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燈光六年級作文

時間:2022-09-28 11:59:09 六年級 我要投稿

燈光六年級作文(精選31篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的燈光六年級作文,希望對大家有所幫助。

燈光六年級作文(精選31篇)

  燈光六年級作文 篇1

  我愛在燈光下學習,我愛在燈光下吃飯,我愛在燈光下做一切事情!在我們的生活中燈光是必不可少的,它給每一家都帶來光亮,帶來溫暖。

  在我小的時候發生過幾件關于燈光的事情!記得有一次晚上,我們一家人正在吃飯,突然“噠”的一聲,你們猜怎么著,唉!——停電了,哎呦!完了,這對我們會造成了很大的傷害呀!為什么呢?因為我們的腳邊就有一鍋熱騰騰的飯正在向我招手,好像在吸引著我向它走去。似乎是怕什么來什么,當我摸到臥室去拿手電回來時,不幸落入它的魔爪中,唉!真慘!一個月的時間,我便一直在品嘗著那鍋熱飯帶來的“賞賜”中,這更讓我深刻地體會到,燈光就在我們的日常生活中是有多么的珍貴。

  還有一次,是個大年初一,那天家里就剩我自己。我爸我媽呢?他們出去打麻將了。當時,我正躺在沙發上看著手機吃著瓜子享受。瓜子皮飛的滿地都是。手機里搞笑的視頻讓我笑的正開心時,突然停電了。我頓時笑不出來了,屋里安靜的可怕,心想:“天啊,這是遭的什么罪。俊眱H剩一絲絲燈光就是手機的亮度,我覺得有希望了,正準備去拿手電筒時,突然手機關機了,我只好摸黑往外走,一不小心精彩到了地上的瓜子殼“噼里啪啦”,我一下子滑倒在自己剩下的瓜子皮堆里。

  所以呢,燈光在我們每個人生活中都是必不可少的東西。就跟發生在我身上的兩個典型事例一樣,如果不是突然停電,怎會如此慘烈。

  燈光六年級作文 篇2

  燭光與燈光的作用,同樣是為人照明,但是,它們的內在含義又是什么呢?

  趁著夜深人靜,我悄悄躲在房里,仔細琢磨了一番。燭光比燈光更原始一些,也更暗淡一些。剛開始,燈也只是個小小的,銅黃色的小燈泡。后來,人們對它進行了裝飾,就成了大地方和重要場地中,各式各樣的大雕燈。鑲金戴玉的大吊燈,高高懸掛在天花板上。確實,看上去比燭光更加富麗堂皇。可是,萬物都不是十全十美的。正當人們載歌載舞,歡聚一堂的時候,“啪”的一聲——停電了。大街上,房屋里,頓時亂做一團。此時此刻,為人照明的擔子落在了蠟燭身上。

  現在蠟燭成了人們的“寵兒”。人們翻出已經積滿灰塵的蠟燭,點燃了。驚叫聲漸漸消失在夜空,取代它的是從人們窗子中照出來的暖暖的燭光。映在窗戶上人們的影子,依舊是那樣的歡快。同樣是照明,蠟燭,不是比較痛苦些嗎?人們點燃它時,可憐的它一定會很痛苦,直到它再也忍受不住那撕心裂肺的痛時,才滴下了幾顆蠟淚,。而燈,卻不曾流淚,也許它也不好過,只不過,它比蠟燭更加堅強些吧?蠟燭和燈,一個在天一個在地。外表上,沒有半點相似之處。其實,它們都忍受這痛苦。

  不過,它們內心仍然是幸福,快樂的。因為,它們,為人類,送去了光明,我發現了,蠟燭與燈的內在含義——無私。

  燈光六年級作文 篇3

  一道閃電劃破了靜寂的長空,一聲雷鳴轟碎了燈光燃燒的意志,屋子里一下就暗了下來,我們打開電筒,那雷好似勾去了所有光源,電筒也不靈了。

  “白花了錢!”一聲進埋怨從房間傳出,老姐和奶奶在沙發上坐著,老媽在無盡的黑暗中修燈管,我尋找著一切能發光的物品,結果無一可行,好不容易點著一支蠟燭,一聲撕心裂肺的雷伴著一陣狂風吹滅了它。

  “保險絲壞了!”一聲無奈伴著一聲長嘆而起。我們像盲人一樣,東撞西撞,好不容易習慣了,一道一閃而過的白光又映入眼簾,好生刺眼。

  “這水怎么這么冷!”老姐叫道。因為今天我去和朋友放了一次狂野的童心后回來的,所以叫我洗漱時牙冷、臉凍、身體寒。

  到了床上,我鉆進被窩便縮進了頭,陣陣雷聲響過,好似個個炸彈在身旁爆炸,陣陣風掠過,吹得那窗戶“咣鐺”響,好比鬼怪在外面游蕩,陣陣電光劃過,那邊窗簾擋不住的光,又好似太陽變得毫無正義感之后的道道傷痕。我忍不住了,伸手便去摸燈,摸到了開關,我一只手指狠狠按下,外邊雷聲依然令人毛骨悚然,風聲依然逍遙自在,電光依然在努力劃破天空,我這燈也依然不亮。

  我趕忙把頭縮進被窩,下一刻,一道超亮的閃電照亮了整個房間,之后一聲爆炸的雷聲響起……

  我的心成了一灘水,漸漸地我進入了夢鄉。夢中世界處處是光源,我不禁想到:沒有了燈光,是何等麻煩事。

  燈光六年級作文 篇4

  今天,我們學了一篇課文——《燈光》?吹搅诉@個題目不由得讓我想起了一件往事。

  在一節晚自習課上,老師正在講課時,“啪”地一聲,停電了。我們剛要嘆氣,只聽誰說了一句:“不如我們趁著停電時,玩一些小游戲吧!”老師也說了一聲:“好!”可是黑漆漆的什么都看不見,老師用手機的微弱的燈光照著我們,說:“我們先聚在一塊兒,這樣我們就都能看得見了。”說完,我們便聚集在一起了。

  老師把手機放在了我們中間。我們借著手機微弱的光,都看見了對方的臉。老師宣布:“班會現在開始!”第一個游戲環節是“成語接龍”。我是第一個,我說:“聚精會神!薄吧袂鍤馑睂O夢婷說!八,爽什么呢?誰知道?”只見李辰慧愁眉苦臉地發起了愁。這時包桂存說:“爽歪歪”我們都笑了起來。

  第二局開始了,老師說:“我說一個詞語,你們誰來造句,可以嗎?”“可以!”我們大聲地說。老師說:“用小狗造一個句子!崩畛交壅f:“王大爺家的小狗很乖巧,從來不亂咬人!蔽艺f:“天氣太熱了,熱的小狗吐出了舌頭!背:迫徽f:“李大明每次吃完飯都喜歡用舌頭舔嘴唇,跟小狗吃食一樣”“哈哈哈……”這句太搞笑了,笑的我肚子都疼了。

  正準備玩下一個游戲時,燈“唰”地一聲亮了!來電了!我們意猶未盡,雖然在那一刻停電帶來了不便,但是我們借著手機的燈光上了一節有趣的晚自習。

  燈光六年級作文 篇5

  愛,不一定是轟轟烈烈的。一聲叮嚀、一個眼神、一句問候……這都是愛。愛,就表現在平凡普通的小事中。

  記得那一次,我骨折恢復后回到學校,因為要補上落下的作業,所以需要一晚上聽寫三個單元。我一直寫到十二點,終于聽寫完了大約三分之二。正準備接著往下寫時,因為太累了,我的手一松,鋼筆摔到了地上。我撿起來一看,呀!筆尖摔壞了!怎么辦?家里沒有其他的鋼筆,作業又不能用別的筆寫。我急得就如熱鍋上的螞蟻一般,不知道如何是好。

  正當這時,媽媽來了。她問清原由后,讓我先去床上睡一會兒,她來修鋼筆。媽媽坐在椅子上,拿起我的鋼筆,認真地修著。柔和的燈光輕輕灑在媽媽的身上,我望著媽媽,第一次發現她的頭上生出了幾根白發,額頭上多出了幾條皺紋。望著媽媽燈光下的背影,淚水模糊了我的眼睛,一股暖流流入我的心里……

  愛如空氣般無處不在,如太陽般溫暖燦爛。正是有愛,地球上才有希望。愛能讓絕望的人重獲信心,讓孤獨的人感到幸福。那燈光下的背影,就是愛的表現!

