實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文30篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 1
光陰似箭，似月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò)，馬上就要再見(jiàn)了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不來(lái)了。
回想起那六年的快樂(lè)生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時(shí)我五年級(jí)，在臨考的前夕，我門在教師里練習(xí)閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因?yàn)槲覀儾幌胼敗＝K于，考試哪天到了，考官竟來(lái)是我們信心十足，可是，當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí)，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的啊！不管三七二是一，大家！準(zhǔn)備就緒！
朗讀開(kāi)始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的'聲音沙啞有帶激動(dòng)；陳樂(lè)微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無(wú)縫。正當(dāng)來(lái)勢(shì)在陶醉的時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了，他慌了起來(lái)，眼看老師就要注意過(guò)來(lái)，在危機(jī)時(shí)刻，以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音，呼，還好，老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過(guò)一劫。
考試結(jié)束，大家松了一口氣。
想到著，我覺(jué)得雖然我們就要分開(kāi)了，但是，我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門心中。
因?yàn)橛行W(xué)，我門才會(huì)聚在一起，一起會(huì)團(tuán)作精神，所以我喜歡小學(xué)。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 2
我的課余生活豐富多彩，打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等，其中我最喜歡打架子鼓。那是一個(gè)冬季的夜晚，媽媽突然問(wèn)我：“寶貝你想學(xué)什么樂(lè)器啊？”我對(duì)這突如其來(lái)的問(wèn)題猶豫不決，這時(shí)我瞟了眼開(kāi)著的電視機(jī)尋找靈感，不偏不倚看見(jiàn)了一個(gè)人正在表演動(dòng)感十足的架子鼓，我看得津津有味，最后手臂一擺：“好，就選架子鼓吧！”“咱一言為定！”就這樣，我踏上了打架子鼓的路。
過(guò)了少許天數(shù)，媽媽給我找到了一個(gè)名叫方克打擊樂(lè)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)打鼓，我的老師姓朱。一開(kāi)始朱老師只是教我一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4分、8分、16分等音符，我就不耐煩了：“為什么教得這么慢呢？電視里的人打的多好呀！為什么我現(xiàn)在在學(xué)枯燥的音符呢？”老師的回答令我十分震驚：“架子鼓沒(méi)有你想象的那么容易，人家都要從小練到大才能練的技藝高超，每個(gè)都是從零起步。”聽(tīng)了這番話我便下定決心一定要當(dāng)朱老師的好學(xué)生！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我就從一個(gè)初學(xué)者變成了“專業(yè)人員”。這時(shí)我已經(jīng)易如反掌地掌握節(jié)拍了！也能少許打一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，只是有些笨手笨腳的，我像吃了蜜一樣甜。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，又過(guò)了幾個(gè)學(xué)期我變成了“高級(jí)專員”，這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)打鼓小達(dá)人了！我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂(lè)舉辦的架子鼓大賽，我先選好一首我覺(jué)得十分具有動(dòng)感的音樂(lè)，然后便開(kāi)始反復(fù)聽(tīng)這首曲子，冥思苦想，自己編出這首歌的節(jié)奏，就像寫作文一樣先打草稿，草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來(lái)，聽(tīng)能否融入音樂(lè)，再邊聽(tīng)邊改，這樣腹稿就打好了，接著再改一些小細(xì)節(jié)，比如：如果有N種形式能打，那么要反復(fù)推敲，反復(fù)在鼓上試打才能得出結(jié)論哪個(gè)節(jié)奏最適合最好聽(tīng)。每當(dāng)這時(shí)，偶爾我也會(huì)和自己生氣，怎么還找不到最好的節(jié)奏呢？媽媽看到了都會(huì)耐心鼓勵(lì)我：“加油，小寶很棒，肯定可以的！”媽媽鼓勵(lì)我的話讓我頓時(shí)充滿了信心，我肯定行的，我暗暗給自己打氣，繼續(xù)練習(xí)，雖然一開(kāi)始打還是會(huì)磕磕巴巴十分不熟練，但幾次以后就越來(lái)越流暢了，我下定決心一定要在比賽時(shí)大顯身手奪得第一，于是我練習(xí)的更為賣力了，每天都在架子鼓上練習(xí)10來(lái)遍。一打起來(lái)就能讓我忘記一切辛苦和煩惱，瞬間沉浸在音樂(lè)的`律動(dòng)中。功夫不負(fù)有心人，最終在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵(lì)讓我明白，任何事情要想做到最好，必須要全心投入并付出百分百的努力，才能取得成功。
這個(gè)月，我就要參加架子鼓的十級(jí)考試了！一分耕耘一分收獲，我相信等待我的必將是那豐收的累累果實(shí)。這些榮譽(yù)離不開(kāi)老師的諄諄教誨也離不開(kāi)我的努力哦！
這就是我的課余生活，充滿激情與活力。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 3
六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，但我就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我多想再做一回小學(xué)生啊!
迎著初升的太陽(yáng)，沐著和煦的輕風(fēng)，小鳥在枝頭快樂(lè)地歌唱，花兒向我點(diǎn)頭微笑……一路上，熟悉的校園歌曲把我們送到班級(jí)，于是，一天的課就開(kāi)始了。上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記在心中。針對(duì)老師提出的問(wèn)題也一定會(huì)專心地思考，然后積極地舉手發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì)去傾聽(tīng)，多向別人學(xué)習(xí)。如果有什么不懂的`，我會(huì)去向老師請(qǐng)教
……這樣，應(yīng)該就會(huì)取得好的成績(jī)了。
期盼了整整五天的雙休假日終于到來(lái)了，我要怎樣度過(guò)呢？當(dāng)然，在完成了作業(yè)的前題下，可以玩一玩電腦哦！但是玩電腦的時(shí)間是有限的，如果我玩超過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，那么對(duì)眼睛是非常不利的，我可不想像現(xiàn)在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。
這六年的時(shí)光，都是非常輕松的，有空時(shí)，我一定會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)和力所能及的事，做一個(gè)懂事的好少年。六年來(lái)，媽媽為我操了多少心，費(fèi)了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再讓媽媽操心了。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，大家都喜歡。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)倍加努力，朝著希望進(jìn)發(fā)！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 4
現(xiàn)在基本每家都有了汽車，可是人們沒(méi)有做到文明行車的要求，因此我們一定要遵守交通規(guī)則，文明行車！
