【必備】我的同桌六年級作文集錦九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的同桌六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的同桌六年級作文 篇1
我的同桌叫作楊博思，他是個(gè)愛說小話的人，所以他經(jīng)常會(huì)被批評，也會(huì)被常常罰寫說明，唯一對他有好感的時(shí)候就是作業(yè)疏忽沒做完時(shí)，寫說明的時(shí)候經(jīng)常問他怎么寫，所以他也有一個(gè)外號-“說明高手’’，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對他的看法。
還記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，那時(shí)的課讓我討厭有煩惱，它就是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。曾老師講完以后要求我們做練習(xí)，我看見第一題很簡單就很快做了出來，但抬頭一看正見同桌楊博思正埋頭苦干的做著題，他絞盡腦汁都還是沒做出來。就在這時(shí)我心想：“楊博思經(jīng)常不專心，說不定等會(huì)曾老師要點(diǎn)名楊博思讓他回答答案，我不如用這個(gè)機(jī)會(huì)把錯(cuò)誤答案告訴他，說不定等會(huì)能讓楊博思出個(gè)丑，這個(gè)計(jì)劃多么天衣無縫呀！我于是一五一十地把先前的錯(cuò)誤答案告訴了他，他還很高興仿佛不知道自己蒙在鼓里，但是第二題卻把我難住了我無論如何的做不出來，我頓時(shí)焦急萬分，好似火要燒到我身上是的。就在這時(shí)，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯(cuò)誤的答案，但時(shí)間快到了，也只能相信他了。評講時(shí)我興奮不已希望楊博思馬上出丑，但事情沒我預(yù)想的那樣，楊博思沒有被請到，我給他說錯(cuò)誤的答案竟然沒怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬分感動(dòng)。
楊博思雖然很不乖，還愛說小話，但是他也有樂于助人的一面，但是他怎么都不改這些壞習(xí)慣，真是“江山易改，本性難移”啊！這就是我的同桌-楊博思。
我的同桌六年級作文 篇2
我的同桌有一頭烏黑帥氣的頭發(fā)，有一雙小小的近視眼，笑起來可愛的不得了，還有一個(gè)令人討厭的大嘴巴，特別喜歡在上課時(shí)插嘴，一講起來可不得了啊！
他的愛好有很多，比如說：打乒乓球、打籃球、踢足球、玩電腦……在這其中，他最喜歡的就是打乒乓球了。
“吳呆旭”是學(xué)校乒乓球隊(duì)的，他排在第二名，已經(jīng)很不錯(cuò)了。和“吳呆旭”一起打球的的幾個(gè)都很厲害，都講究三個(gè)字：快、狠、準(zhǔn)。他們只要看見對方把球發(fā)過來，就以迅雷不及掩耳之勢把手一揮，球就發(fā)出去了。“吳呆旭”和他們有點(diǎn)與眾不同。他打球時(shí)有一個(gè)特點(diǎn)，那就是用他肥肥的身體蹦蹦跳跳地，把球像一支利箭一樣嗖的一下發(fā)出去，一球就把對方給搞定了。他真的很厲害哦，蹦蹦跳跳地，真的很可愛。
“吳呆旭”裝鬼臉的時(shí)候最可愛了。記得五年級的一次：“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課鈴響了。“喂，張舒婷，你轉(zhuǎn)過來看我，保證你看了不后悔。”“吳呆旭”說道。我轉(zhuǎn)過頭去，一看，差點(diǎn)笑死我，說：“喂，你真酷，你怎么想得出來做鬼臉的啊，而且還做了一個(gè)那么娘娘腔的，哈哈哈哈哈哈哈哈……”坐在我前面的男生也看見“吳呆旭”做鬼臉的，他看了也笑個(gè)不停。“怎么啦，就是覺得好玩才做的啊，嘻嘻。”“吳呆旭”可真奇怪啊！
我的同桌上課時(shí)特別喜歡插嘴，而且插的很厲害。就在上個(gè)星期的一節(jié)語文課上，同學(xué)們都在聽老師講課，“吳呆旭”突然站起來問老師：“老師，羅伯特?塞邦是男的還是女的啊？”“男的，少煩，下次給我舉手發(fā)言。”老師很嚴(yán)肅的說道。課上得只剩10分鐘了，老師讓小組長發(fā)中午作業(yè)了，“吳呆旭”就乘老師不注意時(shí)，跟旁邊的男生講話，一直到發(fā)到自己的作業(yè)本事才安靜下來不講話。教室鴉雀無聲，沒一會(huì)兒，那個(gè)愛插嘴的“吳呆旭”又突然站起來，跟老師說：“老師，今天xxx怎么怎么樣的，還怎么怎么樣的。”“又煩了，剛剛叫你舉手發(fā)言的，怎么沒聽進(jìn)去啊，再煩給我站外面去！”老師受不了了，恨不得要把他殺了一樣。我的同桌還得了啊！
