六年級(jí)作文常用8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)晴朗的夜晚，滿(mǎn)天都是繁星，一閃一閃的特別美麗，我就躺在床上數(shù)星星。數(shù)著數(shù)著，我突然在朦朧中看到了一顆星星從天空中飛了下來(lái)，然后她來(lái)到了我的面前。
我揉揉眼睛，真不敢相信這樣的情景。我望著她金閃閃的身體，目瞪口呆。我問(wèn)她：“星星，你在天上為何要飛下來(lái)�。俊毙切锹�(tīng)了眨眨眼睛說(shuō)：“因?yàn)槲蚁霂愕教炜湛纯窗��！蔽乙苫罅耍骸翱晌以趺瓷先グ。康教幎际堑厍蛞?”星星說(shuō)：“看我的，讓地球爺爺在你站的地方?jīng)]有引力，你就可以飛上天空了�！闭f(shuō)著，我發(fā)現(xiàn)我真的可以飛起來(lái)了，星星拉著我的手一起飛到了高高的天空。我們一起邊飛邊說(shuō)，特別的開(kāi)心。星星問(wèn)我：“你在地球上每天都做什么��？”我說(shuō)：“上學(xué)啊，天天上學(xué)啊�！彼謫�(wèn)：“上學(xué)很有趣嗎？”我說(shuō)：“有時(shí)候有意思有時(shí)候沒(méi)啊�！蔽覇�(wèn)星星：“你每天都快樂(lè)嗎？”她調(diào)皮的笑笑說(shuō)：“你覺(jué)得呢？”我說(shuō)：“感覺(jué)你比我自由多啦。”她沒(méi)有回答“格格”的笑了。星星的笑聲聽(tīng)起來(lái)很美。
慢慢的黑夜消失了，我和她一直飛到了云朵上面，我被眼前的景色驚呆了，因?yàn)槲铱吹搅藷o(wú)邊無(wú)際的天空，各種形狀的白云。突然我發(fā)現(xiàn)和我一起的`星星消失了，我大聲的呼喊：“星星，你在哪里�。课覟槭裁纯床坏侥惆。俊薄拔揖驮谀愕纳磉叞。蔽衣�(tīng)到一個(gè)聲音傳來(lái)，對(duì)了我記得這就是星星的聲音。我又問(wèn)：“為什么我看不到你了啊？你為什么要藏起來(lái)�。俊毙切钦f(shuō)：“因?yàn)檫@是白天啊，太陽(yáng)公公的光線(xiàn)太強(qiáng)了，把我們的光芒都遮蓋了啊，所以你是看不到我了�！蔽液荏@恐：“那我怎么辦？我會(huì)不會(huì)掉下來(lái)�。俊蓖蝗晃腋杏X(jué)身體開(kāi)始下滑，我真的要墜地了。
媽呀，我揉了揉頭，從地上爬起來(lái)了，原來(lái)是我自己做了一個(gè)夢(mèng)，我從床上掉下來(lái)了。天亮了，太陽(yáng)升起來(lái)了，頭有點(diǎn)疼，可是心里特別高興，因?yàn)槲液托切橇奶炝税 ?/p>
六年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)緊張的晚上，這是一個(gè)度日如年的晚上；這是一個(gè)黑暗的晚上，這是一個(gè)明亮的晚上；這是一個(gè)熱鬧的晚上，這是一個(gè)靜謐的晚上。
20xx年6月的某一天，我來(lái)到了我所在的鋼琴班的公益匯演現(xiàn)場(chǎng)。
現(xiàn)在是晚上六點(diǎn)，我和奶奶一起來(lái)到了鋼琴班門(mén)前。
奶奶在旁邊坐下了，于是我去報(bào)到。報(bào)到回來(lái)就和奶奶坐在一起，等待著匯演開(kāi)始。
舞臺(tái)有二十平米那么大，是臨時(shí)搭的。旁邊有兩個(gè)方向的追光燈，還有幾個(gè)朝四面八方旋轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)光燈。我的心開(kāi)始怦怦跳起來(lái)，腿也開(kāi)始不自覺(jué)的.抖起來(lái)。
六點(diǎn)半，匯演開(kāi)始了。臺(tái)上有彈唱、吉他、獨(dú)唱、街舞等等。我看著看著，突然看到了臺(tái)下的年級(jí)主任……
一分鐘、十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)……
