六年級(jí)的作文【通用6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
秋天，天高云淡，涼爽宜人。一天中午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)r(shí)光棧道欣賞美麗的風(fēng)景。
我們沿著時(shí)光棧道往南走，路的右邊長(zhǎng)著一片蘆葦，開(kāi)了一串一串白色的花，像狐貍的尾巴，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕的擺動(dòng)著，仿佛在對(duì)我們點(diǎn)頭致意。
繼續(xù)往南走，路兩旁是一排排楓林，部分楓樹(shù)上的葉子，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，以自己絕美的姿態(tài)向我們?cè)V說(shuō)著秋天的熱情。如此美景深深的讓我震撼與陶醉，讓我更深刻的理解了張繼《山行》中：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。
離開(kāi)了楓樹(shù)林，我們繼續(xù)往前行。偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)右邊村子里農(nóng)民伯伯正在忙著收玉米呢！大豆般的汗珠從他們的臉上滑落，帶走了他們的辛苦，帶來(lái)了他們燦爛的微笑，因?yàn)榻衲暧质且粋�(gè)豐收年。他們把一串串玉米掛曬在屋檐下，向路人昭示他們豐收的喜悅。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)我們走過(guò)了蘆葦蕩，走過(guò)了楓葉林，以為小村莊就是盡頭。誰(shuí)知時(shí)光棧道的盡頭，竟是我們美麗的.撫仙湖，平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。明凈的湖水，能見(jiàn)到水底的小石子。我伸手到湖里撈小石子，感覺(jué)水清涼清涼的。她悄悄地告訴我們，秋天來(lái)啦！
秋天是多彩的，秋天是喜悅的，秋天是安靜的，秋天的景色真美��！美在白色的蘆葦花，美在紅色的楓樹(shù)葉，美在澄澈的湖面，而更美的秋色，是那一片豐收的景象，是用汗水澆出來(lái)的累累碩果。我愛(ài)秋天！
六年級(jí)的作文 篇2
“嗚呼，嗚呼!”即使在寒冷的冬天，梅花依然開(kāi)放，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
寒風(fēng)凜冽的冬天到了，該是回老家的時(shí)候了，我和家人乘著高鐵，來(lái)到我的老家——武漢。到老家沒(méi)兩天，棕樹(shù)、柳樹(shù)、榕樹(shù)身上的葉子就開(kāi)始變得枯黃，不再像從前那樣生機(jī)勃勃，萬(wàn)物崢嶸。
又過(guò)了兩三天，我們?cè)鹤永锔鞣N各樣的樹(shù)葉子都掉光了，只留下光禿禿的樹(shù)干，唯獨(dú)只有梅花樹(shù)上的葉子才開(kāi)始變得枯黃。又過(guò)了一天，天上開(kāi)始下雪，那黑色的馬路上鋪滿了一層白色的地毯，屋頂上也披上了一層白白的銀裝。慢慢地、慢慢地，雪越下越大，把車(chē)淹沒(méi)了一半。但是，我看到梅花樹(shù)上卻開(kāi)滿鮮紅的花朵，這是怎么回事呢?為什么別的樹(shù)都掉光了葉子，唯獨(dú)梅花還在風(fēng)雪中盡情開(kāi)放呢?我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：梅花就是在冬天開(kāi)放的，這是它與身俱來(lái)的特性，也正是因?yàn)樗茉趧e的花都凋謝的季節(jié)里開(kāi)放，而顯得分外妖嬈。
聽(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)進(jìn)入沉思......
啊!梅花，你在嚴(yán)寒的冬季依舊開(kāi)放，你這種堅(jiān)持不懈、不畏寒冷的精神值得我學(xué)習(xí)。啊!梅花，你是多么有毅力呀! 我應(yīng)該把你的這種毅力運(yùn)用到我的'學(xué)習(xí)和生活中去。梅花，你留給我的深刻印象，不僅是美麗的外表，更重要的是你的精神和品質(zhì)!你是我最喜愛(ài)的花，你是百花叢中最美麗的花!
