（熱門）六年級的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
今天，老爸喜孜孜的提著一個(gè)精美的袋子回來了。我三步并作兩步跑過去，打開一看，里邊是一個(gè)漂亮的長方形紙盒子。什么東西需要包的這么嚴(yán)密呢？我來不及細(xì)想，立即掀開紙盒子，只見一張半透明的白紙下，靜靜的躺著一件新襯衫。趁著老爸的高興勁兒，我便開心的將包裝好的襯衫慢慢拆封，分享分享老爸的快樂。去掉領(lǐng)口、袖口、肩上的別針，取下襯在領(lǐng)子下的塑料片，解開袖口上的小塑料夾……，隨著襯衫的緩緩拆封，我的快樂卻逐漸沒有了。當(dāng)襯衫全部拆封后，我仔細(xì)清理了一下我的'“戰(zhàn)績”：精美的紙袋1個(gè)，漂亮的紙盒1個(gè)，塑料繩2根，圓頭別針14顆，塑料小夾2把，半透明紙1張，硬紙片1塊，紙質(zhì)說明書1份，。看著這一驚人的“戰(zhàn)績”，我想，這些東西都會(huì)當(dāng)垃圾丟掉吧。一件衣服有這么多垃圾，十件、百件、千件……，那不知該有多少垃圾啊！衣服有這么多包裝垃圾，其他商品是不是也是這樣呢？當(dāng)我從老爸那里得到肯定的回答后，我便真的一點(diǎn)都高興不起來了。
我好像也明白了為什么我們四周總有那么多清理不完的臭垃圾了。我不想讓老爸看出我不開心，靜靜的回到了我的小房間里。可我心頭老是在想：制造那些東西的叔叔、阿姨為什么不少用些包裝紙什么的呢？我們?yōu)槭裁床毁I那些包裝材料少的東西呢？
六年級的作文 篇2
一盤盤色彩誘人的食材，一碟碟香氣濃郁的醬汁，使得我停下了腳步，拉著媽媽走進(jìn)了火鍋店。
很快地，我們點(diǎn)好了菜。沒一會(huì)功夫，服務(wù)員已將一鍋麻辣排骨湯放在了我的跟前。那透著紅辣椒的白湯中，浮現(xiàn)著幾塊切得均勻的排骨。之后，服務(wù)員給我們上齊了各式的食材。鮮嫩的羊肉片，紅紅的、薄薄的，卷成好看的.圓筒狀。球狀的牛肉丸色澤紅潤，看起來特別有彈性。金黃色的油條也很吸引我的目光，那酥脆蓬松的模樣不由得讓人想多看幾眼。還有白嫩的金針菇、嫩綠的菠菜、青白色的蝦姑、墨綠的海帶結(jié)，都是我的最愛。
好了，說了這么多，我也該開吃啦。我把羊肉片夾進(jìn)火鍋里。鍋里的湯沸騰著，羊肉翻滾著，蜷縮著，由鮮紅色變成了淡淡的肉色，肉香味從淡到濃，撲鼻而來。見羊肉熟了，我趕緊夾了一片生菜，放在盤中，隨之將羊肉放上去，嫻熟地捏住生菜的邊緣，一包一卷，再用筷子夾起美味的羊肉生菜卷，沾了沾美味的醬汁，放入嘴中。頓時(shí)，羊肉的咸香、生菜的甘甜、濃郁的醬汁，三味合體，如令人遐想無限的樂章在我的舌尖奏響，在我的口腔里齊鳴。那一刻，我感到愜意極了，忘掉了考砸了的成績，忘掉了繁重的作業(yè)，忘掉了所有的煩惱……
還有寬面，也是我吃過便刻骨銘心的味道。同樣，我把寬面放入鍋中，等熟了，撈上時(shí)，放入碗中，那好看的花邊如同姑娘的裙擺，搭上牛肉丸、海帶結(jié)，那簡直就是一幅引人注目的水彩畫。當(dāng)然了，美只是其一，更值得一提的是這面一邊寬，一邊薄，嚼起來特別有韌性。
我想，只有你吃過令人回味的火鍋，才會(huì)真正地懂得，食物不單單填飽肚子，更重要的是它會(huì)給你帶來無限的快樂。
六年級的作文 篇3
幸福，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，圍繞著我們，環(huán)繞在我們身邊，守候我們！幸福的味道或甜蜜或……
一天，放學(xué)的時(shí)候，天上下著鵝毛大雪，看到這樣的壞天氣，心情不免有一些糟糕。當(dāng)我走出校門口時(shí)，徘徊在人與人之間，當(dāng)我?guī)е愀獾男那椋胍丶視r(shí)，母親騎著自行車，過來接我，這是令我意想不到的。心想：“母親農(nóng)田里的活不是很忙嗎？怎么還會(huì)……“
在路上，母親把她自己的.大衣脫下來給了我，還把唯一的傘讓給了我。母親卻沒有了大衣，沒有了雨傘，沒有了身體上的溫暖。而我，剛才還是全身凍得發(fā)抖，瞬間，身體充滿了溫暖，同時(shí)，心靈也充滿了溫暖。
再看看母親，頭上卻被大雪覆蓋著，兩腮凍得發(fā)紅，嘴唇都發(fā)紫。
我看到母親的樣子，說：”媽，您冷嗎？”母親回答道：“我不冷，倒是你，穿的那么少，免疫力又弱。”我知道，母親說的是假話。
學(xué)，其實(shí)看到了我那個(gè)辛苦，寒冷的母親也毫不留情得把雪重重拍打在她的頭上。而我的身上卻一點(diǎn)雪也沒有。
母親是偉大的，既有照顧我們的責(zé)任，又有照顧老一輩人的責(zé)任，母親那瘦小的身體中，卻承擔(dān)了整個(gè)家的責(zé)任。母親，我愛您！
這就是幸福的滋味！
六年級的作文 篇4
大自然是很奇妙的，也是很神奇的。就在一次偶然的機(jī)會(huì)讓我聽到了震耳欲聾的雷聲；看到了電閃雷鳴的閃電。天氣還是陰陰沉沉的，好像快要忍不住嚎啕大哭的小孩似的。我還走在回家的路上，便下起了雨，我戴上帽子飛快的向家跑去。‘‘轟隆——轟隆’’天上發(fā)出一陣陣膽戰(zhàn)心驚的響聲，把我嚇了一大跳。
我氣喘吁吁的回了家，可是身上、書包都被淋濕了，我這下真成了‘‘落湯雞’’了。我正在興致勃勃的看著電視時(shí)，突然外面閃了一下，接著媽媽就讓我把電視關(guān)了。隨后我才知道，原來剛才閃電了。于是，我興高彩烈地跑去看閃電