到了九點(diǎn)零幾分，媽媽來(lái)了。我更緊張了，不僅因?yàn)閶寢寔?lái)了，還因?yàn)槲矣幸环N不詳?shù)念A(yù)感——就快輪到我了，我的心簡(jiǎn)直要蹦到一公里外了。
果不其然，過(guò)了五六分鐘，要上臺(tái)了。我最后穩(wěn)定了一下自己的情緒，在家長(zhǎng)們的加油聲中，上臺(tái)了。
我開(kāi)始彈起來(lái)，手指剛觸碰到琴鍵，追光燈便全部亮起來(lái)，照得刺眼。我的右腳也附和著踩著踏板。
但不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)自己的腳以每秒抖十二次的速度在踩著踏板……但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。真是度秒如年��！
過(guò)了“幾百年”，終于彈完了。全場(chǎng)爆發(fā)出一陣掌聲，我心中的大石頭也“嘭”一下落了地。我鞠了個(gè)躬，然后筋疲力盡地走下臺(tái)來(lái)。
在老師和家長(zhǎng)的贊美聲中，我疲倦但很驕傲地回了家。
六年級(jí)作文 篇3
我妹妹今年不滿(mǎn)4歲，大眼睛，雙眼皮，翹翹鼻，大人們都說(shuō)她是個(gè)美人坯（ｐī）子，特別是她那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，天天在小腦袋上一蹦一跳的，格外惹人喜愛(ài)。
星期天，爸爸媽媽有事出去了，要我照顧她。我欣然領(lǐng)命。
別以為帶妹妹玩是件簡(jiǎn)單的事，我們玩了一會(huì)兒捉迷藏，拼了一會(huì)兒積木，又看了一會(huì)兒電視，還不到一小時(shí)，妹妹就鬧情緒（ｘù）了，她將手里的芭（ｂ�。┍韧尥尥嘲l(fā)上一扔，嘴巴撅（ｊｕē）得高高的，都能掛住油瓶了，“沒(méi)趣，沒(méi)趣，真沒(méi)趣，哥哥還有好玩的游戲不？”這個(gè)小公主，真難伺（ｃì）候！我正尋思著有什么好玩的游戲，突然，電視里播放小童星林妙可演唱的《歌唱祖國(guó)》，我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，林妙可的歌好聽(tīng)不？”“好聽(tīng)！”妹妹非常喜歡林妙可的歌，只要一見(jiàn)林妙可唱歌，不管多好玩的游戲，都要停下來(lái)，看林妙可演唱。林妙可穿了什么新衣服，她嚷著要爸爸媽媽買(mǎi)，有時(shí)還模仿林妙可的樣子唱歌。按爸爸媽媽的說(shuō)法，妹妹是林妙可的鐵桿粉絲。
果然，妹妹見(jiàn)林妙可出來(lái)唱歌了，便專(zhuān)心致志地盯著電視屏幕。今天的林妙可扎著馬尾辮，顯得比平時(shí)更乖巧。我對(duì)妹妹說(shuō)：“林妙可的頭發(fā)多好看，你要不要她那樣的頭發(fā)？”妹妹二話(huà)沒(méi)說(shuō)同意了。“那哥今天就當(dāng)一回超級(jí)理發(fā)師，免費(fèi)幫你弄一個(gè)林妙可的發(fā)型，等會(huì)兒，我的.妹妹就是第二個(gè)林妙可啦！”說(shuō)完，我找來(lái)一把剪刀，叫妹妹坐在梳妝臺(tái)的轉(zhuǎn)椅上，一本正經(jīng)地當(dāng)起理發(fā)師來(lái)。
我先用媽媽的電吹風(fēng)對(duì)準(zhǔn)妹妹的頭發(fā)一陣亂吹，吹完后，用梳子在妹妹的后腦勺上梳了幾下，然后捏（ｎｉē）著剪刀，“咔嚓咔嚓”，剪了一縷（ｌǚ）妹妹后腦勺的頭發(fā)�！邦^向前低一點(diǎn)兒，別動(dòng)！”我用手推了推妹妹的頭，妹妹可能覺(jué)得這個(gè)游戲好玩，或者覺(jué)得自己就要成為林妙可了，很乖巧地順從配合，“頭還要低一些，對(duì)，就這樣！”我學(xué)著理發(fā)師給我理發(fā)時(shí)的動(dòng)作，要妹妹一會(huì)兒頭偏左，一會(huì)兒頭偏右，一會(huì)兒頭低下，一會(huì)兒頭仰起。當(dāng)理發(fā)師的滋味，真爽！