六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文5篇[熱]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　在這新年的鐘聲敲響之際，我回首那個(gè)不同的20xx。在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了很多，也感受了很多。歲月如歌，讓我們來(lái)一起回憶一下這特殊的20xx。

　　在這一年里我成功的升到了小學(xué)六年級(jí)，加入了畢業(yè)班的行列。我仍是了許多新朋友和許多新鮮的事物。盡管畢業(yè)班的日子是緊張的，但還是有許許多多的事情發(fā)生在我身邊。首先我發(fā)現(xiàn)我有了壓力感，知道了學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，而不是為家長(zhǎng)或老師而學(xué)，這樣一來(lái)我學(xué)習(xí)主動(dòng)了許多，成績(jī)也自然而然的上去了。但是我還是知道了我與同學(xué)之間的差距，以后我要更加勤奮的學(xué)習(xí)。

　　回憶過(guò)去，珍惜今天。當(dāng)我第一次坐到六年級(jí)教室的時(shí)候，暮然回首，竟發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得這樣快，像彈指一瞬，又像曇花一現(xiàn)。我第一次來(lái)這個(gè)校園的.時(shí)候是什么樣的情景?20xx也是我的本命年，老天好像十分眷顧我似的這一年半大都是快樂(lè)的，很少悲傷。每次回憶我都會(huì)快樂(lè)一次，也會(huì)悲傷一次。悲傷是因?yàn)榘职謰寢尪祭狭耍瑲q月已經(jīng)在他們的臉上留下了痕跡，昔日的好友都不止轉(zhuǎn)到哪上學(xué)去了。高興是因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲，成為了一名陽(yáng)光向上的少年。我也結(jié)識(shí)了許多新朋友。每每想到這里，我就感到十分溫暖。在你失意的時(shí)候有人關(guān)心你，在你做了什么錯(cuò)事后有人懂你。

　　在新的一年里我希望生活越來(lái)越美好!

六年級(jí)的作文 篇2

　　這個(gè)暑假你們要干什么呢？是去旅游？還是去游泳？這些是我奢望的，不過(guò)對(duì)我是遙不可及了的啦！

　　“嘟嘟嘟……”媽媽的電話(huà)響了。“爸啊，哦，我會(huì)來(lái)的，還帶佳琪來(lái)的。”媽媽跟電話(huà)那頭說(shuō)道，我不解地問(wèn)：“媽?zhuān)�你跟外公說(shuō)什么呢？”媽媽微笑著說(shuō)道：“你外公說(shuō)要我們?nèi)フ�玉米。帶你去體驗(yàn)農(nóng)村生活。”

　　于是我準(zhǔn)備的開(kāi)心暑假就這樣無(wú)情地被媽媽和外公破壞掉了，哎，怎么辦？只得跟隨老媽一起去體驗(yàn)什么美麗的農(nóng)村生活了。

　　媽媽叫我?guī)чL(zhǎng)袖的衣服，我說(shuō)：“不用這么麻煩。”媽媽說(shuō)：“那算了。”到了玉米地里，我看著面前的.玉米：大的大，小的小，黃的黃，綠的綠，形態(tài)各不相同，大小各不相同。“哇噻。”我不由地叫了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“在鎮(zhèn)上待久了，連見(jiàn)到玉米也要大驚小怪啊。早知道讓你在你外公家住了。”“哼。”我不服氣地說(shuō)道。“哎哎哎，”外公說(shuō)，“別光顧著說(shuō)話(huà)啊，動(dòng)手啊。”“哦，知道了。”我無(wú)精打采地應(yīng)道。

　　“我來(lái)教你，”外公說(shuō)，“用雙手把玉米的‘衣服’從上往下脫掉，再把‘胡子’拔掉，掰下來(lái)，它里面的玉米粒飽滿(mǎn)金黃，十分美麗。”“這么簡(jiǎn)單啊，我會(huì)了。”我笑著說(shuō)。照外公的話(huà)，就這樣，我一下子就摘了九、十個(gè)玉米。顆顆玉米粒都十分飽滿(mǎn)、金黃。“哎呦，哎呦，好癢哦。”我向媽媽抱怨道。媽媽說(shuō)：“誰(shuí)讓你不聽(tīng)話(huà)啊？”我說(shuō)：“嗯，不聽(tīng)‘老人’言，吃虧在眼前啊。”“什么，你說(shuō)誰(shuí)是老人？我揍你。”媽媽說(shuō)著，把一個(gè)玉米扔向我。“嗯，嗯，嗯，”我直搖頭，“沒(méi)中，差勁。看我的，百步穿楊，嘿。”我扔去，沒(méi)命中，還扔中了外公的身上去了，外公一瞪眼，嚇得我從玉米地跑到了辣椒地去了。

