【推薦】六年級(jí)好作文集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)好作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)好作文 篇1
茫茫人海，猶如時(shí)間上的秒針一般，一刻不停，一時(shí)不斷。我一直在等待這個(gè)匆匆世界變慢，等待著歲月靜好。
——題記
有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，人有三分之一的時(shí)間用來(lái)等待，可這等待，究竟是怎么樣的呢？
早上，初陽(yáng)冉冉升起，我站在公交車的窗戶邊，看著街上的行人一刻不停地走著，臉上寫(xiě)滿了焦急。路上的車在告訴行駛著，刺耳的喇叭一刻不停。連紅綠燈也在不停地左突右竄。大家都想早點(diǎn)過(guò)去，不屑于等待。
此刻，我在公交車上，不也是焦急的等著去參加活動(dòng)嗎？
到了公園，活動(dòng)也是進(jìn)行得急匆匆的，大家都在趕時(shí)間。不知不覺(jué)，天色已晚，活動(dòng)也進(jìn)行的差不多了，我默默地談了口氣，覺(jué)得很累。于是，我離開(kāi)了人群，抱膝坐在一處山坡上，夕陽(yáng)將一抹余光，拋入我的眼簾。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這夕陽(yáng)的余暉是那么的美。于是，我匆忙的心也安靜了下來(lái)。望著殘陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地掉落，我才發(fā)現(xiàn)，慢下來(lái)，是如此的美好。
時(shí)鐘上的秒針也仿佛變成了分針，時(shí)針。時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)了，當(dāng)最后一縷光線照向整個(gè)山坡時(shí)，山坡上的花兒們居然都開(kāi)放了。其實(shí)它們?cè)缇秃牛皇谴颐Φ奈覀儫o(wú)心觀賞罷了。
時(shí)光匆匆，我們要慢下來(lái)。細(xì)細(xì)地品一杯茶，靜靜地賞一朵花。
學(xué)會(huì)等待，讓風(fēng)景變美，讓歲月靜好。
六年級(jí)好作文 篇2
特別心疼那些外表看起來(lái)風(fēng)風(fēng)光光，內(nèi)心卻要經(jīng)受非人折磨的人。因?yàn)樗麄兂鲑u了自己最重要的東西，以此換取需要的的東西。有一句話特別適用：他們是魔鬼，出賣了自己的靈魂。
外表看起來(lái)風(fēng)風(fēng)光光，內(nèi)心卻空虛寂寞。這樣的人外表光鮮艷麗，確實(shí)很惹人羨慕，不過(guò)卻丟失了自己的根本，讓自己變成一個(gè)對(duì)不起靈魂，虛偽麻木的人。待你老去，回首當(dāng)年。風(fēng)光無(wú)限，可能后輩提起你來(lái)的口吻也會(huì)是羨慕，可我就問(wèn)你一句：你快樂(lè)么？我覺(jué)得你不快樂(lè)的可能居上，為了這一副虛偽卻精致的殼子，你究竟放棄了多少？把自己的快樂(lè)都放棄了，還不夠，因?yàn)樗麄內(nèi)該Q不來(lái)你要的東西。于是你繼續(xù)舍棄自己愛(ài)的東西，愛(ài)情舍棄了，親情也舍棄了。你聽(tīng)見(jiàn)靈魂對(duì)你說(shuō)，“你要失去我了。”你麻木地笑笑，任憑靈魂飛出體外。這一刻，你換得了自己苦苦追求的東西，這一刻，你急需一個(gè)與你親近的人與你一起分享這份喜悅。你回首，卻猛然發(fā)現(xiàn)，那些人都已經(jīng)成為了你一路走來(lái)的墊腳石……
所以，別再出賣靈魂，換取自己并不一定要的東西了，好嗎？
六年級(jí)好作文 篇3
她那清秀的面頰，漂亮的大眼睛，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
去年，爺爺不幸得了肝硬化，病情越來(lái)越嚴(yán)重，最后，被送進(jìn)了醫(yī)院傳染病科。因?yàn)檫@種是傳染病，所以醫(yī)生叫家屬盡量少去。爺爺?shù)钠馄綍r(shí)就不好，現(xiàn)在加上疾病的折磨，脾氣更加暴燥了。我非常想去看看爺爺，經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)求媽媽，媽媽終于同意了。
