關(guān)于六年級(jí)見(jiàn)聞作文集錦十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)見(jiàn)聞作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇1
太陽(yáng)許是也要回家過(guò)年，不到六點(diǎn)，便慢騰騰地拖著疲憊的身子下了山。
與平常不同的是，窗外沒(méi)有了平常的冷寂，而是熱鬧一片。記得王安石的《元日》有一句：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。雖然眼前的是一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水，并不是可以驅(qū)邪的屠蘇酒，但家人團(tuán)聚的溫馨，我已經(jīng)滿足了。
遠(yuǎn)處亮起了幾盞星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。嬸嬸扯著我，說(shuō)是要去超市給家里買些年貨。我心里暗自雀躍，又可以狠狠地“宰”嬸嬸一頓了。
超市里亮堂堂的，擠滿了人。嬸嬸領(lǐng)著我如游龍般在這人山人海中游走。當(dāng)我們選好了一大堆鍋碗瓢盆，推著車子跟著人流來(lái)到了出口時(shí)，卻看到了這樣的景象：一位身材纖弱的婦人左臂圈著三個(gè)果籃，右手提著兩個(gè)果籃，在“賣果籃賣果籃”地叫賣。果籃里頭有兩個(gè)柚子、七個(gè)橙子，她一個(gè)人提著這些果籃，有幾次險(xiǎn)些被人群擠倒。人多了，她再也撐不住了，“呼”地一聲倒在大街上。我走近了瞧，果籃的包裝紙都散了，水果七零八落地躺在地上，有幾個(gè)都已經(jīng)顯現(xiàn)出坑坑洼洼了。我看旁人都沒(méi)有要幫忙的意思，我也就縮回了自己的手，放在暖洋洋的口袋里。
突然，來(lái)了個(gè)農(nóng)民工。一身不知是白襯衫還是灰襯衫的衣服耷拉在身上，頭發(fā)花白，穿著的黑布鞋早成了黑白布鞋——他大概是刷漆工吧。只見(jiàn)他正準(zhǔn)備用白花花的雙手扶起婦人，卻好似知道了自己的雙手骯臟，摸著頭嘿嘿地笑了。從口袋里抽出手般大小的紙巾，擦了擦手，問(wèn)：“大妹子，你沒(méi)事吧？我扶你起來(lái)。”說(shuō)著便攙起婦人，幫著她撿水果，眾人見(jiàn)了此景，都紛紛幫著婦人撿起散落在水果。
“謝謝你啊，大哥！”那人傻笑著，“都是出來(lái)闖蕩的人，不容易！”婦人圈著果籃，又去叫賣了。眾人皆散了。那人也往東去了。
太陽(yáng)僅存的最后一抹光輝照在那件襯衫上，那襯衫白得耀眼，白得灼人……
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇2
在夜幕降臨，我媽媽開(kāi)著車子帶著我、王潤(rùn)澤、王可可（王潤(rùn)澤的妹妹）、王潤(rùn)澤的姐姐，一起來(lái)到了保利劇院我們學(xué)校的樂(lè)隊(duì)和其它部的樂(lè)隊(duì)將組織一個(gè)盛大的音樂(lè)會(huì)，要不是學(xué)校給我們留了點(diǎn)票，我們可能都買不到票了呢！因?yàn)檫@場(chǎng)音樂(lè)會(huì)太多人想關(guān)注了。
時(shí)間一下就過(guò)去了，一眨眼就到了7：30分，也就是音樂(lè)會(huì)開(kāi)始的時(shí)間了，我和王潤(rùn)澤一家坐到了自己的位子上，準(zhǔn)備等待音樂(lè)會(huì)開(kāi)始。燈光暗了下去，所有人的雜音也安靜了，我們?nèi)昙?jí)的李老師盛裝打扮作為主持人，她的聲音高昂而又激情，令我們都迫不及待地想聽(tīng)一聽(tīng)各個(gè)學(xué)校經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練的成果。隨著音樂(lè)慢慢響起，舞蹈團(tuán)跳起了舞，大家都安靜地欣賞。等舞蹈團(tuán)下場(chǎng)了以后，合唱團(tuán)開(kāi)始登上了舞臺(tái)，第一首曲子是日本的一部電影《天空之城》的主題曲，隨著幽靜的音樂(lè)，我仿佛飛了起來(lái)，奔向那天空之城，其它觀眾有的閉著眼睛安安靜靜地聽(tīng)，有的觀眾跟著演員們唱起來(lái)。