六年級(jí)的作文 篇3
青青小草，看似脆弱，實(shí)則堅(jiān)韌。魯迅的《野草》一書(shū)中就把小草的頑強(qiáng)堅(jiān)韌，描繪得淋漓盡致。雖經(jīng)歷風(fēng)雨和壓迫，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
草，多么平凡，但卻又蘊(yùn)含了無(wú)盡的魅力；草，毫不起眼，但卻無(wú)處不在；草，不曾有大樹(shù)般魁梧的英姿和茂密的枝葉，沒(méi)有花那樣美得嬌艷和沁人的芳香，卻擁有最珍貴的品質(zhì)——追求生的勇氣執(zhí)著和面臨困境的堅(jiān)韌。
晨曦，在院子里刷牙，眼前一亮便看見(jiàn)了那從青翠綠油油的草。在風(fēng)中搖曳，看起來(lái)多像在跳舞！舞得多么凌亂，卻又具有野性、堅(jiān)韌。忽然心中一個(gè)聲音促使著我邁步向前，仔細(xì)觀察。
晶瑩的水珠，由綠葉緩緩滑下。似珍珠般圓潤(rùn)、可愛(ài)更襯出草的清麗。空氣中泥土的香味與草的清新味兒混合在一起，是那么的'淡然，卻又那么的清雅，令人不由自主的陶醉其中。正瞧在興頭上，背后有人把我一拉，我打了個(gè)踉蹌才勉強(qiáng)站穩(wěn)�；仡^一望，唷是張嬸呀！便問(wèn)他為什么把我往后拉。她望了望草，又打量打量了我。然后才語(yǔ)重心長(zhǎng)的道：“小雨��！你怎么站在草叢邊呢？草叢中蟲(chóng)子那么多，不怕被咬��！真該除草了”說(shuō)完便自顧自會(huì)屋了。我聽(tīng)了這話，怔在原地思量了一番，便覺(jué)得無(wú)趣，失去了觀賞的興致，回屋上學(xué)了。
當(dāng)下午放學(xué)回家時(shí)，院子中的那從蕩漾著好看的綠色波紋的草已經(jīng)被拔得干干凈凈。黃黃的土地上，被踩的踏踏實(shí)實(shí)，好似不給草長(zhǎng)出的機(jī)會(huì)。只是有一瞬間，腦袋里不知為什么閃過(guò)一縷失望的情感。
也許是應(yīng)了那句“離離原上草，一歲一枯榮�！钡睦碚�。在偶然中，竟發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那被拔的干凈的草，又在院角長(zhǎng)了一叢。生機(jī)勃勃的、嫩綠嫩綠的，煞是好看。
此時(shí)，望著隨風(fēng)飄蕩的草，我的心狠狠的抽了一下，仿佛沉寂已久的心被觸動(dòng)了。當(dāng)時(shí)的我，因?yàn)樽龊檬卤焕蠋熣`解，我又是個(gè)要強(qiáng)的人，因而心情跌入了低谷。然而看著眼前的青翠小草我又明白了就算誤解又怎么了，自己沒(méi)錯(cuò)就行。
六年級(jí)的作文 篇4
“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，臉上有難以掩蓋的喜悅，因?yàn)榻裉�，我要和爸爸一起去拍照片了！我最喜歡攝影了，這次拍攝的主題是“縣城新變化”，嗯，很不錯(cuò)哦，順便了解一下我們的城市到底有哪些新變化。我放好了相機(jī)、水瓶、筆和紙，整裝待發(fā)嘍！
我們先來(lái)到中心大道，這里到處可見(jiàn)的是正在建設(shè)中的大廈，這個(gè)場(chǎng)面不錯(cuò)呢，正好可以體現(xiàn)出柯橋的成長(zhǎng)與變化，我“咔咔”地摁著快門(mén)，拍完了又用筆記錄著，記完后就動(dòng)身前往下一個(gè)目的地。
這一個(gè)地點(diǎn)是最能體現(xiàn)縣城新變化的地方啦，那就是——步行街，。我不停地摁著快門(mén)，又不停地轉(zhuǎn)換模式，由閃光模式到月夜柔和模式又到距焦模式、調(diào)焦模式……邊拍我邊感嘆：“變化真大呀！以前那一排店沒(méi)開(kāi)張的時(shí)候多冷清呀！”拍完步行街我又去了新開(kāi)河綠化帶……
這一天奔波下來(lái)，我瀏覽照片時(shí)，不得不承認(rèn)，柯橋的'變化真大呀！
柯橋正一步步邁向成功，讓我們齊心協(xié)力，一起迎接一個(gè)嶄新的家鄉(xiāng)吧！
六年級(jí)的作文 篇5
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙照在我的床上，又是新的一天，該起床上班了。
我匆匆吃了兩塊面包，開(kāi)著我的小汽車(chē)去上班啦！七點(diǎn)五十分，車(chē)子停在了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校停車(chē)場(chǎng)。
對(duì)了，我的職業(yè)是一名英語(yǔ)老師。開(kāi)始上課了，今天我要上四年級(jí)的`課。一開(kāi)始是帶著大家朗讀單詞課文，糾正同學(xué)們的發(fā)音問(wèn)題，然后是齊讀，分角色讀，男女生輪流讀……要求同學(xué)們都能夠熟練朗誦。緊接著要給同學(xué)們講解每個(gè)單詞的意思，以及詞性。這個(gè)環(huán)節(jié)里有很多核心知識(shí)點(diǎn)，光講沒(méi)用，還要盯著這群小東西把筆記做好了。再接下來(lái)是講句子的意思，最后講語(yǔ)法。就在我給單詞寫(xiě)意思的時(shí)候，突然有一位同學(xué)說(shuō)：“老師“例”字寫(xiě)錯(cuò)啦！”我一看，真的，于是立刻改了過(guò)來(lái)。被學(xué)生抓到錯(cuò)誤，還是有點(diǎn)尷尬的。沒(méi)想到在寫(xiě)句子的漢語(yǔ)意思時(shí)，又有同學(xué)指出我翻譯的漢語(yǔ)句子不通順，小老師們你一言我一語(yǔ)，我只好硬著頭皮在大家的指導(dǎo)下糾正過(guò)來(lái)了。
