六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我心中有一盞燈，它在我困惑時為我指引方向。
我有一個班主任，她時而嚴肅沉穩，時而和藹可親。我們犯錯了，她毫不留情地批評；我們正確了，她發自心底地肯定。于是，我們在她的教導下，變得是非分明。
有一次我在和同學們玩一個被禁止的游戲，然后被一個老師抓住了。我的心里很害怕，老師讓我們到他的辦公室里，讓我們自己好好反省一下，我心想：這有什么好反省的，玩一下又怎樣了？又沒礙到你什么事情。時間一分一秒的過去，不一會兒，班主任進來了，我的心里十分害怕，生怕被老師罵一頓，老師走近了，我的心里忐忑不安，腳因為害怕在不停地顫抖，老師走到了我的面前對我說：“胡智翌啊，你是班干部，你不能這樣帶頭違反紀律，你是老師最信任的人，如果你也帶頭違反紀律了，那豈不是所有的人都可以跟你一樣違反紀律嗎？那我們這個班早就垮掉了，你自己好好想想吧。”聽了之后我心里在想：為什么當好學生就不能玩游戲？難道所有的同學都一定要聽老師的管教嗎？老師不就是讓我們成績好就可以了嗎？想著想著，在老師身邊的其他同學都走了，就留下了我一個人，我輕輕地走到老師身邊，把我剛才的想法都講了出來，老師聽后把我叫到了他的'辦公桌前。
“胡智翌啊！你是老師，最得力的干部，你就應該起好帶頭作用，不能要老師總是求著你干事，成績好那是當然的事情，但如果你品行不好，成績再好也沒什么用，如果你成績好了品行也好，那你豈不就人見人愛了嗎？”聽了老師的話后我的心里波蕩起伏，覺得自己有一點點愧疚于老師，想著，我回到了班級。
老師也如同大海上的燈塔，為我指引方向。這盞燈已經引領我來到了一個中途站，便去照耀他人了。人生的路還很長很長，可它，一定會在我的心中長存。
六年級年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。馬上就要小學畢業了，六年級的生活中最難忘的是他們的容貌。
看！她就是我的語文老師--翟遂玲，雖然個子不是很高，但她是我見過的老師中最漂亮的一位，最幽默的一位。她講的課沒有一絲枯燥。
瞧！那個又肥又胖的就是馮嘉凱。他的眼睛已經要被臉上的肉占領了。他一笑起來，總是把眼睛瞇成一條縫；他走起路來更好笑呢!一晃一晃的就像一只可愛的小企鵝。
看！那個個子高高的，頭發短短的就是我們學校無人不知，無人不曉的鄧靈寅了。他的`學習是一流的，還練了一手好子。誰要是有不懂的問題，都可以去問她，他一定會熱情的款待你。
瞧！那個小眼睛，挺鼻子的是寧卓昊。他的皮膚白白的，雖不怎么胖，可是他的眼睛卻很小。每當看見他，我就會想起湖南的主持人--杜海濤。
看！那個個子高高的，身材胖胖的就是張雁飛了。他長得挺好看的，就是她的右眼上有一塊胎記。我想：他把劉海留那么長，是為了遮住不足吧，可是她笑起來依然很好看。
啊！這就是我親愛的同學們的容貌。他們已經深深的刻在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的六.二班。
六年級年的作文 篇3
每間房子都有窗，正如每個人都有眼睛一樣。窗經過幾千年的變化，由古老的形態各異的木器廠制雕花窗、格子窗，變成了今天的鋁合金窗、塑鋼窗和精巧美麗的紗窗。
雖然窗還會慢慢地演變，但它們的作用是一樣的——通風、采光。窗不僅帶給我們明亮的光線，新鮮的空氣，還能讓我們欣賞到窗外美麗的風景。站在窗前，可以看到萬紫千紅的春天；站在窗前，可以看到烈日炎炎的夏天；站在窗前，可以看到秋高氣爽的秋天；站在窗前，可以看到漫天飛雪的冬天。房子要有窗，我們的心靈也要有“窗”。房子的窗必須經常擦，才能保持明亮、潔凈。
同樣，心靈的窗戶也必須天天“擦”，以自我反省的方法去擦，才能看遠透、看正確。平時，老師批評我的.時候，就把心靈的窗戶擦亮了一點點。在家里父母的批評也會把我心靈的窗戶擦亮。心想：我們的“心窗”也要像房子的窗戶一樣，經常開放，經常擦，只有這樣，我們才能成為一個心靈美的人。
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