文明行車首先要遵守交通規(guī)則，如果不遵守，亂闖紅綠燈，后果將不堪設(shè)想。在眾多血肉模糊的畫面中，最讓我感到刻骨銘心的是一個(gè)名叫錢鴻雁的小妹妹，在她4歲時(shí)，和幾個(gè)小伙伴去給在田里干活的媽媽送鑰匙。當(dāng)她穿過(guò)馬路時(shí)，一輛大卡車猛撲了過(guò)來(lái).............當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，只覺(jué)得雙腳冰冰涼涼的。她讓媽媽給她穿上鞋子，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁地哭。原來(lái)，她的雙腿都已經(jīng)被截肢了。現(xiàn)在“走路”只是靠一個(gè)籃球!據(jù)說(shuō)那個(gè)肇事司機(jī)已經(jīng)賠得傾家蕩產(chǎn)！其實(shí)只要少踩一點(diǎn)油門，多踩一點(diǎn)剎車，所有的一切完全是可以避免的呀！我知道，人們?yōu)榱碎_(kāi)車賺錢，為了讓家庭更美滿，但是他們的家人更需要的是家的溫暖，愛(ài)的'呵護(hù)，因此我忠告那些人要珍惜自己的生命，文明出行！你們知道嗎，我國(guó)近年來(lái)因交通事故死亡的人數(shù)，每天平均300人左右。全國(guó)平均每分鐘就有1個(gè)人死于車禍！
相信你看了這些觸目驚心的數(shù)字后一定會(huì)作些感想吧，但我知道看了這些數(shù)字的你以后一定會(huì)更加注意交通安全，不是嗎？
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 5
清晨，你進(jìn)入我的房間，叫醒了我。使我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，你陪我吃飯，送我上學(xué)。
在上學(xué)的路上，我們并肩而行，呼吸著清晨最新鮮的空氣。你叮囑我一定要好好考試，好好檢查，不要粗心大意。這些話我早已聽(tīng)了千遍萬(wàn)遍，隨口答應(yīng)了便加快了上學(xué)的腳步。你見(jiàn)我緊皺眉頭，走路速度加快便不再說(shuō)什么。這讓我感覺(jué)到了愧疚，其實(shí)，你的話我在乎。
還記得那年冬天，有一天雪下得很大。放學(xué)后還是一直在下，我和同學(xué)做伴一起回家。在路上玩耍的`時(shí)候，不小心弄傷了腳。當(dāng)我艱難地打開(kāi)家門，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你不聽(tīng)我一句解釋就訓(xùn)了我。我當(dāng)時(shí)就頂了幾句嘴，但說(shuō)出口就后悔了卻還是扭頭回到了自己的房間，聽(tīng)見(jiàn)你在客廳里和爸爸的談話后，才想起今天是你的生日。
在我的腦海里，你是一個(gè)滿頭秀發(fā)、皮膚白嫩的母親；可如今，你的手不再白嫩，也僅僅是因?yàn)槲业囊路K了；手上也有了裂口，頭發(fā)上也有了青絲。不曾想，那個(gè)年輕的母親，隨著時(shí)光的流逝，也老了。
我懷著愧疚的心情，為你做了一張生日賀卡。雖然這張賀卡是匆忙做出來(lái)的，但飽含我對(duì)你濃濃的愛(ài)意。晚飯前我遞給你了這張賀卡，你雖沒(méi)說(shuō)什么，但我看見(jiàn)了，你的眼里閃爍著淚光。因?yàn)槟阒溃畠洪L(zhǎng)大了。
如今在考場(chǎng)上，我感慨萬(wàn)千。我懂得了很多：媽媽您很愛(ài)我，是一位母親對(duì)女兒濃濃的愛(ài)。并且用不同的方式關(guān)愛(ài)著我。以前我還很小，并不太懂。可如今我已長(zhǎng)大了，我清楚地感覺(jué)到了您無(wú)私的愛(ài)。
待我走出考場(chǎng)，我一定要對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。我在乎你，我在乎你說(shuō)的話，我在乎你的愛(ài)。”
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 6
人生必須要先學(xué)會(huì)忍讓現(xiàn)實(shí)生活中的有些性情中人，往往任性做事，這樣常常會(huì)害了自己。人的一生當(dāng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，能忍并學(xué)會(huì)控制情緒，才能成就大事業(yè)!忍讓是一種本領(lǐng)，特別是當(dāng)你處于弱勢(shì)的時(shí)候。人活于世，做人做事若能率性而為，那人生就沒(méi)什么可遺憾的了。問(wèn)題是，你不是天地間惟一的存在，不是你想做什么就可以做什么，而別人也不可能為了你而存在，對(duì)你一切都言聽(tīng)計(jì)從。人的一生中，總會(huì)遇到許多人際關(guān)系和事業(yè)上的不如意，這些不如意需要以智慧和耐心去解決，而不是靠你一時(shí)的'喜惡和脾氣。
只要善于妙用忍讓二字，你就會(huì)贏得人們的贊美與青睞，你就會(huì)贏得事業(yè)的成功與發(fā)展。如果你看不慣老板的苛刻，就說(shuō)老子不干了，這樣并沒(méi)有解決問(wèn)題，因?yàn)榭量痰睦习搴芏啵阍趧e的地方也會(huì)碰到，而你辭職，又有誰(shuí)在乎呢？你若失業(yè)，不僅沒(méi)人在乎，說(shuō)不定還有人在偷笑哩!如果你嫌工作辛苦，就任性地放棄，那么你放棄的可能是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，也沒(méi)有人在乎你的放棄，因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖?如果某人激怒了你，你就拿起刀子那么，你坐了牢，毀了一生，倒霉的是你，傷心的是家人，別人是一點(diǎn)也不在乎的
久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成一種放縱自己情緒的習(xí)慣，遇到問(wèn)題就由著性子去做，也許有時(shí)候你真的解決了問(wèn)題，但也可能為你自己的將來(lái)埋下了禍因。因?yàn)槟憧赡艿米锪撕芏嗳耍词顾麄儺?dāng)時(shí)不說(shuō)，日后還是會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)的。這樣長(zhǎng)久下去，對(duì)你的事業(yè)和人際關(guān)系就會(huì)破壞多，建設(shè)少，甚至還有可能帶來(lái)毀滅。尤其你一旦給人留下不能控制情緒的印象，那真的是難以翻身。所以那些落魄的人、自我毀滅的人，多半是一些性情中人。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 7
一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)出文章似的道理來(lái)的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的流海，笑的時(shí)候右臉上印著一個(gè)又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟。
第一次見(jiàn)面我們就很友好，可能是我們的性格、愛(ài)好都一樣。可這一件事，讓我們的友誼更長(zhǎng)久，永不忘記。
今天中午回家時(shí)，粗心大意的我將語(yǔ)文書弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄丟什么書不好，偏偏弄丟語(yǔ)文書，怎么辦。
快上語(yǔ)文課了，曉娟見(jiàn)我還沒(méi)有把書放在桌子的右上角，仿佛看出了什么，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么啦？為什么不把書拿出來(lái)？”我傷心地說(shuō)道：“語(yǔ)文書弄丟了，怎么辦？”我的淚水已經(jīng)充滿眼眶。我的`手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了
“啊！語(yǔ)文書弄丟了！”接著，她把自己的語(yǔ)文書給了我，說(shuō)：“書給你。以后不要在毛手毛腳的。”“不行，不行。你給了我，你怎么辦？”
“沒(méi)事，我自有辦法。”曉娟拍了拍自己的心口信心十足似的。我真摸不透她的葫蘆里買的是什么藥。
第二天早讀，只看見(jiàn)曉娟拿著一本舊書在讀。下課后，我想找曉娟去玩，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄什么東西。原來(lái)是那本舊書少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫著，一陣陣“沙沙”的寫字聲傳進(jìn)我的耳朵，我心一陣陣的酸痛。累了，曉娟就甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。抄好后，他又拿出膠布，一條一條的貼在舊書上。
“叮鈴鈴……”語(yǔ)文課開(kāi)始了，她拿起那本舊書沖我笑了笑又開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)。
到現(xiàn)在，那本語(yǔ)文書還在我的書柜里保存著，讓它作為我和曉娟的“友誼第一書。”
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 8
