【實(shí)用】六年級(jí)收獲作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)收獲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)收獲作文 篇1
小時(shí)候，我就收獲到了許多的東西，有精美的玩具，珍貴的禮物，豐富的課本，也有傷心的淚水，失敗與成功，但我還收獲到了一種東西，那就是友誼。
周末，我出去找朋友玩。正巧看見(jiàn)了我的同學(xué)劉欣，她在人行道上玩著滑板，別提有多快活了。她看見(jiàn)了我，向我揮手，我興沖沖地跑了過(guò)去，“你在玩什么呀？”我好奇地說(shuō)。“這是最新的兩輪滑板，在那家店子買(mǎi)的。”她向那邊指去。我看看，是一家叫做“可口可樂(lè)”的小店子。“這個(gè)可好玩了，只要后腳扭一扭，就可以滑動(dòng)。”說(shuō)著還做了個(gè)示范。只見(jiàn)她左腳前后的輕輕扭動(dòng)，前腳控制好方向，來(lái)了個(gè)180度的旋。“哇塞，太酷了！能借我玩玩嗎？”我問(wèn)她。“沒(méi)問(wèn)題！”我扶著大樹(shù)，踏上了滑板，不知道咋整的，左腳像是被凍住了，僵硬的動(dòng)彈不得。“左腳扭動(dòng)啊，快呀！”劉欣叫到。我后腳先輕微的扭動(dòng)，再慢慢松手，劉欣見(jiàn)狀，連忙跑來(lái)扶我，可是我兩腿發(fā)抖的狠，一下子摔下來(lái)，砸到她身上，痛得我哇哇直叫，她說(shuō)：“不行啊，你的腳根本不會(huì)動(dòng)，除非還有個(gè)滑板，我給你做示范就好了。”“啊，有了，我去叫我爸給我買(mǎi)個(gè)不就可以了？”我叫劉欣等我，接著急忙向家里跑去。
“爸爸，爸爸，快，給我買(mǎi)個(gè)滑板，就在前面不遠(yuǎn)的那家店子。”“多少錢(qián)啊！”我也不清楚，只好拉著老爸去看看。到了人行道那，我說(shuō)：“就是那家店子，爸爸，快去看看！”我硬拉著老爸去了那，同學(xué)也跟了上來(lái)。“你要哪個(gè)滑板啊，挑一個(gè)吧。”爸爸說(shuō)。我怕挑不好，就叫同學(xué)來(lái)幫忙。“這個(gè)好，中等價(jià)格，也蠻好用。”這是一個(gè)黃色的滑板，中間還有一條飛舞的龍，動(dòng)著輪子，還會(huì)發(fā)光！正合我意。爸爸干干脆脆，付了錢(qián)給我買(mǎi)了一個(gè)。我們剛要走，那個(gè)老板就問(wèn)：“誒，你會(huì)玩嗎？”我說(shuō)不會(huì)。那人說(shuō)愿意當(dāng)一回免費(fèi)教練，我高興極了。爸爸有事走了，要我好好練習(xí)。我扶著那個(gè)老板的手，踩上了滑板。他叫我抓好他的手臂，開(kāi)始行走。“你的腳動(dòng)一動(dòng)，感覺(jué)一下，等會(huì)就可以學(xué)會(huì)滑板了。”他邊走邊說(shuō)。我后腳笨拙的搖擺，像一只剛會(huì)走路的企鵝，同學(xué)看見(jiàn)了，大牙都要給笑掉了。走了十多分鐘，我慢慢熟練了，漸漸的放開(kāi)教練的手，獨(dú)自滑了起來(lái)。直到走的挺不錯(cuò)的，就是快要到彎的時(shí)候，我又慌了，咋辦，不記得怎么彎了，拼了，我前腳后腳同時(shí)扭動(dòng)，歪打正著，和大樹(shù)來(lái)了個(gè)熱烈的親吻。同學(xué)見(jiàn)狀，連忙過(guò)來(lái)扶我。“沒(méi)事吧？”怎么沒(méi)事，屁股都要摔成兩瓣了，可我性格倔強(qiáng)，愛(ài)逞能。“沒(méi)事沒(méi)事，我要繼續(xù)練習(xí)了，今天一定要學(xué)會(huì)不可。”我說(shuō)。我接著練了很久，慢慢的我可以輕度彎了，高興的不得了，可是走著走著，前面又是個(gè)死胡同，必須要急彎，要不又會(huì)和上次一樣。我想我一定能成功，于是前腳偏下向右滑動(dòng)，太棒了，我成功了！
