（優(yōu)秀）六年級作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
當我還在老家的時候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去坐桌，說到這兒，你就不明白了吧，坐桌是什么意思呢？坐桌的意思是：吃酒席。坐桌這個詞是我的家鄉(xiāng)對吃酒席的一種說法。
前面已經(jīng)說過了，當我還在老家的時候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去坐桌，那時候，我一聽到誰誰家又辦酒席了，就興奮的不得了，連忙問媽媽：“是不是又有好吃的了? ”而媽媽呢，總是笑著回答：“你這孩子，就知道吃! ”我一聽到這樣的回答，就知道，自己猜的八九不離十，準是有好吃的。
到了坐桌的那一天，村里的孩子都會去，一到了坐桌的地方，我們這些孩子就比平常機靈了十幾倍，想知道這是為什么嗎，請往下看。首先，選位置，這一步是最重要的，要是選的位置好，吃的菜也許就會更多一些，那些跑的快的孩子，就會選靠門兒的位置，跑的慢的，就只能選次等一些的啦!
選的位置離門兒最近，送菜的人會先送，吃的會多一些，這個想法，是我小時候的感覺，但長大了，就知道，這個想法是不對的，無論怎樣坐，吃的菜都是一樣的。
當然了，可不是一上來就開吃，要先放金雞啼鳴的音樂，放的音樂要視情況而定，放音樂大約要放30分鐘左右，然后才可以上菜，我們這些小孩的忍耐力可沒有大人的那么好，在這30分鐘里，我們度日如年，甚至連離開的'念頭都有了，但想一想，再等一會兒，就有好吃的了，又不想走了，就這樣，來來回回思想斗爭了好幾回＿終于，上菜了!
忍也忍過了，找好位置也找到了，接下來，就該開吃了，但是，還不能直接吃，要等長輩們先開始吃，然后，我們才能吃，當酒席過后，我們這些小孩還要聚在一起感慨一句，吃個飯，真不容易!
當時的我還不知道，天下沒有免費的午餐，說來好笑，我一直以為坐桌是免費的，直到后來，媽媽才告訴我，原來坐桌是要錢的!
如今的我，已經(jīng)到大城市生活了，也很少坐桌了，但是，坐桌這件事 卻深深的印在了我的腦海中。
六年級作文 篇2
“不受百煉不成鋼”，人只有經(jīng)受過疼痛，才會有堅忍不拔的意志。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才明白：“鍥而不舍，金石可鏤。”的深義！
這本書主要寫了主人公保爾﹒柯察金小時候生活非常辛苦，不是被母親責罵，就是被神父冤打。但他憑著毅力，堅持生活，并立志要從軍。他長大后，終于實現(xiàn)了他的夢想，成為了一名軍人。從軍期間，受到老一輩的精心教導(dǎo)，長期綜合實踐，憑著毅力，在勞動、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學習、嚴格自律，歷經(jīng)坎坷，終于鍛煉成了一個有崇高理想、堅定意志的革命戰(zhàn)士。他把整個生命奉獻給了革命事業(yè)。年輕時他便病魔纏身，多次與死亡擦肩而過，可他永不放棄，因為他相信：在歲月的磨煉下，自己終將煉成精鋼。
生命本身也正是這一份堅持。
抬頭想一想，哪個偉人不是通過堅持取得的成功？馬克思的《資本論》寫了40年；談遷的《國榷》寫了20年，后來又被盜走，可他沒放棄，幾經(jīng)波折，《國榷》才在老人的筆下誕生……古今中外，誰能一步登天呢？