星期天，我拎著一袋水果，來(lái)到醫(yī)院。剛走進(jìn)樓道，就聽(tīng)見(jiàn)有人在吵鬧，仔細(xì)一聽(tīng)，咳！是爺爺。恰巧，從病房里走出一位病人，我連忙走上去問(wèn)：“這是怎么回事？”那個(gè)人說(shuō)：“這老爺子的脾氣可真大，非說(shuō)粥稀，就是不吃……”正說(shuō)著，一位女護(hù)士端著一碗粥，從病房里走出來(lái)急匆匆走進(jìn)病房。我趕緊溜進(jìn)病房，叫了聲：“爺爺！”爺爺躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，理都不理我。我想：爺爺?shù)钠庹媸歉鼔牧恕＿^(guò)了一會(huì)兒，女護(hù)士又進(jìn)來(lái)了，手里端著一碗熱氣騰騰的粥來(lái)到爺爺跟前耐心地說(shuō)：“大爺，剛才我去廚房又給您盛了一碗稠的，您快趁熱吃吧，別生氣了，身體要緊！”這話音剛落，便把一勺粥送到爺爺?shù)淖爝叀Ｎ艺驹谂赃吙粗@情景，不知說(shuō)什么好。心想：如果我是個(gè)生人，一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)女兒正在侍候父親呢！
可沒(méi)吃到一半，爺爺突然一陣惡心，把喝下去的粥全吐了出來(lái)，吐得床上、地上到處都是，糟了！就連護(hù)士阿姨那潔白的外衣、干凈的鞋上都濺了許多。看到這一切，我真不知所措，阿姨一定會(huì)生氣的，別忘了爺爺?shù)玫氖莻魅静⊙剑】晌以趺匆矝](méi)想到，阿姨竟一句話也沒(méi)說(shuō)，還連忙把臟物打掃干凈，迅速換下床單，擦了擦衣服和鞋子，又喂起爺爺來(lái)了。
在阿姨的精心照顧下，爺爺?shù)牟∏橐惶焯旌棉D(zhuǎn)起來(lái)。出院那天，護(hù)士阿姨還把爺爺送到門口。爺爺激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“這姑娘比我的親閨女還親呢！我這場(chǎng)病，多虧了她的照顧啊！”
現(xiàn)在爺爺?shù)钠夂枚嗔恕Ｃ慨?dāng)我看到爺爺笑呵呵地和別人聊天時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那位護(hù)士阿姨的`身影。她是那樣崇高，那么美麗，這身影將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)好作文 篇4
從小到大，書(shū)與我相伴，我也與它結(jié)下了不解之緣，而且因此受匪淺。
5歲，我上了幼兒園，也開(kāi)始識(shí)字，便開(kāi)始閱讀一些小故事，比如《大灰狼與小白兔》、《狼來(lái)了》、《三只小豬》等，它們使我認(rèn)識(shí)了三只小豬，小白兔和放羊的孩子可愛(ài)、聰明、頑皮的一面，每天晚上，這些故事中的童話人物都會(huì)伴隨著我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
9歲，上小學(xué)了，識(shí)字也多了，我便看起了《格林童話》、《安徒生童話》、《克雷洛夫寓言》等字?jǐn)?shù)較多的書(shū)了，善良的美人魚(yú)，美麗的灰姑娘等可愛(ài)的卡通形象，在我腦海中久久揮之不去，伴隨著我成長(zhǎng)，通過(guò)閱讀，我還懂得不少道理，了解外國(guó)的許多風(fēng)土習(xí)俗。
現(xiàn)在我已11歲了，不再去品味那些幼稚的童話了，而是讀一些深?yuàn)W的一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，如謝冰瑩（冰心）的《繁星，春水》，它像詩(shī)歌，又像散文，讓人讀了感覺(jué)意蘊(yùn)深刻，回味無(wú)窮，同時(shí)也能提高我的藝術(shù)品味。又如老舍的《駱駝祥子》，主人公祥子的悲慘命運(yùn)和舊社會(huì)的黑暗剝削使人悲憤，同時(shí)，作者的寫(xiě)作方法也值得學(xué)習(xí)，使我的寫(xiě)作水平得到了提高。