一雙小眼睛，一個(gè)大嘴巴，一頭帥頭發(fā)，一個(gè)娘娘腔，一個(gè)自戀帥哥，一個(gè)哭笑不得的人，那就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的吳晗旭了。
我的同桌六年級作文 篇3
“同學(xué)們，今天，向大家介紹一位新同學(xué)，他的名字叫萬磊明。希望大家與他好好相處。還有，萬磊明同學(xué)去跟米麗座，古躍換到最后面去。”
“什么？！”古月不滿道，“讓本少爺座最后？”我看他這口氣，會(huì)給新同學(xué)留下不好的印象就踩了他一腳，他頓時(shí)把嘴閉上了。
于是，萬磊明成了我的同桌。“你好。”我向他點(diǎn)頭示意到。“哦。”（這、這什么態(tài)度嗎？！！真叫人火大！）我忍住心里的不滿，用我最后一個(gè)笑神經(jīng)細(xì)胞干癟癟的笑了一聲。
一個(gè)星期就這么過去了，我和我這位新同桌只說了三句話，而且都只是我說一大句，然后他“哦”。
“今天，我們測試第六單元的內(nèi)容。”柳老師抱著一打試卷對著我們說。她的眼鏡正在反光，看得我們一身冷汗。
“糟了，沒帶筆！”我同桌小小聲的說了一句，正好被我捕捉到。我本以為他會(huì)求助其他同學(xué)，沒想到他竟然坐在那里不動(dòng)。估計(jì)是拉不下臉吧。“喏，給你。”我遞過去一支藍(lán)色水筆。“你這是干什么？”（太好了！這一次沒有“哦”。）“你不是沒帶筆嗎？”“哦。”他接過筆。（竟然連謝謝都沒說！）
考試很快就過去了，萬磊明很輕松的交了卷。遞給我一張小紙條，上面寫著：謝謝！
我笑笑，把紙條收了起來，不想被“校園狗仔隊(duì)”瞄見。沒想到啊，還是被“瞄見”了。
第二天，一條被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的緋聞出爐了：米麗與萬磊明的浪漫愛情，古躍只能在一旁吃醋！
我頓時(shí)傻了眼，原來人的想象力這么豐富。萬磊明卻不以為然，說：“原來你的同學(xué)還有這種嗜好。”我只能尷尬的說了一聲：“是…啊。”
我的同桌六年級作文 篇4
她，一個(gè)活潑開朗、陽光自信的女孩；她，一個(gè)天真無邪、弱不禁風(fēng)的女孩；她，我的同桌——馮玲玲。
一雙水汪汪的眼睛，小巧的耳朵，櫻桃小嘴。她，是我的同桌。
她是我的同桌，也是我的冤家。受傷時(shí)，她是個(gè)愛哭鬼；開心時(shí)，她是個(gè)陽光女孩；而火冒三丈時(shí)，她根本就是個(gè)夜叉！
哭，是女生的專利，更是她的特權(quán)！她從不為小事而哭，當(dāng)被他人打罵時(shí)，她就會(huì)瞪大她的眼珠子，頓時(shí)，淚花便奪眶而出……
生氣時(shí)，她是只老虎，毫無放肆地“破壞”。其實(shí)她并沒有惡意，因?yàn)樗撬敉舻难劬锍錆M了淚花，她就是這么天真。
開心時(shí)，她會(huì)找上她的朋友，一同玩耍，她就是個(gè)陽光女孩。
我和我的冤家的爭吵中，明白了她的性格。
在一個(gè)陽光明媚的一天，我有和她爭吵了，沒隔多久，他雖然沒有生氣，但她的眼中有出現(xiàn)了晶瑩的淚花，我看這致命的弱點(diǎn)頓時(shí)無語了……
到了第二天，一切似乎都那么平靜，似乎昨天什么事情都沒發(fā)生，同桌她依然和同學(xué)們有說有笑……
猛然間，我發(fā)現(xiàn)我的同桌是一棵弱不禁風(fēng)的小草，又是一棵朝氣蓬勃的太陽花……
她，是我的同桌，一棵小草，一朵小花……
是我的同桌！
我的同桌六年級作文 篇5
我的同桌，是個(gè)全能高手，每當(dāng)我提起他，都令我自嘆不如。首先，先說說我和他之間的差距吧！
我的同桌，身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣，戴著一幅黑色的眼鏡，臉上經(jīng)常掛著迷人的笑容，讓人看了，會(huì)感到有“學(xué)霸”的風(fēng)格。先說我和他學(xué)習(xí)之間的差距吧！有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了幾道非常簡單的應(yīng)用題，可這幾道題便把我難倒。而我的同桌，還沒等老師把題目出完，他便胸有成竹地立馬寫出來了。在老師講題目時(shí)，我的同桌突然站起來，對老師說：“老師，這道題目還有更簡單的解法。”說完，便走上黑板前，拿粉筆用初中學(xué)的解法寫在了黑板上。同學(xué)們都對我的同桌贊嘆不已，我心想：我們才六年級，他就已經(jīng)把初中的知識給學(xué)習(xí)了。接著，老師繼續(xù)出題，在老師出題的過程中，我的同桌又站了出來，說：“老師，你題目出錯(cuò)了。”我都驚呆了，我都沒發(fā)現(xiàn)，他是怎么發(fā)現(xiàn)的。上完數(shù)學(xué)課后，心想，我的同桌真學(xué)霸！
