六年級上冊五單元作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級上冊五單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級上冊五單元作文 1
大自然是人類的故鄉，是心靈的家園。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉……大自然的美麗，讓人心蕩神馳；大自然的神奇，令人嘆為觀止。
走進那美麗的大自然，瑪麗鳥語花香，聽見鳥歡快的鳴叫，那里的花草郁郁蔥蔥、綠樹如茵，你會感受到大自然的美，會感受到大自然的`寧靜，會感受到一絲絲暖暖的春意。
藍藍的天空，白云朵朵，躺在綠油油、嫩嫩的小草上，會感到一絲涼意，會感到很舒服，閉上眼睛，傾聽鳥兒們歡快、婉轉動聽、自由的歌曲。花兒們爭奇斗艷、競相開放，各個都展現出自己與眾不同的美。
那里有一條歡快明凈的小溪，晝夜不停的歡快流淌著。那清澈見底的小溪底下有許多色彩斑斕美麗的石頭。一天到晚，都會有一群小孩子到小溪旁邊玩耍、溪水，早上起床，一群小孩子都直奔小溪旁，有清亮亮的溪水洗臉，把美麗的花瓣撒在小溪里，或者是用紙疊成小船放在小溪里，讓花瓣和小紙船隨溪水漂流而去。還有一些小孩子用柔軟的枝條編成花環，戴給小溪水。
下午的時候，一些孩子來到河邊打水仗，雙方打的非常厲害，全身都濕透了，還有一些小孩子提著水桶到小河里捉蝦米，逮螃蟹，小溪旁邊不時地傳來了孩子們咯咯笑的聲音。
我愛著清澈見底的小溪，愛著一花一草，更愛著美麗的大自然。
六年級上冊五單元作文 2
我有一個小伙伴，它就是芭芘娃娃，這是我一次生病的時候，爸爸送給我的禮物。
我的芭芘娃娃可愛極了，有著一雙大大的眼睛，又長有翹的睫毛，金黃色的長發，穿著長長的分紅色的裙子，總是淡淡地微笑著，活像一個仙女，真是漂亮極了。
過了不久，它就成為我的伙伴。只要在家里，她總是與我幸運不離。每一次我一回家，芭芘娃娃就如同老師一樣地看著我，仿佛在說：“快做，快做，要不然就沒有時間預習了”。每當我有難題的時候，芭芘娃娃仿佛在對我說：“多讀讀題，一定能做出來的。”每次我吹笛子的時候，芭芘娃娃如同我的觀眾，認真地聽我的'演奏，直到吹完。
我喜歡我的小伙伴。我每天都要給她梳頭，整理衣服，讓她每天有個好形象、好心情。她就像我的一面鏡子，她每天對我微笑時，我也會對她微笑。瞧，我每天都自己打扮得干干凈凈、漂漂亮亮的，是不是很像我的芭芘娃娃呀！
有一次，我在給芭芘娃娃穿衣服的時候，一不小心，將她的右眼睫毛差點兒掛了下來，只有一半的睫毛還貼在眼睛上。呀，會不會毀容呢？我當時又擔心有難過，眼淚都流了出來。我趕緊向我爸爸求助。爸爸買回了粘得牢膠水。經過爸爸巧奪天工，作于把芭芘娃娃的眼睫毛治好了。
直到現在，我也愛不釋手。在我的生活中，芭芘娃娃成了我最要好的朋友和小伙伴。
六年級上冊五單元作文 3
大自然是人類的老師，為什么這么說呢？請看下面的事例：人們從小鳥會飛而發明了飛機；從魚的身上發明了雷達；從甲殼蟲的身上發明了汽車······這一系列的事例不正表明了人類許多的奇思妙想和發明的.源頭，或者可以稱作老師的不正是大自然界中的動植物嗎？而我今天所介紹的源頭和老師的則是螞蟻。
有一天，我走在放學的路上，突然我看見地上有一塊面包，而在旁邊有一只螞蟻，這塊面包是螞蟻的十幾倍，對于螞蟻來說應該是一塊巨石。這么大一塊面包，這么小一只螞蟻，怎額能搬得動它呢？我心想螞蟻一定會搬救兵的。果然，不出我所料，螞蟻向面包不遠處爬去，一個隆起的‘小山丘’。我猜那里應該是蟻巢。正好，蟻巢的入口處爬出來一只螞蟻。只見，發現面包的螞蟻攔住了這只螞蟻的去路，還和它碰了碰觸角。結果，打算出門的螞蟻又折身返回了蟻巢。過來一會兒，成群的螞蟻從洞口魚貫而出，片刻后，面包上趴滿了黑壓壓一片螞蟻。這些螞蟻有的咬著面包往前拽；有的在面包后面往前頂，有的干脆鉆到面包底下駝·····總之，螞蟻們七手八腳的把面包運到了蟻巢的入口處。
可是面包這么大，洞口那么小，怎么把它運進去呢？正在我為它螞蟻們抓耳撓腮時，螞蟻們已經開始了。它們把面包咬成一小塊一小塊的，一只螞蟻叼起一塊便運進洞里去了。
人們從螞蟻碰觸角而發明了手語，而螞蟻身上則很好的體現了我們常說的——團隊精神！從這件事我不由得感嘆，大自然真是我們的好老師！
六年級上冊五單元作文 4
我的童年發生過許多有趣的事，它們就像天上的星星多得數不清。在此，我只摘一顆最亮的與大家分享。
那是一個夏天的中午，天氣特別嚴熱，大人們大多利用這段時間在家休息一下兒，而我與幾個小伙伴卻是閑不住。商量后，我們決定一起到村子東頭的小河溝去藥魚和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去倉房拿了一瓶“滅掃力”，得手后我們便一溜煙似的向小河溝奔去。首先我們分兩組同時合作，一組去上游截斷水流；一組去下游堵住水流，防止小魚逃跑；然后我把“滅掃力”倒入水中。只見“滅掃力”倒入水中后，就如同油似的擴散開來，頃刻間就覆蓋了整塊水洼。等了一段時間，便看到一些小魚小蝦反應遲鈍，直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問我：“這是什么藥啊？這么厲害。”我得意的告訴他們：“其實那不是什么厲害的藥，它只不過將水面封住了，魚在水下沒有了空氣自然就漂上來了。我們只要及時把它們拿出來放到清水里……”還沒等我說完，同伴們已經蜂擁而下，才不過幾分鐘而已，投降了的小魚已被我們一搶而盡。
我們帶著戰利品到上游，在痛痛快快地洗了個澡之后興高采烈地趕回家去。滿以為，抓得一小碗魚作晚飯菜，一定會受到父母親的`夸獎，沒料到得到的竟然是父母親的一頓責打，并警告說：“以后不準再到水邊玩，什么時候去就什么時候打斷你的腿。”當時的我痛苦不解，也曾因此沒有學會游泳而抱怨過他們。可現在，當我自己也為人父的時候，才終于恍然大悟——原來這也是父母親對孩子的一片關愛！
童年時的每一次經歷都是人生中一筆寶貴的財富，這其中的寶貴，需要我們在以后的生活中慢慢體味。
六年級上冊五單元作文 5