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，時(shí)間如飛鳥，悄悄地從我們身邊掠過(guò)留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里，我得到過(guò)老師們的很多表?yè)P(yáng)，不過(guò)這些記憶都已經(jīng)被時(shí)間沖淡了，但讓我至今難忘的事是老師們的對(duì)我的批評(píng)和指點(diǎn)。
還記得有一天，我們正在進(jìn)行其中考試，由于我昨天晚上沒(méi)復(fù)習(xí)好，就悄悄地把容易搞錯(cuò)的試題抄在了桌子上。誰(shuí)知，老師走過(guò)來(lái)時(shí)，把我的卷子掀開(kāi)，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見(jiàn)了，我的臉“刷”的一下就紅了，以為老師會(huì)現(xiàn)場(chǎng)批評(píng)我一頓，誰(shuí)知，老師看到后并沒(méi)有批評(píng)我，只是放下卷子，又走到別的同學(xué)那里去了。考完試后，我被老師叫到辦公室里，奇怪的是，老師并沒(méi)有生氣，反而和氣的對(duì)我說(shuō)：“我知道你昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)好，今天又怕考不好試，老師理解你的心情，但是，不管你考得有多差，只要你的`成績(jī)是你真是得水平，老師就很高興，我相信你家長(zhǎng)也是這么想的！所以，以后你一定要誠(chéng)實(shí)，好嗎？”聽(tīng)了老師的這一番教導(dǎo)，感受很深刻，不由地對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。從那以后，我就再也不敢作弊了。
還有一見(jiàn)令我難忘的事就是我們?nèi)ヒ按稌r(shí)的情景，當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ氖屈S河森林公園，我們來(lái)這里計(jì)劃是烤肉串。但是，事情并沒(méi)有我們想得那么簡(jiǎn)單，誰(shuí)知，我們?cè)谏鸬臅r(shí)候就遇到了一個(gè)大問(wèn)題，我們火沒(méi)生起來(lái)，濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個(gè)多小時(shí)，火才冒了出來(lái)，考起了肉串……
這就是我小學(xué)生活中的難忘之事，他已經(jīng)牢牢的印在了我的腦海里！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 9
童年的趣事像一串七彩的泡泡，每個(gè)晶瑩剔透的泡泡中都有令我們發(fā)笑的傻事，永遠(yuǎn)留在我們心間揮之不去。
而我，在我的童年中，也有一段不為人知的傻事呢！很多次，看著一位位濃妝艷抹的阿姨們從商場(chǎng)進(jìn)進(jìn)出出，我這個(gè)愛(ài)美的女孩便心生一計(jì)……
趁著媽媽出門，我像個(gè)小偷一樣躡手躡腳地走到衛(wèi)生間，眼神瞟向一支艷麗的口紅。這可是媽媽出門的“必備神器”呢，弄壞了就不好了。于是，我的手小心翼翼地接近它，生怕被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)似的。碰到了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地抽出我那支向往已久的口紅，得意地壞笑著……
我找來(lái)一張椅子，利索地跳了上去。對(duì)著鏡子，我小心翼翼地?cái)Q開(kāi)口紅，口紅在燈光下顯得艷麗無(wú)比，嬌艷欲滴。我輕輕涂在嘴唇上，認(rèn)真地盯著鏡子里的我。電視上的美麗的角色都這樣！天真的我這樣想著，涂口紅的手又加重幾分。
整個(gè)小嘴紅得仿佛能滴下血來(lái)，我滿意地笑了。接下來(lái)，要擦粉了！自信的我不再那么哆哆嗦嗦，麻利地抓起一瓶粉。有一塊圓形的擦粉工具，看過(guò)媽媽擦過(guò)無(wú)數(shù)次的我對(duì)于這了如指掌，把工具在粉色的凹槽中拍了拍，由于用力過(guò)猛，滿天似下起了粉色的'雪花，而我只顧咳嗽了……我拿起工具，在臉上拍了幾下，臉色馬上紅潤(rùn)起來(lái)。
只剩下畫眉毛了！我把小刷子蘸了蘸顏料，在眉毛上涂，我原本稀少的眉毛馬上變得濃郁起來(lái)，只是很容易看出這是我涂出來(lái)的。
我自我感覺(jué)良好，以為我已是“天下第一美女”時(shí)，媽媽推門而入，我無(wú)比神氣地抬頭，好讓她好好夸贊我一番。不料，媽媽驚叫一聲，用看怪物的眼神看我……
這是我童年中最大、最絢爛的泡泡，永遠(yuǎn)留在我心里……
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 10
你們猜猜我家有幾位成員？三位，分別是爸爸、媽媽和我。錯(cuò)了，我家有四位。那是誰(shuí)呢？你們猜不出來(lái)吧，它是一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。由于它全身雪白，所以我給它取了個(gè)名字——小雪。
小雪的家是一個(gè)正方雪白的籠子，籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的迷你”飲水機(jī)“和圓溜溜的健身器材。籠里一般都鋪上消過(guò)毒的刨花，小倉(cāng)鼠白天時(shí)常鉆在刨花里睡懶覺(jué)，晚上才出來(lái)活動(dòng)。
有一天我和媽媽從鄉(xiāng)下回來(lái)，去看看小倉(cāng)鼠，小倉(cāng)鼠似乎變戲法一樣不見(jiàn)了。仔細(xì)一看，一個(gè)粉嘟嘟的小嘴露在刨花外，不是小雪又是誰(shuí)呢？有時(shí)我作業(yè)做累了，也會(huì)去看看它，好幾次它一動(dòng)不動(dòng)隱藏在刨花中，我都以為它死了，輕輕晃動(dòng)一下，它才睜開(kāi)惺忪的睡眼，輕輕扭動(dòng)肥肥的身子，換一個(gè)舒服的姿勢(shì)繼續(xù)睡。觀察多了，我才知道它白天都要睡覺(jué)，而晚上卻出來(lái)活動(dòng)。
小雪晚上的活動(dòng)可以說(shuō)精彩無(wú)限：有時(shí)轉(zhuǎn)圈圈，不知轉(zhuǎn)了多少下，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，而它的眼睛這時(shí)最有神，黑得發(fā)亮；有時(shí)玩”倒掛金鉤“的游戲，用前爪緊緊抓住籠子的上面，倒掛在那里，像在做雜技表演，可有意思了；有時(shí)用牙齒不斷地啃著籠子，索索有聲，好像發(fā)了瘋，想鉆出籠子，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是它在做磨牙的.功課，否則牙齒會(huì)瘋長(zhǎng)得不得了。
小雪在我家生活了半年多，長(zhǎng)大了一圈，它已成為我的好朋友了，每次出門基本上都會(huì)帶著它，看著它可愛(ài)的模樣，心里別提多開(kāi)心了，我還會(huì)時(shí)常把它隆重介紹給我的朋友和同學(xué)。如果有人想欣賞我家的小雪，歡迎光臨我家哦！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 11
一陣風(fēng)吹過(guò)，青島的天更藍(lán)了，青島的海更清了。
這陣風(fēng)是書香之風(fēng)。這清清的書香氣中涌滿了奧運(yùn)所蘊(yùn)含的激情。作為一名青島的中學(xué)生，在假期中我大量閱讀了一些有關(guān)奧運(yùn)的書籍，如：《奧林匹克趣聞集錦》、《中國(guó)雅典奧運(yùn)會(huì)金牌看點(diǎn)》、《圣火傳遞心中的愛(ài)》等等，這些書籍不僅大大的增加了我的知識(shí)量，讓我了解了有關(guān)的奧運(yùn)知識(shí)，還從中愛(ài)上了這些體育項(xiàng)目。
這陣風(fēng)是奧運(yùn)之風(fēng)。讓這暖暖的奧運(yùn)風(fēng)在青島這片沃土上撒下希望的種子，茁壯地成長(zhǎng)吧！本來(lái)我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩子，但是自從我了解了有關(guān)的奧運(yùn)知識(shí)，面對(duì)即將迎來(lái)的2008北京奧運(yùn)會(huì)，特別是帆船比賽將在帆船之都青島舉行，激動(dòng)的心情就在我的心中萌芽了。我開(kāi)始注意奧運(yùn)，開(kāi)始喜愛(ài)這些體育項(xiàng)目了！我變得更加活潑，我的課余時(shí)間也變得更加豐富！跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳遠(yuǎn)……這些體育活動(dòng)一直陪伴著我，充實(shí)著我的生活。“1，2，3……”聽(tīng)，我們又開(kāi)始踢毽子比賽了。該我上場(chǎng)了，“1，2，3……”隊(duì)友和對(duì)手們都熱心的幫我數(shù)了起來(lái)。我起勁地踢著，毽子踢高了，我就慢點(diǎn)兒踢，毽子踢低了，我就快點(diǎn)兒踢。就這樣，不知不覺(jué)隊(duì)友們都數(shù)到了80，81，82……。雖然我的身體已經(jīng)很累了，但我的那顆熾熱的心并沒(méi)有累。雖然我并沒(méi)有打破過(guò)去120次的'記錄，但也鍛煉了我的這顆心！這也許就是奧運(yùn)帶給我的一種體驗(yàn)吧！舉辦奧運(yùn)會(huì)不僅增加了青島的形象，讓世界看到我們的美，更是借機(jī)讓青島打出品牌，所以作為青島的一分子，更應(yīng)該做好我們本身的責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)。