回望今朝，再想一想我們呢？
一向體育很差的我，連兩百米也要跑五十幾秒。于是，從那時起，我便下定決心：堅持鍛煉。從一開始的背著書包跑過那僅有一百多米的小路，到現(xiàn)在背著書包從家跑到學校，半年多了，我每天早上仍然不停地跑著，跑著，練呀，練呀……終于，原來要花十幾分鐘的路程，現(xiàn)在只花了五分鐘！原來兩百米的`跑步要花五十幾秒，可現(xiàn)在呢？我只要花四十秒！如今，雖然我的體育成績還只可以算一般，可是我卻能輕松地跑完800米的長跑，50米的短跑也只要不到10秒……
毅力并不是與生俱來的，是靠后天的努力與磨煉而得來的。只有經(jīng)過了疼痛，才可以磨煉意志，增強毅力。要煉成堅忍不拔的鋼鐵毅力，必須經(jīng)過“千錘百煉”。只有不怕艱苦，不畏艱險，勇于拼搏，才可以煉出“鋼鐵”！
書中的主人公保爾從小在逆境中成長，經(jīng)歷了無數(shù)的風雨，正如人們說的：“陽光總在風雨后。”不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？無限風光在險峰，只有勇于攀登，才能登上巔峰，盡享無限的美麗風光！莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了！”在“既短又長”的人生里，我們應(yīng)該做些什么呢？平平淡淡的讓他過去？雖然我們不能像保爾一樣為革命付出，可我們可以去幫助他人呀！這才能活出一個有意義的人生！
人生的道路不可能永遠一帆風順，總有些坎坷，總有些艱辛。可正是有了這些“拌腳石”，我們的人生才會更加光彩。
六年級作文 篇3
晚上，我又像往常一樣出去散步。音樂聲、說話聲、吵鬧聲、蟲鳴聲……各種各樣的聲音讓我加快了腳步。
拐個彎，穿過一條長長的小 徑。路旁，樹枝交叉的黑影幽幽地籠罩在頭頂，清冷的月光灑在大理石板上，映出些慘白的倒影。腳邊的草坪漆黑一片，仿佛是一塊千年禁地。我獨自一人走在這條 石板路上，路的另一邊，水聲潺潺。一座半懸在水上的亭子赫然投入我的視線，我飛奔過去，里面是三把木椅。“這可是個好地方！”我自言自語，仰躺在最靠近水 面的那把椅子上。
幾顆或明或暗的星星在夜空中閃著光，空氣是那么清爽，小河上波光粼粼，像一條流光溢彩的緞帶。
亭子頂內(nèi)部呈放射狀，木頭清晰的紋理和著大理石清涼的氣息，像一股霧氣在亭子內(nèi)氤氳。 從下往上看，有一種漂浮在空中的感覺。一種前所未有的體驗忽然產(chǎn)生，它似時空轉(zhuǎn)換，像融為一體，又如同在無邊無際的水中漂浮。那一瞬間，我明白了什么是人 與自然融為一體。我仿佛成了大自然的一部分，回到了蠻荒時代，抬頭仰望瑰麗的星空，披著獸皮，嚼著剛烤熟的兔肉。思緒又回到這亭子里，忽然覺得，這個亭子 好神圣。
沿著小徑往會所方向走，我的.體內(nèi)似乎注入了一種無形的能量，也許，這就是大自然送你的秘密禮物吧。
會所前面是一座噴泉，花崗巖的底座是遐想的好地方。我爬上去，對著會所走廊上掛著的紅燈籠，又陷入了無邊無際的幻想中。
云端的月亮害羞地揭開了面紗，走廊里的紅燈籠投下一片搖曳的暗影，一陣涼風讓我打了個冷戰(zhàn)，該回家了。
我心情愉悅的走在回家的路上，回想著這次晚間漫步的收獲，一想起那份別樣的禮物，就忍不住笑出了聲。遠處嘈雜的聲音漸漸消失，一切都顯得那么平靜。