我獨(dú)自練習(xí)了兩天，劉欣來(lái)我家叫我，說(shuō)要和我比賽一場(chǎng)，我欣然同意了，當(dāng)晚，我們就在天子山廣場(chǎng)比賽。“從這滑到大樹(shù)那，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏！”我答應(yīng)了。路上還有許多障礙物——石頭我們同時(shí)出發(fā)，可她畢竟是練了很久的，所以他剛開(kāi)始就像離弦的箭一般，我也毫不落后，風(fēng)一般的向前滑動(dòng)。因?yàn)橛性S多障礙物，所以賽道的難度很高，眼看她就要到終點(diǎn)了，我很著急。只聽(tīng)“砰”地一聲，她重重的摔倒在地，怎么辦，這是個(gè)機(jī)會(huì)，要是我極力向前沖就贏了，可是她…我真是進(jìn)退兩難。就算我贏了也不是名副其實(shí)的，得了冠軍又有什么用？我停了下來(lái)，去看她，她也沒(méi)什么事，只是腿被磕青了，我扶起她，問(wèn)她痛不痛，她說(shuō)回家貼個(gè)創(chuàng)可貼就好了。于是我就扶著她回家了。
我雖然為自己沒(méi)得到冠軍而惋惜，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲沂斋@到了一個(gè)東西，那就是友誼，它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一種你無(wú)法說(shuō)出，又可以感到快樂(lè)無(wú)比的東西。
六年級(jí)收獲作文 篇2
一眨眼，就六年級(jí)了，就快要離開(kāi)母校了啦，可真舍不得!這次，我們學(xué)校舉辦了第二屆“小小交易會(huì)”，這讓我們興奮不已！我就快要成“老板”了！
周三下午，學(xué)校里突然人聲鼎沸、熱鬧非凡，終于等來(lái)了“小小交易會(huì)”！我擺起了自己的“小攤”，準(zhǔn)備迎接我的一波又一波的“顧客”。一開(kāi)始時(shí)，來(lái)光顧我的人很少，最多也不過(guò)是看看罷了，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，也不知道該怎么辦。我想學(xué)校里這么多人，總會(huì)有人來(lái)吧？可是等了很久，還是沒(méi)有人買(mǎi)我的商品，看看身旁的“老板”，喊的喊、叫的叫，這可有多少啊！我也嘗試叫了一聲，呵，還真管用，沒(méi)一會(huì)就有人來(lái)了，他問(wèn)：“哥哥，這個(gè)小玩具多少錢(qián)啊？”我說(shuō)：“不貴，才兩塊錢(qián)。”小弟弟掏出錢(qián)給我后拿上玩具便走了，我可既高興、又激動(dòng)，終于做成一次“交易”了！
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。我現(xiàn)在終于不害羞了，便打開(kāi)嗓門(mén)做買(mǎi)賣(mài)。沒(méi)想到，生意迅速大增，這可讓我手忙腳亂，不出所料的“一波一波顧客”來(lái)了。
這生意可真熱火，可誠(chéng)信——老師說(shuō)過(guò)是萬(wàn)萬(wàn)不可少的！有一個(gè)同學(xué)來(lái)我這要買(mǎi)一本書(shū)，可能是馬虎吧，還沒(méi)補(bǔ)錢(qián)給他，他就走了，“喂，喂！同學(xué)，你快回來(lái)！”我大聲喊著，周?chē)念櫩涂粗遥?tīng)見(jiàn)便回來(lái)了，我可終于放心了。我說(shuō)：“我錢(qián)可還沒(méi)補(bǔ)給你呢！”他笑了笑，“一塊錢(qián)、兩塊錢(qián)、三塊錢(qián)……”補(bǔ)好錢(qián)后我的心終于落下了。可真讓我感觸很深啊，沒(méi)想到誠(chéng)信交易可真好！
