關于六年級秋思作文集錦9篇
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的六年級秋思作文9篇,希望對大家有所幫助。
六年級秋思作文 篇1
秋風瑟瑟雨飛濺,枝葉娑娑隱絲簾。小竹臺樓幾家有?掩于霧后近在前。
晦暗無光澤的天空籠罩著一層又一層厚重的陰云,雨點三三兩兩地滴落下來,在灰暗的水泥地上留下它的足跡。附近聽不見鳥兒動人的歌聲了,取而代之的則是愈下愈烈的秋雨。
指尖冰涼的觸感愈加刺骨了,微微能嗅到雨的濕潤,夾雜著草葉幽幽的清香。遠處極弱的雷鳴失去了往日的威猛,伴隨著的還有狹長刺眼的閃電。但它們如曇花一現,不多時便隱在蒙蒙的水霧中。秋雨已經開始慷慨地演講,唾沫星子如豆粒一般崩出來,大地的衣襟被沾透了,不時地滴著水。路上雨滴聚成的水潭中堆積著臟污的塵土與沙石,遠不復落下時一樣澄澈。風在輕柔地舞動著,撩撥柳的長發,葉的身姿。水面上漾起層層漣漪,不過那也許是雨點滴落造成的罷!
只身站在秋雨中,是有些蕭條的。它沒有冬雨那般凜冽,也不像春雨一樣帶來生機。它預兆著秋的開始,或是暖秋,也可能是寒秋。看著淅瀝的秋雨降落著,在風的幫助下努力的想落在我身上,但它失敗了。傘葉像小屋頂,把我遮蓋的嚴嚴實實,不留絲毫讓雨點鉆進來的余地。遠方層疊的小山丘被霧氣蓋往了,連個模糊的影子也沒留下。再次感受到寒冷,我猛地一驚,又釋然起來,秋,真的來了。
秋雨是秋報信的使者,它用寒冷來告知人們秋的到來。它的出現預兆火熱的夏天已經遠去,接踵而至地將是久經沙場的老兵——寒冬。人們為它鎖緊衣襟,裹上外套,迎接新一輪秋冬。
雨似乎有些倦了,越來越小,越來越稀松,山的輪廓隱約能看清了,層巒疊障,在淺薄的水霧后顯現出來,此情此景,無不像古人作的水墨畫,悠遠又透著靈氣。
雨終于停了,但水霧還沒有散盡。被雨洗滌過的世界,已不再污濁了。
秋絲淅淅草葉舞,行人匆匆穿過簾。誰道只為秋始至?冬風凜冽接連連。
六年級秋思作文 篇2
秋風瑟瑟,樹葉枯黃,隨陣陣秋風紛紛飄落,洛陽城內,冷風颼颼,讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。
一個夜晚,張俊來到窗前,一輪明月撒下淡淡的熒光,遙望遠方的家鄉,他心里涌起一股思鄉之情,他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉,仔細端詳著,他的思緒隨著落葉飄向遠方的家鄉,他不禁思念起家鄉的父母、親人….
張俊出生貧寒,家庭貧困,他從小讀書刻苦,十三四歲就遠離了家鄉,到了二十五六歲就經歷了漂泊異鄉的生活。十多年中,他雖身居異地,舉目無親,不時感到十分寂寞、孤獨,卻無思念家鄉,想念自己的親人。
他坐在桌前,鋪紙磨墨,正準備給家里父母寫信,提起筆,千言萬言不知從何寫起,頓時,他腦海里浮現出童年時與父母相聚的快樂時光,與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面,與父母親們離別的情景…想著,想著,他不禁熱淚盈眶,一時間,他心中的情感猶如泉水般涌出,把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中,他一邊寫,一邊感慨,寫寫改改,改改寫寫,終于寫完了。他把信封好來,齊整整地放桌上。這時已近三更了,他才熄燈上床睡覺,他翻來覆去,難于入眠。
第二天早晨,張俊拿著家書,匆匆跑去找朋友,叫朋友幫捎信回家。當他經過大樹下下,恰逢這位朋友正要啟程返鄉,于是,他連忙將信交給朋友。突然,他又人朋友手中要回了信,生怕信中漏寫了什么,又檢查了多遍,將拆開的信封好之后,再將信鄭重地交給朋友,千叮嚀,萬囑咐,真可謂“家書抵萬金”呀!
