【精選】六年級新學期作文匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級新學期作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級新學期作文 篇1
終于到了召集日，那座熟悉的建筑物就在我眼前。看著前面蹦蹦跳跳的小不點們，我的嘴角不自覺的滑過一絲微笑。是啊，我已經是六年級的大姐姐了，不再是調皮可愛的小豆豆了。
我昂首挺胸地走進學校的大門，心里卻好像被震了一下似的。不知不覺的走進了教學樓，回頭遙望操場，已經換上了新裝；向前看，一樓大廳里，好像又閃過我與同伴打鬧的景象······我慢慢走過每一層樓，每上一層樓，我的心里就會回憶起各種各樣的情景。終于懷著激動的心情走進6年一班，環顧一周后，發現同學們還是老樣子，并沒有什么變化。轉頭見到了同桌劉冠廷，我又打開了話匣子，滔滔不絕地講了起來。老師的一聲制止才讓我閉口。
突然，我想起了假期里一直在思考的問題：真正的我，到底是什么樣呢？雖然我的外在形象非常的活潑熱情，愛和同學們打打鬧鬧，但是這并不是真正的我啊！我理想中的自己是冷酷的、文靜的、沉著的，可我為什么總是做不到？剛才為什么不自覺的又跟同學講閑話了？唉，難道我真的要堅持并不屬于我的外在形象嗎？“藤條！藤條！”一聲叫喊打斷了我的思路。我回頭一看，原來是劉益豐。我最討厭別人叫我的外號了，聽到劉益豐的話，我不禁火冒三丈。剛要反擊他，心里卻有個聲音提醒我：改變自己的外在形象哦！我便平靜下來，對其置之不理了。
是的，我的內心，一定有我不了解的自己的存在！我帶著這句充滿決心的話，帶著我嶄新的形象，帶著我理想中的自己，步入新學期的殿堂。
六年級新學期作文 篇2
新學期，新氣象。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們從一年級不懂事的小弟弟小妹妹，變成了六年級的大哥哥大姐姐了。在這一學期里，我新的學習計劃。下面，我來談談這個學期我的語文、數學和英語的計劃。
首先是語文，我決定上課的時候，要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要努力把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要虛心向老師和同學請教。然后，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。然后，還要做好語文課的課前預習。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
然后是數學，我要做到每天做10道題，復習前面學過的內容，預習后面將要學的內容。課堂作業當堂完成，課后作業也要在課下完成。
最后是英語。英語就是多聽、多練、多寫。多聽就是多聽一些英語磁帶，多練就是多做練習題，多寫就是多寫英語單詞。
以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。
六年級新學期作文 篇3
愉快的寒假生活結束了，新的學期來到了。良好的開端等于成功的一半，為了提高我的學習成績，有一個好的生活、學習習慣。現在我來總結一下我的優、缺點，制定一個新學期計劃。
我的優點是：上課認真聽講，積極發言，能按時按量的完成老師布置的作業。我熱愛勞動，團結同學，是老師的得力小助手，有較強的組織能力。（不好意思，說了這么多的優點，老師讓我們寫一些自己的優點，我也就不謙虛了）
人無完人，金無足赤。當然我也不例外了，我也有很多的缺點。
我很喜歡看課外書，但我看課外書遇到生字詞的時候，不愛查字典，愛根據文章的內容瞎蒙意思。而且自控力很差，遇到愛看的書我總是控制不住自己，容易超時。以后我再看課外書的時候絕不放過一個生字詞，并把好詞好句記錄到專用的筆記本上。
我早上起床的時候總是愛磨蹭，媽媽說過我很多遍了，可我就改不了。以后我聽到鬧鐘響，要第一時間起床，決不再磨蹭。
我最大的缺點就是馬虎，我有很多次考試的時候，本來能考的很好的，可總會因為一些粗心而失掉不該失掉的分數。以后我要認真對待每一次考試，平時寫作業像考試一樣，考試的時候像平時寫作業。