生意做得差不多了，也該“收攤”去看看別的“老板們”的“生意”做得怎樣了。這可真開(kāi)心，不僅做了“生意”，還守住了誠(chéng)信。這不，剛?cè)ヌ皆L別人時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了老師，我這還剩下最后一本書(shū)，不然去問(wèn)問(wèn)老師吧？我過(guò)去問(wèn)：“老師，您要不要一本書(shū)呢？有關(guān)提升作文寫(xiě)作能力的書(shū)。”老師說(shuō)：“好吧！”我的最后一件物品便被老師收入囊中。
這次交易圓滿(mǎn)成功！讓我們不僅懂得了交易的不容易，還可以收獲到友誼、快樂(lè)。長(zhǎng)大后如果要做生意或一些交易，絕對(duì)不能虛假、欺騙別人，應(yīng)該做一個(gè)老實(shí)、守誠(chéng)信的人，這樣，無(wú)論取得的是大，是小，都是一種快樂(lè)，都是一種無(wú)私而別有意義的東西。它都會(huì)伴你一生，讓你美好。
這次交易收獲真不少！
六年級(jí)收獲作文 篇3
如果把媽媽對(duì)我的愛(ài)比作星星，把我對(duì)媽媽的愛(ài)比作白云。那么，天空萬(wàn)里無(wú)云，繁星點(diǎn)點(diǎn)。等到多云的那一天，經(jīng)歷便將會(huì)是一種收獲。
——題記
電視上的一則公益廣告截中了我的心窩。
一位母親在為老人洗腳，小男孩看見(jiàn)了也為他的母親端來(lái)洗腳水。看到這里，我的心里不經(jīng)流露出了感動(dòng)，便趕緊把這則廣告分享給老媽看，老媽正在低頭縫著紐扣，頭也沒(méi)抬的瞟了一眼，笑著說(shuō)：“要是你老媽有那福氣就好了”。
一句玩笑話(huà)卻被我當(dāng)了真，我決定要為老媽做點(diǎn)什么。
來(lái)回在房間里踱步，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄溜向了五點(diǎn)，做點(diǎn)什么好呢？有了！我要為媽媽做一碗面條！
鍋里的水咕嚕咕嚕的沸騰著，伴著面條嘩嘩掉在地上和碗摔碎的聲音，這次做面條最終以失敗告終。老媽聞聲趕來(lái)，連忙把我拉出廚房，剛準(zhǔn)備回到廚房打掃碎玻璃，我卻忽然說(shuō)：“老媽?zhuān)抑皇窍霝槟阕鲆煌朊鏃l！”老媽笑了笑，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。
米在水中翻騰，水在米中升華，兩者互相交織。透過(guò)門(mén)縫，只見(jiàn)歲月已盯上了老媽。不知何時(shí)，那銀絲已悄悄爬上了她那烏黑亮麗的頭發(fā)，魚(yú)尾紋已定居在了她的眼角。那雙不再光滑的手嫻熟的切著小蔥……
老媽端來(lái)面條，當(dāng)我讓老媽陪我一起吃時(shí)，她卻說(shuō)：“我不餓，你吃吧。”倔強(qiáng)的我依然把筷子遞給了老媽?zhuān)蠇屴植贿^(guò)我，只好接過(guò)筷子和我一起吃。那一刻，我心中有一種說(shuō)不出的滋味。
不只是面條的熱氣還是嚴(yán)重的淚水已模糊了我的雙眼。那一刻，我明白了，原來(lái)老媽是那么容易滿(mǎn)足。此時(shí)，壓在心底的那份親情如蓓蕾般靜靜綻放。
經(jīng)歷是一種磨煉，讓我懂得了許多，收獲了許多，原來(lái)，這也是成功！
六年級(jí)收獲作文 篇4
這個(gè)暑期，我參加了學(xué)校組織的科技勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，收獲可大了!
