喃‘這個世界上我最愛的就是我的女兒，我視她為我的‘掌上明珠，平時她做錯事，我就是說她兩句也會很傷心我這么疼愛她，她怎么這樣對我呢.....’你要不要做點什么？”
我聽了媽媽的話更加后悔了，再一次流下了悔恨的淚水，哭著說：“其實昨晚我一直在自責......”
爸爸一出門我抱住他說：“爸爸，對不起，我不應該這么說你。”爸爸說：“沒事，我不生你的氣，你永遠是爸爸的好女兒。”
我流過悔恨的淚，不過以后我不會流了。我要好好地對待每一件事，不讓自己再做后悔的事。
淚水六年級作文 15
在我的學習生活中，曾流過不少眼淚。可那一次哭泣時的場面卻至今還令我難以忘懷。
記得五年級的時候，我們班來了一位名叫朱鋒的數學實習老師。聽名字，大家可能都以為這是一位男老師吧！可實際上，這卻是一位可敬可愛的女老師。
朱老師第一次來到我們教室時，大家都用一種驚奇的目光打量著她。隨后，她就進行了自我介紹。由于是以一位老師的身份站在講臺上，所以在說話的時候，她不免有些緊張。相處了幾天后，同學們都對這位沉著、鎮定的朱老師漸漸產生了好感，朱老師也十分喜歡我們，課間的時候，她經常與我們一起聊天。因此，班里常常傳出一陣陣歡聲笑語，每個人臉上都掛滿了笑容。
一個星期一晃就過去了，朱老師也將要離開我們了。在這最后一天，傷心的氣氛充滿了整個教室，同學們平時的一張張笑臉都不知道跑哪兒去了。朱老師在給我們上課的時候，顯得也十分沉重，同學們在聽課的'時候，個個心不在焉。
放學前的一節小課，班主任宋老師讓朱老師和大家單獨呆一會兒，朱老師先是講了幾句告別的話，后來豆大的淚珠掛滿了她的臉龐。她實在是講不下去了，竟跑出了教室。此刻，同學們在下面已哭得泣不成聲。有的趴在桌上放聲大哭，有的則堅強點，雖沒哭出聲來，可兩行淚水也都嘩嘩地往下流。我也趴在桌上，一邊哭一邊腦海里還回想著幾天來朱老師和我們在一起時的點點滴滴。此時，我哭得更厲害了。約20分鐘后，大家才停止了哭泣，可一個個的眼睛都紅紅的，現在回想起這件事，我還想再哭一場。
朱老師，同學們好想你呀！希望您能在我們畢業之前來看一看大家，我想，這也是我們全班同學的心愿！
淚水六年級作文 16
生活中的淚分很多種，或是悲哀痛苦的淚；或是感動溫暖的淚；或是成功激動的淚……我也曾流過無數次的淚，有悲傷的，有痛苦的，有悔恨的，有幸福的。但是，令我最記憶猶新的還是那個雨天，讓我流下的無比感激的淚。
那是我上小學四年級的一件事，一個周三的下午，本來艷陽高照的天氣，卻在馬上放學的時候突然刮起了大風，路邊的小楊樹“嘩啦啦”的`喧鬧起來，好像在嘻嘻的笑。不一會兒，天空中飄來了幾朵厚墩墩的云彩遮住了火紅的太陽；遮住了湛藍的天空；遮住了我喜悅的心情。還用問嗎？這是要下雨了呀。我郁悶的望了望窗外，心想：“這可怎么辦呀，爸爸出差不在家，媽媽生病住院，這下雨的天沒人來接我，這下可要變成落湯雞了”。“叮---”一聲清脆的放學鈴聲回響在校園上空，這鈴聲原本是我心中最美妙的聲音，可此時卻令我無比煩心。我冒雨出了校門，孤獨走在悠長的小路上，心情很沮喪。雨點兒打在臉上涼涼的，眼淚在眼眶中打著轉。
走著走著，突然好像絆倒了什么我摔倒在地，刺骨的雨水濕透了我的衣服。我呆呆的坐在地上，一股憤怒涌上心頭，想要張嘴大聲宣泄，我卻被一雙有力的大手拉了起來，抬頭一看，是一位面帶微笑的大哥哥。他把我拉到屋檐下，從包里掏出毛巾幫我擦干臉上的泥水笑著說：“雨下的越來越大了，你沒穿雨衣就穿我的吧，我還有一把傘可以用”。說著將雨衣披在了我的身上，當我把身上的雨衣整理好要向大哥哥道謝的時候，卻發現他已經消失在我的視線里了。
我抬頭望著落雨的天空，心里卻是暖暖的，兩行感激的淚水終于還是和著雨點劃過了我的臉頰。
淚水六年級作文 17
那次流淚，令我永世難忘；那次流淚，使我痛改前非；那次后悔的淚水，使我對人性的認識更深刻了。
那時我讀三年級，一天放學后，輪到我打掃衛生。正當我整理講臺時，突然，一道銀白色的光影像流星一樣，從我身后掠過。我低頭一看，原來是一枚一元硬幣。“這是誰的錢，放在講臺上？”我問了幾個在寫作業的同學,可他們竟沒人答理我.我不禁打起了鬼主意，為什么不占為己有呢？于是，我趁他們不注意，迅速把錢放在褲子里，溜走了。一到家，我便得意洋洋地將事情的經過告訴了父親。正當我沾沾自喜，只聽“叭，叭”兩聲，兩記耳光重重落在我的臉上。父親嚴肅而氣憤地說：“去！趕快把錢送回教室，現在就去！”這，怎么可能？我愣住了。而后，眼淚便像斷線的珠子流了出來。可我拗不過爸爸，也只好忍氣吞聲地將一元錢送回教室。
外面北風呼呼，刺骨的寒風吹來，像刀刻在臉上，心里滿是對父親的怨恨。回到家，爸爸看著我一臉的不悅，輕輕地問：“你認為這樣做對嗎？”我低著頭，一言不發。這時，父親又笑道：“雖然只是一枚硬幣，但我現在不打你是害了你呀！你還記得爸爸的'包被偷的事情嗎？”我點了點頭，又望著父親慈祥的臉，說：“記得。”爸爸又說：“如果我不這樣做，就會讓你養成貪婪的惡習，長大后就可能會成為小偷，甚至變成江洋大盜。這樣，不僅會坐牢，也毀了你一生。”這時候，我終于明白了父親的良苦用心，后悔的淚水如泉水般涌了出來。
這次經歷，我終生難忘。這次教訓，我謹記于心。
淚水六年級作文 18
現在，當我打開記憶的匣子，展現在我面前的是一滴淚水，它的名字叫“委屈”。
那一天晚上，老師讓我們上網查資料，我寫完了作業，打開電腦查起資料來，我剛查完資料，就聽見門外有敲門的聲音。媽媽開了門，原來是爸爸回來了，他走到電腦屋，看到了我坐在椅子上用著電腦，以為我在玩游戲。爸爸二話沒說，就像老鷹捉小雞一樣把我從電腦椅上拽到沙發上，等我抬頭一看，爸爸早已怒發沖冠了，他氣得火冒三丈。爸爸說：“今天又不是星期天，你玩什么電腦啊！”我正想解釋我是在查資料而不是在玩電腦，可爸爸把我教訓了一頓，還說以后不能上網了。我和爸爸爭得面紅耳赤，雙手握著拳頭。我無法解釋清楚，再加上爸爸堅定的語言。我沒有做錯，但我還是留下了委屈的淚水。“我是在查資料，爸爸為什么冤枉我，我真是跳進黃河也洗不清了！”我再也壓不住心中的怒火，使出渾身力氣向他吼了一聲。“呯”的一聲巨響，我關上門沖進臥室，躺在床上，淚水無聲無息的滑落下來。哎，爸爸這種遇事武斷的性格真讓人受不了，我越想心里越不是滋味。
過了很久，我聽到爸爸的'腳步聲，他走到我跟前，撫摸著我的頭，親切的對我說：“看你撅著小嘴，還生我的氣呀！對不起，爸爸錯怪了你。”這時，爸爸向我投來一個歉意的目光，這個目光也有點不好意思，可我因為爸爸的這個目光而決定原諒他，希望他以后不要不知道事情的來龍去脈就大發雷霆。我的怒氣煙消云散，我破涕為笑了。
于是，我把這件事悄悄地疊好，放在心中的一角、記在腦子的一邊。
淚水六年級作文 19
今天，是數學考試，一開始，我一下拿筆，拿橡皮擦，就感覺浪費了很多時間。打鈴了，啊!我還有一道題沒做，完了完了，這道題我不會做，急得手忙腳亂，不知道如何是好，就在這時，老師突然把我的試卷收上去了。下課了，我一對答案就發現我有好多題目都錯了。我愁眉苦臉的回到家，媽媽看到我好像有什么心事，就走過來說：“寶貝，你怎么了?怎么愁眉苦臉的呢?有什么心事告訴媽媽，我們一起分擔啊!”我不想告訴媽媽，就說：“沒事，我好煩!”后來，媽媽聽了我的話后，就進了廚房繼續做飯去了，我也去寫作業了。
第二天，我看見老師拿著試卷走進教室，開始報分數了，我的心兒怦怦直跳。一個一個同學的成績報過去了，終于到我了，我緊張地瞪大了眼睛，嘴巴張得老大，似乎一個圓雞蛋都能整個吞進去，兩個耳朵豎得直直的，我的心提到嗓子眼了，我既想立刻知曉我的成績，可又害怕知道結果。老師報出了我的.成績，是80分，我聽了后，受到了很大的打擊，回家時，我的雙腿就像灌了鉛一樣，似乎挪不開步子，。我的淚水在眼眶里打轉，我越想不讓它流下來，可是不爭氣的淚珠偏偏與我作對，奔涌而出，我不能用衣角悄悄地擦拭，只能任由它悄悄的滑落，不僅打濕了我的領角，還打濕了一些頭發。
回到了家，我看見媽媽還在廚房忙著。我心里想：要有勇氣面對一切，俗話說“世上無難事只怕有心人”我一定可以讓媽媽不打我的。于是就走進廚房，告訴了媽媽，媽媽說：“沒關系的，下回努力就好了”我也點了點頭!