我最希望看到的管樂(lè)團(tuán)進(jìn)入了舞臺(tái)，第一個(gè)上臺(tái)的是中學(xué)部的，中學(xué)部的學(xué)生拉小提琴的技巧可真牛！我聽(tīng)著聽(tīng)著都感覺(jué)不想睡覺(jué)了，再看看旁邊的觀眾，有的在隨著旋律打著拍子，有的睡著了，直到最后沒(méi)睡著的觀眾發(fā)出足可以震飛屋頂?shù)恼坡暫螅琶悦院馗鴦e人鼓掌，接下來(lái)是麒麟部，麒麟部的樂(lè)隊(duì)讓我聽(tīng)起來(lái)沒(méi)中學(xué)部的好聽(tīng)，結(jié)果我也睡著了，最后是被鼎太部那響徹云霄的《金色小號(hào)》給吵醒了，剛醒來(lái)，我一下子就進(jìn)入了“戰(zhàn)斗狀態(tài)”，《金色小號(hào)》這首曲子，不但聲音大，還充滿斗志，我差點(diǎn)都以為被拉到戰(zhàn)場(chǎng)上了呢！
啊！我期待已久的`南頭部管樂(lè)團(tuán)終于來(lái)了，張老師之前剛指揮完鼎太部想下臺(tái)的時(shí)候，剛走了5、6步又突然想起南頭部還有一、兩首曲子沒(méi)指揮呢，這一舉動(dòng)引起觀眾的哈哈大笑，沒(méi)過(guò)多久，笑聲平息了，我們的兩首曲子也開(kāi)始演奏了，我聽(tīng)得入迷，都沒(méi)想到我們的管樂(lè)團(tuán)竟然可以演奏出這么好聽(tīng)的曲子，特別是玫瑰狂歡節(jié)，這首曲子大家熟悉又好聽(tīng)，就僅僅借助這些，就可以讓所有觀眾贊不絕口。
最后，《歌唱祖國(guó)》這首好聽(tīng)的歌曲，給這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)打上了圓滿的句號(hào)。大家都議論紛紛地走出了保利劇院，但是心還在那幾首美妙的歌曲里呢。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇3
天陰沉沉的，還刮著風(fēng)。
說(shuō)實(shí)話，這種天氣，我真的不愿意出來(lái)---也許再過(guò)一下，就要下雨了。但是我們還要去上學(xué)，不得不出門。我正騎著單車往學(xué)校的路去，正在第一個(gè)路口旁，我看見(jiàn)一個(gè)穿著我校校服，瘦而中等身高的學(xué)生，滿頭大汗的跑過(guò)來(lái)，他旁邊有一個(gè)矮矮瘦瘦頭有點(diǎn)黑白之間頭發(fā)的老奶奶。我一邊騎，一邊望著他們，我聽(tīng)見(jiàn)了他們倆的對(duì)話。“我要十元錢‘。老奶奶愣了愣，拿著拐杖急著問(wèn)：孩子，你要這么多錢做什么？他非常生氣的兇道：你管我用來(lái)干什么，反正就是用來(lái)學(xué)校資料費(fèi)的，少?gòu)U話，快拿錢來(lái)！”老奶奶無(wú)可奈何的站著，心里有點(diǎn)慌，嘴里哽咽了一下，眼睛里含著一滴眼淚。她從褪了色的衣服里摸出一個(gè)鄒巴巴的袋子，打開(kāi)這一層層包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的袋子，用粗超的手?jǐn)?shù)著：五角，1六角，一元，二元……數(shù)完后手顫抖的把錢遞給了自己心愛(ài)的而又唯一的孫子，而他孫子毫不猶豫的搶過(guò)錢，轉(zhuǎn)身便一邊走，嘴里一邊罵道：“真是的，煩死了，這老太婆慢死了。’而那位老奶奶只能夠眼睜睜的望著自己的孫子拿走錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，直到孫子無(wú)影，才拿著拐杖慢慢的往回走去。我心里想”他拿錢應(yīng)該不是買資料，如果是要買資料，向家里要錢，也不必要用這種口氣和態(tài)度啊，我覺(jué)得他用家里的錢，用的不利。就在第二個(gè)路口，我又看見(jiàn)了他，他與幾個(gè)爆炸頭青年在一起，還說(shuō)著粗語(yǔ)，打量準(zhǔn)備去網(wǎng)吧。我這才明白，原來(lái)他們向家里要錢是用去網(wǎng)吧的，果然不出乎我所料。于是，我非常憎恨那幾個(gè)學(xué)生，也替他們想：父母找錢養(yǎng)我們，為我們付出，供我們上學(xué)讀書(shū)，他們賺的錢來(lái)之不易，而他們卻用“學(xué)校買資料”等借口來(lái)騙取家里的錢去泡網(wǎng)吧。