圍繞中心意思寫六年級(jí)作文（通用37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的圍繞中心意思寫六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 1
甜的東西有非常多，比方說棒棒糖、奶，甜的感覺總會(huì)被人回味無窮，不去世界上最甜的不是各式各樣的糖果，而是在經(jīng)過我們的努力后，那種心中蕩漾著開心的感覺。
植樹節(jié)剛剛過去，那次植樹的經(jīng)歷讓我難忘，由于它讓我知曉了啥是真的的甜。
植樹節(jié)那天，母親下班時(shí)給我?guī)砹艘恍┡D梅種子，我開心極了，連忙去找了我的.朋友王銳，大家決定趁著月色把臘梅種子種下，就如此，大家拿上鐵鍬、鏟子、水就出發(fā)了。
大家精心挑選了一塊開闊的草地，費(fèi)了九牛二虎之力挖出了一個(gè)坑，然后埋下了種子，填平了土，澆上了水。但大家發(fā)現(xiàn)種下的種子周圍布滿雜草，擔(dān)憂這種子不可以發(fā)芽，于是大家決定徒手拔掉雜草，如此才能讓臘梅茁壯成長。3月，雜草已經(jīng)生根發(fā)芽了，頑固極了，如何也拔不動(dòng)，大家便使出渾身力氣，雙手被勒出了一條又一條的紫痕，經(jīng)過一段時(shí)間的“艱苦奮斗”，雜草終于被大家“消滅”干凈了。大家的雙手雖然被磨得起了泡，但是總算成功了。大家高興極了。偶然間抬頭，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的星空是這么漂亮，我感到了無比的愜意，無比的幸福。
“甜”就在大家生活的每一處，時(shí)刻等著大家去發(fā)現(xiàn)。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 2
甜在我的生活中當(dāng)然是必不可少的，它像石榴籽一樣晶亮，飽滿，鮮艷。
甜，如同一個(gè)爽口的冰激凌，給人一種沁人心脾的`感覺。
周末，媽媽出去買菜，順便買了一張小紅花貼紙，我很詫異：“媽媽這是要干什么呢？”只見媽媽在墻上貼了一張白紙，并許下諾言：集夠十個(gè)小紅花就獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)漢堡包，集夠十個(gè)小綠花就獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶奶茶，集夠十個(gè)小黃星獎(jiǎng)勵(lì)我一串糖葫蘆。我一聽到漢堡包，興致高了許多，我努力克制自己不發(fā)脾氣，十天下來，我吃到了我最愛的漢堡包，心里甜滋滋的。
大家都知道，中秋節(jié)是家家團(tuán)圓的日子，可惜我由于補(bǔ)習(xí)班課程太多，不能回村去和姥姥姥爺吃月餅，賞月。這令我十分傷心，逐漸把這事淡忘了，中秋節(jié)到了，英語補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，媽媽帶我來到了二舅家，剛開門家中的人可真多呀！“七大姑八大姨”都來了。我十分開心，幾天的傷心瞬間化為烏有。我和弟妹們玩呀，鬧呀！一家子人十分甜蜜。
終于熬到暑假，暑假第一天，我們一家正在收拾行李，因?yàn)楦改复饝?yīng)我今年暑假一定會(huì)帶我去北京玩兩天的，我開心得一晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺，心想著去哪個(gè)景點(diǎn)玩。
第二天一大早媽媽發(fā)現(xiàn)我的黑眼圈十分重，便問我：“你為什么不睡覺？不帶你去啦！”我著急地說：“不想睡，一想到旅游我就十分開心。”“再開心也不能誤睡覺。”我提著沉重的行李箱邁著輕松的步伐來到機(jī)場，一上飛機(jī)，我便倒頭呼呼大睡，我夢到我們一家在故宮游覽，在天安門合影，我知足地笑了。我們一下飛機(jī)，一股清新的空氣襲來，空氣中似乎還夾雜著一些花的香味，我頓時(shí)神清氣爽，仿佛到了人間仙境。
甜，不過是一顆糖，一些蜂蜜，但在我眼里，甜是愛的甜，幸福的甜，我喜歡甜。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 3
淚，有很多種。有開心的淚、感動(dòng)的淚、興奮的淚、悲傷的淚、后悔的淚……每一種淚，它都有自己的含義;每一種淚，它都在表達(dá)著一種情感;每一種淚，它都在訴說著人們內(nèi)心情感的波動(dòng)。淚，它深深地觸動(dòng)了我，打動(dòng)了我，在我心中留下了一段令我刻骨銘心的痕跡。
“快看，她們拿了金獎(jiǎng)呢!真厲害!我好羨慕她們啊!”我突然迷茫了，聽到這句話后，我好像感覺到我的心像被刀割了一樣，一直在滴血，眼淚也不爭氣，一起跟著流了下來。記憶要回到一月前……
那時(shí)的我還在寫作業(yè)，媽媽在看我們舞蹈班的微信群。“噔”，我們的舞蹈老師在群里發(fā)了一條微信：我們慧影藝術(shù)中心有幸通過北京舞蹈學(xué)院審核，受邀參加《全國少兒舞蹈展演暨新春盛典》活動(dòng)，中心計(jì)劃推薦我們班舞蹈劇目參加，有誰報(bào)名參加?媽媽把我叫過去尋求我的意見，但我卻說：“算了吧，還要跑到北京那邊去，也不一定拿到名次，那去了干嘛?而且班上也沒兩個(gè)人報(bào)名。”媽媽聽我這么說，就沒報(bào)名。當(dāng)時(shí)我就覺得沒什么，就算別的班去了也拿不到名次的，無所謂。于是，老師請(qǐng)了另一個(gè)班去參加，我還是沒太在意。
但不知為何，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我卻感到了不安，感覺到我似乎做了什么錯(cuò)誤的決定。
果然，女人的直覺是如此的`精準(zhǔn)。盡管再怎么不愿意，它還是發(fā)生了，那個(gè)令我萬人后悔的事情。
她們比賽回來后的那周，我去到那個(gè)熟悉的舞蹈室，看到熟悉的同學(xué)和熟悉的老師，可她們的心情，我卻不熟悉了。她們正在討論一件事，那件令我后悔的事—老師另選的那個(gè)班在北京比賽時(shí)，榮獲了陽光少年全國總決賽“表演金牌”!當(dāng)我聽到這件事，我的眼睛可以當(dāng)杯蓋了。我始終不相信這是真的，但當(dāng)我看到她們金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌時(shí)，內(nèi)心五味雜陳，就連表情管理也跟著失控。后悔的淚、悔恨的淚、悲傷的淚，從我紅彤彤的眼眶里一滴一滴地落下來。看著她們興奮的淚水，我只能強(qiáng)顏歡笑地祝福她們。
淚，后悔的淚，它流下來的淚痕，在我心中永遠(yuǎn)無法抹去。不過也讓我明白了什么都要去嘗試，嘗試了，可能會(huì)失敗，但不嘗試，就必定會(huì)失敗!
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 4
病了可以吃藥，但是世界上哪有后悔藥呢?
