六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
每天都會有一個不同的旋律在心中蕩漾，每天都會有一種相同的音符在心中纏綿！每天每個人對這個世界都會有許許多多的感想抑或是堅強、勇敢、壓抑或是成功、失敗，總有那么多的大道理在心中觸碰起微瀾，天花亂墜的世界已經找不出多少能讓人激昂振奮的了，我討厭那種莫名的虛偽；討厭那種沒有道理的夸張，我不明白，不明白。
雪花埋藏了寂寞，寒風吹滅了悲傷。我了解，并不是所有的事情都會有一個圓滿的解釋。我不知道，多少次的擦肩而過，才會換來“心靈上的成功“！哪怕是一個短短的回眸，但我依然會在我的世界追逐著我的彩色泡泡夢它就這樣悠悠的在清風中飄揚。一種悠閑地穿過我的山川、河流、大地、天空，每一次都會有痕跡殘留，每一次它能留下的`都是我所需要的“不管成功與否“我總相信只要敢往前走，每一步都是一種進步！
最近似乎有種微妙的感覺，但似乎又不微妙。身邊的好多人都變了，而大多數都是有好的一面變為了壞的一面。這種現象大家都心里有數，什么原因？大概大家也都明白吧！因為我是學生，所以會對身邊的同學們的心思有所了解，不算是掌握，只因為我們都是孩子。舉一個例子吧：身邊就有這樣的，她——本來是一個很善良的小女孩，單純的她曾經在老師心中循規蹈矩、腳踏實地。
沒有人會想到她會有什么變化，可又有誰會預料呢？她變了，意料之外，似乎也在情理之中。因為我相信其實她也不愿意那樣，煥然一新的面貌讓大家對這個女孩有所惋惜。老師沒有放棄她，依舊一點一點的指引她，希望她能重新找回方向。她說過她能改，我不敢斷言。可相信她，相信一個孩子、相信一個同學、相信一個從心靈上看依舊很美的女孩！希望你說過的能做到、能做好。今天好朋友y對我說班級里的大多數同學的變化都很大，猜不到原因，也不明白為什么？總之難以預料的事情。無法理解，就是這樣我們總是希望一生能過在精彩中度過。可總會有許許多多的難以預料突然地殺進你的生活，其實我們沒有必要去害怕他！不管刮什么風下什么雨，都不風吹草動。心靈的追念不受到任何瓜葛的差遣，腳踏實地的做好自己。別對不起父母、別對不起老師、別對不起每一個關心你的人！更重要的是，別對不起自己！
夜深了，不想說太多！還沒有看完書呢，因為剛頗有感想就小小的抒發一下。在此，對天下所有同學們道上一聲祝福：別做傻事，要做實事。那不是為了別人，最主要是為了自己。
追逐的夢，依舊在心中的白樺林飄揚！
六年級年的作文 篇2
在工地職工食堂附近，生活著幾只流浪貓。由于有這幾只貓，食堂附近根本見不到半只老鼠。在食堂就餐的阿姨們，總是將菜里的肥肉都喂給了它們，所以這幾只貓一個個膘肥體壯、虎虎生威，全身的皮毛干干凈凈、油光锃亮。
這幾只貓之中，最漂亮的是那只黃色的花貓。它長得虎頭虎腦，兩只炯炯有神的大眼睛綠瑩瑩的，嘴上的”胡須“像鋼針一樣，豎著尖尖的小耳朵，一條又粗又長的黃尾巴，四只粗壯的爪子上，彎曲的”指甲“像鉤子一樣，還真有點威風凜凜呢。
花貓跟莉莉姐姐特別要好，它經常到姐姐家討吃的，而莉莉姐姐也從來沒讓它失望過。這不，它又在門外”喵喵“地叫了。我們切了一段火腿腸，開門扔給它，也許是不熟悉我，也許是火腿腸差一點兒打著了它，它嚇了一跳，”瞄“地一聲竄進了花叢里。緊接著，它從花叢里偷偷地伸出了腦袋，四處張望著，看看的確沒有什么危險，就急忙跑出來，三兩口就把火腿腸吞掉了。真是個饞貓啊！
花貓吃飽之后，打一個大大的哈欠，伸一個長長的懶腰，瞇起眼睛，似乎在說：”酒足飯飽，該睡一覺了“。然后就找一個太陽地兒，蜷起身子，大尾巴蓋住腦袋，便扯起”呼嚕“來了。唉，”懶貓懶貓“，一點兒也不假呀。
花貓最喜歡玩兒的游戲是抓尾巴。你看，它在那兒轉著圈兒，蹦著跳著，正是在抓自己的`尾巴呢，不過抓來抓去，卻總也抓不著。它還喜歡追逐蝴蝶，不過淘氣的花貓往往是忙活了半天，也只是徒勞而已。可是偶爾也有運氣好的時候，它用爪子撲住倒霉的蝴蝶，過一會兒再把它們放掉。不過此時的蝴蝶，大多已是奄奄一息了。
我很喜歡這只花貓，盡管它有時也很淘氣。
六年級年的作文 篇3
四月十五日星期五的那天，我們去春游了。以前春游過很多次，但是這次有很大不同。12公里，徒步去綠色莊園。這次春游是最特殊的一次。
快八點的時候，我們排著長長的隊，浩浩蕩蕩的出發了。在途中，柳絮飄揚著，感覺像在下雪，那一片片“雪花”隨著風，飄滿了我的視線。樹發芽了，枝頭上有幾點綠；花又開了，在黑黑的泥土上增添了幾分姿色；水又綠了，風一吹，水面上出現很多像魚鱗一樣的波浪，陽光一照，與藍藍的天相呼應。春天真的來了！
我們的步伐沒有一刻停留，因為我們掩飾不住對大自然的春天的期待。
渴了喝一口水，累了，休息一會。同學們感嘆著：“我第一次感覺，濮陽真大啊”雖然累，但路旁的美景吸引住了我們，美美的樹，香香的花.......