早晨，我們迎著暖和的晨風(fēng)，興高采烈地來(lái)到我們美麗的校園。瞧，校園僅過(guò)了幾個(gè)星期，植物更加茂盛了，花兒開(kāi)得還是那樣有精神。我來(lái)到我們班親手栽培的花筒邊，深深地吸著花兒吐出的芬芳，陶醉其中。
不久，參加本次活動(dòng)的同學(xué)都到齊了，管老師來(lái)給我們講了本次活動(dòng)的內(nèi)容，我們一聽(tīng)可高興了。
首先，管老師帶我們來(lái)到學(xué)校東邊的綠蔭長(zhǎng)廊下。一片片綠油油、比手掌還大的桑葉沿著鐵棚，慢慢地向前攀爬。我們用黑色的短繩把離開(kāi)棚架的枝條綁回棚架。我左手拿著黑色的短繩，右手扶著梯架，小心翼翼地走到最上層，將一根往下長(zhǎng)的枝條用手輕輕地把它壓回棚架上，再把繩子繞幾圈打了一個(gè)死結(jié)，這樣這簇枝條就不會(huì)長(zhǎng)歪了。
接著，我們又來(lái)到北廣場(chǎng)，管老師準(zhǔn)備了兩個(gè)紅色水桶和兩個(gè)舀水的盆子。只見(jiàn)管老師分別往桶中抓了三把灰色的、圓圓的復(fù)合肥，再盛滿(mǎn)了一桶水，肥料慢慢地在水里消失了，水也變成了灰色。管老師一邊說(shuō)，一邊示范：“每個(gè)花筒舀兩勺肥水，慢慢地澆……”我們被分成兩個(gè)組去給植物施肥。我們大多數(shù)是初次給植物施肥，興趣特別濃。組員們作了協(xié)商，輪崗工作，你抬桶來(lái)，我施肥，你施肥時(shí)，我抬桶。我深情地對(duì)花兒說(shuō)：“花兒啊，你喝吧，喝飽我給你施肥;花兒啊，你好好地長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得更加迷人，開(kāi)得更加艷麗……”
施完肥，我們又在管老師的指導(dǎo)下，開(kāi)摘了長(zhǎng)豆，噴施了農(nóng)藥。
活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲可不少。我掌握綁枝的技術(shù)，習(xí)得了施肥的方法，更重要的是感受到科技勞動(dòng)的付出，懂得勞動(dòng)的意義。
六年級(jí)收獲作文 篇5
雄鷹只有經(jīng)過(guò)風(fēng)刀雪劍的磨煉，才能一聲長(zhǎng)鳴于藍(lán)天；魚(yú)兒只有經(jīng)過(guò)驚濤駭浪的洗禮才能一躍龍門(mén)于山水；花朵只有經(jīng)過(guò)淚水與汗水的融和才能一綻容顏于世界。所已說(shuō)付出等于收獲。
漢密爾頓，追逐速度的世界冠軍。
漢密爾頓從加入f1賽車(chē)手訓(xùn)練開(kāi)始就向人展示了一個(gè)無(wú)比艱辛的訓(xùn)練歷程。在賽車(chē)過(guò)程中，車(chē)手的脖子需要相當(dāng)堅(jiān)韌，它所承受的重量約為二十輛豪華轎車(chē)的重量。所已每個(gè)賽季下來(lái)，漢密爾頓的脖子似乎要變長(zhǎng)一英寸。這足以見(jiàn)出訓(xùn)練之艱辛。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮斗，使他成為f1賽車(chē)史上最年輕的世界冠軍。
漢密爾頓因付出而收獲‘世界冠軍’。
馬麗，用殘缺詮釋完美的殘疾舞蹈者。
馬麗只是一個(gè)普通的工人子女，但她在舞蹈方面卻表現(xiàn)出過(guò)人的天賦。18歲時(shí)馬麗藝校畢業(yè)進(jìn)入一家藝術(shù)團(tuán)，沒(méi)多久就成為團(tuán)里的頂梁拄。可是，正當(dāng)她開(kāi)始邁步走向自己的美好前途時(shí)，一場(chǎng)車(chē)禍打破了她所有的夢(mèng)。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)自己病床上殘缺右臂的身體，她哭了，哭得很傷心，但媽媽的淚卻叫醒了她，使她重新振作、努力、付出。她參加了第五屆全國(guó)殘疾人文藝會(huì)演。走進(jìn)排練廳，她找回了屬于自己的舞臺(tái)。但由于右臂殘缺，左右不平蘅，每次排練她都摔許多跟頭，弄得滿(mǎn)身是傷。但她毫不放棄，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)排練。終于她的付出得到了回報(bào)。她成為那一屆殘疾人文藝會(huì)演的舞蹈冠軍。