——題記
生活是一個(gè)百味瓶，包含著各種各樣的滋味，最難忘記的還是那后悔帶來的苦澀。
那是一天上午，天氣陰沉，好像隨時(shí)就要下大雨一樣。媽媽在干家務(wù)活，我在玩著鋼珠，拿著鋼珠在地板上彈來彈去，玩得不亦樂乎。突然，我用力彈鋼珠，被我彈得無影無蹤，我在客廳里找來找去，突然看見角落里的.魚缸里有一只烏龜在咬著什么，走過去一看，我嚇了一跳，原來在咬鋼珠，我趕緊把手伸到缸里撈它，但別的烏龜快速游過來想咬我的手，我連忙把手縮回來，大叫起來：“媽媽快來，烏龜吃鋼珠了。”媽媽聞聲而來，看到這種情況，拿起網(wǎng)“唰”的一下把烏龜撈了起來。但是慢了一步，烏龜已經(jīng)把鋼珠吞了，媽媽驚慌地說：“快把他的嘴掰開!”我用力地把烏龜?shù)男∽鞊伍_，媽媽用夾子想把鋼珠夾出來，但越夾越深，媽媽又說：“快點(diǎn)拿車鑰匙，去醫(yī)院。”我們開著車來到了寵物醫(yī)準(zhǔn)備搬到另一個(gè)城市。看著她遠(yuǎn)去的身影，眼淚情不自禁地滑落下來。
想起幾天前的早上，我和她起了誤會(huì)，大吵了一架，還賭氣不說話。我知道我有錯(cuò)在先，很后悔，也很自責(zé)。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，只要一閉眼就會(huì)想到我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)的歡樂時(shí)光，但是總會(huì)被吵架的一幕打斷。
第二天，我?guī)状巫呦蛩议T舉起手準(zhǔn)備敲門，可手一碰到門就像觸電了一樣縮了回來，我還是不敢當(dāng)面跟她道歉。回了家，我拿出紙和筆，想給她寫道歉信，可總是寫不好，我悔恨地撕碎了一張張失敗的信，趴在床上哭了起來。
接下來的幾天，我每次遇到她，都不敢看她的眼睛，像沒看見一樣自顧自地走開。盡管有時(shí)候我鼓起來了勇氣，走到她面前，可始終開不了口。我想在她走之前為她留下的回憶，希望與她和好如初，但總覺得自己上次太過分了，害怕她會(huì)不接受我的道歉。
時(shí)間一天天過去了，事情依舊沒有任何進(jìn)展。她走的那一天還是到來了，這是我們最后一次見面了。我還是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前漸漸看她走遠(yuǎn)。
直到現(xiàn)在，一想起這件事我就非常后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己沒和她道歉，后悔自己太懦弱，連最后也沒有給她送行。時(shí)間不能倒流，后悔也沒有用了，今后我一定要抓住珍貴的友情，每時(shí)每刻都要珍惜它!
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 5
烈日當(dāng)頭，驕陽似火，天氣十分晴朗，所以學(xué)校舉行了振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我參加了班級(jí)的接力比賽，背后夾著牌子等著比賽。大家都摩拳擦掌，一副信心十足把握的表情，但我忐忑不安，沒有信心，背后的汗，有的被衣服吸掉，有的已經(jīng)冷掉，手掌心的汗已經(jīng)被我搓得黏糊糊的。
比賽已經(jīng)開始了，我是倒數(shù)第三個(gè)，前面的.同學(xué)如同離弦的箭一般飛了出去，又遞給對(duì)面的同學(xué)，那位同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)的接住，又朝我們這邊飛奔過來。不一會(huì)兒，四個(gè)回合下來我排到了最前面。
天空中明亮的太陽突然被云遮住，沒過幾秒鐘，那些云也變成了灰色，隨即，頭頂落了幾滴冰涼的雨珠。
“哦，真倒霉！”我在心里苦喊道。這時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)不可能停止，也來不及停止。我的手心不停出汗，我飛快的在衣服上擦了擦，立刻接過了送來的棒子，沖了出去。
風(fēng)和雨打得我睜不開眼，我不知為什么絆了一跤，一下摔得滿臉泥漿。最后，比賽結(jié)果顯而易見，我們輸了。
我在角落里輕輕地落眼淚。這時(shí)，一束光照進(jìn)了我陰霾的世界，“哎呦，怎么又在哭啊？有什么好哭的，大家都不怪你，走走走別哭了！”我的好朋友小丁說道。我又擤了一下鼻子，擦干了眼淚，不信的問：“真的嗎？”“你看，”小丁無奈的指了一下，后面幾個(gè)同學(xué)在準(zhǔn)備下一個(gè)項(xiàng)目，明顯很興奮。我這下終于信了，和小丁走開了。很快，溫暖的陽光灑落在地面上，路上的水被曬干了，我心里僅剩的一點(diǎn)沮喪也像被曬干的雨水一樣，不知去了何處。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 6
每個(gè)人都會(huì)有“霉”的事，比如怕收獲一次十分想要的物品，卻又得不到那件物品。
原來我一直都想要一輛自行車，不巧，媽媽知道了這件事，到了第二天的.一早，我才剛睡醒，媽媽就叫我說“小葉快下來我給你一個(gè)驚喜。”我就連忙下樓，看到了一個(gè)盒子……不會(huì)……不會(huì)是我盼望已久的自行車吧？媽媽說：“是的，就是一輛粉色的自行車，”我就開心的蹦跳起來。
我就連忙穿好衣服，去騎車?yán)玻议_心的說。可我剛出門，不巧，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就愁眉苦臉的說：“啊！可真倒霉呀！”為什么……為什么在我有自行車想去騎車的時(shí)候偏偏下起了蒙蒙細(xì)雨啊！害我還滿心期待，唉！老天爺對(duì)我真不公平，在不想騎車時(shí)偏偏是“晴天”想騎車時(shí)偏偏是“雨天”呢？
有一次，我出去騎自行車，我心想：“這次不要再像上次一樣那么倒霉”一定要多多騎，不然下雨了就是世界上最慘的一件事了呢！所以現(xiàn)在一定要在這晴天時(shí)多多騎自行車呀！
到了下午，我想出去騎自行車，可是作業(yè)還沒有做完，于是我就連忙找了一個(gè)理由，對(duì)媽媽說：“媽媽，醬油不是用完了嗎？我去買吧！”可媽媽卻說：“我已經(jīng)買回來了。”
啊！這就是我盼望騎自行車，我愛騎自行車，可是今天很倒霉啊！
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 7
淚像鉆石閃耀，淚像珍珠純潔，淚像露水晶瑩，每一滴淚都是不同的滋味。
悔恨的淚
期中考試如期而至，這次考試我覺得至少也得個(gè)95分以上吧。自信心變成了自負(fù)，我并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，終究被。現(xiàn)實(shí)打倒了。我失算了，發(fā)現(xiàn)自己太驕傲了，只考了93分，這樣的成績爸爸媽媽肯定不接受，考試卷上的紅叉叉扼殺了我的自信心，消除了老師家人的期盼，我后悔自己的狂妄自大，我的淚水如斷了線的珠子，打濕了衣襟，留下了悔恨的淚。
奮斗的淚
面對(duì)考試的失敗，我并沒有泄氣，而是更加努力的學(xué)在學(xué)校。我上課認(rèn)真聽，下課后到辦公室去向老師請(qǐng)教問題。在家里我瘋狂的刷題，滴滴滴，時(shí)間1分一秒的流走，現(xiàn)在已是三更半夜，城市不再喧鬧，萬物都沉睡了。我的眼皮似乎有一塊大石頭，腦子中嗡嗡個(gè)不停，我已經(jīng)是迷迷糊糊到極點(diǎn)了，當(dāng)我快熬不住時(shí)，猛然一驚，想到不能就這樣敗下，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，我去洗了把冷水臉又繼續(xù)學(xué)習(xí)。不經(jīng)意間我打了個(gè)哈欠。淚水不禁濕了眼睛。一盞臺(tái)燈，一支筆，一個(gè)夜晚，一個(gè)奮斗的身影。我留下了奮斗的淚。
甜蜜的淚