淚水六年級作文 20
哭，是女孩的天性。我也愛哭，但是淚水是多種多樣的。是的，其實淚水不僅僅是高興或者極度悲傷的表情，他也是一種釋放，一種解脫，一種愛意的表達方式，所以同樣是淚水，卻有著不同的含義，有時，是激動的；有時，是感動的；有時，是高興的；有時，是傷心的……
感動的淚水
我的媽媽也哭過。有一次，回到家，我偷偷的來到洗手間，接了一盆水，準備給媽媽洗腳 。我讓媽媽坐到沙發上，閉上眼睛，便給媽媽洗起了腳。當媽媽發現時，眼睛里已經涌出了淚水。我知道，這是感動的淚水。這淚水讓我更加理解了媽媽對我深沉的愛。
傷心的淚水
每當考完試，發試卷的時候，每個人都會感到高興或者傷心。有一次，一張語文試卷發到了我的手中，我一看，只考了88分，我傷心極了。最后，終于忍不住，一滴滴的淚水從我的眼睛掉了出來。我知道這是傷心的淚水。這淚水讓我有了更加努力學習的動力。
高興的淚水
在2008年成功在北京舉辦了奧運會時，在北京天安門上，聚集了成千上萬的人。人們歡呼著，喝彩著，流著淚花。這是高興的`淚水。這淚水讓我更加愛我偉大的祖國。
當我看到流浪街頭的孤兒，我流淚，這是愛的淚。當我看到那感人的事，那動人的電影時，我也流淚，這淚水不是輕視，不是悲傷，而是景仰的淚……
淚水也有很多含義，每一次的淚，都包含著人們復雜的感情。不管是怎么樣的，相信我——淚水是美麗的公主，她與微笑一樣，在你心里，助你品味人生，享受生活。
淚水六年級作文 21
小時候，我特別愛哭。不過，自從上小學之后，我幾乎沒流過眼淚。但是，今年母親節那天，我哭了。
那天下午，爸爸媽媽受到朋友的邀請，晚上要出去吃飯。媽媽讓我也一塊去。我心里真是一萬個不愿意，就直接拒絕說：“我不去，晚上還要和同學們組團玩游戲呢！”“我知道晚上你要和同學們玩游戲，我剛才幫你問了，那里也有網。”“有網也不行，網速得老卡了，并且人還多，聲音嘈雜，我根本玩不好！”媽媽忽然生氣地說：“夠了！你怎么這么不懂事！為了你玩游戲，我特意問有沒有網，你說人太多，聲音嘈雜，我特意點了包間，你還不行。今天是母親節，既然你想和你的同學過，那就去過吧！”說完，媽媽板著臉收拾完東西，就和爸爸出門去吃飯了。
門關上的一剎那，我就后悔了。想著媽媽板著的臉上難掩的失落、委屈，我的心就開始顫抖。我錯了，居然忘了今天是母親節，媽媽一定很傷心。我過節日時，媽媽就依著我，我去哪兒她就去哪兒，只要我高興。可我呢，真的好自私，只是讓我陪媽媽過個節，吃個飯，我都沒做到，還講條件，真是一點兒也沒有顧及媽媽的感受。我今天一定重重地傷了媽媽的心！我越想越懊惱，所有的愧疚都濃縮到了眼睛里，化作淚水滴落到我的腿上。我給媽媽發了一條微信：“媽媽，對不起！我這就來。”剛發完，媽媽就回了一條：“沒關系，我的大寶貝！”這一句話又觸動了我的`心弦，眼淚不受控制地落下來。
乘車去飯店的路上，我一直在想：母親時時刻刻都在愛著我，我要好好珍惜，千萬不要再因為自私讓母親難過，讓她那為我跳動的鮮活的心變得黯淡。
淚水六年級作文 22
奶奶已經六十多歲，卻不顯老。以前，我總愛和她吵架。為什么？她“摳”：每次去買東西，什么都嫌貴；她嘮叨：講到東，講到西，一天到晚不消停。那時，任性的我總要跟奶奶頂上幾句。
記得兩年級時，我還在浙江象山讀書。一次干完農活下山，奶奶一不小心，摔了一下，得休養一段時間。那陣子，爺爺、父母都不在鄉下，正巧趕上有臺風。上學的路上有一段路水，積到大人的膝蓋高，可是快大考了，總不能不去上課吧！
為了讓我能正常上課，這天奶奶決定冒雨送我去上學。浙東的臺風，那真叫是狂風驟雨，風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追趕著天上的灰云，整個天地都處在雨水之中。奶奶的腿本來就走起路來有些一瘸一瘸，現在她背著我的書包，撐著傘，就更步履蹣跚了。沒走多遠，奶奶身上就已經濕透了，雨水從她的頭發一直流到腳底，頭發、衣服、褲子全糊在身上。可我偏偏不聽奶奶的“羅索”，用手接水，蹦蹦跳跳，好不快活。
走到大路上，積水愈來愈深，水里又都是泥沙，什么也看不清。奶奶托著我，一腳深一腳淺地向前走。
快到校門口了，奶奶不知踩到了什么，突然猛地一絆，差點跌倒，可她也許是為了我，站直了身子，繼續托著我前進。受驚的我猛地低頭看看奶奶，她可能是腳崴了一下，臉顯得更加痛苦：眉頭緊緊皺起來，牙齒用力咬在一起，眼睛瞇在一起，似乎在告訴別人她的痛苦，可又忍住了——她那未痊愈的雙腿在冰涼冰涼的水里趟著……她終于把我托進了教室。
奶奶那一瘸一拐的.身影漸漸消失，望著奶奶那堅強的背影，我猛然間發現風雨變得那么微不足道，奶奶的背影變得那樣高大。
不知什么味的淚唰唰地從我眼角向下流，滴在地上，已分不清雨水，淚水。
淚水六年級作文 23
我多么希望，奪眶而出的淚水能沖刷掉我內心的后悔。
那天清早，爸媽要出門辦事，囑咐我照顧好弟弟。我高興地答應了，心想爸媽一走，我就可以好好地看電視了；至于弟弟，只要答應他跟著我看電視，他絕對會對我俯首稱臣。爸媽一走，我立馬飛奔客廳，弟弟緊跟我，快速地在沙發上坐下，我打開電視，姐弟倆津津有味地看了起來。
一會兒，我覺得有點渴了，便到廚房里想倒杯水喝。大腦里還想著電視里的'情節，心不在焉地拿起杯子，不料手一滑，砰一下杯子碎了。“糟了，那是媽媽剛買的一套青花瓷。”我心里一驚，這可怎么辦呢？媽媽平時最喜歡這套杯子了，現在我打碎了一個，整套就不完美了。媽媽知道了，一定會兇我的，怎么辦？怎么辦？
忽然，我產生了一個念頭，讓弟弟當“替罪羊”，反正我不能讓媽媽兇我。想到這里，我沒有收拾殘局，佯裝成弟弟打碎杯子我不知情的樣子。返回客廳繼續看電視，心里卻撲撲直跳，電視里的故事再也吸引不了我。
中午，爸爸媽媽回來了，我心里像是有一只橫沖直撞的小鹿似的，緊張極了。媽媽很快發現了碎杯子，大發雷霆，質問是誰干的？我心一橫，一口咬定是弟弟干的，我不知情。于是媽媽把弟弟訓斥了一頓，看著弟弟委屈的表情，我心里內疚極了。
午飯后，弟弟抽噎著睡著了，我躺在床上，怎么也睡不著。我后悔極了，不該誣陷弟弟。他多愛我呀，整天姐姐長姐姐短地跟著我，可我都干了些什么呀？
我決定把真相告訴爸媽，不管媽媽怎么懲罰我，我都接受。我站在爸媽面前，把事情的經過一五一十地告訴了他們。爸媽聽了我的訴說，并沒有兇我，只是語重心長地告訴我，做了錯事要勇于承擔，知錯能改還是好孩子。我哭了……
那一次，我流下了后悔的淚水。
淚水六年級作文 24
別人總問，什么是愛？我覺得，愛是母親專屬的靈泉，溶于血液，暖入心扉。
驕陽正好，一切都在井然有序地進行。任誰也料不到，這么平凡的一天竟釀出了那真切，純粹的靈泉。
在我六歲時，我姐姐在城里讀學前班，因為我姐姐讀書大部分都是由小舅接送的，但因為那一天我小舅忙，就沒有去接我姐姐，可那會我和媽媽都不知道，眼看姐姐回家的時間快到了，我一直在門口里等著，想給我姐姐一個驚喜。可天氣越來越熱，讓人悶的'慌，天空飛過好6對小鳥，紅綠燈來來回回不下10次，姐姐也還沒回來。我又點著急了，又疑惑的想：姐姐回到家的點都過了好久了，怎么還不回來啊！這時，媽媽高興的說：“我們的午飯弄完了，可以吃了。”看了只有我一人，又疑惑地問：“你姐姐呢？”我搖搖頭，媽媽立馬打電話給舅舅，詢問了情況，得知大姐不在小舅那時，我看到了媽媽的手在顫抖。
那會，媽媽感覺聽不到我說話，只是叫我先等著，我聽到她詢問了老師，老師說姐姐早走了。媽媽說：“好的，謝……謝謝老師。”由于車被我爸爸開走了，媽媽不能在很遠的地方找姐姐，而我面前也多次閃過媽媽的殘影。
