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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-09-02 07:56:45 六年級(jí) 我要投稿

(優(yōu)選)六年級(jí)的作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)六年級(jí)的作文4篇

六年級(jí)的作文 篇1

  星期天的早上,小剛在公園里玩,他玩累了就坐到椅子上。

  他站起來的時(shí)候,只聽見“唰”的一聲。一旁的`小伙伴說:“你的褲子破了!毙偘胄虐胍傻卣f:“不會(huì)吧?”“你轉(zhuǎn)過頭去看看,就知道了!毙傓D(zhuǎn)過頭看了看,褲子果然破了。小剛就跑回家換褲子了,一會(huì)兒,小剛手里拿著一個(gè)錘子來到公園,小剛看到一個(gè)老爺爺正要坐到椅子上,他連忙跑過去說:“老爺爺您先別坐下去,讓我先把釘子錘下去。

  老爺爺說:“小剛,謝謝你,你真是個(gè)好孩子。”

六年級(jí)的作文 篇2

  我的老師十分美麗,一張大眼睛上牽著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下一張櫻桃小口,十分可人。當(dāng)老師將她那烏黑柔順的秀發(fā)披在肩上時(shí),再配上那纖弱的細(xì)腰,楚楚動(dòng)人。這就是我的王老師,他平時(shí)像媽媽一樣和藹可親,所以,我很喜歡她。

  王老師帶我們語文課,她從來不打罵同學(xué)們。即使有些調(diào)皮的學(xué)生犯了錯(cuò)誤,他也從不責(zé)備,而是耐心的教導(dǎo)。說來也怪,同學(xué)們都在老師的教導(dǎo)下‘怕了’,大家做事都特別認(rèn)真、積極。

  有一次我忘了寫家庭作業(yè)中的聽寫,本子上‘白板’一片,第二天并沒有給老師說明。我知道自己錯(cuò)了,卻沒有勇氣承認(rèn)自己的`錯(cuò)誤。上課鈴響了,王老師走進(jìn)了教室。我的心砰砰直跳,好似裝了一只兔子。我一直低著頭,不敢看老師。教室里靜的可怕,連一根針掉到地上都聽得到。老師開始查聽寫了,我默默祈禱千萬別叫到我?蛇是輪到我了。我打了個(gè)冷戰(zhàn),慢吞吞地離開座位,向老師跟前走去。我心里十分后悔,很不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我臉紅到脖子根,望著老師信任的目光,小聲說;‘’我沒有寫。‘’我以為老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,可老師不但沒有這樣做,反而對(duì)我說;‘’以后做事要細(xì)心些,補(bǔ)起來吧!衣犃,使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我每次都認(rèn)真完成作業(yè),改掉了這個(gè)毛病。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鲜窃谖业男哪恐虚W爍的神圣的光芒,在我的心中播下了愛的種子。

六年級(jí)的作文 篇3

  六歲的時(shí)候,媽媽牽著我的手走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一年一班的教室,見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師,也是我的班主任。

  何老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,她總是要求我們認(rèn)真聽課,我們卻總是會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤。我的朋友劉奕卓和我的.同學(xué)寧怡上課時(shí)悄悄地講小話,何老師看見了,嚴(yán)厲地批評(píng)并教育了他們,但我 們何老師從不懲罰任何同學(xué)。我們最害怕見到何老師的表情,她的眉頭緊鎖,我們就會(huì)與感到有不好的事情發(fā)生了,這時(shí)的我們會(huì)暫時(shí)變乖一點(diǎn),吵鬧的教室會(huì)安靜下來。

  何老師對(duì)工作很認(rèn)真,她講課生動(dòng)而又有趣,有時(shí)講得我們哈哈大笑,有時(shí)又講得讓我們十分感動(dòng)。她還善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)、特長,或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如,我比較膽小,老 師就鼓勵(lì)我課堂發(fā)言,夸我聲音響亮,夸獎(jiǎng)我作文寫得好,鼓勵(lì)我大膽地把自己的作文念給大家聽,聽了老師的話,我寫作文更有信心了。

