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六年級寫人的作文

時間:2022-04-28 17:33:13 六年級 我要投稿

【必備】六年級寫人的作文合集10篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的六年級寫人的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】六年級寫人的作文合集10篇

六年級寫人的作文 篇1

  林肯先生曾經說過:“朋友豐富人生。”所以友誼如一盞燈,照亮你的心靈;友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈。

  超女之一:戴眼鏡女生吳洋洋

  洋洋是我的小組長,平時很文靜,成績也很好,卻是個近視眼,左眼200度,右眼250度,鼻梁上的眼鏡使她痛苦不堪。吃午餐的時候,熱騰騰的蒸汽撲在她的鏡框上,害得她啥也看不清,左摸右摸,真是苦惱!體育課時,不管做什么運動,她都得為她的眼鏡“保駕護航”,否則一不小心就會落地的。

  超女之二:淚漣漣陸佳雯

  佳佳是個愛哭的女孩。一有不順心的事就哭:考試考得不好就哭,被人說幾句就哭,摔跤了就哭……她一哭,我們這些同學們就沒轍了,只能挑好話說:“你不要哭了好不好?老師知道了也會說的。”沒想到這招還真靈,“林黛玉”一下子轉悲為喜了。

  超女之三:鞭子打手沈鈴菲

  菲菲是個仗義的女孩。說話間,“嗖”地一下從位子上站了起來,把那些“小滑頭”好好整治一下。她常常會使出看家本領——一條辮子打得天旋地轉。瞧,聰聰想挑戰一下“辮子王”,便朝她做了個鬼臉。這下聰聰完蛋了!“看招!”菲菲直向他進攻,一下子就跑得沒影了,把同學們制得服服帖帖的。

  超女之四:麻雀叫喳喳滟滟

  滟滟是個很能說的女孩。早上一進教室,就能聽見她那響亮的聲音:“這件衣服真漂亮,哪兒買的?”“昨天的作業難嗎?我覺得很簡單誒!”“你的那本新書借我看看吧,好嗎?”……她這么煩,誰能受得了阿!真希望手上有一塊膠布,能把她那張嘴封得嚴嚴實實的。

  友誼如一本書,蘊藏著許多知識;友誼如一抹油彩,描繪出美好的景色。

六年級寫人的作文 篇2

  人人都有一雙手,可每個人的手并不一樣,科學家的手——智慧之手;畫家的手——丹青之手;醫生的手——妙手回春……可媽媽的手卻是獨一無二的手。

  記得小時候,我的衣服總是縫縫補補,卻一點也不簡陋。有一次,我在玩耍時,被一些鋒利的東西割破了我新買的衣服。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看到了我的衣服緊張的說":你的手臂怎么了?有沒有受傷?疼不疼……"后面有一大堆的問題,朝我涌來。我不緊不慢地回答說:"我沒事兒,只是這件新買的衣服破了。"嘆了一聲氣。媽媽卻對我說:"沒事兒,我幫你添一些東西上去,絕對比原來的更好看。"

  我看著媽媽手里拿著針線,這手法比我熟練多了。媽媽的線好像是活的一樣,竄來竄去。媽媽的手法很奇怪。像龍一樣的竄法。過不了一會兒,一件新鮮出爐的襯衫就這樣誕生啦!果然跟媽媽說的一樣,比原先的更好看啦。而且煥然一新哦!之后的每一件衣服破了都交給媽媽這位"大師"處理,總會有一個大驚喜給你哦!

  媽媽做飯也很不錯哦!每一次我過生日媽媽總是會做很多的美食,印象最深的是蛋面。每次去我家過生日的同學,都說:"你媽媽做的大面真好吃。"我的心里美滋滋的,因為,媽媽做的蛋面,真的很好吃。媽媽做的蛋面要用蔥、香菇、花蛤等。我非常的喜歡吃媽媽做的蛋面,你們如果吃了媽媽做的大面也一定會喜歡的,因為里面有媽媽的味道是溫馨的、溫暖和的。一件煥然一新的衣服,一盤美味的食物。這就是媽媽的手。