不光如此，他的體育能力更是讓我望塵莫及。上體育課時(shí)，體育老師讓我們跑操場一千米。我們操場才兩百米，跑一千米就等于五圈，全班同學(xué)都才跑了一圈，就已經(jīng)累得不行了。而我的同桌卻跑在全班的最前面，也是第一個(gè)堅(jiān)持跑完一千米的人，他還不累的感覺，同學(xué)們和我都快累得不行了，我的臉都發(fā)燙，而我同桌的臉都是青色的。
我的同桌，是個(gè)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的高手，我真是太喜歡我的學(xué)霸全能同桌。
我的同桌六年級作文 篇6
星期一，正是要交作業(yè)的時(shí)候，我走在去教室的路上。
教室在四樓，我艱難地往上爬。唉！來得這么遲，肯定又要被組長罵了。
推開教室門，果然不出所料，她正站在教室門口，兇巴巴地盯著我，眼睛里放射出的“火”，透過厚厚的鏡片，有力地“戳”在我的臉上。她手里端著一疊作文本，她就是我的同桌——小希。
她當(dāng)小組長是真合適，看她犀利的眼神就沒人敢不交作業(yè)。
“這么遲才到，作業(yè)呢？”她輕聲但有力地說。我知道山雨欲來風(fēng)滿樓，說得這么小聲是她發(fā)威的前奏。“干嘛那么早交啊？”我溜回自己的座位，懶洋洋地說：“晚點(diǎn)交不行嗎？”說實(shí)話，我確實(shí)是懶得交。
“沒那么廢話，馬上交上來！”她邊說邊把一大沓作業(yè)本狠狠地拍在我的桌上，那聲音連窗戶都震動(dòng)了。我立馬知趣地從書包里抽出本子，她一把奪過，放在一堆作業(yè)本之中，然后又惡狠狠地瞪了我一眼。
不就是個(gè)小組長嘛，竟然這么囂張，我真想罵她，不料她先開口了，不對，還不如說是先咆哮、先開炮：“下次還這么遲交，哼，等著瞧！”
我就像泄了氣的皮球，懶洋洋地趴在桌子上。這個(gè)小希，說好聽點(diǎn)吧，是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)肅。說不好聽點(diǎn)，就是一個(gè)兇巴巴、標(biāo)準(zhǔn)的女漢子。
雖然小希看你就像獵狗盯著獵物，但也是刀子嘴豆腐心的人。只要我的筆寫不出墨來了，她就會(huì)主動(dòng)地從她的那“手工坊”里拿出一支全新的筆芯給我換上；看到我的筆桿舊了，就送我一支全新的筆。
有一次，我生病請假在家，小希來收作業(yè)時(shí)，親自在我的抽屜里面找出本子，看見我抽屜里凌亂不堪，就把書本、雜物都整理了一遍。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段，每天都有一堆的練習(xí)卷，她就把我課桌上大大小小的試卷全部寫上我的名字，折好放進(jìn)我的抽屜。
這就是我的同桌。我總是給她添麻煩，還時(shí)常亂翻她的東西，而她總是默默承受我的不良習(xí)慣。
我的同桌，謝謝你哦！
我的同桌六年級作文 篇7
10月8日星期三晴
我有很多朋友，但有一個(gè)朋友我最喜歡他，她是我的同桌，我的同桌是一個(gè)既幽默又可惡的人，我們在學(xué)校是很要好的同學(xué)，在私底下卻是無惡不作的“惡魔”。
她長著烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一個(gè)香腸嘴，她是我的好朋友，也是我的死黨。她有一個(gè)外號叫“瘋車車”，因?yàn)樗哲嚕綍r(shí)有點(diǎn)瘋，所以叫“瘋車車”。她也給我取了個(gè)外號“蠟筆小新”。她喜歡藍(lán)色，而我也喜歡藍(lán)色，我們經(jīng)常因?yàn)橥粋�(gè)喜好而爭吵。
我說她幽默，是因?yàn)樵谖也婚_心時(shí)，她會(huì)逗我開心，還經(jīng)常給我講笑話；而我說她可惡，是因?yàn)槲覀冊谘a(bǔ)習(xí)班時(shí)，她做完作業(yè)，而我還沒做完，她就會(huì)在我面前唱，“‘蠟筆小新’‘蠟筆小新’，我做完了，我做完了。”我最討厭她這個(gè)樣子了。我在做作業(yè)時(shí)，她會(huì)在我頭上插雞毛，搞得我跟個(gè)瘋子似的。我告訴大家，有一回，我和“瘋車車”一起回家，我一不小心摔倒了，我怕丟面子，便說都是鞋子不好。我在抱怨時(shí)，“瘋車車”又在唱：“你該被遭，你該被遭。叫你以后還敢欺負(fù)我。”我聽完她說的話，立馬起身去打她，可我一直沒打著，她又開始唱：“打不著，打不著，就是打不著。”我生氣地說：“‘瘋車車’你再唱一句試試。”她還果真唱了一句，我徹底被激怒了，大吼道：“‘瘋車車’，看我不殺了你！”