朋友便接過信,細心裝好,跨身上馬,“駕---”朋友揚鞭啟程,,他在原地久久地佇立著,眼睛中滿足淚水,一陣秋風拂過,吹落他的淚水。
六年級秋思作文 篇3
深圳的秋,總是在飄落的葉中悄悄來臨,盈滿秋的,不是春的融融,不是夏的熱烈,不是冬的刺骨,而是帶著一種特別的蒼涼……
秋,對農民伯伯們來說,是豐收的季節;而對我們來說,秋是收獲的季節。
徘徊在校園的路上,雖有秋風吹過,樹木卻依然翠綠,真不愧有“青青翠園”的美稱。而在翠綠的樹木中,仍有一些葉子經不過秋風的蕭瑟,如蝶般緩緩飛落……
秋天,我們的老朋友,就這樣不請自來了嗎?
我不知我的心弦中有哪一根被觸動了,竟然會特別去留心秋的細微變化:路旁已不再見到孤傲的花兒了,連點蹤跡都沒留下.這對于剛經過九月九日重陽節的悲痛與思愁后,又是一個打擊.仿佛花的凋謝,葉的飄落都在說明我已沒有了童年的那種快樂……
回到家,家里的菊花已快開放了,看著弟弟期待的目光,母親比往日更辛勤的澆水,我已看出他們那迫切的期盼.而我,只是笑了笑,默默地走回屋。是因為我剛畢業,還對小學同學的想念嗎?還是因為上初中考試時那一次次失敗的教訓?竟使我覺得今年的秋顯得蒼涼……
當我獨自沉浸在自己的世界里時,弟弟叫醒了我。
“姐,你知道菊花為什么在秋天才開放嗎?”
“是因為植物開花的季節和日光照射的長短有關。”
“姐,還有因為它們適應力強,不畏嚴寒,矢志不渝的精神!”弟弟接下去說道.
我只是淡淡的應了一聲,突然,我呆楞住了。原來,這段時間,我只看到秋表面帶來的蒼涼卻忘了秋所給予的菊花的精神,那種不畏嚴寒,矢志不渝的精神。
也許,這就是詩人沈鈞儒對“一叢寒菊比瓊華,掩映晴窗動綠紗。”的贊嘆之情。
也許,這就是詩人黃巢“待到秋來九月八,我花開后百花殺。”用菊花來抒寫自己的志向。
不過,在這個充滿矛盾的秋天中,我領悟到了秋給予的厚望——努力,奮斗下去,永遠不要放棄!
六年級秋思作文 篇4
今,又走在鄉間的小路上,片片秋葉悠悠而落,一切是凄涼的。靜得令人不適,或許這就是秋的特點。不管怎樣我愛秋,愛秋的美、愛秋的靜、更愛她帶來的笑聲。葉落歸根是秋對葉的恩,在以后這些化為土的葉又育出新的綠葉,她讓葉是無私的。秋又是緩的,在這個美的季節中,世界的一切都慢了下來,就連時間也放慢了它神圣、匆忙的腳步。在這條小路上,我想起一個人,他如秋般美。
那年秋天,就在這條路上,他背著一個已昏迷的孩子去幾十里的醫院。路上,他不停地呼喚那個孩子。在送到醫院之后,他就因體力不支而暈倒,經過搶救,他和那個孩子脫離了危險。當時,他身體十分虛弱,還走到那孩子病床邊看孩子。幾天后,他身體好了許多,便天天為那孩子送飯。事后,那孩子身體好了,就出院了。
孩子出院幾天后,他的父母親回來了,他的父母帶著孩子和一些錢去感謝他。他卻推辭只說他也有孩子,他也希望自己的孩子在困難時有人幫孩子一把。于是,那孩子便成了他的干兒子
有人說過這世上并不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。的確,世上有許多美,有景的美、有心靈美。正因為世上有這種將心比心的人世界才如此美麗,我愿向這種人致敬。
六年級秋思作文 篇5
窗外,秋風輕輕掠過枝頭,樹葉發出“沙沙沙”的聲音,樹下滿是片片翻飛的'落葉,好似在告訴我們秋天已經來到了我們的身旁。
抬起頭,久久地凝望著窗外,看到秋風將一片片掉落在地上的、黃黃的樹葉卷了起來。看到這凄涼的景色,我不禁感到孤單,想起那已經離我們而去的奶奶······