  燈光六年級作文 篇6

  在這個美麗的夜晚,微風撫摸著我的長發,伴隨著田園里熱鬧的歌聲中,我和好朋友相約在正在舉辦的“夢幻燈光節”的薰衣草生活館里。

  夜色給大地穿上了一件黑色的外套,但是燈光發出了光芒誰也擋不住,光芒四射,所到之處都什么迷人。我和好朋友開始走進了時光隧道,這條時光隧道不長,但是紅的、白的、綠的光芒相互交錯,大家走走停停,都不想很快走出去,可見還是很吸引游客的。出了時光隧道,面前的一條小溪里漂浮著五顏六色的荷花,荷花還吸引了可愛的蜻蜓,它們快樂地嬉戲著,一會兒這只在空中飛舞,那只在荷花上休息;一會兒這只蜻蜓在空中轉圈,那只蜻蜓與荷花上聊天;一會兒兩只蜻蜓一起在空中跳起了雙人舞真快活,此刻我也成了其中的蜻蜓了,“喂,往前面走了!”好朋友的說話聲把我從幻想中拉了回來。但可惜了這都是燈光效果,不是真的,要不然我一定與它們玩耍起來,不愿前行。我們繼續向前走去,“哇。你猜我又看到了什么呢?”那是一個用樹葉做的小屋,小屋里掛滿了五顏六色的彩燈,眨眼間它們變化瞬息,呈現出不同顏色十分漂亮。在里面有棵沒有樹葉的樹,但是那棵樹掛滿幾盞獨具特色的燈,頓時那棵樹不孤單。樹下還安置了不少樹樁讓進屋的客人逛累了還能坐下來欣賞優美的樂曲,此時此刻我們仿佛回到了自己輕松、溫馨的家里,不由自主地隨著音樂翩翩起舞!

  夜晚,夢幻燈光城堡又再次進入我的夢鄉里……

  燈光六年級作文 篇7

  星期天,我回到家已是夜晚,靠著明亮的光寫作業。突然停電了,我又把手機上的燈打開。而看著這縷光,我的思緒飄回了一年級夏天的時候。

  那時,我和爸爸媽媽吃完飯后媽媽出去了,我和爸爸在家看電視,看著看著電視突然黑屏,周圍一片漆黑停電了,爸爸找到手機把手機上的燈打開。從冰箱拿出一瓶啤酒對我說,妮兒,走上樓房上涼快去,我跟著爸爸上了樓房,坐在樓梯道盡頭那里。我向周圍看了一會兒天,已經暗沉下來,但沒完全黑,看著近處的樹時不時搖動的葉子,遠處的人也都在一起談話,有些小鳥好像找不到家了,在天上亂叫。爸爸突然向我發話:“妮兒,你可要好好學習。可別像老爸一樣上到三年級就不上了,所以我到現在還干著苦活,你好好學習考上大學,讓你媽你爸跟著你享福。”我“嗯”了一聲。爸爸咬開啤酒蓋子,咕嚕咕嚕的喝。我看爸爸喝的那么快,以為很好喝。便伸手向爸爸要,嘗了一口“呸呸,怎么有點苦?”爸爸沒說什么,只是笑笑。

  電來了,院內一下亮堂起來,爸爸和我一起下樓梯,爸爸對我說:“妮兒,我告訴你,你要好好學習就不會過太苦的生活”我當時聽不懂,也就不在意。

  前不久,爸爸已經不在人世了,可他說的那句話卻深深的刻在我的心里,爸爸的期望我一定會讓他實現的。

  燈光六年級作文 篇8

  是夜,我窩在床上,望著黑漆漆的窗外出神。皎潔的明月早已被烏云遮擋住,天上僅剩的幾顆星星也無影無蹤了。

  我還在回憶著放學回家的一幕——今晚停電搶修。想到這兒,我便懊惱地抓抓頭,起身去解決今晚的晚飯。

  由于爸媽都不在家,我只好摸黑去點支蠟燭。暖黃的燈光跳躍著,像一只大手,撫平了我心中的不安。

  迅速吃完了晚飯,我回到了被子里,迫使自己不出聲。偌大的房子里只有我一個人,寂靜得不像樣。因為停電,家里黑極了,仿佛是一個深不見底的黑洞,也只有我這個房間充滿了暖和的燭光。

  我也不由得起了興致,搬出我的小桌子,溫了一盞茶,緩緩地品嘗,口中滿是香甜,但一點也不覺膩。我輕輕扇動鼻翼,聞到的也滿是桂花的清香。

  這樣愜意的夜,恐懼早已被我拋到了九霄云外,我微瞇著眼,輕輕哼著蘇軾的《水調歌頭》:“轉朱閣,低綺戶,照無眠——”

  但,就在這時,那暖黃的燈光也消失不見——蠟燭滅了!

  我像艘迷失在海上的航船,在不知如何是好的時候,不經意間瞥見了希望的燈光——燈塔!它孤獨的佇立在海上,卻自心底發出了暖黃而又有力的燈光!

  終于鼓起了勇氣,我怯怯地走進幽黑的房間,小心地摸索著,找到了支快燒沒了的白燭。

  與其一直在伸手不見五指的房間里煎熬,我倒不如盡情享受這最后一點光亮。

  我小心翼翼地把白燭插入燭臺,然而燭臺的尖端差點貫穿了它!

  我拿著火柴,小心地點燃了它,享受這最后的溫暖。白燭越燒越短,直到化為灰燼,它也不曾熄滅。我震驚了,看著那化為灰燼的白燭,心中久久不能平靜。

  半晌,我才嗅著剩余的桂花香,想象著那暖黃的燈光,慢慢步入夢鄉。

  燈光六年級作文 篇9

  夜已經深了,皎潔的月光照在床上?墒菫槭裁捶块g里還有另一束光?只見一個穿著睡衣的孩子弓起身子,在朦朦朧朧的燈光中“奮筆疾書”。黑暗中,只見他手執手電筒,拿出作業,又找出鉛筆,借著模糊的亮光寫起來。突然,他聽到外面有聲音,驚慌失措地關掉手電,蓋上被子閉上眼睛。不過很快,他聽到沖馬桶的聲音,才知道原來是媽媽上了個廁所,一場虛驚使他哭笑不得。他又寫了一會兒,感覺周圍靜得可怕,心跳的速度也快得反常。是的,這個孩子就是我。

  昨天下午,我高興地回到家,因為今天只有托管班老師布置的一項作業,所以我可以玩一會兒再寫?墒菋寢尰氐郊,讓我練琴,還讓我幫她做家務。真忙!我心里想。于是我就擼起袖子干了起來,早把作業的事拋到腦后了。

