精選六年級(jí)作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)今，流行傷感，人們好像對(duì)傷感這兩個(gè)字有了全新的認(rèn)識(shí)，什么傷感網(wǎng)名，傷感個(gè)簽，傷感句子，傷感說(shuō)說(shuō)，傷感日志也大受歡迎，就連小學(xué)生的網(wǎng)名也是傷感的，非主流的，五花八門(mén)的傷感。
其實(shí)傷感的人，往往不會(huì)把傷感透露，那些一天到晚表現(xiàn)出傷感的人在我看來(lái)，也大多不是真的傷感。
如果你還年輕的話，請(qǐng)好好想想，你沒(méi)有經(jīng)歷什么風(fēng)雨坎坷，也沒(méi)有受過(guò)什么心靈傷害，何來(lái)傷感？如果是真?zhèn)校怯趾伪匕炎约旱膫性V說(shuō)給別人聽(tīng)呢？這不等于撕傷口上的疤嗎？
那些傷感的網(wǎng)名也不一定好聽(tīng)，我不由得發(fā)出感嘆，現(xiàn)在連小學(xué)生的網(wǎng)名也有的是傷感情侶網(wǎng)名，傷感？真的好嗎？要是喜歡好聽(tīng)的網(wǎng)名，陌陌這里也提個(gè)建議，可以取一些唯美的詩(shī)句或者散文里短些的優(yōu)美句子，至于符號(hào)，我認(rèn)為也不要太花哨，句號(hào)，頓號(hào)什么的夾在網(wǎng)名后面也挺好看的，如果要讓別人覺(jué)得你有氣質(zhì)的網(wǎng)名，我建議你清風(fēng)慕竹、或者那些唯美的成語(yǔ)如果你喜歡傷感網(wǎng)名可能有些人要說(shuō)，我就愛(ài)傷感，那你可以聽(tīng)聽(tīng)傷感的歌，看看傷感的詩(shī)，看看傷感的名家散文，總會(huì)比那些“傷感”充實(shí)的多。
六年級(jí)作文 篇2
“加油！加油……”一聲聲吶喊響徹云霄，鄭璐也踢的正起勁，只看見(jiàn)她的通紅臉頰，豆大的汗水不停地往下流。10：2、13：2、15:2，我們贏了！鄭璐大喊道：“太棒了！”
說(shuō)起鄭璐，那可是在我們學(xué)校無(wú)人不知無(wú)人不曉，她是我們敬佩的大隊(duì)長(zhǎng)，又是毽球隊(duì)的一把好手。她這么出色，不是先天的因素，而是她后來(lái)的堅(jiān)持與付出。
在毽球隊(duì)的刻苦訓(xùn)練中，鄭璐總是早早來(lái)到學(xué)校，冒著嚴(yán)寒，拿起毽球就開(kāi)始練習(xí)。在晨霧中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她是那么的努力那么的認(rèn)真，無(wú)論任何時(shí)候，只要手中有毽球，她就會(huì)毫不猶豫的開(kāi)始練習(xí)。大街小巷里全是她堅(jiān)持的背影。毽球隊(duì)的訓(xùn)練十分艱苦，每個(gè)同學(xué)都累得筋疲力盡，頭冒大汗，可是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)累，更別說(shuō)鄭璐了，她可是帶動(dòng)我們的隊(duì)艱苦訓(xùn)練的精神啊！下課了，大家都在教室里取暖、避風(fēng)，可她卻把外罩一脫，拿著毽球就練單踢去了。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來(lái)了比賽，大家都信誓旦旦地說(shuō)：“我們付出了真么多，一定能拿冠軍的'！”比賽前，大家都做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，自信滿滿地走向比賽場(chǎng)地。一到那里，就發(fā)現(xiàn)這里是高手云集的地方，大家都在努力的練習(xí)自己的絕招。鄭璐也不甘落后，找了一個(gè)好地方，練習(xí)著罰球。
比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)是男子雙打的比賽，我們都來(lái)給他們加油，鄭璐并沒(méi)有到一旁練習(xí)，準(zhǔn)備下一場(chǎng)的比賽，而是到同伴的身邊給他們加油鼓勁。她的臉喊得通紅，我們看著，喊得更起勁了！
