六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
“爸爸，今天老師要我們寫一篇‘水與生活’的文章，這有什么好寫的，我們這兒反正有的是水，又不缺水，老師還常叫我們節(jié)約用水。”誰(shuí)知老爸一聽(tīng)，狠狠地瞪了我一眼。不過(guò)他又和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“好，今天老爸給你講個(gè)故事，你聽(tīng)了也許會(huì)明白的。”
“在一個(gè)小島上住著許多居民。因?yàn)檫@個(gè)島風(fēng)景秀麗，氣候宜人。因此，來(lái)此居住的人是越來(lái)越多。但這個(gè)小島也有一個(gè)缺點(diǎn)：淡水不富裕，不過(guò)應(yīng)付人們生活還是不成問(wèn)題。一天，島上來(lái)了一位奇人，他帶了滿滿一船的金子。他一上島就叫開(kāi)了：“誰(shuí)愿拿一桶淡水來(lái)我這兒換一錠子嘍……”人們一聽(tīng)，一桶淡水竟能換到一錠金子。這樣的好事誰(shuí)會(huì)不干呢？于是，人們紛至沓來(lái)。很快，人們儲(chǔ)存在家里的淡水都換成了金子，開(kāi)頭幾天人們還歡天喜地，可沒(méi)過(guò)幾天，人們的淡水很快就用完了。老天爺偏偏不下雨，一些人因?yàn)樘识杳粤耍行├先四筒蛔】识撕！＝Y(jié)果，一些僥幸活下來(lái)的人急忙去找那個(gè)換金人，結(jié)果，人們拿兩錠金才換回了一桶水。那換金人還警告人們：“你們現(xiàn)在才知道水的重要了吧！你們要記住：地球上的`水并不是無(wú)窮盡的，世界上最后一滴水將是人類的眼淚……”說(shuō)完，這個(gè)奇人就消失了……
聽(tīng)完這個(gè)故事，我只沉思了一會(huì)就說(shuō)：“水，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，好像從來(lái)沒(méi)缺少過(guò)，我平時(shí)用水也是很隨便，一杯水只喝一小口就倒了，洗手、洗臉從來(lái)是想用多少就多少，嘩嘩流著的自來(lái)水我從沒(méi)想過(guò)去節(jié)約，雖然學(xué)校老師常教導(dǎo)我們要節(jié)約用水，可實(shí)際生活中有幾個(gè)人會(huì)去注意節(jié)約呢？再說(shuō)我們諸暨山明水秀，干旱天很少，即使天大旱，我們也有自來(lái)水，擔(dān)什么憂呀？……”但老爸還沒(méi)聽(tīng)完，我就挨了一頓臭罵：“小崽仔，你呀，沒(méi)吃過(guò)苦頭，當(dāng)然不知道。今天你去外公家看看，有什么發(fā)現(xiàn)，回來(lái)再說(shuō)。”“外公家會(huì)有什么，不就是門口有一口井嗎？有什么好大驚小怪的？”
今天剛好是星期六，說(shuō)去就去。外公家在山區(qū)，那里地區(qū)偏僻，交通雖然不錯(cuò)，汽車也能開(kāi)到門口，但比起我們大侶，那兒的生活水平還是差一些，沒(méi)有自來(lái)水，村里沒(méi)有小汽車，住房也不氣派。因此我平時(shí)去得不多。今天父命難違，我只好乘車前去。
我一下車，發(fā)現(xiàn)外公家門口放著幾只大木桶，我也毫不隨意，直向外公、外婆問(wèn)好。到了燒午飯時(shí)，外婆要去井里打水，我自告奮勇地?fù)屩锨埃l(shuí)知外婆嘆息道：“小蕾，井水很淺了，你是打不起來(lái)的。”于是，我跟著外婆來(lái)到井旁，往里一看，往年滿滿的井水竟剩下一點(diǎn)點(diǎn)水。外婆打了半天只打到了半桶水。外婆拿這半桶水淘米，把淘米水又倒在臉盆里洗菜。我剛想把洗菜過(guò)的水倒掉，可外婆急忙阻止了我，她把水端起來(lái)倒在門口的幾只大木桶里。我不解地問(wèn)，“外婆，這些廢水還有什么用呀？”“小蕾，你不知道，今年雨水不多，莊稼干著呢，這些菜呀、苗呀等著喝水呢。”此時(shí)此刻，我才明白老爸要我來(lái)外婆家看看的真正目的。