馬麗因付出而收獲‘舞蹈冠軍’。
只有經(jīng)過(guò)磨煉的雄鷹才能翱翔于藍(lán)天，只有經(jīng)過(guò)洗禮的魚(yú)兒才能一躍于山水，只有經(jīng)過(guò)汗淚融和的花朵才能綻放于世界，讓我們大聲疾呼‘付出等于收獲’。
六年級(jí)收獲作文 篇6
匆匆，默然間又是一年；回望，天地滄海一浪掀。20xx是我的本命年，在這一年我收獲良多，至佼佼者，當(dāng)屬在我心頭根深蒂固的`信念。
不知此年何時(shí)，茫然間，心頭起了一分對(duì)文詩(shī)的神往。于是我便隨著這份茫然，懷著少年的懵懂與一顆熱血癡狂的心，扎入了文學(xué)的海洋。拾起那些墨香盎然的書(shū)籍，每個(gè)字，每個(gè)筆畫(huà)，匯入我的腦海，流進(jìn)我的心田；執(zhí)筆在書(shū)頁(yè)上譜寫(xiě)我的癡，泄盡我的狂！
即使寫(xiě)的文章只是一星瑩火，一粒沙礫，但我相信，這瑩火，這沙礫，終會(huì)匯成皓月之輝，無(wú)邊之漠。那是我對(duì)文學(xué)的狂熱，從此一個(gè)信念就扎根在我心上，露出了浮光掠影般的一點(diǎn)碧青。
后來(lái)，我的一些筆墨成了鉛字，這無(wú)疑是對(duì)我的巨大鼓舞。我開(kāi)始更瘋狂的閱讀，更辛勤地推動(dòng)筆耕的犁。這個(gè)信念，開(kāi)始主宰我的魂靈就這么繼續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)出個(gè)一片天來(lái)！從此便一發(fā)不可收拾。
路還很長(zhǎng)，旅人還在路上；他拿著一支筆策馬追逐一顆明星。
六年級(jí)收獲作文 篇7
成長(zhǎng)就像是一片田地，一路走來(lái)，總會(huì)有收獲。
在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了與人相處。有一次，一位同學(xué)最心愛(ài)的一支筆不見(jiàn)了。作為她的同桌，我當(dāng)然會(huì)幫助她尋找。可是找了半天也沒(méi)找到，她就漸漸將矛頭指向了。看到她怒氣沖天的樣子，我不禁有些害怕，便沒(méi)有再與她說(shuō)話(huà)——讓她冷靜，也讓自己冷靜。第二天，她幾次對(duì)著我張了張嘴，可都沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)。我告訴她有什么事盡管說(shuō)。她緩緩?fù)鲁鰜?lái)三個(gè)字：對(duì)不起。我恍然大悟，或許昨天是她誤會(huì)我了，怕我不原諒她，我拍了拍她的肩膀，笑著說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的小毛病嗎！以后我們還是好朋友！”
在校園里，我學(xué)會(huì)了大度，學(xué)會(huì)了包容別人，這就是收獲。在生活中，我也是收獲頗豐。
經(jīng)歷了幾次的考試失利，我的心情越來(lái)越糟糕。一天放學(xué)，我暗罵命運(yùn)偷走如果，只留下結(jié)果，暗罵時(shí)間偷走初衷，只留下苦衷，暗罵那些同甘共苦過(guò)的伙伴偷走了我的喜悅，只留下苦澀，也暗罵自己的粗心。可當(dāng)我抬起頭來(lái)，想讓準(zhǔn)備奪眶而出的淚水倒流回心里時(shí)，我的心情有了轉(zhuǎn)變——天空中的繁星是那么美，那么耀眼，連原本漆黑的夜空也在這些夜之花的映襯下亮如白晝——一顆星尚能在漆黑夜晚閃閃發(fā)光，我呢？我邁開(kāi)步子向前跑去，即使迎著冷眼和嘲笑，我也不怕！
成長(zhǎng)帶給了我許多的收獲——將生活帶來(lái)的檸檬般的酸楚，釀成甘甜的檸檬汁，這，是成長(zhǎng)帶給我的收獲；自己學(xué)會(huì)慢慢把哭聲調(diào)成靜音，這，是成長(zhǎng)帶給我的收獲；學(xué)會(huì)在逆境中不斷爬行、摸索，堅(jiān)持到底，這，是成長(zhǎng)帶給我的收獲。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)就是這樣一個(gè)收獲的過(guò)程——苦，并快樂(lè)著！