沒過幾天我的`成績就發(fā)下來了，我慢慢移開分?jǐn)?shù)，天吶，100分，卷頭那紅艷艷的兩個(gè)數(shù)字深深的烙印在我的心中，我喜出望外，同學(xué)們傳來了羨慕的聲音，老師投來了贊賞的目光，父母露出了會(huì)心的微笑，望著卷子，我想到了日日夜夜的辛苦，我滿面笑容，臉向上展開了最燦爛的一朵花，是啊，我的努力終究會(huì)有回報(bào)，加油，我慶幸在努力時(shí)我沒有偷懶，在這時(shí)留下了甜蜜的淚。
淚水是永遠(yuǎn)流不完的，而每一滴淚雖然價(jià)值不同，意義不同，但他們都是我每一次的成長經(jīng)歷
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 8
每年的暑假，我都是在奶奶家度過的，我的奶奶是一位閑不住的老人。
每天早上我，我一睜眼，便從門縫里看見奶奶在房間里來回忙碌，她一會(huì)兒去廁所清洗拖把拖地，一會(huì)兒拿抹布擦桌子。把房子收抬好了以后，她又開始做飯了。只見她擅起袖子，拿起菜刀，開始切菜，邊切菜還邊哼著她最愛聽的秦腔。不一會(huì)兒，我聞到一股撲鼻的'香味，奶奶叫我起床了。我穿好衣服，翻身下床。
吃完了早飯后，我就開始寫作業(yè)，奶奶便去菜市場買菜了。買菜回來，奶奶會(huì)戴上老花鏡做一些針線活。作文奶好心靈手巧，她會(huì)在鞋墊上繡一些花鳥魚之類的花。經(jīng)過奶奶手繡的花，色彩鮮艷，圖案栩栩如生，非常漂亮。有時(shí)奶奶也會(huì)幫鄰居家的小孩裁剪衣物。聽說奶奶很小的時(shí)候她的媽媽就去世了，奶奶是家里的老大，弟弟妹妹都是她幫著帶大的。奶奶過早地承擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，也因此練就一身好手藝——裁剪、縫紉、做鞋樣樣拿手。做一會(huì)針線活后，奶奶又開始做午飯了，中午飯端上桌，奶奶最愛看的電視節(jié)目也開始了。每天中年的“新聞30分”和“今日說法”都是奶奶必看的節(jié)目。她總是一邊看節(jié)目一邊插上自己對(duì)新聞事件的評(píng)論，直到把“今日說法”看完奶奶才會(huì)去洗碗。
下午，我一般寫一會(huì)作業(yè)就去午睡。奶好等我睡著以后，自己又悄悄關(guān)上門，和院子里的老爺爺老奶奶打撲克牌了。她一打牌，就忘記了時(shí)間，每次都要等我打電話叫她時(shí)，她才知道時(shí)間已經(jīng)不早了，該做下午飯了。
下午飯做好后，我們迅速吃完飯，我就開始看電視，奶奶又出去和其他老奶奶跳廣場舞。晚上回來后，她又要"奪”下電視控制權(quán)看“焦點(diǎn)訪談”。看到九點(diǎn)多，忙碌了一天的奶奶這才去睡覺了。
這就是我的奶奶，她每天的生活都很忙碌而又充實(shí)。我愛我的奶奶，我的奶奶也很愛我。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 9
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。每次看到這個(gè)“暖”字，我的腦海里就會(huì)浮出一件往事，我的心田里就會(huì)涌出一股暖流。
那是一個(gè)周六的早上，曹媽媽同往日一樣，到離家不遠(yuǎn)的小市場買菜。小市場熱鬧非凡，買菜的、賣肉的、賣水果的應(yīng)有盡有，各個(gè)攤位的小老板都在爭先恐后的叫賣，以吸引買主。但有一個(gè)賣棗的老人卻默默無言地坐在一輛三輪車旁。她頭發(fā)花白，骨瘦如柴，佝僂著腰，看起來上了年紀(jì)。這位老人這么老了，怎么還要到這兒賣棗？難道沒有人管她嗎？好奇心和同情心讓蓸?gòu)寢尣挥勺灾鞯刈哌^去，和老人聊起來。
不聊不知道，一聊才知道。原來老人家在農(nóng)村，騎三輪到槐樹凹菜市場要兩個(gè)多小時(shí)。老人已經(jīng)七十多歲了，老伴三十多年前就去世了。老人有三個(gè)兒子兩個(gè)女兒，靠著十幾畝地，她硬是獨(dú)自把幾個(gè)孩子拉扯大。本來她從此可以安享晚年了，但是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，老人家的小兒子不幸癱瘓了。老人家不想拖累其他孩子，就又獨(dú)自承擔(dān)起照料小兒子的重?fù)?dān)。
弄清老人家的真實(shí)情況，蓸?gòu)寢尡凰裏o私的母愛感動(dòng)了。她先是買了一大袋棗，然后又給老人照了一張相，把老人的'情況和相片發(fā)在朋友圈，呼吁大家都來買老人的棗。
無論時(shí)光的流水怎么沖刷我的記憶，一想起曹媽媽對(duì)老人的愛，還有老人對(duì)子女的愛，我的心田里就會(huì)涌出一股暖流。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 10
“你如果走出這個(gè)家門，以后就別進(jìn)這個(gè)家門了！″身后是媽媽生氣的吼聲，我摔門而出。
望著遠(yuǎn)處的幾處亮光，我卻不知怎么辦，但想起媽媽剛才所說的話，我心想：哼，有什么了不起的，不回去就不回去，在外面反而自在些，不用在家那么累了。一陣涼風(fēng)吹來，樹上的葉子嘩嘩作響，落下幾片葉子，我不禁瑟瑟發(fā)抖。便走向了一家小店，店里的老板很是熱情，讓我坐了一會(huì)兒，并與她聊了一會(huì)兒，走出了小店。淅淅瀝瀝的小雨打在柏油路上，我只好在一旁躲雨。眼淚不由自主地流了下來，十分后悔剛才和媽媽吵架。路上的行人飛快的走著，沒有人注意我。這時(shí)，一個(gè)人撐著一把傘，手里還拿著一把傘，直向我奔來，我的眼睛無法看清是誰，便擦干了淚水，才看清楚是媽媽，媽媽走到我的身旁，十分溫和地對(duì)我說：″走吧，跟我回家吧！飯菜都做好了，就差你了！″我的心頭一下子變得溫暖了起來。
回家后，媽媽生怕我感冒，一會(huì)兒幫我擦頭發(fā)，一會(huì)兒問這問那，直到知道我安然無恙時(shí)，媽媽才松了一口氣，讓我坐下來吃飯，我不敢直視她的眼睛，覺得自己犯下了一個(gè)十分大的錯(cuò)誤。媽媽看到我吃得如此快時(shí)，對(duì)我說："慢點(diǎn)吃，別咽著，沒有人跟你搶。″吃完飯后，看到媽媽在廚房里忙碌的.身影，我不禁感到羞愧，媽媽那么疼愛我，而我卻體會(huì)不到。我緊緊的抱住了媽媽，媽媽的懷抱依舊那么溫暖，媽媽對(duì)我的疼愛也依舊不減。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 11
成長中必定會(huì)有“望”，望向那座橋、望向小區(qū)門口、望向老師的辦公室，有了望，就有了期待……
記得有一次假期，父親把我送到了老家住幾天，剛到他就出去辦事了，我覺得很無聊，不想在那里待下去，鬧著要離開，直到爺爺說要帶我去一個(gè)好地方，我才打消念頭。
第二天，爺爺抱著一架兩人多高的梯子走過來，我們沿著梯子攀到平房上面，從上面可以看到許多戶人家的房子，雖然大小不同但是井然有序。因?yàn)槟棠碳易湓谝蛔∩角鸬捻斏希h(huán)顧四周，視野開闊極了。
爺爺指著一座大橋說：“孩子，那里就是你和你爸來這里的入口。”我順著爺爺手指的方向望去，來的時(shí)候我很不情愿，所以是一直閉著眼睛，并沒有注意那座大橋。現(xiàn)在，我向遠(yuǎn)眺望，橋靜默著，仿佛在敘說往日的情景，爺爺告訴我，它承載著爺爺小時(shí)候許多的故事，在故事中，我明白了他的經(jīng)歷和他的希望。
于是，從那時(shí)起，我每天就盼望著和爺爺上房頂，望大橋，聽爺爺講故事，直到父親來接我。走出爺爺家，我一直在回望，回望里包含不舍，更包含著下次重聚的期待。
有段時(shí)間，媽媽因?yàn)楣ぷ魈貏e忙，每天晚上很晚才回來。我總是臉貼在陽臺(tái)臟臟的紗窗上，一趴一望就是很久，弄得我的鼻頭黑黑的。當(dāng)我看見媽媽騎著電動(dòng)車從小區(qū)外進(jìn)院時(shí)，總會(huì)情不自禁地激動(dòng)地跳一下，然后沖向門口，像小狗似得搖頭晃腦興奮得不得了，等媽媽進(jìn)了屋，我就急忙湊上前把媽媽的'拖鞋拿出來，或端著一玻璃杯的溫水去“討好”媽媽，這時(shí)媽媽總會(huì)夸我長大了，懂事了!