唉，看來(lái)水資源并不是用之不竭的，我真得好好反思一下自己平時(shí)的行為，再也不能這樣浪費(fèi)水了。我不光自己要做好，我還要跟其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)水的重要性，要把爸爸講給我聽(tīng)的故事講同學(xué)們聽(tīng)。更要把在外婆家見(jiàn)到情景講給大家聽(tīng)。爸爸說(shuō)的好，只有親自吃過(guò)了苦頭，才會(huì)領(lǐng)悟到其中的苦味，為了使我們今后不吃無(wú)水的苦，我想在此高呼：“同學(xué)們，叔叔、阿姨們，大爺、大嬸們，水是我們的命根子，大家好好珍惜我們的命根子吧！
六年級(jí)的作文 篇2
今年春天，我家屋檐下又飛來(lái)一對(duì)燕子，它們讓我想到去年的那對(duì)燕子……
那天，外面熱得像火爐一樣，天空中不見(jiàn)一絲云彩，幾只燕子在半空中嬉戲打鬧。這時(shí)，一只燕子落到地上，似乎被什么吸引。一只烏雞走過(guò)來(lái)，燕子把它當(dāng)成同伴，友好地叫了叫……
誰(shuí)知，烏雞對(duì)著燕子的腿猛地一啄，燕子倒下了，當(dāng)鳥(niǎo)雞要再啄時(shí)，出于憐憫之心，我沖過(guò)去救下了它。我把它帶回家用碘酒給它傷口消毒，用紙巾與創(chuàng)可貼給它包扎還在出血的傷口。雖然不是正規(guī)包扎，但也有點(diǎn)效果，它疼得緊閉的眼睛已經(jīng)緩緩地睜開(kāi)，也可以在屋內(nèi)慢慢地閑逛會(huì)兒。
中午吃飯時(shí)，我用兩個(gè)瓶蓋給它裝飯和水，它似乎對(duì)我放下了戒心，大口地吃著飯。這時(shí)，我才好好地觀察它的外表：烏黑的`羽毛，靈動(dòng)的眼睛，剪刀似的尾巴，黃黃的小嘴，肚皮上雪一般的羽毛，讓人一看便喜歡上它。
晚上，由于它行動(dòng)不便，我便給它做了窩。這時(shí)，窗外響起扇動(dòng)翅膀的聲音——又是一只燕子。
兩只燕子在我家安了家。有時(shí)，燕子會(huì)在屋前的草地上找蟲(chóng)子吃。有時(shí)，會(huì)落在書(shū)房的窗前，看著我寫作業(yè)，還不時(shí)的發(fā)出幾聲?shū)Q叫，好像是要告訴我這道題寫錯(cuò)了。有時(shí)，燕子還會(huì)找一處暖和的地方曬太
陽(yáng)，若是我們走近，他們也不會(huì)驚擾，繼續(xù)安享溫暖的陽(yáng)光。
過(guò)了一個(gè)月，天氣漸漸地冷了起來(lái)，第一片樹(shù)葉已經(jīng)從樹(shù)上飄落。秋天到了，燕子要離開(kāi)了，我很舍不得它們。在燕子飛離前，我在它們的腳上系了根紅繩，權(quán)表紀(jì)念……它們走了，我心里空落落的。
現(xiàn)在，我在那飛來(lái)的燕子腳上，發(fā)現(xiàn)了早已褪色的紅繩……
六年級(jí)的作文 篇3
“沙啦啦，沙啦啦！”一場(chǎng)春雨將我吵醒了，我把小腦袋一頂，調(diào)皮的雨弟弟便跳到我的身上來(lái)了。
我是一棵剛出生的蒲公英，我剛來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)整個(gè)大自然充滿了新奇，環(huán)顧四周，可愛(ài)的小草妹妹都圍在我的周圍，一只小甲蟲(chóng)連滾帶爬地爬上了一株小草，嘿，大概是有大毛毛蟲(chóng)追它吧！不一會(huì)兒，雨停了，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，它們緩緩移動(dòng)著，一會(huì)兒變成了小鹿，一會(huì)兒又變成了一些奇形怪狀的東西。
大自然多美妙啊，有時(shí)一只蝴蝶飛到我的身邊，扇動(dòng)著它那美麗的大翅膀，在空中劃出一道又一道的弧線。我多希望也飛起來(lái)啊，去參觀整個(gè)世界。很快，我長(zhǎng)大了。一天早晨，一縷晨風(fēng)撲來(lái)，我的身體頓時(shí)輕了起來(lái)，我飛起來(lái)了！
