實用的六年級的愛作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級的愛作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的愛作文 篇1
你擁有什么？你可能會說，我一無所有。那，你就錯了，難道你沒有得到過愛嗎？親情、友情、師生情……記住，你并不是一無所有。你應當為自己擁有的東西而驕傲，而快樂。
我擁有親人無私的愛、擁有老師無私的愛、還擁有鸚鵡無私的愛。我要說的就是鸚鵡對我無私的愛。
她叫“葵葵”。有一身潔白如雪的羽毛；一雙晶瑩如玉的眼睛；一雙堅硬如石的小嘴。她溫順，嘻嘻，她從來不咬人，只會時不時地親吻一下主人的小手。
她很愛干凈，有一次，我放學回家，和往常一樣和她一起玩鬧。一個“不速之客”來到了我的身上———蟑螂。我平時最怕蟑螂，當我怕得不敢動時，她來了。她使出了鳥兒的天性：捉蟲蟲、蟑螂。那些蟲蟲一下子就被她制服了。她其實不喜歡黑色，平時都很愛干凈，也不喜歡碰到蟑螂這樣的臟東西。為了我她連“臟”都不怕了。
她對我絲絲的愛，牢牢地刻在我的心頭———難忘。我會珍惜的。我為擁有她對我的愛而快樂！
六年級的愛作文 篇2
“千萬雙手，一起拍響”每當聽到這悅耳而又動聽的歌曲時，我就不禁想起正在綠茵的賽場上，努力拼搏的足球健兒。
20xx年9月8日星期三，晚上7：45分，我來到現場觀看河南建業和青島中能的比賽。現場是人山人海，個個都是建業球迷，不一會兒，隊員入場，而我最喜歡的門將增城也來到場內�！班健币宦暽陧懀荣愰_始了。不一會兒徐陽傳球給黃希揚，接著黃希揚一腳遠距離射擊，哦，球進了！建業球迷也是萬分喜悅，而建業隊員更是歡呼雀躍。30多分鐘后，9號內托頭球攻門，哇，球又進了！！我心想著，這個球已經為他們打出要勝利的決心，球迷們拍手說：“建業，建業，加油！！”這個舉動讓球員更是興奮，他們之間的配合更加熟練了，40多分鐘后，內托傳球，肖智拿到球攻門，哇，球進了，但邊裁舉旗說越位，“嘟”主裁判說上半場結束，不一會兒，下半場開始。70多分鐘后這回卡通戈傳中，又是肖智接住了，攻門，球進了��！這是真真實實的球，現場沸騰了3：0。80多分鐘后，徐揚單刀球進了，4：0。在85分鐘時，建業后防線踢球，被中能隊把握住這次機會，球進了！4：1。在主裁判一聲哨響，全場結束。
我載著滿心喜悅回家，路上我在心中對建業說：“建業加油，我永遠支持你，我永遠伴隨你�！鞭D眼20xx賽季的中超又到來了，前幾輪建業開局并不理想，當我的家人都對建業很失望的時候，但是在我心中的最后一團火焰并沒有滅掉，我想：“建業，在我心里我這團火希望永遠的燃燒下去”。
9月22日晚上我和我的家人一塊到現場觀看河南建業——廣州富力的比賽，之前很多人說這場比賽建業輸定了，我說建業這場比賽能贏！只要球員一直拼下去，歌聲里總說“愛拼才會贏”我心里想：“建業，一定要拼下去！”我穿著建業的球衣，大聲喊：“建業建業，加油加油！”
“嘟”隨著主裁判的一聲哨聲比賽開始。我爸爸敲著打鼓，喊：“建業，一定要拼下去！”不一會，富力抓住機會，球進了！富力的球迷高興的慶祝著。我此時想：“不可能任何事一帆風順，總有一些坎坷的，俗話說不經歷風雨，怎能見彩虹。”一個進球，我相信球員們一定還會拼下去！