讓我印象更深刻的“望”——那就是，下午放學(xué)打掃完衛(wèi)生，已經(jīng)是夜幕降臨，老師辦公室的燈仍舊亮著，每次經(jīng)過時(shí)，我都會(huì)不自覺地回頭一望，發(fā)現(xiàn)我們班的趙老師總是趴在桌子旁認(rèn)真批改作業(yè)?
“望”，使我懂事，讓我成熟!輕輕回頭一望，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊一些普通人身上經(jīng)歷的一些平常事。這些事雖然平凡，卻能永遠(yuǎn)銘刻在我心中!
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 12
淚是我們每個(gè)人都有的，但不是能輕易流出來的，有的人因?yàn)閭牧鳒I，有的人因?yàn)樽鲥e(cuò)了事悔恨而流淚，有的人因?yàn)楦袆?dòng)而流淚，有的人因?yàn)槲鳒I……
“什么？你要去上海出差？”我驚訝的問著爸爸，“是的。”爸爸笑了笑。“那你去幾天啊？什么時(shí)候回來呀？”“那得看看事情辦得順不順利，我盡量早點(diǎn)回來。”我和媽媽一起去車站送爸爸。到了車站，爸爸叮囑了我?guī)拙湓挘铱吹揭幌驀?yán)肅認(rèn)真的爸爸這次卻變得異常和藹可親，臉上的皺紋似乎也變多了，今天的爸爸看起來是那么溫柔，那么體貼。爸爸檢完票就去站臺(tái)等著上車了，不一會(huì)兒，車來了，火車帶著爸爸去上海了，看著火車遠(yuǎn)去的.背影，我的心里一陣酸痛，鼻子發(fā)酸，眼淚也止不住地流，因?yàn)閺奈业挠洃浿邪职謴膩砭蜎]有離開過我，那一刻，我覺得時(shí)間定格了，停在我和爸爸在一起的回憶里。
有一次，我和媽媽產(chǎn)生了矛盾，“媽媽，您說好的給我買樂高，為什么還不給我買？”“計(jì)劃跟不上變化，你這周的表現(xiàn)實(shí)在太差了。”“那你也應(yīng)該兌現(xiàn)你的承諾給我買樂高！”我和媽媽你一言我一語的爭論著，最后，我氣憤地跑回我的房間，“砰”地關(guān)上了房門。沒過一會(huì)兒，我就后悔了，心想：我不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，這周我的表現(xiàn)確實(shí)不好，可我的話已說出口，沒辦法收回來呀！怎么辦呢？我越想越生自己的氣，越想越急，眼淚也不禁流出來，想了一會(huì)兒，我下定決心向媽媽道歉，媽媽應(yīng)該會(huì)原諒我的。
記得去年我生日那天，媽媽給我打電話說：“兒子，你喜歡的那款生日蛋糕沒有了，我給你換了一款別的。”“啊？那好吧！”我很失落，我特別喜歡那款生日蛋糕。吃飯了，當(dāng)我打開生日蛋糕的時(shí)候，我驚呆了，這不正是我喜歡的那款蛋糕嗎！原來媽媽知道我喜歡這款蛋糕，又跑了兩家蛋糕店才買到這款蛋糕，我激動(dòng)的眼淚一下子就冒出來了，抱住媽媽嘴里不停地說著謝謝。
淚水有很多種味道，美好地、激動(dòng)地、悲傷地……酸甜苦辣咸，我們也是在這樣的品嘗中慢慢長大！
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 13
看著超市貨架上的一塊塊巧克力，我想到了小時(shí)候的一件事。
“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不聽話了，爸爸氣得叫：“你這個(gè)小東西，哪輩子沒做好事，遇見你這么個(gè)小孩!”弟弟聲音更大了：“不——我就要玩!”
“呯!”爸爸氣得一摔門氣呼呼地跑了，弟弟高興得眉飛色舞，好像剛經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的小樹苗。
“滴答滴答”墻上的鐘表上的分針指向了30，“啪!”門一開，爸爸提著一大袋子的巧克力，得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我和弟弟說：“誰先來嘗一嘗?”我和弟弟爭先恐后地要嘗，可爸爸卻把那些巧克力舉得高高的，我這可有點(diǎn)兒不服氣了，心想：你不說讓我們嘗嗎?怎么又反悔了?正想著爸爸開口了：“聽話的寶寶吃了就會(huì)變得很聰明，不聽話的寶寶吃了就會(huì)變得很傻，你們中間哪一個(gè)先來嘗一嘗呀?”這下子我可猶豫不決了，我平時(shí)應(yīng)該是很乖的，不會(huì)變傻的啊，不對(duì)，我之前有一次沒有聽爸爸的話。那我會(huì)不會(huì)變傻呀?我只做了一次應(yīng)該……應(yīng)該不會(huì)吧?會(huì)又怎么樣?我還是不嘗了吧，可是那么香的巧克力……
弟弟比我還要慘，現(xiàn)在一點(diǎn)都看不到剛才那興高采烈的樣子，臉色鐵青，張著嘴，一句話也說不出來，像雕塑在那里一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒地過去，我倆誰都沒敢嘗。
爸爸看出了我和弟弟都窘?jīng)r，馬上改口：“沒事的`，以前干的虧心事從今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力還不改，那么就是小傻子了。”我和弟弟聽了，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑臉地說“快去吃吧，但是以后變傻了，可不要怪罪于我們呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力給我，我以后一定聽你的話，再也不敢胡鬧了，快給我吧!”說著就向上蹦，我也趕緊說：“我再也不做令你擔(dān)憂的事了，快給我吧。”我說著也向上蹦。
爸爸看了看我們哈哈大笑起來，我和弟弟真是丈二和尚——摸不著頭腦，相視一對(duì)，迷茫地說：“你笑啥快給我們吧，別笑了。”于是爸爸把巧克力給我們。
從此以后，我和弟弟再也沒有胡鬧過，也沒有不聽話過，原因只有一個(gè)——我們都怕變傻。
這樣一件事，就被爸爸巧妙地解決了，難道不能算作妙嗎?