這節(jié)課終于上完了，我深深地松了一口氣，都怪自己以前語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，結(jié)果在學(xué)生面前顏面盡失。下午在辦公室備課，想到上午的情形教訓(xùn)，依然忍不住難為情。于是備課格外認(rèn)真，每個(gè)詞，每個(gè)字，每句話都反復(fù)又反復(fù)，檢查了好幾遍，確認(rèn)無(wú)誤才敢下班。
回到家已經(jīng)過(guò)了飯點(diǎn)，也沒(méi)心情吃飯，想著煮點(diǎn)方便面湊合吃點(diǎn)算啦。洗鍋，裝水，點(diǎn)火，煮面。咦？燃?xì)庠钤趺袋c(diǎn)不著了？哎呀，我怎么把這事忘了，現(xiàn)在能源緊張，燃?xì)庖惨謪^(qū)供應(yīng)！因?yàn)槲易〉牡胤狡В越?jīng)常停電，停燃?xì)�。沒(méi)辦法，只能用早上的溫開(kāi)水泡著吃了。
手里捧著半生不熟的泡面，不由地想起兒時(shí)老師和父母的話：小時(shí)候不吃苦，長(zhǎng)大了就要吃更多的苦！
唉！誰(shuí)讓自己以前不努力學(xué)習(xí)呢！住貧民窟，吃方便面，還不都是自找的。
丁零零……一陣急促的鬧鈴聲把我吵醒了。原來(lái)我還是那個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。好開(kāi)心啊，從今天開(kāi)始，真的要努力學(xué)習(xí)了。
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)朋友，那是我真正的摯友。有時(shí)跟她很默契，有時(shí)和她很合拍，有時(shí)還會(huì)鬧矛盾，但她永遠(yuǎn)是我最好的朋友——然。
五歲時(shí)，我和她并不認(rèn)識(shí)。但是有一天我和她都在一個(gè)小湖邊玩水，突然，我身子向前一傾，一下子掉進(jìn)了水里。她頓時(shí)慌了，不知道怎么辦才好。看著在水里撲騰的我，她急中生智，把自己的外套脫了下來(lái)，讓我抓住。她用她那小小的身軀，竟然把比她高、比她重的'我拖上岸來(lái)了。我不知道該怎么感激她才好，她只是說(shuō)想讓我成為她的好朋友。我當(dāng)然答應(yīng)了。后來(lái)才知道她的父親去世了，別人都不愛(ài)和她交朋友，還認(rèn)為她很笨，都嘲笑她。但她從來(lái)不自卑，總是微笑著說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，讓他們對(duì)我刮目相看！”
她的鼻子小小的，嘴巴大大的，說(shuō)起話來(lái)出口成章。她一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)被乖巧地梳在腦后，扎成一個(gè)馬尾巴辮。前面的卷發(fā)總是被她媽媽用發(fā)卡卡到后面去了。這就使原本就可愛(ài)的她變得更加俏皮。但她總是把一些頭發(fā)弄到額頭前面來(lái)。還一本正經(jīng)地說(shuō)：“光禿禿的地球有什么好看的？總得有一些樹(shù)呀，花呀！”
她比我小一歲，屬豬。再加上她胖胖的體型，成了一個(gè)典型的“小肥豬”。她最討厭別人說(shuō)她是豬。于是有一次，她在家里隆重地宣布：“從此以后我屬兔，不屬豬！以后誰(shuí)要是將我和豬相提并論，我就和她沒(méi)完！”“哈哈，沒(méi)想到你只比我小一歲，還這么幼稚，真是比豬還笨��！”我小聲地嘀咕著。可是她竟然聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話。沖我吼道：“秋，你竟然說(shuō)我笨，我在班里可占第一呢！看我不找你算賬！”接著她就向我沖過(guò)來(lái)了�！皩�(duì)不起，我不是故意的！”我知道她“泰山壓頂”的厲害，趕緊跑了�！扒�，看我下次非揍死你不可！我可是全班第一的班長(zhǎng)呢！”
“我看你是倒數(shù)第一吧！哈哈！”說(shuō)著，笑著，我一溜煙地跑了�！澳憬o我等著！”她自知沒(méi)有我跑得快，吼了一聲，就回家了。
經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)她最后終于同意減肥了�？伤皇亲焐险f(shuō)給別人聽(tīng)而已，后來(lái)還不是每個(gè)星期天早晨睡到被餓醒�！鞍�，這頭小肥豬啊！”“秋，你說(shuō)什么，給我站住！”“救命啊，饒了我吧！”但我還是被她抓住了。
這一幕雖然經(jīng)常上演，但是我和她永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
然，你教會(huì)了我純潔，教會(huì)了我勇敢，讓我不再內(nèi)向，不再膽小。啊，然，雖然我們已經(jīng)有四年沒(méi)見(jiàn)了，但我們倆永遠(yuǎn)都是最好的姐妹。
然，難忘你那天使般的微笑！
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