我有一個小伙伴，他活潑可愛，更是樂于助人，她有一頭濃黑的頭發，現得更美了，她有一雙像兩顆黑葡萄般圓溜溜的大眼睛，她的鼻子猶如挺鼻如峰，一張能說會道的櫻桃嘴，一笑，嘴角邊露出兩個小酒窩，花一樣美麗，臉蛋又胖又圓，一笑像個大月餅一樣，那張小嘴巴藏著她豐富的.表情：高興時撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。我們倆自從結識以后，整天形影不離真像一對姐妹。她就是小琴。
秋天鄉下景色秀麗迷人。在一個秋高氣爽的早晨，我和小琴挽著手到村外去玩。我們追逐著，歡笑著，一路蹦蹦跳跳來到一處果園。啊，多么誘人的果園！一排排一棵棵繁枝交錯的果樹上，掛滿了紅彤彤。黃澄澄的果子，在陽光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。我看著眼前的景色，不由咽了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神秘地眨眨眼睛，說：“喂，吃個蘋果吧！“說著，便朝樹下走去，并對小琴努了努嘴，說：“快，扶我一把！“小琴眨巴了幾下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，說：“不，奶奶說過，不是自個兒家的東西，不準動！““哦！“我趕忙離開樹。小琴一句話，也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西，一定不許動，更不能拿走！“想到這兒，我的臉紅了。小琴以為我生氣了，底著腦袋直吐舌頭，我轉過頭輕聲說：“我不吃了！行嗎？“她偷偷瞧了我一眼，奶聲奶氣地“恩“了一聲。我倆又高興地玩了起來。
當天下午，我在家里呆著，覺得自己做錯了一件事，心里直感羞愧。突然，門“吱“的一聲開了，原來是小琴來了。只見她手里拿著兩個大蘋果，對我說：“姐姐，這是奶奶給我買的，來，咱倆吃吧！“我望著她那雙真誠的眼睛，感動極了，心想：小琴妹妹真好！
六年級上冊五單元作文 6
在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數學老師--冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的'地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因為……我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心里!
六年級上冊五單元作文 7
她，一個我不曾相識的陌生人。
那是一次暑假，我們一家去旅游。就是因為那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔當時沒對她表示感謝。
那時是我們在一家大商場購物，因為人太多，不小心和爸爸媽媽走散了。因為還小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站著。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那個大姐姐說：“是的，我找不到爸爸媽媽了。那個大姐姐說，帶我去找爸爸媽媽。我一開始是不相信的，可是那個大姐姐卻怕我走丟了，緊緊地握著我的小手不一會兒，大姐姐帶我帶了一個只有機器的`房間，我心里沖滿了恐懼，只聽那個姐姐和那個阿姨說了幾句話。
突然間，整個商場上只有那個阿姨說話的聲音：“大家請注意一下，我這有一個大約8歲的小女孩走丟了，請孩子家長速來廣播室。”我聽了才知道原來大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐過來對我說，她有急事先走了，讓阿姨照顧我，不一會爸爸媽媽就會來接我了。說完大姐姐又說了個“再見”就看不到人影了。
不一會兒，爸爸媽媽果然來接我了。爸爸去和那位阿姨道謝。然后在回家的路上，我把事情的全部經過告訴了爸爸媽媽。
媽媽聽了，一直在抱怨沒有個大姐姐說聲謝謝。
雖然我只見過她一次，但她給我留下的印象非常深刻。
六年級上冊五單元作文 8
老師，是人生道路上的一盞明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未干，”這句詩，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜里的星星，對我的一舉一動，一絲關懷，都銘記在心。
記得有一次，我和伙伴們玩耍時，一不小心，其中一個就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道后就像父母一樣，十分關心。
在教室，老師總是一次又一次關心地問我們有什么困難，對我們的生活，學習，都兩不誤，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母，一會兒又想大醫院的醫生，一會兒又像知識淵博的學者，費盡心思地照顧我們，讓我們學到更多的知識。
老師在我心里的印象，似乎就是自己的養母，在我跌倒的時候，他會把我扶起，在我哭泣的時候，他會把我逗開心，在我煩惱的.時候，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友，你就得到了兩份快樂，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁。”這句話現在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎？在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重復把這種’愛‘播種在每一個人的心中！
老師，因為有你，我的童年很甜蜜，因為有你，在我的世界感覺很美，因為有你，讓我明白愛的真意。
“一日為師，終生為父”，發生在您身上的一切，會刻在我的心扉，直到，永遠，永遠，永遠......
