六年級(jí)作文9篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
風(fēng)暖起來(lái)了，云輕起來(lái)了，春來(lái)了。一個(gè)世界坐不住了，該發(fā)芽的發(fā)芽，該開(kāi)花的開(kāi)花……
春一腳跌進(jìn)我的小屋。我踏上了尋春的旅途。
走到小河邊，“咔哧咔哧”，那是河床崩裂的聲音，小河里的冰漸漸融化了，艷陽(yáng)斜射在水面，蕩起陣陣漣漪，我想，春一定來(lái)過(guò)這兒。
河對(duì)面，茸茸地生出一片綠來(lái)，如幼鴨身上的細(xì)毛般柔軟，我尋綠而去，撲向那邊。猛一抬頭，那些綠卻不見(jiàn)了蹤影，一團(tuán)團(tuán)的似頑童與我玩著捉迷藏，扭頭一瞧，那團(tuán)團(tuán)綠又躲在了別處，應(yīng)了那句“草色遙看近卻無(wú)。”我想，春一定來(lái)過(guò)這兒，喚醒這些綠精靈。
如果花園朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，紛紛綻開(kāi)了笑臉，一個(gè)個(gè)把自己打扮的風(fēng)情萬(wàn)種，玫瑰給自己涂上了鮮紅，似火辣的女郎；郁金香給自己涂上了粉嫩的.色彩，像清秀的小家碧玉；桃花也給自己盛裝打扮一番，宛若一位知書(shū)達(dá)理的女子……我想春一定來(lái)過(guò)這兒，給它們打扮得如此妖嬈。
我又踏進(jìn)森林里，尋找著春的足，跡茂盛的大樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉，枝頭上長(zhǎng)出了嫩芽，嫩葉包裹著的，是綠油油的嫩芽。溪水嘩嘩流淌，還唱著曲子，我問(wèn)它：“溪水溪水，你看見(jiàn)春天了嗎？”它唱著說(shuō)：“你問(wèn)我，春在哪兒？我答，在那開(kāi)出的小花里，在那飛舞的蝴蝶間，哦！還在那會(huì)唱歌的小黃鸝旁�！闭f(shuō)完，又“咕嚕咕�！钡嘏艹鋈チ�。
幾聲鶯啼劃過(guò)空中，悠揚(yáng)而緩慢，暖風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)，撩起我的發(fā)絲。
我脫下外套，系在腰間，摘下一片新葉，放入口袋里，又采下幾朵花，和藤葉一起制作花環(huán)。戴在頭上，我想春一定來(lái)過(guò)這兒。
我就在森林里，唱著跳著�？粗︻^萌發(fā)的嫩芽，聞著鮮花散著的芬芳，聆聽(tīng)黃鸝悠揚(yáng)的啼叫，豁然間，我笑了起來(lái)……
其實(shí)，春一直都在我身邊。
六年級(jí)作文 篇2
沉浸于題海里的我決定投入大自然的懷抱，釋放身心，尋找那久違的快樂(lè)。這不，我隨著夏令營(yíng)的腳步，來(lái)到了內(nèi)蒙古大草原。
只身走進(jìn)草原，才發(fā)現(xiàn)自然是如此奇妙：炎炎夏日早已驅(qū)走了春的碧綠，夏這個(gè)調(diào)皮的孩子不由得加深了昔日寂靜的山野萌發(fā)的淡淡的綠葉與生機(jī)加深了春的.碧，展現(xiàn)了夏的綠；再配上紅，藍(lán)，白相間的蒙古包，遠(yuǎn)看，便形成了一幅“炎炎夏日?qǐng)D”。
登至草原土坡另一番景象映入眼簾：同學(xué)們?cè)谄皆蠍芤獾姆胖L(fēng)箏，遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)漸起，太陽(yáng)漸落；牧羊人騎著馬，趕著吃草的羊兒。豐盛的草原晚餐，歌舞，篝火晚會(huì)，更是印在了我們的腦海，住進(jìn)了我們的心間。
在進(jìn)餐時(shí)，熱情粗獷的蒙古族人為我們獻(xiàn)上了藍(lán)色“哈達(dá)”。這一條條“哈達(dá)”不僅代表著蒙古族人熱情豪放的性格，更代表了，蒙古人對(duì)待客人的尊重。
早起，清澈的藍(lán)天，徐徐的飄云，悠然的涼風(fēng)……靜靜的享受，心也為之凈化。我大口大口的呼吸新鮮空氣，一切煩惱都煙消云散，渾身似乎力量無(wú)窮。是啊，人來(lái)自自然，又可以在自然中汲取力量，只要你用心去感受自然，欣賞自然，他就會(huì)充盈你的心靈，讓你時(shí)刻欣賞到最美之景。因?yàn)樽蠲乐安辉谟谔斓刂g，而在于你我心間。