  直到睡覺前,我換下睡衣,突然想起了今天的一項作業還沒做,這可怎么辦呢?如果媽媽知道我早早回來卻忘寫一項作業,那一定會批評我的!那明天早晨寫?不行,沒時間。很快,家里的燈都熄了,我卻翻來覆去睡不著。突然,我靈機一動——那就今晚寫吧!所以才會發生開頭的那一幕。

  在這場令人哭笑不得的風波后,我呼出一口氣,打了一個寒顫,繼續寫著作業。在寫完后,我哆哆嗦嗦的把東西放回原處,“哧溜”一下鉆進了我的被窩。雖然作業寫完了,可我卻久久不能入睡。

  第二天去托管班交給老師作業,老師皺皺眉頭,說:“你的作業是怎么回事?字寫得東倒西歪,昨天一邊看電視一邊寫的作業?”我自己心里當然心知肚明,所以我一臉慚愧地接過作業本,回到座位上。

  我相信,在下一個月光皎潔的日子里,不會再有一個小男孩偷偷的寫作業了,那忐忑不安的午夜燈光不會再次亮起。

  燈光六年級作文 篇10

  我讀一至三年級時,班主任是陳老師,一個五六十歲的老頭。個子并不是很高,頭發黑中摻白,帶著一副小金絲眼鏡,總穿著一套風衣,拽拽地到教室里上課來了。

  陳老師上課很搞笑,說著一嘴諸暨吐話,時不時會蹦一句不標準的普通話。所以,他的課聽起來也比較麻煩,很多城市里長大的小鬼聽不懂,自然學不好。

  大家雖然聽不懂陳老師的地方話,但大家都很喜歡這個老陳。因為在他的課上,互相說話交流是沒有事的,陳老師看見也不會罵,大概是自己說學生聽不懂話,心里很愧疚吧!所以大家都喜歡上老陳的課。

  一天晚上下著雨,風嘩嘩的吹,很冷,我去買一塊橡皮,順手抄起一把雨傘出去了。我的頭隨便一晃,看見學校的校舍里閃著一抹不太引人注目的燈光,這天氣這么差,我心里很害怕,但好奇心終究戰勝了恐懼,我溜進了學校。

  校舍里,我找到了那抹燈光的主人,就是老陳。老陳手里拿著一張紙,我清晰的看到那紙上寫著幾個大字“普通話學習”。老陳那蒼老僵硬的手指指著紙上的字一個一個讀下去,在燈光的照耀下,他的手變得柔和起來。老陳的臉很白,校舍很冷,沒有暖氣,在燈光的照射中,他的臉上多添了幾分神采。他的頭發仿佛全變白了,好像一夜便蒼老許多似的,他臉上的英氣絲毫不減,堅挺的手指指著字一個一個讀了下去……

  過了好久,有一天上午,老陳來上語文課,他講著一口略帶僵硬的普通話,眼神閃出驕傲的神色,讓我回想起了那抹燈光。

  我曾經千萬次路過那,那抹燈光總亮著,老陳的夢想實現了,我的夢想主要堅持下去,也可以實現……

  燈光六年級作文 篇11

  你注意過夜晚的路燈嗎?到了晚上,它不僅發出光亮,還使人堅強

  –題記

  那天離開學校,好朋友哭了。并不是因為寒假這短暫的離別,而是因為考試成績不理想。

  是的,我們考砸了。準確的說,是我考砸了。

  一直是年級前百名,這次這個大門卻把我擋在了門外。還沒有到學校領成績的時候,老師就已經發了校訊通,公布了我們班年級前百的名字。沒有我。傷心的哭了……本來想不去學校,但是總要面對的,猶豫著,騎上車子,到了學校,和好朋友們站在一起訴苦。

  到了班里,坐了下來,雖然只有一個人沒有到,但是班里卻異常的靜,都不知道在干什么。終于等老師忙完了,聽著老師說的話,心情漸漸的不那么傷心。但是當老師說要公布成績的時候,所有人的心又都懸了起來……

  年級前百名,沒有我。前二百,也沒有我。仿佛意識到問題的嚴重性,我哭了。昔日那個別的同學認為是好學生的我,卻連年級前二百都沒有進……趴在桌子上,淚水把作業完全浸濕了……

  離開學校,也有位好朋友哭了,同樣她考得也不好。我說,哭吧,哭過了就好了。

  那天我們離開學校已經六點多了,天黑了,路燈亮了。向遠處望去,一排排路燈整齊的發出光芒,照亮著整個路面。心情也豁然開朗,因為,心被這一排排的路燈照亮了,騎著車子在馬路上奔跑,聽風呼呼的叫,讓風帶走了我的傷心……

  回到家屬院里,路燈也亮了。雖然沒有馬路上的路燈那么的亮,但是它那略微弱的光照亮了一個騎車子的小女孩。雖然她流下了眼淚,但是她知道,她以后的路還很長,有這燈光陪伴,不管遇到多少困難,她都會永遠堅強的走下去,永遠,永遠……

  燈光六年級作文 篇12

  小時候做過很多笨事:撐桿掏蜂窩,結果被蜜蜂蜇;爬樹偷鳥蛋,結果被鳥媽媽發現,身上青一塊紫一塊;下河捉魚,結果腳滑撲進河的懷抱,成了一只落湯雞。令我印象最深的是:騎狗。

  六七歲的時候,我有一個奇怪的癖好:看見狗想上去騎一騎。就因為這個癖好,促使我做了一件非常搞笑的事情。

  有一天早晨,我在院子里閑著沒事干,特別無聊。突然,我的眼前一亮,仿佛看見了新大陸,有一只健壯的大狗正在巡邏,我心里頓時癢了起來。

  我站起來移步向它靠近,最終停在大狗旁邊,我蹲下來摸摸它的腦袋,見它不躲避,便大膽地摸了摸它的背,它一點也不反抗。我心里頓時綻放了許多花。

  我站起來,腿一跨,威風凜凜地騎在狗背上,但這好像還不能滿足我貪婪地小心靈。我用力地拍了一下狗腦袋,受驚的大狗箭似的飛了出去,我下意識地閉上雙眼,再次睜開眼時,世界在移動。

  我想讓大狗停下來,但不知道怎么辦,沉浸在這樣思考的我,拽了拽狗尾巴。這一拽,可讓我吃盡了苦頭。大狗生氣了,把我從它身上甩了下來,我被摔得四腳朝天,衣服也變得臟兮兮的。但大狗并沒有咬我,只是朝我汪汪叫了幾聲,就轉身離開了。

  我帶著戰果回到家中,家人看見我這個樣子,便詢問我出了什么事,我把事情一五一十地告訴了家人,以為會受到一頓斥責,沒想到迎來的一片大笑聲。媽媽捂著肚子,抹著眼淚,笑著說:完了!我女兒嫁不出去了!