我真為他們感到不應(yīng)該。這時(shí)我回過(guò)頭望了望老奶奶，他一邊摸著額頭的汗，一邊吃力的上坡。這時(shí)我心有點(diǎn)沉痛。在這沉痛的一瞬間，天下起了毛毛細(xì)雨。老奶奶又再次伸出了她那粗糙的手遮擋那微雨。我替老奶奶感到擔(dān)心，我也看出老奶奶對(duì)子孫的愛(ài)。但為什么上帝對(duì)她不公平，有一個(gè)對(duì)她這么沒(méi)良心的孫子，而她孫子騙她的錢去網(wǎng)吧，想到這里我也哽咽了一下。老奶奶時(shí)不時(shí)回頭看看她的孫子。這時(shí)我被這種愛(ài)的力量打動(dòng)。在我心里：唉“了一聲，繼續(xù)往學(xué)校騎去。嘩……瓢潑似的大雨很快下了起來(lái)，人們?cè)谟曛斜寂苤艉爸Ｉ习嗟纳习啵蠈W(xué)的上學(xué)。但愿這場(chǎng)雨能夠?qū)⒛切┙趼槟镜撵`魂和不好的事跡都沖洗干凈。
相信，這雨后的城市一定會(huì)很美，很美。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇4
中秋節(jié)是我國(guó)每年農(nóng)歷八月十五的傳統(tǒng)節(jié)日。每年的這一天，家家戶戶都會(huì)團(tuán)聚在一起，一邊吃月餅，一邊賞月，供共度這美好佳節(jié)。
每年的中秋節(jié)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)備月餅、菱角、芋頭等“拜神”所需要的物品，今年也不例外。
晚上，8時(shí)30分過(guò)后，媽媽把準(zhǔn)備好的物品，一一捧到門外去“拜神”。我透過(guò)窗口，看到了窗外的月亮像盤子一樣圓。媽媽告訴我：“每年的農(nóng)歷八月十五，天上的月亮是特別圓的，因?yàn)樘?yáng)的光線，正好將照到的整個(gè)月亮，放映在地球上。”媽媽拜完神后，就對(duì)我們說(shuō)：“可以開(kāi)始吃東西啦！”話音剛落，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。爸爸先吃柚子，再吃月餅；媽媽和奶奶先吃芋頭，再吃月餅；爺爺先吃菱角，再吃月餅。而我卻一邊坐在窗前慢慢地品嘗著美味的月餅，一邊抬頭仰望掛在天空中的盤子似的圓月。突然，我看到月亮中有一個(gè)小黑點(diǎn)在跳動(dòng)著，這個(gè)小黑點(diǎn)讓我想起了古代《嫦娥奔月》的神話故事，不知道嫦娥在廣寒宮里過(guò)得怎么樣了？不知道那里在這天是否有月餅吃？突然，一陣清脆響亮的歌聲把我從幻想里拉回到現(xiàn)實(shí)中。原來(lái)，是我們家的樓下正在進(jìn)行中秋晚會(huì)的表演，只見(jiàn)那些穿著五顏六色衣服的人，都正在載歌載舞，熱鬧極了，我們一家人都感受到“中秋節(jié)”的溫馨和歡樂(lè)！
中秋節(jié)是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)文化，中秋這個(gè)節(jié)日主要是讓人們要愛(ài)國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)家庭的優(yōu)良思想，并將這優(yōu)良思想傳承下去。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇5
國(guó)慶期間，我隨媽媽、外婆一同去中山公園玩。在姑爹家安頓好后，第二天，我們就來(lái)到了武漢市動(dòng)物園。
一進(jìn)大門，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有架“過(guò)山車”，再往后看是許許多多的游樂(lè)設(shè)備，原來(lái)是游樂(lè)園啊！我高興得一蹦一跳地向前跑去，心想：等會(huì)兒，“叢林飛鼠”、“海盜船”、“過(guò)山車”我都要玩?zhèn)�夠 ！過(guò)了一會(huì)兒，游樂(lè)場(chǎng)就到了，媽媽問(wèn)我：“想玩些什么呀？”“嗯……”我想了想說(shuō)，“摩天輪、叢林飛鼠、彎月快車、空中客車……”