蒙古人，蒙古情，蒙古草，蒙古景，都是那樣的別具古韻。這般美景，徹徹底底地征服了我的內(nèi)心。遼闊的草原，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，我們要熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，為創(chuàng)造更輝煌的民族文化而盡心盡力。
六年級(jí)作文 篇3
我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家。
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷！我趕緊飛過(guò)去。這里可以寫(xiě)看到了人在砍樹(shù)的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆。這一段就寫(xiě)砍樹(shù)。
我眼睜睜看著一棵棵樹(shù)那么倒下去，心里痛得快要哭出來(lái)，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹(shù)的人說(shuō)：停下吧求求你！然而他似乎根本聽(tīng)不到。老啄木鳥(niǎo)告訴我說(shuō)，人是砍了樹(shù)去做柴作房子。我想，那是不是有蟲(chóng)的樹(shù)就不適合用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲(chóng)！媽媽教我不要撒謊，但我覺(jué)得，這一次，撒謊也許能讓他停下來(lái)。
求求你們，放過(guò)我們的樹(shù)林吧，他們生蟲(chóng)了，不適合你們用，求求你們放過(guò)這一棵樹(shù)吧！
我是一只啄木鳥(niǎo)，生活在郁郁蔥蔥的森林。我快樂(lè)級(jí)極了，因?yàn)橛性S多的好伙伴被陪伴我�？墒怯幸惶�，
太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)洞照在我身上，暖和極了。我跳下床，伸了伸懶腰。忽然，我覺(jué)得肚子好餓好餓。是呀，這幾天大叔伯伯們都沒(méi)有生病，我也找不到食物。怎么辦？只好碰碰運(yùn)氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，準(zhǔn)備起飛了。
我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈，大樹(shù)伯伯們都沒(méi)有生病，看來(lái)我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去，突然聽(tīng)到前方有幾聲“篤篤”的`聲音。怎么回事？難道是同類(lèi)在啄食？可是怎么聽(tīng)那聲音也不像啊？于是，我飛過(guò)去看看。
我落在一棵樹(shù)上瞅了瞅，原來(lái)是一個(gè)盜木人在砍樹(shù)。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹(shù)腰上。這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到大樹(shù)伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹(shù)，使得我們鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有了棲息之地，許多小樹(shù)失去了爸爸媽媽怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋，嘴里還邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”說(shuō)盜木人有榆木一樣的腦袋真沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗膊幌胂耄瑲臉?shù)木資源就等于毀滅自己人類(lèi)。他們?nèi)祟?lèi)的生存哪一樣離得開(kāi)自然資源的給予呢？
盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來(lái)了一群人，他們手臂上帶著一個(gè)紅袖套，我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發(fā)白。不一會(huì)兒，我便看到他們把這個(gè)可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
六年級(jí)作文 篇4
你知道嗎?森林是一座“綠色水庫(kù)”，有人計(jì)算過(guò)，每公頃林地比無(wú)林地多貯存水約300立方米；它又是一個(gè)“土地資源庫(kù)”，哪里有森林，哪里的土地就穩(wěn)定，而且得到改良；森林還有一個(gè)巨大功能是有很大的吸附粉塵的能力，森林還可以?xún)艋諝�。�?jù)科學(xué)家指出，10平方米的森林足以吸收一人一晝夜呼出的二氧化碳，森林對(duì)人類(lèi)的好處是說(shuō)不盡的。
然而，人類(lèi)卻身在福中不知福，隨意砍伐樹(shù)木，大肆破壞森林。譬如長(zhǎng)江流域近幾十年來(lái)因砍伐木材、發(fā)展農(nóng)業(yè)而喪失百分之八十五的森林，從而使洪患由幾百年前的平均二十年一次增加到目前的`十年九澇。1998年夏季，由于氣候異常，暴雨頻頻，我國(guó)一些地方遭受?chē)?yán)重洪水災(zāi)害。特別是長(zhǎng)江發(fā)生了自1954年以來(lái)的又一次全流域性的特大洪水，東北嫩江、松花江也暴發(fā)了超歷史記錄的特大洪水。這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的洪水造成的損失是巨大的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)受災(zāi)面積3億多畝，受災(zāi)人口2.2億人，直接經(jīng)濟(jì)損失20xx億元人民幣。
災(zāi)害過(guò)去快三年了，還有人繼續(xù)浪費(fèi)木材。就以我們平常在快餐店用的一次性筷為例，其浪費(fèi)木材是相當(dāng)大的。我去一間面積約50平方米的快餐店了解了一下，這店一天約有100人次，一天用去筷子約100雙，我計(jì)算了一下，一雙木筷子的體積約0.0000245立方米，這間快餐店一個(gè)月(30天計(jì))用去木材就約0.0735立方米。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到20xx年5月1日止，中山市店鋪面積300平方米以下的快餐店，共4069間，如果平均每間快餐店每天食客150人次計(jì)，一年，中山市用于一次性筷子的木材就是5400多立方米。我又了解過(guò)，像中山市這樣的地級(jí)市，全國(guó)221個(gè)，一年這些地級(jí)市用于一次性筷子的木材共達(dá)129.5萬(wàn)多立方米。全國(guó)大城市(省級(jí)市)約19個(gè)，它們制造一次性木筷子的數(shù)量大約是中山市的兩倍，每年的耗費(fèi)量約是205000立方米。這樣，全國(guó)包括地級(jí)市以上的城市共240個(gè)，那么，全國(guó)每年消耗于一次性木筷子的木材就有140萬(wàn)立方米。根據(jù)有關(guān)資料，現(xiàn)在東北原始森林或比較原始的森林資源(木材)就有1億多立方米，這140萬(wàn)立方米的木材就等于1億多的1.4/100。這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)字啊! 我真不明白，浪費(fèi)木材這么大，為什么還要制造一次性筷子呢?我呼吁，為了節(jié)省木材，保護(hù)森林，停止生產(chǎn)一次性筷子了!
話(huà)說(shuō)回來(lái)，到快餐店吃飯總要講衛(wèi)生吧?于是，我萌生了一個(gè)想法：可不可以制造一種環(huán)保筷子，代替一次性筷子呢?我想，筷子的入口部分是筷子頭，也就是筷子的三分之一左右，這個(gè)筷子是可以拆裝的，用完后拔掉筷子頭，筷子固定部分可用塑料或金屬。這種筷子我造過(guò)了，是可行的。使用這種環(huán)保筷子，只是利用生產(chǎn)別的木制品時(shí)多出的邊角料，而不必用大木材，浪費(fèi)木料了。全國(guó)人民都不浪費(fèi)木材，我們的森林不就是得救了嗎?
