【精華】六年級(jí)感恩老師作文集錦8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)感恩老師作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)感恩老師作文 篇1
感恩的心，感謝有你。感恩老師，老師像紅燭一樣，燃燒自己，照亮我們，照亮了祖國的桃李；老師向一盞燈，為我們指引前進(jìn)的道路；老師像鑰匙，為我們打開了知識(shí)的寶庫……
在我小學(xué)的道路上，有許許多多的老師曾給予我知識(shí)。但在我的印象中，有一位老師改變了我的人生。她是我小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——郭寶華。
其實(shí)，我低年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)成績還是不錯(cuò)的，經(jīng)常名列前茅，但是從上了四年級(jí)，數(shù)學(xué)成績像是逆水行舟，一直往下降。四年級(jí)時(shí)的教我們數(shù)學(xué)的是個(gè)男老師，他很嚴(yán)厲，經(jīng)常撕書撕本的，由于懼怕老師，所以四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)課，課上幾乎我從來沒有主動(dòng)舉手回答過問題。四年級(jí)畢業(yè)考試，我的成績勉勉強(qiáng)強(qiáng)剛到九十分。
五年級(jí)開始后，換了個(gè)新數(shù)學(xué)老師，郭老師。郭老師雖說是個(gè)女老師，但一點(diǎn)也不比男老師溫柔。我的數(shù)學(xué)成績不但沒有上升，反而繼續(xù)倒退，先從一百分降到了九十多，后從九十多開始往下降，直到七十三分。考七十三分的那次，我被郭老師叫到了辦公室。我原以為被她單獨(dú)找到辦公室去，不是被大罵一頓，就是被罰站一節(jié)課。沒想到，郭老師要找我談話。
郭老師問我為什么成績會(huì)飛速下降，我搖頭說不知道。郭老師溫柔和藹的說她雖然教了我們還沒有半年，卻已經(jīng)了解了我的情況，知道我曾經(jīng)也是個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的孩子。而造成我數(shù)學(xué)成績下降的原因一是我懼怕新老師，二是我太過于心焦。我數(shù)學(xué)成績退步了，慌了手腳，不知道該怎么努力，而迷失了方向。本以為她會(huì)找我長篇大論一番，但她只說了幾句話。是我至今記憶猶新。她說，我最大的敵人是粗心和膽小，希望我多努力，正確掌握自己的船舵。即使我的數(shù)學(xué)成績不好，但我不服輸?shù)木褚呀?jīng)確定了我在她心中已經(jīng)是個(gè)好學(xué)生的形象。不知道為什么，聽到這些話，平時(shí)伶牙俐齒、叛逆的我，瞬間啞口無言。淚水不由的往下落……
正是有了郭老師的這幾句話，我仿佛忘記了過去，忘記了曾經(jīng)那數(shù)學(xué)不好的歷史，開展了我人生的新航路。不到一年，我的數(shù)學(xué)成績又升上來了。年終，數(shù)學(xué)成績雖說不是很好，但是也洗刷了我的新紀(jì)錄。同時(shí)也改變了我的性格，讓我把“懦弱、粗心"扔進(jìn)了萬丈的深淵……年終發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)您看我雙手捧著那金黃色的獎(jiǎng)狀，站在講臺(tái)上，您笑了，那微笑仿佛比向日葵還要燦爛……
感恩老師，把曾經(jīng)那個(gè)懦弱、粗心我培養(yǎng)成了十佳好少年。郭老師，無論我的數(shù)學(xué)成績好與壞，我永遠(yuǎn)感謝你。感謝您改變了我的人生……
六年級(jí)感恩老師作文 篇2
親愛的老師：
您好！
您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像翅膀，帶著孩子們?cè)谥R(shí)的天地里自由地翱翔；您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識(shí)；您就像我們的領(lǐng)頭羊，帶著我們走向成功的道路……
在學(xué)校，您基本上就有兩條路：從教室到辦公室，從辦公室到教室；從教室到辦公室，從辦公室到教室……
就這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著。您從來都是任勞任怨，不叫苦，也不叫累。您每天都開開心心的面對(duì)我們，您是那么的親切，和藹，同學(xué)們都非常喜歡您，也包括我在內(nèi)。老師，您就像一個(gè)調(diào)色板，我們是一張潔白的紙。在您的幫助下，我們調(diào)出了豐富多彩的顏色，而且畫出了色彩艷麗的畫，畫的是那么棒，那么好。
如果我們遇到了難題，您總是有耐心的教導(dǎo)我們，講一遍，我們不會(huì)再講一遍，如果我們還是不會(huì)的話，您從來都不會(huì)泄氣，再接著教我們，知道我們學(xué)會(huì)了為止。