于是，媽媽領(lǐng)著我坐上了“空中客車”。一會(huì)兒，隨著一聲哨子聲，“空中客車”起飛了。它很快地盤旋著上了天空，我感覺(jué)耳邊只有風(fēng)聲和鳥(niǎo)聲，風(fēng)吹著頭發(fā)，舒服極了，好像自己也變成了一只 自由自在的小鳥(niǎo)。幾分鐘后，我們下了車，又奔向“叢林飛鼠”。
“叢林飛鼠”看別人玩好像不怎么嚇人，可要是自己玩，可真是驚心動(dòng)魄！我和媽媽坐上“叢林飛鼠”，管理員為我們系好安全帶，車就開(kāi)動(dòng)了，剛開(kāi)始開(kāi)得很慢，我還以為一直會(huì)照這個(gè)速度下去 ，便有點(diǎn)得意忘形：“這也不怎么樣嘛！”可車剛沖上坡，便來(lái)了個(gè)超級(jí)大轉(zhuǎn)彎，把我弄得頭昏目眩，耳朵也磕破了皮。我嚇得不敢動(dòng)，可急轉(zhuǎn)彎又多，我的脖子感覺(jué)都快斷了。幸好也就一分鐘，要不 然就“頭破血流”啦，我走下臺(tái)階，心里憤憤地想：再也不玩“叢林飛鼠”了！
接著，我和媽媽一起玩彎月快車。只見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)有四條像彎月一樣的軌道，人坐在車上，就可以在軌道里滑行了。或許是剛才“叢林飛鼠”留下來(lái)的后遺癥，我玩什么都有一種恐懼心理。我抓緊扶手， 車飛快地行駛著，像秋千一樣蕩來(lái)蕩去，只要身體也跟著蕩就不怎么嚇人了。我便松開(kāi)手，可我總是那么倒霉——頭又被扶手撞了，我看見(jiàn)頭頂上有許多小星星在轉(zhuǎn)……
后來(lái)，我們又去看了猴山、老虎園……可愛(ài)的小動(dòng)物們也給我留下了很深的印象，而且我還明白了一個(gè)“深刻”的道理：人不可以太得意忘形了。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，寒假便像夢(mèng)一樣過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)生活里最重要的一個(gè)學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，我睡眼惺忪地來(lái)到學(xué)校。剛一走進(jìn)學(xué)校，便感覺(jué)眼前一亮：校道變了！校道兩旁的大樹(shù)發(fā)出了嫩綠的新芽，樹(shù)下新增的石椅上坐著幾名身穿校服的學(xué)生或看著書(shū)或背誦英語(yǔ)單詞。微風(fēng)帶著春天的味道從我身邊輕輕拂過(guò)，讓我神清氣爽。這時(shí)，校園右方傳來(lái)了幾聲孩子的嬉笑聲，轉(zhuǎn)眼一瞧，操場(chǎng)變了！紅色的跑道，白色的分割線，綠色的花圃，黃色的沙坑，給學(xué)校添上了亮麗的風(fēng)景線。
一放學(xué)，我便背著書(shū)包迫不及待地往操場(chǎng)跑去。當(dāng)腳踩在塑膠跑道上時(shí)，我感覺(jué)腳底好像是踩在地毯上一樣，軟軟的。跑道的兩旁立著郁郁蔥蔥的樹(shù)木。遠(yuǎn)處的“快樂(lè)園地”也煥然一新，熱鬧非凡！同學(xué)們有的玩滑滑梯，有的走鐵索橋，有的做吊環(huán)運(yùn)動(dòng)……我也被感染了，把書(shū)包放到一邊，就沿著紅色的跑道跑了起來(lái)。軟軟的跑道跑起來(lái)有點(diǎn)彈力，跑起來(lái)不覺(jué)得費(fèi)力。我輕輕松松地就跑了兩圈，心情覺(jué)得很快樂(lè)，不禁想起了“鐵不鍛煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康”這句話。
美麗的學(xué)校，我愛(ài)你
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇7
今天放學(xué)回家的時(shí)候，我看見(jiàn)了這樣的一幕，有兩個(gè)小女孩兒，仿佛在商議著什么，我很疑惑，湊近了去聽(tīng)聽(tīng)。
“怎么辦？那只蝴蝶掉到水里了。我們得救他上來(lái)。”“可是我們?cè)趺淳退埽x我們這么遠(yuǎn)。”我大致明白了他們?cè)谟懻撌裁矗麄兣赃吺且粋�(gè)湖，湖里有一只白色的蝴蝶，那個(gè)蝴蝶應(yīng)該是翅膀上沾上了雨飛不起來(lái)了，一直在水里撲騰著翅膀。