我哼著“奧特曼”的曲子，端詳著妹妹，琢磨怎樣造出個(gè)“林妙可”來(lái)。林妙可扎的是兩根馬尾辮，而妹妹呢，媽媽給她扎了兩根麻花辮。不行，得剪掉。主意已定，我拿著剪刀，剪了下去……妹妹的一根麻花辮被我活生生地剪斷了�；蛟S是剪刀不夠鋒利，幾根頭發(fā)沒(méi)剪斷，扯痛了妹妹，妹妹抬起頭，看著鏡子里的自己——傻眼了，自己不但不像林妙可，還沒(méi)了一根辮子，不干了，嚷著要辮子�！皠e急，別急，我馬上給你理好！”我試圖幫她扎一束馬尾辮，哪知怎么扎都不行，“賠我辮子，賠我辮子！”頓時(shí)，妹妹的“金豆豆”“噼里啪啦”地往下掉。我一手拿著剪刀，一手捏著妹妹的麻花辮，不知所措了。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽回來(lái)了。看見(jiàn)“獨(dú)角龍”妹妹及狼狽的我，爸爸忍不住“撲哧”笑了。媽媽一邊哄著妹妹，一邊責(zé)備我游戲玩得有點(diǎn)兒過(guò)火，她帶著妹妹，向理發(fā)店走去……
六年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)被壓得扁扁的，臉都漲出了橘紅色，它竭力地想往河水里鉆，卻被楓樹(shù)和梧桐揪住了小辮子，硬是給拖住了。于是，太陽(yáng)掙扎著，憋出了最后一抹余輝。
樹(shù)林里，楓葉賴(lài)在枝上，不肯離去，紅紅的，比太陽(yáng)還要深些。然而，梧桐葉卻落落大方，一點(diǎn)兒不留戀樹(shù)枝，反而落了一地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，出現(xiàn)兩個(gè)小小的身影，都十歲左右吧。男孩拾起了一片梧桐葉，遞給女孩說(shuō)：“我要搬家了，以后不能常在一起玩兒了，這片葉子就做個(gè)紀(jì)念吧�！庇谑�，女孩接過(guò)葉子，又小心翼翼摘了一片楓葉，她的臉跟楓葉一樣紅潤(rùn)。她遞給男孩：“這楓葉就送給你吧，你看，它多么像一只張開(kāi)的手啊，你看到它就會(huì)想到，是我又招著手找你一起去拾貝殼、撿樹(shù)葉了�！币粫�(huì)兒，他倆手牽手，像小兔子一樣蹦蹦跳跳地越來(lái)越遠(yuǎn)了，只留下一串清脆的笑聲。風(fēng)也忍俊不禁起來(lái)，樹(shù)葉們也“沙沙”地笑了。
你看那夕陽(yáng)，好像不再掙扎了，它肯定知道，硬碰硬是絕斗不過(guò)眾多楓樹(shù)和梧桐的。于是，它趁剛才樹(shù)葉們笑的那一剎，偷偷地向下溜了一大截。
樹(shù)林旁的小河邊，緩緩走來(lái)一對(duì)母女。三十多歲的女兒推著輪椅，椅上坐著年邁的母親。“唉，媽老了，走不動(dòng)啦，不能為你們做事，還要你推著，給你們添麻煩啦！”母親不好意思地說(shuō)。“媽?zhuān)哪苓@么說(shuō)呢？我們做子女的本應(yīng)該孝敬父母嘛！”女兒說(shuō)，“媽?zhuān)矗窍﹃?yáng)多美，這風(fēng)多清爽啊。以后呀，我每天黃昏都推您來(lái)這里，您看好不？”母親欣慰地笑了，欣賞著那水上的.大半截太陽(yáng)。只見(jiàn)太陽(yáng)溫和多了，橘紅色的光在泛起粼粼水波的河面上跳躍。有些淘氣的光還跳到了母女的身上、臉上、頭發(fā)上。
楓樹(shù)與梧桐感動(dòng)了，站著一動(dòng)不動(dòng)，河水也平靜了，收斂起一副淘氣嘴臉，當(dāng)然也就不露出似魚(yú)鱗樣閃閃的牙齒。太陽(yáng)呢？陶醉啦！
這會(huì)兒，也不忙著往水里鉆了，周?chē)际桥偷�、溫馨的橘紅色……
六年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起誠(chéng)信，當(dāng)然要提起邵炳程。在朋友們的眼中，我是一個(gè)非常講誠(chéng)信的人，大多數(shù)都是親眼所見(jiàn)。我來(lái)給你們講幾件吧！