差不多快十一點了，我抱著一個柱子，上眼皮和下眼皮在打架。心想：姐姐什么時候回來啊。過一會兒，我瞬間沒了睡意，開口說：“媽媽，姐……”刷的一聲，一道殘影從我身旁掠過，媽媽抓著姐姐轉了幾圈，多次詢問她，得知她是自己走回來的，檢查了多次，媽媽吐了一口氣。然后抱住了姐姐，那一刻，在姐姐看不見的地方，晶瑩剔透的小淚珠順著媽媽的眼角滑了下來。
女子本弱，為母則剛。那滴小淚珠滑進了我心里，滋潤了我整個精神海。
淚水六年級作文 25
淚水有時是甜的，有時候卻是苦的……
有一次，二姑送給我一只白白的小倉鼠，不知為什么，從前那么討厭老鼠的我，唯獨就特別喜歡這只小倉鼠，我還給他取名叫小白。
為了小白，爸爸還專門給它買了一個漂亮的籠子，里面有小滑梯，還有小房子，既漂亮又舒適。我每天放學回來最開心的事情就是和小白玩一會兒，看著它滑滑梯，轉轉盤，特別有意思。我寫完作業了也要和它玩一會兒，我還發現它的一個小秘密，每次給它喂吃的，它的速度都特別快，給它多少它都往嘴里塞，你都想不到它有多大個嘴能把那么多吃的都塞進去。后來我觀察才知道，他先是把這些吃的都塞進嘴巴，等我們不注意時再吐出來，慢慢地品嘗，原來是在為自己儲存食物，它聰明吧！就這樣時間長了，我對它也有了感情。
有一天，我像往常一樣和它玩，我把它拿出來放在手心上，想給它嘗嘗媽媽新買回來的五谷雜糧，看見它餓狼吞虎咽的'，我就索性把它放在雜糧的桶子里，讓它先吃一會兒吧。后來我去上廁所，怕它跑出去就把蓋子輕輕放在了上面。
我上廁所有個看書的習慣，看到了精彩的部分常常一待就是一兩個小時。等我出來，再想起小白時，就趕緊去看它，看見它躺著。起初我以為它吃飽睡著了，可我越看越不對勁，發現小白沒了動靜。我嚇壞了，趕緊叫媽媽過來看，媽媽說小白已經被悶死了，我急得哭了起來，抱著小白不停地搖，心里充滿了深深的愧疚，是我害死了小白。
因為這件事，我難過了好長時間，每每想到小白就想流淚。這個淚水是苦澀的，它代表著我的抱歉和我的想念。
淚水六年級作文 26
有人因為委屈而流淚，有人因為感動而流淚，而我那次卻是因為這件事而流淚的有一次，區里出了一份試卷，我使盡了全身解數，認認真真地完成了考試，希望能考好。
考完以后，我和同學們跟往常一樣一起對答案。“這題答案是6嗎？”“對的。”“這題的結果是105噸，對嗎？”“完全正確！”我們越對越起勁，我突然發現我錯了兩道題。唉！剛才那興奮勁一下子飛到了九宵云外了，我心想：這下完了，又考不了95分了，回家又得挨訓了。正在這時候，數學老師讓我把試卷送到辦公室，當我捧著試卷正要走時，一個同學走了過來，低聲說：“兄弟，我們都錯了同樣的兩道題，我們一起改掉，行嗎？”“我們這樣改是不行的。”“我求求你啦！”終于，我禁不住他的哀求，“好吧，但是只能改一道。”我終究跟他走到了一邊在回家的`路上，我心情極為沉重，我的心里面像壓了塊大石頭，到了家里心還在怦怦直跳，忐忑不安，坐立不安，沉重的精神負擔讓我受不了啦。我終于鼓起勇氣跟爸爸說了這件事，爸爸一聽完，臉頓時陰沉了下來，問我：“為什么這么做？”我不安地回答：“為了95分。”“可這件事情光彩嗎？”爸爸嚴厲地問我。這次我答不上來了，這95分不是靠我自己努力得來的，而是我的淚水開始在眼眶打轉，我的眼淚終究象斷了線的珍珠開始往下掉，我知道，這是漸愧、悔恨的眼淚。
這次我哭了很久很久，淚水深深地印在了我的心中，這事過去了一年多，但我記憶猶新。它給我的人生敲響了警鐘，時刻提醒我，做人一定要誠實！
淚水六年級作文 27
人為什么會流淚，我不知，他不知，難道是因為開心過度而流淚，還是因為悲傷欲絕而流淚，但是我知道，讓我最難忘的是因為失去而流淚
那是我9歲時，我最親最愛的奶奶去了美麗的天堂，那時她沒有說要寫信給我，更沒有說再見，就這樣無聲無息地走了。就這樣，我失去了一位我最親愛，最喜愛的老人。
奶奶在沒生病時，精神煥發，十分有活力。我小時候，奶奶還經常與我們幾個姐姐和妹妹一起快樂地玩編花籃，我永遠是第一個出局，因為我最小的。可是奶奶卻不一樣，她可厲害了，雖然她年逾古稀，卻常常是冠軍。不僅如此奶奶還經常帶我們上山去，去摘美味可口的野莓，我第一次見到野莓時，還以為是是紅色的蒲公英呢！可是，我完完全全的錯了，這其實是一種美味多汁的野果，一般只要摘下來，用熱水泡一下，就可以吃了，奶奶還常常帶我們去摘。每次都摘好多好多，帶回來，讓爸爸媽媽開心一下。不止這些，有時還帶我們去摘桑果，姐姐們就像只猴子一樣，在樹上竄上竄下，真有趣，我還在旁邊鼓勵呢。奶奶還會教我們學織毛衣、做布鞋、做布包，那時候的奶奶，可以說比青春美少女還有精神。
可就是這么青春快樂的'奶奶，還是到了生命的盡頭，去了快樂的天堂。奶奶走后，我是夜夜都在流淚水，在做夢時，都會想奶奶，結果淚流滿面，連爸爸媽媽姐姐都聽到了我的哭聲，過來安慰我，讓我平靜下來。可我總是抑制不住，走后，又開始偷偷的哭起來了。還有，每當看到別的好朋友，他們的奶奶在學校門口接他們，送他們，我的眼角總會多一點淚水，眼睛也好像紅腫了，但我總是無法控制，真希望那個幸福快樂的人是我！
奶奶你走了，我在地球上想你，你也在天堂那邊想我嗎？真的想我，你就一定要在那邊過得快快樂樂！
淚水六年級作文 28
已經九點多了，我趴在臺燈下，緊鎖著眉頭，把那五到數學題從頭到尾看了一遍，不由得打了個哈欠，撓起了頭皮……
老師布置的數學題太難了：陷井多，數值大，我畫圖、計算，憋了老半天才做完了前兩題，后三題怎么也想不出來。我目不轉睛地盯著這三道題，仿佛答案會憑空蹦出來似的，但是，什么名堂都沒看出來。
忽然，我眼前一亮，腦袋中萌發出一個妙計：爸爸就在旁邊看書，為什么不問問他呢？這小學五年級的數學題，他一定會的！于是，說干就干！
“爸爸，有三道題不會做！“”自己再想想看吧！““都這么晚了幫幫忙唄！“在我的聲聲懇求中，爸爸終于心軟了。”這三題，”我邊指邊抱怨道“這題出的，數值這么大不說，還有這么多彎彎，讓人怎么做啊！”爸爸真厲害，一會兒功夫他就列完了算式，還算出了答案，爸爸講解時，我心不在焉的聽著，嘴上附和著：”知道了，懂了！“
第二天，我滿懷欣喜地上交了作業，老師在作業本上畫上了一個鮮紅的'大勾，并用贊許的目光看著我。課堂上老師當中表揚了我：“昨天的作業卓熙完成的很不錯！“四面八方投來羨慕的目光，中間還夾雜著一絲佩服，我心里比吃了蜜還甜……
“那么，就讓卓熙為我們講一下第三題，為什么要這樣列式？“我心底咯噔一震，好似刮來一陣狂風把甜味卷得無影無蹤，只留下一片凄涼。我紅著臉，低下了頭。“大膽點，上來講解，大家認真聽！”我的頭埋得更低了，心里恨恨的說：“卓熙啊！你為什么不自己做題，非要讓爸爸幫你做呢？”說罷，我的眼眶濕了，后悔的淚水從半空中劃了下去……
淚水六年級作文 29
媽媽在我的眼里，是最為堅強的人，可是媽媽有時也會“淚汪汪”。
一 激動的淚水
我直到現在依然清晰的記的，媽媽那次的哭……
期末考試那天發下來的時候，我在教室里等待著試卷發下來，我無意中看到了媽媽那焦急的神情，正急著在外面亂走。當卷子發下來的.時候，媽媽又向我這里看了看，我發現媽媽的眉毛都擰成了一個“坨坨”了。值得慶幸的是我期末考試的成績很好。當我把試卷拿給媽媽看時，媽媽的眼淚卻一滴滴流到試卷上，嘴角洋溢著一種淡淡的笑……
二 不該流的眼淚
哎!我媽媽沒事看一下感傷的電視劇就掉眼淚，這不又開始哭了。“媽媽你怎么又哭了，你都哭了幾回了，你真應該當演員。”“怎么了，我真替男女主角感到悲痛，好不容易在一起了，還要過著亡命天涯的日子。”媽媽一邊抽泣一邊擦眼淚說。哎!無語。
三 傷心的眼淚
不知是在哪一年的哪一天，媽媽將鐵衣架打我的印痕，深深的鉻在了我心里。