下面是我制定的作息時間表：
1：早上6：30起床（不要家長叫，自己起來）
2：6：35開始讀語文和英語到7：10。
3：7：10開始吃早餐，7：25去學校。
4：中午放學后復習總結上午學過的知識。
5：17：30到家后，第一時間寫作業。
6：所有作業做完后，認真檢查一遍。然后把一天學的知識復習一下。最后看課外書或者寫博文。
7：21：30準時上床休息。
8：每天做一小的總結，每周做一個大的總結。
9：最重要的是上課的四十分鐘，我一定要聚精會神地聽老師講課，把握好課堂上的每一分鐘。
我要嚴格按我的作息時間表辦事，請老師、同學和博友們看我的行動吧。
六年級新學期作文 篇4
短暫而有意義的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，大家又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在新的一學期里我自己是這樣安排的：首先，每天我都要早睡早起，每天都要鍛煉身體，因為有了好的身體才能做好每一件事情。在這個新的學期里，我一定不遲到、不早退、不曠課，認真完成老師布置的作業認認真真地對待校規，上課認真聽講，積極發言、不做小動作，遵守校規、班規其次是在家里我要先把作業做完后再幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，因為我現在是四年級的學生了，我又大了一歲我長大了。我一定會用實際行動來做這些事的，只要我堅持到底，永不退縮，就像寒假里我看過《老人與海》那本書里的那位老人一樣遇到困難要有那種不屈不撓，頑強拼搏和永不言敗的精神，那么這些事情對我來說就會變得非常容易。總而言之，在新的學期里我要加倍努力，爭取每門功課都得好成績，當一個各方面很出色的學生。
為了我的父母，為了我的老師也為了我以后能對社會做些有用的事，所以在新的學期里我要用實際行動來實現我的目標。
六年級新學期作文 篇5
六年級一開學，附小就組織軍訓，去昌平的一個軍訓的培訓學校。我按照琪琪學校發的通知單準備各種需要帶的東西，而且嚴格按照老師的要求帶東西，琪琪還提出只能帶一個雙肩背和一個拎包，所以我就想辦法給她塞好各種東西，琪琪很是興奮。
琪琪是第一次獨自離開家，我倒是有些舍不得，心里帶著不安，時不時的默默為她禱告神，求神保守她五天平平安安的。怕她瘦弱的身體受不了。再加上手機由于沒有及時給卡充錢，所以校訊通的短信也收不到。
但是好在五天里有琪琪的同學家長給我轉發短息，在郵箱里能看到她們軍訓生活的照片，我的緊張心情也就放松下來了。
第五天同學們軍訓結束從學校出來時，看見別的孩子都曬黑了，但琪琪因為假期去香港，已經曬黑了，所以好像還行，見到我的第一句話就是：“怎么燙了這么一個頭！”。然后興奮的告訴我軍訓中的很多事，吃的菜肉少素的多，然后總是饅頭。四個五年級孩子和她們一桌吃飯，然后還需要讓著她們，然后講述她們是如何拉歌的，學教官說話的腔調，說胃口好了，很餓。
接下來就開始新的學期了，首先第一個變化學校取消了練習冊，其次付科的書可以不帶了，書包是減輕了，由原來的拉桿書包變成背雙肩背了。新學期換了一位數學老師，是六年級下來資格比較老的老師，據孩子說老師的脾氣非常好，重來不亂發脾氣。這學期開始孩子們按讀書小組要寫接力日記，琪琪每周五寫。
除了這些以外琪琪還報了兩個校內的興趣班一個是視頻制作，一個是法語。然后就是我報的培訓班，一個是歐文教的新概念二，一個是黃南的語法，再加上周三上奧數。附小這學期興趣班改成上龍校，所以還報了龍校的數學和英語。這樣琪琪的周末是很繁忙的。
六年級新學期作文 篇6
新學期開始了。我們在暑假里的壞習慣也要全部改掉了，在新學起里，我一定要養成一個良好的習慣。
在放暑假的期間內，由于我們沒有暑假作業，所以就養成了一些不好的習慣，在暑假里我一沒事就坐在電腦旁邊玩游戲，在新學期里我一定不能在玩游戲了，要認真讀書，爭取取得最好的成績。在新學期里我還要多讀一些課外讀物，來豐富我的課外知識，我以后上學不能像暑假里一樣，睡得很遲。以后放學一回來就要把作業做完后才能看電視，不能像小學一樣，先把電視看到8點多鐘才寫作業，做完作業還要認認真真的再檢查一遍，檢查完后還要做第二天的預習，把筆記做在書上，記完后還要聽30分的英語。
