六年級(jí)作文300字

實(shí)用的六年級(jí)作文300字4篇【通用】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　總是在《零距離》上看到“身邊的感動(dòng)”這一欄目，看到那形形色色的人。其實(shí)不僅只有在電視上才能看到一些感人的事，生活中，許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能讓你收獲感動(dòng)。

　　那是一個(gè)晴朗的午后，天空藍(lán)的如寶石一般，藍(lán)得明亮，藍(lán)得令人陶醉。可是沒(méi)有人會(huì)想到，僅僅十幾分鐘后，天空就變臉了，立馬從晴空萬(wàn)里變成了大雨傾盆。俗話說(shuō)得好：“六月的天，娃娃的臉。”可這還沒(méi)到六月呢，怎么天就變得那么快？

　　我們都在想這天氣的變化之快，但卻忽略了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：沒(méi)有傘！驚人提醒，我們都回想了起來(lái)。少數(shù)同學(xué)高興地舉起了他們的傘，部分同學(xué)得意洋洋的.喊著家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接他們，剩下的，也就是我們這些既沒(méi)有傘，又沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接的“弱勢(shì)群體”了。

　　哎，怎么辦呢？看來(lái)只好變成“落湯雞”了。我十分無(wú)奈。

　　本來(lái)想等雨下小一點(diǎn)兒再走的，可現(xiàn)在看來(lái)，我要是不走，那就真的走不了了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮出來(lái)了。突然，背后傳來(lái)一陣熟悉的聲音“雙雙！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒著雨站了大半個(gè)小時(shí)！“奶奶......”我哽咽了。不知為什么，我的心里涌起了深深的感動(dòng)。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，我和班上的一位同學(xué)打架了。朱老師把我們叫到辦公室，給我們倆布置了一次特殊的作業(yè)——寫一份檢討書，規(guī)定我們放學(xué)前一定要交給她。

　　回到教室，我坐在座位上絞盡腦汁的想，可是腦袋里一片空白。之后，我向同學(xué)請(qǐng)教了一下才知道：要先寫打架的原因，然后寫打架的'過(guò)程，最后承諾一番。按照這個(gè)格式，我五分鐘就搞定了。馬上拿給朱老師看，朱老師說(shuō)：“不行，太簡(jiǎn)單了，重寫。”我垂頭喪氣地回到教室里冥思苦想，只見(jiàn)和我打架的那個(gè)同學(xué)的檢討書已經(jīng)寫好了。我十分著急，連忙把寫的那篇的句子都做了修改，還格外加了一些內(nèi)容。然后再次交給了朱老師，這時(shí)朱老師說(shuō)：“還可以。”我高興得一跳三尺，可和我打架的那個(gè)同學(xué)沒(méi)寫好，去重寫了。

　　這件事讓我明白了，千萬(wàn)不能違紀(jì)，否則會(huì)受到懲罰。這是一次特殊的作業(yè)，也是一次深刻的教訓(xùn)，我相信，我從今往后再也不會(huì)寫這種作業(yè)了。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　秋，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉“沙沙”作響，許多樹(shù)葉抵抗不住風(fēng)的侵襲，從樹(shù)枝上脫落，飄到地上。枯黃的顏色，歷盡了滄桑，隨時(shí)會(huì)因風(fēng)而化為灰燼。

　　看到這一片片飄零的樹(shù)葉，它們有的隨風(fēng)而飄遠(yuǎn)，有的靜靜地落在地上。人的一生不也是如此？大樹(shù)如同我們的母親。樹(shù)葉則是剛出生的'我們，睜開(kāi)眼，去探索這個(gè)新的世界；大樹(shù)如同我們的家。長(zhǎng)大后，我們也許要去很遠(yuǎn)的地方，像樹(shù)葉一樣，帶著迷茫與彷徨離家；大樹(shù)如同這個(gè)世界。人，將死之際，不甘心地再看這個(gè)世界最后一眼，然后如枯葉般飄零。

　　每一片樹(shù)葉都著自己的紋路與形狀，世界上沒(méi)有兩片樹(shù)葉是完全相同的。人也是如此，每個(gè)人都是最獨(dú)特的自己，能夠譜寫屬于自己的生命之章！

　　樹(shù)葉，用如此短暫的生命給這個(gè)世界帶來(lái)了生機(jī)，最后化為了這個(gè)世界真正的一份子。我們，也要用自己短暫的生命，活出最精彩、最美麗的人生！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　俗話說(shuō)“男兒有淚不輕談，只是未到傷心處！”但這一次，我是真得流淚了。

　　那是一個(gè)星期六的早晨，天空飄著絲絲小雨，但是我的心情確是極好的，因?yàn)槲易鳂I(yè)寫完了，可以和我們家的“小淘氣”一起玩了。

　　要說(shuō)弟弟的調(diào)皮程度，可真是前所未有，簡(jiǎn)直是“到一處壞一方”。你看他又悄悄地溜進(jìn)我的房間里搜尋寶藏了！

　　一眨眼的`功夫，他已經(jīng)把我的房間搞得亂七八糟，東西丟得到處都是。只見(jiàn)他捧起房間里的一盆花，用勁地往地上一擲，只聽(tīng)見(jiàn)“哐”的一聲，我立刻用手捂住眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，他把媽媽最愛(ài)的那一盆蘭花給砸了！我頓時(shí)嚇傻了，回來(lái)我怎么像媽媽交待呢？媽媽一定會(huì)認(rèn)為是我給弄碎的，最可恨的是，小寶這里也嚎啕大哭。我先安撫弟弟，準(zhǔn)備清理案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。不料，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她氣爭(zhēng)敗壞地問(wèn)：“這是誰(shuí)干得？王璽然，是不是你？”我小聲地說(shuō)：“不是我，是弟弟”，“他那么小，能搬得動(dòng)花么？”“真得不是我”，媽媽又說(shuō)：“你給我寫500字的反思！”說(shuō)完就抱著弟弟走出了房間。

　　這時(shí)，我的眼淚不由自主地奪眶而出，為什么不聽(tīng)我的解釋，花盆真不是我給打碎的，你們大人只看表面現(xiàn)象么？

　　媽媽你冤枉我了。

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