六年級年的作文精華【3篇】
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
居里夫人的的三克鐳都意義非凡，第一克鐳是自己的，第二克鐳是美國捐送的，第三克鐳是美國公眾捐贈的。
居里夫人的第一克鐳意義非凡，從發現過程來看，她在非常簡陋的實驗室里，里面沒有空調，沒有電腦可能連好的試驗工具也沒有。但她在這樣的環境中進行研究，并發現了鐳。從科學意義上來看，鐳可以治療癌癥，讓許多痛苦中的人們減輕痛苦，有的可以康復。從科學價值上來看，她的這一大發現讓人類的.科學水平有了一大上升。所以我認為居里夫人的這一克鐳意義非凡。
居里夫人的第二克鐳是充滿辛酸的。辛是女記者幫助她在全美國的有錢婦女中奔波，希望她們能夠幫助居里夫人。酸在十八年前居里夫人發現了鐳，而且不求任何代價的公告于全世界的人民，而十八年后，居里夫人居然買不起鐳，正如發明水稻的人讓他人吃飽了，而自己卻因買不起大米而餓死了。所以，我認為居里夫人的第三克鐳是辛酸的。
居里那些夫人的第三克鐳值得我們敬仰，這兒我認為值得敬仰的是那些美國民眾。第一次是向有錢人去要，有錢人不給，民眾才捐的。第二次是民眾主動捐獻的。從這兒我可以看出美國人民對科學的重視和對科學的向往，雖然自己沒有能力去做，但是他們可以出一份力，讓有能力的人去做。所以我認為居里夫人的第三克鐳是值得我們敬仰的。
六年級年的作文 篇2
一雙炯炯有神的大眼睛，上面一對劍眉，可愛的櫻桃小嘴煞是能說會道！這，就是我的“小老師”。我想，看到這個題目你一定會以為是什么“工具書老師”吧！那你可就錯了，告訴你吧，此“小老師”非彼 “小老師”也！如果你還是丈二和尚——摸不著頭腦的話，且聽我慢慢道來——
我的這位“小老師”與眾不同的地方在哪呢？就在于他雖然沒有滿腹經綸，也沒有教學經驗，但是，他教會我的都是一些“小事情，大道理”。有一次出去游玩時，我只是隨手把用過的紙巾扔到車窗外，“小老師”見狀，皺著眉頭一本正經地對我說：“你要向地球說對不起。”我瞬間呆住了，看著我的“小老師”，我的心里感慨萬千……“我去把它撿回來！”說完，我便讓爸爸停下車，撿回了那張紙巾。再看看“小老師”的臉——頓時綻開了花朵般的美麗笑容。
“自己的事情自己做，家里的家務學著做。”在學校里道理沒少學，可是一到實踐起來，怎么就……那一次回到家，到處亂七八糟，滿地的玩具、衣服東一件西一件地散落著。我無動于衷地看著電視，但我的“小老師”呢？他皺了幾下眉頭，奶聲奶氣地說：“家里這么亂，像老鼠窩一樣，我要收拾一下……”我被逗樂了。起初，我以為他在開玩笑，但后來發現“小老師”真的開始收拾了：他把玩具一個一個“送回家”，衣服一件件疊好……看著“小老師”忙碌的身影，我的'臉火辣辣的，“小老師”在用行動告訴我：“一屋不掃，何以掃天下！”
我的“小老師”，你雖然不像學校里的老師那樣資深，但卻是那么令人心服口服、受益良多！你教我的道理我永遠都不會忘，謝謝你，“小老師”！
六年級年的作文 篇3
陽光真像個好動的小精靈!看!它東蹦蹦,西跳跳,到我們生活中來了!
瞧!好動的陽光跳到森林中,小鳥,小兔等小動物都出來了,它們正圍著陽光又唱又跳呢!看!陽光又跑到公園中了呢!小草們神氣地抬起頭,準備迎接黃色新禮服地到來!
陽光又悄悄鉆進了果園中!成片成片的果樹披上了黃金襖,昂首挺胸,準備把自己的娃娃送給陽光.玉米露出金黃色的大珍珠,柿子媽媽依依不舍的把兒女們從身邊掛上枝頭;桔子媽媽也不甘落后,她給自己的娃娃穿上最美麗的金色裙子.....陽光得到了許多禮物.
陽光帶著無數禮物向海邊走去,瞧!它把一切美好的祝愿潑酒向大海,頓時,大海沸騰了!彩色的祝福匯在一起,把大海變成了一個金色的'世界.陽光照入了海底,魚兒們游出了水面,珊瑚們也扭動起身體來了!海浪帶著陽光四外游玩,玩累了,便躺在沙灘上休息,沙子立刻變得暖洋洋的,金燦燦的!螃蟹從沙灘中爬出來了,它在給陽光講故事!貝殼們在海灘上和陽光見面,陽光一照,好像滿天的繁星.....
離開大海,陽光又溜進了學校里.學校更美了.國旗變得更鮮艷了,有了陽光,有了金色的希望,同學們笑得更燦爛了,學習更認真了!
告別學校,陽光來到我家中,正在和我玩捉迷藏呢!它時而站在我背上,給我撓癢癢,時而鉆進我的耳朵中輕輕地訴說著什么,時而跑到沙發上躺一會兒,再坐上玩具火車溜上一大圈.我最喜歡和它玩電腦了,它一坐下,電腦中就會出現好多小彩花,好像夢幻一樣!
好動的陽光,金色的陽光,給了大家幸福,快樂,希望!
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