有關六年級家長會作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級家長會作文4篇，歡迎大家分享。
六年級家長會作文 篇1
同學們，明天要開家長會，請務必與家長說一聲明天3：50到校。”“啊——”同學們尖叫起來，個個愁眉苦臉。
第二天一到校，同學們有的顯得大無畏的樣子；有的耷拉著腦袋，沒精打采的；有的甚至有些高興……對于平時表現不錯的我來說，這次家長會沒有多大的風波，所以我一如既望，和平時一樣背書、默單詞、認真聽課。可是天有不測風云，誰知中午來了一場突如其來的“大風暴”——語文自我小測驗。唉！由于我這幾天睡眠不足，頭有些昏沉沉的，現在突然來了一場語文自我小測驗，我只覺得頭昏眼花，好像一不留神就會倒頭睡下去。沒想到真的出問題了，竟然將文中一道很容易的畫線題漏做了，結果減去了3分。試卷發到我手中——95分，天啊，我差點再次“暈”過去。這一張試卷猶如晴天霹靂，把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無精打采的。
3：50分家長陸陸續續地進校園了……一小時過后，爸爸帶著我回家了，我心里像揣了一只小兔子“砰砰”直眺，爸爸的臉上仍然帶著微笑，難道這就是傳說中的笑里藏刀嗎？我深呼吸了一下，做出一副滿不在乎的樣子，低聲地問父親：“爸爸，老師在會議上是怎么說我的？”爸爸依然笑著，說：“老師說你各方面都很好，但不能驕傲。”我聽后心中的一塊“大石頭”終于落地了，
哎！家長會真會折磨人！
六年級家長會作文 篇2
周五，開了家長會。對于我來說，開家長會是一個讓人擔驚受怕的事情，我想，同學們跟我的感覺應該是一樣的，它就是一個未知數，你永遠都不會知道，他們之間都發生了什么。
下午，家長會開始了，是媽媽給我開的，我在學習班里聽課都聽得不自在，寫數學題時，手都是一抖一抖的……時間在慢慢的流逝，到了晚上八點，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好像不聽使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說我的壞處了，，這可怎么辦哪！我小心翼翼的走過去，小聲地問：“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開口了：“我的發言非常成功。”“然后呢?”我問。媽媽變臉變得比翻書還快，臉上竟然“開了花”!說:“老師可是可勁夸你呀！她說她可喜歡你啦！你的總分加起來全班第四！”我聽后，心里也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數學考得不好，才91分，下次爭取考個全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話，我以后會更加努力地學習，不會讓媽媽的期望變成一次次失望！不過，我不得不說：媽媽，你的臉變得也真是夠快的了！
六年級家長會作文 篇3
今天，破天荒的，學生也能一起開家長會，令我欣喜若狂！
中午，我拿著賀老師給我的創衛發言稿受寵若驚的看了一遍又一遍，生怕開家長會出什么差錯。還沒有下課的時候，班上同學全醒了，我出教室四周家長擠滿了，我東張西望恨不得立馬把爸爸揪到自己面前，就在這時，爸爸笑瞇瞇的走來了。
第一項是觀看藝術表演的光碟，爸爸看著光碟里的我笑了起來，弄得我很是尷尬；看到架子鼓的時候，我聽到有人說“帥呆了，酷斃了！”我認為確實如此，西班牙的《斗牛》加上演奏簡直是獨一無二的好；更好看的是藏族舞《小小格格桑花》》家長們看得目瞪口呆。
在賀老師講話的時候，臺下鴉雀無聲，能聽到每個人的呼吸聲，我更是聽得如癡如迷，爸爸聽著老師報我的名字時會心的笑了，我心里甜甜的，賀老師的稿子有整整幾頁，但是卻又句句在理，告訴家長怎樣對待孩子的學習；怎樣去適當的及時的阻止孩子走上岐途，爸爸在下面則不停的點頭，表示贊同……
學生代表發言時，我們在心里不停的回應著，那上面的每一句話都是我們全體同學的心聲！每一個字都是我們心里埋藏已久的，只是由杜業萌代表我們說了出來！
過了一會兒，有一個答卷，苦思冥想了大半天才算完，我聽杜業萌說下一個就是我了，我心里就像有只小免子似的忐忑不安，七上八下，但一下子又想：賀老師是在訓練我的膽量，培養培的勇氣，也是一個很好的機會，以后可能不會再有這樣的機會了。想到這，我的心又平靜了下來，上臺后，我心平氣和的讀著關于創衛的知識，由于穿了校服衣太熱，汗都出來了，讀到最后我也不敢松懈，生怕出什么亂子。直到臺下掌聲如雷，我心里懸著的那塊石頭才落了地！爸爸笑容滿面的看著我！
我不知道這個家長會什么時候結束，只覺得時間過得非常的'快！是啊！這個家長會多么有意義呀！我堅信通過這次家長會，我們的明天會更美好，我的學習也會百尺竿頭，更進一步！
六年級家長會作文 篇4
“又是一年家長會了。”我躺在床上，瞪著因疲勞而紅腫的眼睛想。雖然身體已在抗議疲勞，但我依然思潮起伏，難以入眠。
還不是給即將到來的家長會鬧的！據班里的“知情人士”爆料，每次開家長會，學校都會將我們在校的所有表現公開透明地告訴家長。老師們“有恃無恐”，仗著校方的支持，班主任會“添油加醋”、“毫不隱諱”地在家長面前“如數家珍”般匯報我們的“光輝戰績”。
更有一些不知真假的小道消息稱：老師手中有我們的作業，那時作業本會成為老師的證據，證實老師們說某某人“做作業不認真”的“無稽之談”。雖然家長們見到了我們的作業，僅僅見到我們的“罪行”的冰山一角，但是鑒于家長們強大的思維聯想能力與推理力，很容易從作業本上潦草的字跡、錯誤的答案、密密麻麻的涂鴉聯想到我們在校的種種“不良表現”！嘿，甭看我們平時在學校“八面威風”，關鍵時刻還是得“認慫”。
我繼續想著家長會的事：如果開家長會，我該如何面對老媽？根據我的經驗，最好先躲進被子，或者找個安全“避難所”藏著，待到老媽怒火慢慢消退后，再蹦出來認錯。注意，這認錯時，嘴皮子必須靈活，像機槍般一口氣說完，不給老媽有插話的時間。說完后趕快溜走，對方就會覺得既然你已經認錯，再打你就不合道理了。而且大人最好面子，如果打了你在孩子面前頓時失去了威信，面子掛不住。所以，一般情況下，大部分的大人會選擇悻悻離開（當然，這是屬于比較明理的父母）。
我繼續想著，輾轉反側。唉，不干虧心事，不怕鬼敲門。早知道我就不做那么多“虧心事”了！