六年級作文 篇4
走進學校拐角的入口處，有一位矜持，淡雅的春天使者——梨樹。
每到春天，它就會從枝頭上擠出一個個芽苞，令骨瘦如柴的枝干上頓時變得豐滿了許多。倒是花兒比較著急，一夜之間，白色覆蓋了枝干，每一朵小花都十分精巧，宛如一件天然雕琢的藝術(shù)品。
一陣春風過后，千萬片花瓣如雪花一般瀟瀟灑灑地飄落下來，讓我酣暢淋漓地欣賞了一場梨花雪，整個場面如夢似幻。
過了幾天，葉芽也探出了頭，略帶些飄渺的白，雨后初萌的綠，梨樹就像是一位突然降臨人間的仙女，高潔，雅致。
夏天，樹葉綠得正盛，綠色將樹干逐漸包裹，遠遠看去，就像是一朵綠蒙蒙的云。近了看，又不得不感嘆大自然的神奇，綠葉像雨后春筍般充滿了生命力，一片片綠葉精致小巧，宛如有靈魂一般，那樣靈動，活潑，令人驚嘆不已。
梨樹在夏天變得活潑了許多，現(xiàn)在的它一改春天的羞澀，變成了一個開朗的小姑娘，窸窸窣窣與我們共享夏天帶來的喜悅。
秋天來了，對于梨樹來說，這似乎是一個復(fù)雜的季節(jié)。樹上那些白衣仙子早已不知所蹤。不過很快，梨樹就以一個新的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們面前。花兒雖然謝了，但似乎又多了些什么——那是一個個泛著自然光芒的青色果子。一開始并不大，只有幼兒的拳頭大小。果皮上泛著有些害羞的'青澀光芒。
過了一陣，便發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那果子逐漸變得飽滿，顏色也有青變黃，散發(fā)著誘人的果實的清香。大家見了無不歡喜。那是梨子啊！我終于知道，原來花兒的精華都到果子里了呢！這是一個收獲的季節(jié)。
冬天是個悲傷的季節(jié)。果落了，花謝了，葉兒也沒有了。只剩下光禿禿的枝干自憐自愛了。就像一個風燭殘年的老人孤零零的，沒有伙伴，只能獨自迎戰(zhàn)嚴寒。除了死一般的沉寂，再也沒有其他的了。
瑞雪降臨，雪花欲將枝頭壓低，可那驕傲的枝頭始終沒有低下去。這，是屬于它的氣節(jié)啊！
梨花放又殘，可不變的，是那驕傲又永不低頭的秉性。
春天又來了，夏天和秋天又來了，又是一年冬天降臨了，那摧枯拉朽的生命力，又來了。
梨花放，
梨花殘。
六年級作文 篇5
有人做過這樣的調(diào)查，在一張白紙上寫了一個o，然后拿到大學，問學生紙上是什么，學生們不約而同地說：是字母o然后雙拿到中學，問了同樣的問題，中學的學生都說是數(shù)字0；隨后又拿到小學和幼兒園，就有人說是雞蛋、花生米...，然后下了結(jié)論人越大，想像能力就越不豐富。
的確，我們現(xiàn)在讀書都太死板，每天就抱著書看，抱著習題寫。除了那些經(jīng)常不完成作業(yè)，考試不及格的差生整天逍遙自在，幾乎沒有學生能好好放松放松，每天沉迷于書本，不與外界相處，慢慢的，也便失去想象力。
古人所說的笨鳥先飛這句話，于是就在這里體現(xiàn)了，那些常年在外面混的差生，長期和外面的世界相處，沒把學習當回事，所以變得幼稚，雖然幼稚，但想象力可不一般，他們的發(fā)明不比好學生差。
愛因斯坦就是一個很好的.例子，他小時候是一個笨人，在學校，老師把他當作笨蛋看待，但他卻憑著自己豐富的想象力，發(fā)明了許多東西，成為了偉大的科學家。
沒有異想哪來天開。