六年級(jí)收獲作文 篇8
有一次我得到了一個(gè)十分意外的“收獲”。
那天，我正在大街上好好的走著，突然一回頭，看見(jiàn)了一個(gè)人正直勾勾地看著我，“現(xiàn)在的人販子都這么大膽了嗎？盯著我這么久。”我再回頭仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他看的不是我，他把誰(shuí)都看了一遍。此人個(gè)子高高的，腰板很直，國(guó)字臉上架著一副長(zhǎng)方形眼睛，目光呆滯，看上去挺像個(gè)“書(shū)呆子”，而他身后有一堆箱子。確定他不是人販子后，我便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走了。
“小朋友！”一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)，“你過(guò)來(lái)一下。”我先是一怔，然后一回頭，便見(jiàn)他沖著我招手，我試探著問(wèn)“你是誰(shuí)啊？叫我干什么？為什么叫我過(guò)去？”我一次問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，他似乎有些慒了。
“沒(méi)什么事，就是想讓你過(guò)來(lái)幫我看一下箱子。”從他的語(yǔ)氣中，我感到了無(wú)奈與著急，算了算了，他都這么著急了，過(guò)去幫他看一下箱子也沒(méi)什么大不了的。我這樣想著，便大步流星地走了過(guò)去。
“我有急事，小朋友你先幫我看一下箱子。"話(huà)音剛落，他馬上往火車(chē)站的方向快速跑去。我站在原地，心不在焉地看管子那堆箱子。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩了便干脆不管了，到處跑。跑到這兒，聞一聞那香氣撲鼻的桂花，跑到那兒去逗一逗小狗，然后找到一塊草坪，躺了下來(lái)，陽(yáng)光逐漸向西，金色的陽(yáng)光照在花上，普通的小花也像是變成了金黃而又鮮艷的牡丹花，我被眼前的這一幕驚呆了。欣賞完這些，我好像突然想起了什么，朝放箱子的方向狂奔過(guò)去。
“呼呼呼……"我喘著氣，還好他沒(méi)來(lái)，天色已晚了，我坐在箱子上，大喘著氣。遠(yuǎn)處，一個(gè)身影迅速朝這兒趕來(lái)，然后他站在了我面前，手里還拿著一把糖“謝謝你啊，小朋友，這幾顆糖是給你的獎(jiǎng)勵(lì)。”他笑著把糖塞給了我，拉著箱子走了。
此時(shí)，夕陽(yáng)從我的腳爬上了我的身上，我的內(nèi)心很愧疚，我的臉已經(jīng)十分紅了，我感覺(jué)我做了一件錯(cuò)事，我感覺(jué)我騙了一個(gè)人，我就是隨隨便便地看了一會(huì)兒箱子，便管自己走了。我低下頭似乎沉重的抬不起來(lái)了，看著手里意外獲得的糖，卻怎么也沒(méi)有勇氣去品嘗。
六年級(jí)收獲作文 篇9
假期里大家一定會(huì)有很多收獲，而我的收獲都會(huì)記錄在一個(gè)小本子上，我的第一個(gè)收獲是一次意外的收獲。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了，因?yàn)榻憬闫匠６荚谘a(bǔ)課，這回她竟然有時(shí)間到我們家來(lái)。媽媽建議晚上吃餃子，我和姐姐都十分贊同媽媽的建議，我和姐姐在臥室玩電腦，媽媽卻一個(gè)人在廚房里忙活，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們倆的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，可媽媽才開(kāi)始包餃子，我和姐姐商量了幾分鐘，決定幫媽媽包餃子。
可我根本不會(huì)包餃子，看著媽媽和姐姐的餃子，我包得簡(jiǎn)直就是奇形怪狀，媽媽讓我先把餡兒放到皮上，再把面皮合得緊緊的，然后再捏褶，我終于學(xué)會(huì)了包餃子的要領(lǐng)，雖然包得不及媽媽的餃子，但也勉強(qiáng)合格。
