六年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是生活不可能總是一帆風順，也會有困難、挫折和失敗，甚至身處逆境……
我的家人也一樣，所以我問了我的爸爸。
“爸爸，你以前有過挫折嗎？”
“有過啊！”爸爸說
“那是什么呢？”
“那時在我考高中的時候。當時我自認為學習成績好，所以有些浮躁，學習不太認真，最終沒有考上一中。這件事使我受到了沉重的打擊。后來你爺爺把我送到一個鄉下的中學去復習。”
“為什么？”我不解地問。
“因為你爺爺為了磨礪我的.意志，特意讓我到鄉下去吃點苦。我到了那里發現，鄉下的孩子有許多優點。比如說學習認真刻苦、辦事踏實。漸漸地我也改掉了浮躁的毛病，知道要刻苦學習才行。最終才順利考上了一中。”
“那對你的生活有什么影響？”我繼續問道。
“那件事告訴我必須踏實下來，不能驕傲自滿。”
其實不只是爸爸，我也有失敗的經歷。
記得是我四年級下學期的期中測驗，當時我太大意，總是認為沒問題，所以也沒有檢查。接到發下的卷子我很吃驚，就如同天打五雷轟。我看著卷子，心想：“什么？83分？這是我的卷子嗎？”但是現實是無法改變的，我不禁長嘆。回到家，我告訴爸爸我的分數，心想這次屁股要開花了。但是爸爸并沒有打我，而是耐心地給我講了一些學習的方法。這讓我振奮起來，發奮學習，使我又取得了好成績。
經過這次挫折，我明白了愛迪生的一句話：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。只有在我知道一切做不好的方法后，我才知道做好一件工作是什么。”
六年級的作文 篇2
我有一位美麗而又大方的媽媽，她長著一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好可愛；媽媽有一頭長長的、柔柔的黑發，不知迷倒了多少人，真令人羨慕。媽媽有一張能說會道的櫻桃小口，說起話來滔滔不絕、頭頭是道。
我的媽媽在我心中并不是一個普普通通的人，而是一位大“偵探家”。
一天下午，媽媽說她要出去辦點事兒，讓我一個人在家里做作業，并祝福我說：“思源，你作業沒有做完就不能看電視，知道沒有？”我乖順地說：“是，是，是。”心里卻想：“哼！等你一出去我就看，反正你也不知道。”媽媽一走，我就趕緊讓作業“搬家”，它們的`新家就在電視機前。我把電視機一打開，便開始邊做邊看。沒看一會兒，我聽見樓梯里傳來了一陣熟悉的腳步聲，我趕緊把電視關掉，裝著做作業。媽媽走進來問：“你看電視了嗎？”我趕緊說：“老媽大人下命令了，女兒哪敢不從啊！”媽媽聽了，走到電視機前，用手摸了摸，說：“你肯定看了，不然電視怎么還可能有余熱呢？”我無話可說了，只好乖乖地承認了。
第二天晚上，媽媽又要去外面了，我這次一定不會上當了，于是我問媽媽：“媽媽，您什么時候回來？”媽媽說：“大約8：00吧！”媽媽說完就走了。我趕緊把電視機打開了，就像饑餓的人撲在一大塊面包上。看到七點半時我趕緊關了。媽媽回來后還是像以前那樣問我，但是媽媽的那套舊辦法已經落后了。媽媽把電視機一打開，發現不對勁，對我說：“思源，你是不是又看電視啦！”我趕緊說：“沒。”媽媽卻說：“那為什么昨天關的時候明明是‘中央八臺’，而這個時候卻變成了‘少兒頻道’呢？”我又一次低下了頭。
我真服了我的偵探媽媽。
六年級的作文 篇3
我的哥哥，今年15歲了，是一個非常平凡的人，最大的愛好就是聽音樂，我稱他是“音樂大師”。他尤其喜歡帶著耳機聽音樂，常常聽得入神，陶醉在音樂的世界里。
有一次，我去他家玩，還沒到家門口，就隱隱約約地聽見哥哥洪亮的唱歌聲。我一進門，滿屋子的歌聲就像一群關了許久的野馬，瞬間釋放出來，我震驚了。向屋里望去，原來哥哥正在練習唱歌呢！只見他清了清嗓子，嘴里哼著小調，手上還打著節拍，一副旁若無人的樣子。一曲唱完，他看見我，便沖我抱歉地微笑了一下，好像對他的高音野馬驚動了我表示道歉。但隨即他的目光立刻落在了音樂譜上，他那動聽的歌聲又在我耳邊縈繞著。你聽，音樂聲時高時低，有時像小鳥的悄悄話，有時像獅子的怒吼聲，變化多端，美妙極了！仔細地打量著他，我發現他的'頭上滾落著滴滴晶瑩剔透的汗珠，似乎都代表著他對音樂瘋狂地熱愛和努力！我問他為啥對音樂那么執著，他呵呵地告訴我，他長大想當一個現代的貝多芬呢。