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 14
剛從爸爸的車上下來，就聽見一個(gè)奶聲奶氣的聲音響起：姐姐、姐姐！我一聽聲音就知道是一個(gè)多月沒見的弟弟，爸爸媽媽因?yàn)橛惺乱幚肀惆阉臍q弟弟送到了老家讓爺爺奶奶照看。我抱起弟弟仔細(xì)打量著，之前瘦瘦的小臉蛋變得圓滾滾，摸上去軟乎乎的，就連弟弟的膽量也變大了，之前連螞蟻都不敢踩，現(xiàn)在竟然可以捏著一條蚯蚓滿院跑。爸爸開玩笑假裝欺負(fù)我，弟弟看見了趕快跑過來擋在我前面大聲說：“爸爸，不可以欺負(fù)姐姐，我們是男子漢要保護(hù)姐姐。”
除了我的小弟弟，我還見到了一年多不見的鄰居小雨。小雨比我小一歲，一年前的她，個(gè)子矮矮的，身材瘦小，一笑起來小小的眼睛總是瞇成一條縫，還有一張櫻桃般的小嘴，長長的頭發(fā)高高的扎著，走起路來一甩一甩的。我心里想的都是她一年前的樣子，真期待與她的再次見面的啊！一進(jìn)她家門，只見一個(gè)身材高大的“假小子”飛撲過來，我連忙往旁邊一閃，問到：“小雨不在家嗎？”“啊，你怎么了，我就是小雨呀，不認(rèn)識(shí)了？”我一愣，眼前的人和我印象中的小雨一點(diǎn)也不一樣，她高高的個(gè)子，身材圓潤，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，長長的頭發(fā)也剪成了齊耳短發(fā)，比我整整高了一截。仔細(xì)一看，還真像一個(gè)假小子呢！
現(xiàn)在，連我的老家也發(fā)生了翻天覆地的變化，幾年前我們家門前的小河邊垃圾成堆，一到夏天蠅蟲亂飛，氣味還很難聞，水都是渾濁的，大山也光禿禿的.，好像沒有了頭發(fā)，人們的房子也很難看。現(xiàn)在呢？河邊的垃圾不見了，還種植了很多綠色的植被，河水更是清澈見底，能看到里邊的小魚小蝦游來游去，聽爺爺奶奶說夏天還能聽到青蛙呱呱的叫聲；山上也是五彩斑斕，有紅色的，黃色的，綠色的，好看極了！家家戶戶也都蓋起漂亮的小洋樓，白墻紅頂，從遠(yuǎn)處望去整整齊齊的。
日月如梭，時(shí)代在發(fā)展，我們身邊的一切都風(fēng)起云涌的變化著。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 15
童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我和姐姐差八個(gè)月，關(guān)系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時(shí)候，和姐姐在大姨家玩，想不出應(yīng)該玩什么游戲了。想了好一會(huì)才想到了“小女孩采蘑菇”這個(gè)游戲。我倆都當(dāng)小女孩，過了一會(huì)兒，覺得應(yīng)該有一個(gè)人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個(gè)角色有了，可是，我倆誰都不愿意當(dāng)大灰狼。我讓她當(dāng)她不當(dāng)，她讓我當(dāng)我不干。就這樣，你推我我推你，不一會(huì)兒就吵翻天了。我倆都不理對(duì)方，“真討厭，大灰狼就應(yīng)該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點(diǎn)害怕了，即使是這樣也不理對(duì)方，我輕輕的.小心的打開電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時(shí)是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會(huì)兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時(shí)候，“吱，吱，吱”的聲音響起來，動(dòng)畫片一時(shí)間不吸引我們了，會(huì)不會(huì)有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點(diǎn)，緊張的心臟都要跳出來了，我倆大叫著“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒站穩(wěn)，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開關(guān)打開，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來了，領(lǐng)我倆下樓玩去啦。
現(xiàn)在回憶起這事，還覺得好笑呢。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 16
每個(gè)人都會(huì)有心愿，但經(jīng)常會(huì)變化：今天是一種，明天可能會(huì)變成另外一種。我也經(jīng)常變，可到畢業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學(xué)，和老師同學(xué)們一起。
老師，我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學(xué)，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復(fù)了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜恚瑴I水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中充滿了對(duì)您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)您眼光中的.憤怒已然變?yōu)榇认椤Ｎ业臏I水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。
同學(xué)們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們?cè)诓賵龃蚧@球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業(yè)……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個(gè)心愿，固然不能實(shí)現(xiàn)，但它會(huì)與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 17
盼望著，盼望著，除夕這一天終于來了，我早早地就起了床，洗漱過后，這快樂的一天就正式開始了。
吃過早飯，我先幫父母做一些力所能及的事情，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。上午10點(diǎn)，該貼春聯(lián)了。我們?nèi)讼仁谴_定好上聯(lián)、下聯(lián)，然后找來了剪刀、膠帶等工具，我們先貼門心“福”字，可是怎么也貼不正。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，說：“爸爸、媽媽，我們以“貓眼”為中心貼“福”字，這樣不就正嗎？”爸爸說；“這倒是一個(gè)好辦法。”這樣，我們很快就貼好了“福”字，非常美觀。接下來我們開始貼對(duì)聯(lián)，先貼上聯(lián)。我把上聯(lián)扶好，爸爸、媽媽一起貼膠帶，我剛準(zhǔn)備放手時(shí)，突然膠帶掉了。媽媽說：“應(yīng)該是墻上的`石灰粉太多所導(dǎo)致的。”這該如何是好？我冥思苦想起來。
這時(shí)，我腦袋中突然出現(xiàn)一個(gè)“小燈泡”：“我們可以先貼上膠帶，然后再往墻上貼呀！”說干就干，我們立刻付出行動(dòng)。我懷著忐忑的心情往墻上貼，居然成功啦！我欣喜若狂。我們又以同樣的方法貼上下聯(lián)，最后再把橫批貼好，這就大功告成了。“耶，成功了！”我高興得一蹦三尺高。這時(shí)，小鳥也歡快地叫了起來，好像也在為我們高興。
到了晚上，我們一家人圍坐在飯桌前，吃著豐盛的年夜飯，看著中央電視臺(tái)播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。歡聲笑語久久回蕩，伴隨著新年的鐘聲，這快樂的一天結(jié)束了！
今年的除夕，我在快樂之余，又收獲良多：通過貼春聯(lián)，我明白了方法總比困難多！
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 18
一個(gè)美麗的早晨，寒假已經(jīng)來臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校，但卻在我們教室里傳來幾聲訓(xùn)話。
看著老師生氣的樣子,同學(xué)們低下了頭.我們受到了一個(gè)碎心的打擊。想到老師說的話，就想哭!我想:平常己經(jīng)很努力了,怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差?掌握方法做不對(duì)?如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話我就可能提高水平!
此時(shí)此刻,我都希望我能考高分,家長高興,老師道自豪,同學(xué)們贊美我,而現(xiàn)在我只能白日做夢.這時(shí)我的.手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們.既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績單給家長看呢?再加上,爸爸和老師談過了,讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上.唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了.雖然這學(xué)期我不斷地去努力,但這學(xué)習(xí)不止去死記,還要知道怎么運(yùn)用.
老師左手拿著膠水,右手拿成績單,裝在一個(gè)個(gè)信封里.回到家,爸爸就拿出成績單,家長就訓(xùn)了我?guī)拙?我想:為什么我覺得很簡單的問題都錯(cuò)了呢?真不該,我也要仔細(xì),爸爸也常說認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀!
這讓我明白了錯(cuò)做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過來,只有接受上次的教訓(xùn)才會(huì)提醒自己做好其它的事!
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 19
和平時(shí)一樣，星期五我從學(xué)校回到家，當(dāng)我要做家庭作業(yè)時(shí)，我打開我的書包就聽到一陣一陣的'蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來的，我趕忙把書包里的書全倒出來檢查，最后檢查文具盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我。”轉(zhuǎn)筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當(dāng)老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無策。
突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來。”之后，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了，于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆，轉(zhuǎn)筆刀喊了起來：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎么了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對(duì)它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了，想想自己——是錯(cuò)了，它倆對(duì)鉛筆說：“對(duì)不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 20
