六年級(jí)作文7篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
春天的草坪，原本就應(yīng)該是綠油油的，我出現(xiàn)在我眼前的草坪卻是五顏六色的。
市政府對(duì)面的山坡上，草坪的面積大約有1公頃多些吧，開始種植草坪的當(dāng)年，一色綠油油的草坪看上去像一塊地毯。綠得發(fā)亮，滿眼都是綠色。山坡起伏不平，草坪也隨著坡地起起伏伏，看得人眼睛都是舒服的。
可是，過(guò)了兩年的時(shí)間，再次來(lái)到草坪，卻是物是人非，草坪早已改變了往昔“俊美”的臉龐。
由于春天的干旱，一部分草坪已經(jīng)枯萎，即使幾場(chǎng)春雨過(guò)后，也沒(méi)有滋潤(rùn)草坪的“生命力”。沒(méi)有野火的`焚燒，草坪也是悄然離去。因?yàn)槭前唏g陸離的光景，現(xiàn)在的草坪從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)人的頭頂生了瘡，一塊一塊的露出了干裂的土地。沒(méi)有枯萎的草坪也因?yàn)槿藗兊氖栌诠芾恚萜褐虚L(zhǎng)了一些不知名的野花。這些野火的生命力相當(dāng)?shù)耐ⅲ吒叩耐ζ稹靶靥拧保诓萜褐泻苡行苞Q立雞群”的優(yōu)越感。我仔細(xì)的看看了這些野花，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：早上，不知名的小花竟然朝著太陽(yáng)的方向露出“笑臉”，難不成它們是向日葵的后裔？就是張揚(yáng)的迎著陽(yáng)光。當(dāng)然，世間萬(wàn)物它們都有生長(zhǎng)的權(quán)利，只是人類根據(jù)自己的喜好，來(lái)播種收獲。野花的個(gè)子也是大小不一。不管咋樣，它們也是點(diǎn)綴了草坪，展示了自己的魅力。
可恨的是一些人，他們不時(shí)的帶著自己的寵物到草坪上來(lái)撒歡，踐踏了草坪不說(shuō)，這些寵物還隨地大小便。看著真是惡心。
還有一部分人，竟然為了一己私利，在草坪的一角開墾出來(lái)種上了蔬菜，霸占了草坪的地盤，可憎！
我似乎聽到了草坪在哭泣，原本是為了美化人們的生活的，如今竟變得如此的困苦不堪。救救草坪吧！
六年級(jí)作文 篇2
長(zhǎng)發(fā)固然秀美，但借助了風(fēng)的吹動(dòng)，碎發(fā)也能飛舞，僅只是一瞬間。
——題記
之前的我一向很在乎自己的長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)閷W(xué)生的形象很重要。不經(jīng)意間，我在慢慢長(zhǎng)大，為了自己的將來(lái)而努力時(shí)，我竟要拋棄她了。我沒(méi)有心思去呵護(hù)她，因?yàn)槲铱焓那暗膫�(gè)性。
“短發(fā)風(fēng)暴”在學(xué)校刮起一陣流行狂風(fēng)。執(zhí)拗的我，說(shuō)服了媽媽，走進(jìn)了理發(fā)店。
我看著鏡前的我，呵，是多么動(dòng)人。那秀麗的長(zhǎng)發(fā)，更顯現(xiàn)出妙齡少女的”典雅“氣質(zhì)。而如今，我竟要狠心剪斷這一切的美好——就為了學(xué)習(xí)，就為了無(wú)法堅(jiān)持到底的超越的計(jì)劃。我的心里滿是后悔、怨恨。可這一切，似乎都已經(jīng)太遲了。我必須得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
“你要剪什么？BOB頭嗎？“理發(fā)師親切地問(wèn)道。
我一下子被驚醒，冷冷地說(shuō)：”隨便。“
看著理發(fā)師驚訝的表情，我頓了頓：”普通的短發(fā)。”
他右手拿著剪刀，“咔嚓咔嚓”的聲音一陣一陣牽動(dòng)我的心。我不由得想起了小時(shí)候的模樣。
上小學(xué)之前，我一直留著短發(fā)。是那種緊貼在頭上的風(fēng)格，遠(yuǎn)處看來(lái)，就是個(gè)“男孩”。我害怕別人誤會(huì)，總是和其他女孩子一樣，留著馬尾辮，穿著粉嫩的蕾絲裙。但是，爸爸卻總說(shuō)，短發(fā)多好，多清爽，多秀氣，扎頭發(fā)多煩……