兩個多小時過去了,綠色莊園的輪廓出現在我們面前，很熟悉，但這次看到，卻別有一番感受。進了綠色莊園，我們自由活動，但要在規定時間、地點內集合。在那自由活動的時間內，我們坐在草坪上吃了零食，在草坪上玩。在草坪上玩，被自然風吹著，和在城市里面就是又不一樣的感覺。
集合了，我們又向濮上園進軍。到了那，老師把我們領到一片空地，玩游戲。游戲規則：在地上畫一個圈和一條線，中間有一定大的距離。每個人將自己的'一樣東西放在圈內，想辦法在腳不超線、身體不挨著地、手只能在圈內活動的情況下，拿回圈內自己的東西。每組七個人，組內的人可以幫，但幫忙的人不能超過那條線。我們組嘗試了無數次，最后在僅有的條件下的幫助成功了，在過程中，為了有更好的方法，每個人都付出過，盡自己的努力，使整個組成功。玩過之后我明白了：人不能太獨，如果只是一意孤行，只會受到合作伙伴的鄙棄，團結才是最強大的力量！
漸漸地，夕陽已掛在天空的西邊，太陽紅紅的。一天過得很快，但收獲了很多。我我們乘著夕陽之車回到了家。
對我而言，那天是特殊的一天。
六年級年的作文 篇4
我早就聽說臨沂的科技館很不錯，央求媽媽帶我到科技館玩一玩，今天這個愿望終于實現了，我真的來到了臨沂科技館。
走進科技館的大門，我就感覺自己已經深入到了科技之中，所有的奧妙知識都圍著我轉來轉去，這的一切事物我都感覺到神奇，我不由自主地一會兒摸摸那兒，一會兒瞧瞧這兒。
我們參觀的是二樓青少年科技展覽，媽媽買了票，進去以后，我一下子被“沙漏”吸引住了，原來“沙漏”是一個用石頭做地漏斗裝滿沙，然后用手指堵住漏斗的低端，搖擺繩子，“沙漏”隨著繩子搖擺出的軌跡，就可以制作出各種各樣的圖案，我看見同學們都制作出了很多不一樣的圖案，我也按照做法做出了一個小魚的圖案，從“沙漏”這個實驗中，我總結出一個道理：不管什么物體運動，都是有規律的'，都是沿著一個特有的軌跡運動的。
做完了這個實驗，我看見有一大群同學們都圍在一個大屏幕四周，他們在干什么呢？我也趕緊跑過去湊湊熱鬧，走近一看，同學們都在用手在大屏幕上畫樹干，我也把手放在上面，向右畫了一下，屏幕上立刻出現了一條粗粗的樹干，水流遇到了樹干，馬上改變了方向，太神奇了！為什么手可以在屏幕上畫畫呢？水為什么改變了方向呢？這時，講解員阿姨走過來告訴我們：屏幕是具有紅外線功能的，紅外線可以探測出有生命的物體，只有有生命的物體才可以出現痕跡，在生活中，電動門、生命探測儀……都是利用了紅外線的原理，說著，講解員阿姨拿起手機，在大屏幕上比劃著，沒有出現樹干，原來，手機雖然有紅外線功能，但是，手機沒有生命，而水流遇到物體改變方向這是物理學的原理，這個實驗，又讓我長了很多見識。
最有趣的就是“放松菩提樹”這個實驗了，這個實驗通過測量人的心率使菩提樹慢慢長成樹葉，當你的心情徹底放松的時候，菩提樹就會長出茂盛的枝葉，最后還會出現彩虹，當你不放松的時候，樹葉就會慢慢掉落。我也試了試，但是，總不能徹底放松，看來，以后我要學會調節心情，放松心情，我相信，總有一天，我會讓菩提樹長出茂盛的枝葉，出現美麗的彩虹！
科技館參觀完了，我也掌握了很多科學道理和一些科學知識，有：“沙漏”的原理、紅外線的原理、電的原理……在生活中，也可以利用到這些科學原理，“知識改變命運，科技改變生活”，讓我們從現在開始，努力學習，掌握更多的知識，去研究、去探索科學的奧秘，相信吧！科學是神奇的！你如果不信，就去親自體會體會吧！
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