六年級(jí)作文 篇5
天空灰蒙蒙的。
我聞到了雨的氣息，但是聽(tīng)不見(jiàn)它的腳步聲，只覺(jué)得眼前罩上了一層薄薄的霧。茫茫煙雨，就如給大地披上了蟬翼般的白紗。瞧，那雨絲象牛毛般輕，像針尖兒似，密密的交織在一起。聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，只留下朦朧的身影……
漸漸地，天地之間掛起了一條半透明的窗簾�！吧成成常成成场彼朴腥嗽诟`竊私語(yǔ)，也如輕輕的腳步聲，更像是一首無(wú)字的歌謠。在田野里，調(diào)皮的.雨點(diǎn)在在花朵的紅唇上流過(guò)，在野果的面額上吻過(guò)，最后在灌木的發(fā)稍上淌下。叮咚，又加入它們的隊(duì)伍中，繼續(xù)游歷。走鄉(xiāng)村里，家家戶(hù)戶(hù)的屋頂上都罩著一層雨霧，就如傍晚農(nóng)家特有的炊煙。
“沙沙沙，沙沙沙”不知是誰(shuí)又把雨的音量調(diào)高了。雨水成了千萬(wàn)條銀線(xiàn)，隨風(fēng)擺動(dòng)，周?chē)木拔镏饾u朦朧了，遠(yuǎn)處的房子、樹(shù)林、小蕉林已經(jīng)只看得見(jiàn)它們的輪廓了。就像糊涂的畫(huà)家顧著去喝酒，只是用幾筆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地勾畫(huà)出它們的輪廓便匆匆遠(yuǎn)去。近處的景物像掉了顏色，被雨一沖洗便淡了下來(lái)。可還能看見(jiàn)淘氣的水珠在瓦片上歡躍著，從這架大滑梯上滑下，匯成了一匹匹“瀑布”。飛瀉而下的水珠形成一條條小河，在草叢中穿行。植物們似乎受到了滋潤(rùn)，感恩似地頻頻點(diǎn)頭……
“沙沙沙，沙沙沙”聲音由近而遠(yuǎn)了，雨停了。
但是它的足跡還在屋頂上，葉尖上，和被它滋潤(rùn)過(guò)的一切上。
六年級(jí)作文 篇6
最近，我家流行起了一股彩色風(fēng)，連平時(shí)吃的稀飯也多了許多顏色。到這，你一定會(huì)想：彩色稀飯？應(yīng)該挺好吃的。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。實(shí)際上，彩色稀飯有好吃的，也有不好吃的。你看！
昨天晚上，我回到家吃晚飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去看看今天的'粥是什么顏色！”我心想：爺爺說(shuō)今天燒的是紫薯粥，那一定是紫色的啦。我掀開(kāi)鍋蓋，不禁讓我大吃一驚�！斑@這這，怎么回事呀？”原來(lái)，這稀飯變成了墨色，像中毒了一樣。哎呀，真是嚇?biāo)缹殞毩恕？粗@個(gè)顏色，我還真有點(diǎn)不敢吃。經(jīng)過(guò)媽媽的百般勸說(shuō)，我才吃了一小口。不過(guò)，這稀飯雖然賣(mài)像不好看，但是還挺好吃的，甜甜的，紫薯香香粉粉的，似乎感覺(jué)越吃越好吃。
晚上睡覺(jué)前，媽媽正用電飯煲預(yù)約第2天要吃的粥。她突發(fā)奇想說(shuō)：“以前都是黑米和白米混合起來(lái)燒，今天不如全都用黑米吧！”我當(dāng)時(shí)就在想肯定不好吃。爸爸呢，是媽媽的應(yīng)聲蟲(chóng)，答應(yīng)了。結(jié)果…早上，我一打開(kāi)電飯煲，就看到紫洼洼的一片。湯是湯，水是水，一點(diǎn)也不黏，看著就沒(méi)有什么味口，那米粗糙極了。我不想吃，就放在了一邊，去拿了幾個(gè)包子啃了起來(lái)。
哎!這彩色稀飯聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)好吃，但實(shí)際吃起來(lái)，卻一點(diǎn)都不好吃。
六年級(jí)作文 篇7
今天，湘鄉(xiāng)迎來(lái)第一場(chǎng)春雪，滿(mǎn)天飛舞的雪花飄飄灑灑落在校園里，給校園增添了無(wú)限美景�？墒牵业男那閰s一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)�，我想起了昨天發(fā)生的那件事……
那一天，好心情一路伴隨著我進(jìn)入校園。穿過(guò)操場(chǎng)，爬上樓梯，剛邁進(jìn)教室一步時(shí)，突然，我的死黨賀鼎楊沖了過(guò)來(lái)，神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒找你有事�！蔽衣�(tīng)了，十分好奇，便趕緊放下書(shū)包，在樓梯間上等待賀鼎楊的到來(lái)。