在我上四年級的時候，媽媽要我去上補習班，那時疲備不堪的我哪有精力去管這事，直接說了一句“不去。”我哪曾想過，換來的卻是媽媽的毒打，打過后，媽媽讓我跪在那里，自己卻一下關上門不知干什么，好奇的我悄悄跑到門前聽，卻傳來一陣陣的哭泣聲。事后，媽媽找我談話，“打在兒身上，疼在母心上啊!我逼你學，也是為了你好，想讓你長大有出息。”媽媽正苦口婆心說。說著還叭叭的掉眼淚。
媽媽的眼淚太“豐富”了，“酸甜苦辣”樣樣俱全，沒想到媽媽這樣堅強的人，也經常流淚。
淚水六年級作文 30
斷了線的珠子，不再有復原的機會；遺失的記憶，不再愈合。而有一種液體---眼淚，流了可以延續，可我們不想，因為這只會讓我們變得傷感，變得低沉。
曾幾時，我有一段離奇的童年，在一次綠草坪中我想放飛風箏，手中的線卻沒有理由可以斷。聽---風來催了，我不想放開線，風為了完成使命，使我飄浮于空中，手中的線已斷，風箏已迷失方向，淚水哭紅了雙眼，我的心卻歡快地翱翔。
曾幾時，我有一段痛苦的童年，媽媽催我上晚自修，我已厭倦這個家，便逃了出來。我自由了，沒有籠中鳥的]寫照了，可今后的我從何去處？如果我投降，媽媽會不會罵我？奶奶會不會擔心我？。這一個個問號在我心中定了根。媽媽追來了，我跑，再跑，眼前出現了救星----一個草坪。我縱身一躍，轉進草叢中，讓媽媽撲了個空，我在這里創造了屬于自己的另一個天空。
如今我又再重返那個草坪，往日的它變了，如今的它是個人見人厭的垃圾場，我哭了，為什么會這樣？短暫的三年時間，一眨眼就過去，在這僅僅幾年，卻有如此大變！我哭了淚水總止不住我心中的創傷，又有誰能夠撫慰我這發炎的傷口呢？
痛苦的情緒總把我帶到那些美好的.情景：奶奶抱我在那兒看星空；媽媽和我在玩捉迷藏。一切的一切，難道要它終止嗎？我又哭了，淚水含著情，窗外下著雨，我的傷口又再次發炎了！保護環境，人人有責！老天啊！留給孩子一片自由的天空吧！窗外的雨越下越大，我的餓淚水也越流越多！流著淚的回憶，令人難以啟齒。
淚水六年級作文 31
每個人都有流淚的時候，回想起來，令我印象最深刻的是那次我流下了激動的淚水。
那一天，我一時興起，認為自己學得會自行車，媽媽勸告道：“學自行車要有十足的毅力才學得會。”而我卻心不在焉地隨口應答：“放心，It’is so easy！”
我信心滿滿地握著車來到公園。心里得意著呢！“一輛自行車，沒什么難的。”我學著大人們的樣子，騎上腳踏車，腳踩踏板，手握方向盤。在做好準備運動后，在用力一踩后，車子“飛”了出去……
可惜，好景不長，在短短的幾秒鐘后，“啪！”車子應聲而倒，我也跌倒在地。車輪子“咕嚕嚕”地轉著，幸虧我十分機智，迅速地從車子上跳下了，只是腳受了點輕傷，這對我的自信心造成了極大的傷害。我再次騎上自行車，認為自己不過出一點點小差錯，不會再一次出錯了。可是，天不盡如人意，我這次又摔倒了，膝蓋都摔得淤青了。
我十分憤怒，差點兒都把車給砸了。“什么破自行車，真是的.，我不學了！”我小聲嘀咕著。淚水一直在眼眶里打轉，不一會兒，眼淚就不爭氣地流了下來。這時，一句話浮現在我腦中——“堅持就是勝利！”這句話給了我莫大的鼓舞，我再次站起，騎上腳踏車，開始了困難的練習。
車子一次一次地倒下，但我的心里一直都是哪句話——“堅持就是勝利”。
我認為，我面對的是全世界，不停擾亂我的方向，石頭沙土令我摔倒，樹木們在風的鼓動下，不斷地嘲諷我，我依然堅持著，漸漸地，我騎得越來越穩了。沙土石塊為我讓路，看到這一切后，樹木們停止了嘲諷，開始為我鼓起掌來。風再也無法擾亂我的方向了。
我流下了淚水，激動的淚水！
淚水六年級作文 32
成長中，我們會經歷許多痛苦、傷心的事，也難免會落淚。可是，淚水并不只是代表痛苦和傷心，它還代表著其他含義。
當你考試考砸了，落下的淚水代表著什么?它代表著勇氣，激勵你不要放棄，鼓起勇氣，再接再厲，爭取下次考好；當你的心靈受到創傷，失敗了，淚水代表著什么?它代表著堅強，鼓勵你站起來，在哪里摔倒就在那里站起來；當有人為你留下了眼淚，淚水代表著什么?它包含著愛；當你后悔了，淚水代表著什么?它是悔恨、是怨恨；當……
在狂風暴雨的夜里，我雙臉通紅，嘴里說著胡話……我發燒了。媽媽爸爸發現后，頂著狂風，冒著暴雨，背著我快步地往醫院里跑。他們焦急地守候在我的身旁，夜很深了，他們也不曾合一下眼，盡管他們的雙眼因為疲憊而感到酸澀。終于等到我的燒退了，他們也終于可以閉上雙眼休息一下了。這是，我醒了過來，看見爸爸媽媽雖然都睡了，但他們還時時刻刻在守護著我：媽媽拿著一個小凳子坐在床邊，彎著身子趴在床沿，右手抓著我的右手；爸爸呢，也和媽媽一樣的趴在病床的左邊，抓著我的左手。我強忍著淚水，終于忍不住了，我還是流下了淚。頓時我覺得我長大了，懂事了。以前媽媽經常對我嘮嘮叨叨的說個不停，我認為那是浪費我的時間，故意煩我，今天我明白了，世界上最偉大的愛莫過于母愛。而爸爸呢？經常是又打又罵，做一件事情出了一點差錯就會罵個沒完沒了，今天我也明白了爸爸對我越是嚴格就越愛我。
我以后要聽話，多幫幫家里做一些力所能及的'家務活，要認認真真的讀書，讓爸爸媽媽以我為驕傲，讓他們為自己的付出感到值得。
那一次我哭了，生活不能缺少淚水，那一次我真的長大了。
淚水六年級作文 33
那一次我留下的悲傷淚水，我一直記得，它不僅緩緩從我臉頰上滑下，還滑進了我那顆稚嫩的心。
那是我去阿姨家玩，準確的來說，是去和大姨家里的狗玩。那只狗十分通人性，也不怕生，只要人一沖它搖手，它就搖著尾巴、伸著舌頭，蹭蹭蹭的跑上來。我來到阿姨家，阿姨開了門，有些僵硬的笑了一下，招呼我進去。我并沒有發覺阿姨有些奇怪，一進屋就立馬跑到陽臺。阿姨把陽臺弄成了狗窩。我進去一看，沒有看到狗狗的身影。
叔叔不在家，我猜想是叔叔是出去遛狗狗了，應該一會兒就回來了吧。于是，我坐在沙發上閑等。阿姨似乎看出了我的想法，問：“你來找小狗玩嗎？”我點了點頭。然后我就看見阿姨在我面前左右踱步，有些為難。我有些疑惑的看著阿姨。阿姨嘆了口氣，終于開口了：“狗狗死了。”我一愣，心被重重的敲打了。
我的淚水就要沖出眼眶。阿姨連忙安慰我：“沒事，沒事……”最后自己也停了下來。眼淚留下來了，緩緩流過了我的臉頰。再也不能和狗狗玩耍了，不會一進阿姨家就有那歡快的叫聲迎接了，再也不會一進阿姨家就有狗狗在腳下拱來拱去。狗狗就這樣消失了，真的消失了。
狗狗的身影浮現在我腦海。我哭得更大聲了，眼淚不停的流。
接下來幾天，我都無精打采。早上起床的第一刻，我就會想起狗狗的.身影，就十分悲傷。
那悲傷的淚水，是我對狗狗的思念。我想，也不能這么悲傷下去了吧。狗狗也不希望我們傷心吧。生命就是這樣脆弱，也許就是那一秒就會失去。我能做的就是一直懷念著狗狗，喜愛著狗狗。人與狗的感情都可以這么深厚，人與人呢？
淚水六年級作文 34
今天，陳老師走進教室說：“這次我們來玩一個游戲，這個游戲的名字叫‘親情測試’，請同學們拿出一張紙在上面寫上五個自己最愛的五個親人。”老師的話剛落，同學們就馬上寫了起來。
我分別寫了爸爸、媽媽、哥哥、舅舅、表弟。陳老師又說：“請劃去一個人，劃去了就代表永遠都見不到他了。”同學們都猶豫不決，我的手抖個不停，可老師的.話我們不能聽，我最終還是劃法了弟弟，那時，我心如刀割的痛。
過了一會兒，老師又說：“請再劃去一個人。”這次，同學們異口同聲地說：“啊!還要劃去一個!”同學們再也忍不住了，個個都放聲大哭，我在那兒思來想去，最后還是選擇了舅舅，一想到舅舅以前對我的好，我淚珠滾滾。
時間一分一秒地過去了，老師說：“再劃去一個。”這是，同學們哭得死去活來，我想來想去，難以抉擇，每一個人我都不舍得劃去，可不劃又不行，我還是劃去了對我最好的哥哥，記得有一次，我的心情十分不好，后來還是哥哥把我逗笑的，可我無可奈何。
又過了大約兩分鐘，老師又說：“再劃去一個。”我還是決定不了，可老師說必須劃一個，我還是選擇了爸爸，一想到爸爸的笑容，我的心如萬箭穿心的痛啊!