六年級上冊五單元作文 9
這時每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑤瑤。
她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個例子給你聽聽：
某個星期六的早上，我和她在我家一起做作業。樓底下有個同學來和我們一起做作業。因為他不知道我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對著個男生大叫：“你，叫么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說著她要打下去。“媽，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪。”我立即大叫到：“不要打，是我同學。”她才停下手來接著說：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早把你打的滿地找牙。后來，同學在一句話都沒說氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經病”的嘴巴。
這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合。可這個完美的.配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現使人看著十分鬧心。像一個極品紅富士上張了許多斑點。
這是我的小伙伴，我童年到現在的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。
六年級上冊五單元作文 10
我和小小是同學，也是鄰居，每天我們一起上學，一起放學回家，可以說是一對形影不離的好姐妹!
一天下午，我從書包理拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，小小見我的鉛筆盒很漂亮，便拿了過去，翻來覆去的看，總舍不得放手。不料她一失手，鉛筆盒掉在地上。我一看，氣急敗壞的說：“你賠我，你賠我的鉛筆盒。”小小紅著臉說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒的`說：“一句對不起就完了，這可是我媽媽給我新買的鉛筆盒。”我用力的推了小小一下，小小向后退了一步，正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了，同時也拿她的鉛筆盒掉在地上，然后，頭也不回的走了。
回到家里我慢慢冷靜下來，想：其實小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上，而且她也跟我道過歉了，而我還這樣對她。想起以前我有困難也是小小幫助我，可我今天卻為了一個鉛筆盒跟她發這么大的火，我真是小氣啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流進我的心里。
我要去向小小道歉。剛打開門，便看見小小站在我家門口，我大吃一驚。小小帶著歉意對我說：“真的很對不起，把你的鉛筆盒掉在了地上，其實，我很早就來了，不過來了你家門口，我又不敢進去。”我聽了，羞愧的對小小說：說對不起的那個人是我才對，我不應該對你發這么大的火，我們還是最好的好朋友。
從此，通過這件事我和小小都懂得了這珍惜!
六年級上冊五單元作文 11
我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組的小船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力砸去,只聽見一個悲慘的聲音：“我的小船,我的小船也壞了.”陳明抱頭痛哭著跑走了,陳明一走開教室里.全班都熱鬧起來.
“你完了”“你完了”個個愛臭熱鬧的同學叫了起來.心里也又把一塊石頭抬了上來.“怎么辦,怎么辦.”心里也暗暗想著.陳明來了,陳明告老師回來了.“什么告老師,死定了,死定了.”陳明洋洋得意的回到教室.“你完了”.同桌說.同桌這么一說我心猶如吃了掛面不調鹽----有言(鹽)在先,“告就告,有什可神氣的,我才不怕.”我反駁說.我同桌這么一說害我上課上不好,睡覺睡不穩.
第二天,陳明來到我的'座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,“給還給你.”頓時,我心里有一點疑問：心里默默的猜想著：“昨天,陳明去告老師,今天為什么給我呢?”他說話了,似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室,老師送我一句話,同學之間,友誼是最純潔的我便被老師”請“出辦工室,是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼.給還給你,希望我們的友誼不會破碎.”第三天,我也做了一個小船還給了他那時我們“笑了”.
“友誼是最純潔的”!
六年級上冊五單元作文 12
我的小伙伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來的時候，他就會把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的。現在他在班上擔任正班長和星期五的值日班長，在學校大隊部擔任大隊委員（舉旗手）。
閔毅愷有個雅號叫“書呆子”。因為它只要一觸到書，就會全神貫注地看。有時，連飯也會不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的'話，他會不會連玩也不想玩了呢？他會不會忘掉我這個好朋友呢？
有一次，陸斌發完了雜志，我們領到雜志后便津津有味地看著書。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，同學們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄桿上發呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個人在那兒專心致志地看書。