到底是什么樣子。我一開始很期待，慢慢的沮喪起來了，因?yàn)榈攘撕芫靡矝]有看到閃電。
在我完全失去信心時(shí)，終于‘‘功夫不負(fù)有心人’’天空閃了一下。當(dāng)我看到了它美麗的`樣子時(shí)，天空好裂開了一樣，并且發(fā)出奇異的光芒
我太興奮了。
現(xiàn)在我才知道到自然的奇妙，希望大家好好保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。
六年級的作文 篇5
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學(xué)校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個(gè)夏天我們就要離開這個(gè)母校，升入初中。這棵樹記載這我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次我和同學(xué)開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責(zé)的向他道歉，說：“對不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開玩笑，不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該......"她說：“不，應(yīng)該說對不起的是我，我明明知道那是個(gè)玩笑，卻偏偏要生氣，其實(shí)那天我先用臟話罵你的，請你原諒......”在那兩天我倆一直都沒有說話，心里總覺得少了點(diǎn)什么，在這一點(diǎn)我倆都有同感。他還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的.....。
記得那是個(gè)夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時(shí)候我與幾位非常好的`同學(xué)總是無聊的時(shí)候邊聽紅星的歌，邊吃著零食，有時(shí)還會(huì)唱上幾句。在早自習(xí)的時(shí)候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍哼哼哈兮......”雖然他們很讓人討厭，但他們這個(gè)樣子既可愛又笑令人難以忘懷。
記得......。
望著這顆樹，我沉默了許久，許久想了許多，許多，想想以前，想想現(xiàn)在在想想將來“以前"與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨(dú)“將來”，他還是個(gè)未知數(shù)......六年的回憶很深，很深，雖然時(shí)間過得很快，很快，但我不會(huì)讓他落在沉土，雖然我得忘性很大，很大，但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里......
六年級的作文 篇6
在成長的過程中，我們每一個(gè)人都會(huì)有一些令人難忘的煩惱，但大人們卻總會(huì)認(rèn)為小孩子沒有煩惱，但這大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們也有許多煩惱，就像我，我正在為有一個(gè)愛叨叨的同桌而煩惱。
我的同桌輕輕地用胳膊碰了碰我，我白了他一眼，沒有理會(huì)，繼續(xù)聽老師講課。但我的同桌沒有氣餒，繼續(xù)開始他的“演講”，“劉婧，我跟你說呀，上個(gè)星期天，我和我媽，還有我那個(gè)哥哥……”一向沉默于課間的`他總會(huì)在課堂上叨叨個(gè)沒完沒了，我惡狠狠地瞪了他一眼，低聲說道：“你再敢說一句話，我就跟老師說。”“我不怕你！”看到他那滿不在乎的樣子，我就氣不打一處來。“劉婧，你不要亂講話，影響上課。”老師生氣地說。“老師，我沒有說……”“行了，我看得很清楚，你跟同桌說話，打擾人家上課，再有一次你就站著聽！”“哈哈哈……”同學(xué)們聽了老師對我的訓(xùn)斥都大笑了起來，我的臉?biāo)查g變得火辣辣的，我尷尬地坐下，但同桌卻在那里得意洋洋地看著我笑，那笑容仿佛在告訴我，怎么樣，挨批評了吧，我一下子就要火山爆發(fā)了，真想上去狠狠地抽他幾下，讓他皮開肉綻。但看在這里是課堂，先放過他，下課后有他好看的。
我轉(zhuǎn)過頭去不再理會(huì)他，他好像意識(shí)到了什么，也安分了許多。我靜下心來，認(rèn)真地聽老師講課，但不一會(huì)兒，同位又靠了過來，小聲地又講剛才他還沒講完的那件事：“就是上一級六年級……”我一下子感覺頭就要爆炸了，我捂住一邊的耳朵，另一邊繼續(xù)聽老師講課，我已被這兩種聲音折磨死了，痛苦到了極致，比感冒還難受。啊，蒼天！什么時(shí)候下課呀！
這種令我痛苦的課堂還在繼續(xù)，每一次上課都會(huì)被煩死。唉，老師呀，你什么時(shí)候給我換一個(gè)同桌呀？
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