  媽媽的手真是一雙獨一無二的巧手。

六年級寫人的作文 篇3

  我最敬佩的人是我姥爺,雖然他已經60歲了,但是他的頭腦還是好使的。

  棋有棋迷,戲有戲迷,我姥爺迷的是鐵,他是一個地道的,不折不扣的鐵迷。

  我姥爺一天做的最多的就是:研究鐵。

  早晨起來,吃完飯就去研究鐵,不管啥樣的鐵,到我姥爺的手里就會變成一個新玩意。

  以前,秋天的大豐收:人們這下是又喜又愁,喜的是:今年豐收了很多,愁的是,今年種了很多苞米,那時侯,沒有搓苞米的機器,我姥爺也很著急,因為我姥爺家也種了很多苞米,我姥爺想:"要是能研究出能搓苞米的機器那就好了,"于是,我姥爺開始研究起來。終于有一天,我老爺研究出了能搓苞米的機器了,還給它起了一個名字叫"脫粒機"。

  這就是我最敬佩的人。

六年級寫人的作文 篇4

  “站住!”“怎么啦?我戴了紅領巾呀!”一個小同學疑惑地問。“你戴了紅領巾就可以亂扔垃圾?快去撿!”那個小同學慚愧地低下了頭,臉一下子紅到了脖子根,簡直可以和關公媲美了。看,他抓起地上的垃圾,像火箭一樣“飛”了。“壞小子”得意揚揚地笑了。哼,如今他當了“文明小天使”,更加“放肆”了!簡直是雞蛋里面挑骨頭——找碴兒。

  瞧,他又急沖沖地向操場跑去了。快去看看,又有好戲上演嘍!只見他指著一位大個子同學說:“你簡直是太歲頭上動土——不要命了!他是我們的小弟弟,你敢欺負他?看我怎么‘收拾’你!”“壞小子”雙手叉腰,唾沫橫飛地狂轟爛炸:“如果你想我饒你不死,也沒多大問題,那就得看你的表現了。快給這位小弟弟道歉!”可惜那位大個子同學偏不吃這套,就不信邪,歪著頭,一臉的`倔強:“我就不道歉,你敢把我怎么樣?”“哦,不想道歉?那好吧,你做好心理準備,到辦公室去接受老師的批評吧。還有,你以大欺小,動手打人,違反《小學生守則》,扣10分!”大個子見情形不妙,連忙改口,滿臉堆笑地說:“萬事好商量嘛,我馬上給小弟弟道歉!”“好吧,及時改正,就不扣分了。”“對不起,小弟弟,我錯了,請你原諒。”“壞小子”看了,一臉“壞笑”,又興高采烈地找碴兒去了。

  嘿嘿,他往廁所那邊去了!肯定有什么“花樣”,快用“千里耳”聽聽。“你們幾個還會選‘風水寶地’嘛,居然在廁所里抄作業,真是‘大煞風景’!快滾出去!”“求求你給我個機會,抄一次作業也無所謂,千萬不要告訴老師,那樣我就會倒大霉!”一個人居然陰陽怪氣地唱起來了!“哥們兒,行行好吧。這是五元錢,算是我們幾個孝敬你的,只求你放過我們幾個就行!”另一個聲音討好似的說。哈哈,“壞小子”,你這下“英雄難過金錢關”了吧!看你怎樣收場!突然,一個聲音暴喝起來:“我又不是葛朗臺的子孫!既然你們如此,那就只好……”“好,算我服你了!什么事都管,真是‘狗咬耗子——多管閑事’!”一會兒,就見幾個男生拿著本子無可奈何地出來了,那耷拉下來的臉,恐怕連絲瓜也自嘆不如!

  說到這兒,你一定想知道“壞小子”是誰吧?那就來咱們班來瞧一瞧吧。呶,就是最邊上的那個。這下你可得告訴我:“壞小子”究竟壞不壞呀?