我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子，好不好？”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。
我于是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子吧！”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應了一句：“哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。”“哦，我暈！他怎么還要看哪，那我找誰去啊？閔毅愷這個‘書呆子’，他肯定是‘書呆子癥’又復發了。看來跟他對踢毽子是沒希望了。唉！看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。
因為閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。
我的小伙伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友！
六年級上冊五單元作文 13
我的小伙伴
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的.臉給我們一個"非洲黑人"的印象，所以我們又叫他"黑人"。因為我們經常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。 他是一個臭名遠揚的"搗蛋鬼"。我還記得有一次，他在我出門時，把腳放在地上。趁我沒注意時，一勾，害得我跌倒在地上，把我氣得火冒三丈，他還在一邊哈哈大笑。還有一次，我舉手回答問題，他在我快坐下時偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。結果，被老師叫到了辦公室。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的"跑步健將"，跑步時盡管我使盡力氣也趕不上他，他也有很多缺點：例如作業不按時完成，不更正錯誤的作業，虧得老師稱他為"六大金剛"。他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，于是我來個"反跟蹤"，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的。我為了讓他吃點苦頭，在轉彎處等他靠近才大叫一聲："原來你欺負小同學!"把他嚇了一大跳。他定了定神說："原來你在跟蹤我。""哈哈哈、、、、、、" 瞧，這就是我的小伙伴。
六年級上冊五單元作文 14
我有一位朋友，他叫鄒錦誠。他長得十分小巧，但小巧的身材讓我看到了無窮的正能量。
我與他關系很好，每個周末我們總能碰面。
前幾周，連續下了幾天的暴雨，好不容易晴朗了一下。我們倆趁著當時好天氣，到廣場上去玩。剛到廣場，又下起了雨。我們就近躲在附近的'店里避雨。下了好久的暴雨，我們回到小區門口，面前的景象卻讓他束手無策：由于他們樓的地勢較低，樓房門口積了大灘的水，水可沒過膝蓋，一腳才進去，鞋子絕對會濕透;然而我們的樓道卻沒有積水。他望著面前這副景象，正在想著辦法。但是我卻先走一步回家了。我在家里看著電視，突然想到他怎么樣了。我到窗外一看，卻讓我羞愧起來：他們樓道的積水上有一塊石頭。
再望望鄒錦誠，他跑進他們的樓道里，過了一會，搬著兩塊沉重、平整的石頭，一步一步、邁著堅定的步伐地走過來，一聲不吭地走到那攤積水旁，彎下腰，把石頭鋪到積水上。接著，又轉過身，沖進樓道，又搬了一塊差不多大小的石頭，走了出來，又彎下了腰……很快，他鋪完了這攤積水。但是依舊沒有停歇，還是在附近找了了幾塊石頭，為別的樓的積水也鋪了一條“路”。
就這樣，在小區內，一位男孩正一次又一次地彎下了腰，為他人鋪出了一條“路”……
六年級上冊五單元作文 15
放假后的一天，我、爸爸和我的伙伴李新杰、陳志、錢飛宇在中學里面踢足球。我們小孩一隊，爸爸和李新杰組成一隊。
比賽開始，守門的錢飛宇把球踢出后，我接到了球，爸爸上前來阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉了起來。這球與老爸的`腳一彈，到了他的身后。我乘機跑到了老爸身后接到了球，就差射門了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進了。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊里的陳志、錢飛宇兩人一點信心。欣喜爬上了他們的眉梢，眼里也放射出一種振奮的光焰。
第二球還是被我接住了，可后來又被老爸搶去了，“唉呀！怎么搞的？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺。此時，我的心如十五個吊桶打水——七上八下。我已經是汗流浹背。現在比分是一比一。休息時，我和陳志、錢飛宇開始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球，我專門攻球。第三球開始了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就互相傳，射門時，兩人就各用一個腿使勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因為我們已經領先了一分。
又到休息時，大家都高興極了，“咕嘟，咕嘟，哇，真的好好踢呀，要不要喝呀？”我問陳志和錢飛宇。他倆分工，一下子各喝了一瓶，老爸那還有三瓶礦泉水，我便又去拿了一瓶。
比賽又繼續進行了，球先被對方搶了去，我立刻像戰車一樣把球給鏟了過去，開始向球門攻擊，力氣用大了就會把球踢飛了，力氣小了后，球到球門時速度就慢了下來。
很快，這次踢球比賽就結束了。我對運動是最熱愛的，大家在放假中，一定要注意堅持鍛煉身體。