這就是我的哥哥——小俊，一個對音樂無比熱愛，充滿著音樂夢想的人。親愛的哥哥，真希望你能美夢成真，加油吧！
六年級的作文 篇4
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷 外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動。
我的家鄉是滁州，在清明節那天，街道上沒有多少人，在某些地方可以看見，門前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對死者的紀念，在一些大樹下也可以看見已經燃放了的香。
清明那一天，我早早的起了床，跟著家人來到了墓園。我懷著一顆對老太無比思念的心，走到了存放老太骨灰盒的柜子前，慢慢打開柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的老太安詳的笑著，仿佛所有的一切都沒有發生過。她似乎還存在于這個世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會兒。我跪了下去，對老太的相片磕了三個響頭。外婆她們眼中還噙著淚水。爸爸媽媽姐姐等人給老太請過安之后，就和我來到了燒紙錢的地方。我和姐姐、表哥拿起一大把紙錢默默地往火堆里丟去，漫天都是飛舞的紙絮，落在我們的頭上，衣服上，前方滾滾而來的熱浪也讓人受不了，可我們還是堅持把紙錢燒完，好讓老太在地下不用擔心錢的問題。燒完紙錢，家長們便拿出鞭炮開始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個人在自己的親人的墳前上墳。
這就是我家鄉的清明節，它用掃墓，燒錢等一些活動表達了對親人對祖先的`一種深深的懷念。
六年級人教版下冊第二單元民風民俗的作文：家鄉的清明節
清明節我們放假三天，爸爸帶我們回趟老家，短短離家兩個月的時間，家鄉的變化真大啊，柳葉爬滿樹枝，桃花開滿樹杈，空氣里到處都彌漫著春天的氣息和香味，麥苗在茁壯成長。風柔了，天暖啦，我感覺到了春天向我們走來。
我們這清明節的風俗，去祭拜祖先，為祖先添墳。
我同爺爺他們一起來到祖先的墳前，拿出爺爺帶來的冥幣等擺放在墳前點燃，然后默默祈禱著：希望先人能保佑家庭幸福合家歡樂。我們給祖先磕了幾個頭。這時爺爺爸爸等拿起鐵鍬給祖先們添土圓墳..........
一個天國里，是他們對我們的保護，這個世界里，是我們對他們的祈禱。下一個清明節，我還來！
六年級的作文 篇5
蒙蒙細雨中，摻雜著泥土淡淡淡淡的清香，有些淡淡的憂傷，卻毫不影響我去尋芳，雖說尋芳，可我一心只想那一池荷。
一路上，我的眼睛在急切的尋找，可就是不見荷。終于，踏上小徑，再轉過彎就能見到荷，就能一睹荷的芳容了。
我看到了，看到了，一池碧綠的荷在我眼前漫開，它的芳容讓我難以忘懷。
我平復了心情，一看，難道這就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷池別樣綠”的感覺吧!
一眼望去，滿池的荷葉大小不一，形態各異，一片片荷葉，有的好似玉盤，承接著雨水的洗禮;有的天生害羞，不敢大膽展現自己的美;還有的'是“小荷才露尖尖角，早有雨滴落上頭。”又近了一步，激動的心情早已難于言表，只見那碧綠的玉盤中坐著幾只小精靈，那么晶瑩剔透，那么惹人憐愛，那么巧宜人。細細一看，荷池中屹立著幾朵荷花，那么嬌艷，好似亭亭玉立的少女，不因寒風而凋零，不因雨打而傾斜，依舊那么楚楚動人，那么惹人憐惜，那么風采依然。
短短的邂逅，讓荷的芳容融入我的腦海，淅淅瀝瀝的小雨，讓這一切變得好似機緣巧合。荷依舊如此美麗，富有不一樣的魅力。在雨的陪襯下，它綠得發光，綠得耀眼。綠得新艷，真是別具一格啊!
在雨中尋芳，瀏覽到荷的一世芳華，真是“觀荷正值”啊!荷，希望與你在夢中相約。
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