這兩個(gè)小女孩兒想就她，他們?cè)谒闹苷伊艘恢槐容^長(zhǎng)的樹(shù)枝，把那個(gè)蝴蝶慢慢的移到了岸上。我本以為這件事已經(jīng)結(jié)束了，沒(méi)想到這個(gè)小女孩兒又在商議別的事情。“我們給它搭個(gè)家吧。”“好啊，好啊。”另一個(gè)小女孩兒拍手表示贊同。他們天真無(wú)邪的笑著，露出兩排大白牙。我不禁由衷的感到很久沒(méi)有這么切實(shí)的感覺(jué)到人性的善良和純真了。
隨著時(shí)代的發(fā)展，時(shí)間的推移，人美好本質(zhì)漸漸變少。我多么希望，日后，人性的美好不再流逝。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇8
新學(xué)期，新氣象，新生活，新的生活，新的一年開(kāi)始了，我要收收心，在新的一年里好好努力。
在新的一年里面，我要為自己規(guī)定新的計(jì)劃，使自己的學(xué)業(yè)更加進(jìn)步，自己更加的出色。
我需要在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間，而不是在吃上，我要改變自己的學(xué)習(xí)方法，不是像往年一樣，上課不認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，和同學(xué)們說(shuō)話，在老師講完題的時(shí)候我再問(wèn)大家這道題怎么做，而別人卻怎么也講不清楚，下課在認(rèn)真的學(xué)，因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致下課的時(shí)候需要付出跟多的時(shí)間，事倍功半，所以，今年在新的學(xué)期里面，我一定不會(huì)再上課的時(shí)候和同學(xué)門說(shuō)話，必須要認(rèn)真聽(tīng)講，課下的時(shí)候在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我堅(jiān)信，這樣的學(xué)習(xí)方法才會(huì)使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有大的提高。
珍惜與每一個(gè)同學(xué)之間的友情，我們之間無(wú)話不談，但我們遇到困難時(shí)，第一個(gè)撫慰你的心靈的人，或許并不是我們的父母，他們是我們最親最愛(ài)的同學(xué)。也許有時(shí)你會(huì)認(rèn)為我們還有一年半的時(shí)間在一起，但是有時(shí)候事與愿違，事實(shí)并非如此，從此現(xiàn)在開(kāi)始，我想我要珍惜和每一個(gè)同學(xué)之間的友情，也許不經(jīng)意間，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就失去了，等到你再想珍惜的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我不想再有同學(xué)離開(kāi)的時(shí)候在痛哭流涕，悔恨為什么沒(méi)有好好珍惜這來(lái)之不易的緣分，我們相識(shí)就是一種緣分，在一起學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間更是我們的幸運(yùn)。
讓我們一起珍惜友誼，努力學(xué)習(xí)吧。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇9
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。最有趣的還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。
一天，我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子“哦，哦，哦。”地叫，便問(wèn)表哥：“為什么這些大白鵝老是哦，哦，哦。地叫，難道沒(méi)吃飽嗎？”表哥說(shuō)：“它們呀，饞得很！”“那它們要吃什么呀？”“它們最愛(ài)吃的是小河蚌。”“小河蚌！哪兒有哇？”“小河溝里有，我可懶得去跟它們捉。”“唉！去捉嗎？我正想樂(lè)樂(lè)嘛！”表哥扭不過(guò)我，只好答應(yīng)帶我去。
