(精華)六年級(jí)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
人們常說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)花朵的園丁，是奉獻(xiàn)自己，照亮別人的蠟燭......的確，哪一位老師不是這樣的呢？每一位老師，都用自己的汗水和心血，哺育了我們，用自己的聲音，譜寫了許許多多首做人的歌......
在我所就讀的大光路小學(xué)，雖說(shuō)是一所普通的小學(xué)，卻有著一位不普通的老師。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——董校長(zhǎng)。
在學(xué)業(yè)緊張的六年級(jí)到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，我們平常都叫她“董校長(zhǎng)”。而一向都討厭數(shù)學(xué)的我，也沒(méi)有太過(guò)在乎這一點(diǎn)，只是想著新來(lái)老師的教學(xué)方法和上課方法是否能讓我學(xué)好數(shù)學(xué)。 在第一節(jié)課上，我們?nèi)嗑偷谝淮谓佑|到了董校長(zhǎng)：一頭棕色的卷發(fā)，粉紅色的毛衣，里面穿了一件白襯衫，黑色的裙子隨風(fēng)擺動(dòng)，一看到老師，我就打心眼里覺(jué)得很有校長(zhǎng)的風(fēng)范，看起來(lái)也很嚴(yán)肅，立馬抱背坐正等待數(shù)學(xué)課的開(kāi)始。但是，到上了數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)董校長(zhǎng)并沒(méi)有我想象的那么嚴(yán)厲，反而很親切，上課的時(shí)候總是面帶微笑�？吹蕉ｉL(zhǎng)上課一直面帶微笑，我也不好意思隨便，一直抱背坐正�！昂�，同學(xué)們，用方程解決問(wèn)題的主要步驟是這樣的......”隨著親切的聲音一直在我耳邊回響，我也漸漸的把知識(shí)吸取的很透徹，第一次發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)還是很有趣的！ “叮鈴鈴——”不久，便打響了下課鈴。一看到董校長(zhǎng)說(shuō)了下課，在哪收拾自己的文件夾時(shí)，我急忙拿著自己的數(shù)學(xué)書(shū)哼哧哼哧地跑到董校長(zhǎng)的面前，急忙地問(wèn)：“董校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)數(shù)字要寫單位名稱嗎？”“哦，這個(gè)是不用寫單位名稱的。你看，這個(gè)前面有一個(gè)‘x’，就說(shuō)明這還是方程，而方程后面就不需要單位名稱。你看，如果是這題的話......”就這樣，我只是提了一個(gè)小小的問(wèn)題，而董校長(zhǎng)卻為我解答了更多題目，舉一反三了許多，也讓我對(duì)知識(shí)明白的更透徹了�！爸x謝董校長(zhǎng)！”“恩，不用謝！下次有問(wèn)題繼續(xù)找我�。 � 而現(xiàn)在，已經(jīng)是六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期了，董校長(zhǎng)也因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)，在我們班逗留的時(shí)間也很少了，上課的時(shí)候，也經(jīng)常要等一會(huì)兒才能到達(dá)教室。而對(duì)于董校長(zhǎng)的忙，我們班上的同學(xué)也十分的理解，沒(méi)有去太麻煩董校長(zhǎng)。
而有一天，班上成績(jī)不太好的同學(xué)，拿著本子去給董校長(zhǎng)改作業(yè)的時(shí)候，錯(cuò)了好多道題目�！岸鳎闶遣皇沁@幾道題目不會(huì)？”董校長(zhǎng)依舊很親切的問(wèn)�！岸��！蹦俏煌瑢W(xué)低聲哼了一聲，并點(diǎn)了點(diǎn)頭�！岸鳎俏襾�(lái)詳細(xì)的講給你聽(tīng)�！薄芭��！蹦俏煌瑢W(xué)依舊是小心的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱瓤龋鳎忾_(kāi)這道題目，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要依據(jù)數(shù)學(xué)書(shū)上的公式，然后把數(shù)字一個(gè)一個(gè)的套進(jìn)去就可以了。你看，這個(gè)底面圓的半徑是4厘米，而題目的要求是算出這個(gè)圓柱的側(cè)面積，先用4乘2，算出直徑，再......”董校長(zhǎng)講的很詳細(xì)，卻一點(diǎn)也不啰嗦，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都包了進(jìn)去，不多也不少，聽(tīng)得我也津津有味，回味無(wú)窮。終于，那位同學(xué)也學(xué)會(huì)了怎樣做題目，我也把本子遞到了董校長(zhǎng)的面前�！岸�，最近學(xué)的.只是感覺(jué)怎么樣��？會(huì)不會(huì)覺(jué)得不理解�。俊蔽乙话驯咀舆f到董校長(zhǎng)的面前，董校長(zhǎng)變親切的問(wèn)了起來(lái)。“恩恩，沒(méi)有沒(méi)有，我感覺(jué)還好！”我急忙回答道�！岸�，那就行了，要努力�。 倍ｉL(zhǎng)依舊很親切的回答著我，絲毫沒(méi)有注意到下課鈴已經(jīng)打響了很久......最終，董校長(zhǎng)還是想平常一樣，拿著自己的文件夾，便快步走向校長(zhǎng)室，去忙自己的事情了...... 董校長(zhǎng)每次為班上的同學(xué)都講解的很詳細(xì)，盡管自己有很多事情要處理，盡管再過(guò)兩個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，盡管，她才教了我們一年不到的數(shù)學(xué)......