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。昨天晚上，我正在寫字臺(tái)前津津有味地看起書來。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續(xù)聚精會(huì)神地看。
每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺了！睡覺了！不要再看書了媽媽催促不發(fā)揮作用，于是開始河?xùn)|獅吼了。我只好依依不舍地放下書，準(zhǔn)備睡覺。
記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃。可是我看得入迷了，不知不覺中到了一點(diǎn)半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進(jìn)來，看到我說:都一點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔(dān)心我了，菜都已經(jīng)涼透了。
快到期末大考了，我們的.語文老師說：如果期末考試誰能考雙百的話，老師就獎(jiǎng)勵(lì)您們?nèi)椎摹独鲜笥浾摺罚阕阌辛灸?我聽了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，大考成績下來，我果然是雙百。當(dāng)老師把一套書捧到我面前時(shí)，我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時(shí)，都拿著一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向?qū)W校，可是已經(jīng)遲到了，老師把我批評(píng)了一頓.后來事情問清楚了，老師笑咪咪地說:你真是一個(gè)小書迷。
這就是我小書蟲的看書經(jīng)歷。通過看書，既讓我懂得了許許多多的知識(shí)，又給我?guī)砹瞬簧俚目鞓贰?/p>
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 21
每到過年，家里必定會(huì)被收拾得干干凈凈，這自然就離不開“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。
大掃除開始，爸爸先把窗簾摘下來，準(zhǔn)備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將墻上的'蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈。
接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個(gè)一個(gè)摘下來，我送到衛(wèi)生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復(fù)幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮許多。
接著打掃房間的死角，所有能搬動(dòng)的家具，全部搬開。搬開后，我吃一驚，想不到原來看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著就打掃干凈。
最后擦窗戶，今年爸爸媽媽沒有請(qǐng)專門的家政公司來幫忙，而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業(yè)的家政公司，但卻有專業(yè)的擦窗工具。媽媽當(dāng)“主力”，我和爸爸當(dāng)“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調(diào)合起來，再將工具蘸上配好的清潔水，然后就開始擦窗戶。很快，剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺，所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮，待窗戶干后，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙
經(jīng)過三口人的努力，整個(gè)屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺，這就是勞動(dòng)的成果。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 22
今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家里實(shí)在太臟，我們來搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好！”
大掃除開始，媽媽給我和爸爸分配任務(wù)。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來拖把弄濕在地板上拖起來。爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務(wù)活。他把沒有用的東西扔進(jìn)一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。
我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動(dòng)，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著，我開始整理小房間。我先把寫字臺(tái)上的'東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。于是，我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞。
自己的小房間清理后，我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生。爺爺?shù)姆块g也像我的房間一樣搞好。然后，我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個(gè)樓梯一個(gè)樓梯地掃。終于，我把樓梯全部打掃完。接著，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。
終于，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 23
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時(shí)候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個(gè)想法：自己做辣串！
于是，我開始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時(shí)候覺得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來。幾個(gè)回合下來，我終于把它們扒干凈了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的辣串切了。
嗯？平時(shí)刀在我媽手里，現(xiàn)在在我手里，為什么我就不能聽話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個(gè)個(gè)切開。結(jié)果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進(jìn)開水里，然后開始煮。
薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時(shí)往鍋里看。過了一會(huì)兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的'少，叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因?yàn)檫�有更多新的東西等著我去嘗試成功。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 24
直到現(xiàn)在，我還記得我最盼望的一次旅行，那是一次去廈門的旅行，讓我期盼了很長時(shí)間。
端午節(jié)一個(gè)月前，媽媽告訴我說：“今年端午節(jié)我們要去廈門玩。”我一聽簡直欣喜若狂，因?yàn)楣睦藥Z就在廈門，坐半個(gè)小時(shí)的船就到了。到那里我們可以參觀魯迅故居、菽莊花園，和有著十多米高的鄭成功像的皓月園。那些地方我早有耳聞，一直很想去，所以我十分期待這次旅行。
這個(gè)月不好挨。我每天都心不在焉地想象著那里的風(fēng)景；那里的人；那里的天氣。過了幾天，媽媽用手機(jī)給我看了一條消息，說的是廈門市發(fā)現(xiàn)十例確診病例，有三例本土新增。我傻眼了，急忙查看訂的機(jī)票，去廈門的航班都已經(jīng)取消了，甚至一個(gè)月后的往返航班都被取消了！媽媽看著我那副眼淚隨時(shí)要奪眶而出的樣子時(shí)安慰道：“沒事，再過兩個(gè)月就放暑假了，我們到時(shí)候也可以去”。聽完這話我徹底崩潰了，哭了出來。
接下來的幾天，隨著確診病例的增加，我的希望的窗戶紙基本上是被無情的現(xiàn)實(shí)捅破了。唯一安慰我的是幾天后終于沒有新增的'確診病例，但想去的話還得等廈門降回低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。為了安慰我的心情，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了我，等廈門的中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)解除后，我們端午節(jié)還去廈門玩。
終于，在出發(fā)的前一天，航班恢復(fù)了，媽媽也訂上了往返機(jī)票。為了讓我早日實(shí)現(xiàn)心愿，我們當(dāng)晚就登上了飛機(jī)。在起飛時(shí)，在從空中望向燈火通明的北京城，我想道：廈門，我來了！
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 25
如果說父愛是一望無際的大海，那么母愛則是湛藍(lán)的天空，包容著世間的一切。如果說父愛是一塊嚴(yán)厲批評(píng)你的警告牌，那么母愛則是溫柔的雨，為你消除一切怨恨與煩惱。
媽媽的愛是平凡的`每一步，每一個(gè)舉動(dòng)都平凡。
在一個(gè)炎熱的夏天，知了的叫聲打破了山莊的寂靜，我靜靜地躺在床上久久不能沉睡，媽媽來到床頭，慢慢俯下身子，扒在床頭奇怪的問：“怎么了？不舒服嗎？趕快睡覺吧！”我聽了，厭惡的抱怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個(gè)鬼天氣熱死人了！”夜愈來愈深，伸手不見五指，我慢慢閉上眼睛，夢里我感受到縷縷清風(fēng)像母親愛的雙手撫摸著我，多么涼爽！多么舒服！我仿佛看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿著一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺，可手還在不停搖晃，我的眼睛濕潤了，一種感動(dòng)在心中油然而生。
第二天，夕陽西下，暮色的鄉(xiāng)村沉寂在舞蹈著的炊煙之中，我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上，任身影融進(jìn)金黃色的余暉之中，任情感在心中蕩漾。
媽媽您知道嗎？在那百花盛開的春天，我愿化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來清香！
媽媽你知道嗎？在那驕陽似火的夏天，我愿化作一陣清風(fēng)，為您拭去豆大般的汗珠。