又過了一會兒，老師說：“再劃去一個。”我只剩下一個親人了，那就是媽媽，我怎么舍得把媽媽劃去。還記得有一次，媽媽為了讓我穿暖衣服，連夜織衣服，才織好了，我的心如千萬把刀扎進去。
幸好這只是一種游戲，我想：我以后再也不向他們亂發脾氣了，趁他們還在我身邊，我一定要聽他們的話。
淚水六年級作文 35
“不行，我得下去了！”隨著而來的便是一陣哭喊聲。
那是去年的一個春天，那天星期六我和家人們一起來到了位于長沙市的烈士公園。烈士公園里的人不算太多，春風總是在那樣的不經意間撲面而來，同時伴隨著淡淡的花香。烈士公園里，我來到了攀巖墻面前，我沿著它望了上去，幾乎有六七米高的'樣子，我不禁有種強烈的欲望——挑戰它。
接著，我掉上了安全繩，開始努力地一步一步地向上爬去，我的臉上顯得有些嚴肅，但是內心的恐懼感還是忽然間一涌而上，腿和腳明顯有些發酸了，我膽戰心驚地望了望地下，原本比我高一個腦袋的大人們，也只是變得如螞蟻一般大小。
猛地一下，我的腳打滑了，在這一瞬間，我用兩只手緊緊的抓住了攀巖墻上的石頭，又忽然間感覺眼前的一切全是模糊的，像是被蒙上了一層薄薄的紗衣，眼中也感覺到有什么東西在流動，原來是淚水，剛剛的感覺，就是你被懸掛在懸崖邊，而沒有抓住那一根唯一的救命稻草而差一點兒摔落谷底，眼淚在這一時刻并沒有停止，而是像瀑布一樣，“嘩，嘩”的源源不斷的流著，一滴一滴晶瑩的淚珠就像水滴一樣，一顆顆“嗒嗒”的滴落下去，我不禁有些沮喪而又有些無助了。
“眼淚無法洗去痛苦”這句話突然在我的腦海間浮現，是的，眼淚并不能讓你痛苦瞬間消失掉，我現在只有兩個選擇，第一個：放棄掉，接受失敗，第二個：繼續帶著我那無法洗去痛苦的眼淚，向上爬，面對成功。最后的一絲希望讓我繼續堅持了下去，果然如此，“功夫不負有心人”我敲響了我的勝利之鑼。
那一滴滴的淚水，在我的心中同時也寫下了頗感深重的一筆：在這樣關鍵危難的時刻，淚水是沒有用處的。
淚水六年級作文 36
我們班的三好學生不少，可大多都是裝的。
在老師面前是個乖寶寶，可在同學面前立刻就變成了“地獄玫瑰”。（因為我們班的三好學生只有女生）。只要老師在講臺上表揚她們，我們便去唾棄她們。
可只有一個例外。在我們班三好學生中，楊淼是最助人為樂，對同學最溫柔，最受同學愛戴的。她也是我同桌。
她有一條長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，她的個子不高，像個未進化的蛹。她的穿戴樸素，并不像其他三好學生。她還非常堅強，我問過她原因，“你為什么有鋼鐵般的意志？”可她總是笑著搖頭。
在我遇到岔路口時，她總是作身路牌，為我指明方向。在我迷茫時，她總是只用三言兩語，帶我沖出重圍。在我悲傷時，她總是用天使般的聲音安慰我。天長日久我們便稱她為——助人女神。
我們六一班是全校出名的，因為我們班太亂，幾乎老師一來我們班上課，嗓子都會啞，可我們并不在乎。
在這次上課前，老師還沒來，我們班像個熱鬧市場，亂的要命。在這種情況下，總會有英雄站出來，不幾秒，我們班的班長都站出來維護紀律，其中也有楊淼。
她們在講臺上領讀沒人聽，她們把搗亂者的'名字寫在黑板上對我們也無效。
在這種情況下楊淼已經氣得渾身顫抖，臉色鐵青，可我們照樣當做沒看見。
然后我們看見了終身難忘的場面，在我們班一向堅強的助人女神的眼角有些晶瑩的東西，之后便放聲大哭。
我們班頓時靜了下來，老師到后講的什么我并沒有記住，可她的哭聲卻印在了我的心里。
淚水六年級作文 37
淚水是情感最好的詮釋，可以是感動的淚水，也可以是憂傷的淚水，還可以是喜悅的淚水。不管如何，總能點綴我們的生活，給我們留下難以忘懷的'印記。
一個晴朗的下午，一個女孩坐在教室里，手里緊緊地握著一張試卷，仔細一看，那張試卷66分的紅色字跡很是顯眼。她的眉毛擰成了一條毛毛蟲，眼眶紅紅的，嘴角在微微地顫動著，她想哭，但是她不想被別人看到。
突然，老師叫她了，小女孩低著頭，大步流星地走向老師。老師抬起頭，用一副失望的表情望著小女孩：最近怎么啦？平時考個九十多分不是問題，這次怎么考成這樣？沒等女孩回答，老師繼續嘮叨，看你這幾周，上課都不專心，有時還一個勁兒地傻笑，具體是什么原因，你自己回家好好想想。小女孩滿臉通紅，咬緊嘴唇，慚愧地點點頭，走下講臺。
接下來幾節課小女孩都沒有聽進去，叮鈴鈴好不容易挨到放學，小女孩收好了考卷，背起書包，慢吞吞地一步步挪回了家。她膽怯地把試卷拿給父母，父母的臉仿佛僵住了，布滿了陰云，沒有一絲笑容。他們把小女孩痛罵了一頓。小女孩情緒越來越激動，奔上樓，把自己鎖在房間里。
這時，已經是夜晚了，皎潔的月光從窗外透進了房間，冷冷清清的。小女孩一個人孤獨地坐在房間的一個小角落，她喉嚨發干，全身還在輕微地顫動，一滴滴珍珠般的淚水緩緩地滴在她的臉頰上，她的胸脯有節奏地起伏，發出一陣十分低沉、像山谷的回音一樣的聲音，一聲聲壓抑的、痛苦的唏噓，仿佛從她靈魂深處艱難地一絲一絲地抽出來，給人一種不可言狀的悲哀，燈光也似乎變得朦朧暗淡。
哭，是人發泄情緒的一種手段，可以使人減少憂愁哀傷，如果心里有哀傷，想哭，就哭出來吧！
淚水六年級作文 38
我剛踏進家門便聽見爺爺的叫聲：“每一次作業做好都不知到整理的嗎？你到底有沒有腦子啊！”
爺爺的話無時無刻不像一把尖刀刺傷著我的心，一向來做乖小孩的我終于爆發出了心中壓著已久的'火山。我向爺爺頂嘴：“我干什么要你關哪！你省省力吧！”爺爺聽了楞了一楞，也陰起了臉，大聲對我吼著：“我辛辛苦苦養育你，你今天卻反過來罵我了啊！”我虛心的把頭扭向了一旁，兩手插進口袋里，說了一句：“我出去了！便頭也不回的甩門走了。
我飛奔出了小區，淚水像斷了線的珠子似的一個勁地往下面掉。我一次又一次的用袖子擦干臉上的淚痕，我跑到了一個我認為爺爺看不到的地方，停了下來。我大口大口地喘著粗氣，一邊嗚咽著。此時我再也忍不住了，我趴在小區的石凳上號啕大哭起來。淚水從我的臉峽兩旁流了出來，似乎永遠也止不住，流不完。風從我耳邊吹過，莫大的路上只有一兩個人在走著。我突然覺得我像一個沒人要的孩子一樣可憐。天慢慢地暗了下來，太陽落山了，晚霞漸漸退去。
周圍靜得可怕。此時我多么想要溫暖。多么想要一個懷抱，多么想要哪個懷抱是爺爺的呢！我又在石凳做了一段時間，我的眼皮不聽使喚地想要和上。夜色越來越濃，許多人家已經息燈睡覺了。突然，一聲叫喊聲讓我精神一振。那個聲音，好象是爺爺呀！對！就是爺爺！爺爺向這邊走來了。他把兩手放在嘴邊，大聲呼喊著我的名字。他的眉頭皺到了一起，一會向左瞧瞧，一會向右看看，臉上露出了焦急的神情。 “爺爺！”我迫不及待地跑到了爺爺懷里。喃喃著：“爺爺，我不會再頂嘴了”。爺爺的眉頭一下子舒展開來，嘴角揚起了微笑。
淚水六年級作文 39
哭有很多種方式，大哭，抽泣，默默流淚……但你別問我為什么哭，因為，這是無法用言語表達的。
記得那是一次歌唱比賽，是在廣東電視臺比賽。比賽要求小組唱，然后評出周冠軍，并給予獎勵。
當老師在學校公布了以后，校長大力支持，開始在全校尋找唱歌唱得好的人。因為我很早以前就是歌唱團成員，可以破例加入團隊而不用競選，還能幫老師選人。不久，就找到了幾位唱功很強的同學，由我來進行培訓。剛開始，這五個同學還興致勃勃，可沒過幾天就少了倆人。
經過兩個星期的魔鬼式訓練，終于在學校建立了一個小型的卡貝拉團，可以開始準備曲目來。校方只給了我們一個星期，在這一個星期里，大家共同努力，進步得很快，已經盡了自己最大的努力。
臨近比賽的前幾天，意外發生了。由于訓練強度太過，導致我的聲音嘶啞起來，在比賽前兩天更是話都說不了。我連忙前去醫治，不過我非常幸運，在比賽那天嗓子恢復正常。
比賽的日子終于要到來了，成員們紛紛興奮無比，只有我的心里非常緊張。嗓子好完了沒有？會不會唱不好？會不會走音？
我們來到了電視臺，我的眉頭皺得和一塊抹布似的。
到我們上臺了，就在接觸到話筒的那一刻，我心里的焦慮感頓時放空了，心情也頓時舒暢起來。
開始唱了，我擔任的是高音部分，之前擔心的'幾個高音都完美地唱了上去，沒有破音，也沒有走音。
演出結束后，當我把話筒交給工作人員時，兩腳發軟了，感覺全身的力氣都用在了這首歌上。老師說第二天才會出結果，我們就回去了。第二天，老師激動地說我們拿了冠軍。我的淚水頓時就下來了，那是激動的淚水，這淚水見證了我的努力。
淚水六年級作文 40
淚水，時而甜蜜，時而苦楚，時而幸福，時而心酸……對我來說，淚水就是這樣。當一切已化作勝利時的微笑，它便成了永恒的紀念。
那是上學期的一個晴天，陽光暴曬，分外刺眼。我的淚無聲的淌個不停，我的心也在滴血。我想我徹底完了，夢想中的鮮花和掌聲如農屋上的裊裊炊煙消散不見了。三次了，已經三次了，以這種模擬成績去參加期末考試那簡直是天方夜譚！我的心愈加沉重，便一個人跑到了河邊。