我們頂著烈日，冒著酷暑，來(lái)到山間，只見(jiàn)一條清澈的小河掩映在綠蔭中，幾條小魚(yú)在水草旁嘻戲打鬧，河邊幾塊稀疏的鵝卵石躺在軟綿綿的沙灘上，卻沒(méi)有看見(jiàn)什么河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然嗖地跳過(guò)來(lái)，變戲法似的拿出一個(gè)乒乓球大的河蚌。“你怎么不去找河蚌？”這時(shí)我也顧不得回答他，只是一個(gè)勁地說(shuō)：“哇！這么大的河蚌啊，你是在變魔術(shù)吧？”“什么呀，你在沙灘上找唄！”我半信半疑，心想：“試一試也沒(méi)什么壞處，或許還能找到呢！”我見(jiàn)沙灘上有一些比較大的石頭，以為河蚌躲藏有底下，便用盡全身力氣推石頭，滿以為下面有一大堆河蚌，找了大半天，結(jié)果只找到了一個(gè)拇指甲蓋大的一只小河蚌。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我就繼續(xù)搬石頭，還真捉到幾個(gè)小河蚌。正當(dāng)我要向表哥炫耀時(shí)，表哥已是“戰(zhàn)果”累累。我不好意思地說(shuō)：“你怎么捉那么多呀？傳傳經(jīng)驗(yàn)吧？”“河蚌喜歡水也喜歡沙，你看靠近水邊的沙子里有一些小洞洞，河蚌就在那里面。”聽(tīng)了表哥的話，我恍然大悟，連忙跑到水邊找到一個(gè)小洞洞，使勁兒一摳，一只河蚌露了出來(lái)，我連忙捉了起來(lái)。不一會(huì)兒，我也捉到了很多的河蚌，真樂(lè)得我合不攏嘴。
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們才提著滿滿的兩大袋河蚌凱旋而歸。
六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇10
沒(méi)有和同桌一樣豐富而忙碌的暑假生活，也不像樓下小宇的暑假那般清閑，我的暑假生活在簡(jiǎn)單之中透著無(wú)限的趣味。我的暑假生活如水一般清淡卻又泛著淡淡茶香。
在皎潔的月光下，我獨(dú)自漫步在通往校園的路上。幾縷清幽的像薄紗一般的月光柔柔地披在我的肩上，像是怕我凍著似得。我走在清靜的校園里，似閑庭漫步一般地走著，回想著曾經(jīng)在校園里經(jīng)歷的一幕幕。這便成了我暑假生活里最大的趣聞了。
相對(duì)于校園學(xué)習(xí)生活，家中的舒閑實(shí)乃天堂。在家里我大可不必為每課作業(yè)是否能按時(shí)交上而憂心，為今日所學(xué)是否懂之而勞神，假期里可以悠閑自在地“為所欲為”。
在作業(yè)的海灘里感到憋悶時(shí)，我就在碧草綠蔭上充當(dāng)一名足球健兒如駿馬馳騁在兩門之間，帶球、傳球，偶爾來(lái)個(gè)球王貝利空中倒勾，球雖未進(jìn)，但摔個(gè)暢快和舒心。此刻一切的煩悶都像深秋般的動(dòng)物——銷聲匿跡。
徘徊在書(shū)架前，暢游在書(shū)海中，我從中得到無(wú)比珍貴的知識(shí)，使我了解到傳說(shuō)中的四大名書(shū)里牛郎織女對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝，孟姜女對(duì)丈夫的堅(jiān)貞驚天動(dòng)地，梁山伯和祝英臺(tái)的命運(yùn)坎坷曲折，《白蛇傳》里人定勝邪的主題永唱不衰。使我懂得哥白尼、羅蒙諾索夫、諾貝爾等一系列偉人對(duì)人類做出的巨大貢獻(xiàn)。使我明白一切科學(xué)事業(yè)都應(yīng)具備探索精神，一切困難，挫折都是通向成功的必由之路。
暑假中，還可以看到無(wú)數(shù)精彩的系列大片，聽(tīng)到無(wú)數(shù)悅耳的音樂(lè)，做無(wú)數(shù)有趣的事。
暑假雖如淡水一般，它沒(méi)茶濃，沒(méi)飯香，沒(méi)咖啡苦，但它清澈、透明，給人無(wú)限的暇思，讓人回味無(wú)窮。
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