奶奶生前最喜歡的就是我,有什么好吃的都會悄悄地留給我,還經常給我買玩具、買書本等。不過最令我感動的是那次雨中送傘。
那還是我讀三年級的時候,綿綿的秋雨一連下了好幾天,人們的心情也如秋雨般顯得無限惆悵。媽媽出差去了,爸爸那天也正好下鄉去了。放學的鈴聲響了,鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起,把我的心情攪得如同一團亂麻,不知該怎樣回家?我早上出門忘記帶雨傘了,只能背著書包茫然地站在學校門前的屋檐下,雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上,整個身體都在發抖。
就在我六神無主的時候,眼前閃過一個熟悉的身影,奶奶竟然出現在了我的面前,要知道,奶奶可從來沒到過我的學校,奶奶可是患有嚴重的心臟病。“奶奶,你怎么來了?”我感到非常的驚訝。“乖孫女,我看你早上出門沒帶傘,你爸爸、媽媽又不在家,我怕你淋雨,所以就過來接你了,這外套穿上,別感冒了。”我真不知道奶奶是怎么在下雨天一路問到學校來的,要知道她的身體一直很不好,平常很少出門的,更何況是下雨天,還要走那么遠的路到學校來。原來她是怕我感冒,專門來接我的。我穿上外套,和奶奶走在一起,頓時感覺暖和多了,我抬起頭時才發現奶奶的全身已經被雨水淋透,雨傘早已偏向了我的這一邊了。啊,奶奶是多么慈愛的一個人啊!
可是就在那年的冬天,臨近過年時,奶奶卻因為心臟病伴隨腦血栓突發而暈倒,暈倒后沒能和任何人說一句話,在三天后永遠地離開了我們。現在,每到落葉翻飛,遍地荒涼的秋天,我尤其想念我的奶奶。我只能拜托剛剛遠去的大雁們,帶去我遙遠的思念,帶給我天堂的奶奶。
六年級秋思作文 篇6
洛陽城中又刮起了陣陣的秋風,大街小巷的人少之又少,天的東方剛剛出現一抹魚肚白,只看見一位相貌平平的少年,呆呆地看著雁群飛往南方。他——就是進京趕考卻沒有考中的張籍。
他雖然才華出眾,文武雙全,琴棋書畫樣樣精通,但是沒有金錢來買通當時的監考官,而榜上無名,現在又正值秋天,思念之情一浪又一浪打在張籍的心里,但又因為名落孫山沒有顏面面對鄉親父老們、朋友,甚至是——自己的親人。
張籍的心情用語言無法表達,只好用自己的笛子吹了一首曲子,鄉親們圍著張籍,似乎眼睛里已經有不忍的淚水。一曲罷,張籍看了一看周圍:樹葉枯黃,大樹像一個憔悴的老人,旁邊池子里面的水,冰冷刺骨,而自己的故鄉正是鳥語花香。這個時候,張籍的朋友讓他再回去看一看,張籍卻謝罷,回到了自己的住處,說讓他托一封家書給親人。
張籍微微斟了一些酒,一飲而盡,手握毛筆但卻無從下筆,因為他想說的太多了,身體也開始微微顫抖,又想起了自己的考試結果,又想起了自己的親人……于是張籍自己借酒澆愁,又喝了一杯酒,臉稍稍泛紅,趁著醉意才勉強寫完家書。
第二天,張籍又認真看了一遍,把信交給了朋友,這封信正是家喻戶曉的詩:“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封!”
思念是秋天的代言人,這一切全部寄托在詩句中了。
六年級秋思作文 篇7
秋天來了,黃葉飄飄揚揚地分散開來,有的像蝴蝶一樣轉了個彎兒“飛”到了天上;有的浮在不停動的小溪上,成了溪姑娘的“裝飾品”;還有的安安穩穩地落在了地上仿佛希望能帶給大地一丁點兒溫暖……
街上的行人漸漸少了,但街道旁的店鋪依然亮如白晝,店主依舊大聲叫賣著。一陣風吹來,涼颼颼的,我不禁縮了縮身子。看來我也要快點兒回家暖和暖和才好!