六年級上冊五單元作文 16
大自然是美麗的，是神奇的，是變化萬千、豐富多彩的。
春天的大自然是百花齊放的。迎春花吹著黃色的小喇叭，迎接著春天的到來；丁香花一簇簇、一團團，從墻上窺著路上的行人；柳絮像一小朵一小朵的白云，在天空與湖面飛舞。桃花、李花、杏花，相繼開放了，在明媚的春光里，爭芳斗艷，互相比美。
夏天的大自然是陰雨綿綿的。雨，一陣接著一陣，大雨連著小雨。雨中，荷花格外嫵媚。遠看，荷花在雨霧之中若隱若現，像一星燈火在雨霧里閃閃爍爍。麻雀被雨打濕了翅膀，在一棵樹上避雨，它在樹枝之間跳躍著，把樹上的水珠驚動了，紛紛落了下來，又掉在小草上打了幾個滾，最后安身在了土地里。最終，雨停了。麻雀又飛起來，荷花也顯得更加美麗，更加動人。
秋天的大自然是“彩蝶飛舞”的。山上，坡上，馬路上，到處都是黃色、紅色的秋葉，既像滿天飛舞的蝴蝶，也像席卷大地的火焰。它美麗、壯觀，裝點了秋天的大自然。
冬天的`大自然千里冰封，萬里雪飄。白雪覆蓋了世間萬物，天地間白茫茫一片。一切都像是白玉雕成的工藝品，每件工藝品又十分精致，巧奪天工。
大自然，給了我們無窮的美景，無窮的變化，無窮的快樂。我愛你！美麗的大自然。
六年級上冊五單元作文 17
快來看看我們美麗的大自然都成了什么樣了，我們要開始拯救地球了，再不快點兒的話，美麗的大自然就會變成一個臭味的.家園。
大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如如來，上帝，女媧真實得多；大自然平凡且有規律，生生相克，它創造了怪獸，就有奧特曼來維護和平，有了壞人，就有黑貓警長來保衛和平。
大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨游，天線寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔……大自然是可愛的，看，可愛的阿貍正穿著小內褲奔跑，看那天空守衛者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那么地和諧。
大自然是神奇的，充滿著變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿了樂趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆戰多完美啊多完美。
我獨自站在這遼闊的大自然中，感受著這頑強的生命力和美好的愿望，不禁發出無限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。
如果你看到了我的呼喚，看到了我的作文，請一起動起手來吧，拯救我們美麗的大自然。
六年級上冊五單元作文 18
一碧如洗的天空像一張絲手帕，天空中飄著一塊塊細碎而又柔軟的云朵。
連綿起伏、高聳入云的高山下有一片片綠樹成蔭的樹林，那些挺拔的大樹好像在熱烈歡迎著春姑娘的到來。小河從高山深處流淌出來，如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大山媽媽那溫暖的懷抱里，可暖和了！
小河邊長滿了小野花，知名的'，不知名的，五顏六色的，花兒們爭先恐后、競相開放，星星點點，有的是星型的，有的是很像小眼睛，一閃一閃的。草地上一棵棵碧綠的小草，一陣風兒吹來，小花小草樂的彎下了腰，搖曳身軀。
“嘰、嘰、嘰。”空中傳來一陣陣清脆的鳥鳴聲，原來有幾只大白鳥在上空盤旋，它們放下“起落架”哦，原來這里是它們棲息的家園。
草地上有一個白影閃過，是一只很招人喜歡的小白兔，這只小白兔老師聳動著她的三瓣兒嘴，好像在說：“我記得這里有個胡蘿卜的呀？”
小河里的小烏龜在曬太陽，突然水流一急，小烏龜馬上變成了一塊“大石頭”，小烏龜一會兒變了回來。小蝦一邊游，一邊唱歌，這水流把小蝦送到了很遠的地方。
這多姿多彩的大自然真美呀！我真喜歡它！
六年級上冊五單元作文 19
在我10歲那年，我去到了鄉間，感受到了大自然的神奇。
剛到老家，首先映入眼簾的是一排一排的菜地，還有一些正在辛勤勞作的蜜蜂。看到這些，我急忙跑到菜園中，去欣賞大自然。菜園很大，里面種滿了大自然的產物，比如：水稻、黃瓜、辣椒等。進入菜地，我看見了一棵棵辣椒種在那清澈的池塘邊，我聽見了鴨子叫的聲音，我想，這些在家中找不著的聲音，在這里全聽見了！不僅如此，這里還有正在歌唱的麻雀，飛行的蜜蜂，正在行走的螞蟻，在菜地外邊還有一座未經開發的.山峰呢！這些美麗的景象在我眼中形成了一幅幅美麗的風景畫，十分樸實，也十分美麗。
繼續向前走，我看見了一排排綠色還未成熟的小麥，一些西瓜藤與一個蜂穴，一群群蜜蜂井然有序的進出，原來如此，這些蜜蜂原來是從這里來的，他們正專心致志地采著花蜜呢！在我旁邊的西瓜也綠得發黑，我想，它們想要給我展示一下它帥氣的外表呢！
“回家吃飯啦！”突然，一陣震耳欲聾的聲音從我耳邊傳過，原來此時已經中午了，我依依不舍地離開這里，雖然這次無法欣賞到大自然的全貌，但是我還是在心中留下了一道好風景。
六年級上冊五單元作文 20
雄偉大樹萬丈高，漂亮鳥兒吱吱喳喳，美麗蝴蝶，金黃蜜蜂，花朵上面跳呀跳。寬闊大海萬呎深，可愛魚兒自由自在，透明水母，帥氣海馬，大海里面游呀游。寬闊宇宙萬里長，無數星星閃閃發光，華麗星云，神秘黑洞，宇宙當中轉呀轉。
神秘的大自然，讓您大開眼界； 美麗的大自然，邀您細細觀賞。
走在幽靜的山林中，樹盤踞在山腰，是山丘的守護神，溪水穿越高原，是動物解渴的補給，昆蟲們穿梭在山林中，尋找可以覓食的東西，在山中可以放松心情，可以聆聽鳥兒的'鳴唱，大自然是個慷慨的人，愿意分享自己最美的寶藏。
大地之母，大自然，就是你的杰作，高大聳立的陸地，穿著綠衣散步，花朵們把一瓶瓶的香水，一滴一滴，噴在身上，聞起來好香好香，彎曲的小河，一邊唱歌一邊打石頭，發出嘩啦啦的聲音，聽起來好輕快，四季姑娘為天空彩繪，綠意盎然的春天，炎熱如火的夏天，古色古香的秋天，雪花片片的冬天，都是她的名畫；不管是山水花木，都是大自然的裝飾品，平淡的大自然，轉眼變成了世界的鉆石，我們要好好保護大自然，好好愛惜它。
六年級上冊五單元作文 21
大自然是神奇的、美麗的、可愛的。今天我就帶你們走進大自然。
