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六年級的打算作文

時間:2022-06-21 17:09:00 六年級 我要投稿

關于六年級的打算作文集錦5篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的六年級的打算作文5篇,歡迎大家分享。

關于六年級的打算作文集錦5篇

六年級的打算作文 篇1

  開學了!大家都懷著好心情來到學校。校園里又充滿了孩子們的歡笑聲,又變得生機勃勃了!又是一個新學期,我要說說我自己的感受和打算。

  在新的學期里,我有我的感受。我感受到了老師對我們大家的關愛有多么細心,讓人感覺老師的愛真偉大!老師教了我三年了,這是第四年,我早就明白了老師的用心良苦,她為了我們付出了太多太多,何時感謝老師呢?當然,一定要把成績搞上去。老師好辛苦,她把我們高高興興地帶到了一個充滿智慧的世界里幸福地遨游,沒有煩惱,而是快快樂樂地學習。

  在新的學期里,我有我的感受,同樣也有我自己的打算。

  在新的學期里,我有我的打算。我打算認真地去度過小學的最后一年,去完成我改完成的。“好好學習,天天向上”是我的名言。我不僅要做為一名最優秀的小學生還要做對社會有用的人和對他人有幫助的人,絕不做對社會沒有用的人和對他人沒有幫助的人。在上學期間,老師總會吵同學、打同學等等類似的現象,其實老師也不想這樣做,這不都為了我們?所以,我決定認真去聽好每一節課,做好每一件事,不讓老師為我而操心。

  現在一切為零,我要更加努力地學習!

  在新的學期里,我一定要好好地努力學習,爭取考出一個優異的成績來,讓老師和家長高興。大家一定要為我加油哦!鼓勵我勇往直前!

六年級的打算作文 篇2

  開學了!我們迎來了新的改變!成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級!現在可不是說這個的時候,該要訂個全方位計劃了!

  在沒有關于學習上的思路時,朋友給我講了一個他們同學給她講的故事,她說,至今還讓她印象深刻。故事的內容是這樣的——世界上有兩種動物能到達金字塔的頂端,第一種是在藍天中自由翱翔的雄鷹,第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話,在現在,我們就把天才比作雄鷹,把普通的人比作蝸牛,天才在尋求夢想的路上暢通無阻,而普通人就要付出比天才高幾倍,甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇,我會選擇蝸牛,因為,雄鷹最后的到手的只有夢想的實現,但蝸牛在尋求夢想的路上,得到了堅持與恒心這兩樣最為讓人強求是求不到的珍貴品質,我要像蝸牛一樣,一步一步,踏踏實實的向著夢想前進。

  我面臨著現在很多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時候怎么就沒有苦練一門特長呢?就因為這個,現在的自己,就只能看著那些出了名的名人,在那里講著,自己小時候啊,被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點就開始苦練。我一直在想,要是給我一個重來的機會,我絕對不會因為爸爸的阻撓就放棄圍棋,我那個年齡本來可以說是從小開始練,但就是剛過了二級后,爸爸覺得我太辛苦了,非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關系!我現在真想把自己塞進媽媽的肚子里,讓媽媽重生一次!但我現在突然發現,要是從現在學起,就不會造成以后,我會說:“要是我在已經醒悟的年紀開始練就好了。”而后悔莫及了。要是有空,并且不擔心成績的時候,我一定會學的,一定!

六年級的.打算作文 篇3

  步入校園,一陣幽香,一切顯得如此美好。同時我們迎來了新的學期,我們就像小鳥越飛越高,成了我們城郊小學六年級學生,又長大了一歲,又長高了一點,我決定給我的新學期定一個新的打算。

  一,紀律。上個學期我紀律不太好,時常被值日班長在記錄本上記上三個大字。雖然我上課積極回答問題,但是我上課總是動來動去,做小動作,像是得了多動癥一樣。但是這個學期我一定要改掉這個毛病!我會上課認真聽講,雙手乖乖的放在桌面上,不講小話,不亂動,老師讓我們寫或者該寫的就一定要寫,老師說的話就一定要聽。

  二,學習。上個學期我的學習馬虎,不認真。語文,英語,數學,三科一科也沒有達到95分。因此,在這個學期,我要加把力,將三科科科達到95分以上的目標,正當班上的學習標兵。

  三,運動。提到運動我上個學期做的真的不好。首先是我跳遠只有偶爾幾次合格,還有跑一圈就累了,其他同學都是精神抖擻,并且比我快一大圈左右。然后再就是上學期的校運會,我加入了這場比賽。本想好好發揮,我卻不知怎么的成了最后一名,拖累了整個班級,因此我十分慚愧。所以運動這一方面也不能落下!

  我定下這些打算就一定要比以前更加的加倍努力,刻苦學習,刻苦鍛煉,努力完成這些打算,為我自己加油!

六年級的打算作文 篇4

  新學年到了,我要上六年級了,在新的學期里,我要個我自己制定一個計劃。

  首先,我要提高自己的語文成績。因為我的閱讀短文總是答不到點上,作文水平也一般,有時基礎題還馬虎出錯,所以成績很不好。我在新學期里要仔細認真做題、多做閱讀題、認真寫老師留下來的作文。其次,我還要減少寫作業的時間、不拖拉,還要保證準確率。我在新學期里,要做完作業認真檢查,抓緊時間完成作業。然后,我要在發言方面進行提高,索然我的發言很好,但是我有時不舉手就發言或是舉了手未經老師同意就說。在新的學期里,我不但要積極繼續舉手發言,還要看老師有沒有允許,做同學的好榜樣。接著,我還要改掉驕傲的壞毛病。記得有一次,我考了一個全班第二,和第一名只差一分,我高興得不得了,就開始驕傲了,結果在第二天的考試中,我的成績并不理想。在新的學期里,我要改掉我驕傲的毛病,即使考了第一,也不能驕傲,應該告誡自己要繼續努力,爭取做得更好,努力在年級當中名列前茅。最后,我要改掉我不樂于助人的毛病,其實我也經常幫助一些同學,也總是在班級當中幫老師家查作業和聽寫,但是大多數都是老師要求我才干的。在新學期里,我要樂于助人,即使沒有老師要求,我也要幫助有困難的同學,為同學們解決問題;我還會主動向老師申請判聽寫什么的,總之,就是幫助老師和同學。

  在新學期中,我要發奮學習,天天向上,努力做最好的自己!

六年級的打算作文 篇5

  9月1日的鐘聲剛剛響過,6:00的鬧鐘還發出“滴答滴答”的響聲,我已忍沉不住內心的喜悅,早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”,腦中不斷回想過去……

  一年級,上學是種好奇;二年級,上學是種體驗;三年級,上學是種欣慰;四年級,上學是種快樂;五年級,上學是種希望。而今天,這個進入畢業班的第一天,又是種什么呢?不是好奇,不是體驗,不是欣慰,也不是快樂和希望,是那種渴望知識的感覺!

  是的,六年級,這個對于小學生來說,是個多么可怕的三個字,因為升入六年級,就意味著要離去,離開這個生活了六年的“家”!但是,我們還是來到了,來到了這個冷瑟的“國度”。所以,我們必須努力,努力再離開這兒時還能有一種欣慰的表情:因為我付出了,對于母校哺育我的一切,我可以補償了!

  想罷,我伸出雙手,看著手中那條短短的生命線,頓然握緊了拳頭,心里想著:命運永遠掌握在自己手里的,只有自己的努力,才能換來“豐盛的晚餐”,只有對知識的渴求,才能得到明日人們口中的才子,新學期,新的開端,我會擁有新的知識!

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