我在空中飄著，風(fēng)姐姐把我推去了不同的地方，但不一會(huì)兒，風(fēng)小了下去，我慢慢地落在了一片土地上，我望望四周，那棵大樹(shù)多高啊，還有幾棵更是直插云天，十分雄偉。
我飽覽了整個(gè)世界，飛過(guò)富春江，看見(jiàn)了那條美麗的母親河，它時(shí)而平靜，時(shí)而波濤滾滾，我又飛到了公園里，那些晨練的老人多有精神啊！陽(yáng)光從樹(shù)葉的.隙縫中射了出來(lái)，尿兒在枝頭盡情歡唱，我還飛過(guò)鹿山，那么多山連綿不斷，拔地而起，高聳云峰，一座連著一座，一峰連著一峰，十分壯觀……
我不禁感嘆：世界真大啊！而我的身上，花瓣兒幾乎掉光了，它們都會(huì)在我去過(guò)的地方生長(zhǎng)。
我輕輕地落在一棵樹(shù)下，小小的雨點(diǎn)又來(lái)凡間玩了，我閉著眼，任水澆洗我的全身，又是一縷縷微風(fēng)，我又飛過(guò)了幾個(gè)地方，也親眼看見(jiàn)了小草的成長(zhǎng)，花兒的發(fā)芽，與許多小生靈對(duì)了話，甚至還飄過(guò)一條小溪……
時(shí)間過(guò)得真快，我只剩最后幾粒種子了。我又飛回了我曾經(jīng)去過(guò)的地方，看見(jiàn)了許多小蒲公英正在長(zhǎng)出來(lái)，我繼續(xù)飛，飛啊飛……
六年級(jí)的作文 篇4
每天，我們的生活都豐富多彩，有很多令我們感動(dòng)的事，但是，有一件事我難以忘記。
記得是我四年級(jí)的時(shí)候，我和孟禹德下午去打掃我們的.環(huán)境區(qū)，當(dāng)我們打掃完回教室時(shí)，有一個(gè)大哥哥如同猛虎一般的把我一推，我“咚”一聲摔在了草坪上，孟禹德把我扶起來(lái)，還沒(méi)等我看那個(gè)大哥哥一眼，他早就跑了，孟禹德攙扶著我回到教室，我回到教室發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不見(jiàn)了，我心想：“一定是那個(gè)大哥哥推我的時(shí)候手機(jī)掉了，他又拿走了”這只不過(guò)是我的假設(shè)而已，我把這件事告訴了王老師，王老師又告訴大家，讓大家一起幫我找，孟禹德在操場(chǎng)上的東南角幫我找，找的他滿頭大汗，阿登嘎到體育組和大隊(duì)部問(wèn)老師看到了沒(méi)有，他來(lái)回跑著，累的他也是滿頭大汗，王皓漠……等同學(xué)也幫著找了一下午，可還是沒(méi)找到，我只好傷心的回家了，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，丟就丟了，下次注意點(diǎn)。”
第二天，我以為不會(huì)有人幫我找了，可同學(xué)們居然放棄玩耍的時(shí)間還在幫我找，大家都在安慰我說(shuō)：“我們一定會(huì)幫你找到手機(jī)的，你不要太傷心”聽(tīng)了同學(xué)們這番話，我的眼睛紅潤(rùn)了，第三天、第四天有人幫我找、第五天……大家每天都找的滿頭大汗，一天，我忍不住了，對(duì)大家說(shuō)：“你們不要找了，沒(méi)希望了。”同學(xué)們說(shuō)：“不找了，你不傷心了嗎？”我說(shuō)：“我不傷心了”就這樣我和大家談?wù)摿艘环蠹乙餐饬恕?/p>
這次，雖然沒(méi)能找到我的手機(jī)，但是，卻令我收獲很大，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)聲“謝謝你們”我們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是遇到困難互相幫助的好伙伴。
六年級(jí)的作文 篇5
西湖，是仙女下凡的地方，是水天相間的地方，也是最令人陶醉的地方。
山外青山樓外樓