就讓這陣風(fēng)永遠(yuǎn)停留在我們心中，讓書香沾滿青島的每一棵草，讓奧運(yùn)在青島的每一個(gè)人心中萌芽！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 12
“我們?cè)谝黄穑傆刑喙适拢恳惶礻?yáng)光輕輕灑下夢(mèng)想在起舞……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，童年生活難忘的畫面又浮現(xiàn)在于眼前。小學(xué)生活即將結(jié)束，而小學(xué)也有令我難以忘懷的。 ——題記
最美老師
“最美老師”徐老師，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披散在肩上，圓圓的臉蛋紅撲撲的，她是一個(gè)善良、寬容的老師。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)，她總會(huì)耐心教育他，讓他把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，從來(lái)不打?qū)W生。她的教學(xué)方法獨(dú)特，有幾次在寫作文前總會(huì)讓我們玩一些游戲，讓我們有更多的`靈感，在歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)寫作。徐老師還辦了一個(gè)“護(hù)蛋”比賽：每人先把雞蛋煮熟，然后保護(hù)雞蛋不讓它破碎。這個(gè)活動(dòng)讓我多了份細(xì)心，少了份粗心，感謝老師。
“最美老師”就是她——徐婷婷。
活寶同學(xué)
“嘎嘎嘎……”這像鴨叫的笑聲是誰(shuí)呢？我追求源，終于找到了這個(gè)笑聲的主人——許方燁。
“賽啦啦啦牛屎糖！”只見(jiàn)他又唱又跳，還搖著頭，手?jǐn)[來(lái)擺去，活像個(gè)短路了的機(jī)器人。他的笑聲十分有特點(diǎn)，一旦他笑起來(lái)就根本停不下來(lái)。但是，他的笑是會(huì)傳染的。每次看到他笑的樣子自己也會(huì)被帶過(guò)去……
好了，百聞不如一見(jiàn)，許方燁美名其曰“爛番薯”。
時(shí)光匆匆流逝，就像朱自清說(shuō)的：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。”但是，過(guò)去的時(shí)光已不能挽回，我只能將這記憶永久珍藏。
“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念，這些日子……”這首《再見(jiàn)》唱出了離別的感傷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年難忘的小學(xué)生活。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 13
我家有一只小狗，它的名字叫蛋蛋，渾身長(zhǎng)著雪白的長(zhǎng)毛，跑起來(lái)，象一只在地上滾動(dòng)的毛線球，特別的可愛(ài)，我們都十分喜歡它，每天都要帶著它出去，和其他的小朋友玩，也和其他的小狗玩。
小狗很小，但是，它卻是看家的能手，只要有陌生人到我家里來(lái)，它都會(huì)圍著別人叫個(gè)不停，有時(shí)侯夜里也叫，叫的大家都睡不著覺(jué)，媽媽怕鄰居們提意見(jiàn)，就想把蛋蛋送給鄉(xiāng)下的親戚，可是，我不同意，我和蛋蛋已經(jīng)成了好朋友，已經(jīng)離不開(kāi)它了。在我的.堅(jiān)持下，媽媽把蛋蛋留了下來(lái)，我晚上摟著小狗睡覺(jué)，白天領(lǐng)著它到朋友和鄰居、親戚家里玩，蛋蛋和別人接觸的多了，也不愛(ài)叫著咬別人了，鄰居和朋友們也開(kāi)始喜歡上了蛋蛋。
下雪了，小朋友們都穿著厚厚的棉衣，可是，小狗卻不怕冷，還時(shí)不時(shí)的在地上打個(gè)滾，我和姐姐打羽毛球，它就在地上跑來(lái)跑去到處找羽毛球，找到了就咬著跑過(guò)來(lái)，我們都夸它是我們的好助手。
蛋蛋特別愛(ài)吃骨頭，想吃東西的時(shí)候，就會(huì)站起來(lái)拜一拜，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑；可是，蛋蛋也有很多壞毛病，例如，喜歡亂咬亂撕東西，每天送來(lái)的報(bào)紙，都被蛋蛋啃爛了，拽著破爛不堪的新報(bào)紙，看著另一頭仍使勁咬著不放的蛋蛋，常常會(huì)令人哭笑不得。
蛋蛋是一只小狗，我是一名有聽(tīng)力障礙的聾孩子，放寒假了，爸爸、媽媽、姐姐都上班去了，家里就只有我一個(gè)人，我很寂寞的時(shí)候，蛋蛋就成了我的好朋友，媽媽說(shuō)它是我們家的“小兒子”，爸爸說(shuō)他是我的弟弟，而我知道，他已經(jīng)成了我們家中的一員，我們都很喜歡它。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 14
生活中，父母會(huì)不經(jīng)意的抱怨我們不懂事，沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)……，聽(tīng)到這些抱怨，其實(shí)我們也很委屈，我們也想做個(gè)懂事的孩子，我們也想承擔(dān)我們?cè)摮袚?dān)的責(zé)任。
可是？
在我們身邊圍繞著一群愛(ài)我們的家人，我們是她們的寶貝疙瘩，一家人圍著我們，想我們所想，做我們所做，事無(wú)巨細(xì)，為我們安排的無(wú)懈可擊，那還能讓我們自己操心呀！
不信，你看？
媽媽我今天自己刷我的鞋子。
不行，你又刷不干凈，這不是你該操心的事，你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，媽媽果斷的說(shuō)。
其實(shí)，我們已不是小孩子了，第一次刷鞋難免會(huì)刷不干凈，可是我們不管做什么都會(huì)有第一次呀，俗話說(shuō)得好，熟能生巧，第一次刷不干凈，多刷幾次不就干凈了嗎？再說(shuō)了，沒(méi)有第一次的不干凈，哪有以后的干凈呀！
我們也明白，媽媽這也是一種對(duì)我們的愛(ài)，可是我們想說(shuō)，媽媽您能給我刷一輩子的鞋嗎？總有一天我要長(zhǎng)大，我要離開(kāi)您，獨(dú)自生活，到那時(shí)候我在學(xué)著刷鞋，媽媽您不覺(jué)得晚了嗎？
有了責(zé)任，就有了擔(dān)當(dāng)。
爸爸媽媽，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，我們不僅要擔(dān)起父母養(yǎng)老的'責(zé)任，也要擔(dān)起一個(gè)家的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任，而這些責(zé)任，不是你們可以為我們做的，而是我們從小一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，要從我們自己刷鞋子開(kāi)始，自己整理書包開(kāi)始，自己盛飯洗碗開(kāi)始……
爸爸媽媽您可知道？
愛(ài)與責(zé)任是成長(zhǎng)的生命，更是生命的靈魂。
小樹渴望成材，雄鷹渴望藍(lán)天，我們渴望成長(zhǎng)，您們愛(ài)我，就請(qǐng)讓我承擔(dān)，相信我，我一定會(huì)成長(zhǎng)的很好！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 15
我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí)，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次，英語(yǔ)老師給了我一張“英語(yǔ)成績(jī)一覽表”，讓我這個(gè)課代表填寫同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)。因?yàn)檫@次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開(kāi)始還很順利，可時(shí)間一長(zhǎng)，就完完全顧不過(guò)來(lái)了。
這是我的同桌趙鈴音看見(jiàn)我忙得不可開(kāi)交，二話不說(shuō)，放下手中寫了一半的作業(yè)，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”
那你怎么辦？“我便說(shuō)邊指了指放在桌上的作業(yè)。
她擺了擺手，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒再寫。再說(shuō)了，兩個(gè)人一起干不就會(huì)省很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？快點(diǎn)開(kāi)工吧！“她便說(shuō)邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會(huì)兒，說(shuō)：”你寫，我念，怎么樣？“
”行！“我高興的'答應(yīng)著，隨手拿起了放在一旁的紅筆。
只見(jiàn)她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點(diǎn)的成績(jī)就皺一皺眉頭，看到成績(jī)好，字寫得漂亮的就連聲贊嘆。
就這樣，一個(gè)寫，一個(gè)念，果然要比一個(gè)人快了好幾倍，不到一會(huì)兒，我們就填完了所有同學(xué)的成績(jī)。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業(yè)了！