  生活中何老師對(duì)我們很和藹,她像媽媽一樣細(xì)心地照護(hù)我們。她經(jīng)常帶著我們玩老鷹捉小雞,跳繩的游戲。每年她帶著我們?nèi)嗳ゴ河,秋游的時(shí)候,我們都?xì)g天喜地,她時(shí)刻忙前忙后,關(guān)注著每一個(gè) 同學(xué),她甚至還和我們一起玩各種游樂設(shè)施,也快樂得像個(gè)孩子。

  何老師跟我們建立了深厚的感情,我們都非常喜歡何老師,在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時(shí),過了一段時(shí)間,我都有點(diǎn)想老師呢。我多么希望何老師一直是我們的班主任!

六年級(jí)的作文 篇4

  當(dāng)我流下眼淚時(shí),就是我回去的時(shí)候。

  ——題記

  我是一條想跑的魚,總是把眼淚藏在沉默的背后。希望下一個(gè)日出后,我會(huì)奔跑在岸上。

  我想知道岸上是什么樣子,聽說那里有浮華喧鬧的白天和星月朦朧的夜晚。我想知道,真的想;蛟S我想的只是一個(gè)奢華的夢,一朵寂寞的煙花。但我仍然想圓了它,點(diǎn)燃它。即使付出任何代價(jià)換取轉(zhuǎn)瞬即逝的絢麗也不怕。

  我日以繼日,夜以繼夜的想,終于打動(dòng)了魚族長老。它對(duì)我說:“走吧,我給你一個(gè)夢,做一個(gè)看客,體會(huì)一段刻骨銘心的感受。記住,當(dāng)你流下眼淚時(shí),就是你回來的時(shí)候!蔽抑吏~沒有眼淚。于是作別了海中的一切,游進(jìn)一個(gè)女孩的左眼里。

  夜,深深地,女孩還在做作業(yè)。我輕擺魚尾,打量這一切。我告訴自己:“從現(xiàn)在開始,你和她就共有一個(gè)生命了,她雖然不知道你的一切,但你必須知道她的一切!卑装椎膲ι腺N滿了獎(jiǎng)狀,墻角還有一架鋼琴。她彈得應(yīng)該很好,看她纖細(xì)的手指就知道了。

  沒有燈光,女孩將身體縮在被子里。右眼流下了一滴苦惱的淚。我什么也看不見了,她閉上眼睛睡去了,只是眼角掛著淚。

  清晨,朝陽,很美。女孩沒有吃早餐,匆匆來到教室。我知道她并不快樂,因?yàn)樗恢钡胗浿夭≡诩业膵寢尅寢屔眢w本來就不好,再經(jīng)昨晚這么一鬧,她的病是不是更重了?媽媽有沒有按時(shí)吃藥?女孩沖著窗口自言自語起來。突然,女孩轉(zhuǎn)過頭,老師就站在了她的面前,我從女孩的右眼中看到了孤立與無助。這是下課鈴響了。老師失望的搖了搖頭,轉(zhuǎn)身向門口走去,女孩的右眼留下了一滴痛苦的淚。

  女孩的父母,在那夜?fàn)幊澈缶驮僖矝]說過話,他的父親再也沒有回過家。女孩的生日到了,媽媽給女孩買了一個(gè)生日蛋糕,但女孩依然不快樂,因?yàn)樵谂⑸者@天,媽媽對(duì)她說:“小魚,我的小魚,媽媽已經(jīng)不能在照顧她的小魚了,小魚要學(xué)著自己照顧自己,懂嗎?”女孩輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“小魚,你還記得嗎?你小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,寫過一篇文章,說自己是一條想跑的魚,還記得嗎?”媽媽溫柔的說,“我還問你為什么你說自己是一條想跑的魚?你說,因?yàn)樾◆~不會(huì)流淚呀,可是小魚又很好奇外面的世界,所以小魚很想跑呀!從那以后,我就把你的名字‘玉兒’,叫成‘小魚’了!眿寢寣W(xué)者女孩的`聲調(diào)說,還輕輕的笑了兩聲,女孩沒有笑,因?yàn)樗闯隽藡寢屝Φ煤苊銖?qiáng)。媽媽又接著說:“好了,不說了,今天是小魚的生日,媽媽和小魚一起吹蠟燭!”女孩在吹蠟燭時(shí),右眼又流下了一滴傷感的淚。