六年級寫人的作文 篇5

  我的弟弟今年6歲,他圓圓的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,笑起來還有兩個小小的酒窩,可愛極了。可就是那牙齒……他小時候特別愛吃糖,所以牙齒被蟲蛀了一個個小洞洞。人們在夸可愛的同時,總不免提起他的牙齒,這時他會滿臉的不高興。

  弟弟的理想是當一名警察。他喜歡穿軍裝,戴軍帽,喜歡玩玩具槍。我常常逗他說:“牙齒那么多小洞洞不怕老鼠鉆進嘴?”他總是叉著腰說:“不怕,要是老鼠來了,我就用槍打它,因為我是公安。”或者是說:“我有槍又是公安他不敢來。”哈哈,你才多大就當公安。

  弟弟小時侯不懂事,見人們表揚他時總是豎起大拇指,以為第一名就是大拇指,一天他被門夾住了大拇指,輕輕地,應該不疼,我問他怎么回事。他大聲地對我說道:“門夾住了第一名,我再也不是第一名了!惹得我們哈哈大笑。

  還有一次家里拖了地,弟弟不知道,從家門口大搖大擺地走來沒走幾步只聽“撲通”一聲摔到了,我問弟弟疼不疼,他呵呵地笑這對我說:“沒事,我在練習摔跤呢。”弟弟費力地站起來,剛站起來“撲通”又摔倒了這回弟弟急了,“我再也不站起來了。”弟弟憤怒地說道。最后我硬拉才把他拉起來,誰知又是一聲“撲通”,弟弟像大人一樣叫道:“我的媽呀,我再也不起來了”逗的我們捧腹大笑。

  你們說,我這個弟弟是不是很有趣呀?

六年級寫人的作文 篇6

  我們的班主任周老師——一頭烏黑長發,寶石般明亮的雙眼,高挺的鼻梁下嵌著一張櫻桃小嘴,唇不點而紅,眉不畫而翠……模特般高挑的個子是我最羨慕的地方。

  A面——執法如山

  可能是她長得高的原因吧,只要我們在她眼皮子底下講了一句話,做了一個小動作,她都了如指掌。這不,小宣又在挑事了,怪不得老師會板著臉當著全班同學的面批評他。只見他一副羞愧得直想找個地縫鉆進去的樣子,不過,這只是一道“開胃菜”,等待他的“大餐”便是“黑白麻辣燙”。黑的是指周老師會從頭到尾、細細道來這位仁兄犯下的“滔天大罪”,猶如鐵面無私的包青天;白的是指一張班規和一張保證書。

  幾乎沒有一個人愿意領教周老師的這套“刑罰”。

  B面——活潑善良

  一次上校本課,周老師笑瞇瞇地走進教室。大家看到那一臉“詭異”的笑容,都產生了同一個想法:完了,準沒好事。現在正是期末復習階段,唉,難逃厄運……

  我還來不及多想,就聽到周老師甜甜地說:“這節課我們先來玩一個游戲!”“真的假的?難道太陽從西邊出來了嗎?”“就是,老師才沒這么‘好心’呢!更何況已經接近期末了……”同學們有些錯愕地小聲議論著。“教室里太小了,不適合玩撕名牌的游戲,我們還是到操場上玩比較合適。”周老師清了清嗓門,一字一頓地對我們說著。“真的嗎?太好了!”大家歡呼道。

  簡單的彩色小紙條成了我們的“名牌”,老師和4名高個子男女生作為跑男團成員來撕我們背后的名牌。我們在塑膠跑道上盡情地揮灑著快樂的汗水。你追我趕,不亦樂乎。突然,小智不小心摔了一跤,“嗚嗚嗚”地哭了起來。聲音有些微弱,似是強忍著疼痛。“你沒事吧?要不要緊?來,老師帶你去擦藥吧!”周老師急切地問道,同時,還蹲下身來輕輕地吹著傷口。當大部分同學還沉浸在快樂的撕名牌游戲中時,周老師已經扶著受傷的小智到體育老師的辦公室去了。

  在一些同學的追問下,終于知道老師做這個游戲的目的。她是看我們學習緊張,壓力大,才貼心地想著讓我們放松一下心情,活動活動筋骨。

  這就是我的班主任周老師。雖然嚴格,卻也有可愛、活潑的一面,在日復一日的相處中,我們已不知不覺愛上了她。

六年級寫人的作文 篇7

  我最敬佩的人是我的媽媽,她很勤勞,有一雙靈巧的手,穿上漂亮的衣服,看起來養眼極了。

  媽媽身高1米63,身材苗條,怎么吃也不胖,真是羨慕嫉妒恨呀!臉蛋像個瓜子,眉毛黑黑的,一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑發亮的頭發,高高的鼻子,小小的嘴巴,修長的雙腿,再加上服帖的工作服,變得漂亮無比。