在一個(gè)星期四下午，我來(lái)到學(xué)校，看到葉凱手中有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我就跑過(guò)去，說(shuō)道：“葉凱，能不能把你的書(shū)借給我看幾天，星期六還你？”“可以啊！”葉凱非常爽快地答應(yīng)了。到了星期六，天上下著傾盆大雨。就算打上雨傘，穿上雨衣也很難擋雨，我心想：“今天是要還書(shū)的，我一定要給葉凱送過(guò)去�！毕胫胫冶阕叱黾议T(mén)。風(fēng)吹來(lái)，雨落下，每一次都透心涼。到了葉凱家，我已經(jīng)變成了落湯雞。葉凱看了看我，說(shuō)：“我把書(shū)送給你了，什么都不要說(shuō)，我已經(jīng)被你的守信感動(dòng)了”。
在一次語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我給大家布置一篇日記，日記內(nèi)容必須寫(xiě)真實(shí)的人和事�！蓖砩�，我來(lái)到廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)何博洋也在，我沒(méi)理他。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在哭著對(duì)何博洋說(shuō)：“我的.媽媽不見(jiàn)了，能幫我找找嗎？”河博洋卻袖手旁觀(guān)，說(shuō)：“你媽丟了，關(guān)我什么事？”說(shuō)完便走了。第二天，老師讓何博洋讀他寫(xiě)的日記，他正好寫(xiě)了昨晚那件事，但他寫(xiě)的正好相反。我反駁他，說(shuō)出了事情的原委，老師把他訓(xùn)斥了一頓。后來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，讓我改掉這個(gè)毛病，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”“不用謝！哈哈……”我自豪地說(shuō)道。
誠(chéng)信是一種美德，有了誠(chéng)信，朋友就會(huì)對(duì)你更好一點(diǎn)。加油！
六年級(jí)作文 篇6
珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間的文章我們讀了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會(huì)到時(shí)間的寶貴，卻是在今天的一節(jié)短短的四十分鐘的語(yǔ)文課上……
今天，我們一起學(xué)習(xí)了第二課《匆匆》，學(xué)后的我感到了異常的興奮，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間，我也終于感受到了時(shí)間的可貴。
第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運(yùn)用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說(shuō)是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時(shí)間的感慨，和對(duì)自己沒(méi)有在過(guò)去的'時(shí)間內(nèi)留下什么痕跡、做出什么貢獻(xiàn)的遺憾。文中時(shí)間的描寫(xiě)非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時(shí)以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來(lái)我才知道，這竟是朱自清24歲時(shí)的作品！從此，每當(dāng)我回憶起這是朱自清青年時(shí)做的作品時(shí)，不免十分激動(dòng)……