　　因?yàn)檫@次特別的暑假，我收獲了許多的知識(shí)。

六年級(jí)的作文 篇3

　　人生有許多難關(guān)要過(guò)，站在人生路口上，你將無(wú)數(shù)次面對(duì)高興與悲傷、幸福與孤獨(dú)、成功與失敗。生命的長(zhǎng)河源源不斷地流過(guò)，每一次的感受都像是從河岸拾起的一枚貝殼，仔細(xì)觀察，你是否會(huì)有所感悟？而我卻對(duì)失敗有著獨(dú)特的感悟。

　　踏入七年級(jí)的旅程，我不斷壓抑自己，不斷刺激自己，努力！努力！最終卻換來(lái)了突如其來(lái)的“痛”——失敗。成績(jī)單上的名次狠狠地將我甩在了后面。我躲在某個(gè)角落潸然淚下，心中抱有的一絲絲希望也都被殘酷的寒風(fēng)扯掉了。此時(shí)，老師的.目光不再在我的身上停留；同學(xué)們的親切話(huà)語(yǔ)變的冷淡無(wú)情，心中的痛，就像是鋒利的尖刀狠狠地刺在我心靈的最深處。

　　渺小平庸的我如一只螞蟻，如一把煅燒失敗的寶劍，如荒漠中一粒被遺忘百年的石子，于是，我在集體中變成了一個(gè)平凡的不能在平凡的女孩，很長(zhǎng)時(shí)間活在自己的黑暗之中。

　　終于有一天，心靈深處的呼喚，帶我逃離了黑暗的世界，我明白：即使不被眾人所矚目，但我還有最后的一名觀眾——自己；我可以為自己的努力而鼓掌，可以為自己的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩；即使我是一朵不起眼的小花，是一片陪襯的葉子，我也可以活出自己的精彩。

　　失敗的痛，使我的心靈開(kāi)放，獲得經(jīng)驗(yàn)，笑對(duì)人生；

　　失敗的痛，使我找到生命中最好最好的欣賞者；

　　細(xì)細(xì)品嘗失敗的痛，使我心中增添了一抹希望的綠光，無(wú)論怎樣都應(yīng)對(duì)自己懷有百倍的信心。

六年級(jí)的作文 篇4

　　“1，2，3，4”一教室里傳出陣陣數(shù)數(shù)的聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)，快樂(lè)作文的老師正在六年級(jí)的教室正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的游戲，游戲的名字叫做：“明七暗七”。

　　游戲的規(guī)則是：7，17，27，37。……以數(shù)字“7”結(jié)尾的數(shù)叫做”明七”，7的倍數(shù)，如14，21，28……是“暗七”。從一數(shù)到一百，數(shù)到“明七”要拍手掌數(shù)到“暗七”要拍桌子。比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，我也不例外。