不一會(huì)兒，賀鼎楊便出現(xiàn)在我面前。他十分鄭重地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們快去206班！”我聽(tīng)了，疑惑不解，歪著腦袋問(wèn)其緣故。原來(lái)，早晨賀鼎楊來(lái)學(xué)校經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人攥著10元好像準(zhǔn)備去買(mǎi)早餐。突然，他的手一松，10元錢(qián)如一片枯葉般掉落在地上。熱心腸的賀鼎楊想跑去撿起10元錢(qián)，歸還給失主。這時(shí)，一個(gè)個(gè)子偏矮，身穿藍(lán)色大絨襖的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)踩住地上的10元錢(qián)，在原地東張西望，見(jiàn)沒(méi)人注意他，他便彎下腰來(lái)?yè)炱穑⒎湃肟诖��？此@做賊心虛的樣子，賀鼎楊便知道他想將這10元錢(qián)據(jù)為己有。于是，賀鼎楊一路跟蹤著那位同學(xué)，最后看見(jiàn)他走進(jìn)了206班的教室，再也沒(méi)有出來(lái)。為了不打草驚蛇，賀鼎楊邊來(lái)找我?guī)兔Α?/p>
聽(tīng)完賀鼎楊的經(jīng)歷，我不禁大吃一驚，沒(méi)想到，在學(xué)校的教育范圍內(nèi)，竟然還有同學(xué)做出這樣損人利己的事情。
二話(huà)不說(shuō)，我們直奔206班。來(lái)到206班教室門(mén)口，我們趕緊透過(guò)窗口，尋找那位令人憎惡的`同學(xué)。找到了！只見(jiàn)他捧著語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣地讀著課文，還時(shí)不時(shí)地掏出那張10元錢(qián)，欣賞著他不費(fèi)吹灰之力得來(lái)的“戰(zhàn)利品”。他居然還能這樣若無(wú)其事！我氣上心頭，找到了206班的中隊(duì)長(zhǎng)王延峰，讓他嚴(yán)厲批評(píng)那位同學(xué)，并交出10元錢(qián)，歸還失主。王延峰聽(tīng)完事情的來(lái)龍去脈，表現(xiàn)出一張不可思議的臉，帶著憤怒，走到那位同學(xué)面前，對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)。透過(guò)窗戶(hù)，那位同學(xué)似乎死不賴(lài)賬，撒謊的時(shí)候連臉都不紅一下。這下可氣得王延峰火冒三丈，一拍桌子，吼了幾句狠話(huà)，也不知說(shuō)了什么，嚇得那位同學(xué)全身發(fā)抖，慢慢吞吞地掏出那張10元錢(qián)。
不一會(huì)兒，心情還未平靜的王延峰沉著臉將10元錢(qián)交到我們手中。告別王延峰，我們便將10元錢(qián)放在政教處。政教處的老師表?yè)P(yáng)了我們，還說(shuō)會(huì)給我們班級(jí)加分，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
人的心靈其實(shí)并不壞，只是被金錢(qián)表面的魔力所迷惑。在這件事情當(dāng)中，真正的罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)還是那張散發(fā)著令人難抗拒的吸引力的10元錢(qián)。
六年級(jí)作文 篇8
一棵小莞稥，靜靜地站在校道旁的草坪上，它的葉子是那么綠，小小的，身子也小小的，矮矮的，它就是我們的畢業(yè)樹(shù)，將同我們一起成長(zhǎng)……
20xx年3月14日，我永遠(yuǎn)都忘不了這一天，我們將畢業(yè)樹(shù)栽下了，栽在了我們可愛(ài)的東華校園里，然后為它培土、澆水。栽下畢業(yè)樹(shù)，意味著什么？大多數(shù)同學(xué)都明白，意味著我們將畢業(yè)，將分離，將離開(kāi)我們可愛(ài)的母校。
樹(shù)寶寶呀樹(shù)寶寶，請(qǐng)告訴我，你是不是很幸福?不過(guò)呀，我還得拜托你一件事：請(qǐng)你替我們永遠(yuǎn)地守護(hù)這可愛(ài)的“家”，要向我們一樣愛(ài)它，從此，這里也是你的家了。