在寫作業的過程中，字跡要寫的很工整很漂亮，不能把字寫的很難看。在新學期里，我還要每堂課都舉手發言，不能像小學的時候一樣一學期也不舉一次手。再晚上時也要早點睡覺，白天早點起來不能像暑假里一樣經長睡懶覺。
在新學期里不能在像小學一樣，要改掉許多的壞毛病。
六年級新學期作文 篇7
時間就像流水，匆匆的流過，在這流過的河水里，有我許多的記憶。眼間，寒假即將成為過去，我們也將迎接一個新的學期。仔細的想想，在這五年里，我都做了什么事？學習成績是好是壞？有的時候我也不知道。我不想在小學的最后半年里給我的母校和老師留下一個壞的印象，所以說，我要制定一個學習計劃，這樣，我才能在小學的最后半年里學習很好，考個好成績，給母校和老師同學們留下一個好的印象。
首先，我要保證在課堂上積極發言舉手，回答老師的問題。還有就是不能在課堂上說話，不能開小差；對于一些較難的問題，要不恥下問，敢于向老師提問；其次，要把老師布置的家庭作業全部完成，不能到了學校說忘了帶之類的。第二，在預習課文的時候，遇到不會的字或詞語，要馬上去查字典，不能拖到最后。還要學會給課文分段，學會總結全文，要知道這篇課文主要講了什么，這樣才能學好。第三，在節假日里，盡可能的去參加以學習班，以提高自己的學習成績；也可以去學一些特長，這樣可以提高自己的'修養。多讀課外書，提高自己的閱讀能力和作文水平。第四，不能沉浸在寒假的快樂時光里，因為那些已經是過去，要投入學習當中去。我還有一些小缺點，比如說非常粗心，在考試中或在做題中，本來這道題我會，但是由于很粗心，把這道題做錯了，這些都是很不應該的。所以，我要下定決心改正這些缺點，讓這些缺點從此離我遠去。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力！
六年級新學期作文 篇8
新學期，希望孩子們都有新的收獲！
開學第一天，學校要求班主任老師對學生進行收心教育，教務處要求學生對期末考試進行自我分析，讓學生按照學科情況，從學科的學習態度、學習方法、時間安排，進行自我分析評價，找出學習過程中存在的問題及問題產生的原因，制定新學期的學習措施與計劃。
期末考試分析篇
王淑敏：作為一名九年級學生，意味著要面臨中招，面對殘酷的社會競爭。眼看著就剩下三個多月的學習時間，心里很是擔心。
年底的期末考試并不是很理想，從月考的第二名滑退到第五名，雖然和第二名差九分，但卻離第一名那么遙遠。自己心里也有點生氣，明明自己已經努力了，卻都得不到該有的收獲，為此有些失落。
這次的英語和化學考了單科狀元，是我萬萬沒有想到的。我只是覺得自己很時幸運，這應該是超水平發揮吧，盡管平時很喜歡英語和化學。數學和物理是考得一團糟，數學和物理和高分比較，每學科就相差十分，這加起來就是二十分，聽著就嚇人。數學是因為后面一道大題，一下子失去十分，可是這十分也是我沒有想到的，因為這道題曾經練習過好多次，這樣的題型竟然會做錯，真“佩服”自己的馬虎。物理就更是一塌糊涂了，就選擇題扣分十分，心里難過極啦。可是由于對物理不太感興趣，所以學起來感到無所適從……
宋妍妍：自從進入九年級，各種學習資料和厚厚的書籍接踵而至，學習也異常緊張起來。期末考試后，我知道我退步了。面對紅紅的分數，我一臉茫然，問自己：“為什么要學習？學習是干什么用的？為什么這次考得不夠好。”我靜下心來，一張張翻看著試卷，看著那紅紅的叉子，忍不住掉下眼淚。然后細細一想，這些習題自己的確做錯了，而這時的自己也明白了正確的解法。我耐心地改正錯誤的題目，然后沉下心來想：這次沒有考好，主要是因為歷史和化學兩門落下了太多的分數，而這兩門考的糟的原因主要是因為不喜歡學，于是上課從不注意聽講所導致……
王珂珂：……自己的驕傲心與浮躁心越來越大，認為化學和英語學得不錯，就放松，就粗心。本來自己可以學的很棒的，為什么就要不努力呢？為什么會驕傲呢？自己要撫著良心，問問自己。
我的數學和語文學的不算太好，數學在我腦子里就是幾位數字那么大，是我對數學太不負責任。努力是為自己的，學習是要靠自己的，成功也是給自己的，一切都源于自己……