假如所有人都失去了想象力，那人類的末日就不遠了，因為將來，人類可能有會面對更多更大的挑戰(zhàn)，沒有人能夠想像和創(chuàng)造，那人能存在多久呢？
所以，我希望存現(xiàn)在的教學不要太枯燥，給學生的壓力不要太大，多給祖國的花朵一些想像的天地，讓祖國的花朵都能活潑地長成祖國的棟梁。相信，只有異想，才有天開。
六年級作文 篇6
母愛像陽光，是慈祥的；父愛像一座山，是嚴厲的；不論哪種愛，都是溫暖的，不論哪種愛都是美好的即使是一位陌生的老阿姨……
那天，我和同伴打算去萬木林郊游去看新娘潭。
到了新娘潭，我們興奮極了。這兒綠樹青山，古老的樟樹撐天柱一樣屹立在那。湖面被陽光照的閃閃發(fā)亮。水清澈見底，有幾只小螃蟹在水底慢慢的爬著。看見了螃蟹，我們迫不及待。每個人都拎起褲腿，挽起袖子，拿著塑料袋準備大展身手。
我模糊的'看見了一只螃蟹，正想把它捉住時。它突然拿起剪刀一樣大鉗子把我的手夾出了個大口子。我疼的大哭，我的伙伴們也看著我急得大喊：“誰帶創(chuàng)可貼了呀！”正當我們不知所措的時候，一位老阿姨走了過來。她看見我手上的傷，關(guān)心的問到：“怎么啦，小朋友手怎么啦？”我告訴了老阿姨事情的經(jīng)過。老阿姨聽了我說的話。快速的從包里拿出一瓶消毒水和一個創(chuàng)可貼。阿姨把消毒水倒在我的手上的時候，外表雖然很疼，最后老阿姨溫柔的幫我貼上創(chuàng)可貼。
當我從包里掏出五塊錢的時候，阿姨面帶微笑地對我說：“贈人玫瑰，手留余香，舉手之勞不應(yīng)該收錢。”說完，阿姨微笑著走了，我望著他她的背影。心中有一種說不出的感覺。
那一個創(chuàng)可貼包含了人與人之間友好的感情；那一個創(chuàng)可貼我明白了愛在身邊，在身邊的每一件小事上在每一次的關(guān)心中。
六年級作文 篇7
“打仗啦！打仗啦！”妹妹我一溜煙似的跑進了屋。哥哥小強正在專心做題，我這一喊，把他下了一跳。“哪里打仗啦？”小強問。
“山那邊”。我抹了一把頭上的汗，上氣不接下氣地說：“山那邊來了兩支軍隊，真刀真地打得可兇了！哥哥，你聽，這隆隆的.炮聲有多清楚！”小強側(cè)耳細聽，隱約的真有炮聲。
“奶奶一直不叫咱們到山那邊玩”。哥哥假裝生氣了。
“哈哈，我逗你玩哪！咱們到山頂上看看去”。小強哥說完，拉著我就往山上跑。
只見左邊是“∏”司令帶領(lǐng)的無理數(shù)隊，右邊是“1”司令帶領(lǐng)的整數(shù)隊。
兩方打得不可開交。小強哥就走過去，告訴他們和好，他們聽哥哥講了很多道理，終于不打了。
我們又來到了他們的帳篷，好好睡了一覺。第二天我們又開始趕路了。
我們到了“數(shù)國叢林”，我差點被狼吃掉。“叮叮叮——叮叮叮”，什么聲音。
哦！原來是床邊的鬧鐘叫歡啦。
六年級作文 篇8
人們畫地自限的原因是什么?是不會、不敢、不想?還是缺乏自信呢?孔子的學生冉有曾向孔子說：“不是我不喜歡您的道理，是我的能力不夠。”孔子回答他說：“能力不夠的人，真的`不行，半途停下來也不遲，你卻先畫地自限!”
知道海倫·凱勒嗎?海倫·凱勒剛出生時，是一個很健康的小嬰兒，可是不幸的在她一歲時，一場大病，使得她聽不見、看不見，也說不出話來了。但她并沒有因此自暴自棄、自我設(shè)限，并沒有覺得自己是個殘障的人而放棄希望，她反而非常努力的學習，后來成為世界上一個人人皆知的大名人。想一想，一個身體上有那么多 障礙的人都沒有畫地自限，我們怎么可以把自己就框在一個小小的框框中呢!?