兒時(shí)的.夢(mèng)想直至小學(xué)三年級(jí)才實(shí)現(xiàn)，所以，我更加珍惜這天真的愿望。只是……
“唉唉，想什么呢？剪好了，我們回家吧。”媽媽無(wú)奈著。
我不敢再看鏡中的自己，匆匆走出理發(fā)店。只想趕快離開這個(gè)地方，因?yàn)橥饷嬗酗L(fēng)。
無(wú)意中，透過(guò)反光玻璃，我看到了自己的新面貌。我有些愣住了，自己真的長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)高了，心靜了，不再有從前的幼稚。
又是一陣風(fēng)，碎發(fā)在飛揚(yáng)，青春在舞動(dòng)……
六年級(jí)作文 篇3
七歲時(shí)，院中有幾棵小碗口粗的冬棗樹。秋天里，密密集集的棗子結(jié)滿了樹。大人要等到七月十五“棗紅圈”才肯拿竹竿打棗吃。小孩兒可等不及，喜歡搖棗樹偷棗子！約好幾個(gè)人，一起摟住樹干，嘴里呼喊：“一、二、三，齊！”一起使勁搖晃，隨即，脆脆的棗子骨碌碌地滿地滾。我們邊拾邊蹦著說(shuō)：“下棗雨了！下棗雨！"
一天中午下了一陣秋雨，雨后，太陽(yáng)迅速普照大地了。午飯后，大人開始午睡，小孩兒不睡覺(jué)，在院里玩。玩得沒(méi)趣了，我和弟弟妹妹又想吃棗了。于是，我和幾個(gè)大伙伴負(fù)責(zé)搖樹，小的在旁等待。我們摩拳擦掌后，合抱住樹拼命地?fù)u起來(lái)：“嘩嘩”……
我以為掉下來(lái)的會(huì)是棗，沒(méi)想到竟然是水！我仰著頭，雨淋濕了我的眼睛，頭發(fā)、衣服上也全是雨水，感覺(jué)涼颼颼的。我本能地迅速逃離樹下。再看地上，幾顆干癟的半青不紅的小棗零落地躺著，還有一地綠棗葉子。我抹抹頭上的雨水，望著這場(chǎng)景，開心地笑了！弟弟妹妹埋怨地問(wèn)道“哥哥，沒(méi)搖到棗子，還笑？”“多好玩呀！”我說(shuō)：“晴天里體驗(yàn)了一把棗樹底下下雨的感覺(jué)，多有趣！”
媽媽被響聲吵醒，出來(lái)見我淋濕的樣子，假裝生氣地說(shuō)“小饞貓，雨干了，才能搖樹！”接著，媽媽又走到屋里忙去了。我哪管媽媽的話，只想盡興地玩。我得意地跑回屋，取來(lái)妹妹的小花傘，用脖脛子壓住傘柄扛在肩上，傘蓋抵住頭皮罩在頭上。武裝好，還不忘向弟妹作個(gè)勝利的手勢(shì)。又一次搖樹了。我用雙手用力地?fù)u著樹兩下，棗樹已經(jīng)來(lái)回晃動(dòng)，零星棗葉開始落下。接著，我迅速轉(zhuǎn)身跑離樹干幾步，再折回猛向前沖，抬起“飛腳”用力狠踹樹干。樹上的雨水“啪啪”打到傘上，落點(diǎn)密集。棗葉子打著旋兒在空中翩飛，棗子啪啪地滾到地上！這瞬間的感覺(jué)真實(shí)太爽了！弟弟、妹妹在旁邊笑著、鬧著，還嚷著：“下雨嘍！下雨嘍！”兩個(gè)機(jī)靈鬼，沖到棗樹下，撿起又大又紅的.棗子揣進(jìn)自己兜里。媽媽又被驚動(dòng)了，從屋里出來(lái)，嗔怒道：“調(diào)皮鬼，真會(huì)玩！”鄰居小伙伴也趕來(lái)了，大家輪流體會(huì)院中的幾棵“棗樹雨”。邊笑哈哈，邊迫不急待地把清甜的棗子塞進(jìn)嘴里。
我們吃進(jìn)嘴的不光是棗子，還有搖“棗樹雨”的快樂(lè)！
六年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上初一了，歲月雖飛奔，顆顆珍珠似的記憶卻留在了我的心中。今天，就讓我挑出最美的一顆來(lái)給你講講吧！
上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)，帶我們的是一個(gè)姓徐的老師，她為人和善。每天，臉上總露出讓人快樂(lè)、舒心的微笑。她講課也十分有意思，同學(xué)們聽她講課，勝讀十年書。我聽的也十分認(rèn)真，只要是徐老師的課，同學(xué)們聽的都一絲不茍。上她的課，我感覺(jué)十分快樂(lè)。因?yàn)樗v的十分認(rèn)真，同學(xué)們聽的認(rèn)真，上課也上的起勁。老師也多次夸我們聽課認(rèn)真。下課時(shí)，老師也會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有什么不會(huì)的問(wèn)題。她總會(huì)這樣關(guān)心我們，使我們感到在這個(gè)班級(jí)中很自豪。