可誰(shuí)知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說(shuō)：”為了更加準(zhǔn)確，不出差錯(cuò)，我想咱們?cè)贆z查一遍吧！“
我贊成道：”成！“
經(jīng)過(guò)仔細(xì)查對(duì)，果然查出了一個(gè)小錯(cuò)誤。
趙鈴音在別人有困難時(shí)，總能上前去幫助別人，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 16
人生因愛(ài)而精彩，生活因愛(ài)而溫馨。愛(ài)，是每個(gè)人不可缺少的。其中，母愛(ài)是復(fù)雜的，它可能是慈祥的，關(guān)心的；也可能是嚴(yán)格的，甚至是暴力的`...但無(wú)論哪一種都包含著母親的愛(ài)。
有一次，我獨(dú)自一人來(lái)到河邊，模模糊糊看到河墻上有一堆芝麻大的黑頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是魚卵。在好奇心的驅(qū)使下，我正拿起一點(diǎn)時(shí)。突然，一條大魚向我的手撞了過(guò)來(lái)，接著，又來(lái)了一條。我察覺(jué)情況不妙，立馬把手從水里伸了回來(lái)。嚇了一跳，我想這兩條魚一定是魚卵的父母，我怎么能對(duì)魚卵下毒手呢？我馬上向魚爸爸和魚媽媽道歉。然后我就在那里觀察魚卵。這時(shí)，一只大螃蟹進(jìn)入了我的視線。它慢慢靠近魚卵，準(zhǔn)備將它們組作為腹中之物，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，魚媽媽撞開(kāi)螃蟹，拼命保護(hù)魚卵、可螃蟹并不退縮，再次向魚卵發(fā)出進(jìn)攻，魚媽媽也不示弱，和螃蟹進(jìn)行周旋，總在螃蟹進(jìn)攻時(shí)找準(zhǔn)角度狠狠地撞擊它，幾個(gè)回合下來(lái)，螃蟹見(jiàn)撈不著好處，只好灰溜溜地走了，這時(shí)候魚媽媽已經(jīng)傷痕累累，精疲力盡了，但它還是在魚卵旁邊游來(lái)游去，向“路人” 炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)。
魚媽媽用行動(dòng)告訴我們：“母親是不會(huì)放棄自己的孩子，更不會(huì)傷害他們。”是啊，母愛(ài)就是無(wú)私、偉大的。所以我們要懂得感恩，如果沒(méi)有母親，我們的生活就是不完整的。母親對(duì)你可能是嚴(yán)格的，也可能是啰嗦的，但這都是因?yàn)閻?ài)。細(xì)想，我們每天吃的飯，穿的衣服，哪樣不經(jīng)過(guò)母親的手。母親就算再辛苦，她都沒(méi)有抱怨，而我們卻因?yàn)樽鲆粌纱渭覄?wù)而不滿。看！母親為我們服務(wù)一生，我們有時(shí)卻不領(lǐng)情，甚至?xí)訔壦Ｔ谶@，我想對(duì)母親說(shuō)：“謝謝您多年的照顧！謝謝您，媽媽！”
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 17
看一個(gè)曾經(jīng)在乎的男生的評(píng)論區(qū)，笑了。笑沒(méi)想到他這么幽默！
我們認(rèn)識(shí)是在培優(yōu)班認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)他坐在我前面，然后我數(shù)學(xué)不好，他數(shù)學(xué)卻不賴，有的時(shí)候一些奧數(shù)題壓根就沒(méi)有思路，他已經(jīng)把過(guò)程寫了一遍，那個(gè)時(shí)候就會(huì)向他請(qǐng)教，但是那個(gè)時(shí)候兒子不喜歡他！不知道為什么！
反正就，當(dāng)時(shí)我同桌是兒子，他就坐在我左邊，然后那個(gè)男生坐在我前面，兒子和那男生是同班的，但是每次問(wèn)問(wèn)題，兒子都會(huì)說(shuō)不要，要我去問(wèn)。然后就說(shuō)不喜歡他。但是他講的挺好的，于是后來(lái)也就開(kāi)始關(guān)注他，感覺(jué)人品不錯(cuò)。然后有次學(xué)校籃球比賽，我為他加油，幾乎全程看他耍球技。結(jié)果他們班的女生向廖先生告狀，廖先生直接發(fā)他和那些女生的聊天給我，問(wèn)我對(duì)那個(gè)男生怎么說(shuō)！我也只能說(shuō)呵呵了。也是那次，開(kāi)始感情分裂。
他發(fā)說(shuō)說(shuō)：好無(wú)聊啊！后面附圖：我要妹子。剛看到的.時(shí)候有點(diǎn)震驚，畢竟，和現(xiàn)實(shí)中那個(gè)文靜的他不像！他很容易害羞。后來(lái)再見(jiàn)面，一遇見(jiàn)他就躲，一遇見(jiàn)他就閃，有的時(shí)候打水遇見(jiàn)，他每次都……反正都讓我心情浮躁起來(lái)！
記得有一次幫同桌裝水，然后時(shí)間有點(diǎn)急，然后我，自從廖先生的質(zhì)疑后，對(duì)這個(gè)男生開(kāi)始有點(diǎn)防備心理，于是有種下意識(shí)的動(dòng)作，每次看到他，都習(xí)慣跟他搶，希望可以把他排斥開(kāi)。
于是那次打水，他明明把水壺接過(guò)去了，看到我也剛好把水壺拿過(guò)去，他立馬拿開(kāi)水壺，我在那里愣了會(huì)后來(lái)還是毫不客氣地接了。那次，挺尷尬，被同桌挖苦了好久！
只是，感覺(jué)，現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)真的不一樣！喜歡現(xiàn)實(shí)中的他，也在乎網(wǎng)絡(luò)上的他！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 18
上課，老師便拿來(lái)了一頭大蒜，同學(xué)們有的捂著鼻子，有的跑到了教室外面。大蒜，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西了，可能一提到大蒜，有的人會(huì)流口水，而我會(huì)起一身的雞皮疙瘩。 老師見(jiàn)同學(xué)們這么不喜歡蒜，連忙問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床幌矚g蒜？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“大蒜的.味道難聞，”有的說(shuō)：“大蒜的味道非常辣，”還有的說(shuō)：“大蒜的外表一點(diǎn)也不好看。” 老師說(shuō)：“誰(shuí)喜歡大蒜？”有人說(shuō)：“大蒜可以做成糖蒜，這樣大蒜那種十足的辣味就不翼而飛了。”有的人說(shuō)：“大蒜如果經(jīng)常吃，可以預(yù)防感冒。”還有的人說(shuō)：“大蒜可以切成一瓣一瓣的，放入醬油里，可以做成調(diào)味品。”這時(shí)，老師補(bǔ)充說(shuō)：“大蒜如果天天吃的話，可以預(yù)防癌癥，大蒜還是各種霉素不可缺少的原料之一。”聽(tīng)了老師和同學(xué)們這一說(shuō)，我反倒開(kāi)始喜歡起蒜來(lái)了。 大蒜圓滾滾的，就像燈籠一樣，它長(zhǎng)得胖乎乎的身子，好像要把外皮撐開(kāi)，當(dāng)老師把它的皮剝下來(lái)以后，里面竟然坐著七八個(gè)“小兄弟”，如果不使勁的話，很難把它們分開(kāi)。看到這里，我不禁為它們這種團(tuán)結(jié)的力量所感染。如果我們每個(gè)人都像大蒜這樣，緊緊地抱在一起，該多好啊，就像我們祖國(guó)這個(gè)大家庭一樣。
當(dāng)老師拿著蒜走到我旁邊的時(shí)候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)大蒜上面竟發(fā)出了綠色的小嫩芽，多么頑強(qiáng)的生命力啊！它們離開(kāi)大地母親已經(jīng)有幾個(gè)月了，可是它們竟能在無(wú)水、無(wú)土、無(wú)陽(yáng)光的情況下，都能發(fā)芽，其生命的力量顯示了它頑強(qiáng)不屈的品格，它不向命運(yùn)低頭，不向困難低頭。 大蒜雖然外表普通，味道難聞，但它對(duì)人們卻很有作用，尤其是它那團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏的精神，難道這種精神不正是我們所需要的嗎？
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 19
春雨同學(xué)，我最喜歡你了。你性情文雅，儀態(tài)萬(wàn)方。你讓柳樹吐綠，你讓小草發(fā)芽，你讓蜂蝶嬉戲……你描青了山峰，繪綠了秧苗，漂白了云朵，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。你雨絲細(xì)如牛毛，雨珠晶瑩似寶石。你時(shí)而頑皮，在花朵里跑來(lái)跑去，為它們戴上晶瑩的珠鏈；你時(shí)而神秘，讓那高大蔥蘢的樹木、青翠欲滴的小草、爭(zhēng)奇斗艷的花兒都籠罩在朦朧之中，繪出了一幅迷人的畫卷。哦，春雨同學(xué)，你是最棒的！
接著說(shuō)說(shuō)你吧，秋雨同學(xué)，你的.表現(xiàn)也不錯(cuò)。古今中外，有多少詩(shī)人在你飄飄灑灑的季節(jié)里寫下千古名句，流傳至今。“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。”“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。”……你是一位文靜的淑女，又帶著些許憂傷，讓人愛(ài)憐。你哭泣時(shí)總是細(xì)聲細(xì)氣，綿綿不絕，連雷公公和電婆婆也對(duì)你疼愛(ài)有加。其實(shí)你把傷感埋在心底，卻用心呵護(hù)著那一個(gè)個(gè)充滿生命力的果實(shí)，讓它們獲得豐收。哦，秋雨同學(xué)，你真是善解人意！