每每想到這里，我十分激動(dòng)，但我一想到現(xiàn)在我們，更是無(wú)與倫比的激動(dòng)！我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過(guò)四千七百四十五個(gè)日日夜夜了，已經(jīng)度過(guò)十一萬(wàn)三千八百八十個(gè)小時(shí)了，已經(jīng)度過(guò)四億零九十九萬(wàn)六千八百秒了！我們又積累了什么呢？放寬一點(diǎn)，從一年級(jí)開(kāi)始算。那也是有兩千一百個(gè)日日夜夜了。在兩千一百多個(gè)日日夜夜里，我們又在哪里留下過(guò)什么有價(jià)值的痕跡呢？如果問(wèn)我們積累的知識(shí)和我們歷經(jīng)的時(shí)間能成正比嗎，有誰(shuí)能胸有成竹的說(shuō)：“能��？”
世界上最長(zhǎng)壽的人才活了六萬(wàn)多天，況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬(wàn)多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了整個(gè)人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費(fèi)這一生，那么只有珍惜時(shí)間。就讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，為社會(huì)盡可能的做出我們的貢獻(xiàn)吧！
六年級(jí)作文 篇7
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我坐在床上目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視。
第一個(gè)節(jié)目竟然是馮鞏主演的小品，我還以為我選錯(cuò)臺(tái)了，于是看了看右下角的標(biāo)志，是春節(jié)聯(lián)歡會(huì)啊！后來(lái)我沒(méi)管什么看了起來(lái)，這個(gè)小品越看越好笑，主要是說(shuō)了一個(gè)人送一個(gè)被車(chē)撞的人來(lái)醫(yī)院，可因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力不好，所以鬧出了很多笑話(huà)。
過(guò)了好久，我看的節(jié)目也已經(jīng)有很多了，當(dāng)我正要睡著的`時(shí)候，主持人的一句話(huà)“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”又讓我精神飽滿(mǎn)的坐起來(lái)看電視，這可是我最喜歡的魔術(shù)節(jié)目��！劉謙在一個(gè)圓形的桌子里坐著，旁邊有五六個(gè)觀(guān)眾在看著劉謙，不讓他�；ㄕ�。第一個(gè)節(jié)目是變果汁的，只見(jiàn)劉謙的輕輕吹了一口氣，果汁就沒(méi)了，我頓時(shí)呆了，我絞盡腦汁也想不出這是為什么。第二個(gè)節(jié)目是硬幣穿桌子的魔術(shù)，劉謙輕輕地在桌上放了一塊桌布，再把硬幣放在桌布上，輕輕一拍，硬幣就掉下去了。這更讓我驚嘆不已。
后來(lái)我去網(wǎng)上查了查，網(wǎng)上的人議論紛紛什么意見(jiàn)都有，不知該聽(tīng)哪個(gè)的答案。后來(lái)，我在網(wǎng)上也學(xué)了個(gè)魔術(shù)叫“硬幣穿杯”，挺好玩的，回校有機(jī)會(huì)給你們露兩手。
今晚春節(jié)晚會(huì)最讓人驚訝的是劉謙兩枚硬幣的魔術(shù)。這一個(gè)魔術(shù)讓我百思不得其解，沒(méi)辦法，我只好上網(wǎng)查資料，雖然我知道魔術(shù)要耍一些小把戲，但是我想知道劉謙是用什么東西讓兩枚硬幣穿透玻璃的。