  我聽了之后,哇哇大哭起來,F在回想起來,的確很搞笑,害得我再也沒有要騎狗的念頭了。

  童年有很多笨事,雖然結果不太理想,但在童年里又增添了一份樂趣。

  燈光六年級作文 篇13

  升上初三以后,我的學習變得格外的繁重,常常坐著不動,一學習就是幾個小時,因為視力會變得疲勞。

  每次我去爺爺家節約的他總會把客廳那盞昏暗的讓人昏昏沉沉的燈泡換下來,裝上一盞新的白熾燈泡。他怕我視力下降,怕我上課時看不清黑板上老師龍飛鳳舞的字跡,還怕我因此而成績下降。

  星期日的晚上,我照舊到爺爺家吃晚飯。進了門,爺爺依舊在燒飯,但我總覺得周圍變得陌生了,一種不舒服的感覺。

  “爺爺!您沒有換燈泡!”我轉身從抽屜里拿出新白熾燈泡不滿地說。

  “哎呀!你瞧我,人老了 ,記性就不好!我這就換。”爺爺說著慢慢地走過來。

  “爺爺,你沒事吧?”看著爺爺遲鈍的動作和顫抖著的身影,我擔心地問。

  “沒事!”爺爺說著接過燈泡,小心翼翼地想爬上人形梯。只見爺爺右腳踩上第一階梯,左腳卻怎么也跨不上來了。

  “好久沒活動了,腿腳還活落了!”爺爺說著換下右腳,“派”左腳上去,但結果還是一樣用力不上。

  “爺爺,我來吧!”我接過燈泡輕松地爬上梯頂,換下了那盞已泛黃的老燈泡。

  霎間家里燈火通明,新燈泡射出來耀眼的光芒,使爺爺額頭上的皺紋更加明顯,那分明就是歲月刻下的影子呢!以往的烏黑濃密的頭發,如今已變成見頂的滿頭白發。手臂上、臉頰上的贅肉已下垂,瘦得只剩下一張皮。爺爺如一盞用舊的“燈”,漸漸老去。

  現在,我每星期六的夜晚都去爺爺家。對于我們來說,長大一歲是可喜,但對爺爺來說……

  但愿爺爺家的夜晚,天天亮著“燈”。

  燈光六年級作文 篇14

  夜晚的房間里的燈熄了,但那一盞燈卻亮了。

  ——題記

  也許你從不在意,夜晚的那束光會一直為你打開,無論多晚,一直都會。

  放學了,已過了晚上十點半了,大街上的燈光好似螢火蟲,一路上呼嘯而過的車輛也已寥寥無幾了。我獨自一人走著,只有鑰匙搖搖晃晃發出叮叮的聲音。

  推開大門,聽著這熟悉的“吱吖”聲,我進了大門。房間的一絲光線射了出來,我進了房間,想和往常一樣與母親聊會兒天,卻發現母親已經睡著了,我看了看時間,已是十一點鐘了,睡覺也是正常。

  思緒回到過去,早晨,母親的呼喊把我從睡夢中叫醒,睜著惺忪的睡眼,聽到廚房中傳來油在鍋中發出的“滋滋”聲。啊,母親竟起得比我還早。晚上,她即使再困,也要強打起精神,打開燈,等我回家,那怕困倦一直圍繞在她身上,可母親一直支撐著……

  每天的每天,她無不都是這樣呀!母親也是一位人民教師,一天繁忙的工作壓得她連中午瞇一會兒眼的時間都沒有。即使這樣,晚上母親也要等我到十點多,入睡時,已是十一點了。

  如此辛苦,她又怎能會休息得好呢?

  想到這里,我的心不禁涌上一股暖流,也夾雜著淡淡的酸澀,眼睫毛突然沾了淚痕,我趕緊用手指拭去,小心翼翼地出了房間?赡赣H還是醒了,看到我回來了,她迅速坐起身,為了抵擋困意,就拿起手機看,打著哈欠說:“你回來了!蔽摇班拧绷艘宦暎统隽朔块g。

  等我洗完澡后,母親走到客廳對我說:“給你做了飯,去吃了吧!蔽易诘首由弦豢谝豢诘爻灾赣H就在旁邊看著。“回去睡吧,媽。”我說。“好,我回去了,你慢慢吃!

  房間的燈熄了,但在我心中的燈卻亮了。

  燈光六年級作文 篇15

  靜謐的夜空下,偶爾幾聲蟲鳴,襯著那蜜柚色的燈光,是我心中永遠的最美的風景。

  每每盼望著暑假到來,盼著能夠到奶奶的家里,看到那盞溫暖的燈光。鄉村的夜晚,再吹著柔柔的風,聽著不時從池塘里傳來的蛙鳴,有著城市里沒有的溫馨與質樸。

  奶奶家的燈光與家里的不同,是橘黃色的,處處透著無盡的溫柔與安靜,那密釉色的燈光均勻的打到墻上,窗上,桌子上,讓一切都帶著一絲金光不同于節能燈的蒼白刺眼,本為單一的橘黃在我眼目變得五彩繽紛。

  燈光下,奶奶正在忙著針線活,一只老貓在打著瞌睡,一切祥和寧靜。奶奶的影子投到墻上,帶著一片淡黃色光暈,那燈光似是不知疲倦地散發著柔光,慷慨的帶來溫馨與快樂。

  一次我忍不住問奶奶,“奶奶,為什么您家的燈光是橘黃色的?”奶奶透過老花鏡,看著那盞燈,又摸摸我的頭,笑著說:“為了照亮路,又是為了讓你知道回家呀,這燈可有年頭了,永遠的照著,亮著,奶奶希望你別長大了,情卻淡了,讓這盞燈永遠照亮你,溫暖你的心。”

  抬頭望望那盞在普通的不能普通的燈,心中卻思緒萬千,隨著年齡的不斷長大,自己心中的追求也不斷增多,在追逐功名利祿時,是否還能想起家人?在挫敗受傷時,是否能想起家這個溫暖港灣呢?這盞燈,成了我心中永遠的教導者,永遠散發著溫馨的燈光,照亮著我的心。

  離開奶奶家前,我凝視那盞燈,心中充滿了溫暖,帶著奶奶那份寄托與希望,那永遠的燈光照亮了我前方的黑路,永遠的燈光照亮了我前方的路,更照亮了我的心。

  燈光六年級作文 篇16

  母愛是一碗香香的蛋炒飯;母愛是風里來雨里去來來回回接送的身影;母愛是在我受傷時的焦急的眼神;在我心里,母愛就是那一束溫暖的燈光!

  那是一個電閃雷鳴的夜晚,風猛烈地刮著,使勁地抽打著窗子,窗外的紗簾被吹上了屋頂。樹枝在亂舞,映在窗戶上,像一個個魔鬼,外面的沙沙聲使我心驚膽戰。我一個人在家,房間里顯得特別冷,我不停的搓著手,心想:“媽媽怎么還不回來?”我已經饑寒交迫,這時是多么需要媽媽溫暖的懷抱。〗K于,客廳里的燈“啪”一聲亮了,我心里一陣驚喜,那是希望的燈光!

  媽媽在門口換好鞋子,走了進來,他拎著一個小盒子,臉上通紅,一定是經歷了風吹雨打吧!她嘴唇發紫,黑色的大衣上沾滿了水珠,褲襪全濕了。媽媽把小盒子遞給我說:“純,今天公司忙,媽媽回來遲了,你的晚飯吃吧,媽媽去換衣服。”那盒子里是八個小籠包子,我狼吞虎咽的吃得,眼眶卻模糊了,那是燈光是愛的燈光。

  還有一天晚上作業很多很多,再加上我晚上又要上課外班,要晚上八點半才回家,這兩者簡直是絕配了。這樣我的作業至少要寫到十一點。爸爸可是九點就上床睡覺了呢,我寫啊寫寫到大臂雙頭雙痛,手指發麻,我太難了,一抬頭媽媽慈祥的看著我,燈光也變得那么溫柔那么慈愛,媽媽的眼光一直陪伴著我到十一點。燈光下他的身影是那么的慈愛。十一點半我睡覺了,突然門縫里射入一束燈光,那是媽媽在收衣服洗衣服整理東西哎,媽媽陪我到十一點半自己去還要忙碌,媽媽沉重的腳步聲和來回的身影已經永難磨滅了。