最調(diào)皮的還是你，雷陣雨同學(xué)。你整天瘋瘋癲癲，常常闖出一大堆亂子來(lái)。你壞脾氣犯了，就“唏哩嘩啦”大哭大鬧，不高興時(shí)候還“轟隆隆”地直跺腳，真不是誰(shuí)又招惹你啦。你每次總是來(lái)勢(shì)洶洶，攜著電閃雷鳴，嚇得孩子們直往被窩里鉆，就連大樹也畏懼你三分呢！哎，雷陣雨同學(xué)，你可要快快改正掉這壞脾氣，不然老百姓就遭殃啦！
春雨、秋雨兩位同學(xué)，相信你們會(huì)保持優(yōu)點(diǎn)。雷陣雨同學(xué)，以后可要學(xué)著心情平和，別再惹事生非了。至于冬雨嘛，就放在下回和冬雪一起聊聊吧，誰(shuí)讓你生在那天寒地凍的日子呢？
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 20
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。責(zé)任便是一個(gè)人心靈的支柱，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的人是一個(gè)不完整的人。我們要履行好自己的責(zé)任，自己的義務(wù)。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
老師的責(zé)任是教育好學(xué)生，園丁的責(zé)任是撫育好花朵，任何人都有自己的責(zé)任。我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能立足于社會(huì)，然后報(bào)效祖國(guó)。責(zé)任是我們義不容辭的，一個(gè)富有責(zé)任感的人，一個(gè)富有責(zé)任感的群體，都是一道無(wú)比美麗的風(fēng)景線。
但我么不難發(fā)現(xiàn)，有一些人根本沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。也許，他們根本不認(rèn)為自己有責(zé)任。
那天，我們班選拔走方隊(duì)的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的.參與，準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。但是，有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子，旁若無(wú)人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開(kāi)始以為他沒(méi)有被選到方隊(duì)的陣容中，豈料他已經(jīng)被選上了，因?yàn)榕碌⒄`玩耍而做出無(wú)辜的樣子。回到了班里，老師怒火沖天的將那名同學(xué)訓(xùn)斥了一通。沒(méi)想到哪位同學(xué)用不正確的理由，不正確的態(tài)度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責(zé)任，他絕對(duì)沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。
但我們也不難看出，盡職盡責(zé)的人更不在少數(shù)。
竇老師就是一個(gè)例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學(xué)校早，和值日生一起盡職盡責(zé)的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室里，老師們經(jīng)常喝著茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對(duì)于這些邀請(qǐng)，竇老師都無(wú)動(dòng)于衷，始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。
通過(guò)這些對(duì)比，我們應(yīng)該知道：有的人的心理沒(méi)有“責(zé)任”“集體”這些詞語(yǔ)，而有的人卻富有責(zé)任感。我們要做一個(gè)富有責(zé)任感的人！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 21
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到了寧波進(jìn)口商品交易中心，參加我是小當(dāng)家的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友比我先到了，我去簽好到，拿到了10張10元共100元的代金券和一張購(gòu)物清單，用來(lái)填寫買了什么。然后，一個(gè)叔叔過(guò)來(lái)對(duì)我們講了規(guī)則：一、不能找零付現(xiàn)金；二、只能在代金券背面的8家指定店鋪購(gòu)買；三、購(gòu)買的東西要多樣化。大家買好后10：30分在服務(wù)臺(tái)集合。
我們首先進(jìn)入了一家叫“應(yīng)好”的店鋪。一進(jìn)店，我就被琳瑯滿目的商品搞暈了，有餅干、有果凍、有牛奶、甚至還有酒……等等。我推起購(gòu)物車走進(jìn)一排排貨架中，仔細(xì)挑選合適的商品。很快，眼尖的我就發(fā)現(xiàn)了一盒果凍，剛好10元，我看了看日期，便把它裝進(jìn)了購(gòu)物車。不一會(huì)兒，我找了兩盒7.7元的餅干，心里在算著15.4元要4.6元和14.6元的.商品都可以。終于，找到了一袋餅干只差4角。
最后，我又挑了一盒牛奶，結(jié)好賬共付了5張代金券。我趕緊跑到第二家。我想著：已經(jīng)買了牛奶、餅干、果凍、還要買點(diǎn)牛肉干、糖果…，我直沖收銀臺(tái)，問(wèn)：“阿姨這里有糖果嗎？”阿姨指了指貨架，我跑過(guò)去拿起兩條4元加一條2元的的糖剛好10元，付好錢出來(lái)，心里盤算著還有4張10元代金券。到第三家我拿起一袋牛肉干，又找到兩瓶飲料加起來(lái)剛好40元，付好錢。到外面寫好購(gòu)物清單一共是99.6元，看了看我有買了牛奶、餅干、果凍、糖果、牛肉干、飲料共11樣?xùn)|西就差0.4元。這次的活動(dòng)讓我懂得了當(dāng)家做主真不容易，要精打細(xì)算每一分錢。我以后都不亂花錢了。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 22
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，我的心情無(wú)比激動(dòng) ，真想知道又有什么好看的節(jié)目在等著我們。韓庚演唱了《開(kāi)學(xué)第一課》這首歌曲。主持人個(gè)個(gè)是精神抖擻，快樂(lè)勁兒多得都快溢出來(lái)了。第一位上課教師是一位女宇航員，當(dāng)我看了他們幾個(gè)在宇宙飛船里玩耍時(shí)。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們不僅是上課教師，她們還是中國(guó)隊(duì)的驕傲，因?yàn)樗齻兪鞘澜缂?jí)冠軍，為國(guó)爭(zhēng)了光。聽(tīng)她們說(shuō)，他們平時(shí)訓(xùn)練要游一萬(wàn)米。我們才游三四千米，我們可真是小巫見(jiàn)大巫呀!更令我震撼的還要數(shù)鄧麗老師了，鄧麗老師最后被愛(ài)打動(dòng)，決定留在這所鄉(xiāng)村小學(xué)。吳斌叔叔的事件也非常偉大。
其實(shí)令我最敬佩，印象最深的還要數(shù)陳一冰了。本來(lái)他的個(gè)人吊環(huán)可以說(shuō)是無(wú)懈可擊的，而且巴西根本就沒(méi)有陳一冰好，但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團(tuán)體也來(lái)到了全場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)是身強(qiáng)體壯，肌肉發(fā)達(dá)。他們讓我明白了一個(gè)大道理，那就是一個(gè)人出色，并不能讓一個(gè)團(tuán)體出色，必須要一個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)一致才能做到最好。男團(tuán)在預(yù)賽中成績(jī)很差。可在后來(lái)的比賽中，他們團(tuán)結(jié)一致，在決賽中，他們以零失誤的成績(jī)，奪得了男團(tuán)體操的冠軍，真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最后一塊獎(jiǎng)牌了吧!最后，玩了一個(gè)游戲。這一個(gè)游戲叫運(yùn)送果凍，必須要團(tuán)結(jié)一致，才能完成任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)了，陳一冰隊(duì)獲勝，其實(shí)撒隊(duì)也非常團(tuán)結(jié)，只不過(guò)失誤較多，所以不但要團(tuán)結(jié)，還要保證零失誤。陳一冰再見(jiàn)了。
我的'感受是，世界充滿了愛(ài)與美，他們可以讓整個(gè)世界變的欣欣向榮，讓我們?nèi)耸忠粋�(gè)，一起攜手創(chuàng)建美好的地球吧!