查到資料后我知道劉謙首先要將磁鐵戒指好（劉謙表演時(shí)戴了戒指）。然后魔術(shù)開(kāi)始。先讓人檢查，是普通的硬幣，沒(méi)疑問(wèn)。這時(shí)候。玻璃對(duì)面的助手伸過(guò)手。將硬幣按在玻璃上，（助手袖子中，藏有一枚磁鐵硬幣。）劉謙將手中的硬幣按在玻璃上，再把自己手中的硬幣藏在袖子里。此時(shí)他手中已經(jīng)有一枚，手拍桌面瞬間，已有四枚，彈起后兩枚合一，仔細(xì)看兩遍厚度不一樣。沒(méi)想到這個(gè)魔術(shù)還暗藏這么多的玄機(jī)。
今晚春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)我們還興致勃勃的聽(tīng)了宋祖英那動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的聲音，看了趙本山、小沈陽(yáng)那搞笑的小品。一家人笑呵呵的，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
好了不說(shuō)了，明天我還得起早床去拜年呢，再見(jiàn)！
六年級(jí)作文 篇8
星期天，在我們?nèi)覇⒊袒睾ｉT(mén)的路上，聽(tīng)到了一個(gè)“不幸”的消息：上海許多小區(qū)的水管都凍住了居民只好四處借水。完了，上海的水管都凍住了，海門(mén)比上海還要冷，那我們家豈不是……我趕緊把這個(gè)念頭拋出腦外，安慰自己：肯定不會(huì)的啦，我們家被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不會(huì)漏風(fēng)的，這樣水管也凍不住啦！
回到家，我趕忙打開(kāi)水龍頭一看，流出來(lái)“稀稀拉拉”的一小股，正得意著呢，水就懶懶散散的收去了笑容，最后竟一點(diǎn)也沒(méi)有了。不好！我家的水管也不幸被凍住了！
沒(méi)有辦法，因?yàn)槲覀兗谊?yáng)臺(tái)上的.水是從另一個(gè)管子里流來(lái)的，所以我們只好用那個(gè)水龍頭勉強(qiáng)“支撐”一晚了�？傻诙煸绯扛永兹说氖虑榫桶l(fā)生了，陽(yáng)臺(tái)上的水龍頭斷流了，連我們家最后的一點(diǎn)水也沒(méi)有了！那天晚上，出于無(wú)奈，我們只好訂了一家離家不遠(yuǎn)的酒店鐘點(diǎn)房，在那里洗了個(gè)澡。然后又從超市里買(mǎi)兩大瓶礦泉水，一人一瓶拎回了家。
水管凍住的第三天，情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而連水龍頭的開(kāi)關(guān)也擰不開(kāi)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備喝水緩解一下沮喪的心情時(shí)，那已“立志”要節(jié)水的媽媽立即用她那獨(dú)門(mén)的“林家冷語(yǔ)”說(shuō)：“陳思旖同志，請(qǐng)不要一次喝那么多水，請(qǐng)節(jié)約用水！”然后一把奪過(guò)我已快要送入口中的水，咕嘟咕嘟往水瓶里倒了一大半，可讓我心疼的。
做完作業(yè)，我想去錢(qián)昱彤家玩一會(huì)兒，征得媽媽的同意后，我趁機(jī)拿了兩瓶礦泉水，準(zhǔn)備到那去喝，但爸爸卻一眼就識(shí)破了：“水留下一瓶來(lái)，來(lái)人可以走了。”唉！之后我去錢(qián)昱彤那訴苦，她家的水管也凍住了，她還要去公共廁所里挑水呢，也沒(méi)比我們好多少。
節(jié)水行動(dòng)第四天，當(dāng)我又慣性的去打開(kāi)水龍頭時(shí)，聽(tīng)到了久違的水流聲！疑？是媽媽在倒水嗎？怎么有水流聲啊？我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)水確實(shí)是從龍頭里流出來(lái)時(shí)，高興的差點(diǎn)把燒水壺都扔了。
這次為期四天的水管凍住事件，讓我體會(huì)到了水是多么的珍貴，所以我們平時(shí)都要節(jié)約用水，珍惜水資源，讓地球更加美好。
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