這里真好，可以遠離一切城市的喧囂和浮華，靜得只剩下我的`心跳。望著這奔騰不息的河水，我又平靜了許多。余光瞥見后面有人跟了上來，是媽媽。
我沒有動，媽媽沉默了一會兒，輕聲說：“飯好了，回家吧。”我卻感到鼻子酸得很，嗓子像灌了鉛一樣沉重。媽媽又說：“我知道你很難過，但是你就要這樣放棄了嗎？以前考沒考好，那是過去的事；以后能不能考好，那是將來的事，我們唯一能做的竟是把握現在！”媽媽頓了頓，緩緩的說：“我從來沒有在乎你的成績。”我終于忍不住了，撲到媽媽的懷里嚎啕大哭。
于是，我從那一刻開始努力，把所有做過的錯題重新做一遍，又買了很多本練習冊利用午休時間做，發誓要學出個樣子來！桃花調了又紅，燕子來了又走，只有我依然如舊。蒼天不負有心人，我終于在期末測試中取得了驕人的成績。
望著那一句句真誠的祝福，眼淚再一次奪眶而出，是的，我成功了！但沒人知道，那個深夜在冰冷的月光下寒窗苦讀的女孩，付出了多大的努力。
酸甜苦辣，七滋八味，淚水包含的太多太多了，但在成功時，淚水和驕傲的笑融合在一起，淚水便是幸福的，甜蜜的。
淚水六年級作文 41
在每個人的成長經歷中，都有流過淚。或許，是幸福的，是悔恨的，是感動的。而令我最難忘的是那次，我激動地流下了淚。
鋼琴是一項高雅的藝術。而我，也在家庭經濟支持的情況下，有幸學習了它。
那一年，我準備要考鋼琴九級。媽媽每天逼著我練琴。每天放學第一件事，不是寫作業，而是練習鋼琴。直到兩三個小時過去后，手酸得彈不動了，琴曲也有了相當的進展，才肯放我走。那時，跳級的我也明白了五級與九級的差別有多大！九級的曲子共有四首，單是背其中的一首——十二頁的譜子，我就背了五天！同時，我也感到了老師的嚴厲。老師一改平時對我寵溺的態度，擺出一張嚴肅的`國字臉，對我進行說教。
最令我崩潰的，還是考級的前一天晚上，媽媽簡直忘了讓我睡覺。手酸了，擺擺手繼續練；眼睛疼了，揉揉眼睛繼續練……最后到凌晨一點時，才肯讓我去休息。睡覺前，還不忘讓我吃根香蕉，補充記憶力。
第二天，媽媽很早就起床把我叫醒了。我們一起往考級的指定地點走去。天吶！排隊考級的家長簡直比逛商場的人還多！這，這簡直不能用人山人海來形容！看到這場面，我的大腦瞬間變得一片空白。
“趙文靜！”叫號的姐姐在喊我的名字，我飛快地起身，跟著姐姐進去了。
考官老師是一位年紀輕輕的漂亮阿姨，跟我想象中的完全不一樣！我帶著緊張的情緒開始彈琴，漸漸地，我的情緒變得緩和了，完全沉醉在音樂的世界里。當我彈完時，一陣掌聲打斷了我的思緒。考官露出了一個迷人的微笑：“彈得不錯喲！”
一個星期后，喜訊傳來，我的考級通過了！聽到這個消息，我不禁熱淚盈眶。啊，這是激動的淚水！
淚水六年級作文 42
我是個堅強的女孩子，只會偶爾哭幾次，不過我相信沒有人從小到大一次都不哭。讓我最刻骨銘心的眼淚還是四年級的時候。
星期天到了，媽媽不上班，躺在家中，一動也不想動。中午我這個“多動癥患者”上課回來了，叫上媽媽一起去打羽毛球，媽媽爽快地答應了，可是老天爺不給力，媽媽的上司突然一個電話讓她回公司開一個大概2小時的會議。媽媽立馬改口了，說道：“寶貝，我開完會再回來陪你打球，好嗎？”我的心情好像晴天霹靂，剛才的喜悅立馬飄到了九萬八千里之外！我說：“你說話不算數，你騙人，你……”話還沒有說完，媽媽就聽不進去了，對我大聲指責道：“別講了，我怎么會有你這么自私的女兒啊！不好體量一下我嗎？不說了，我走了啊！”“可我……”
“砰！”關門的聲音把我的聲音遮蓋住了，我的心好似一顆玻璃，就這樣碎了。慢慢的，淚水滑過我的臉頰，我放聲大哭了起來，媽媽剛剛的話一直在我耳邊回蕩：“別講了，我怎么會有你這么自私的女兒啊！不好體量一下我嗎？”哭著哭著，我又跑進房間里大聲叫道：“你騙人！你不講信用！你不是個好媽媽！”
我一下子癱倒在床上，不停地自言自語，心中好像無數根針在刺疼著我，我拉扯著被子，發泄出我內心的.憤怒，被子也不斷地發出“呲呲呲”的聲音。此時沒有任何人可以感受到我內心中的崩潰，我好像墜入了銀河無法從傷心中自拔，我又好似掉進了萬丈的深淵！沒有人可以理解我此時此刻的心情。我腦海中的每一個字都是：“你騙人！你不講信用！”
媽媽，我那時候的玻璃心是多么易碎，那時候的萬般委屈淚流滿面的事兒，現在想想已經風清云淡了。因為，我已經長大了，可以體諒你了，更可以理解你了，這也許就是成長的眼淚吧！
淚水六年級作文 43
“砰”槍聲響起即使有眾多同伴的保護，即使你是藏羚羊家族的王，你仍未逃脫這命運，你緩緩地倒下，心中充滿了憤怒和疑惑。
你記得在你小時候，這里青草密布，一條條小溪穿過其中，溪水清澈帶著淡淡的花香，映出藍天白云。那時，你的同伴們遍布整個高原，自由的奔跑、跳躍，真好似高山上的精靈，那時的生活是多么的美好!但是，隨著第一聲槍聲響起，皮毛被譽為“軟黃金”的你們遭到偷獵者無情的槍殺。短短5年，你們的數量由100萬驟減至7。5萬。與此同時，你們的生活環境也在逐漸惡化……
忽然，你的腦海中出現了許多同伴的面孔：你最好的朋友杰克，是他至死保護著你;你溫柔的妻子安娜，狠毒的獵人用刀結束了她的生命。你始終忘不了她臨死時眼神那包含著無奈和悲傷的眼神;還有你最疼愛的兒子米亞，即使他只有半歲，身上的絨毛還未長齊，依然沒有逃脫厄運……是人類，你想，是人類的貪婪奪走了你的家族，親人，朋友，甚至你的生命!你很憤怒，卻又十分疑惑。為什么，你們沒有得罪人類卻被捕殺?為什么，你們與人類一起生活在地球上卻不被尊重?你悵然若失，難道那幾張花花綠綠的紙就比你，就比你的族群，就比大自然要珍貴的`多嗎?人類將你們的皮毛做成所謂的高檔大衣不惜花費重金買來，但他們卻從未想過：一件衣服對于他們來說也許只是一種炫耀的方式，對于你們來說卻是生命!
你一陣暈眩，跪倒在地。死神的腳步越來越清晰，殘陽如血，灑在你的身上，你漸漸闔上眼睛。這么多年，你就是在面對雪豹時都從未懼怕，這樣勇敢的你，眼角竟沁出一滴冷淚。
淚水六年級作文 44
“走走，出去玩。”同學們，在樓下呼喚我出去玩。我合上書本，心想：沒關系，期中考試的事等到明天處理好了，于是我就跨出家門，放心地出去玩了。
“叮零零---”,鐘聲響起，我一拍鬧鐘，呀，七點五分了。我連忙洗臉刷牙，隨意地吃了早餐之后，飛快趕到了學校。我放下書包，拿起語文書，讀起課文，我萬萬沒想到，語文老師竟然在七點四十五分來了。語文老師發下卷下，一場恐怖的風暴即將降臨。我拿到試卷之后，飛快地寫上名字，開始答題。剛開始，幾道字詞題比較簡單，不到一會兒，我就做好了。可是，后來越做越不對，題目也越來越難，剛剛的那股勢如破竹的氣勢不復存在，取而代之的是滿頭大汗。我撓撓頭，這題我怎么想也想不出來，十分的著急，完了完了，這下子要考砸了，回家要挨打了。想到這里，我更加焦急。
考試結束之后，我懷著忐忑不安的心情過了兩三天。三天過后，考試卷發了，我看著那鮮紅的`“78”分，臉上留下的只有吃驚。我呆住了，我怎么也沒有想到自己只考了七十多。
回到家中，我第一眼就看見了桌上的各種美食，在開心的同時，我也在忐忑不安。來到餐桌前，媽媽面帶微笑的向我走來：“澤澤，你這次考了多少分啊！”我一聽，心便立刻提到了嗓子眼里了。我支支吾吾地說：“考了七……七十八。”這時，媽媽那平靜的臉上浮起一絲微怒，開始教訓起我，“讓你平時不好好復習，這下考砸了吧……”指責了我好一陣子，媽媽才停下來。我很傷心，也很不甘，后悔自己為什么沒有復習，鼻子一酸，流下悔恨的淚水，淚水流到嘴里是一種苦澀的味道。
那一次，苦澀的淚水讓我明白了很多事。
淚水六年級作文 45
我拭了拭耳邊的淚水，一遍又一遍地對自己說：“要堅強!”于是，往日爸爸的一舉一動又浮現在了我的眼前……
有句話說：男兒流血不流淚。可是有一次，我卻意外地看見了爸爸的眼淚。記得有一年，那時我才3歲，爸爸的奶奶去世了，爸爸在他奶奶面前站了許久。突然，我卻看見有一滴晶瑩的透明體從爸爸的臉頰劃過。可是令我沒想到的是，爸爸居然在――哭？年幼無知的我頓時有些納悶了：爸爸怎么會這么“脆弱”，我一個小孩子都不哭，他一個大人居然會哭，這也太丟面子了吧？!過了一會兒，爸爸好不容易平靜了下來，他顫顫巍巍地站了起來。可是當他又看見他奶奶那憔悴的面容，所有的悲痛感似乎在突然之間沖破了心的最后一道“防護線”，淚水頃刻間又一擁而出……這是我第一次看見爸爸這么傷心的樣子，心仿佛也被磕了一下……
平靜而尋常的一天。爸爸正坐在沙發上削蘋果，突然，我發現他手上出現了一條細細的'“紅線”，仔細一看，居然是血，爸爸流血了，一定是因為在削蘋果時不小心把手割傷了。看著我慌亂的神色，爸爸卻似乎一點兒也不著急。我擔心地說：“爸爸，你的手，你的手在流血!”誰知，他卻滿不在乎地擺了擺手，說：“這算不了什么的，我等一會兒去沖洗一下就行了~”笑？爸爸的臉上還掛著一絲笑意？我想如果是我的話，早就放聲大哭了，可是……不知為什么，我又疑惑了：為什么爸爸的手被割了都不哭，而上次爸爸的奶奶去世了，他還要哭？