餃子出鍋了，我的餃子和其他人的餃子簡(jiǎn)直就是麻雀和烏鴉站在一起，一眼就可以看出來(lái)了，雖然樣子和別人不一樣，但吃著味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子，還學(xué)會(huì)了怎樣包餃子，這難道不算是意外的收獲嗎？
六年級(jí)收獲作文 篇10
暑假里，我或多或少又迷戀上了電腦游戲。爸爸看到我每天大部分時(shí)間都坐在電腦前，為了轉(zhuǎn)移我對(duì)電腦游戲的注意力，他便向提出了要求：暑假期間必須學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，也讓我多掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
我按爸爸的要求學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，我坐在車(chē)上試著保持身體平衡，希望能讓自己騎遠(yuǎn)一點(diǎn)，但是未能成功，自行車(chē)總是在我踩了兩三步后，不聽(tīng)使喚地倒地了。就這樣，我開(kāi)始厭煩學(xué)自行車(chē)了，我甚至想放棄學(xué)騎車(chē)了。但是看到一旁面容嚴(yán)肅的爸爸，我沒(méi)敢把不想學(xué)騎自行車(chē)的話(huà)講出口，直接咽了回肚里。
其實(shí)，爸爸早看出了我的畏難情緒，但他不說(shuō)，卻一直不斷地鼓勵(lì)我，不斷地指點(diǎn)我學(xué)習(xí)騎車(chē)：“手要抓緊把手，身體坐端正，不要緊張啊！”“踩腳踏板的速度再快點(diǎn)，一只腳用力踩了之后另外一只腳要馬上抬上去繼續(xù)加力。”聽(tīng)著爸爸的教導(dǎo)，我努力了一番之后車(chē)技還是如前，沒(méi)多大變化，這回，我真的在行動(dòng)上有點(diǎn)退縮了，不想繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)了。
一天晚上，我和表哥閑聊，問(wèn)他是怎樣學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的。表哥很耐心地把他學(xué)會(huì)自行車(chē)的一個(gè)小技巧告訴了我，他說(shuō)：“你騎自行車(chē)時(shí)，總會(huì)遇到騎不多久，車(chē)子就會(huì)倒地這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，你只要隨著自行車(chē)倒下的方向來(lái)調(diào)整車(chē)子前進(jìn)的方向，就可以讓行走的自行車(chē)保持平衡，不會(huì)再隨意倒地，明天試試看。”按照表哥教的方法，第二天我試著再騎自行車(chē)，一步、兩步、三步、四步、五步，后來(lái)越走越遠(yuǎn)，車(chē)身在我的身體下平平穩(wěn)穩(wěn)的，這讓我重新拾取了學(xué)騎自行車(chē)的信心。當(dāng)時(shí)的我欣喜若狂，我終于擺脫了困境。接下來(lái)，在后來(lái)的每一天我都積極練習(xí)騎車(chē)，不久，轉(zhuǎn)彎、上坡、下坡、換道全讓我學(xué)會(huì)了，每天一有空就騎著自行車(chē)在我家的前后院溜達(dá)，要是哪天沒(méi)騎車(chē)就會(huì)覺(jué)得手癢癢的。
學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，讓我明白了：無(wú)論做什么事，遇到困難時(shí)不要灰心，更不要輕易放棄，只要虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，總會(huì)找到扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的機(jī)會(huì)，讓我們獲得成功。
【【實(shí)用】六年級(jí)收獲作文集錦10篇】相關(guān)文章：
六年級(jí)收獲作文集錦十篇02-08
【必備】六年級(jí)收獲作文集錦八篇01-30
【精選】六年級(jí)收獲作文集錦八篇02-21
【必備】六年級(jí)收獲作文集錦五篇02-19
【推薦】六年級(jí)收獲作文集錦10篇02-16
【精品】六年級(jí)收獲作文集錦9篇02-14