有了一本中意的書(shū)，我就像變了一個(gè)人似的，悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里，我好象與長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談，馳騁古今、橫跨時(shí)間與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語(yǔ)坦誠(chéng)，他的思想會(huì)慢慢容入到我的心靈深處，字字扣住我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。隨著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，仿佛人書(shū)合一了一般。看《水滸傳》和《三國(guó)演義》，我便熱血沸騰，仿佛自己也成了大將，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，保衛(wèi)國(guó)家；看《西游記》，我仿佛成了孫悟空，騰云駕霧，手持一棒，打遍天下無(wú)敵手。
書(shū)，對(duì)我很有幫助，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和知識(shí)，它既是我的好伙伴，又是我的好老師。
我愛(ài)你，書(shū)！
六年級(jí)好作文 篇5
人生如一抹七色的彩虹，而童年是那最顯眼的火紅色；生命猶如那四季常青的松柏，而童年是一片最翠綠的樹(shù)葉；記憶猶如那茂密的小樹(shù)林，而童年是那棵最高最大的樹(shù)。我覺(jué)得童年是那一條閃閃發(fā)光的珍珠項(xiàng)鏈，我愿意把那一顆最耀眼的珍珠拿出來(lái)給你瞧瞧！
事情發(fā)生在我5歲時(shí)的一個(gè)炎熱的暑假，西瓜田里的西瓜都成熟了，個(gè)個(gè)大如皮球。下午，媽媽準(zhǔn)備去摘個(gè)給我嘗嘗鮮，太陽(yáng)火辣辣地“烤”著媽媽，汗珠不斷地流著，媽媽的衣服濕透了，不過(guò)很快，媽媽捧回家來(lái)一個(gè)綠油油的西瓜。我望著那個(gè)西瓜，兩眼放光，口水不斷直流，我催著媽媽說(shuō)道：“媽媽，快點(diǎn)！快點(diǎn)呀！急死我啦！”“知道啦！小饞貓，可把你饞的呦！”媽媽邊說(shuō)邊拿起刀切了起來(lái)，只見(jiàn)一道紅光閃了出來(lái)，“哇塞，好紅哦！”我喊道。我迫不及待的拿起兩塊西瓜，左手一塊，右手一塊，津津有味的吃道：“恩！真甜啊！”“嘔”慘啦！剛剛太慌了，沒(méi)吐籽兒，回想起爸爸說(shuō)的話，要是把籽兒吞到肚子里是會(huì)在肚子里生根發(fā)芽的，然后汲取你的營(yíng)養(yǎng)，最后從你頭上長(zhǎng)出來(lái)。這真可怕……我使勁吐怎么也吐不出來(lái)。之后的幾天我就像一棵枯萎的小草，連吃飯都是個(gè)問(wèn)題，我不敢吃太多，怕這飯變成它們的肥料，這樣豈不是讓它們更快的成長(zhǎng)嗎？
一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我的飯量減少了許多，人也無(wú)精打采的，便問(wèn)我：“倩，你怎么了？是不是遇到什么事了？”我知道什么事都逃不過(guò)媽媽的火眼金睛的，就只好什么都招了。媽媽聽(tīng)了后哈哈大笑起來(lái)說(shuō)道：“傻女兒，你被老爸騙了，籽兒吃到肚子里是不會(huì)生根發(fā)芽的，小傻瓜！”我聽(tīng)了媽媽的話才讓我明白過(guò)來(lái)，心想：哪個(gè)時(shí)候，一定要好好整整這壞老爸……不過(guò)終于可以好好大吃一頓啦！
這就是我的童年趣事，相信你的童年也很有趣吧！
六年級(jí)好作文 篇6
夕陽(yáng)是多么的美妙，正當(dāng)此時(shí)，我仿佛聽(tīng)著古典音樂(lè)，喝著咖啡，嚼著牛排。夕陽(yáng)讓我不禁陶醉了。
原來(lái)，夕陽(yáng)是這么的美妙，旁邊的風(fēng)景又是多么和諧，面對(duì)這一切我仿佛脫離了城市的喧囂，而又聯(lián)想到了鄉(xiāng)下人樸素的生活。但我對(duì)鄉(xiāng)下生活又是多么得向往。夕陽(yáng)真美，它能帶人進(jìn)入夢(mèng)境，而又好像吹著幽幽的笛聲。反正，夕陽(yáng)總是帶著寧?kù)o，沒(méi)有喧鬧聲，總能把人吸引住。