男雙的比賽完了，該女雙了。鄭璐充滿信心的對(duì)我說(shuō)：“我們一定會(huì)贏的!放心吧�！彪S著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。鄭璐一腳罰球，又高又很，對(duì)方一個(gè)胸頂，沒(méi)踢住。我們大叫：“好球！加油，鄭璐！加油，鄭璐……”鄭璐朝我們翹起大拇指，我們喊得更有勁了。對(duì)手沒(méi)有拉拉隊(duì)，氣勢(shì)瞬間滅了一半。21：10我們拿下了第一局。
第二局，對(duì)方先罰球，“過(guò)界。”鄭璐大聲喊道。嗨，壓界，對(duì)方贏一分。接下來(lái)的比賽更為精彩了，兩隊(duì)在爭(zhēng)奪最后一球時(shí)打得最為激烈。對(duì)手一個(gè)擦網(wǎng)球，鄭璐上前用腳尖輕輕一勾。對(duì)方一個(gè)膝頂，腳背一踢，來(lái)了個(gè)后發(fā)球，周可可一個(gè)胸頂，把毽球踢到網(wǎng)前，對(duì)手可也不是吃醋的，把球一勾，球又飛了過(guò)去。鄭璐用腳內(nèi)側(cè)一踢，給了對(duì)方一個(gè)措手不及�！摆A了！大棒了！”鄭璐抱著周可可，大喊道。
我們上前簇?fù)碇嶈�，七嘴八舌的說(shuō)：“鄭璐真棒!”“正路你太牛了!”“鄭璐,這真是上天不負(fù)有心人呀!”是�。∪绻麤](méi)有平時(shí)的刻苦練習(xí)，鄭璐怎么能拿到真么好的成績(jī)呢？可能是連續(xù)10場(chǎng)的比賽讓她有點(diǎn)吃不消，只獲得了全省第2名。
加油鄭璐！你永遠(yuǎn)都是我們心中最棒的！
六年級(jí)作文 篇3
樹(shù)是什么？有人說(shuō)：“樹(shù)就是樹(shù)，還能是什么呀？有人說(shuō)：“樹(shù)什么也不是，只是人們用來(lái)凈化空氣的。”而我卻說(shuō)：“樹(shù)千變?nèi)f態(tài)，只是我們想不到罷了�！�
樹(shù)是什么？樹(shù)是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，不論春夏秋冬，不論環(huán)境多么惡劣，它都毅然守護(hù)在那里。它不懼嚴(yán)寒，不懼炎熱，也不懼孤獨(dú)。無(wú)論人們把它播種在哪里，他都無(wú)怨無(wú)悔，暗暗的下決心：“我一定要把這片神洲大地守護(hù)好，誰(shuí)也不能侵犯。”走過(guò)無(wú)數(shù)春秋冬夏，遭遇多少旱澇風(fēng)雪，它都咬緊牙堅(jiān)持，堅(jiān)守信念，因?yàn)樗钪砗笥斜人匾拇蟮�、人民�?/p>
樹(shù)是什么？樹(shù)是一個(gè)家庭。在這個(gè)家庭里，大家都互相關(guān)照彼此，絕不放棄、拋棄誰(shuí)。樹(shù)干是一位母親，這位偉大的母親無(wú)私地用她的汁液養(yǎng)育了許多子女。風(fēng)雨來(lái)了，這些子女可謂“人心齊，泰山移”，大家都緊緊地抱團(tuán)，儼然不動(dòng)地立在那里。每當(dāng)陽(yáng)光燦爛的日子，他們都極為高興，和微風(fēng)姑娘，燕兒寶寶招手示意。秋天來(lái)了，樹(shù)葉們都面色金黃，極為自信，仿佛對(duì)即將到來(lái)的旅行充滿信心。當(dāng)他們的航班——-秋風(fēng)747來(lái)臨時(shí)，樹(shù)葉們紛紛飛走，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行。為什么旅途極為漫長(zhǎng)呢？因?yàn)樗鼈兣c遙遠(yuǎn)的春天有個(gè)約定�。�
樹(shù)是什么？樹(shù)是一本書(shū)，帶我們領(lǐng)略四季風(fēng)光。春天，這本書(shū)的每一個(gè)“章節(jié)”上冒出小芽，讓我們探索春天的奧秘-萬(wàn)物復(fù)蘇；而盛夏的美則是郁郁蔥蔥的綠，綠的那么放肆，那么張揚(yáng)；到了秋天，“書(shū)頁(yè)”掉落下金黃的葉子，長(zhǎng)出香甜的果實(shí)，“觸摸”到，“品味到”果實(shí)累累的秋天。這其中最美的“插畫(huà)”就是農(nóng)民伯伯喜悅的笑臉。到了冬天，“枝條素簡(jiǎn)，玉掛垂沿”，是樹(shù)這本書(shū)最純凈的末篇�？上攵@本書(shū)多么深?yuàn)W，讓人浮想聯(lián)翩。