春天，春風吹過，睡了一個冬天的小青蛙穿著翠綠的衣服站在荷花上唱著一首又一首扣人心弦的歌，小魚、小鳥……都來了，來到青蛙先生面前聽它唱一首又一首的.歌，小朋友們也在旁邊拍紅了手地鼓掌。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢的把炎熱的太陽擋住了，我們在樹下玩耍，時不時落下幾片葉子，我們躺在地上一邊聽著小鳥嘰嘰喳喳快活地叫著，一邊乘涼。
秋天，樹葉變黃了，金黃的葉子從樹枝上輕輕地、慢慢地落了下來，孩子們撿起來讀著上面寫的樹葉的難過，小鳥撿起一個紅彤彤的蘋果，帶給它的兒子，青蛙挖開土地，給自己挖了一個“家”準備冬眠。
冬天，樹葉變白了，草地變成白色的了，孩子們穿著厚厚的衣服跑出家門，大家一起打雪仗、堆雪人……當雪剛剛融化時，草兒們像一群快活的孩子們，從大地母親的懷抱里伸出一個嫩綠的小腦袋，它們不畏嚴寒地跳起舞，迎接新的春天。
啊！大自然多么美麗啊！小草、大地、太陽、樹……它們在大自然中添加了很多的美麗景物，它們給大自然唱歌跳舞，它們就是大自然不可少的美麗風景線。
六年級上冊五單元作文 22
說到大自然，大家都知道。大自然就像一張美麗動人的畫。
今天早上，我迎著涼爽的清風，踏著石頭路，唱著歡樂的歌兒來到了新建休閑公園，我從石頭路下來。看到這里的草是綠綠的，青青的。花兒在這里歡樂的綻放，樹木們的葉子落了一地，像黃色的地毯。我先來到了南門大橋。南門大橋上面車輛來來往往，低下頭看到湖水綠得像一塊碧玉，靜得像面鏡子。橋和橋上的車輛倒映在水面，汽車從上面開過，給人畫一般的美感。
接著我們來到了一座斷橋下面，老師告訴我，這里是以前南方和北方唯一的一座橋。這座橋經過風風雨雨，比你爺爺年齡還要大，它有三百多歲了，一聽到這這數字，真的讓我心空了。是它見證了悠久的歷史。
我忽然聽到有動物的叫聲，一看原來有很多只水鳥，我看到那些水鳥，它們有黑色的.羽毛，像一個身穿黑披風的將軍，我看到有好幾只水鳥在嬉戲，鳥嘴巴對著嘴巴，有的擺了一個愛心，還有的在看著我們，唱著歌兒，好像對我說：“歡迎來看我們表演”。
我看著這些美麗的景象，依依不舍的離開了。
六年級上冊五單元作文 23
“冬天來了”，“冬天來了”，雪白而又美麗的冬天到來了。
天空中彌漫著陣陣霧氣，仿佛在為睡夢中的云朵媽媽守門。太陽公公還是一如既往的勤勞，早起放射出金光閃閃的光芒，猶如一位帶來光明的使者，踏著輕快的步伐向人們走來。
這時候，很多花都枯萎了。只有一株株梅花凌寒獨自開，它們好像一位位穿紅袍的姑娘，代表了大自然的生命和美麗。
雖然梅花很美麗，可冬天最美麗的是雪姑娘，它們是云朵媽媽的孩子，雪姑娘在媽媽身邊度過了春季、夏季、秋季，它們已經長大了，就像我們長大一樣就要離開父母。雪姑娘們穿著嶄新的衣服，從媽媽的懷抱里跳出來，好奇地觀察的這個廣闊的`世界。
當然，冬天來了，動物們都行動起來了，大雁們加快了速度向南方飛去，可還是一刻不停地變化著隊形，好像是天空中的彩旗。小魚也回到家，修起房子，等待春天迎接小魚寶寶。
冬天，還有一位美麗而又溫柔的“媽媽”，你們知道是什么嗎？對，就是高高的大山，它那高聳入云的山峰保護著許多生命。
啊！大自然可真美麗呀！我們要去保護它，它才會一直這樣美麗。
六年級上冊五單元作文 24
星期六早上，我和爸爸、媽媽還有弟弟來到郊外。我看見了湛藍的天空中有連綿起伏的山巒，再往山下看，那草地綠油油的，就像一條綠色的綢帶，四周長滿鮮花，有紅的、黃的、白的……五顏六色，美麗極了。忽然從草叢里出現了五六只小猴子，他們做蹦又跳，高高興興的叫著，好像在說：歡迎，歡迎你們來到郊外。這是，小鳥從樹上急忙飛下來，也來湊熱鬧。急忙的著急的說：歡迎你們，我們的客人。
我們來到湖邊，看見了水里的魚兒在自由嬉戲，我想：如果我是一只機靈活潑的魚兒就好了，因為，這樣，我就能在水里自由自在的游泳。可是那是不可能的.。
我們來到一個小山谷，剛進去的時候，就聽見遠處傳來瀑布的聲音，我們四處尋望，突然，弟弟大聲地說道：“就在哪兒！”說著，還用手指指了一下，我們順著他的手指尖望去，哇，好美的瀑布呀！這時，我想起了李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
大自然真是太美好了！小魚可以自由自在的戲水了，小后可以自由自在的爬樹，玩耍了。小鳥可以自由自在的唱歌了。我們可以自由自在的上學了。
六年級上冊五單元作文 25
在藍藍的天空上，不時會飄出來幾朵白白的云朵。它們就像害羞的小姑娘，一會兒躲到東，一會兒躲到西，也會有小鳥在玩捉迷藏。
一棵棵高大的樹木，有著不同顏色，有黃色的`，綠色的，青色的，等等……自然品種也不一樣的，有楊樹的，有柳樹的，還有銀杏樹的。
天空有時會落一點它的枝葉，就像下著一場雨似的，大自然的樹，果然美呀！
一座座高大的山，就像一個個巨人似的。
大地上生長著許多不一樣的花朵，顏色自然也就不一樣，花朵和香味，真是香飄十里啊！許多蝴蝶和蜜蜂還有許多蟲子，都在這個美麗和香飄十里的花園里面玩，應該是許多孩子的夢想吧！
小河清澈見底，非常干凈，可以讓幾個人梳妝了，這時幾條小魚游了過來，它們非常開心，在小河里玩耍，又有幾條小魚游了過來，像是在河里比賽似的，真可愛呀！
太陽每天24小時都在工作，像是個連鎖便利店一樣，他每天早上六點來到這里，誰知道他下一站是去哪里呢？太陽每天都是同一張臉，都是那張紅彤彤笑著的臉，就像一個孩子一樣。
啊！大自然是多么神奇呀！藍藍的白云真是漂亮啊！而大自然這里有很多有趣又美妙的事情發生，大自然有山有水，有時還會有一些小朋友，這里非常漂亮。
六年級上冊五單元作文 26
大自然多么美麗、多么壯觀，我很渴望找個機會親近大自然。今天終于有了機會去拜訪那絢麗多彩的大自然。我們來到了桂林市郊區欣賞大自然的湖光山色，那里有山有水有樹林，好像世外桃源一樣。我走到河邊，低著頭看那清澈的小河。啊!河水是那么清，清得能把每一粒沙石都看得清清楚楚。河里的小魚小蝦游來游去，真是可愛極了!閉上眼睛，靜靜地聽小河嘩嘩的流水聲，此時我仿佛也變成了一條小魚，在小河里痛快地游泳。
張開眼睛，眺望那一望無際的田野，就像大地母親身上的一件綠衣，給大自然增添了炫麗的.光彩，一陣風吹來，田野轉眼間變成了一片浩瀚的大海，一層一層的“波浪”向遠處涌去。那情景是多么的壯觀啊!