雖然，董校長(zhǎng)這個(gè)老師在我腦海中的印象，也許會(huì)慢慢的變淡，但是，這種精神，卻讓我終生難忘！這是所有老師的具備的精神！這是所有老師都擁有的東西！它讓我們?cè)陉?yáng)光下，茁壯地成長(zhǎng)，最終，變成參天大樹(shù)！
六年級(jí)的作文 篇2
童年的故鄉(xiāng)，很值得我思念，思鄉(xiāng)之夜說(shuō)不上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有留戀，有歡樂(lè)……
難忘故鄉(xiāng)，當(dāng)然忘不了小鎮(zhèn)里那熱鬧的趕集。清晨時(shí)分，東方才微微發(fā)紅，大街上便傳來(lái)了桑洲獨(dú)有的，小販大聲吆喝的聲音，過(guò)不了一會(huì)兒，才真正熱鬧了呢！有賣魚(yú)的，有賣蝦的，有賣肉的，甚至有賣衣裳的，大家各有各的吆喝法，有長(zhǎng)有短、有低有高的吆喝組成了“大街交響曲”五花八門的商品讓人眼花繚亂。那一日，邁出家門的不計(jì)其數(shù)，大街上人來(lái)人往，好不熱鬧！
沒(méi)有集市的日子，也不是那樣冷清，至少我們家里還是其樂(lè)融融的。我呢，和幾個(gè)伙伴一起去外公的那片小菜園兒，用小鏟子挖出小蟲(chóng)兒玩，或抓上幾只蟋蟀逗它們打架。如果找到幾只渾身光溜溜的蚯蚓，大伙兒就把它們養(yǎng)在玻璃瓶里，每天看著它們，很有意思。傍晚回家時(shí)，幾個(gè)人滿身兒都是土，回去定會(huì)有一頓大罵，可心里仍舊被那快樂(lè)塞得滿滿的……
要說(shuō)故鄉(xiāng)還有什么可以懷念的`，我便想到那個(gè)廣場(chǎng)了。不大的廣場(chǎng)，但卻是老年人運(yùn)動(dòng)、跳舞的好地方，鄉(xiāng)下的老人家都愛(ài)早晚一次做運(yùn)動(dòng)、跳舞。尤其是晚上，那可吸引人了！燈光四射，老們們跟著音樂(lè)跳起了舞，那舞蹈不是很優(yōu)美，但卻很整齊，大家的手和腳都同時(shí)舉起，放下，一點(diǎn)也沒(méi)有參差不齊。兒時(shí)的我，就愛(ài)看她們跳舞，也不知從何時(shí)起，竟喜歡上這些音樂(lè)了。
人們都說(shuō)，見(jiàn)月思鄉(xiāng)。我每當(dāng)望見(jiàn)月亮，便想起我那故鄉(xiāng)與童年的我……露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明哪！
六年級(jí)的作文 篇3
如果我最喜愛(ài)的季節(jié)是什么？我想我很難回答你。四季各有各的特色，各有各的缺點(diǎn)。人無(wú)完人，四季也沒(méi)有完美的四季。但是如果實(shí)在要選一個(gè)，那我會(huì)選冬季。
冬是位藝術(shù)家，他用他那雪白的畫(huà)筆酣暢淋漓的揮舞著，把大地涂抹的銀裝素裹，冬也是一位仁慈的母親，她用她雪白的被子把小幼苗蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕小幼苗們被凍壞了，第二年春天，太陽(yáng)出來(lái)了，于是雪白的被子便化成了甘甜的乳汁流進(jìn)小幼苗的身體，滋潤(rùn)他幼小的心靈。
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
冬天是個(gè)美麗的季節(jié)，在雪后特有的千里冰封下，到處都是一片白雪皚皚的'景象，仿佛到了人間仙境一樣，一片純潔，雪白的沒(méi)有一絲瑕疵，這可真是應(yīng)了那句話：“銀裝素裹，丹墻傲雪呀！”冬天這個(gè)季節(jié)可真美，美的讓人陶醉��！“
