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六年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我叫宋xx，今年xx歲，是建設(shè)小學(xué)xx年級(jí)一班的一名小學(xué)生。
我有兩顆水汪汪的眼睛，小小的鼻子和嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，捆著一個(gè)大尾巴，樣子十分可愛。
我是一個(gè)愛好廣泛的女生。比如：畫畫、騎自行車、英語、朗誦、書法，她的絕招是滑輪滑。從四歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)輪滑。一開始買來輪滑鞋的時(shí)候她十分欣喜，但不知道怎么滑。我就在家里扶著墻練習(xí)，也是她有這方面的天賦，很快就學(xué)會(huì)了基本的.輪滑技能。之后，我經(jīng)常去中心廣場(chǎng)練習(xí)。輪滑是件很費(fèi)力氣才能學(xué)好的技能，但是我從未半途而廢。不知摔了多少次跤，終于能熟練地滑輪滑。還在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上嶄露頭角呢!
我還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的女生。因?yàn)樽謱懙貌惶茫瑥?0xx年八月份開始上xx年級(jí)的時(shí)候，就開始苦練鋼筆字，堅(jiān)持每天寫兩張英語書法，一張漢語書法。期間也會(huì)因?yàn)榉N種原因沒及時(shí)寫，但是我都會(huì)找別的時(shí)間補(bǔ)回來。雖然我現(xiàn)在的書寫還是不盡如人意，但是練字不只是一朝一夕的功夫，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累才能厚積薄發(fā)，所以我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。因?yàn)橹挥谐种院悴拍茏龊妹恳患隆?/p>
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，能夠治愈各種疾病，讓大家都健康快樂的生活。希望我的目標(biāo)能夠早日實(shí)現(xiàn)!
六年級(jí)的作文300字 篇2
我又來到了樹下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。
我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運(yùn)工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負(fù)責(zé)把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運(yùn)工；搬運(yùn)工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點(diǎn)的餅塊，則會(huì)有兩個(gè)甚至三個(gè)的螞蟻搬運(yùn)工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團(tuán)結(jié)，多么的和諧啊！
我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的`螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的辨別方向，小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤。
螞蟻開始多了起來，那只機(jī)敏的螞蟻不斷的打招呼，時(shí)不時(shí)的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻?zhàn)顬樘貏e，它輕輕的將冰塊從那只機(jī)敏的螞蟻身上拿下來，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。
我蹲了一個(gè)下午腿上的酸痛把我從無限的暇想里喚回來。螞蟻的團(tuán)結(jié)，機(jī)敏，智慧……組成一幅和諧的畫，使我的心久久難以平靜。
六年級(jí)的作文300字 篇3
每當(dāng)我聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”的這首童謠時(shí)，我就想起了我的母親…
我的母親是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，她個(gè)子不高，身材中等，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，和一雙笑起來時(shí)常瞇著的眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去她是那樣的消瘦。
星期五的下午，天氣晴朗，慰藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著幾朵潔白的云，誰曾想到六月的天就像小孩子的`臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在烏云已經(jīng)籠罩了整個(gè)大地，正在上課的我變得不安了，心想：爸爸出差，爺爺奶奶又不在家，媽媽身體不舒服臥床休息，到底誰來接我呢？
不知不覺，就下課了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被接走，我變得更焦急不安了，急得直跺腳，淚水像斷了線的珠子不停的往下掉。忽然雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她焦急地向我跑來。“是媽媽！”我趕忙撲了過去，她用那冰冷的手掌撫摸著我的頭，但我卻感到非常溫暖。
回家的路上，媽媽不停地把傘往我這邊傾斜，我看穿了她的心思，便說：“媽媽，我淋不到雨，您多遮一些吧！”她卻說：“只要你沒事就好！”
一年又一年，媽媽不辭辛勞的教育我，只希望有一天，我能成為平凡中不平凡的人，以報(bào)答她對(duì)我的養(yǎng)育之恩！媽媽，您辛苦了！
六年級(jí)的作文300字 篇4
