六年級(jí)年的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
每天清晨，鬧鐘的“丁零”聲還沒(méi)住，媽媽就開(kāi)始叫喚了：“寶貝，快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”著急得好像要上戰(zhàn)場(chǎng)。媽媽的喋喋不休是我每天都能聽(tīng)到的最有魔力的聲音。每天每時(shí)她都不厭其煩地說(shuō)個(gè)不停。在這聲音中，我就像被上滿了發(fā)條的小玩具，閉著眼睛開(kāi)始穿衣、洗漱、吃早飯，還要強(qiáng)打精神回答媽媽一聲聲的絮叨。這時(shí)媽媽的話不但煩人，而且我覺(jué)得它也是世界上最難聽(tīng)的聲音。可每當(dāng)我走出家門(mén)，走進(jìn)我喜愛(ài)的校園時(shí)，我會(huì)想到如果沒(méi)有了媽媽一聲聲的說(shuō)我又如何能準(zhǔn)時(shí)到校呢？
中午一進(jìn)家門(mén)，未見(jiàn)其人，先聞其聲，“快，換鞋、洗手、吃飯，書(shū)包掛在椅背上。”剛吃完飯坐在沙發(fā)上，媽媽又喊：“來(lái)刷牙、午睡，別躺下看書(shū)，會(huì)把眼睛看壞的。”這時(shí)我真恨媽媽的不厭其煩，可還沒(méi)等聽(tīng)完下句話的內(nèi)容，就已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。午睡后，我精神抖擻地上下午課時(shí)，就會(huì)覺(jué)得媽媽的話是我奔向目標(biāo)不可缺少的航標(biāo)。因?yàn)閶寢尩脑捑拖褚坏赖罃?shù)學(xué)題，總是那么嚴(yán)謹(jǐn)，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的絮叨去辦。就這樣，媽媽的`嘮叨使我養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。晚上回到家是媽媽“嘮叨廣播電臺(tái)”的黃金時(shí)刻。
向她匯報(bào)學(xué)校的一切是見(jiàn)面后的第一件事，也已成為很自然的一件事了。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學(xué)們友好相處，要注意聽(tīng)講，要有集體主義觀念，有不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師……”我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽立即打預(yù)防針———不要驕傲。考試失敗了，媽媽總是幫著找原因，又是總結(jié)教訓(xùn)，又是給我打氣。媽媽真是為我操碎了心。我在媽媽的嘮叨聲中成長(zhǎng)，媽媽的嘮叨是世界上最好聽(tīng)的聲音，這聲音含著濃濃的母愛(ài)。
六年級(jí)年的作文 篇2
景色宜人的秋天來(lái)到了，我家院子里的桂花樹(shù)上開(kāi)滿了米粒般大小的花兒，有的金黃金黃的，有的粉白白的，一朵接著一朵，簇?fù)碓诰G葉底下，好像在說(shuō)悄悄話。還沒(méi)走進(jìn)院子，老遠(yuǎn)就聞到了一陣陣沁人心脾的濃濃的香味，使人舒服極了。
桂花開(kāi)得越來(lái)越旺了，我真擔(dān)心它們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打而紛紛落下。聽(tīng)外婆說(shuō)，桂花泡起茶來(lái)又香又甜，于是我就纏著外婆摘桂花。第二天一早，天還蒙蒙亮，咱們倆就悄悄地起床了。院子里滿是桂花香，我深深地吸口氣，哇！香氣一直往鼻孔里鉆，藏進(jìn)了我的心田里。我連忙拿來(lái)一把花雨傘和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小木棒。我先輕輕地打開(kāi)雨傘，再把它放在桂花樹(shù)底下。外婆高高舉起小木棒用它去打桂花枝，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒從樹(shù)上很不情愿地飄了下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了像大圓盤(pán)似的'花傘上，可是有的不小心落在了地上，我心疼地把它們撿起來(lái)。不一會(huì)兒，桂花已有滿滿的一大盤(pán)了。我又去拿了一只小盆子，踮起腳尖用手去摘躲在最底下的桂花。我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)有很多桂花你擠我碰地在綠葉底下吹喇叭，于是我毫不留情地一把“抓住”它們摘了下來(lái)。我們開(kāi)開(kāi)心心地把這么多的桂花合在一起放進(jìn)盤(pán)子里，金燦燦的，亮閃閃的，真美麗。
外婆小心翼翼地把雪白雪白的細(xì)糖跟桂花腌在一起，裝進(jìn)罐子里，壓得實(shí)實(shí)的，藏進(jìn)抽屜里。