難道？……
我不敢肯定地說，自己已經完完全全地理解了爸爸的用意，但是我很肯定地說，我不會再隨便地哭了。因為爸爸的眼淚雖然讓我有些搞不清楚，但卻讓我銘記在心。
淚水六年級作文 46
有人說：“眼淚是感情最真實的流露，也許是喜悅，也許是悲傷，也許是幸福……然而，那次，我流下的是懊悔的眼淚。
記得，那是一個周四的下午，我們學校舉行了競賽。本以為可以獲得一等獎的我，滿心期待張老師公布成績。
時間如脫韁的野馬。“叮鈴鈴……”上課鈴響了。張老師拿著競賽的試卷走進教室，一反常態，老師的臉上并沒有洋溢著快樂笑容，而是一臉嚴肅。原以為老師會帶來驚喜，但給我帶來的卻是驚嚇。
令我訝異的是，我竟然考了班級第三十名。我頓時怔住了！心想：“為什么我會考得這么差呢？自上學來，史無前例。”老師似乎看出了我的沮喪，和聲細語地對我說：“這次題目是續寫童話，要求是不抄寫前言部分，你怎么不認真審題呢？”聽完老師的話，我流下了懊悔的眼淚。
這節課是如此的漫長，我心猿意馬地挨到下課。下課鈴一響，我就逃也似的跑出教室，跑的時候，我把頭埋得很低很低，生怕別的同學看到我滿臉的`淚水，看到我狼狽不堪的樣子。跑到操場的一角，我努力讓自己鎮定下來，然后自我鼓勵道：“不要慫，不經歷風雨，怎能見彩虹？”過了一會，我的心情才慢慢恢復平靜。那時，我真想給自己唱一首《涼涼》。
又過了幾天，競賽獲獎的同學都笑容滿面的去領獎了。只有我和雨無奈的看著他們的背影。心里滿是羨慕、嫉妒，但沒有恨意。
通過這次教訓，我告誡自己，細節決定成敗，以后但凡考試，我都要認真審題，不能有絲毫的大意，同樣的錯誤不能再犯第二次。更不要再讓懊悔的淚水重流一次。
淚水六年級作文 47
足跡相擁，足跡相伴！足跡的漫步要經歷風霜洗禮，成熟的背后也同樣會有眾多的心酸淚！如果不是為了成長，誰又會經歷這飽經滄桑？生活很難求，唯有靠自己的陪伴之下，淚水的消失，眾所周知，為了人生，人生又何來那么多的快樂。只是為了求生欲罷了。如果沒有奮斗的目標，又何來往后余生的相伴？淚水的洗禮，以歡樂，以沉默以痛苦？總之，那就是為了未來可期，為了指夢為馬！
沉默
淚水以沉默，淚水的沖刷卻又同樣尤為重要。但是在這生活的所迫之下，重大的.壓力就在我們的眼前，縱然有生的欲望，都想去是一是面對著生活的難，又同樣選擇了沉默。這不過是多說話與罷了。只是擁有了沉默，讓沉默代表一切，讓淚水的沖刷換來心中的一絲安慰！
悲傷
生活從來就沒有永遠的快樂，卻只有長大后的悲傷，因為要經歷成長及成熟，不斷的創新，不斷的進步。從簡單到復雜，這將會一步又一步的改變著我們。不斷的提高自己的學歷，為了拼一把，為了不斷的奮斗一把！那么這也就有了壓力的存在，悲傷之中，淚水洗禮，卻又同樣會經歷風雨淚水的不斷，其實成長的動力。成長雖然很難，但是卻依舊要試一試！無論成功與否都有所成長，所謂失敗會是成功之母，走過了路越多，跌倒的次數越多，那么你就擁有了經歷！雖然你流淚，但是卻又成長了，成熟了，這就是生活！
眼淚的沖刷，淚水的洗禮，淚水的掩飾，卻又永遠擋不住內心的真實想法，相信在淚水的陪伴之下，你會更加的成熟及成長，以淚水點燃生活之中的美好，相信這個世界，你值得擁有！
淚水的洗禮換來的是美好的生活，因為你擁有了生活，那邊會是精彩的！
淚水六年級作文 48
深藍色的天空中掛著一輪黯淡的月亮，大街上是置身于寒風中的一群人。
“兄弟，走吧！風變大。”我缺憾地為他講到，“為何大家一直不許我報名參加大家的生日會？”魏林浩在這里寒風中痛楚地詢問道。也沒有回應，僅僅無悲傷地摸了摸他的肩部。夜里的風好像在為他的痛楚嬌吟，樹木也為他傳出了高低不平的叫喊。
“回家了做作業吧，別讓教師再將你趕跑了。”我急了。由于他的考試成績父母抵制我和他做朋友，他就是我全部盆友中較大 方的一個，他看待盆友如同看待自身，但因為他的判逆遭到了成千上萬嘲諷。
風里帶著苦味憂傷的味兒。利刃一樣風，刮得的他的眼尾，帶出了少量傷心的眼淚，“給我一個情面，不然我又會被父母責怪。”我再度向他注重，另外，他也搞清楚假如違背父母的指令，我想遭受的是哪些的`處罰。這時的他已淚如雨下，他常掛在臉部的微笑稍縱即逝，寒風終止了，僅有那將要落光葉片的樹木吟誦出悲痛欲絕的哀歌。
他把車調向他家的方向，顫抖著講過聲：“兄弟，再見了！”我看見他寂寞的影子，內心暈暈沉沉。“李宇翔，兄弟，生日開心。”他在臨走時還是留有了那久違了而又婉轉的笑容。
我的眼光一直滯留在哪個孤獨背影上。他友誼的淚水流入我的毛細血管，浸濕我的全身上下，我長嘆一聲一口氣，向著正前方厚重的揮了招手。朝著他離去的方位呼喊：“兄弟，路上小心。”
他為了更好地友誼，放棄了他的固執，那份友誼的淚水，在我的心里沉定發醇，堅信它能夠歷久彌香……
淚水六年級作文 49
成長是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長過程中有一個無比親密的朋友——眼淚。
幼時，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動了，才肯罷休。那時，哭是我的秘籍，是我的武器。
兒時，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常常哭得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時，為了父親的呵斥，如雷霆催雨，如風狂雨驟，如電閃雷鳴，以來勢洶洶之勢落下來。有時，為了母親的善意的批評，為了母親的關愛，如和煦的春風，如春風細雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。
長大了，你難得來散步一次，但你依舊還來，在夜晚，在被窩，在枕頭下，你悄悄地來了，嚶嚶地哭聲為你伴奏為你送行，這個時候，我不再為了一顆糖，不再為了一本書，不再為了一一朵小紅花，但，新的煩惱有來了，為了學習的緊張，為了生活的重壓，為了試題上的.分數，你依舊伴隨我。眼淚過后，我自問，在困難面前，我是選擇退縮，還是前進？是害怕，還是勇敢？
今晚，為了不佳的成績，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過后是彩虹，冬季來了，萬紫千紅的春季還會遠嗎？我擦干眼淚，重新審視，打高興扉，我看到了爸爸媽媽的疼愛，老師的關愛，同學的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過眼淚，我仿佛看到了將來的期望。
眼淚，你是我的領會，我成長的滋味，我討人喜歡的眼淚喲……
淚水六年級作文 50
一星期六的晚上，透過窗戶，看到皎潔的月光，傾瀉在大街小巷。8點多了，我下樓拿快遞，涼風瑟瑟，冰冷的臉蛋告訴我該立刻上去，我拿了包裹頭也不回地上去了。
就在我踏出樓梯的一瞬間，一陣風如刺骨般的冰刃穿過我的身體，隨即聽到了“哐”的一聲巨響，我扭頭查看，原來是媽媽種的蝴蝶蘭倒翻了。
我想上去收拾一下，可就在這時，熟悉的腳步聲響起在我耳邊，糟了，是媽媽回來了，她肯定會指責我的，雖不是我干的，但打碎的花盆就在身邊，我是百口莫辯啊！我腦袋里浮現媽媽嚴厲的話語，爸爸失望的眼神，想到這些畫面我手足無措，直到媽媽站到了我面前。
“我的蝴蝶蘭！你為什么這么不小心！”那犀利的雙眼，緊緊“咬”著我，使我喘不上氣。這句話讓我慌不擇路，說話都不利索了：“我…我…”“別狡辯，說實話是不是你弄的！”媽媽怒目圓瞪，緊咬下唇，我仿佛看到眼前有一團怒火在燃燒，而我跟那團火焰比起來就是個小殘渣，我內心有長篇的話涌現出來，想要爭辯，可此刻一句也說不出來。媽媽的話如同鋼針一樣鋒利，扎在我內心深處：“你今天不打掃完不準睡覺，好啊，不承認是吧？給我回你的房間里反思！”
我鼻子一酸，拋灑著眼淚回到房間，猛地關上房門，發泄下自己的心情。那噴涌的'淚流過我的臉頰，滴在桌上，就像內心的血流淌在桌上，有誰比我更知道我內心的委屈，一聲聲壓抑的痛苦的唏噓，在被子里回蕩。我身體不停地抽動，淚水像開了閘的水，怎么都止不住，被子被浸濕了……
淚水六年級作文 51
大家都知道，淚水代表著一段難忘的經歷，會在情感深處留下深深的印跡；淚水代表著成長的記錄，折射著你走過的歷程。前幾天，我流下的就是感激的淚水，今天，讓我來為大家說說吧。
那天上午，我正在教室里寫作業。不料，胃卻在和我作對，先是翻動，然后感到一陣惡心，我吐了出來，我越吐越難受，“嗚”的一聲哭了起來。其他同學看見我吐得滿地都是，忍不住捂起了鼻子。我知道，他們是因為吐在地上的東西臟，所以要避開。沒有同學安慰我，沒有人幫我清理臟物，我正在傷心，一個熟悉的身影向我走來，啊，是老師。她為我擦干了淚水，又忙著清理地上的臟物，暖流正在我的心中蕩漾，我頓時感到老師是那么的可親。我情不自禁又哭出聲來，滿臉都是淚水，但這已不是無助的淚水，而是感激的淚水。感謝老師在課堂上盡職的教育我，又在生活中細心地關心我。