一會下半場開始了。意外出現了，開場52分鐘建業進球了！徐洋傳中直接入網�，F場沸騰了，我激動的落下了眼淚，全場高喊：“建業！加油！”又過了一會兒第84分鐘卡通戈強行突破傳中，張璐捅射球又進了！全場又一次沸騰！我情不自禁的喊了一聲：“建業！我愛你們”沒過多久第89分鐘卡通戈為建業打進錦上添花的一球，就這樣建業3——1贏了。
漸漸，20xx賽季的中超接近尾聲，建業排名墊底。在倒數第2輪建業主場0——1不敵大連實德。建業降級了！我心中的一團火滅了！此時我感覺天塌了。我從20xx年開始看中超，我始終提醒自己我愛的不是中超而是建業。就這樣，我禁不住落下了眼淚。我心里美好的想：“沒事的，建業，雖然建業降級了，但是建業一定還能回來。建業我希望20xx年你降級了，但20xx年我希望在中超還能見到你�！笨涩F實是殘酷的。好像我的心里接受不了這個現實。建業所有球員和教練打著橫幅上面寫著：“18年感謝您風雨同舟……”
建業，我希望你不要放棄，這不是失敗，而是新的起點，一切從零開始。建業！加油！
六年級的愛作文 篇3
我捂著手機小聲地問道：“喂，媽媽，您有什么事情嗎？”媽媽突然的電話使我非常困惑。
“安全到達了嗎？不是讓你到了地方打電話的嗎？下一次要記得給我回復……”一聲聲的嘮叨，包含著媽媽對我的愛。
好不容易趁著星期放假，與幾個伙伴在街上閑逛。開始媽媽囑咐我：“到了街上就給我打電話，不要太貪玩啊。”我敢忙“嗯嗯”地應付回答。可是與伙伴回合后，就把這件事忘得九霄云外去了。
接到媽媽的電話，聽到媽媽的嘮叨，腦海中似乎浮現出--媽媽遲遲未接到我的電話，很是著急，在來回踱步的樣子。
電話結束，手機返回頁面。我發現“電話”那一欄上面，紅色的小圈顯示出“22”這個數字。我點進去，發現“22”個未接電話，全部都是媽媽打給我的。
那一個瞬間，我感受到了媽媽深深的關切，我想起來媽媽的好。深夜時，媽媽悄悄地進我的房門，悄悄地幫我掖好被子，生怕我著涼；天氣突然變了臉，媽媽忙著忘記了添棉鞋，于是拿出自己年輕時買的棉鞋給我穿，我知道那雙棉鞋承載著她美好年華，卻在寒冷時抵不過對我的關切；在我上學快要遲到的時候，媽媽嚴厲地催促我，卻悄悄幫我擠了牙膏放在我的杯子上……
回憶起那些媽媽為我做過的細節上，我不禁潸然淚下。回過神來，忙著用紙巾擦著淚水，想起自己曾經跟家長抱怨沒有同學的物質，回頭想想自己當時多么傷害了父母，覺得自己的行為多么幼稚。
父母如此心系著孩子，并不是他們應該做的`事情。他們完完全全可以讓孩子自己獨子成長，獨自生活，可以完全按照自己喜歡的生活過著。不過，他們沒有。他們細心呵護著孩子，給他們的孩子自己能承擔的最好的東西，給孩子自己的美好期望。
誰言寸草心，報得三春暉？
六年級的愛作文 篇4
大家一定都被誰愛過，你被誰愛過，是老師、爸爸、媽媽我在一件事情上感受到了老師的愛。
在一次班干部競選中，我落選了，心里頓時像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的淚水，可是，終究落了下來，下課老師找我談了會心，從辦公室出來，我的心情好多了，邊走邊想：一定要虛心對待每一件事，
在以后的學習任務里，我認真學習，不打架，不鬧事，團結同學，積極參加各項活動，經常做好事。就這樣，我在大家心目中也留下了個好印象，在這次班干部競選中，大家堅決擁護我做第一大組的大組長我也露出了開心的笑容。