　　比賽開(kāi)始了！我的心情非常緊張。這時(shí)，在我前面的小金同學(xué)喊到了“3”，我緊張得不能再思考了，不假思索地答到“4”，幸好不是”7”。這時(shí)，到了小齊同學(xué)該喊“7”。他趕緊拍了一下手。然而，到了小安同學(xué)，他本來(lái)應(yīng)被喊“8”，卻錯(cuò)誤地喊了“7”，于是，他便被老師”光榮”地請(qǐng)到了講桌前，要進(jìn)行“才藝表演”，于是，他便“光榮地”背誦了一首《春曉》，便樂(lè)呵呵地回到了坐位。于是，繼續(xù)從小王同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù)，老師見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心于是也加入了這個(gè)比賽，可惜的是老師剛加這個(gè)比賽沒(méi)多久，也報(bào)錯(cuò)了數(shù)。站上講臺(tái)，唱了一首《七律·長(zhǎng)征》，頓時(shí)，講臺(tái)下面爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。然后，我們繼續(xù)進(jìn)行這場(chǎng)有趣的比賽。又過(guò)了一會(huì)兒，又一個(gè)“倒霉蛋”報(bào)錯(cuò)了數(shù)——小王同學(xué)，他笑呵呵地走上講臺(tái)，說(shuō)“我給大家講個(gè)笑話(huà)吧！”于是他講了一個(gè)四個(gè)男人打麻將的笑話(huà)，這時(shí)大家捧腹大笑，有的'同學(xué)咧開(kāi)了嘴發(fā)出響亮的笑聲；有的同學(xué)捂著嘴偷偷笑，有的同學(xué)笑的前仰后合。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)非常遺憾，被淘汰了！”這又把我放下的心懸了起來(lái)，“千萬(wàn)不要被淘汰，千萬(wàn)不要被淘汰呀！”又經(jīng)過(guò)一次又一次的報(bào)數(shù)，我因喊到了“84”也被淘汰了。最后，我戀戀不舍地別離我的座位。這時(shí)，只剩下一個(gè)男同學(xué)了，他還是堅(jiān)持到游戲結(jié)束，聽(tīng)到下課鈴聲我戀戀不舍地告別了這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也增強(qiáng)了反應(yīng)力，我懂得了無(wú)論做什么事都要專(zhuān)心致志。

六年級(jí)的作文 篇5

　　有人說(shuō)，童年是一杯茶，淡淡的，卻帶著一縷清香；有人說(shuō)，童年是一束花，美麗而純真；還有人說(shuō)，童年是一杯果汁，香甜可口。我覺(jué)得童年是一顆沁人心田的糖，糖里有爺爺家院子里的花香，鳥(niǎo)叫，和我開(kāi)心的笑聲……

　　我兒時(shí)的大部分時(shí)間都在爺爺家院子里度過(guò)。

　　小時(shí)候，在院子里，我愛(ài)跟在爺爺?shù)纳砗螅�看他擺弄院子里的花花草草。爺爺澆完水，我就在他身后，把開(kāi)的最紅，最艷的那朵摘下來(lái)，心里盤(pán)算著把它們放在哪個(gè)花瓶里好看。爺爺一路澆，我就一路折，等澆完了院子里的花，我也差不多把每個(gè)品種的開(kāi)的最好看的花都摘下來(lái)了，捧在手里一大簇，心里那個(gè)樂(lè)呀，臉上都笑開(kāi)了花，還忍不住給爺爺顯擺顯擺。

　　等我稍大一點(diǎn)的時(shí)候，就可以幫爺爺“做點(diǎn)事”了，其實(shí)不過(guò)是給爺爺添麻煩，爺爺忙著施肥，我就幫他澆水。我裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓢水，看到一盆花，不管三七二十一，就沖著花頂上“嘩”的澆下去，水很快就滿(mǎn)溢出來(lái)，弄的褲子上，鞋上都濕濕的，我卻開(kāi)心極了。

　　爺爺看見(jiàn)了，就會(huì)耐心的告訴我，要先看花有多干，再澆多少水，不然花也會(huì)淹死的，而且要從花的根部開(kāi)始澆，不能從頂部澆，我嗯啊哈啊的'應(yīng)付著爺爺，可是下次還是依然我行我素，體驗(yàn)著澆花玩水的樂(lè)趣。

　　金秋十月，是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，爺爺院子里那顆長(zhǎng)了二十多年的桂花樹(shù)也開(kāi)花了，香氣充滿(mǎn)了整個(gè)小院，過(guò)往的行人走到花下，都忍不住停下來(lái)，深呼吸幾下，想帶走一片花的芬芳，而我最盼望的是搖桂花，當(dāng)桂花紛紛灑灑的從樹(shù)枝上飄落下來(lái)時(shí)，我蹲在地上，撿起滿(mǎn)地的芳香，想著晚上的那盤(pán)桂花年糕，口水不禁流滿(mǎn)地……

　　這就是我的童年，充滿(mǎn)著笑聲和快樂(lè)的童年！雖然一去不復(fù)返，但童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)使人難忘，永不老去，永不消失。

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