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 23
幸福是什么？無(wú)數(shù)人心中埋藏著無(wú)數(shù)答案。對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是能享受著媽媽的味道。
從小我就知道媽媽身上有一種特殊的“體香”。小時(shí)候，我就是依偎在媽媽溫暖的懷抱里聞著香氣安然入睡。夢(mèng)中有著媽媽獨(dú)特帶有母親慈音的歌聲。
稍大點(diǎn)，我總是喜歡被媽媽抱著，我在媽媽胸前那片凈土上努力的呼吸著，想要把這香氣永久的保存住，那種香味是甜甜的`。
上學(xué)后，媽媽總是用那輛嶄新的電動(dòng)車送我上學(xué)，每當(dāng)清晨我坐在媽媽的后面，緊緊的抱住媽媽，母親的長(zhǎng)發(fā)隨之飄動(dòng)，絲絲發(fā)梢輕軟的飄蕩在我的鼻尖，我嗅到了一股暖風(fēng)的味道，那種香氣是溫暖的，這何嘗不是一種幸福？
終于，我經(jīng)不住香氣的誘惑，問(wèn)媽媽用了什么香水，媽媽卻回答說(shuō)：“是么？我怎么沒(méi)有聞到？”說(shuō)完，還特意嗅了嗅自己身上。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是一名中學(xué)生，開(kāi)學(xué)第一周，從未遠(yuǎn)離媽媽保護(hù)傘下的我需要住宿一周。傍晚，當(dāng)所有人都已安心入睡，呼呼的酣睡聲伴隨在耳邊，時(shí)時(shí)作響，無(wú)法安心入眠，我望向窗外，看著銀色皎潔的月光透過(guò)窗子灑在枕頭上，枕月而眠。睡眠中似乎又聞到了媽媽的味道。
當(dāng)一周期結(jié)束后，我蹦蹦跳跳的撲向媽媽的懷中，那熟悉的香氣撲鼻而來(lái)，幸福感油然而生。
我從此漸漸的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不會(huì)再時(shí)常抱著媽媽，我的身高飛速突增，不再時(shí)常被媽媽牽著手過(guò)川流不息的馬路，我開(kāi)始有了獨(dú)立的思想，不再時(shí)常聽(tīng)媽媽的良言規(guī)勸。
突然有一天，我放學(xué)回家，看著媽媽發(fā)黃的面孔，聽(tīng)著她沙啞的聲音，不時(shí)常感冒發(fā)燒的媽媽竟然一病病了好久，我感發(fā)的從后面抱住了媽媽，我終于知道了這味道是幸福的味道，是母愛(ài)的味道。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 24
我快樂(lè)，因?yàn)槟芤曰锇閭儽M情游戲；我快樂(lè)，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略人的真諦；我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的家人叫我做人的道理。快樂(lè)無(wú)所不在，只要你去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)、你會(huì)發(fā)現(xiàn)它、得到它。在成長(zhǎng)中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位子坐了下來(lái)，我按遙控器，童年的樂(lè)趣立卻出現(xiàn)屏幕上。
童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實(shí)童年并不一定都昰快樂(lè)的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個(gè)按鈕，看到了成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫作業(yè)，字寫寫得超快，發(fā)出了“沙沙沙” 回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業(yè)沒(méi)做完，我僈慢地睜開(kāi)眼睛走到洗牛間，洗了臉。回到屋里，看著那么多的.作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫，明天會(huì)被老師斥責(zé)，媽媽責(zé)罵，沒(méi)辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會(huì)兒，早就寫完了。
俗言；“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長(zhǎng)路上也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛(ài)幼、扶持和朋友的真正價(jià)值。現(xiàn)在更讓我對(duì)“書” 有了一片癡倩，在遭到挫折時(shí)，那不怕困難、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長(zhǎng)中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)自己的理想，寫上了我成長(zhǎng)中圓滿的句號(hào)。
我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點(diǎn)頭，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的﹗
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 25
大年三十那天，媽媽從冰箱中取出餃子皮和餃子原料，準(zhǔn)備包餃子。我做媽媽的助手，我擺好了盤子，把幾種餃子原料攪在了一起，還放了點(diǎn)鹽，再望一望，有點(diǎn)兒惡心，可為什么一吃起來(lái)卻如此回味無(wú)窮呢？
想到這里，我的手不由自主地拿起了餃子皮，放了一勺的餡兒，照著媽媽說(shuō)的.，先把中間壓緊，再把兩邊向中間一捏，就完成了。可是，結(jié)果卻是與眾不同的，餡兒從中間流了出來(lái)，難道是中間邊松開(kāi)了，唉，早知道小心一點(diǎn)兒。于是，我迅速地把中間邊兒捏了又捏，咦？奇怪？怎么餡兒這么不聽(tīng)話呀？從兩連兒流了出來(lái)，可惡，我就不信你還會(huì)漏出來(lái)！我?jiàn)^力地捏了兩邊，心想：太好了！餃子完成了！可我好像高興地太早了，餃子從中間漏了出來(lái)，破了一大塊皮，這餃子真是處處與我作對(duì)呀！
沒(méi)辦法只好把這爛攤子交給媽媽補(bǔ)救了。于是，我又拿起一個(gè)準(zhǔn)備包水餃，這一個(gè)水餃和上一個(gè)結(jié)果相似，處處刁難我。看來(lái)，水餃我可是包不成了，可看著媽媽包元寶似的水餃，似乎在輕蔑地說(shuō)：“真沒(méi)用！”我的心里十分不好受，不行！無(wú)論如何也得學(xué)會(huì)包餃子！于是，我模仿媽媽包水餃的動(dòng)作，少取了些餡，對(duì)折，小心翼翼的一捏、一壓，哈哈，餡兒終于變乖了，謹(jǐn)慎地放在盤上，生怕餡兒會(huì)漏出來(lái)。媽媽和藹可親地說(shuō)：“有進(jìn)步！”我聽(tīng)了，如三伏天喝涼茶——渾身痛快。這后，就包得更起勁了，一個(gè)比一個(gè)更像元寶，看到這些水餃，我不禁問(wèn)媽媽：“為什么大年三十要吃水餃？”媽媽和顏悅色地說(shuō)：“這是“更歲交子”的意思，看起來(lái)如元寶，是代表財(cái)運(yùn)，也像征著吉祥。”包好了餃子，媽媽煮好了餃子，我拿了一個(gè)，一口塞入嘴里，心里只有一詞我：美味！
沒(méi)想到，這個(gè)除夕不僅讓我學(xué)會(huì)了包餃子，還學(xué)會(huì)了知識(shí)。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 26
過(guò)去我常想要是我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，那該有多好啊，望著藍(lán)藍(lán)的天空癡癡地說(shuō)，是啊，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有考試的苦腦，沒(méi)有將來(lái)升學(xué)、工作的壓力……不過(guò)現(xiàn)在我盼望長(zhǎng)大！
是啊，我同所有的同學(xué)一樣，都是從跌跌撞撞，毛手毛腳，并帶著一顆好奇的心離開(kāi)搖籃，走向?qū)W校。是父母的精心呵護(hù)，老師循循善誘，讓我漸漸長(zhǎng)大。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜，而現(xiàn)在的我，就像清晨一束耀眼的.陽(yáng)光。我盼望長(zhǎng)大。
我也知道，我長(zhǎng)大的同時(shí)，父母也在慢慢變老，盡管我不情愿，但我還是盼望長(zhǎng)大。因?yàn)椋挥形议L(zhǎng)大了，才能幫助父母，孝敬父母！
今年暑假，我和媽媽來(lái)到南方游玩。這一趟去南方之旅，更讓我盼望長(zhǎng)大。
剛到蘇州的第一天晚上，吃完晚飯，我陪著媽媽逛商場(chǎng)，我們來(lái)到女裝區(qū)，逛了又逛，終于買到了媽媽稱心如意的服裝。我們又來(lái)到了男裝區(qū)，還沒(méi)等我們選好，商場(chǎng)下班的鈴聲響了起來(lái)。由于我們對(duì)這里不熟悉，走著走著我們就迷失了方向。天色已晚，媽媽有點(diǎn)驚慌，不知所措。我看著媽媽的表情，一邊安慰媽媽不要害怕，一邊尋找旅館的位置。很快在我的細(xì)心尋找下，終于找到了旅館。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)真把我也嚇了一身冷汗。
過(guò)后，媽媽說(shuō)：“寶貝女兒，你真是長(zhǎng)大了，都可以做媽媽的”向?qū)А傲耍 蔽倚α诵Α４藭r(shí)的我，更加盼望長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大不僅使我感受到做大孩子的自豪，也讓我感受到了做大孩子的責(zé)任。雖然童年無(wú)憂無(wú)慮，但我還是想做媽媽心中的一個(gè)大孩子！
我盼望長(zhǎng)大！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 27
2008年5月12日汶川大地震的場(chǎng)面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個(gè)汶川都變成了一片廢墟。這次的大災(zāi)難，毀滅了整個(gè)汶川縣。看到這一幕，我驚呆了，沒(méi)想到地震的危害這么大；沒(méi)想到··········