回到了家,沒曾想冷氣更是增加了幾分。要是媽媽在這該多好呀!我不禁思念起我的故鄉來。經過深思熟慮之后,我決定給家里寄封信。
不久之后,這信倒是寫好了,可寄信的人卻沒有著落。我在一家面館的桌子上趴著,呆呆地望著那封信。剛好,一位同鄉看見我愁眉苦臉的樣子,便叫小二來了兩碗面,并問我:“兄弟,你這是怎么啦?眉頭都快皺成倒八字了!”“唉!兄弟,你有所不知……我想給家里寫封信,喏,這信是寫好了,但這送信人卻沒有著落。”“這事?好辦好辦,我剛好要回老家一趟,我幫你捎吧!”我真是感激涕零啊!在同鄉臨行前,我把信看了一遍又一遍。才放心把信交給他。
這天夜里,我睡得很甜很甜……
六年級秋思作文 篇8
一個人走在路上,忽然,眼前飛過了什么東西,定睛一看,原來是一片枯葉。我輕輕地把它揀起,抬頭看了看樹枝上那些已經干枯卻仍未掉落的葉。“已經是秋天了呢……”
秋給我的感覺不是什么豐收的喜悅,而是一種淡淡的憂傷……
走進飯店,點了一個靠窗的位置,喝著熱茶,看著外面的街景:時間還早,但夜幕早已將這座城市包圍,華燈初上,路上行人神色匆匆,向自己家走去,只留下滿街枯葉和孤寂的背影……不過,這也正是秋的美吧——不知不覺間帶給人以絕美的憂傷……回頭,不經意間看到了墻上掛著的《滕王閣序》:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”我看著這句話,不由得笑了——不知這是不是王勃對秋的感嘆?
走進山林中,看著那漫天紅葉,輕輕躺下,放下心頭的不快,只去享受這難得的寧靜、安適……
秋,一個令人寧靜的季節,一個令人傷感的季節。
六年級秋思作文 篇9
洛陽城里落葉飄飄,城里溢滿了桂花的香味,空中有楓樹葉,梧桐葉,桂花樹葉,黃的樹葉,紫的樹葉,紅的樹葉在空中飛舞。詩人在那用落葉鋪成的地毯上行走,一陣陣秋風吹了過來。使詩人想起了遠在家鄉的老母親,溫柔嫻淑的妻子和年幼的兒女。他想寫一封家書捎回去。
詩人拿起筆,不知道該如何下筆。他想:是問問家中的情況?還是說說自己的情況?家中的老母親怎么樣了?妻兒是否安好?家里欠的錢還清了了嗎?我幼時的小伙伴還在嗎?詩人有太多想對家鄉的思念不知該怎樣表達。詩人理好了思緒,手中的筆開始微微擺動,信中怎樣寫到:
娘,您身體可否安好?妻兒怎么樣了?我現在生活非常好,你們怎么樣?父親的病治好了嗎?我每年給家里的錢夠嗎?家里欠的錢還清了嗎?您不知道我有多么想念家鄉啊!我幼時的伙伴是不是也和我一樣背井離鄉,是不是也遠在他鄉?家鄉的環境好嗎?
詩人有千言萬語,說也說不完,寫也寫不夠。終于,詩人的筆放了下來,他凝視這封信,舒了一口氣,抬頭看看那穿著落葉衣裳的天空,心情格外舒暢。詩人來到捎信人家,拿出那封信,交給捎信人,并叮囑捎信人一定要送到他的老母親手里,捎信人答應了,詩人才慢慢走回小酒館。
詩人坐著窗邊,凝視著天空,突然他想到了什么,他像箭一般沖出小酒館,生怕捎信人走遠了。地上的落葉像鞭炮似的,劈啪作響。捎信人正要出發呢,他一把搶過捎信人手里的信。打開信,拿出筆,又添上了好幾筆,才肯將信裝好,交給捎信人。
捎信人走遠了,詩人用目光遠送在著“他”,詩人目送的不是捎信人,而是捎信人手里的那封信,那封信意義非凡的家書。
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