田野邊是一排又一排的小樹，它們正在拼命地長高長大，因為它們為了更好地保護大地母親，不讓水土流失。你聽，好像還聽到了小樹長高的聲音呢!“咔咔，咔咔……”
看，那蔚藍色的天空，一朵朵棉花似的白云，隨風飄蕩，也隨風變幻出千奇百怪的形狀，有歡蹦亂跳的小兔子，有生龍活虎的獅子，有天性愛玩的猴子……
啊，大自然是多么美麗!啊，大自然是多么壯觀!啊，大自然，我愛你!
六年級上冊五單元作文 27
生機勃勃的春天固然可愛，但枝繁葉茂的夏天更加迷人。
看，天空一碧如洗，就像一塊用清水洗過的藍寶石一樣，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍離開。遠處，是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠、一山青，真像一幅優美的畫。那邊有許多嬌艷的小花，有紅的、黃的、粉的`……五顏六色，美不勝收。小草挺直身子，好像在與那五彩斑斕的花兒比美。一棵棵大樹茁壯成長，是那樣蔥翠、挺拔，好像一個個綠巨人。看哪，那兒還有只喜鵲有樹上搭窩呢!小白兔正在興高采烈地采花，鴨子迎面走來。小白兔問：“鴨子姐姐，你干什么去啊?”鴨子答道：“我要去集市買菜，蘿卜降價了，你也去看看吧。”小白兔謝過鴨姐姐，就和她去買菜了。小河掩映在綠樹叢中，河水清澈見底，仿佛一條透明的藍綢子，躺在大地媽媽的懷抱里。小魚不時往水里吐泡泡，好似一顆顆晶瑩的珍珠。大蝦將軍揮舞著大鉗子，保護其它魚蝦。小烏龜在河邊散步，河里的幾片樹葉漂過來，小烏龜以為敵人來了，嚇得頭、腳、尾巴都縮進殼里，半天不敢出來。
大自然的景色真美啊!我真想變成一只小白兔，悠閑自在地生活在這里。
六年級上冊五單元作文 28
春天的大自然是美麗的，我愛美麗的大自然。
郊外的天空是那么明潔，純凈，就像一塊被清水洗過的藍寶石般。朵朵白云隨風飄蕩，一會兒變成一匹匹駿馬，一會兒變成一個個金蘋果，千變萬化，變化莫測。一群小鳥在白云上穿梭，就像梭子在織布機上翻飛，跳躍。
這邊，一片樹林形成一道綠色的屏障，大樹挺拔著胸脯，立在天地之間。一只只白兔在林中跳來跳去，在林中玩耍。
小河像是一條藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里，幾條小魚用雙鰭不斷地拍打著水面，河面上濺起了美麗的浪花，又沉到水底吐泡泡。那一個個泡泡在陽光的照耀下，五彩斑斕，十分美麗。
綠油油的草地長出無數瑪瑙般大的野花，紅的、黃的.、藍的、白的、紫的、五彩繽紛，猶如一條美麗的花地毯，招引來一群蝴蝶，好象要跟花兒們比美。他們在花叢中飛來飛去，翩翩起舞。
遠處，一座座拔地而起、各個相連的山，手拉手，肩并肩，就像是士兵一樣，保衛著這一美景。
春，令人留戀的季節，春意盎然的季節;春，無論用什么美麗詞匯描寫你都不過分。讓我們留住春天。
六年級上冊五單元作文 29
大自然是人類的故鄉，是心靈的家園，大自然賜給我們生命與情感，它是美的源泉，他是美的象征，是夢幻的代表……
春天的大自然是紅色的，春天給大自然披上紅色的披風，春天的花朵，各式各樣，數不勝數。夾竹桃可以引起我的幻想。我幻想它是一張地圖。這一堆影子是亞洲，那一堆有著是非洲。中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是這張地圖的點綴。
夏天的大自然是綠色的，夏天給大地穿上的綠地毯。那綠色的小草映人眼目，柳樹搖曳，好像對我說你好，綠草地上幾只蝴蝶在上面自由飛翔，青蛙、鳥兒、蟬兒，還有許多小動物的叫聲組成了動物進行曲。
秋天的大自然是金黃的'，秋天的葉子像小姑娘一樣翩翩起舞，落在地上，給大地披上了閃亮的金子。看起來十分高貴。金秋時節，農民們很高興，收獲的季節，讓他們笑得合不攏嘴。
冬天的大自然是銀色的。給大山穿上了銀色的棉襖，整個大山都是銀的，那幾棵高大的松樹也被雪染成了白色。
我愛的大自然五顏六色的。大自然給我們快樂！大自然是美的源泉，是美的象征，我愛大自然。
六年級上冊五單元作文 30
今天天氣晴朗，我們來到戶外感受大自然的樂趣。
只見藍藍的天空中飄蕩著幾朵潔凈的白云，它們有的像可愛的小蝌蚪，在天空中自由的飄蕩。有的像才剛剛出生的小恐龍，正在一步一步地學走路。有的像有小又可愛的小精靈，正在開心的漫步……。一只小鳥在天空中飛過，太陽光照射在小鳥身上，照的它雪白的羽毛都發出了強烈的`光，美麗極了！
樹林里的大樹葉子郁郁蔥蔥，樹杈上有一個大大的鳥窩，一只鳥兒盤旋飛過，我想一定是鳥媽媽叼來食物準備喂它的寶寶吧。
綠油油的草地上長滿了五彩繽紛的花朵，在陽光下競相開放。一群孩子在互相追逐著，開心地笑著，發出了銀鈴般的聲音。有的孩子躺在綠油油的草地上仰望著天空，聽著媽媽給他講的動聽的故事。
草地旁邊的小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜在躺在大地的懷抱里。一條條小魚游過來，明鏡一樣的河水頓時漾起了一道道波紋。小魚在水里游來游去，一聽見有動靜，連忙鉆到深水里不見了。
啊，大自然真美啊！
六年級上冊五單元作文 31
大自然是美麗的，許多景色都令我們流連忘返。今天我們就給大家介紹一處我們家鄉的美景---惠豐湖。
春天惠豐湖萬物復蘇，小花小草為惠豐湖增添了許多的生機，小鳥給寂靜的惠豐湖增添了歡聲笑語，仿佛在說:
“這真好呀！”看！柳樹長出了綠綠的頭發，正在風姐姐的幫助下跳舞呢～，小魚正在湖中游泳，他們穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相間的、半黑半白的、半紅半白的、半紫半紅的`...夏天惠豐湖的樹越長越大，越長越粗，像一個保衛著惠豐湖的戰士。知了在樹上也不安寧，熱的直叫知了、知了。花兒正在爭奇斗艷的生長著自己的身體，小草也越長越大、越長越多，長成一片草地讓人們躺在草地上休息。