平日的努力都是為了在期末考試中取得好的成績(jī)。到了期末考試時(shí)，我吧平日積累的知識(shí)全部用出來(lái)，老師教導(dǎo)過(guò)我們：“人生道路上也許免不了要走彎路，但只要不放棄，執(zhí)著的追求，深刻的思索，就一定能找到通往成功的捷徑。”學(xué)習(xí)也是一樣的，如果你找到了捷徑，那么你的速度也會(huì)提高上去。順著老師的指點(diǎn)，我很快的把試卷做完了。但還有一題另我百思不解。于是，我平下心來(lái)認(rèn)真的'分析這題。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)只要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴，再難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。終于，經(jīng)過(guò)了我努力，我吧它做出來(lái)了。而且，海檢查了一遍。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我欣喜若狂，因?yàn)槲铱苛巳嗟谝幻�是第一次覺(jué)得心里快樂(lè)無(wú)比！
就這樣，我悟出了一個(gè)道理：只要付出，才會(huì)有結(jié)果。強(qiáng)者和弱者之間往往只有一步之遙；但這一步遠(yuǎn)非走路的一步這么簡(jiǎn)單，它需要強(qiáng)大的勇氣和鑒定的信念，愛(ài)拼才會(huì)贏，關(guān)鍵是你肯不肯拼。因?yàn)閯倮肋h(yuǎn)屬于強(qiáng)者，屬于愛(ài)拼，敢拼的人。
六年級(jí)作文 篇5
地球是我們生存的地方，是我們的家園。可在今年來(lái)不斷發(fā)生自然災(zāi)難，給地球爺爺造成了危害，讓他生病。我好想讓人們不在破壞它，而去保護(hù)它那有多好。可我做不到，我現(xiàn)在要去和地球爺爺聊聊，順便向他道歉。
我聲音微微得對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起地球爺爺，我們住在您的身體里，但在不斷的'破壞您的身體，您一定很難受吧！。”地球爺爺輕輕地嘆了一聲說(shuō)：“你真好，可以體諒我，不像其他人不僅在破壞，而且也不懺悔。”我安慰地對(duì)地球爺爺說(shuō)：“地球爺爺不要擔(dān)心，我會(huì)保護(hù)您，可只有我一個(gè)人是不夠的在說(shuō)世上那麼多人。怎沒(méi)辦。”地球爺爺鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，別人看到了，如果站在一邊就不好意思一定也會(huì)行動(dòng)起來(lái)的不是嗎？”聽了地球爺爺?shù)墓奈瑁遗d奮地說(shuō)：“謝謝你地球爺爺，我一定會(huì)照你說(shuō)的做，保護(hù)你不讓你受到傷害，盡量地保護(hù)你，加油！”就這樣我和地球爺爺聊開了。
看了我的這篇文章，你是否也被打動(dòng)呢？加油保護(hù)地球，讓地球變的更完美，身體更活力，讓它為我們打造一個(gè)美好的未來(lái)。“善待地球就是善待自己”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球吧！
六年級(jí)作文 篇6
通往我家的房頂要經(jīng)過(guò)一個(gè)天窗，必須爬著梯子才能登上去。多年以來(lái)，我始終沒(méi)有逾越心中的障礙，每一次都在中途返回，因?yàn)槲液ε绿葑硬环�(wěn)而摔下來(lái)，害怕的心使我不敢到達(dá)屋頂。屋頂?shù)降资鞘裁礃拥模窟@個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。今天，趁著爺爺要上去，我便緊隨其后，要一睹屋頂?shù)摹胺既荨薄?/p>