隨著時間的推移，我漸漸明白了老師的良苦用心：老師看見我這樣好強的學生受到了打擊可能會自暴自棄，不好好學習，態度不端正，就鼓舞了我幾句，讓我天天向上，端正態度，勇敢的面對錯誤。
想到這我感受到了老師慈母般的愛，她把這種愛給予了我們，讓我們茁壯成長。
六年級的愛作文 篇5
孟郊曾經說過，“誰言寸草心，報得三春暉”。是啊，母愛是我們一生都報答不完的，母愛是世間上最最偉大的愛呀！
在冬天來臨之際，晚上睡覺是一件很可怕的事情，被子冷冰冰的，蓋到身上，渾身澀澀發抖。等過了好一會兒，感覺身上才會暖和些。而這一次也一樣，我寫完作業，咬著牙上了床。咦？被子里暖和和的，猶如春天的太陽照著大地。我用手一摸，一個鼓鼓的，像錢包一樣大小的東西，熱熱的。我定睛一看，原來是“熱寶”。只要把電一插，這個東西就會變熱。我緊緊地抱著它，這時聽見媽媽溫柔地說“怎么樣，暖和些了嗎？”我點了點頭，激動的淚水溢滿了眼眶。母愛真偉大呀！
母愛不但溫暖，而且平凡。
我生病了，一直咳嗽，總是治愈不了。媽媽著急得火上眉梢，她帶著我一會兒跑去這家醫院，一會兒跑去那家醫院，到處尋醫問藥。到了醫院，領著我掛號，排隊，就診，取藥。樓上樓下幾次跑下來，媽媽累得經常是滿頭大汗。我一直咳嗽，媽媽就經常端來開水讓我喝，又拿藥讓我服用。在媽媽的精心照料下，我咳嗽的病，終于漸漸好起來了。這一杯杯白開水，雖然平淡，平凡，但也表達著媽媽濃濃的愛。
母愛雖平淡，但永遠偉大！
六年級的愛作文 篇6
一個暖洋洋的春天的午后，我在外婆家房前轉悠，尋思著有什么好玩的事。驀地，我發現了屋檐下有個大大的燕子窩！我來勁兒了，找來一根竹竿，捅起了燕子窩。當竹竿打到燕子窩時，里面飛出了一只燕子。它一邊拍打著翅膀，一邊朝著它的窩不停地鳴叫。“唧唧唧！”窩里有了回音。原來還有只小燕子！我更高興了，想把它打下來。
竹竿再一次捅向燕子窩。小燕子的聲音更急切了，仿佛在向媽媽求助；燕子媽媽的叫聲變得凌厲了，似乎正給偷襲者發出警告。我猶豫了一下，但好奇心勝過了同情，我向燕子窩發起了第三次“進攻”。
這回，燕子窩搖搖欲墜了。羽翼未豐的小燕子努力撲打著翅膀，卻怎么也飛不起來。燕子媽媽急了，不顧一切地飛回了燕子窩，試圖用翅膀護住它的小寶貝。小燕子不叫了，倚在了媽媽懷里。當竹竿又揮向燕子窩時，燕子媽媽好像發現了什么，朝著竹竿飛來。它要干什么？我不解地想。突然，這只燕子狠狠地啄起了竹竿的頂端。哦，原來它把竹竿當成“元兇”了呀！我不耐煩地一甩，把燕子甩到了一邊。
燕子媽媽見竹竿又砸向了燕子窩，趕緊撲上去，又啄起了竹竿。我惱了，把它甩出老遠。沒想到它又飛回來啄咬竹竿，仿佛把敵人啄跑就能救出自己的小寶寶似的。我再次甩開這只氣人的燕子，它卻又回來“篤篤”地啄。反復幾次，我忽然明白了，手中的竹竿落在地上，“哐當”一聲……
燕子媽媽回了窩，歡叫著摟住小寶寶，好像在說：“寶貝，有媽媽在，不用怕！瞧，我們勝利了！”聲音中，充滿喜悅，充滿慈愛。是啊，不僅僅只有人才擁有愛，動物與動物中同樣有愛。貓媽媽溫柔地舔著小貓，是愛；狗爸爸把肉骨頭留給小狗，是愛；鳥媽媽奮不顧身地營救小鳥，更是愛。
外婆家的屋檐下，充滿溫馨，充滿愛。
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