而夕陽(yáng)，又會(huì)讓我聯(lián)想起貧困區(qū)人們生活的艱苦。心總會(huì)顫動(dòng)一下，好像聞著一種氣味，但又說(shuō)不出是什么味道。但又仔細(xì)想想，這夕陽(yáng)充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限美好與追求。夕陽(yáng)是紅的，它也能比喻一個(gè)人的心靈。夕陽(yáng)像是代表一個(gè)人寬闊的心靈，燃燒著熱氣。夕陽(yáng)還代表著許多東西，但代表的東西都是美好的象征。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我又望著美麗的夕陽(yáng)，陷入了無(wú)限沉思……
六年級(jí)好作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)——西昌，有一個(gè)留給我深深感觸的地方，那就是邛海。因?yàn)椋以谮龊Ｖ希吹竭^(guò)一次美麗的夕陽(yáng)西下，我不由得發(fā)出感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
那天大約晚上六點(diǎn)鐘左右，海風(fēng)吹拂在我的臉上，有一點(diǎn)涼颼颼的。我邊走邊看，只見(jiàn)臨近海邊的小柳樹(shù)，彎下了腰，面對(duì)著微波粼粼的海面，不知在干什么。我也埋下頭去看柳姑娘飄飄的長(zhǎng)發(fā)，此時(shí)正在被下午的海風(fēng)梳妝著。但不知怎么的，我分明看到了，在她看似平靜的外表下，還略帶著一絲傷心。因?yàn)樵谖夷坎晦D(zhuǎn)睛地注視中，我發(fā)現(xiàn)它被海風(fēng)吹落的汁液滴在了海面上，泛起了一層層的漣漪，我想，她的確很傷心，都流淚了。
為了不打攪她，我又默默地走開(kāi)了，走到了一處小沙灘上。沙子被一天的日曬后，曬得微微發(fā)燙，我坐了下來(lái)，感覺(jué)暖暖的。這時(shí)海面上泛起了一層又一層的“白鵝浪”，也恰在此刻，一只雪白的海鷗飛了過(guò)來(lái)，與一只白鵝共同向岸邊飛馳而來(lái)。漸漸地，他們?cè)斤w越近，我仿佛感覺(jué)到他們的呼吸都是同步的了。啊，就在我呆呆地盯著海鷗與白鵝的起起伏伏中，我猛然醒悟：他們好像彼此眷戀的情侶啊！這時(shí)，“白鵝”一下子沖擊到岸上，化成了許許多多晶瑩的水滴，其中一滴濺到了我的臉上，涼涼的，“倏地”鉆入了我的懷里。我的心一顫，只覺(jué)得：一對(duì)苦命鴛鴦，就這樣魂飛魄散了嗎？我不禁抬頭一看，悲傷的海鷗繞著岸邊飛了一圈又一圈，嘴里還不停地鳴叫著，仿佛想攜起已經(jīng)“魂斷藍(lán)橋”的白鵝共同飛啊飛……
我趕忙向他們飛的地方看過(guò)去，一輪比正午的太陽(yáng)更加火紅的夕陽(yáng)，但又比早晨年輕火熱的太陽(yáng)，顯得更加老練沉著的夕陽(yáng)正慢慢地降落著，降落著……看著他，我不禁想起了我們的班主任老師。她是一位年過(guò)五十的老教師了。現(xiàn)如今我們快要畢業(yè)了，她不正是如同這美好的夕陽(yáng)一樣，落下了，我們就看不到她了嗎？所以，我感到眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了，可也顧不得擦一擦，只是貪婪地看著這夕陽(yáng)，心中隱隱泛起了絲絲傷感。突然間，我明白了，剛剛長(zhǎng)發(fā)飄飄的柳姑娘為何落淚，悲傷的海鷗為何與白鵝的靈魂一起向西飛去。原來(lái)，他們和我一樣，此時(shí)的心中一定是無(wú)限的傷感。這讓我不禁聯(lián)想到那句膾炙人口的詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
是啊，我們即將離開(kāi)照耀了我們六年的夕陽(yáng)，但是她在我們的心中灑下的陽(yáng)光依舊如此明亮，使我不會(huì)迷失前進(jìn)的方向。對(duì)了，我回頭一想，夕陽(yáng)落了，代表著一天的結(jié)束，當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨時(shí)，朝陽(yáng)又會(huì)升起。我雖舍不得夕陽(yáng)，但我更希望我敬愛(ài)的班主任鄧?yán)蠋熆梢宰兂沙?yáng)，繼續(xù)照耀其他的小朋友們……
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