  有一次,媽媽去逛服裝店,一走到服裝店門口,就叫我進去和她一起看,一會兒,一件衣服被媽媽挑中了,我一看這件衣服帶有花紋,媽媽迫不及待地穿上衣服。服務員說:“這件衣服非常適合你,我就給你打五折吧!”媽媽應了一句“可以”我們就買下來了。媽媽興高采烈地去收銀臺付錢,付完錢再和我繼續逛街,我們恨不得把臨海的街全部逛完。

  我媽媽也是一個勤勞的人。中要家里有不干凈的地方媽就拿起清潔工具在家里打掃,一點灰塵都不能饒進。有一次,剛好是星期六,媽媽發現地板很黑,地板好像在說:“主人償可以不可以幫我擦一擦臉呢?”媽媽立即答應了地板的要求。要拿起拖把在地板的每一個角落,每一塊方磚上都拖欠了兩次,媽媽看了看這四周,覺得滿意了才停止了動作。還有一次,是母親節,那天晚上我們吃完飯,我叫爸爸洗碗,因為母親節得讓媽媽休息一天吧!可媽媽不聽我的話,把我的話當作耳邊風了,媽媽和平常一樣把碗洗得干干凈凈的,把碗也疊得整整齊齊的,還把灶臺洗得閃閃發亮,我媽媽做什么事都很認真。

  我身邊的媽媽不僅愛美,也很勤勞哦!

六年級寫人的作文 篇8

  “世上只有爸爸好,有爸的孩子像塊寶……” 我曾經聽過有人這樣唱。的確是這樣,媽媽的愛是慈愛,爸爸的愛是嚴愛。正所謂“嚴師出高徒。”在我的心里,埋藏著一句話:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”這是爸爸囑咐的話。每當我想起它時,我總會回憶起一件往事。

  記得在上四年級時,我的數學成績優秀,每次單元測試我都自信地去面對,從不擔心進不了前十名。可就是那一次,我只考了70分,我拿著自己的試卷邊看邊哭。傷心的淚水像斷線珠似的滾落下來,我不敢相信自己的眼睛。但老師批改的70分是那么醒目,我歷歷在目。刺眼的分數使我回家不敢向父親“交差”。

  放學后,我提心吊膽地捧著自己千斤般重的試卷回家要爸爸簽字。當我走進花園大門的時候,我的心“咚咚咚”地直跳,生怕爸爸罵我。可真出乎意料,爸爸正在花園門口等我。

  由于我的神色不好,爸爸一眼就看出了我的心思。我慚愧地說:“爸爸,原諒我,我才考了70分。”爸爸的臉晴轉多云,埋怨說:“你呀你,上次考得好,這次呢?是你太驕傲的下場。快改正吧,字我簽。”

  我們回到樓上,爸爸吧我的錯題不厭其煩地講解了一遍直到我徹底理解為止。他還和藹可親地說:“斌斌,還是要牢記我送你的那句話,‘謙虛使人進步,驕傲使人落后’。‘學習如逆水行舟,不進則退’。要牢記哦!”

  我坐在房間里,陷入了沉思。是的,爸爸待我像塊寶,爸爸對我嚴管教,這種嚴愛價值高,一生一世忘不了。他的話是金玉良言,千金難買。

  文章通過講述小作者考試成績下降的故事,給我們得出“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的結論。在“爸爸”的細心講解下,“我”牢記著他的金玉良言,點明了文章主題。

六年級寫人的作文 篇9

  母愛,在大家心中一定是偉大的,無微不至的。

  我就有一個偉大的母親。母親非常勤勞,經常在家里搞衛生,又是掃地、又是擦桌子,累得渾身直冒汗。我趕緊對母親說:“休息一下吧,你看,臉都紅了。”她卻說:“不用了,等我拖完地再說吧。”可她拖完地又去整理房間。我只好無奈地搖搖頭。