韋興南：……我的語文考得還不錯，英語也處于不斷進步的階段，政治歷史是開卷考試，書上大部分都能翻到，政治需要關心國家大事，并需要學會語言組織，并與書中知識點相結合即可得分，歷史是需要死記一些東西的，還需要對每個國家的歷史在大腦中有個了解，所以政治歷史還是覺得不算難。但是數學物理化學都是需要計算的科目，是比較嚴謹的學科，是不能有一絲一毫的馬虎的，否則就會全軍覆沒。而我失敗的原因就在于不懂又不愿意問，這是成績提不上去最致命的原因……
陳曉亞：……數學考得很不理想，因為上數學課時沒有認真聽講，總是開小差，以致于老師講的知識點都沒有進入大腦，更別說聽懂了，我感到很是惋惜。政治考的也不好，都怪政治課上總是亂說話，老師講課時，亂接話茬。化學這次考得不理想，我十分的傷心，考場上太粗心大義了，總是磨磨蹭蹭，結果時間到了還沒有寫完。……
新學期計劃篇
宋妍妍：在語文課上，我認真做筆記，認真背誦，但要改正上課開小差的壞毛病。數學課上，我要勤學好問，認真寫作業，但還要改正不認真聽課的毛病。英語課上，我要認真聽講，積極舉手發言，大聲有效的背誦英語單詞。化學課上，我要認真做好筆記，從不懈怠，不放松老師講的每一個知識點。物理課上，我要積極發言認真完成作業，讓老師喜歡上我……
郭宇冰：……在下學期，在這最后的時刻，在這短短的三個半月里，我一定要取得進步！不能放縱自己，不能讓自己為所欲為，要更更更加的嚴格要求自己。上課要注意聽講，不能開小差，不能睡覺，深入老師所講得內容。可是不能只顧著玩兒，要認真復習老師所講的內容，加深印象。認真對待每一門作業，不能因為不擅長就不認真完成，或者拿別人的作業抄。不懂的科目要主動問老師，不能因為老師批評了，就不想理老師了。
我要為自己定一個計劃，計劃好學習的時間，學習的要求，什么時間預習，什么時間復習。并且要準備好一個筆記本，整理記錄老師講的重點內容，自己不懂的難點知識，時常翻閱，是自己牢記在心。我要堅持，付出行動，說干就干，堅持到底！
崔闖闖：……面對學習壓力，不能消極對待，應該適當的放松一下自己，否則拉緊的弦遲早會斷的。學習要“能屈能伸”，就是不能一直緊張，也不能一直放松，該學的時候必須學。學習態度也非常重要，要謙虛，要多問，只有謙虛求助，才能收獲更多。課下遇到問題積極求助于老師和同學，這樣慢慢的學習成績就會進步。……
陳曉亞：……我要好好學習！在上課的時候認真聽老師講，聚精會神，再也不搗亂了。上課要認真做好筆記，課下有時間多復習復習那些學過的知識“溫故而知新”。在以后的數學政治課堂上，我要認真聽老師講課，及時記筆記，平時多練習做題的速度，不給自己留下遺憾。我要盡我最大努力去完成，努力考取自己理想的高中，并為之奮斗。盡管我的成績不是太出色，但是我有信會學的更好！只要我堅持，我相信，我將會成功！為自己加油！……
學生能找到自己的不…足，并能認真的分析自己不足的原因，還給自己立計劃，給自己信心，老師很是為他們高興！
讀著孩子們的新學期感想，心中有太多的思緒。看學生的心聲，反思自己的教學。學習必須要有一定的強度，也就是必須要有一定的壓力，就像籃球，我們必須用力去拍，否則它就彈不起來，而且用力愈大，彈得越高。太簡單的內容，學生會不感興趣，也就不會刺激他的求知欲和好勝心。但是如果難度超過了學生的承受能力，每次都失敗，就會沒有成就感，就會失去信心和興趣。所以我們做老師的必須要認真備課，備課包括備學生。讓學生都能淋漓盡致的發揮自己的特長，贏得這場艱苦的比賽，讓學生獲得快樂，成功后的喜悅，獲取幸福感！
不管學生學得好不好，我們都不能對學生失去信心，而且要給學生自信，讓學生自己的思維活躍起來，讓我們發自內心的贊賞學生，肯定學生，讓學生看到希望，這樣，學生就會努力，就會朝好的方向發展！
每個學生都有自己的夢想，都希望向前向上，希望成功，被人尊重。所以我們老師必須要帶領學生不斷向上走，讓學生看到希望，學生的內心就會有力量！
真正愛學生的老師，不在于給學生灌輸多少知識，而是激發學生自身的能量，讓學生自己去汲取營養。多給學生一些理解，讓哪怕成績不好的學生，也能感受到老師的鼓勵和幫助；多給學生一些機會，讓學生能夠憑借著自己的努力去獲取榮耀，那么學生就會成為一個有自信、有尊嚴、積極樂觀的人。
為我親愛的孩子們加油！
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