經(jīng)過(guò)這次地震，通過(guò)報(bào)道我認(rèn)識(shí)到了“史上最牛校長(zhǎng)”可愛(ài)可敬的葉校長(zhǎng)。他曾經(jīng)創(chuàng)造了傷亡零記錄。你想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槿~校長(zhǎng)每星期都要親自帶隊(duì)參加全校的地震安全訓(xùn)練演習(xí)，使全校師生對(duì)地震知識(shí)和反映能力大大加強(qiáng)。即使地震的那一天葉校長(zhǎng)還不在學(xué)校，但是全校老師和學(xué)生并沒(méi)有驚慌，依然快速有順序地下樓到達(dá)安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長(zhǎng)。
對(duì)此，班主任還以《珍惜生命，防震減災(zāi)》的主題開(kāi)了班會(huì)。主要講的是地震前的現(xiàn)象和地震時(shí)躲避的方法，正確掌握安全知識(shí)。我聽(tīng)得非常認(rèn)真。因?yàn)槲也幌胧ノ业募胰耍业呐笥眩幌朐S多家庭因次而遭到傷害。請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)地震危害，掌握防震減災(zāi)的知識(shí)。
為了把地震知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，為此，我們學(xué)校開(kāi)展了一次地震演習(xí)。演習(xí)過(guò)程中，我們年級(jí)用時(shí)兩分多鐘，雖然成績(jī)不夠理想，但是，我們卻深刻地體會(huì)到地震演習(xí)的重要性，以后要加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，希望多參加這方面的.演習(xí)。我想告訴同學(xué)們：“生命不是游戲，你們不要把演習(xí)當(dāng)做游戲，要正確認(rèn)識(shí)演習(xí)的重要性！”同時(shí)我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命！
經(jīng)過(guò)這次地震演習(xí)，我深深感悟到生命的可貴，請(qǐng)珍惜生命！防震減災(zāi)！這句話永遠(yuǎn)印在我的心中！
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 28
有一件趣事，像翻騰的浪花，映在我的腦海里，令我難以忘懷。回想起來(lái)，還是會(huì)冷峻不禁地哈哈大笑。
有一天，媽媽買了許多菜回來(lái)，有綠如翡翠的白菜，披著紫色外衣的茄子，還有小紅燈籠似的西紅柿。媽媽看我正悠閑地看著電視，便對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽有好多事要做，你幫媽媽洗下菜可以嗎？”我看了看媽媽，爽快地說(shuō)：“好啊！”“那這三樣菜就交給你了！”媽媽交代。“好的。”我答應(yīng)道。
不一會(huì)兒，媽媽出門忙去了，我一看，心想：“以前媽媽都只讓我洗一樣菜，今天這么多菜要洗多久呢？”正在我犯愁時(shí)，目光突然停留在了洗衣機(jī)上，我靈機(jī)一動(dòng)：有辦法了！這招一定能讓我省時(shí)又省力啦！于是，我小心翼翼地把茄子、白菜和西紅柿都放進(jìn)了洗衣機(jī)里，然后蓋上洗衣機(jī)蓋，讓洗衣機(jī)自行操作著。而我則在一旁邊看書邊得意地等著。
過(guò)了一會(huì)兒，我想菜應(yīng)該洗干凈了，于是我利索地打開(kāi)洗衣機(jī)蓋子，一看，我大吃一驚：此時(shí)的`白菜已經(jīng)變成了光桿司令，茄子變得千瘡百孔，而西紅柿早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了！我后悔莫及，嚇得一聲冷汗。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她看我呆呆地站在洗衣機(jī)旁，忙問(wèn)：“你怎么了？”“媽媽，你叫我洗的菜……”媽媽連忙跑過(guò)來(lái)一看，頓時(shí)明白怎么回事了，她哭笑不得，說(shuō)：“洗衣機(jī)是洗衣服的啊，你怎么用來(lái)洗菜了呢？算了！下次記得，洗衣機(jī)不能洗菜的。那我們今天只能去外面吃了！下次別做這樣的事了！”
這件事雖然過(guò)去好久了，至今回想起來(lái)覺(jué)得挺有趣也挺傻的。但從這件事，我也明白了一個(gè)道理：凡事不能異想天開(kāi)，否則會(huì)適得其反。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 29
我覺(jué)得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感，比如說(shuō)每天都如此，這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。如主動(dòng)撿起地上的垃圾，收拾自己的房間，認(rèn)真完成作業(yè)……這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)有責(zé)任心就是做一個(gè)不讓父母操心，自己的事自己做下面，我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧！
比如說(shuō)李雨澤吧！他們天早上來(lái)得很早，雖然天氣很冷，可是李雨澤仍然在擦窗臺(tái)。有一次他們沒(méi)有得到滿分，江聞遠(yuǎn)、王兆麟。他們走了，還對(duì)李雨澤說(shuō)：“要不回來(lái)了，回去吧！”可是李雨澤，還是去找檢查的去要分。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們快打飯的時(shí)候，李雨澤氣喘吁吁地跑了回來(lái)。對(duì)金老師說(shuō)：“沒(méi)有扣分！”在那一刻我感覺(jué)到李雨澤的責(zé)任心很強(qiáng)大！再比如說(shuō)張子沫吧！
張子沫每天都要管同學(xué)，還要幫老師記錄人員。有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都趕不上。在那一刻我感覺(jué)到張子沫的責(zé)任心很強(qiáng)大……等等。
再說(shuō)說(shuō)我的責(zé)任心吧！在1年級(jí)的時(shí)候我和孟慶哲，一起管理眼保健操，我當(dāng)上眼保健操組長(zhǎng)的第一天，我就滿不在乎，可是孟慶哲呢？他很認(rèn)真的管理1、2組，過(guò)了一周以后，我們班沒(méi)有得到1面紀(jì)律紅旗。金老師批評(píng)我們。可是孟慶哲依然在很嚴(yán)肅的管理1、2組。從那時(shí)候起，我感覺(jué)到了責(zé)任感。我也開(kāi)始向孟慶哲一樣很嚴(yán)肅的管理3、4組。我果然看見(jiàn)了說(shuō)話的同學(xué)，我糾正了他們。外面靜悄悄地空無(wú)一人。只有眼保健操?gòu)V播的聲音。在我們管紀(jì)律的.時(shí)候，其實(shí)檢查的已記了我們的分?jǐn)?shù)的時(shí)候。我們一直保持這個(gè)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級(jí)。
其實(shí)在我們身邊有很多好的榜樣。
實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文 30
3月15日的上午，顯得異常的美，明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹枝把春天帶到大街小巷，我們懷著興奮的心情踏上了前往四會(huì)貞山區(qū)的＊＊＊學(xué)農(nóng)。
隨著我們愉快的心情，時(shí)間漸漸地過(guò)去了，下了車，我們看見(jiàn)了四會(huì)有廣州沒(méi)有的`東西，那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，不時(shí)有鳥兒飛過(guò)，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌，似乎歡迎我們來(lái)學(xué)農(nóng)呢！
集合之后，我們聽(tīng)取教官的指導(dǎo)，回到宿舍整理內(nèi)務(wù)，領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動(dòng)，有陶藝，戶外拓展，室內(nèi)攀巖等等的活動(dòng)，我最喜歡地是戶外拓展，活動(dòng)內(nèi)容是男女生比賽，為了鍛煉我們的合作精神，和友誼第一，比賽第二，接下來(lái)晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。
在這幾天，我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們?cè)谄诖丫玫囊按墩n上鍛煉了我們生存能力，平時(shí)我都是在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這次我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時(shí)吃的米飯是怎么來(lái)的，懂得了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，學(xué)農(nóng)讓我們留下豐收的碩果及美好時(shí)光。
學(xué)農(nóng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與同學(xué)們居住在一起，第一次挑糞，第一次插秧……，我們就這樣走過(guò)了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
這次學(xué)農(nóng)使我學(xué)會(huì)了書本上學(xué)不到的東西，提高了自理能力，開(kāi)闊了視野和許多有益的知識(shí)。我深深地致謝在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中那些對(duì)我們辛勤教導(dǎo)的教官和老師們。
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