  夜深了。女孩好傷心,無力地躺在床上,小聲念道:“下輩子我要做一條魚。一條生活在海里卻一直想要在岸上奔跑的魚。我會(huì)游進(jìn)一個(gè)人的夢里,停留一生一世。只是我不能流淚,一旦流淚就要回去了!迸㈤]上眼睛,靜靜的睡去了。在夢里,媽媽對(duì)女孩說,如果下輩子你是一條想跑的魚,那你就做這條魚吧,一條不會(huì)流淚的魚,游進(jìn)媽媽的夢里,你說了不流淚你會(huì)呆一生一世,媽媽說,你是媽媽的小魚,媽媽要一生一世照顧你。清晨,女孩醒來時(shí),右眼掛著一滴快要干了的淚。

  一個(gè)星期后,女孩的媽媽去了一個(gè)叫天堂的地方。這次我從女孩的眼中看到的不是孤立和無助,而是一種無法描繪的神情,但她的右眼卻沒有眼淚。

  女孩又在新媽媽的抽打和斥責(zé)下流淚了。她回到了自己的房間,我知道,她已經(jīng)受不了了,正在這時(shí),我感到自己體內(nèi)有一種液體在流動(dòng),然后它順著眼角流下來。

  “我上輩子才是一條想跑的魚。就因?yàn)樘肱芰,這輩子才到這里來。我不會(huì)流淚,也不能流淚,流了淚就意味著我要回去。但岸上的生存規(guī)律是,人是會(huì)流淚的,我很害怕有一天我會(huì)離開媽媽回到我原來的地方——那個(gè)永恒而不變的大海。。所以我只用一只眼睛流淚,F(xiàn)在,我要回去了,因?yàn)槲业淖笱垡擦飨铝艘坏窝蹨I。媽媽,告訴你一個(gè)秘密,我的左眼里有一條漂亮的小魚,一條會(huì)流淚的魚,一條想跑的魚。問你最后一句。如果我下輩子還想做一條魚,你會(huì)讓我這條小魚游進(jìn)你的夢里去,在你無微不至的呵護(hù)下長大嗎?”

  我驚奇地看著女孩寫的信,一切將要結(jié)束了嗎?我看著她將信塞進(jìn)信封。上面寫著:天堂,媽媽收。接著我看到她把一枚刀片輕輕的放在手腕上,然后輕輕的拉動(dòng)刀片,我感到一陣快感的疼痛。接著,我看到她的手腕上慢慢的綻放了一朵紅色的小花,像棲息著一只紅色的蝴蝶。花朵在變大,蝴蝶在飛翔,周圍的一切慢慢的模糊了。最后一眼,我看到女孩的右眼閉上了。我想我要回去了。

  我真的又回到了那個(gè)永恒而不變的大海,只是不再將淚水藏在沉默背后。我成了一條會(huì)流淚的魚。很多魚問我岸上有什么,我說我只知道了淚水是什么。淚水是和海水一樣的東西,它們都是咸的,也都是永恒的,只是它比海更晶瑩。

  魚有淚水嗎?我想有心的魚就會(huì)有,怎樣才能有心?只要你能跑上岸,你就會(huì)有心。

  有一天,我在海中閑游,突然聽到遠(yuǎn)處飄來一個(gè)聲音:“想跑的魚游進(jìn)你的夢里嗎?”

  后記:

  如果你想讓可愛的小魚游進(jìn)你的夢里,你就不可以流淚。如果你想讓小魚一直在你的夢里,你就永遠(yuǎn)不可以流淚。

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