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)該哭的你……我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣……”相信這段歌詞大家并不陌生吧？這是20xx年的春晚節(jié)目，以幽默搞笑為主。小品里幾十年前的同桌是多么的互幫互助啊！這種精神不就應(yīng)值得每對(duì)同桌學(xué)習(xí)的'嗎？事事靠緣分，能當(dāng)同桌是一種緣分。
老師好像也覺得如此，同桌就應(yīng)該互幫互助，從幾個(gè)月前，我們班就舉行了同桌捆綁式比賽，與另一組同桌進(jìn)行比賽。通過老師這種方法可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性，還可以是同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。
說實(shí)話，我同桌學(xué)習(xí)應(yīng)該不算好的，但是我們能夠齊心協(xié)力的向前進(jìn)，我的觀點(diǎn)是：不求同桌一步高升，只要腳踏實(shí)地的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多的，越來越多。不正是這樣嗎？一步高升容易驕傲，一點(diǎn)一滴的容易成熟。經(jīng)過我和同桌的努力，我們上一次的成績(jī)是正數(shù)第三名，怎么樣這個(gè)成績(jī)還可以吧？這次我們的成績(jī)是第四名，我相信只要我們不懈努力，就能超越他們。同桌之間不可每天都打打鬧鬧，而是要真正的共同進(jìn)步。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我的數(shù)學(xué)老師姓雷，她今年四十歲了。她教我們數(shù)學(xué)已經(jīng)整整兩年了。雷老師中等身材，皮膚是黑色的，總是扎著一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛。雖然聲音已經(jīng)沙啞了，但是她還是天天給我們上課。
雷老師像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)著我們。有一次，我們正在排隊(duì)放學(xué)，忽然大家都把目光投到了同學(xué)王超的頭上。原來，王超剛才出去玩，找到了一個(gè)馬蜂窩，找同學(xué)一起把馬蜂窩捉（媽媽說馬蜂窩不適合用捉，兒子說那天確實(shí)是搭人梯給捉下來的'）了下來，結(jié)果，上百只馬蜂沖了出來，王超跑得慢，被它們?cè)艘粋�(gè)又一個(gè)大包，我們飛快地找到了雷老師，她帶著王超來到藥房，涂了點(diǎn)兒藥水，又回來了。
雷老師，您像園丁一樣鼓勵(lì)著我們茁壯成長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大一定成為有用之材，報(bào)效國(guó)家。
六年級(jí)的作文300字 篇6
晚餐時(shí)刻到了，在這之前迎接我的味道是有趣的，我滿心期待著晚餐是什么，結(jié)果是一頓豐盛的晚餐，真是太好了！
晚餐時(shí)刻到了，原本我以為可以吃到豐盛的晚餐，結(jié)果卻是一碗涼掉的白飯、一盤冷菜，還有一股發(fā)臭的.魚腥味飄散在空氣中。我們家的晚餐是和大家很不一樣，在吃飯的時(shí)候，我們不能一直講話，因?yàn)槿绻覀円恢敝v說話，媽媽就會(huì)叫我趕快吃飯。
我喜歡全家一起圍坐在餐桌上，無論是講笑話或者是看電視都會(huì)感覺很開心，同時(shí)，空氣中還會(huì)飄著香甜的氣味，那真是讓人口水直流。
這段美味的時(shí)光，不但可以讓彼此的情感交流，還能讓人吃到甜美的晚餐，并讓我的心情變得非常好，因此我很喜歡這段的時(shí)光。這次的晚餐好像一場(chǎng)幻想的美夢(mèng)，希望下次能再有那么甜蜜的晚餐。
六年級(jí)的作文300字 篇7
大家好，我是大自然的一朵蘋果話，也是大自然的一員。我穿著百里鑲紅的衣服，在微風(fēng)中盡情的跳舞。跳累了就在枝頭休息。
這時(shí)，蜜蜂弟弟振著翅膀不好意思的對(duì)我說：“蘋果花姐姐，我能在你這里采點(diǎn)蜜嗎？”我連忙說：“沒關(guān)系，再說我們也要感謝你們，要不是你們幫我們傳播花粉，我們也不能結(jié)出那么大的果實(shí)呀！”它彬彬有禮地聽我說完就去采蜜了。這時(shí)，舞蹈家蝴蝶姑娘也飛來了。對(duì)我說：“蘋果花姐姐，我給你表演一下我新編的舞蹈吧。”說完就跳起了舞蹈。“好看嗎。”它邊跳邊說。我看了連忙叫好。這樣無憂無慮的日子過了許久，直至秋天。秋天來了，蘋果落地。蘋果花也慢慢腐爛。風(fēng)哥哥不忍讓我們腐爛。就違反了大自然媽定下的法律把我們給吹到別的'地方。但我們還是在慢慢腐爛。最后，大自然媽媽出來了。它對(duì)我們說：“就算你們到別的地方去，還是會(huì)失去生命。而在土里只需要靜靜的經(jīng)過一個(gè)流程就會(huì)可以獲得新生。這就生命的奧秘。”
六年級(jí)的作文300字 篇8
小鳥有理想，理想著能夠在天際中，自由翱翔；理想著有一片屬于它們的樹林。
花兒有理想，理想著能開出絢麗奪目的花朵；理想著所有人都喜歡它們。
水也有理想，理想著能夠流進(jìn)大海，成為大海的一份子；能想著自己變得更清澈。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，這個(gè)理想在他人眼中都是無比龐大的，為此，他們?cè)诓粩嗟呐χ校煌５钠床校皇菫榱四軐?shí)現(xiàn)這個(gè)龐大的理想，這些人是勇敢的化身；但是有些人去放棄了，放棄了用自己寶貴的青春年華去實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)樗麄冇X得，這個(gè)理想是他們一輩子也無法企及的，這些人便是懦弱的代表。
我也一個(gè)理想，雖然這個(gè)理想對(duì)于現(xiàn)在的我來說，是無法用雙手觸摸的，但，正因如此我才在努力，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，努力戰(zhàn)勝一切阻擋我前行的困難，用自己雙手的力量，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙不可及的`理想。
我想告訴那些，在通往理想的道路上，遇到了困難，想放棄的人們：陽光走在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，才能看見勝利的彩虹和充滿希望的陽光。所以，請(qǐng)不要被困難打倒，站起來，繼續(xù)拼搏。加油吧！
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