我迫不及待地想泡桂花茶喝，可是外婆告訴我還要過(guò)一段時(shí)間。等下次客人來(lái)我家時(shí)，我要泡上一杯香噴噴的桂花茶，讓他們細(xì)細(xì)品嘗。
六年級(jí)年的作文 篇3
這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人，王老師問(wèn)遍了班上的每一名同學(xué)，都說(shuō)不知道誰(shuí)做的。
下課后，王老師想到了班長(zhǎng)王剛，他對(duì)王剛說(shuō)：“王剛，同學(xué)們都說(shuō)你是‘神探亨特’，你能不能破這個(gè)‘案’？”“能，三天后我一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)。”
于是，王剛找到了我和王紅，我們?nèi)齻�(gè)人一起破“案”。
放學(xué)后，我們?nèi)齻�(gè)人邊走邊議論，研究如何破“案”。只聽(tīng)王剛說(shuō)：“我看這件事不是班里的同學(xué)做的，可能是某個(gè)老師做的'。”“對(duì)，我看是李校長(zhǎng)做的。”王紅跟著說(shuō)。“是呀，他的辦公室和咱班是對(duì)門(mén)，那天我給他打水時(shí)，看到他桌子上有一包胖大海。”我補(bǔ)充著。“那你明天想辦法去校長(zhǎng)那兒?jiǎn)栆粏?wèn)，我告訴你，如此這般……班長(zhǎng)對(duì)著我耳語(yǔ)了一番，我高興地笑了。
第二天，我裝作給校長(zhǎng)打水，進(jìn)入了校長(zhǎng)室，我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“最近王老師嗓子不好，不知昨天誰(shuí)給了他一包胖大海，可惜過(guò)期了，這人也太粗心了。”“不會(huì)吧，我昨天剛買(mǎi)的，怎么會(huì)過(guò)期呢？”“哦，校長(zhǎng)，原來(lái)是你買(mǎi)的，其實(shí)那包胖大海沒(méi)過(guò)期！”“哦……哦”校長(zhǎng)有些不好意思，臉紅了。
當(dāng)王老師知道這件事后，帶著我到校長(zhǎng)那兒表示感謝時(shí)，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：
“最近你工作辛苦，嗓子都累啞了，為了你，也為了學(xué)生，我給你買(mǎi)了包胖大海。”
“謝謝校長(zhǎng)，今后我應(yīng)加倍努力工作，來(lái)……”
這時(shí)，我想起了馬克思的一句名言：你希望別人怎樣對(duì)待你，那你就怎樣對(duì)待別人。
六年級(jí)年的作文 篇4
近日走在街上可以發(fā)現(xiàn)一道溫馨的風(fēng)景線——車(chē)頂上那光芒四射的五星紅旗，那神采飛揚(yáng)的奧運(yùn)之旗.那是使每個(gè)中國(guó)人為之驕傲，為之自豪的一道風(fēng)景線。
聽(tīng)！旗子在車(chē)頂發(fā)出呼呼啦啦的聲音；賣(mài)旗子人的正在介紹五星紅旗和奧運(yùn)旗，忙的不亦樂(lè)呼。
看！司機(jī)的.臉上都洋溢著奧運(yùn)即將來(lái)臨的興奮；路人都在瞻仰那些旗子，露出敬仰的眼神;就連那些小孩子們也拿著旗子在路上跑著，跳著。叫著：“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！”
一個(gè)買(mǎi)旗子的正準(zhǔn)備買(mǎi)個(gè)旗子安在車(chē)上，一看賣(mài)旗子的是自己的同學(xué)，瞧不起似的說(shuō)說(shuō)：“是你啊咋在這里賣(mài)旗兒？”賣(mài)旗子的微微一笑說(shuō)道：“我并不想靠這賺錢(qián)，這不是奧運(yùn)快到了嗎，我就希望咱正陽(yáng)到處都是紅旗和奧運(yùn)旗，進(jìn)了一點(diǎn)旗子，按原價(jià)賣(mài)，你想想，到處都是旗子，多么的漲咱中國(guó)人的志氣！”“恩，對(duì)，我買(mǎi)倆安車(chē)上也挺“牛”的！”兩個(gè)人笑了笑。
這道風(fēng)景線顯示了我國(guó)作為東道主的興奮和全國(guó)一心把奧運(yùn)會(huì)辦好的心情，我們一定要團(tuán)結(jié)一心的把奧運(yùn)會(huì)辦好，讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人熱情的一面！
我想全國(guó)人民都想高聲吶喊一句話：“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！ 加油！”
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文05-06
六年級(jí)年的作文05-06
六年級(jí)年的作文05-06
六年級(jí)年的作文05-07
六年級(jí)年的作文05-07
六年級(jí)年的作文05-07
六年級(jí)年的作文05-07
六年級(jí)年的作文05-07
六年級(jí)年的作文05-08
六年級(jí)年的作文05-09