  就這樣,在母愛的跟燈光下,我度過了一個又一個難忘的夜晚。

  燈光六年級作文 篇17

  風,猖獗地吹著,我和媽媽走在這雨夜的街上,共撐一把傘,“媽,我冷!”我受不住這種天氣的折磨,不得不向媽媽“求救”。媽媽把我摟進她懷里,傘也向我這邊傾傾斜。在燈光的照射下,我和媽媽的影子歪歪斜斜地映在地上,那畫面,讓這雨夜的街添加了幾分溫暖。

  早上陽光明媚,我和媽媽準備去姑姑家。我開心地走出家門,這時媽媽叫住了我,“最近天氣很善變,來,趕快帶上傘!眿寢尠褌氵f給我,我說:“怎么會下雨呢?我們只需帶一只傘去遮太陽就行了。”說完,把傘扔進了房間,便拉著媽媽走了。在姑姑家時,天氣還很好,不過在回家的路上,老天爺很快就變了臉,盡管我們加快了腳步,但還是逃不了被雨淋、被風吹。

  雨越下越大,媽媽便下意識地把傘全部移到了我這邊,被凍得直哆嗦的媽媽卻不忘問我:“冷嗎?再堅持一會兒就到家了,來,靠在媽媽懷里。這樣不行,要不媽背你吧!”我搖了搖頭,說:“媽,不用了,我自己會走。”媽媽也沒有再問我了,我們便一直走一直走……

  我們太累了,似乎覺得離家越近就越遠,每走過一條大街,都會有耀眼的燈光,透過燈光我看見了媽媽蒼白的臉,但她臉上還掛著笑容。我發現媽媽的衣服濕透了,心不由得一驚,走了這么長的一段路,難道媽媽都沒有遮傘嗎?看看自己,除了鞋,其他的地方根本就沒有濕。媽媽為了我,竟讓自己淋濕了。

  我把傘向媽媽那邊推了推,說:“媽,遮著,我不冷了,我們就快到家了。”沒有傘遮著,雨水灑得我滿臉都是,我的眼淚也淌著。望向那燈光,那燈光就像明媚的陽光一樣,暖暖地照在我身上,那愛的光芒流遍了我有身體。

  “誰言寸草心,報得三春暉”,真的,兒女微薄的力量又怎么報答得了母親給予我們的愛呢?

  燈光六年級作文 篇18

  漆黑的夜晚,繁星點點,寒風凜冽地刮著。夜晚的道路死一般的寂靜,使人看上去望而生怯。

  真倒霉,今天被老師留下來聽寫單詞,所以回家時已是晚上8點多了,寒冬的夜晚,街上已沒有了行人,因為害怕,我使勁蹬著自行車飛快地穿梭于街道,即使是這樣的寒夜,我頭上豆大的汗珠也流了下來,我的眼睛直勾勾地盯著前方。盡管十分害怕,但還是鼓起勇氣,一個勁兒地蹬著車子,只想盡快離開這個漆黑的`道路。

  遠處出現了一處亮光,昏黃的燈光照耀下一個賣夜宵的老爺爺,映入我的視線,他穿著一件又破又舊的棉衣,黝黑而又粗糙的皮膚上布滿數條皺紋,好像在訴說著歲月的滄桑,一雙長滿繭子的手在忙碌著擺弄攤上的碗筷,我心想:這個老頭怎么在這兒賣飯,就他這形象,唉……

  路過他的攤子前,只見攤位上熱氣騰騰的鍋里不停的冒著白氣,慢慢地飄在了老爺爺蒼白的臉上。我一個勁兒地蹬著車子,一邊大聲的喊著:大爺,還不回么?”一邊在風的怒吼中繼續騎著自行車。

  老爺爺不緊不慢地抬起頭,那布滿皺紋的臉綻開了像菊花一樣的笑容,接著用他那粗啞的聲音說:“就回!就回啊!”再等等,天黑路不好走……那聲音在這寂靜的夜晚竟讓人無比的溫暖,使原本害怕的我感覺極為親切。我更用力地蹬著那腳踏,每蹬一次都用自己全身的力氣,好像有千斤重的東西背在我身上。

  突然我感覺身后有一道金光撒在背上,同時也照亮了前行的路,瞬時讓我感受到了溫暖和愜意!這溫暖好似媽媽寬大的擁抱,好似……

  寂靜的夜晚,原來他只是為了等待那些晚歸的人們,只是為了為他們點上一盞回家的燈!

  那晚,我仿佛看到了老爺爺那身后金色的光芒,他那身后的金色耀眼無比,金光閃閃……

  燈光六年級作文 篇19

  這樣的天很寂靜,故鄉中心的燈在傍晚時分隱隱的發亮,一日日如常的更迭,日出日落,漸行消沉。

  故鄉的燈光總是給人一種昏沉的、迷離的陶醉,F如今的那般的靜,靜得讓我覺得一切幾近虛設。想來那些年,潛移默化,變了許多。

  那時候昏暗的燈光下,依舊有許多的人影晃動著,他們樂此不疲地談天說地、歡快地嬉戲玩鬧,這樣的夜晚有他們最真摯的誓言、最真誠的笑容、最真實的情感,就像天上的月亮,晝夜更迭,卻不曾變化。那時有最樸質的鄉音,有大人們的歡愉,有我珍貴的一切。月下的影子不虛地描繪著面容的表情,所有秘密的話語都傳入了熾熱的燈火中,都不曾忘卻。

  許多年了,沐浴在故鄉的燈光下,燈光的熾熱卻更讓我感受到夜的寒氣逼人,燈光依舊,卻只落下了孤影成雙。原來黃粱一夢,似這般付與斷井頹垣。許多年了,從小到大的發小似路人那般擦肩而過,那熟悉的面孔不知覺的消失不見,聽慣的鄉音也成了記憶的回音。許多年了,我再望不見遠處的高山,再也聞不到八月的桂花飄香。許多年了,我似乎發現了時光這個東西,親人不在了,原本能攀爬的鐵柱也生銹了,古老的房子更顯得滄桑了。有時半夜醒來,細細思索,似乎有個叫故鄉的東西也將成了回憶中的一道難以割舍的風景了。

  我很清楚,在三年后或者五年后,我再也見不到我的故鄉了,有時我甚至希望這天來得快一點——我不想看到故鄉在變成破碎不堪后,最終消失殆盡。若是,也許故鄉在記憶里還有我最初的心愿,也不至于是那樣荒涼了。

  也許將來我的人生充滿了五顏六色的光彩,但最懷念的依舊的深夜里朦朧的黃暈燈光。

  燈光六年級作文 篇20

  橘色燈光下照耀的馬路,車流不息,兩旁的樹飛一般向后掠去,混沌的燈光中夾雜著不停跳動的黑色斑點,在車子上晃動,不過都是一閃而過,轉眼即逝。

  唯有記憶中的那團白光,是永恒的,是冬夜一片黑暗中的閃光的珍珠。蜿蜒而去,無窮無盡。

  記憶把我引伸到那個冬天上學的早晨,天還很黑,只有早起上學的孩子家閃爍著燈光。我還在忙活著收拾書包,媽媽急促的呼喚聲傳來:“快走,上學就要遲到了!弊叱鲩T只感到寒風刺骨,我在媽媽的電動車上縮成一團。又到了那條必經的小路,很窄,兩輛車子經過都有些困難,只見土地露出猙獰的面目。

  前方一團白光閃爍著,并不耀眼,微弱的樣子。我和媽媽都不耐煩了,兩輛車子同時經過又要減慢些速度,真是麻煩。仔細瞧瞧騎車的人竟是村里瘋女人的丈夫。似乎人人都不愿接近他。

  平時見到這種身份的人我也是避而遠之,很無奈!坝憛挕边@詞似乎是所有人對精神上有殘缺的人的標簽。

  我想“他待會兒一定會很無禮的沖在前面,真是令人厭惡。就這樣想著,可接下來他做出一個令人意想不到的舉動,只見前面的車子停住了,那團白光還亮閃閃的,照亮了我和媽媽前方要走的路,他一個側身從車子上下來,扶著車把往路邊移動,意思是讓我們先過。

  頓時,心中有一種說不出的的感動,以前對他的偏見,好像全都被那團白光驅散的無影無蹤,心中有一個形象瞬間高大起來。

  在這個冬夜,我收獲了一份感動,也明白了些什么,即使一個人的家庭并不多么華麗,即使一個人的命運比普通人要不幸,但給別人帶來方便,那么就比普通人高尚。生活中又有幾個人能做到像他一樣呢?

