六年級作文300字

時間：2024-08-02 16:28:06 六年級我要投稿

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六年級作文300字5篇[通用]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字5篇[通用]

六年級作文300字篇1

　　現今，流行傷感，人們好像對傷感這兩個字有了全新的認識，什么傷感網名，傷感個簽，傷感句子，傷感說說，傷感日志也大受歡迎，就連小學生的網名也是傷感的，非主流的，五花八門的傷感。

　　其實傷感的人，往往不會把傷感透露，那些一天到晚表現出傷感的人在我看來，也大多不是真的傷感。

　　如果你還年輕的話，請好好想想，你沒有經歷什么風雨坎坷，也沒有受過什么心靈傷害，何來傷感？如果是真傷感，那又何必把自己的傷感訴說給別人聽呢？這不等于撕傷口上的疤嗎？

　　那些傷感的網名也不一定好聽，我不由得發出感嘆，現在連小學生的網名也有的是傷感情侶網名，傷感？真的好嗎？要是喜歡好聽的.網名，陌陌這里也提個建議，可以取一些唯美的詩句或者散文里短些的優美句子，至于符號，我認為也不要太花哨，句號，頓號什么的夾在網名后面也挺好看的，如果要讓別人覺得你有氣質的網名，我建議你清風慕竹、或者那些唯美的成語如果你喜歡傷感網名可能有些人要說，我就愛傷感，那你可以聽聽傷感的歌，看看傷感的詩，看看傷感的名家散文，總會比那些“傷感”充實的多。

六年級作文300字篇2

　　今天下午的班隊課，馮老師給我們搞了一個活動——一次特殊的聽寫。同學們在底下議論紛紛。馮老師這賣的是什么藥��？大家你一言我一語，教室里像炸開了鍋。

　　聽寫開始了。“周昕妍�！瘪T老師報。原來是同學的名字呀！我的心里“咯噔”一下，“昕妍”兩個字怎么寫啊？我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。費了我半天的工夫，才把三個字都寫下來。

　　第二個名字是我們班的“蔡淑欽”。老師一報，47雙眼睛齊刷刷地看著蔡淑欽，她都不好意思了。這個名字我馬上寫好了，就往同桌岑望哲瞟了一眼，發現他寫了個讓我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎，岑望哲，太有“想象力”了。同窗５年，竟……

　　最后一個名字馮老師報的是音樂老師的名字“胡柘”。老師一報，我們班同學全體蒙了，有個叫胡柘的.老師嗎？后來，經人提醒，是音樂老師的名字�？晌覀儭拌稀弊植粫䦟懓�！我們都以為是“拓”。結果，我們班的48個，大半同學犯了這個錯誤。答案公布后，許多同學還半信半疑，徐少凱還查起了字典。他肯定想，這個字讀“拓”吧。查完字典，才確定真的是讀“柘”。

　　這節課上完后，我陷入了沉思：老師說的對，學會寫別人的名字，就是對別人的尊重。

六年級作文300字篇3

　　在一個很冷很冷的一個早上，火車站里面是人山人海，每一個進站口都擠滿了人，唯獨就有母子上車處的人不多，有幾個青年已經等著有些不耐煩了，裝作什么也不知的樣子，大搖大擺地走向母子上車的地方，母子有一個婦女帶著一個小兩三歲的.小孩子。

　　那位婦女見著這幾個年青人，站在旁邊不準備離開的樣子，她彬彬有禮的走到一個青年的面前說：“先生你能幫我讀一下這牌子上寫著什么嗎？”青年說：“你自己不會看呀，我沒有時間。”婦女說：“對不起，我是文盲。”青年才斷斷的讀出母子上車處，婦女這時接著說：“你是女人嗎？是有孩子的人嗎？”青年不好意思的低下了頭，婦女又說：“我們都是社會的一員，不能沒有社會的規律了，幾位青年人不好意思的走到了另的進站口去了。

　　婦女望著那幾個青年的背影，輕輕的嘆了一口氣。

六年級作文300字篇4

　　我的的理想是做一個像劉翔一樣出色的運動員，為國爭光。

　　因為我的爸爸酷愛運動，所以他希望我當一個長跑運動員，他說我有耐力，聽話，肯吃苦。

　　以前爸爸在家時，每天都要求我跑步，讓我做運動，做仰臥起坐，蛙跳，兔跳，高抬腿等。下午放學回家，不讓我走近路，要我繞大半圈子跑回家。我雖然被累得滿頭大汗，不過，身體得到了鍛煉，我的心里很高興。

　　盡管現在爸爸不在家，我也自覺地多做些運動，像劉翔那樣刻苦訓練。如果寫完作業。有了空，就開始做運動，睡覺之前，在床上做仰臥起坐。沒有爸爸的監督，我也絕不偷懶，不濫竽充數。星期六和星期天，我會按照爸爸的'建議，早早起床。先跑步，再做運動。如果爸爸回來了，有空領著我們出去玩，我會像以前那樣高興地一直跑到目的地。爸爸為我制訂的計劃，我都會認真努力的完成。

　　我一定要用自己的汗水去實現這一理想。