我要鄭重地告訴大家，“瘋車車”是個(gè)永遠(yuǎn)只玩弄我的“魔鬼”。如果同學(xué)間誰惹了她，她就會(huì)拿我發(fā)脾氣。她有時(shí)還會(huì)靠咬我來發(fā)泄她的怒氣。如果我惹她，她不會(huì)生氣，因?yàn)樗龝?huì)抓住機(jī)會(huì)來煩我，比如將我的筆袋藏起來，或者把我的筆的墨水換一種等，如果我把她的東西弄壞了，她非殺了我不可。可是有一天，我把她最心愛的筆給摔壞了，她正好親眼目睹了整個(gè)過程，她立馬對我實(shí)施了“暴力傾向”。大家千萬別誤會(huì)，我說的.“暴力傾向”是撓癢癢和打手板。
這就是我那既幽默又可惡的“魔鬼”同桌。的確是既幽默又可惡的“魔鬼”吧！
我的同桌六年級作文 篇8
哎呀呀！我的同桌可真愛干凈，尤其喜歡白色。這不，今天她又穿著那雙心愛的白球鞋。
早讀課好不容易結(jié)束了，同學(xué)們盼望的十分鐘課間休息時(shí)間到來了。大家像往常那樣，圍攏在我的桌前，議論起昨晚的《戰(zhàn)國》。
她們個(gè)個(gè)講得唾沫橫飛，我當(dāng)然不甘示弱，也跟著講起來，講著講著，不由自主地學(xué)著電視劇中的人物那樣指手畫腳，并穿插了一些夸張的動(dòng)作。忽然，我句的腳下軟綿綿的，連忙低頭一看，這一看可真嚇了我一跳，我踩住了那雙白球鞋。頓時(shí)，白球鞋上留下一個(gè)黑印兒。
糟了，我和她本來是冤家，上次曾為了一件小事而和她大吵一架，從此便不再交談。今天她絕不會(huì)放過我的。那雙白球鞋上的黑印兒也仿佛在對我說：“看你怎么辦？看你怎么辦？”我默默地做著應(yīng)變準(zhǔn)備，周圍的同學(xué)也安靜下來，靜待事態(tài)的發(fā)展。
出乎意料的是，同桌幽默地說：“看來我的白球鞋的‘清白’是保不住了，以后得穿黑球鞋了！”我的臉?biāo)⒌丶t了，為了她的大度，我友好地伸出手，幽默地說：“要不我明天也穿雙白球鞋，讓你也踩一個(gè)黑印兒。”在同學(xué)們的歡笑聲中，兩只小手緊緊地握在了一塊。
我的同桌六年級作文 篇9
你們倆在干什么？隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問，我和同桌兩個(gè)人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：沒事，又不會(huì)吃了我們！
自從認(rèn)識了這個(gè)開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟，這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次。
還記得新生報(bào)到時(shí)，一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來，我們便成了同桌。
隨著時(shí)光的流逝，我們從同桌成為了兄弟，再到好哥們，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時(shí)的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑，但又怕老師的責(zé)備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：咯咯的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
當(dāng)然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會(huì)有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯(cuò)號的試卷，再看看我試卷上一個(gè)個(gè)對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點(diǎn)小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢？沒過多長時(shí)間，我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現(xiàn)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動(dòng)，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收獲友誼，共同成長，一起描繪著屬于我們的未來！
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