媽媽您知道嗎！在那北風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一縷陽光，讓您溫暖！
媽媽我愿退去一身榮華，只換你嫣然一笑。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 26
生命對(duì)我們每個(gè)人都一樣，只有一次。我們每個(gè)人都要行走，但有人卻是在不合適的地方選擇不合適的行走方式，從而就出現(xiàn)一起又一起的車禍，讓生命到此終止，讓人有人之間生死分離。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每一分鐘就有一起事故，每五分鐘就有一人喪身車輪。看著這一個(gè)又一個(gè)的數(shù)字，我們可以想到會(huì)有多少人會(huì)承受著失去家人朋友的痛苦。
我曾在電視上看到過這樣一起交通事故：一個(gè)行人為短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結(jié)果被一輛正常行駛的汽車撞飛，在空中轉(zhuǎn)幾圈落在另一輛汽車上，可是又掉在地上，很慘的是又被從后面飛馳的汽車直接壓過去，頓時(shí)他周圍是鮮血滿地，可想而知這人幾乎是沒有生還的`可能。我還看到過一起車禍中三人喪命，等等諸多的交通事故造成無數(shù)人失去生命。每每想到這些驚人的一幕，我就感到毛骨悚然。
雖然我國也十分重視交通安全和交通文明的宣傳，但是還是有非常多的人不在乎，不在乎別人的生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。為自己也為家人，請(qǐng)大家牢記：交警依法管理、文明執(zhí)法，是交通文明的一部分，但是，行人、車輛自覺遵守交通規(guī)則，才是交通文明的重要部分。
我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，尤其是我們這些小學(xué)生，每次過馬路一定要遵守交通信號(hào)燈。生命只有一次，不可重新來過，為家人請(qǐng)大家尊重生命，珍愛生命，文明出行！
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 27
淚，水與目，顧名思義眼睛里流出的水。這水與人類的心情有關(guān)，人類的心情就像是一位魔法師，他能將眼睛里流出的水調(diào)出各種不同的味兒。
瞧……
那頭走來一位叔叔，哭喪著臉對(duì)電話里說：“我太難了！找了幾年的工作都沒著落！上有老，下有小，我要怎么辦啊！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是苦苦的……
這時(shí)，酒館里一位大叔也嚷了起來：“這事業(yè)有成了，就離開了家鄉(xiāng)，什么時(shí)候才能見到父母啊？抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁啊！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是酸酸的……
那邊，快聽，團(tuán)聚的聲音！兩位老人帶著一位年親人走了過來。老太太說：“老頭子啊，這下開心了吧！咱兒子回來了，這日子過得也好了，全家人團(tuán)圓在一起，真是比過年還高興啊！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是暖暖的……
街道的另一頭走來一位大哥哥，他的身體里彌漫著喜洋洋的氣息：“這么多年沒白費(fèi)啊，終于找到工作了！我一直堅(jiān)信“學(xué)”終能得以致用，是堅(jiān)持讓我成功了！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是甜甜的'……
淚是一種無聲的語言，是情到深處的自然流露。它隨著人的感情色彩在變換味道。雖然每個(gè)人都喜歡溫暖甜蜜的淚，但正因?yàn)橛心切┛酀岢臏I，才顯得那些溫暖甜蜜的淚更加珍貴！
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 28
之前，我喜歡過許多花。
我喜歡桂花，它頑強(qiáng)；喜歡桂花樹，它很香；喜歡玫瑰花，它爛漫；喜歡向日葵，它太陽；喜歡水仙花，它雅致；喜歡鈴蘭花，它討人喜歡；喜歡蓮花，它空氣。
但我也不知道最喜歡哪一個(gè)，都有各的優(yōu)勢與缺陷，實(shí)在要我無法挑選。直至有一天，我終于更改了觀點(diǎn)。
那時(shí)一天夜里，我與父母去彩虹橋上散散步，附近有一家鮮花店，我一眼就看到了滿天星，相比這些大紅花而言，實(shí)在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后，那麼滿天星則是純真的天使之。滿天星剛買回來是白色的，做了以后它會(huì)漸漸地變?yōu)樗{(lán)紫色、鮮紅色、深藍(lán)色等，它無需種在土中，養(yǎng)在水里就可以了。
我也把它放到我的桌上，每日都能見到它，它就是這樣一直守候我寫作業(yè)、去看書、聽音樂。每每我雙眼有點(diǎn)兒酸，大腦感覺好累，不想學(xué)習(xí)的情況下，我也看一下滿天星，和他們清靜地注視一會(huì)，我好像又擁有新的能量。
如今，它早已沒了最開始的水靈靈，翠綠色的莖桿不會(huì)再嫩綠，白色的花朵不會(huì)再嫩白。可是，他們變成我最好的'朋友，每日和滿天星對(duì)視時(shí)，我感覺到他們?cè)诟艺f話。
玫瑰花和月季都能夠“一枝獨(dú)秀”，但滿天星不能，他們一一團(tuán)擁簇在一起，每一顆都是會(huì)被注視，也非常容易輕視，他們?nèi)缤斓男浅揭粯樱瑹o論有沒有人注視著它，它依然釋放著自身的光輝！
我覺得，這就是它名字的來歷！
如今是我最喜歡的花了，它叫滿天星！
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 29
“該死，真該死！”火車站內(nèi)，一個(gè)年輕人正坐在長椅上，雙手緊緊抓住衣服，不停地嘀咕著。他望了一眼外面的天氣，外面寒風(fēng)呼嘯，滿天的鵝毛大雪，街道上空無一人。
當(dāng)他抬頭時(shí)，售票員來到他面前。“您好，這位先生，前往長沙站的0516號(hào)火車已被停站了，請(qǐng)您帶好口罩，盡快離開車站。”
年輕人張了張口，像要說什么，卻被售票員的眼神阻擋回來，好久，他才慢悠悠地說：“好。”他環(huán)視了一下四周，沒錯(cuò)，就是武漢――中國目前疫情最危急的地方，他無奈地?fù)u了搖頭，手伸進(jìn)口袋里，掏出手機(jī)，給媽媽回了個(gè)信息：“媽！今年我就不回家過年了。”
他站起身來，深情地望了一眼天空，“唉，這已是第幾年沒回家了？我真是個(gè)不孝子…我何嘗不想陪他們呢？這段時(shí)間好不容易放了年假，卻碰上了疫情！”想到這里，他臉上不禁滑過幾顆冰冷的眼淚。
他失神地望向前方，他，無處可去。突然，他的眼睛亮了，前方駛來幾輛巴士，巴士車身上掛著一條鮮紅的橫幅，“武漢加油，中國加油！”他高興地踮起腳，朝著車上的'醫(yī)護(hù)人員揮手，大喊：“武漢加油，中國加油！”“白衣天使們，你們最美，中國靠你們啦！”他高興得像孩子似的，臉通紅通紅的。他像是得到了什么指示，沖向志愿者報(bào)名處，大聲說：“我要報(bào)名！”
這個(gè)冬天雖寒冷，可無數(shù)中國人的心里卻無比溫暖，因?yàn)檫@些逆行者……
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 30
淚水代表著許多感情，如：后悔的淚、傷心的淚、激動(dòng)的淚。
而我的淚水，則因那天看到的一則視頻而流。
故事講的是：一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶是清潔路面的工人。由于清掃工作晚，晚飯很晚了才吃，他們就在一戶人家燈光下開始了吃飯。這戶女主人聽到聲響，走近陽臺(tái)就看到了這一幕，特意沒有關(guān)陽臺(tái)的燈。等男主回來時(shí)，看到陽臺(tái)燈沒有關(guān)，正要去關(guān)，妻子阻攔了他，讓他往外看，男主往外一看，老爺爺和老奶奶借著燈光邊快樂的交談邊吃著飯，男主會(huì)心一笑，沒有去關(guān)燈。
這一帶居住的人都熟悉這兩位老人，他們無兒無女，他們的工資除去生活費(fèi)，大部分都去資助了貧困大學(xué)生。
老爺爺老奶奶是環(huán)衛(wèi)工人，工資本來就少，還要堅(jiān)持去資助那些沒錢上大學(xué)的'貧困學(xué)生。老爺爺老奶奶有了工資，為什么不去享受享受呢？而是去資助那些貧困學(xué)生呢？為的就是讓這些孩子能上大學(xué)啊！能有自己想要的工作，想要的生活，活出自己人生的精彩，而不是去打工、輟學(xué)，離自己的夢想只差一步，卻舉步維艱，無法上大學(xué)。老爺爺和老奶奶給了他們飛向夢想的翅膀。我看到這兒，感動(dòng)的哭了。
老爺爺老奶奶，你們真?zhèn)ゴ螅磺蟾冻觯磺蠡貓?bào)，這種奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了我。而我們青少年也要繼承和發(fā)揚(yáng)這種奉獻(xiàn)精神，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 31
我覺得學(xué)習(xí)方面不管什么科目都挺容易學(xué)，但是一說起作文就使我頭疼，要我自己寫一篇500字左右的文章那真使我傷透了腦筋，費(fèi)了很大勁也寫不出什么內(nèi)容來，難啊！
以前經(jīng)常在報(bào)紙上、書刊上、上看到其他小朋友寫的作文，寫的真是棒，層次分明、語言簡練、主題又明確……真讓我羨慕的不得了。我也想嘗試著寫一篇好作文，但是總是不如意，開始我總是在網(wǎng)上投投稿，但反映都不是很好，其他方面更不敢投稿了，起碼要達(dá)到令老師滿意或得到老師的贊許和表揚(yáng)。
每當(dāng)我提起筆正要寫的時(shí)候，我就不知道寫什么！好不容易才找到一個(gè)作文題，可這篇作文改怎么開頭又難住我了，千方百計(jì)好不容易才開了個(gè)頭，那中心內(nèi)容又要怎么寫呀？腦子里一片空白，我不得不從頭開始認(rèn)真看其他小朋友寫的`范文，從中吸取一些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我去看關(guān)于怎樣寫作文的書，我領(lǐng)悟到"你要把什么內(nèi)容告訴給別人，要先把寫這篇文章的主題思想，相通后再寫，為了把主題說清楚，要一層一層的給人說明白……"我每次都嘗試去做，我覺得內(nèi)容比以前多了，思路比以前寬拉，作文比以前提高了很多。
總的來說，寫作并不是一見容易的事，也同樣需要不斷的練習(xí)，不斷的總結(jié)，最終才能得到真正的提高。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 32
記得第一次龜兔賽跑，兔子因?yàn)轵湴凛數(shù)袅吮荣悺Ｍ米雍懿粷M意。在這些艱難的歲月里，他不斷的練習(xí)，不斷的練習(xí)，為了有一天能擺脫恥辱。最后，今天，兔子再次挑戰(zhàn)烏龜。
很快，這件事傳遍了整個(gè)森林，大大小小的動(dòng)物都來看熱鬧。不一會(huì)兒，賽道上擠滿了人。突然，森林的寧靜被打破，四面八方都是動(dòng)物的歡呼聲。
“各就各位，”尖狐貍說，“準(zhǔn)備好，跑！”隨著一聲槍響，比賽開始了。
兔子剛開始跑，地上的'灰塵就升到空中，讓觀眾咳嗽。再說烏龜，此刻，他只走了半步，呆在原地。不知不覺，兔子翻過了五岳五嶺。他吸取了最后一課，從未停下來休息。當(dāng)冠軍被邀請(qǐng)時(shí)，一條大河突然出現(xiàn)在他面前。兔子停不下來，撲通一聲掉進(jìn)了河里。原本想到游到對(duì)岸，但是旱鴨子是旱鴨子，不可能變成白天鵝。我在河里看到了兔子的手腳，很快就慢慢沉了下去。他掙扎了幾分鐘，終于爬到了岸邊。于是兔子開始試圖過河。都說兔子聰明，但這只兔子似乎并沒有轉(zhuǎn)移父母的智慧，只是轉(zhuǎn)移了奔跑的速度，想了半個(gè)小時(shí)都沒想。這時(shí)，烏龜已經(jīng)跑到岸邊了。他二話沒說，跳了下來，然后利索地游到了岸邊。兔子很匆忙，但他不能過河。他只能看著烏龜贏得比賽...