我國(guó)古代有一名偉大的詩(shī)人，叫林升。他來(lái)到樓外樓酒店，看到那些客官們一邊飲酒欣賞風(fēng)景，此時(shí)正是清晨，微風(fēng)拂過(guò)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他們沉醉在大自然的懷抱中。從這之中，你是不是已體會(huì)西湖的美，要不然怎么會(huì)在這種流連呢？不要急，認(rèn)識(shí)她還不怎么全面，接著往下讀吧！
烈日高照
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，大聲說(shuō)：早早早，向美好一天問(wèn)好。這雖是正午，我卻唱起早晨的歌，但我實(shí)在是沉醉在西湖懷抱里，現(xiàn)在不管想什么事，也一定不會(huì)想明白的。你快來(lái)看，此時(shí)的風(fēng)景簡(jiǎn)直無(wú)以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)出來(lái)。太陽(yáng)雖熱，可在樹(shù)蔭下的椅子上坐著，別提多愜意了。品一杯美酒、泛舟湖上……“你在想什么呢？”媽媽問(wèn)。媽媽這一句話把我從想象中拉回了現(xiàn)實(shí)，我嘆了口氣，抬起頭，霎那，湖面上波光粼粼，十分美麗。有時(shí)，太陽(yáng)光反射入我的眼中，雖然睜不開(kāi)眼，但我的'心情愉快。
日落西山
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，太陽(yáng)西斜了，所以我們更要珍惜每一天，盼望明天的美好，不是嗎？這個(gè)世界上，也有光陰逝去才會(huì)讓我們感到無(wú)奈，感到惋惜。好了，不說(shuō)時(shí)間了，這不，都寫了四行多了。現(xiàn)在，太陽(yáng)似一個(gè)半生半熟蛋黃的幾億倍，閃耀著金光，但并沒(méi)有像中午那么炎熱。只是暖暖的，有些凄涼，云與霧霎時(shí)變成火燒云，形態(tài)萬(wàn)千：有的像一支威風(fēng)凜凜的野獸；有的像一只小狗；還有的像一只溫文爾雅的兔子。但火燒云很快退去，太陽(yáng)也只剩半個(gè)了。不一會(huì)兒，夜幕降臨，但西湖依然很美，像一位亭亭玉立的少女。
樓外青山、山外白云、云飛天外。西湖景色美不勝收，令人流連忘返。我不禁感嘆：“啊！西湖！你真美啊！”
六年級(jí)的作文 篇6
我家的院子里有一棵櫻桃樹(shù)，每年春天一到，樹(shù)枝上都開(kāi)滿了花，好看極了。
今天早上，我起床后拉開(kāi)窗簾，看到櫻桃花又開(kāi)了，我高興的大聲喊道：“媽媽，快看，櫻桃開(kāi)花了。”我邊穿鞋邊說(shuō)：“快點(diǎn)兒，媽媽。”媽媽在廚房里說(shuō)：“小莉，你去觀察一下，櫻桃花是什么樣子？要細(xì)一點(diǎn)兒，不要像小麻雀一樣，來(lái)回跑三次才看清冬瓜和茄子的區(qū)別。”“知道了，媽媽。”我說(shuō)著話已走到院子里。我來(lái)到櫻桃樹(shù)邊，仔細(xì)看：所有的花都擠在一起，你挨著我，我挨著你。每一朵花都有五個(gè)花瓣兒，剛開(kāi)的時(shí)候是粉紅色，開(kāi)大以后就成了白色，花心兒的底兒是紅色的，每個(gè)花心兒都有十幾枝白色的花棒，每只花棒上都有一個(gè)黃色的.小球，那上面有花粉，蜜蜂就是從那上面采蜜的，花棒的中間有一根綠色的小柱，我不知道它是什么。還有一些沒(méi)開(kāi)的花苞，有一個(gè)綠殼包著，花苞尖兒上是紅色的，難怪剛開(kāi)的花是粉紅色的。我還注意到櫻桃樹(shù)的葉子，就像榆葉梅的葉子一樣，兩端尖尖的，葉面上有一些細(xì)細(xì)的毛，用手一碰，很軟很軟的。我還發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)的皮微微發(fā)紅，不像其他樹(shù)一樣是綠色的。
小朋友，你們家有櫻桃花嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)到我家看看，我家的櫻桃花可漂亮了。
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