我們來(lái)到了梯子下面，爺爺十分輕松地登了上去，我開始認(rèn)為爬上去很簡(jiǎn)單，但事實(shí)并不是如此。我順利地登到還剩一節(jié)的時(shí)候就犯難了：如果用雙手撐著窗口，卻害怕窗口承受不住；如果直接用腳蹬上去，可難度也太大了。知難而退？可是成功觸手可及，只要再上一節(jié)，我“多年”的心愿就達(dá)成了，我一定要成功！
這時(shí)，爺爺告訴我，雙手扶著旁邊，之后腳一蹬就上去了，我又想起了《打開心中的那把鎖》，只要把心甩過(guò)去，就過(guò)去了。我按照爺爺教我的方法，終于顫巍巍地爬到了屋頂。在屋頂，我極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處層疊的山巒、一排排整齊劃一的建筑物，這些平時(shí)看不見的東西一覽無(wú)余，盡收眼底。正如俗話所說(shuō)的“站得高，看得遠(yuǎn)”，還有一股撲鼻的清香，真是令人心曠神怡。我忘情地享受著這高地帶給我的不一樣的美感，全然忘記了還要面對(duì)下去的`困難。直到爺爺叫我時(shí)才依依不舍地往回走。突然腳下那黑黑的小洞讓我一愕，還要下去呢，怎么辦？我趴在洞口緊張得怎么也調(diào)不好位置，兩腳吊在空中卻怎么也踩不到下面的梯子，最后還是在爺爺?shù)膸椭挛姨ぷ×送ㄍ孛娴奶葑樱徊揭徊健⒒位斡朴疲铱偹惆踩爸憽绷恕?/p>
今天，我終于得償所愿，不僅欣賞了美景，還克服了自己的心理障礙，將害怕的心理拋到腦后，以信心和勇敢攀越了心中那遙不可及的高峰。正如《打開心中的那把鎖》一樣，在以后的生活中，我會(huì)以一顆堅(jiān)定的心勇敢的攀越人生一個(gè)又一個(gè)高峰直至頂點(diǎn)……
六年級(jí)作文 篇7
“話說(shuō)，自從那次事故之后，老班再也不敢和我斗智了，畢竟他也斗不起……”初三（2）班的說(shuō)書人楊潔又開始給身邊的同學(xué)們講那老掉牙的她與班主任的斗智了。她最最親愛(ài)的同桌莫纖纖從那一大堆資料中抬起頭來(lái)，對(duì)楊潔說(shuō)：“大小姐，你是個(gè)女孩，矜持一點(diǎn)。”說(shuō)完后，莫纖纖又把頭買進(jìn)資料堆里了。楊杰回過(guò)頭給了莫纖纖一個(gè)大白眼，又繼續(xù)“口吐白沫”地對(duì)身邊的同學(xué)講毫無(wú)看點(diǎn)的故事。
說(shuō)來(lái)也挺奇怪，楊潔與莫纖纖是完全不同的兩種人，一種大大咧咧、沒(méi)有個(gè)女孩子的樣，而那一種則是太過(guò)矜持，毫無(wú)青春女生的樂(lè)觀開朗。可她倆竟成了形影不離的好朋友。
又是周一，又到了楊潔的“演講”的時(shí)間。“唉，你這丫頭，成績(jī)確實(shí)好，可怎么比男孩子還要調(diào)皮呢？來(lái)吧，反省反省你這丫頭一周的錯(cuò)誤吧。”有校長(zhǎng)和年級(jí)班主任老師參加的'班會(huì)上，站在主席臺(tái)上兇神惡煞的老班沖著下面咧著嘴笑的楊潔吼著。
“首先，我不應(yīng)該扎教導(dǎo)主任的單車輪胎，可我也只是想避免他扶著假發(fā)騎車的危險(xiǎn)而已。然后，我不應(yīng)該去把校長(zhǎng)的一大包煙扔掉，我只是想盡力創(chuàng)造一個(gè)無(wú)煙校園……”楊姐咧著嘴沖著下面陰著臉的老師們說(shuō)。
“下去吧！下去吧！別說(shuō)了！”老班一看事情不太對(duì)勁，就把她給轟了下去。校長(zhǎng)黑著臉上來(lái)對(duì)楊潔說(shuō)：“為了懲罰你，畢業(yè)晚會(huì)上你們班表演一個(gè)節(jié)目。”
初三（2）班準(zhǔn)備一段舞蹈，楊潔與莫纖纖領(lǐng)舞。她們?cè)谛@的一個(gè)角落排練。楊潔那生硬的四肢無(wú)厘頭地?cái)[動(dòng)著……
畢業(yè)晚會(huì)上，她們的節(jié)目是最耀眼的。莫纖纖答應(yīng)楊潔，她們肯定會(huì)再見。
第二天，楊潔跑遍了整個(gè)校園，卻怎么也無(wú)法找到莫纖纖……
聽同學(xué)們說(shuō)，莫纖纖因?yàn)榧彝ピ蜃吡恕顫嵲谛@的那個(gè)熟悉的角落，激情地跳起了那熟悉的舞蹈……
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