秋天惠豐湖變成了金色的天地，金色的樹葉、黃色的小草還有金色的果實，很多的樹葉在空中飛舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。冬天惠豐湖的樹木雖然都掉光了葉子，但松柏還在寒風中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松樹多么像一顆顆圣誕樹呀！
這就是我們家鄉的景惠豐湖，一顆閃亮的明珠！
六年級上冊五單元作文 32
大自然是美麗的，也是奇妙的。大自然的萬物都很美，不同的事物有不同的美麗的地方。
天空一碧如洗，偶爾會有幾朵白云會留在這藍晶晶的天上。“嘰嘰！嘰嘰！”一陣陣叫聲隨風而來。原來，有一群麻雀從我們頭頂上飛過。突然有一只麻雀在樹上啄了一下，它帶著一個小東西飛了起來，我猜它一定是捉到了一只蟲子。那只小麻雀現在啊，心里別提有多高興了！
眺望，只見遠處是層層疊疊、連綿起伏的群山。一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優美的'山水畫。站在山腳下，可以聽到登山的人從山頂上往下呼喊的聲音。
遠處有一大片茂密的森林，數也數不清；近處有幾棵參天大樹。這些樹真是太綠了，好像青翠欲滴。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群魚兒游了過來，他們在快樂地做著游戲。這時一只蜻蜓在水面產卵，這個動作下到了在做游戲的魚兒們，他們立刻游到深水里不見了。
啊！大自然真美呀！讓我們珍惜大自然的一草一木，讓大自然更加美麗吧！
六年級上冊五單元作文 33
在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾只可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢!
它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢里，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發出沁人心脾的`香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢!
小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢?原來，它們在玩過家家呢!
你瞧，它們玩得多開心呀!
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢!
它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。
啊!
大自然真美麗啊!
六年級上冊五單元作文 34
大自然是美麗的，她包括很多東西。但你們知道嗎，大自然是會不斷變化的!別不信，下面我要為大家舉幾個例子。
首先大樹是會變化的，在春天它是翠綠的，充滿了生機勃勃的景象。在夏天，它是深綠的，枝繁葉茂。在秋天，它的葉子變成了金黃色，特別美麗。冬天呢，葉子就會掉下來，落到根下作為來年樹根的.肥料。不過像松樹是個例外，它就沒有明顯的變化，一年四季都是綠色的。
再有白云也有變化，它的變化最好玩，有的時候變成小馬狀，像是在天空中奔跑。有的時候變成美麗的小魚狀，好像是正在水里游泳。還有的時候變成小兔......，這多么好玩啊。
天氣的變化是最明顯的。春天會下那種蒙蒙細雨，夏天會下瓢潑大雨，秋天呢，總愛陰雨連綿，一下就好幾天，冬天最有特點了，在冬天下的是雪，整個世界都成了另一種景象，人們都喜歡雪。
還有動物的皮毛也有變化，比方說狼、羊等，都是會變化的。
要說大自然的變化太多了，說上多久都說不完。也許正是因為這樣，人們才說她神奇，說她美麗。
六年級上冊五單元作文 35
大自然是一個豐富多彩的世界，蘊藏著無數奧秘。
大自然的生機勃勃令我羨慕，大自然的鳥語花香令我向往，大自然的果實累累令我渴望，大自然的冰天雪地令我流戀忘返。
春天，萬物復蘇。樹木抽出枝條，長出嫩綠的葉子；小草探出了小腦袋，四處張望著。春雨“沙沙”地下著，泉水也“叮咚”地與春雨唱和著，仿佛是一場春的交響曲。
夏天，灼熱的太陽烘烤著大地。小草耷拉著腦袋，知了在樹上“知了、知了”地叫著，仿佛在說：“熱死了，熱死了”，只有大樹撐著綠傘，讓人們乘涼。
秋天，樹葉落了下來，離開了樹媽媽的懷抱。在風中，它們又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，但最終仍落在土里，化成綠肥，這也許應證了那句古詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在這萬花凋謝的季節里，唯有菊花傲然開放，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，美不勝收。幾只小鳥在樹上蹦來蹦去，好像在和菊花比美呢！
冬天，大雪紛飛，冰天雪地。梅花卻在這白茫茫的.世界中傲雪綻放，這一抹粉色在一片雪白變得格外顯眼。
我被大自然的美景所陶醉了，走進這個神奇的大自然，你會領略心靈最美的風景。
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