每當(dāng)我們想到您，只會(huì)贊不絕口。您的優(yōu)點(diǎn)是那么多，不計(jì)其數(shù)。缺點(diǎn)幾乎沒有。老師，您知道自己是多么棒嗎？這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的；您知道自己寫的字有多么好嗎？這只有您自己不會(huì)認(rèn)為的；您知道自己有多么優(yōu)秀嗎？這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的……
俗話說：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！”這句話說的沒錯(cuò)啊！老師總是任勞任怨，那么辛苦，但從不表現(xiàn)出來，自己一個(gè)人來承擔(dān)。我們考出優(yōu)異的成績后，您會(huì)和我們一起慶祝，在我們考的不理想的時(shí)候，您會(huì)和我們一齊找出問題的原因……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草；您就是什么我們偉大的精神導(dǎo)師！
敬祝
身體健康 萬事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月12日
六年級(jí)感恩老師作文 篇3
我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我，卻想那個(gè)默默無聞的老師。
老師這個(gè)詞語，不需要加任何修飾，就已經(jīng)是世界上最美麗的字眼了。我覺得，我們敬愛的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我們放學(xué)了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待著不知道什么時(shí)侯才會(huì)出現(xiàn)的媽媽。望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我的心中莫名其妙的有點(diǎn)酸酸的感覺。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅！小紅！”哦？原來是張老師在叫我。我連忙跑了過去。老師奇怪地問：“這么晚了，你怎么還在校門口站著呢？”我低著頭回答：“因?yàn)椋覌寢屵�沒有來呢！”老師又問：“那，用不用我給你媽媽打個(gè)電話？”我仰起頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就說了媽媽的電話號(hào)碼。原來， 媽媽的車沒電了，只好走著過來，所以比較慢。我本以為，老師會(huì)走了，讓我一個(gè)人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股強(qiáng)烈的感情。
還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒有吃飯。我的.肚子餓的咕咕直叫，實(shí)在支撐不住了，卻毫無辦法，任憑肚子疼的死去活來。就在這時(shí)，老師關(guān)心的問我：“餓了吧！”我不好意思的說：“對(duì)！”老師說：“你早上吃什么？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說了，你媽媽都告訴我了！”“說吧！想吃什么？”我笑了，大聲說：“黑米豆?jié){和饃夾菜。”老師說： “沒問題！”后來，要把錢還給老師，可是老師說什么也不肯收下這些錢。
老師，這個(gè)詞語，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化妝，就早已是世上最美麗的人了。
六年級(jí)感恩老師作文 篇4
感恩老師-我想在我們每一個(gè)以記憶的長河中，都會(huì)有許多許多要使我們感恩的人，同時(shí)，也會(huì)在我們空白的腦海中泛起陣陣的漣漪來，他們多的如；金黃色海灘上那一枚枚拾貝，又如黑釉色的夜空下的閃閃明星。啊童年的夢(mèng)想，少年的憧憬都隨著無情的歲月流逝了。而只有一件事情沒有無辜的流逝那就是——回憶，說起回憶我只能牽出感恩，因?yàn)椋卸魇腔貞浀膶?dǎo)火索，而回憶卻是感恩的火藥包，兩只是一種物質(zhì)體的關(guān)聯(lián)。而我們有想過要感恩老師嗎那些大明星的背后是誰輔導(dǎo)的他們呢啊——是老師。老師如一顆蠟燭燃燒了自己，有點(diǎn)亮了我們。老師如一位偉大的工程師，在無私地把所有的精血投給了我們，有人說有感恩才會(huì)有成功。對(duì)，就是有感恩才會(huì)有成功，如果你連最起碼的感恩都不會(huì)，就算你在怎莫成功，你也是不充足的人，只有你學(xué)會(huì)了感恩，你的人生才不會(huì)有那莫多的坎坷與磨難。有人說一個(gè)不知道感恩的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的，因?yàn)樗恢浪魅《恢阑貓?bào)，一個(gè)人就算為你付出了千分之一的努力，那也是要值得讓我們?nèi)ジ兄x的。所以我們要感恩花朵讓我們欣賞，感恩大地讓我們行走，感恩祖國培育我們，感恩父母養(yǎng)育了我們。最值得感恩的是——老師，是老師教會(huì)我們?nèi)ピ鯓幼鋈恕Ｎ蚁耄懈卸鞑艜?huì)有成功，是感恩層層筑起了我們。感恩這兩個(gè)平凡而又偉大的字幕，正是因?yàn)檫@種感恩的力量，我們的人生才會(huì)變得絢麗多彩。