  冬夜的燈光照亮了路途,溫暖了人心,驅逐了寒冷。那團白光,總是永恒的。

  燈光六年級作文 篇21

  那束燈光,依舊如往常一樣照射在屏幕上,而此時,我們在那束燈光下努力汲取著知識。

  在一個夜黑風高的夜晚,我拖著沉重的身體來到教室中,而此時那些燈亮了,投影儀開了,老師也來了,天上的月亮也出來了,月光普照大地,我的心情又愉悅了起來,因為我又再一次看到了我的朋友。

  這個班上,有一個“快樂寶”他十分活潑,淘氣,他總是以勇敢積極的態度去面對。每次上課,他都是我們班的焦點。寫作文時,他就開始說話了。“快快,你們寫,你們知道太平洋嗎?那里面的水都是我放的,你們放肆寫吧!”他帶著幽默而又不失大氣的說道。我們聽完他說的話后,有的哈哈大笑起來,有的捂著嘴笑,后來實在憋不住了就轉為了大笑,而我聽到了,馬上咬住自己的手指,以防笑得聲音太大,而老師聽了則無可奈何,手扶著腦袋無奈地搖了搖頭。

  還不止這一個呢!一個晚上,他都在說,后來,老師實在忍不住就轉移話題,說了一句:“大家把名字寫上呀,沒有寫的減20分,還要抄自己的名字一百遍!蔽覀兟犃它c了點頭,而此時,我心想:他肯定又要說話了。想完我就把目光看向他,果不其然,他一本正經地說:“如果有一個人叫我呢?那他不是寫得手指都軟了!闭f完,還不忘“誠懇”的瞥了老師一眼,我們聽完都“噗嗤”一下笑了。而此時,我看向窗外,月亮成了一個笑臉,花兒、草兒都笑彎了腰,風也發出了自己獨特的笑聲“呼——呼——”慢慢的,我們的同學,老師不笑了,又回到了嚴肅的教室中。

  在那彎月當頭的晚上,我伴著風的笑聲,月亮的笑臉向家騎去……

  燈光六年級作文 篇22

  五一回鄉,到老家時,已是夜晚,在輕明潔靜的月光下,是仍未消散的炊煙,是飯后玩耍的孩子,亦或是照亮回家的路的燈光。

  推開半掩的門,夜色里的日光燈格外耀眼,燈光下即是一對老人焦急等待的身影。

  “,我回來了!”

  “老頭子,咱孫女回來啦!”奶奶緊緊攥著我的手,砍柴磨出的傷痕布滿了粗糙的大手,滿手都是歲月的脈絡,“你趕緊休息去吧,明天給你做紅燒肉,好不好?”

  第二天醒來,已臨近正午,奶奶正賣力地生著柴火,豆大的汗珠墜在了剛劈的干柴上,在柴的紋路上漾起一個個暈圈。

  “這里有煙,太嗆,你去看看你爺爺揀豬毛去吧!

  爺爺坐在門前的石階上,左手上攤一塊豬肉,右手持一鑷子,鼻梁上的老花鏡似乎下一秒就要貼到肉皮上,也堅持要為孫女揀去每一根豬毛?粗粗蓓斝煨焐鹆舜稛。那炊煙是房屋升起的云彩,是劈柴化成的幽魂,它們經過火光的歷煉,穿過一段漆黑的煙道,最終從煙囪脫穎而出。爺爺將豬肉遞給奶奶,便與我在門前坐下賞春。

  春風拂面,吹落了枝頭開盡的,吹起了潔白的柳絮,吹動了屋頂的裊裊炊煙。年年春光依舊,而賞春的人卻倉皇地老去,那些落去的花瓣回不了枝頭,就像老去的人,回不了年少。我在長大,他們在老去,可我們彼此之間的愛卻依然還是最初的模樣。

  香爐的炊煙裊裊,似要告知我什么,最終還是無聲無息地消散。家的燈光還未熄滅,家的味道仍留在唇齒之間,家的炊煙消散在明媚的。一切的一切,都是因為心中的燈光點亮了我難忘的歲月。

  燈光六年級作文 篇23

  黃昏時分,彩霞染紅了天空,像飽飲了玫瑰酒似的,在天上打起了醉拳。我跟著回到期盼已久的老家,心里有說不出的激動。

  我沿著滿眼裂紋的長墻,踏過青石嶙峋的青磚殘石,奔向那闊別許久的老院。生銹的鐵門發出的“吱呀”聲,飄散在空中,蕩漾出一種敦實。

  “太爺,我回來了!

  “哦,回來了啊,來幫我研墨!

  一眼望去,太爺點著一盞燈,手里握著毛筆,輕輕一揮便在宣紙上綻放生命的舞動,譜寫靈動的篇章。

  我急匆匆地放下包,去幫太爺研墨了!白罱練字嗎?”學業的負擔讓我逐漸疏遠了墨香,我不想看見太爺失落的眼神,只好低頭。

  墨香隨著暖風緩緩流動,卻分明泛起無聲的冷意。疏朗的晚風挾著墨香,不小心遺漏了一段音符,一聲嘆息。

  我望著那盞燈,時光也隨著點點滴滴,悠悠回轉。

  依稀看見:太爺穿著熨帖整齊的襯衣,銀白的頭發掛在耳邊,隨著風飄散起來。褐土似的皮膚如同失去生機的老樹皮,唯有那雙清明如水的瞳仁透出一份抖擻和精神。頑皮的我又將墨汁鋪在桌上,東一腳西一腳地將它鋪勻了。太爺狠狠地瞪著我,揚了揚結實有力的大手。太爺漲紅了臉,胡須都豎了起來。大手像是要落在我身上,卻又輕輕放下來。太爺望著黑亮如同鏡子般的桌面,嘴角微微翹起,似乎被逗樂了。

  太爺慈祥的笑靨映在墨中,融化在燈光里,縈繞我心頭,久久不能散去。

  時光,紅了櫻桃,綠了芭蕉。燈光下的太爺愈發蒼老。太爺變老了,可那燈光下太爺對我的疼愛沒變,涌進我的心中。不覺模糊了視線,看不清眼前的燈光,卻想起了心中的一抹亮光。

  燈光六年級作文 篇24

  深夜十一點了,房間里靜悄悄的。燕子拿起被子,身子一躺,睡了。媽媽是位老師,看到女兒睡后,就拿出一大疊學生的作業,改了起來。

  媽媽改著改著,輕咳了幾聲,又聚精會神地改起作業來。這下可吵醒了燕子。她揉了揉眼睛,搖了幾下頭,算是醒了。燕子看看媽媽,又看看時鐘,在心里嘀咕:都11點了,媽媽還在改作業,媽媽好辛苦。