樹(shù)是什么？樹(shù)是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”里的一簾清夢(mèng)，是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”里的滄桑舊事，樹(shù)還是……
樹(shù)，時(shí)而嫵媚，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)而安詳，時(shí)而飛揚(yáng)。它如此多變，我如此喜歡。
六年級(jí)作文 篇4
你身上有沒(méi)有小懶蟲(chóng)呢？我發(fā)現(xiàn)我身上就寄居著好多小懶蟲(chóng)。小懶蟲(chóng)很討厭，纏著我怎么也不放，讓我產(chǎn)生了壞習(xí)慣。今天，我就要拼盡全力，找到身上的全部懶蟲(chóng)，并一一殲滅。
我身上最大的懶蟲(chóng)，要數(shù)在讀書(shū)這方面了。我讀書(shū)只挑自己感興趣的書(shū)讀，遇到不感興趣的書(shū)，就走神。剛看了幾行，目光就不在書(shū)上了，一會(huì)看看窗外的小鳥(niǎo)，一會(huì)看看路上的行人，而且遇到不認(rèn)識(shí)的字就視之不理，直接跳過(guò)，到最后讀完了，卻連這本書(shū)的大致意思都說(shuō)不下來(lái)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，只要是好書(shū)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地讀完，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去查字典，有不懂的詞語(yǔ)也要搞清楚意思。這樣的話，這個(gè)大懶蟲(chóng)的老巢就被擊潰了。
在我的生活習(xí)慣上，也被一個(gè)懶蟲(chóng)控制了。每天早上，起床的鬧鈴一直在叫我，可我呢，上下眼皮像被強(qiáng)力膠粘住了一樣，睜也睜不開(kāi)，還是想睡覺(jué)。思想一松懈，我就又睡著了。結(jié)果好幾次起遲了，一通手忙腳亂，連飯都沒(méi)顧上吃，就飛奔到學(xué)校，才算沒(méi)遲到。我決定，以后鬧鐘一響，我就一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳下床來(lái)，早早洗漱，吃飯上學(xué)。于是，“睡意小懶蟲(chóng)”就被我斬殺了。
哦，還有一個(gè)讓我發(fā)愁的懶蟲(chóng)，必須在這里一提。周末的時(shí)候，我的日記經(jīng)常會(huì)拖到最后才寫(xiě)，時(shí)間一晚，心里就著急，一著急，字就寫(xiě)不好。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的書(shū)寫(xiě)大不如前，看著日記本，我就特難受。怎么辦呢？從今以后，我的寫(xiě)話絕不會(huì)拖到最后才寫(xiě)，字也要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好。我要使出大招，用九牛二虎之力，把最后這個(gè)讓我發(fā)愁的懶蟲(chóng)消滅掉。
相信一段時(shí)間后，我身上的懶蟲(chóng)會(huì)被一一殲滅的，你呢？希望你也能把身上的懶蟲(chóng)快快趕走，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
六年級(jí)作文 篇5
世界上有許多普通人，他們雖然平凡，但心靈卻不平凡，善良、正直等一些美好的品質(zhì)讓他們平凡的人生散發(fā)出不平凡的光芒。
在我們鎮(zhèn)里的一個(gè)購(gòu)書(shū)中心里，有一位導(dǎo)購(gòu)員。她是一位東北大嬸，身材矮小卻結(jié)實(shí)。別看她長(zhǎng)相一般，但心靈卻不一般。