篇五：
老師就像我們的母親一樣，照顧，培育著我們這一群淘氣的孩子。如果說，我們是一朵朵嬌弱的花朵，您就是愛花的女主人，耐心的讓我們?cè)谀淖甜B(yǎng)下成長。您還記得嗎？您剛來到我們這個(gè)大家庭的時(shí)候，您是那么和藹可親，那么平易近人。是那么與其它教師與眾不同。您從不大發(fā)雷霆，總是心平氣和的跟我們講道理。當(dāng)了您六年學(xué)生，您讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。是您交會(huì)了我寬容大度；教會(huì)了我正直誠實(shí)；教會(huì)了我矜持與回味。讓我在知識(shí)的海洋遨游，讓我在智慧殿堂里探索，讓我在人生的道路上找準(zhǔn)方向，您成了我一生的指路明燈。我依稀記得在補(bǔ)奧語的時(shí)候，您和我們講作文，講著講著就偏題了，從愛好談到人生，理想……還與不相關(guān)的扯上關(guān)系。不過這時(shí)，是您最可愛的時(shí)候。時(shí)光匆匆飛逝，和您在一起的時(shí)間也隨之淡去，我們也已經(jīng)畢業(yè)了。每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是有些依依不舍，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！春雨，染綠了世界，而自己就無聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您！！！
六年級(jí)感恩老師作文 篇5
老師每天都像我們的媽媽一樣精心地關(guān)心著我們。我們的班主任劉老師就是其中的一位。
我們的劉老師講課很有特點(diǎn)，經(jīng)常用做游戲的方法教給我們?cè)S多知識(shí)。我記得有一次，我們遇到了一道特別難的數(shù)學(xué)題，大家都不知道怎樣正確解答。我們的劉老師通過一個(gè)大家都很熟悉的游戲，一下就把這道很難的題變得簡單了。大家都積極發(fā)言說出了自己想的一些思路。
還有一件很重要的事，我久久不能忘懷。我記著有一次，我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，然而劉老師沒有批評(píng)我，而是通過一種方式，讓我知道自己的不對(duì)，明白了道理。那時(shí)我暗暗下了決心，以后再也沒有犯下同樣的錯(cuò)誤。
劉老師除了在課堂上細(xì)心地教我們有用的知識(shí)，晚上還要給我們批改作業(yè)、備課，是多么辛苦啊!劉老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
老師您辛苦了!我絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)您。
六年級(jí)感恩老師作文 篇6
老師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識(shí)，他們是一群智者，是一個(gè)個(gè)撫育祖國花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個(gè)群體。
老師的模樣是怎么樣的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的老師其實(shí)隨處可見。
在學(xué)校里，教我們知識(shí)的是老師，帶我們運(yùn)動(dòng)的是老師；但在家里，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師，我們第一次模糊不清的喃喃語，張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽，父母就是我們生活中的老師。
感恩老師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰都會(huì)說，但真正做起來的人很少。
每年一度的教師節(jié)，這就是我們感恩老師的最佳時(shí)機(jī)，我們不需要做得太多，一句祝福語，一張賀卡，或者一個(gè)鞠躬，這些也足夠表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。
同樣在其他時(shí)間中，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽老師的話，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺，認(rèn)認(rèn)真真，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰又能說不是對(duì)老師表達(dá)的一種感恩的行為。