又一次，我流下感激的淚水。那件事發生在家里……我正在自己房間讀書，突然外面傳來很大、很響的歌聲。歌聲很快淹沒了我的讀書聲，立刻讓我變得心情煩躁，注意力不能集中。爸爸坐在書房里忙著看自己的書。媽媽想也沒想，走出家門，去找那戶唱歌的人家，找了有十幾分鐘，都沒有找到，她沒有顧上自己剛下班疲憊的身體，仍在耐心地尋找，終于在我家西側的強強的家找到了歌聲的源頭，是強強的'姐姐鄭美佳在家里練歌。媽媽輕輕地敲開了強強家的門，和他的家長說了一會話，終于把問題解決了。
我又開始讀起書來，媽媽站在我的身旁，她沒有發現爸爸正在向她投去贊許的目光，也沒有看見我又一次流下感動的淚水。媽媽，你和老師一樣，一樣的偉大！
老師和媽媽同樣愛我。我也知道了，用感激的淚水去化作學習的動力，那就是她們心中最最希望的！
淚水六年級作文 52
有這么一種東西，扎根在心靈深處，不能輕易離開它，但最終還是要學會它，這種東西就是釋然。
生活中，“釋然”一直存在，它是一種大度，也是一種放松。
記得一次，朋友邀請我去參加生日派對，可媽媽卻讓我以比賽為重，一口推掉了邀約。我非常難過、極力反駁，卻扭不過媽媽，固執地把自己鎖進房間生悶氣，哭了很久很久。
這時，媽媽走來，敲了敲門，對我說：“我不是不想讓你玩，但你還有故事比賽要參加，我希望你能在玩樂和比賽中作出選擇，想要獲得成功就要學會放棄。＂聽了媽媽的一席話，我恍然大悟，也釋然了許多，毫無疑問，這次我選擇了后者。緊接著我開始了魔鬼式訓練，這個過程既艱辛又乏味。每次一遍遍重復講述著同一個故事，讓人難免有些后悔。我開始想象著朋友們聚會中開心的畫面，羨慕他們可以盡情玩耍，而我卻像一只被囚禁在籠子里的小鳥，眼淚再一次流了下來。
突然，心不在焉的`我做了一個不規范的動作而意外摔跤，弄傷了手臂。傷痛加深了我情緒惡化，頓時變得十分狂躁。媽媽在一旁靜靜地注視著我，當我的情緒稍微平靜一些了，走過來安慰我：“加油！堅持到底才是勝利。”擦干眼淚我又開始勤奮地訓練，一次次摔倒、一次次爬起成了家常便飯，每一次流淚，都是酸甜苦辣、五味俱全。
比賽那天，我站在臺上娓娓道來，以優異的表現摘取了桂冠，也獲得了陣陣掌聲。我成功了！我知道，這一切離不開媽媽的鼓勵，更離不開“釋然＂。
其時，釋然的綻放淚水也是成功的源泉。哭吧，盡情地哭吧，大聲地哭出來吧。
淚水六年級作文 53
每個人都流過淚水，有悲傷的，喜悅的，懊悔的淚水。我印象最深的，就是那次成功的淚水。
那天上午，體育老師要挑選幾個跑得快的同學去參加學校的田徑比賽。每個同學都爭先恐后地去報名，我也不例外。報名的人很多，體育老師說用比賽的方式來挑選參加比賽的人。比賽時間就在下星期四體育課。
自從報了名后，我每天都練習跑步。因為在這之前，很多同學都知道我是個不擅長跑步的人。漸漸地，我跑得越來越快，還把跑步時不對的姿勢改了過來，從八字步變成了直步、左右邁得距離變得比較統一等等。就這樣，我便一邊跑一邊盼望著比賽。
到比賽的.日子了，我穿著輕便的運動鞋走上了跑道。隨著一聲哨響，我一個箭步沖到了前面，越跑越快，手揮動的速度也在增快。快到終點時，結果被兩人反超了一點距離。我突然想到我要為班爭光，身上頓時有了一股力量。我用盡最后的力量沖向終點，得到了第二名。因此我被老師選上了，我開心得一蹦三尺高。但我沒為此驕傲，而是為五個星期后的比賽做準備。
接下來的日子里，我便每天不知疲倦地練習。
到了校運會那天，我有點緊張，害怕不能為班級爭光，被同學看不起。比賽開始了，我走上了跑道，和以前一樣，哨聲一響，我就一個箭步沖出起跑線。不一樣的是，我因有點緊張，不小心滑倒了。我立刻站了起來，忍著疼，咬著嘴唇沖了上去。我當時一心想著得到第一，為班爭光。于是我全程加速，都把嘴唇咬出血了，終于跑過了終點，得到全級第三名。同學們都為我歡呼雀躍。我開心地流下了淚水。
經過這件事，我嘗到了成功的滋味，我下次也要嘗得這滋味。
淚水六年級作文 54
人一生會流很多淚，因為疼痛，因為委屈，因為考試沒考好，因為受到了批評，因為做了錯事……
我小時候是一個愛哭的小孩，經常會因為不小心摔了一跤、找不到東西了這樣的瑣碎小事而嚎啕大哭。而令我記憶最深刻的一次流淚，還是六歲那年。那年，我流下了平生第一次帶有悔恨的淚水。
那一天天氣很熱，我在家實在是閑的沒事干了，便想著去外面找個陰涼的地方玩會兒。可是，我還沒跟奶奶說，奶奶就奇跡般地知道了，并且不允許我出去：“瑞金，馬上就吃飯了，你要想出去等到下午再說吧。”我這一聽，頓時糾結起來了，出去吧，奶奶不讓；不出去吧，我實在是無聊啊。怎么辦呢？怎么辦呢？哎！有了，我干脆偷偷跑出去玩一會吧，然后在開飯之前回來，這樣奶奶就不會知道了，我也能玩會兒，真是個兩全其美的好辦法。說干就干，我看了看廚屋，奶奶沒注意到我，好機會！趕緊溜。沒想到我這出去一玩，竟忘了時間，我回到家門口，發現奶奶正大聲喊著我的'名字，滿大街找我。我害怕奶奶吵我，遲遲不敢進去，只好一直在家門口徘徊。突然，奶奶摔倒了，我立刻跑回家叫爺爺把奶奶送到診所，一檢查，才發現——奶奶中暑了。肯定是天氣太熱，奶奶一直著急找我才中暑的。那一刻，我不禁流下了悔恨的淚水。那一刻，我不禁沉思：如果我沒有偷偷溜出去，奶奶就不會找不到我，就不會因為找我中暑，這一切都是我的錯。那一刻，我下定決心：以后一定好好聽奶奶的話，避免再發生類似的事。
奶奶，您放心，我以后一定不會再亂跑了，一定聽您的話，不會再讓您著急上火，不會再讓您因為我的頑皮、淘氣而無可奈何。
相信我！奶奶。
淚水六年級作文 55
寒風兮兮，瀟水長流，燕子丹在風中手斥白幅，揮著雙手，送別荊軻。燕子丹知道這趟行程兇多吉少，不禁淚灑瀟水岸，這淚是惜別的淚。
長安城內，白幡漫天，唐太宗在魏征墓前站立凝思，白燭燭光搖曳，寒風凌烈。太宗早就忘記自己也年老體衰，一人在墓前痛思愛臣。猛然，抬頭長嘆：“以史為鏡，可知興亡;以人為鏡，可整衣冠。如今我又失去了一面鏡子啊!”說完便老淚縱橫，這淚是惋惜之淚。
盧溝橋前，人數寥寥，一位日本老兵跪在橋頭久久不起，河水潺潺，仿佛在述說著歷史的一切，痛苦的一切，人性的悲哀。這罪惡一直折磨著這位人性本善良的老人，如今，他終于有機會來贖清自己的罪行了。老兵淚灑盧溝橋，這淚便是悔恨之淚。
唉，歷史的'長河中侵入了多少偉人的淚，多少平凡的淚。淚水是心靈的使者，淚代表心靈向人們訴說著一切。淚是人性的表現，淚向人們展示人性的美好。淚是感情的表露，淚向人們展現情感的一角。
淚是晶瑩的，它沒有雜質，它比水要清，更比水有味道。淚是咸的、苦的、酸的、甜的。它是五味俱全。它包含了人生萬象，它濃縮了情感，它還升華了心靈，也許都是吧。
佳人一笑，傾城傾國。佳人一哭呢?似乎古人與今人都沒有明確的定義吧。孟姜女哭倒長城，不算美嗎?中國女排淚灑雅典，不算美嗎?誰說佳人只能哭呢?
淚與人生相伴，小小淚滴成就了太多太多。只有淚才把人無法承受的東西全部加在自己身上，然后離開身體，但最終誰是犧牲了自己。
與淚為伴，與自己為伴，與天下為伴。其實，世上最純潔的不是雪，是淚。這便是淚的魅力。
淚水六年級作文 56
水，是生命的源泉，給予我們活力；水，是山區人民的希望，讓他們對生活充滿渴望；水，是高山流水之情，讓我們永生難忘……而此刻的水便是感動的淚水。
淚水使我感到悔恨，使我感到傷心，也可能使我感到激動……
記得那是一個寒冬，風猛烈地拍打著窗戶，發出啪啪啪的巨響。這寒風使得人們都早早地躲在家里，而我也不例外，家中的燈敞亮而光明，只見我坐在書桌前，頭一低，一直目不轉睛地盯著書本上。媽媽在客廳里遠遠地看了我一眼，一邊嘆氣一邊朝我走過來：“唉，早點睡吧！熬夜對身體不好，而且天氣這么冷，凍壞了怎么辦？”聽到這話的我，心頭一暖：平時嚴肅的媽媽怎么突然這么溫柔。想著想著，眼里突然冒出了一滴淚花。
媽媽一看，急切地對我說：“咦？怎么了？怎么哭了，是不是餓了？”她蹲下身子，輕輕撫摸著我那雙潤滑的.小手，安慰著我。我臉蛋一紅，想到：哎呀，竟然在媽媽面前哭了。只好找了一個借口：“嗯，學習累了，肚子餓了。”媽媽壓了壓聲，問道：“我下去給你買，不急！”于是，踏著絨鞋，披著外衣急匆匆地跑下去。不一會兒，便提著滿滿一袋東西帶給我，我看著這一袋東西，想到媽媽挺著身子在寒風中前進，時不時還把衣服包裹在身上，艱難地走向超市。頓時一行行淚水順著眼角流下來，淚水滴濕了我的衣領，媽媽溫柔地說：“怎么了？這些不夠嗎？”“不，夠了！”我雙手抱著媽媽。
那一夜我懂得了母親對我無微不至的愛，那愛如同大手般呵護著我，保護著我，在寒冷中前進。那愛如同大樹般幫我遮風擋雨，除去路途中種種挫折。那是感動的淚水！
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