  燕子又睡了。媽媽彎彎眉毛,嘴角微微上揚,臉上的皺紋也似乎少了不少。原來是改到優生的作業了,她邊迅速地打著大大的紅勾,邊不時地點頭說:“好好!”下一個好像是差生的作業,只見媽媽的表情和剛才恰恰相反。她的眉頭又皺了下去,嘴角撇了撇,還輕輕地叨念一聲:“唉,還需加油!”改完放在一旁,又拿起一本作業改起來。這時媽媽的臉色一下子緩和了不少,也不時地出現笑容,手中的紅筆勾勾叉叉,像是改到中等生的作業了。

  “唉——”媽媽嘆了口氣,輕輕地放下筆,用力地甩了甩手腕,昂了昂脖子,伸伸懶腰,“啊——嗚!”媽媽打了個哈欠,緩緩地站起身子,看了一眼女兒燕子,把手一揮,打開了臥室的門,又關起來。她小心翼翼地拿起杯子,走到飲水機前,按下開關,“嘩嘩嘩”的水聲從耳邊響起!肮尽眿寢尨蛄藗嗝,又回去改起作業來。大約一點鐘,媽媽才改完作業鉆進暖和的被窩里睡覺,燕子也翻了個身,睡熟了。

  伴隨著“呼哧,呼哧”的鼾聲,燕子和媽媽進入了甜蜜的夢鄉。好一位敬業的母親啊!在生活中,我們也應該盡自己最大的努力學習!

  燈光六年級作文 篇25

  什么東西在世界上最耀眼?

  答案似乎很簡單:太陽,恒星,原子彈爆炸......

  一位下鄉查過隊的回答了這個問題:是陰雨天走了半宿的路,突然在曠野上看到一豆燈光照亮了路。

  作為地球的統治者,我們露出了太多黑暗的人性的一面。勾心斗角屢見不鮮。有人抱怨這個世界太殘忍,霸道,冷血。但他也許不知道,自己常常會莫名奇妙被感動。的確,正所謂好事不出門,惡事傳千里&。我們往往惦記著別人丑陋的一面,殊不知人性是兩面的。

  我是一個比較多情的人,在看電視劇是,有時竟會不由不覺地流下淚來。我一直希望做一個好人,但有時卻也會做錯事,使別人傷心,自己也心痛。

  記得曾經讀過二則故事:幾個小偷去行竊,其中一個扮成警察去望風,在他身著警服的幾分鐘里,平添一種異樣的自尊和自豪。他為人指路,攙扶老人,擋住汽車護送放學回家的孩子過馬路,F在他似乎已全然忘記了自己只是扮演的角色。當已得手的同伙招呼他快撤時,他不由得大喝一聲:哪里跑!&隨即就向同伙亮出了手銬。

  還有一則,有一位很聰明的小偷良心發現,金盆洗手不再敢小偷了。幾年后他憑借自己的努力成功當上了該市的市長。就在他要平步青云,春風得意的時候,他忽然發現以前接受它這件案子的警察已經盯上了自己。他一開始很害怕,后來他想憑借自己的地位和智慧一定可以躲過去的。這天,他意氣風發的往辦公大樓里走。忽然遇到了件棘手的事情:一位婦女和孩子因為突然停電被困在了。

  燈光六年級作文 篇26

  去年的最后一天,拓展班的化學課結束后,我們幾個下樓收拾書包。每個班只有一部分人上拓展班的化學課,所以等我們上完課下樓時,別的同學往往已經回家了,早已經關燈鎖門;我們6點半才下課,往往餓著肚子苦惱于如何翻入教室或者怎么借到鑰匙。抱著不太愉快的心情,我抱著課本走向教室。咦?燈怎么亮著。我們推開門,原來小A在里面。我問他怎么還不走,他說,“今天傍晚門衛會把鑰匙都上交,你們借不到鑰匙進不來,反正我也不趕時間,就留下來做會兒作業。”說罷,遞給我們一盒曲奇和記作業的本子。

  燈光下,我們分著曲奇,寫著作業,好一副溫馨的場面。雖是冬夜,有一盞明燈照耀,讓溫暖涌向我心中;丶乙孤飞希L蕭瑟,天色漆黑,只有那個常去的那個小吃攤還亮著明燈,老板娘正在下餃子。見我走進,她熱情地揮了揮手招呼我,我坐下點了一些吃的,她為我開了暖氣。熱氣騰騰的面條驅散了我心中的寒氣,幾盞燈的照耀下,今天的夜色太美。雖是冬夜,有一盞明燈照耀,讓溫暖涌向我心中。我也要做些什么。想起今天下午同桌肚子疼的厲害,我送他去醫務室,于是我發了一條短信問候一下他。他回復了我,還加了一個笑臉。回家看到他的空間里說到,“感謝這一整年來給我幫助的人,你們像冬夜的燈光一般,照亮世界也傳遞溫暖。”我欣慰地笑了。

  雖是冬夜,我也能點起一盞明燈,讓溫暖涌向他人心中。歲末的鐘聲已經敲響,新的一年即將到來,天空中綻放著一朵朵明麗燦爛的煙花。他們是如此美麗,照亮了整個冬夜。哦!冬夜的燈光,感謝在黑暗中有你們相伴。

  燈光六年級作文 篇27

  哦!冬夜的燈光

  燈,記錄著科技的發展,承載著家庭的溫暖。

  ——題記

  不知你是否發現,在冬夜,有這樣一種感覺:冷風像刀子一樣刮過你的臉,在昏暗的街道上禹禹獨行,不經意抬頭,望見家中橘色的燈光,心中便倍感溫暖。

  昨夜餐桌上,外婆瞇縫著眼,仔細打量著剛換的節能燈,不禁感嘆道:“現在的燈真是越來越高級了,又省電又亮……記得我小時候,電燈還是個稀奇玩意兒,一般人還用不起,煤油燈倒是很常見啊……”恍惚間,我仿佛看見了當時餐桌上的情景:桌上一盞煤油燈忽明忽暗,孩子們在桌邊玩耍,可心思早已飄到廚房;工作回家的父親靠在椅子上休息;待母親將晚飯端上桌來,孩子們的臉上宛如綻開了一朵花,露出快樂而幸福的笑容……那該是多么溫馨的圖景!

  待我回過神來,父母也已坐在桌邊,剛端上來的飯菜冒著熱氣兒,一雙雙手端著碗,拿著筷,享受著外婆精心烹制的佳肴,不時對此大加贊賞;間或聊聊剛剛播報的新聞,談談自己在工作或學習上的成功與不順;亦或是一同回憶曾經的時光……偶爾也會有小小的爭執,但那語氣中分明都是愛。在冬夜的燈光下,一家人圍坐在桌邊,其樂也融融。

  我不禁想到,從外婆的童年至今,家中的燈早已從煤油燈換成了白熾燈,又從白熾燈換成了節能燈,也許以后還會有更加先進的燈來替換……可是,在冬夜的燈光下,不變的,是一家人溫暖的愛與親情。

  此時的我,正走在略有積雪的小徑上,夜幕已悄然落下,漆黑裹狹著我的周身。一陣寒風吹來,我卻絲毫沒有察覺,因為我已望見家的窗口,它瀉出絲絲縷縷溫暖的燈光,同樣還有家人的愛。