感恩老師我們可以有很多種方式去感恩，只要心誠，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細(xì)節(jié)中，從你上課認(rèn)真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出，看得見的，是能夠讓老師真實(shí)體會(huì)到的，這些行為人人都可以做得到。
老師是知識(shí)的傳授者，我們是知識(shí)的接收者，感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎？
我們認(rèn)真學(xué)了，好好學(xué)了，這也是一種感恩。都說老師是一種無私奉獻(xiàn)的人群，他們?nèi)蝿谌卧梗麄兂湔n，修改作業(yè)，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者，為的就是要我們茁壯成長。
所以，我們要懂得感恩老師。
六年級(jí)感恩老師作文 篇7
我們邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所省級(jí)示范小學(xué)。歷史悠久，建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美。在邵武實(shí)小的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都流淌著書香氣息。校園是美麗的，實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀冮L大了，我們進(jìn)步了！老師們?cè)谟谜嫘慕逃覀儯辉谖覀兪〉臅r(shí)候鼓勵(lì)我們；在我們傷心的時(shí)候安慰我們；在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀兒炔省荒昙?jí)到五年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多老師：蘭老師，肖老師，黃老師，林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁，而我們是剛破土而出的小苗。
老師們給我們?cè)S多信心，鼓勵(lì)，希望。就講那次校運(yùn)會(huì)吧！上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都盡了自己的努力，但沒有取得好成績，落到了年級(jí)最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，低著頭、哀傷著臉、有的還哭了，每個(gè)人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象，他也非常難過，但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅(jiān)定的對(duì)我們說：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠走向成功，并且拿到好成績！”通過這件事我知道了：要對(duì)自己有信心，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，這樣才能證明給支持我們的老師看，看我們長大了！感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
六年級(jí)感恩老師作文 篇8
人們常說“老師是我們的再生父母”，這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。老師是園丁，栽培著我們這些幼小的嫩芽；老師是大海，養(yǎng)育著我們這些初生的小魚；老師是太陽，照亮著我們這些平凡的田野。
記得有一節(jié)課上，老師提出了一個(gè)問題，我很想回答，可是我沒有膽量舉手，老師似乎看透了我的心思，便用鼓勵(lì)的目光看著我，示意讓我回答，我終于鼓足勇氣，小聲說出了答案。我膽怯地看了老師一下，聽見老師對(duì)我說“講得不錯(cuò)啊，聲音再放高點(diǎn)就好了”聽了老師的話，我就放高了聲音又回答了一次，老師滿意地說“真好！”，從此以后，我上課發(fā)言時(shí)可以把聲音放高了，可是發(fā)言還不夠積極。
前幾天，我忘記帶《科學(xué)》書了，老師中途來看我們誰沒拿科學(xué)書，沒拿的都罰站，而且還罰我們抄寫課文。當(dāng)時(shí)我就想，老師這樣做是對(duì)的，抄一遍長一回記性，這樣才能讓我們養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。
老師，謝謝您！雖然您在學(xué)習(xí)過程中鞭打過我們、訓(xùn)斥過我們，但是我們永遠(yuǎn)記著這句話：感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L了你的定慧！
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