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六年級(jí)作文300字常用（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞，但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因?yàn)槲业乃囆g(shù)說(shuō)出來(lái)你可能不信。我的藝術(shù)才能，大多數(shù)人可能不會(huì)。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來(lái)告訴你吧！
口技就是模仿樂(lè)器或動(dòng)物的聲音。比如說(shuō)老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會(huì)。在我練口技之前，我覺(jué)得電視上的人學(xué)的很像那些東西的`聲音。于是我也開(kāi)始練口技。可是我叫出來(lái)的聲音不對(duì)。大家也開(kāi)始笑我。漸漸的我對(duì)自己失去了信心。最后別人說(shuō)沒(méi)有媽媽的孩子一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得他們說(shuō)的不對(duì)，那句話也使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾年苦練。我學(xué)的越來(lái)越像。也得到了很多人的贊賞。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的鼓舞。但爸爸說(shuō)學(xué)口技沒(méi)有用，于是我聽(tīng)了爸爸的話。往后我在也沒(méi)有練過(guò)口技。這個(gè)藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒(méi)。
口技我學(xué)的好，這也是一個(gè)特長(zhǎng)。一門藝術(shù)。它會(huì)流淌在我的心中。
六年級(jí)作文300字 篇2
終于到了五一假期，我們一家三口來(lái)到農(nóng)村看望爺爺。在這里，有我們的楊樹(shù)苗。
第二天下午，爸爸要到山上起樹(shù)苗，為了讓我在農(nóng)村鍛煉鍛煉，媽媽決定讓我也跟著大人一起去上山勞動(dòng)。我們一起登上拖拉機(jī)起程了。一開(kāi)始我們很興奮，我和弟弟有說(shuō)有笑，但是后來(lái)，路變得崎嶇不平，車在路上顛簸起來(lái)，人在車上也顛簸起來(lái)。我們坐的車顛到地方。
開(kāi)始勞動(dòng)了，我和弟弟，大人們分好工就干起了起來(lái)。我和弟弟把50根樹(shù)苗放在一起捆成一捆，大人負(fù)責(zé)究樹(shù)苗。我負(fù)責(zé)數(shù)50根，我們就捆成4捆。這是我們的汗珠從頭上滲了出來(lái)，滿手全是土。爸爸滿意地看著，說(shuō):"你們捆了7捆就獎(jiǎng)勵(lì)你們10元。" “OK”我爽快地回。干了一會(huì)弟弟累了，罷工了。可我呢？我還是堅(jiān)持不懈地?fù)彀。瑪?shù)啊。我東拼西湊，終于，100根被我分成了兩捆。我興奮地喊“我們終于困到7捆了。”我想5元來(lái)吧！可我沒(méi)注意腳下的石頭。“通—— 一聲，我被一塊石頭絆倒了。‘哎呦——哎呦——疼死我了。”我呻吟著沒(méi)人理我，我站起來(lái)開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地奔跑，風(fēng)從耳邊吹過(guò)，好愜意。天黑了，我們滿載而歸。
雖然這一天我們很辛苦，但是我很快樂(lè)。是因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的'，快樂(lè)的……
六年級(jí)作文300字 篇3
友誼，是讓心與心交通的虹橋，是朋友友好的見(jiàn)證。也是我與張小鵬的.友誼見(jiàn)證，可是昨天我將它破壞了。昨天，經(jīng)我盛情邀請(qǐng)，我?guī)埿※i來(lái)到我家玩。一來(lái)我家，爸爸就和我一起，準(zhǔn)備帶他去買玩具。
可他不去，他想玩電腦。經(jīng)過(guò)我爸爸同意，他打開(kāi)電腦，興高采烈的玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看著他玩著心里起了雞皮疙的，于是我說(shuō)：“張小鵬讓我玩玩吧！”這是，爸爸卻把我叫的一邊開(kāi)始講大道理：“宇文鵬，快期末考試了你怎么還玩？是不是該復(fù)習(xí)了？如果在不收收心是不是不行了？……”
我一時(shí)間無(wú)與倫比，不知說(shuō)什么好。爸爸拿起那本小學(xué)生語(yǔ)文全解，開(kāi)始問(wèn)起來(lái)，爸爸首先問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“許地山為什么要寫《落花生》這篇作文？”
一時(shí)我啞口無(wú)言，無(wú)以相對(duì)，這時(shí)爸爸大發(fā)雷霆，罰我把這本書看兩遍。我非常氣憤，可那有什么辦法。但是我的心里卻不服，不知不覺(jué)就哭了。
爸爸看見(jiàn)了又開(kāi)始講大道理，我非常生氣，竟開(kāi)始和爸爸頂嘴了，我出言不遜，直接就說(shuō)了張小鵬的不對(duì)。
我的行為令父母倍感失望，張小鵬也非常不高興，不和我說(shuō)話了，事后我焦躁不安，為自己的所做的事感到自責(zé)。
朋友，我對(duì)不起，我破壞了你我的友誼，對(duì)不起！