  夜未央,燈為裳,科技發展依舊,家庭溫暖,依舊。

  哦!冬夜溫暖的燈光。

  燈光六年級作文 篇28

  愛不一定能用嘴巴說出,但一定能用行動表現出來,而這種行動的愛,更讓人印象深刻。

  記得有一次,我和姐姐騎自行車不小心摔了一跤,擦破了皮,而且還流了血,媽媽非常擔心我,晚上市場走到我房間來看我,還幫我擦藥,我心里有些感動。

  到了9點半,我開始睡覺,一躺下,就聽到外面見“啪”的一聲, 門縫里看到外面的燈亮了,我奇怪極了,心想:咦?是誰把外面的燈開了?爸爸媽媽都應該睡了呀,是誰呢?想到這里,我很艱難地爬起來剛準備下床去看看,門就開了,媽媽走了進來,她焦急地問我:“怎么了,是不是要上衛生間,走,我扶你去!蔽壹{悶了一下,朝媽媽搖搖頭,又躺在了床上,我聽見媽媽長舒了一口氣,幫我關上門,就走了,這時候,外面的燈關了。

  我在床上翻來翻去,睡不著,忽然又聽到“啪”的一聲,門縫外的燈又亮了起來,我心想這次應該還是媽媽吧!不管了,過了一會兒外面的燈有關了,半夜,我因為腳疼又醒了,翻了個身,看見外面的燈還是亮的,我心里不禁有些生氣,便不顧腳疼開了門,看到了一幕我非常難忘的畫面:媽媽搬了把椅子坐在了我門口,看見門開了,很驚訝,趕緊起身問我:“怎么啦,腳好些了嗎?”我強忍住眼淚,繃著臉說:“媽媽,你怎么還沒說呀!都幾點了?”媽媽點了點頭,走回了房間,我也回到了房間睡覺。第二題,我走出房間,看到外面的燈亮了一宿,媽媽也在門口陪了我一晚上,我再也忍不住了,撲向媽媽對她說了聲:“謝謝!”

  愛是天地間最顯眼的那個字,是所有人都想得到的禮物,謝謝媽媽給了我這最珍貴的禮物!

  燈光六年級作文 篇29

  夜,涼風習習;樹輕輕地搖;花,悄悄地開。我來到南山上的龍王廟觀賞夜景。

  對面是筆直的燈塔,它發出了五顏六色的光芒,有黃色的、有紅色的、有藍色的......筆直的燈塔,像一位亭亭玉立的少女,穿著迷人的五彩繽紛的禮服,令人陶醉。燈塔上的那盞圓燈,發出了旋轉的藍色光芒,劃破了天空,又射向遠方。人們在這迷離的燈光下散步......

  再往遠遠處看,是朗陵大道。兩旁的路燈發出了溫柔的黃色光芒,既像排列整齊的一雙雙小眼睛,又像一顆顆眨著眼睛的少星星。這柔柔的燈光灑在路上,路好像披上了一件金色的透明紗衣。

  路上,來來往往的車輛也有著五光十色的燈。小轎車的燈發出了白色的光芒,就像一顆顆明亮的星星,又像一顆顆珍珠在陽光的照耀下射出光芒。摩托車發出的燈光是黃色的,就像一顆顆美麗的夜明珠。大卡車發出的燈光是紅色的,猶如紅鉆石閃爍著光芒。流動的車輛,流動的車燈,一切都是那么美。

  城市樓房的窗戶里也有著溫柔的燈光,人們在燈光的陪伴下休息。而我,一邊聽著MP3上的《孤單北半球》這著歌,一邊觀賞著令人陶醉的美景,好浪漫。

  下山了,我又在草叢中看見了螢火蟲。它的身體是黑色的,只有尾部會發光。我突然想起一首兒歌:"螢火蟲,像燈籠......"我朝著螢火蟲走去,它們發現了我,警覺地提起小燈籠飛了起來。黑夜中小燈籠就像一顆顆銀白色的小星星......

  夜,涼涼的:風,輕輕的:燈,柔軟的;我,美美的......

  燈光六年級作文 篇30

  家鄉是每個人最快樂的地方

  我的家鄉在河南的漯河,那里雖然沒什么特產,但那里有我美好的回憶。;

  上次回去的時候已是兩年以前了。那時我10歲,正式貪玩的時候。

  那是我第一次在晚上在同一個地方,看上百人在干同一件事:抓知了。這種是怎能少得了我。黃昏將至,吃完晚飯。拿起手電筒,提起一壺水,出發了。

  林子距家不遠,沒幾步就到了,雖然天還沒黑,但已有些稀疏的燈光在林中徘徊了。當暮色完全籠罩天空時,如同交響曲一般的燈光在林中閃耀,所有人都是燈光師。真正的舞蹈開始了。我也為我的水壺增添了光彩。每發現一個知了,就如同聽到一段精彩的音樂,心中無比快樂。飛快的跑過去,生拍讓別人搶走。然后小心翼翼地摘下,拿到眼前觀賞一下,再放進水壺。接著尋找下一個高潮。

  不久,林子離得人比知了都多了,演出也更精彩了,每當高潮來臨,心情會比上一次更高興。抓到知了的在不斷歡呼,為這場表演報以熱烈的掌聲。

  走著,走著,我來到一個沒有燈光,沒有聲音的地方,在苦苦尋覓一番后,我開始想回家了,仿佛夜幕想把我留下來,我迷路了!剛才的演出消失了,心里開始恐懼。這時突然有人說:"你怎么在這?"一扭頭,是我侄子。終于看到救星了,我跟著他趕忙回家了。

  當我再經過劇院時,帷幕已經落下,人們慢慢散去。一場沒有音樂,但是燈光十足的演出結束了,我也提著我的紀念品回家了。

  家鄉的夜晚燈光閃耀,家鄉的演出精彩絕倫。家鄉的回憶美好、向往、興奮!

  燈光六年級作文 篇31

  一條船在大海中遇到了突如其來的風暴,它沉沒了。全船人死傷無數,只有一個人僥幸獲得了一個小小的救生艇,從而幸免于難。他的救生艇在浩瀚的大海中迷失了方向,如同一片樹葉被吹來吹去。饑餓、寒冷和恐懼一起向他襲來,天漸漸黑了,他趴在小艇中,感覺離死亡越來越近。

  他無助地望著天空。忽然,眼前出現了一片模糊的燈光。他興奮得幾乎叫了起來,使出全身的力氣向那片燈光劃去,然而,燈光似乎很遠很遠。天亮了,他也沒有到達那里。他繼續艱難地劃著小艇,心想,那里既然能看到燈光,就一定是一座城市或港口。生的希望在他心中燃燒著。白天,燈光看不見了,只有在夜晚,那片燈光才在那里閃現,像是在對他招手。三天過去了,饑餓、干渴、疲憊更加嚴重地折磨著他。有好多次,他都覺得自己快要崩潰了,但一想到遠處的那片燈光,他又陡然增添了許多力量。劃啊劃,第四天,他終于支持不住了,昏迷了過去,但在他腦海里,依然閃現著那片神奇的燈光。

  晚上,他終于被一艘經過的船只救了下來。當他醒過來時,大家才知道,他已經不吃不喝,在海上漂泊了四天四夜。有人問他是怎樣堅持下來的,他指著遠方說:"是那片燈光,給我帶來了希望。"大家仔細一看,哪里有什么燈光,那只不過是天邊閃爍的星星而已。

  那片"燈光"欺騙了他!

  但是,同樣是那片"燈光",給了他希望,給了他堅持下去的力量。燈光可以騙人,方向也可以騙人,但只要不坐以待斃,懷抱著希望堅持下去,命運就會給你一個公道。

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