六年級作文300字

六年級作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　今天，我和媽媽一起到奶奶家，天氣晴朗，萬里無云，奶奶他們正在田里干活，現在正是秋播的.季節，稻谷收割了，樹葉變黃了，人們都在栽油菜，種麥子。

　　我也在田里幫奶奶拔油菜苗，媽媽告訴我：“要沿著根拔，不然就把根拔斷了，就栽不活了，因為油菜苗很脆弱，要小心。”我小心翼翼地拔，都拔斷了兩、三根，我心想：小苗好不容易長大，竟然被我一下子拔斷了，好可惜呀!我要更加小心。太陽很大，曬得我好熱啊!今天是我第一次干農活，可真累呀!

　　奶奶告訴我，把小苗移栽到大田里，等到明年春天，小苗就長大了，開油菜花，結油菜籽了，然后還要經過收割，運到工廠加工，這樣才能變成香噴噴的油。

　　這讓我明白了一個道理，我們要珍惜糧食，這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的，太不容易了!

六年級作文300字 篇2

　　在星期五的時候，在學校你吃完中午飯，王老師說：“昨天我讓大家帶洗衣粉和鋼絲球，你們都帶了嗎？”帶了大家異口同聲的告訴老師。老師的連聲露出了燦爛般的笑容。

　　王老師說：“女生掃地，抹墻，男生拖地，搬桌子我們聽到了王老師的命令，我們全班都動起來了。就當我的好朋友見見（化名）在上桌子，抹窗時，他把腳輕輕的一挪，嘩，水全部灑到了我的鞋子上，也就在這時，我和她的大戰就開始了。

　　“見見，你是故意的故意把水滴到我身上的，虧我還把你當成我最好的朋友，為什么？”

　　“我，我不是故意的。”

　　就在我們爭吵的過程中，王老師走過來說：“你們怎么了”哼，我們愛理不理的樣子，朝著對方相反的'方向走了。

　　下午倆節課，我都沒有理她。

　　直到放學，老師把我們叫到辦公室去談話，跟她談完了，再跟我談，語重心長的對我說：

　　人世間最珍貴的是友情；最值得相互理解的是友情。不要因為一點小事去爭吵，你有沒有想過，一但你失去了友情，你一輩子也追不回來，友情拿錢也買不到。只能靠你自己去努力里爭取。

　　“終于，我們倆個在老師的指導與幫助下，我們和好了，一路上我們倆個有說有笑。

六年級作文300字 篇3

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它—光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以震撼靈魂的美，它—深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。

　　有一次我見到這樣的場面，那是一個十分寒冷的早晨，北風呼呼地刮著，人們都冷得直哆嗦。候車道擠滿了人，只見“母子上車處”站著四個身強力壯大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，還抱著一個小孩。那不是“母子上車處”嗎？怎么會站著幾個大男人，而不是“母子”。難道他們個個都是文盲嗎？看他們個個都長得肥頭大耳怎么會和一個弱小的女子搶位子，他們應該讓給那位女子才對啊。那位女子看著那幾位身強力壯的得男人，真感到無奈啊，女子看了看那幾位男的，女子心里想，有誰能讓個位置啊，后來有一位中年男子讓了出來，也不知道是不是他能聽懂女子的心聲，所以讓了出來。可是前面的幾位男子還是若無其事的'站著，一點羞恥感也沒有，現在社會上幾乎沒有像那位中年人那樣的好心了，如果有，那已經少得不能再少了。“美的外表令人欣賞，美的內心令人贊賞。”

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