六年級(jí)年的作文優(yōu)選(4篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
生活，是在不斷的碰壁與調(diào)整中磨練出來(lái)的。22號(hào)的小記者親子論壇，竹子姐姐給我們上了一節(jié)有意義的課。
竹子姐姐才大三，但她富有哲學(xué)，寫(xiě)作又很好，她在演講中孜孜不倦地給我們指明了未來(lái)的N種可能。
首先，竹子姐姐說(shuō)明了我們某些感興趣的職業(yè)。我的理想職業(yè)是當(dāng)個(gè)公司的白領(lǐng)，我的'理想可能與別人不太一樣。但竹子姐姐的演講主題就是：我的未來(lái)有N種可能。只要有興趣，能喜歡，做的事就不會(huì)差。
竹子姐姐的興趣愛(ài)好很多：馬術(shù)，拳擊等。富有才華的她卻去了體大，看來(lái)竹子姐姐也是想磨煉一下自己吧。
我的興趣愛(ài)好有四五個(gè)，但我每每上興趣班時(shí)都感到十分無(wú)趣
我一片茫然，不知自己究竟喜歡什么�？赡芪覀冎挥腥昼姛岫劝�。
家庭教育是內(nèi)功，學(xué)校教育是招式。向竹子姐姐所說(shuō)的，家庭的教育才是重點(diǎn)，以后我要克制自己，不能過(guò)多時(shí)間玩游戲，要多去外面走走，向竹子姐姐那樣，去好多地方，增加知識(shí)，開(kāi)闊眼界。
遇到困難要靈活應(yīng)對(duì)，宜精不宜雜。什么事情都要試一試，總會(huì)有第一次。
后面，我還認(rèn)識(shí)到作文，是靠改出來(lái)。不修改，不是一篇好作文。好作文也是靠鼓勵(lì)出來(lái)的。所謂“多讀書(shū)，勤動(dòng)筆”。我要詩(shī)讀百書(shū)，增加知識(shí)！讓自己的作文也像竹子姐姐那樣！
這次論壇，我受益匪淺：有無(wú)處的碰撞才有無(wú)處的調(diào)整；有無(wú)處的調(diào)整才會(huì)是生活！生活！是靠磨練出來(lái)的！
六年級(jí)年的作文 篇2
我的弟弟又可愛(ài)又調(diào)皮。他有一個(gè)圓圓的小腦袋，大大的眼睛和彎彎的眉毛。他的'個(gè)子不是很高，還不到1.1米呢！
弟弟特別愛(ài)惡作劇。上次他躲進(jìn)衣柜里，我去拿衣服，結(jié)果被嚇的跌在地上。還有一次，我正睡得香，弟弟拿起畫(huà)筆在我的桌上亂畫(huà)，我醒來(lái)后被媽媽批了一頓。
弟弟的性格很急躁。有一天，我說(shuō)：“你凈愛(ài)搞惡作劇，太討厭了！”說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。誰(shuí)知我弟弟打了我一巴掌，我問(wèn)道：“你干嘛呀？”我弟弟卻一副很有理的樣子，說(shuō)：“誰(shuí)叫你說(shuō)我的？”
“哼，我就說(shuō)你，怎么著？”弟弟聽(tīng)了，就和我打起來(lái)了。我弟弟當(dāng)然打不過(guò)我，很快占了下風(fēng)。他也知道打不過(guò)我，就跑進(jìn)房間把我的試卷給撕破了。我看見(jiàn)了就告訴媽媽：“弟弟把我的作業(yè)給撕壞了，那是學(xué)校的作業(yè)呀！”結(jié)果，嘿嘿，我弟弟當(dāng)然躲不了一場(chǎng)“皮肉之苦了”！
可奇怪的是，最近我弟弟像變了一個(gè)人似的。他不再搞惡作劇了，而且性格也變的很溫和，樂(lè)于助人，可招人愛(ài)了。我還有點(diǎn)不習(xí)慣呢！
最近，我的一個(gè)漂亮的書(shū)簽丟失了，當(dāng)我找得滿頭大汗時(shí)，弟弟問(wèn)我找什么？我說(shuō)是書(shū)簽。他聽(tīng)了后便出去了一會(huì)兒，把書(shū)簽找給了我。我開(kāi)心的不得了。可又想：弟弟怎么那么愛(ài)幫助別人呢？后來(lái)才知道，有人跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“助人為樂(lè)的孩子會(huì)被仙子祝福的�！蔽蚁耄何倚〉芤舱嬗字桑B這個(gè)都相信。不過(guò)也好，幫助別人不僅自己能得到快樂(lè)，別人也會(huì)快樂(lè)
六年級(jí)年的作文 篇3
我的壓歲錢兩千元，我想買一棟別墅，我想別墅是五層樓，第一層樓是餐廳、茶機(jī)、廚房等，第二層，是我的房間，第三層是爸爸媽媽和其他客人的房間，第四層是很大的書(shū)房，是讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方。第五層是健身、運(yùn)動(dòng)的地方。可惜，我的壓歲錢不夠，我想沒(méi)有關(guān)系的.，以后還有很多年的，我再去拿一些錢就可以了!
