多彩的活動六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的多彩的活動六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多彩的活動六年級作文1
每個人的一生都會經歷無數個大大小小的活動，這些活動就仿佛一滴滴甘甜的露水，滋潤著每個人的心田。而我所經歷的最大最甜的一滴‘’甘露‘’，莫過于學校舉行的春季運動會了。
紅色的環形跑到，紅色代表什么？熱火朝天，要說最熱火朝天的地方要數運動場了。
聽！小朋友們的呼喊聲此起彼伏，在操場上空來來回回飄蕩，還有赤橙黃綠青藍紫七個方陣，每個隊都代表著一個班級，他們都在給運動員加油呢。
砰！一聲發令槍聲，運動員起跑了。現在正在進行團隊接力賽。我是在隊伍最后壓軸的。我們班的'同學如果領先了，同學們都會歡呼，相反，如果落后了，我們雖然不會歡呼，也會給同學加油，跑到一半，許多沒有跑的同學估計都在心里為同學和自己加油鼓勵。終于輪到我了，我在同學們的歡呼中飛馳而去，跑的時候我只能聽到呼呼的風聲和自己輕快的步伐。我沖過鐘點線后才發現所有人都跑完了，而我們是最后一名，我非常內疚，我為什么不能再快點，再快一點，想想眼淚就流出來了。
在舉行完團隊接力后還舉行了投沙包，雙腳夾球互傳等項目。
火紅的太陽，紅色的跑道，火熱的心和開心的我們。
綠色的休息區，跟紅色的運動場相比，綠色的休息區可是個天然的綠色游樂場，在背陽處。我們說說笑笑。玩得不亦樂乎。趁著空閑，我和同學玩起了拔河比賽，拔的其實不是繩子，只是喝完的礦泉水瓶，正拔的起勁，突然，我一松手同學就往后坐到了地上，所有同學都笑了起來，我連忙把他扶了起來。
這次的運動會既給我帶來了快樂，讓我學習之余放松下來，也讓我明白了就算一個人力量再大，也沒一群人的力量大。
多彩的活動六年級作文2
是什么，讓同學們神情專注，一絲不茍；是什么，讓平常調皮的同學挺直腰板，眼神堅定呢？就是這次讓我們班引以為傲的“誦讀經典詩文傳承華夏文明”迎國慶的朗誦會。
9月30日，一個特殊的日子，一場朗誦會將在學校體育館展開。它將見證長久練習的成果，見證每個人努力后的佳績。
進入會場，一行行隊列整齊就坐，一聲聲號曲激揚無比——這是管樂團在為朗誦作鋪墊。同學們竊竊私語，小聲談論著這次的朗誦。站在會場后面，看到不少同學站在位子前，他們有的是站起整理衣冠，有的`想望望舞臺旁蓄勢待發的主持人，有的只是純粹想表達自己心中的喜悅。
隨著樂曲，作文隨著倒計時，朗誦會開始了！兩個穿著正式服裝的小主持人緩緩上臺；用清晰的口齒迎接一班又一班的同學。我們班的同學更是神情激動，對臺上的學生議論紛紛。
隨著時間流逝，掌聲連綿不絕，我們班也該上場了！我的心怦怦直跳，背挺的直直的，生怕在臺下前排的觀眾看見在臺上前排的我一點瑕疵。用余光瞟一眼身旁的同學，她一點兒也不慌，眼神堅定無比，順帶輕輕調整腳步。我見狀也微微調整自己的身位。一會兒，我們的朗誦便在音樂中展開了。我仿佛看見萬里雪飄，看見層林盡染，我已被詩情帶入畫意。一到我誦詞，便立刻清醒，語調高昂起來。每當語速過快，我便立刻拉慢語速，后方同學也十分配合，將朗誦完美進行到底。
一聲嘹亮的“浪遏飛舟”，我們的誦讀結速了。臺下，又一陣雷鳴般的掌聲，將我們迎下了臺。
這次朗誦十分成功，收獲了年級組二等獎的好成績。果然，付出就會有收獲。
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