  在我讀六年級的一個晚上,母親在家里做家務活,父親出差去了,我在想著一道數學題目,但總想不懂,最終還是想不懂,便睡覺了。早上醒來發現,母親已經為我收拾好了房間,她拿著一張布滿算式的紙來到我身邊,她把我拉起來,細心地給我講解了那道題目,她竟然想了一晚上。

  有幾次做到12點還沒有做完作業,但母親一直陪著我,看著我做作業,還給我做了一碗方便面,母親的身體一直不太好因為勞累使母親頭上的銀發越來越多,可是母親還是陪著我,即使母親很累了,但她陪到我作完作業。我心里總是過意不去,等我做完作業時,母親就把方便面端來放在我面前,她溫和的說“累了吧,吃完就去睡覺吧。”母親看著我上床后,才去睡覺。母親真是用心良苦啊!

  母親是一個神圣的角色,她用愛哺育我,用心教育我,把一切美好的希望都寄托在我的身上。母親,您太偉大了,您給予了我生命,教育我成人,讓我過上幸福美滿的生活,感謝您!

  母親是偉大的,她為我們付出了一切.母親是一片藍天,對我們有無際的寬容.母親是一個太陽,照料著我們.母親是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們.說起我的母親,他就好似一顆糖,一顆有著甜、酸、苦、辣的糖.

  甜

  母親是顆甜甜的糖,每次見到她,她都笑得很燦爛,關心地問我這個,那個.天冷時,叫我多穿衣服,天熱時,叫我出門帶把傘.母親對我如此關心,我真像吃了蜜一樣的的甜糖.

  酸

  我有時脾氣會不好,會跟母親吵嘴,母親不但不生氣,還跟我講道理,母親總以理服人,我鬧完后,母親又笑著叫我去做事.頓時,我的心酸了,我想:母親的心一定更酸,她的女兒是這樣的人.想到這,我就像吃了一顆很酸的糖,咽不下去,還在嘴里打轉兒.

  苦

  母親也真夠苦的,天天起早貪黑,早上給我做早點,然后叫我起來,吩咐我吃東西,就去上班.晚上又給我做晚飯,然后做家務.總之,母親一天到晚都沒有休息過,做的一切,都是為了我們,我又好象吃了一顆很苦的糖,但不管多苦,都比不過母親的苦.

  辣

  有時候,在我極為屢教不改的情況下,母親會打我,但我明白,痛在我身,痛在娘心.我就像吃了一顆很辣很辣的糖,辣出了眼淚.

  母親,一個偉大的人物,令我難忘,母親是一顆永遠不化的”糖”.

六年級寫人的作文 篇10

  時間如流水,您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說:“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵。”這句話還真不假。

  記得您一次生病了,而且病得不輕,一天要在家里輸好幾瓶液呢,但您在病重的情況下還擔心我們的學習,生怕我們成績會下降,我們就會遭到父母的指責、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進了教室,然后,眼睛疲倦地掃視了一下全班同學。同學們都從您的眼神里看出來了,您的眼神顯得那么疲憊,那么無力。

  “教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確,您生重病不僅來給我們上課,還摘取一些有關課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。

  還有一次,同學們都喜歡音樂,您也是愛音樂的人,您的嗓子不太舒服,您也像平時那樣教我們。您一遍一遍地教,最后,同學們發現您的嗓子發出嘶啞的聲音,發出那像一只快樂的杜鵑的優美的歌聲,在一瞬間,這優美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉,歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒,您只是咳嗽幾聲,就依然像沒事一樣地教我們。看見您的臉紅了,而且看見了您的神態是那么的專注,那么兢兢業業地教我們,讓我們懂得了世間存在的責任心,是多么的美好。

  老師您為我們的學習是那么的負責任,您以不盡的知識,一絲不茍地教學生們,不正是:老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養下一代嗎?

  尊師重教,歷來是中華民族的傳統美德。本文作者用自然親切的語言和飽含深情的筆調贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象,同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然,行文清新流暢。

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