烈日炎炎，我和伙伴一起去購(gòu)書(shū)中心購(gòu)買(mǎi)一些資料，頂著熱浪，避開(kāi)人流，費(fèi)了九牛二虎之力，終于踏進(jìn)購(gòu)書(shū)中心的大門(mén)。享受著空調(diào)，我們都忘了我們是來(lái)買(mǎi)資料的。走進(jìn)資料部，一大堆數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文資料呈現(xiàn)在我們眼前，只是粗略的掃了一遍，就已經(jīng)眼花繚亂、頭暈?zāi)垦！＿@么多，該從哪找起呢？正當(dāng)我們毫無(wú)頭緒時(shí)，那位大嬸緩緩走來(lái)，和藹的說(shuō)：“小朋友，你們要找什么？”伙伴說(shuō)：“我們要找《英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)同步訓(xùn)練》。”“等下啊。”大嬸邊說(shuō)邊從書(shū)架中麻利的抽出這本書(shū)，遞給我們。我們剛想說(shuō)謝謝，誰(shuí)知大嬸又給我們講了這本書(shū)的主要內(nèi)容并帶我們到結(jié)賬處，不是親眼所見(jiàn)我還以為這位大嬸是個(gè)二十歲的姐姐呢！
結(jié)完帳，我們走出購(gòu)書(shū)中心，卻仍想看那位大嬸一眼，大嬸的形象，我永遠(yuǎn)銘記于心。
六年級(jí)作文 篇6
正值陽(yáng)春三月，大家還沉浸在春節(jié)的興奮情緒里。我卻迎來(lái)了一個(gè)灰色的日子，迎來(lái)了晴天霹靂——外公，最疼愛(ài)我的人走了，永遠(yuǎn)地走了。
那天上午，表妹強(qiáng)忍悲痛，以委婉的語(yǔ)氣告訴我外公去世的噩耗。當(dāng)我的知外公在兩個(gè)小時(shí)前已離開(kāi)了人世的時(shí)候。瞬間，腦子就空白了。只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，眼前到處是一片黑暗。只覺(jué)得眼淚奪眶而出，簌簌地往下流。有生以來(lái)，第一次嚎啕痛哭。
那天下午，我漫步在田間小路。一任 乍暖還寒的春風(fēng)帶走我的悲痛�？删薮蟮挠洃浐榱鬟�是沖破了閥門(mén)，奪路而來(lái)。
在我的印象中，外公是待我最好的人， 他雖然從不充溺我。但對(duì)我卻是疼愛(ài)有加。就連他身患重病，住進(jìn)醫(yī)院，仍然不王給我國(guó)生日。我記的他曾面對(duì)我戲言：“園，我哪天不在了，你該咋辦呢？”我笑了笑不假思索的回答：‘外公去哪，我就去哪？我跟著！“然后邊拉著外公四出跑，四處藏，四處玩�？梢哉f(shuō)那是有生原來(lái)一直揮之不去的珍貴記憶。有一次，他對(duì)我說(shuō)：“園我對(duì)外公說(shuō)：”外公，給我買(mǎi)只風(fēng)箏好不好？“我用乞求的目光望著他，外公十分高興地將我抱起來(lái)�！弊邍D，去買(mǎi)風(fēng)箏了。“于是，一對(duì)放風(fēng)箏的爺孫出現(xiàn)現(xiàn)在夕陽(yáng)下，溫馨，和諧。
悲痛襲來(lái)，淚已沾裳，心仍在滴血。好痛，好痛......
外公，我愛(ài)您，我想您，我不讓您走。
六年級(jí)作文 篇7
在陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽計(jì)劃我們?nèi)胰ス珗@里郊游。我高興的一大早就起床了。一直在媽媽的旁邊嚷嚷著：“快點(diǎn)準(zhǔn)備出發(fā)�！�
到了公園門(mén)口，我眼前一亮，好漂亮的公園。周?chē)娘L(fēng)景很優(yōu)美，高大的樹(shù)木和五顏六色的鮮花。我深深地吸了一口氣，空氣真是新鮮��！接著我們來(lái)到一塊大草坪上，已經(jīng)有許多小朋友在那里玩了。 有的小朋友在跟大人打排球，有的小朋友在一起嬉鬧，有的小朋友在跟大人一起拍照。這時(shí)那位打排球的叔叔不小心踩到了一塊香焦皮摔倒了，大家都笑了。這時(shí)我的肚子咕嚕咕嚕地叫了，媽媽知道我 肚子餓了，媽媽把準(zhǔn)備好的塑料紙鋪在地上，媽媽拿出兩大瓶飲料，幾個(gè)漢堡、一些面包和一些水果。我們正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，一只小狗跑來(lái)了，把一個(gè)小男孩的鞋子叼走了，小男孩緊追不舍，大家看見(jiàn) 都哈哈大笑。
我們一直玩到中午，才依依不舍地離開(kāi)公園，這次郊游真好玩。
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