我們每一個人都是一個浩瀚無際、深不可測的宇宙，我們永遠不會知道自己有多少潛力，因為人的潛力是無限量的。我們應(yīng)該要有企圖心，不要只滿足所擁有的，而是勇敢追求、開創(chuàng)所愛的;我們也要對未來充滿好奇心，不斷摸索、不斷努力、不斷地克服困難，就會有許許多多的成長和體悟。
杏林子曾說：沒有人比你更能幫助自己。不要等候別人拉你起來，你自己就可以。我想，有志者事竟成，只要下定決心，有所付出，就會成功。所以，我們永遠可以彼此鼓勵、相互期許。因為，你，有無限可能!
六年級作文 篇9
桂花鎮(zhèn)上的桂花進了，無論是校園里還是大街上都彌漫著清香。早晨我們?nèi)ゲ賵鱿陆祰欤骘h來陣陣桂花香。當我們回到桂花樹前，本來綠油油的桂花樹已變的金燦燦了。不禁讓我回想語文書上的第四課——《搖花樂》，雖然課文談的是搖花，但也寫出了桂花的梨呀!我們在包干區(qū)搞衛(wèi)生時有同學說道，學校操場邊的是金桂，我知道什么是金桂，龐加萊：“有可能是因為它花上淡紫色顏色是金色的，或許比其它桂花的`顏色要深比吧！
”放學的路上我細心地仔細觀察大街旁的桂花，那桂花的顏色果然與學校里的桂花不大一樣，校園里的桂花是深色的，而大街旁的則是淡色的。兩種顏色差距非常多，我終于告訴校園里的桂花為什么叫金桂了。大家都告訴，十月一日是歡慶祖國六十歲的生日。那天，桂花也格外的香，給祖國媽媽身披了一件金燦燦的、彌漫著清香的薄紗，使媽媽變得更加美麗，更加年長了！
啊！
桂花，那彌漫著醉人清香的桂花呀！
我愛人你們！
六年級作文 篇10
“胡成來信了！”我拿著胡成的信。高興地跑回家。我拆開信，信上寫著：陳業(yè)，我來末來城已經(jīng)五年了，現(xiàn)在末來城建設(shè)得可好了，歡迎你來玩……
看完后，我高興得一蹦三尺高，當天便乘車去了未來城。
“叮鐺、叮鐺”末來城的音樂鐘響起來了。我下了火車，胡成早就在觀月臺上等我了。我們久別重縫，不知說啥好，胡成笑呵呵的說“陳業(yè)，我?guī)闳g樂公園怎么樣。”我點點頭。
我和胡成邁進公園大門，那歡樂悠的電子音樂就起來，大門正前方有兩股湍急的溪水它們正向一塊形牛心大石匯集而去，激起百尺浪花，在薄霧中透出繽紛的色彩，我看得都直了，“陳業(yè)，快看！我順著胡成的手望去。啊，一個機器人正在操縱一臺大機器”“他在搞什么？”那個機器叫自動凈水器，它能把小溪里的水自動處理干凈來給人喝。我喝上一口又涼又甜。我和胡成來到街上。只見人們喜氣洋洋，一派繁榮景象。胡成招手，“吱……”一輛出租車停在前面，我們上了車，人沒想到，開車的也是機器人，他靈活地轉(zhuǎn)動方向盤，目不轉(zhuǎn)睛注視前方，突然，前方來了輛汽車，兩車眼看要相撞了，我的心都快跳到一百八了我和胡成兩眼一閉。只覺得身子向前倒，車突然停了，原來車上按裝了自動剎車器。
下午，胡成帶我來到末來城的果園，可是天氣突然變了，風吼著，不一會兒就下起漫天大雪，“胡成這么冷的天果樹凍壞了吧？”我問。
“別急，你看了便知，”當我們來到果園時，我簡直不敢相信自己的'眼睛，茂密的樹葉，覆蓋，柔軟的枝條果實壓得垂下了身。“這么冷的天樹怎么一點兒沒有凍壞？”我不解地問，這時，機器人貝克先生走來，對我說“這個生長的速度是人工的五倍多而且每棵樹旁都有一臺機器能給果樹加溫、防暑、輸入養(yǎng)料。所以它不怕自然災(zāi)害。
參觀結(jié)束，我和貝克就要分手，我們有些依依不舍，我說：“貝克，等著長大了我也到你這來……。”
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