冬天也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，在一片白雪皚皚的景象下，小朋友們興高采烈的自逐和嬉戲，打雪仗，堆雪人，讓孩子們忙的不亦樂(lè)乎。在冬天這個(gè)季節(jié)里，小朋友們可以盡情的玩笑，可以隨心所欲在雪地上一行行深深的腳印，想干啥就干啥，還可以用沒(méi)完沒(méi)了的玩耍來(lái)沖刷學(xué)習(xí)的勞累。冬天這個(gè)熱鬧的季節(jié)，真是熱鬧的讓人羨慕��！
冬天也是一個(gè)使農(nóng)民伯伯們高興的季節(jié)，冬用雪白的被子蓋住大地萬(wàn)物，第二年春天來(lái)臨時(shí)，雪就會(huì)全部化完了，她變成雪水澆灌田里的莊稼，果樹(shù)，使莊稼長(zhǎng)的飽滿。
我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天這位藝術(shù)家，我愛(ài)冬天這位仁慈的母親，我愛(ài)冬天這個(gè)美麗的天使，冬天啊，讓你成為每一個(gè)人心中最美的季節(jié)吧！
冬天是我最喜愛(ài)的季節(jié)，天地同色，到處冰封的霸氣。讓我深深感嘆大自然的鬼斧神工，把世界裝點(diǎn)的跟童話一樣。我愛(ài)冬天。
六年級(jí)的作文 篇4
夢(mèng)重慶市奉節(jié)縣奉節(jié)師范附屬小學(xué)五一班李四夕人的一生就好比一場(chǎng)夢(mèng)，隨著風(fēng)飛翔，她很遠(yuǎn)，卻又很近，她促使人們對(duì)她渴望、期盼。她好似霧，讓人誤入迷途，天使的誘惑，魔鬼的詭秘，她在推著你前進(jìn)……
初春，晴朗的天氣，清晨，一片濃霧升起，和你的夢(mèng)一起騰飛，也許你感受到了她，也許，你觸摸到了她，她在微笑，笑里藏著純真，要知道，這是每一天的好兆頭。
轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)西下，她躲在山花浪漫處微笑，她默默地注視著你，關(guān)注著你的一舉一動(dòng)。坐在海邊，望著那一輪能牽動(dòng)萬(wàn)千云霞的夕陽(yáng)，幸福充滿了你，看那海豚從海平線一越而起，牽動(dòng)著你的.思緒。靜靜地，你感觸到了海的蔚藍(lán)，夕陽(yáng)的嫵媚，她們?cè)谀敲利惖牡胤礁璩屇愕拿魈斐錆M希望。
酷夏，太陽(yáng)變得沖動(dòng)，光彩讓你受不了，但夢(mèng)在保護(hù)你，陽(yáng)光似乎成了一雙雙輕柔的手，撫摸著你，汗帝變得晶瑩，夢(mèng)變得更純了。
傍晚，獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小道，任那帶著熱氣的風(fēng)吹動(dòng)你的衣裙和秀發(fā)，一剎那間，夢(mèng)飛走了，不見(jiàn)了。散碎的月光輕輕地灑在身上，踏著彎彎曲曲的小道，踏著余暉，踏著失落，趕赴夢(mèng)中的世界……
寒冬，雪白的世界里透著春純潔與優(yōu)雅，夢(mèng)里的仙境固然不過(guò)如此，看偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo)，你的思緒以被牽動(dòng)。對(duì)！這就是夢(mèng)，潔凈的夢(mèng)！
夢(mèng)很美，很迷人，但是在現(xiàn)實(shí)中，我們不能不求實(shí)干，夢(mèng)想著能有一番作為，那樣你將永遠(yuǎn)沒(méi)有出息，在虛擬的世界中，也同樣需要現(xiàn)實(shí)。
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