第二次龜兔賽跑，烏龜還是贏了。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 33
今天星期五的第三節(jié)課，老師叫我們找對(duì)手下棋。這時(shí)，高榕蔚從書包里拿出一副五子棋說：“小胡，我們倆來玩一盤”“當(dāng)然可以”棋我爽快的答應(yīng)了。
他連忙擺好棋盤，拿出棋子。我們黑白兩方，我持黑子，他持白子，開始了斗智斗勇的五子棋大戰(zhàn)。
第一局開始了。我先下，開始我還挺順利，但漸漸地，局勢對(duì)我越來越不利了。于是，我拿出了我的必殺技”小龍爆震”哈哈，看我把你殺得片甲不留，我暗暗想到。我把棋子擺成一斜排，高榕蔚把兩邊都堵上了后面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊，慢慢的形成了一個(gè)“四角陣“和“三角陣”雖然我的`棋子被他包圍了但我橫、豎、斜排到處都是三顆子，他被我的“小龍爆震”的陣術(shù)完全迷惑了。我看著高榕蔚冥思苦想的樣子，情不自禁的笑了，我最終還是贏了。
第二局，我又用同樣的方法再次贏了他一局。我暗暗想到：”嘿嘿！看來高榕蔚的棋藝也不過如此，看我繼續(xù)殺他個(gè)措手不及。
第三局終于開始了。我準(zhǔn)備再用小龍爆震”不過高榕蔚吸取了上次的教訓(xùn)，等我還只有三顆子時(shí)就被他堵的上下不通。并且他下的時(shí)候都很小心，生怕下錯(cuò)了地方，導(dǎo)致這局輸了。而我卻因?yàn)樯蟽杀P贏了而得意洋洋，沒注意，讓他贏了。
這次下棋真有趣，不僅能考你的智力，還能從中得到啟示。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 34
啊！我們左盼右盼的品茶會(huì)終于悄悄地溜到了我們的身邊，而今天我們就當(dāng)了一回“品茶官”！
章老師將茶葉放入了我們的杯子中，只聽見“噼啪”的一聲響，茶葉就在我的杯子里安家了。茶葉穿著一身墨綠色的衣賞，一聞！一陣芬芳撲鼻的茶香進(jìn)入了我的鼻子中！只聽見水嘩啦啦的流入了我的杯子中，滾燙的熱水將茶葉映成了綠綠的，望著這一杯熱氣騰騰的茶水，我真想一口喝掉它！這時(shí)我們的教室中早已迷漫著淡淡的茶香了。
開始品茶了，我小心翼翼地將水杯端起來，然后再把鼻子慢慢地靠近茶杯，沒想到茶香立刻溜到了我的.鼻子中，然后又將嘴巴靠著杯子輕輕地喝了一小口，然后情不自禁地說：“好茶！好茶！早已賽過頂級(jí)大紅袍！”又忍不住茶再喝一口，一不小心，茶葉悄悄地跑到了我的嘴中，我慢慢地咀嚼著，茶葉的香氣立刻散開，這時(shí)我口中，心中都彌漫了茶香！
品茶會(huì)要配上美食才會(huì)更加美！美食也來湊熱鬧了，各種美食都在我們班聚會(huì)了，有豆筍、西紅柿、木耳……色彩鮮艷，我們這些“品茶官”開始吃遍了“全天下”的美食！茶葉是我們自己摘的，美食是我們自己做的，品茶時(shí)我們品出了勞動(dòng)帶來的滋味，吃美食時(shí)，我們體會(huì)到了班級(jí)的溫馨的滋味！
我喜歡品茶，更喜歡茶中的哲學(xué)。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 35
過完了寒假，就開學(xué)了。開學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的`就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì)改變；如果說了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說明了情況。他們?cè)徚宋摇Ｎ蚁耄鹤约阂郧靶男鬲M窄，可他們……
開學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度跟跟諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)跟諧，我們的生活才會(huì)更美好！
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 36
如果你問我世上什么最難忘，我會(huì)毫不猶豫地說：母校。如果你問我世界上什么最偉大，我會(huì)自豪地說：母校。如果你問我什么最令人懷念，我仍然回答：母校！
老師，我忘不了您慈祥的眼睛，忘不了您的諄諄教誨。您是靈魂的工程師，您哺育的是我們的靈魂！從枯燥的拼音到朗朗上口的課文，從天真無邪的兒童到自主獨(dú)立的少年，您為我們操了多少心？想起您朗讀課文時(shí)專注的眼神，我的心真暖。想起您臉上因操勞而疲憊的面容，我真揪心。感謝老師將知識(shí)毫無保留地給了我們，我們以后一定會(huì)更加努力！感謝同學(xué)。忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，忘不了打鬧時(shí)的開心。我們?cè)?jīng)為了一個(gè)問題爭得不可開交，面紅耳赤。還記得綠茵場上留下了我們拼搏的汗水，去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，取得一個(gè)又一個(gè)第一……想起我遇上難題不會(huì)時(shí)，同學(xué)們總是熱心的幫我解答，是我單刀友情的可貴。
六年的.朝夕相處使我們變成了如膠似漆的好朋友，天下沒有不散的宴席，在小學(xué)生活最后幾天，我祝同學(xué)們前程似錦！感謝母校。忘不了這里的一草一木，忘不了您對(duì)我的恩情。您是一位和藹可親的母親，您將知識(shí)、力量、做人的道理都給了我們。每每回想校園的生活，每每走在上上學(xué)的路，心中都會(huì)泛起一絲苦澀。在這里的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，怎樣在腦海中也抹不去。
母校，我用我最真的心聲對(duì)您呼：感謝您！母校！你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，依戀著您！
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 37
在墨西哥灣上的一條小船里，坐著一個(gè)老人。
上岸后，在另一條船上的小男孩與他同行，隨著他回到住所并開始聊起一些關(guān)于于棒球隊(duì)和晚飯以及明天的天氣的事兒，夜深了，男孩已經(jīng)走了，老人摸黑爬上了床。
第二天凌晨，老人去叫醒了小男孩便獨(dú)自一人上了船。他開始向水中撒魚餌，那魚兒大都是由新鮮沙丁魚來做的，而垂得最深的溝子上掛著的則是男孩給他的金槍魚。
幾小時(shí)過去了，老人依舊沒有捕到魚。老人一邊盯著釣竿，一邊慢慢劃著船移到最適合的位置。
過了幾日，圣彼得斯堡鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為他們已經(jīng)死在了洞中，波莉姨媽和撒切爾一家都陷入了無盡的悲痛中，令所有人始料未及的是，聰明的湯姆用綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，帶著貝琪離開了山洞，又被幾個(gè)鎮(zhèn)上的好心人送回了家中。
由于這件事，鎮(zhèn)上的'人們把麥克格杜爾洞的路口封死了，湯姆德得知后，告訴了貝琪的父親——撒切爾法官法官印第安喬在洞中的事，法官便帶人去查看，洞口被打開了，但印第安喬已經(jīng)活活餓死在洞中了。
后來湯姆經(jīng)過分析，確認(rèn)印第安喬的寶藏就藏在洞中，他與哈克再次偷偷去洞中尋找印第安喬的寶藏，他們果然在洞中找到了寶箱，箱中竟有整整一萬二千余元，發(fā)現(xiàn)了寶藏的他們?cè)谝灰怪g變成了富翁。
從此以后，湯姆與哈克便一直成為了在圣彼得斯堡鎮(zhèn)上的“風(fēng)云人物”。
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