我想幫媽媽買一件裙子，我要給媽媽買紅色有花邊的裙子，衣服上面還有三只小鳥(niǎo)，一只鳥(niǎo)爸爸，一只鳥(niǎo)媽媽，最后一只就是鳥(niǎo)寶寶了。三只鳥(niǎo)的下面還有他們共同努力搭建起來(lái)的鳥(niǎo)巢呢。我想媽媽一定會(huì)很喜歡的。
我想給爸爸買一副眼鏡，是博士倫牌子的的。因?yàn)榘职值难劬σ呀?jīng)老花了，戴上眼鏡工作、生活都方便多了。
我想送姐姐一對(duì)波鞋，因?yàn)榻憬阆矚g，天天和我賽跑，結(jié)果天天都是我贏，我想讓姐姐的身體更強(qiáng)壯!
也能地道天天鍛煉的機(jī)會(huì)。姐姐很很喜歡我的!
我更想將壓歲錢買很多很多的書(shū)和學(xué)習(xí)用品，送給山區(qū)的貧困的小孩，讓他們好好學(xué)習(xí)。他們因?yàn)樯钬毨�，缺少�?shū)和學(xué)習(xí)用品。
我想我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我一定很快樂(lè)的!
我一定要做一名對(duì)世界社會(huì)有用的人!
六年級(jí)年的作文 篇4
生存，是一項(xiàng)技能；生存，是一種法則；生存，是一種技巧……當(dāng)你遭遇困境，你，要如何生存？
那年夏初，我遭遇了“學(xué)習(xí)滑鐵盧”，學(xué)習(xí)成績(jī)滑到幾乎不及格。我?guī)状畏囱a(bǔ)，卻如一只翅膀受了傷的小鳥(niǎo)，總也飛不高。當(dāng)我向爸爸傾訴我的“心有余而力不足”時(shí)，他笑了笑，提議一起到郊外去散心，也許可以找到治“病”的良方。
效外風(fēng)光無(wú)限，秀麗多姿。但是，由于設(shè)施不夠完善，村民們直接把垃圾倒在路旁。道路兩旁，一邊是蝴蝶飛舞，姹紫嫣紅的'花叢，一邊是臭氣熏天的垃圾堆，形成了鮮明的對(duì)比。
這時(shí)，我突發(fā)奇想：要是把蝴蝶和蒼蠅關(guān)在兩個(gè)能透氣，有食物的小盒里，它們會(huì)怎么樣呢？說(shuō)干就干，我請(qǐng)爸爸幫忙，捕捉到了一只蝴蝶與一只蒼蠅，分別放入兩個(gè)鉆了孔的塑料盒里，給蝴蝶放了鮮花，給蒼蠅放了小段香蕉皮。
太陽(yáng)升起又落下。第二天的同一時(shí)間，我打開(kāi)裝有蒼蠅的小盒。還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黑影一閃而過(guò)。盒中只剩下了一小段啃得精光的香蕉皮。毫無(wú)疑問(wèn)，蒼蠅飛走了！
我想：既然蒼蠅能保持旺盛的體力，那么蝴蝶一定也能存活下來(lái)，但是，當(dāng)我打開(kāi)裝有蝴蝶的小盒時(shí)，看見(jiàn)的卻是滿目瘡痍：盒壁上，盒蓋上布滿了蝴蝶的絨鱗，鮮花完好無(wú)損地放著，只不過(guò)邊緣微微枯萎。蝴蝶吊在花瓣上，死了。
蒼蠅飛了，蝴蝶死了，留給我的是深深的思考。當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，不能拼命地，毫無(wú)目的地掙扎，而應(yīng)等待機(jī)會(huì)，蓄勢(shì)而發(fā)。面對(duì)困境，我選擇做蒼蠅；把握機(jī)會(huì)，我要學(xué)習(xí)蒼蠅；學(xué)會(huì)生存，我要成為蒼蠅！
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