我們?cè)谛?shù)面前盡心盡情地朗誦了詩(shī)歌，又在它面前宣誓，一定懂事，萬(wàn)校長(zhǎng)也幫我們揭開(kāi)了“時(shí)光記憶瓶”，把我們用心折的“心愿星”投入并存入到檔案室中。當(dāng)校長(zhǎng)揭開(kāi)那塊蓋在記憶瓶的紅布時(shí)，便會(huì)讓我聯(lián)想起那塊布是動(dòng)畫(huà)片中哆啦A夢(mèng)的`“時(shí)光包布巾”，有趣，但又使我沉下了心，等我長(zhǎng)大了，還會(huì)愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片嗎？我的童年真會(huì)隨著時(shí)間的流逝與風(fēng)一起被淹沒(méi)、飄散呢?誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。種下了那棵畢業(yè)樹(shù)，也是種下感恩之心。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩母校、老師父母，感恩這個(gè)世界，無(wú)論是花草樹(shù)木，是人是物……
現(xiàn)在，我們?cè)韵铝水厴I(yè)樹(shù)，它會(huì)同我們一起成長(zhǎng)，而再過(guò)幾個(gè)月，我們也會(huì)離開(kāi)這可愛(ài)的校園，得去追夢(mèng)了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記栽下畢業(yè)樹(shù)的那天，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師同學(xué)們陪伴我的時(shí)光，這些記憶，都會(huì)存入我的心里，成為我心中的“記憶樹(shù)”的片片綠葉。
畢業(yè)樹(shù)呀畢業(yè)樹(shù)，小莞稥呀小莞稥，等我們畢業(yè)時(shí)，離開(kāi)時(shí)，你可要幫我們守護(hù)這兒，守護(hù)我們可愛(ài)的“家”，要愛(ài)它，而你，也得好好成長(zhǎng)哦。我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，盼早日成才，回來(lái)！一定回來(lái)!無(wú)論我身在何處，都回來(lái)!我要叫上同學(xué)們，一起“回家”!
畢業(yè)樹(shù)呀畢業(yè)樹(shù)，我們的小莞稥……
六年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候，家里的餐桌上雷打不動(dòng)的一道菜就是魚(yú)。我最喜歡吃鯽魚(yú)，所以媽媽常常買(mǎi)一條肉質(zhì)鮮嫩的鯽魚(yú)回來(lái)，讓我飽個(gè)口福。
媽媽蒸魚(yú)駕輕就熟，味道絕佳。買(mǎi)了魚(yú)回來(lái)，就在廚房風(fēng)風(fēng)火火忙活了起來(lái)，這時(shí)的媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，只見(jiàn)她旋風(fēng)般立馬穿上了圍裙，頗像個(gè)“上得廳堂，入得廚房”的“武林高手”，接著拿起菜刀，手起刀落，魚(yú)肚子頓時(shí)就有了一道口子，水洗，擺盤(pán)，撒上姜蔥，大火蒸幾分鐘，行云流水一氣呵成。
魚(yú)蒸好了，我們也開(kāi)始吃飯了，坐定之后，媽媽總率先地先下筷子，把魚(yú)肚子兩旁的魚(yú)腩肉夾給我吃，魚(yú)腩肉鮮滑美味，又沒(méi)有小骨頭，實(shí)在讓人回味。而我的媽媽?zhuān)瑒t經(jīng)�！肮忸櫋蔽覀兲羰５牟课�，尤其魚(yú)頭。
我不解地問(wèn)著：“媽媽?zhuān)~(yú)頭都是刺呢。”
“沒(méi)事，你多吃點(diǎn)魚(yú)肉，才能長(zhǎng)高高，小心骨頭�！眿寢屝τ�，輕輕挑著魚(yú)頭里的碎肉，“喏，還有肉呢！”
雖知魚(yú)頭應(yīng)該不是什么佳肴，但見(jiàn)媽媽吃得多了，便也好奇，想去嘗嘗其中的滋味，可她總是用好些理由推脫，就是不讓我碰，越不讓我碰，越讓我掛念。啊，想必也有點(diǎn)風(fēng)味吧？
如今，歲月流逝，我長(zhǎng)大了，這么多年一貫制歷久常新的`最佳菜式還是那道蒸魚(yú)，我的碗里依舊放滿(mǎn)那一塊塊晶瑩剔透的魚(yú)腩肉，媽媽則繼續(xù)包辦魚(yú)頭。偶然一次，魚(yú)端上桌了，媽媽還在廚房收拾著，我趁機(jī)趕緊拿起筷子，夾了一點(diǎn)魚(yú)頭，送進(jìn)嘴里。
不僅難吃，還有點(diǎn)苦澀。
我才終于明白，魚(yú)頭里浸滿(mǎn)濃濃的母愛(ài)，一直伴我成長(zhǎng)。愛(ài)無(wú)言，卻深沉。
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